滬科版八年級物理下學期期中考試卷（C卷）（原卷版+解析）

班級―姓名學號分數(shù)

滬科版八年級下學期期末考試（C卷）

選擇題（共12小題，滿分24分，每小題2分）

1.（2分）在科學發(fā)展的歷程中，許多科學家都曾經(jīng)作出過偉大的貢獻，其中發(fā)現(xiàn)了萬有

引力定律、總結(jié)出運動三定律的科學家是（）

A.牛頓B.阿基米德C.伽利略D.哥白尼

2.（2分）托起下列哪種物體所用的力最接近1N（）

A.兩個雞蛋B.一箱牛奶

C.一枚大頭針D.一瓶500mL的礦泉水

3.（2分）利用浮力知識判斷生活中下列問題，對應(yīng)結(jié)論正確的是（）

A,甲中充有氫氣和空氣的氣球體積相同，只有氫氣球能向上升，則氫氣球受到的浮力

更大

B.乙中將同一個雞蛋先后放入盛有不同濃度鹽水的杯子中，當雞蛋靜止時，雞蛋在左

圖中受到的浮力要大

C.丙中熱氣球的上升原理與火箭升空原理相似，都是由于物體間力的作用是相互的

D.丁中打撈沉船時采用“浮筒打撈法”，其打撈原理與潛水艇原理相似

4.（2分）如圖所示，我國空中加油機正在給殲10戰(zhàn)斗機加油。加油過程中，若戰(zhàn)斗機的

高度和速度大小不變，則戰(zhàn)斗機的（）

A.動能增加,勢能增加，機械能增加

B.動能增加,勢能減小，機械能不變

C.動能不變,勢能不變，機械能不變

D.動能減小，勢能不變，機械能減小

5.（2分）如圖所示，將木球浸入裝有鹽水的杯子中，木球所受浮力的施力物體是（）

A.地球B.木球C.鹽水D.杯子

6.（2分）如圖，小雨用水平力推停在地面上的汽車，沒能推動，下列說法中正確的是

()

A.小雨推汽車的力等于汽車受到的阻力

B.小雨推汽車的力小于汽車受到的阻力

C.小雨推汽車的力和汽車受到的重力是一對平衡力

D.汽車對地面的壓力和汽車受到的重力是一對平衡力

7.（2分）如圖所示的裝置中，不是利用大氣壓強工作的是（）

吊針輸液

C.吸塵器工作抽水機抽水

8.（2分）學校禁止中小學生私自下河游泳。有些看似平靜的水面下往往暗藏漩渦，若被

卷其中可能會出現(xiàn)危險，因為漩渦中心（）

A.水流速度大，壓強大B.水流速度小，壓強小

C.水流速度大，壓強小D.水流速度小，壓強大

9.（2分）下列做法中屬于減小摩擦的是（）

①鞋底上有凸凹不平的花紋；

②給車軸中加潤滑油；

③拔河比賽時，用力握緊繩子;

④旅行箱下裝有小輪。

A.①②B.②③C.③④D.②④

10.（2分）如圖所示，水平桌面上有A、B兩個相同的容器，內(nèi)裝質(zhì)量相同的水，分別放

入質(zhì)量相同的甲、乙兩個小球，兩球在水中分別處于漂浮和懸浮狀態(tài)。關(guān)于放入小球后

兩容器內(nèi)液面高度的說法中正確的是（）

A.A容器內(nèi)液面高B.B容器內(nèi)液面高

C.兩容器內(nèi)液面一樣高D.無法判斷

11.（2分）對于如圖所示的四種情景，下列判斷正確的是（）

A.圖中人用力將球踢出后，球在草地上滾動的過程中，人對球做了功

B.圖中運動員將杠鈴從地面上舉起的過程中，運動員對杠鈴做了功

圖中人用力推車而車未動，人對車做了功

D.圖中學生背著書包在水平路面上行走，學生對書包做了功

12.（2分）下列杠桿中，全是省力杠桿的是（）

A.鋤刀、釣魚竿B.天平、手推車

C.動滑輪、起子D.鎮(zhèn)子、老虎鉗

二.多選題（共3小題，滿分9分，每小題3分）

（多選）13.（3分）小明在學習完壓強和浮力知識后，進行了如下嘗試，將兩個完全相同

的雞蛋分別放入甲、乙兩個裝有不同濃度鹽水的杯子中，當雞蛋靜止時，兩個杯子中液

面恰好相平，雞蛋所處的位置和鹽水的質(zhì)量與體積關(guān)系如圖所示，則（）

A.甲杯底部所受的液體壓力較小

B.乙杯底部所受的液體壓強較小

C.雞蛋受到的浮力一樣大

D.甲杯盛的是a液體，乙杯盛的是b液體

（多選）14.（3分）如圖，放在水平地面上的兩個物體處于靜止狀態(tài)，對這兩物體受力分

析正確的是（）

A.B受到地面的支持力與B的重力是一對平衡力

B.B對A的支持力與A對B的壓力是一對相互作用力

C.B對A的支持力與A的重力是一對平衡力

D.A對地球的吸引力與地球?qū)的吸引力大小相等

（多選）15.（3分）用彈簧測力計兩次水平拉同一木塊使它在同一水平木板上做勻速直線

運動，圖乙是它運動的路程隨時間變化的像，下列說法正確的是（)

（圖乙）

A.木塊兩次勻速直線運動的速度V1<V2

B.木塊兩次受到的拉力Fi=F2

C.木塊兩次所摩擦力的大小fl>f2

D.若撤去拉力，由于木塊具有慣性會繼續(xù)向前運動一段距離再停下來

三.作圖題（共6小題，滿分17分）

16.（4分）已知輕質(zhì)杠桿AB在水平位置靜止，在圖中作出拉力F的力臂L和C物體的重

力示意圖。

17.（2分）吹氣球時發(fā)現(xiàn)用手輕輕一壓，氣球就變扁了，說明力可以,用手輕輕

推氣球，氣球就向一側(cè)飛去，說明力可以;氣球被推走了而手沒有被推走，手

對氣球的推力（選填“大于”、“等于”或“小于”）氣球?qū)κ值耐屏Α?/p>

18.（3分）如圖甲所示，足夠長的磁性平板上吸附一塊質(zhì)量為0.2kg的鐵塊，當鐵塊受到

豎直向上3N拉力作用后向上運動，鐵塊運動速度v與時間t的關(guān)系圖象如圖乙所示。則

鐵塊受到的摩擦力為N,0?6s內(nèi)拉力F做的功是J.（取g=10N/kg）

19.（2分）第七屆世界軍人運動會于2019年10月在中國武漢舉行。在運動會的公路自行

車比賽中，爬坡前運動員往往要加緊蹬幾下腳踏，這樣就能使得爬坡時有更多的

能轉(zhuǎn)化為重力勢能；到達終點后，運動員和自行車不能立即停下來，仍要向前行駛一段

距離，這是因為人和車具有。

20.（2分）水電站的攔河大壩切面通常修建成下寬上窄結(jié)構(gòu)，這是由于水庫中水越深對壩

體產(chǎn)生的壓強越而修建的；如圖是水電站船閘，它是利用原

理來工作的。

上游閘門

下游閘門行閘室n

二已

閥門B閥門A

21.（4分）（1）跳繩是冬季的一種健身運動，旁人看起來似乎很簡單，然而親自跳起來就

會感到運動量是相當大的。有位同學對此作了專門研究：跳繩者的質(zhì)量是50kg,跳繩者

的重心高度隨時間變化的情況如圖所示。根據(jù)所給條件可估算出此跳繩者在Imin內(nèi)做

功的平均功率為W（g取10N/kg）。

（2）如圖所示，質(zhì)量為m=60kg的人站在輕質(zhì)木板的O點上，木板可以繞B端上下轉(zhuǎn)

動，OA=2OB.要使木板靜止于水平位置，人拉輕繩的力為N,人對木板AB的

壓力為N（摩擦阻力不計，g取10N/kg）。

四.實驗探究題（共4小題，滿分26分）

22.（6分）鴻星爾克因為捐款事件徹底火了！鴻星爾克在凈利潤虧損2.2億的情況下，卻

在河南洪水中捐款5000萬。雨天路滑，小華想哪一種鞋穿上摩擦力更大呢？他選用“鴻

星爾克”和“李寧”運動鞋各一雙，做如下實驗：

（1）小華想測量鞋在地面上受到的滑動摩擦力的大小，應(yīng)該將彈簧測力計在

（選填“水平”或“豎直”）方向上調(diào)零；圖甲彈簧測力計的示數(shù)為o

（2）選好裝置后，他先用彈簧測力計測出兩品牌中一支運動鞋的重力并記錄，然后將運

動鞋接到裝置上，拉動彈簧測力計，目的是使拉力（選填“大于”、

“等于”或“小于”）摩擦力；讀出彈簧測力計示數(shù)并記錄如下:

品牌G/NF/Nf/N

鴻星爾克31.11.1

李寧3.51.11.1

（3）做完實驗，他想了想，本實驗有一定缺陷，沒有控制不變，但本實驗卻能

比較出哪雙鞋的摩擦性能更好些？你認為（選填“李寧”或“鴻星爾克”）摩

擦性能更好些。

（4）小華經(jīng)過思考改進了實驗，在鴻星爾克的鞋中放入鉤碼，使兩種品牌的鞋對橡膠墊

壓力相等，讓彈簧測力計和鞋保持靜止，拉動鞋下的橡膠墊進行測量（如圖乙所示），

橡膠墊（“不必”或“必須”）做勻速直線運動拉動。

（5）如圖丙，當把任意一只鞋放在膠墊上，橡膠墊與鞋的接觸面積大約一半時，彈簧測

力計的示數(shù)仍不變，能得到的結(jié)論是；壓力和粗糙程度一定時，摩擦力的大小與

大小無關(guān)。

（6）小華在放學路上看見一輛汽車陷進了泥坑里，司機將些稻草塞進后輪底下，汽車很

快就爬上來了。這是利用增大的方法增大摩擦力。

23.（5分）在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小萱同學利用海綿、小

桌、祛碼等實驗器材設(shè)計了如下圖所示的三次實驗。

海綿海綿海綿

<7777777^77777777/^7777777777

甲乙丙

（1）小萱通過觀察來比較小桌對海綿壓力的作用效果；

（2）小萱比較（填序號）兩次實驗得出結(jié)論：壓力一定時，受力面積越小，壓

力的作用效果越明顯。

（3）小萱比較甲、丙兩次實驗得出結(jié)論：受力面積一定時，壓力越,壓力的作

用效果越明顯。

24.（6分）某同學在做“研究杠桿平衡條件”的實驗進行了如下實驗步驟:

a.把杠桿的中點支在支架上

b.把鉤碼掛在杠桿的兩邊，改變鉤碼的位置使杠桿水平平衡

c.記下兩邊鉤碼的重，測出它們的力臂，記下實驗數(shù)據(jù)

d.改變力和力臂，做三次實驗

e.求出各次實驗的動力乘以動力臂和阻力乘以阻力臂數(shù)值。

(1)該同學在步操作之前漏掉了一個重要步驟：調(diào)節(jié)杠桿兩端的使杠桿

在______位置平衡，這個步驟的目的是;

(2)如圖甲所示，如果改用彈簧測力計在C點拉，為了使杠桿在水平位置平衡時彈簧測

力計的示數(shù)最小，則拉力的方向應(yīng)該是;

(3)學了杠桿知識后，該同學思考力氣大的人，用一只手就可以把一盆水端起，此時盆

是不是也相當于一個杠桿！如圖乙所示，圖中O為支點，A為動力作用點。請你在示意

圖中畫出最小動力F1和阻力臂L2。

甲乙

25.(9分)在學習浮力的相關(guān)知識時，小明對影響浮力大小的因素產(chǎn)生了濃厚的興趣。

(1)小明記起自己在游泳池里從淺水區(qū)走向深水區(qū)時，會感覺到身體越來越輕。由此他

想：浮力的大小與物體浸入水中的體積有什么關(guān)系呢？

于是，他按圖甲所示的方法，將物體浸入水中，并不斷改變物體浸入水中的體積。觀察

彈簧測力計示數(shù)的變化。記錄的實驗數(shù)據(jù)如表一所示。

表一

物體浸入水中的體積lv2V3VAvV

5555

彈簧測力計的示數(shù)/N3.42.92.31.81.2

分析表一中的實驗數(shù)據(jù)，小明得出的結(jié)論是：物體浸入水中的體積越大，受到的浮力

(選填“越小”“越大”或“不變”)。

(2)小明又聯(lián)想到“死海不死”的傳說一一人在死海中即使不會游泳也沉不下去。就

想：浮力的大小一定還與液體的密度有關(guān)！

為了證實自己的想法，小明先把雞蛋放入清水中，發(fā)現(xiàn)雞蛋沉入水底；然后緩緩向水中

加鹽并不斷地攪拌，隨著鹽水越來越濃，發(fā)現(xiàn)雞蛋竟然能浮在液面上！

這個簡易實驗說明，小明關(guān)于浮力的大小與液體的密度有關(guān)的猜想是（"正

確”“錯誤”或“不確定”）的。

五.綜合能力題（共2小題，滿分24分）

26.（11分）一個質(zhì)量為0.6kg邊長為10cm的物塊，把它浸沒在水中。已知p水=1.0X

103kg/m3,g=10N/kg。求：

（1）通過計算說明物塊在水中靜止時的浮沉情況；

（2）物塊靜止時受到的浮力；

（3）物塊靜止時排開水的體積；

（4）水面下深度為30cm處受到水的壓強。

27.（13分）有一根繩子，通過如圖甲所示的滑輪組，能夠提起的最重物體是A,物體比

A再重繩子將會斷裂（不計繩重和摩擦）。求：

（1）將A勻速提高2m做的有用功為470J,則物重？

（2）若此時滑輪組的效率為92.5%,人的重力為600N,每只腳與地面接觸面積為2義10

-2m2,則人對地面的壓強p地=?

（3）若用這根繩子和這些滑輪，組成如圖乙所示滑輪組，利用它從水中緩慢勻速提起

（不計水的阻力）一個邊長為3X10-1m的正方體B,當提到B的下表面所受水的壓強

為2Xl（）3pa時，繩子斷裂，則正方體的密度pB=?

甲乙

班級―姓名學號分數(shù)

滬科版八年級下學期期末考試（C卷）解析版

選擇題（共12小題，滿分24分，每小題2分）

1.（2分）在科學發(fā)展的歷程中，許多科學家都曾經(jīng)作出過偉大的貢獻，其中發(fā)現(xiàn)了萬有

引力定律、總結(jié)出運動三定律的科學家是（）

A.牛頓B.阿基米德C.伽利略D.哥白尼

【解答】牛頓是英國偉大的物理學家，發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律和光的色散，總結(jié)出運動三

大定律，為經(jīng)典物理學奠定了基礎(chǔ)。

故選：Aa

2.（2分）托起下列哪種物體所用的力最接近IN（）

A.兩個雞蛋B.一箱牛奶

C.一枚大頭針D.一瓶500mL的礦泉水

【解答】A、兩個雞蛋的質(zhì)量約100g,故重力約：G=mg=0.1kgX10N/kg=lN,故A正

確；

B、一箱牛奶的質(zhì)量約2kg,故重力約：G=mg=2kgX10N/kg=20N,故B錯誤；

C、一枚大頭針質(zhì)量約為0.001kg=lg,故重力約：G=mg=0.001kgX10N/kg=0.01N,

故C錯誤；

D、一瓶500mL的礦泉水的質(zhì)量約0.5kg,故重力約：G=mg=0.5kgX10N/kg=5N,故

D錯誤。

故選：Ao

3.（2分）利用浮力知識判斷生活中下列問題，對應(yīng)結(jié)論正確的是（）

A,甲中充有氫氣和空氣的氣球體積相同，只有氫氣球能向上升，則氫氣球受到的浮力

更大

B.乙中將同一個雞蛋先后放入盛有不同濃度鹽水的杯子中，當雞蛋靜止時，雞蛋在左

圖中受到的浮力要大

C.丙中熱氣球的上升原理與火箭升空原理相似，都是由于物體間力的作用是相互的

D.丁中打撈沉船時采用“浮筒打撈法”，其打撈原理與潛水艇原理相似

【解答】A、氣球是“浸沒”在空氣中的，因為體積相同，所以排開空氣的體積相同，根

據(jù)公式F浮=p空氣gV排可知，兩球所受浮力相同，故A錯誤；

B、因為物體漂浮或懸浮時，受到的浮力和自身的重力相等，所以同一只雞蛋在兩杯中

受到的浮力相等，都等于雞蛋的重力，故B錯誤；

C、空氣受熱后，體積會膨脹，與同體積的空氣相比，重量會變輕，熱空氣會上升，所

以熱氣球能夠升空，是利用浮力大于重力的原理升空的；火箭升空時噴氣式發(fā)動機向下

噴出高溫氣體，同時空氣對火箭產(chǎn)生一個向上的推力，利用了物體間力的作用是相互的

原理，故熱氣球的上升原理與火箭升空原理不同，故C錯誤；

D、將筒內(nèi)的水用高壓氣體壓出的過程中，根據(jù)F浮=p液gV排可知，浮筒的體積不變，

浸沒在水中的浮筒的浮力不變，浮筒的重力減小，浮力大于重力，使物體上?。?/p>

潛水艇是在浮力不變時，靠改變自身的重力來實現(xiàn)浮沉，所以采用“浮筒打撈法”與潛

水艇原理相似，故D正確。

故選：D。

4.（2分）如圖所示，我國空中加油機正在給殲10戰(zhàn)斗機加油。加油過程中，若戰(zhàn)斗機的

高度和速度大小不變，則戰(zhàn)斗機的（）

A.動能增加,勢能增加，機械能增加

B.動能增加,勢能減小，機械能不變

C.動能不變，勢能不變，機械能不變

D.動能減小，勢能不變，機械能減小

【解答】由題可知，戰(zhàn)斗機的高度和速度不變，在加油過程中，戰(zhàn)斗機的質(zhì)量不斷增

大，所以其動能增大，重力勢能增大；因機械能等于動能與勢能的總和，所以其機械能

增大。

故選：Ao

5.（2分）如圖所示，將木球浸入裝有鹽水的杯子中，木球所受浮力的施力物體是（

【解答】浸在液體中的物體都受到液體對它豎直向上的浮力，木球浸在鹽水中，所以浮

力的施力物體是鹽水。

故選：Co

6.（2分）如圖，小雨用水平力推停在地面上的汽車，沒能推動，下列說法中正確的是

A.小雨推汽車的力等于汽車受到的阻力

B.小雨推汽車的力小于汽車受到的阻力

C.小雨推汽車的力和汽車受到的重力是一對平衡力

D.汽車對地面的壓力和汽車受到的重力是一對平衡力

【解答】小雨用水平力推汽車，在水平方向上，汽車受推力F、阻力f作用，在汽車不

動，處于平衡狀態(tài)，所以這兩個力是一對平衡力，大小相等F=f,故A正確，B錯誤。

小雨推汽車的力F與汽車受到的重力G,不在同一直線上，不是一對平衡力，C錯誤。

汽車對地面的壓力作用在地面上，汽車受到的重力作用在汽車，這兩個力分別作用在不

同的物體上，不是一對平衡力，D錯誤。

故選：Ao

7.（2分）如圖所示的裝置中，不是利用大氣壓強工作的是（）

A.輸液瓶是一個入口和大氣相通，下連輸液管的玻璃瓶，瓶內(nèi)液體上方有氣壓，當藥

液柱壓力大于靜脈壓力時，瓶內(nèi)的藥液便順暢地流入靜脈，利用了大氣壓，故A不符合

題意；

B.用高壓鍋做飯，是利用了鍋內(nèi)氣壓升高、水的沸點升高的原理，并不是利用大氣壓

來工作，故B符合題意；

C.吸塵器工作過程中，吸嘴處空氣流動速度快，氣壓較小，大氣壓強將灰塵壓入吸塵

器內(nèi)，利用了大氣壓，故C不符合題意；

D.通過活塞上移或葉輪轉(zhuǎn)動使抽水機內(nèi)水面上方的氣壓減小，水在外界大氣壓的作用

下，被壓上來，利用了大氣壓，故D不符合題意。

故選:Bo

8.（2分）學校禁止中小學生私自下河游泳。有些看似平靜的水面下往往暗藏漩渦，若被

卷其中可能會出現(xiàn)危險，因為漩渦中心（）

A.水流速度大，壓強大B.水流速度小，壓強小

C.水流速度大，壓強小D.水流速度小，壓強大

【解答】漩渦的外部的水流速小，壓強大,漩渦內(nèi)的水流速大，壓強小，在壓強差的作

用下，容易將附近的人“吸”進漩渦，發(fā)生危險。

故選：Co

9.（2分）下列做法中屬于減小摩擦的是（）

①鞋底上有凸凹不平的花紋；

②給車軸中加潤滑油；

③拔河比賽時，用力握緊繩子；

④旅行箱下裝有小輪。

A.①②B.②③C.③④D.②④

【解答】①鞋底上有凸凹不平的花紋；是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大

摩擦力。

②給車軸中加潤滑油；使接觸面脫離，減小摩擦力；

③拔河比賽時，用力握緊繩子；是在接觸面的粗糙程度一定時，增大壓力來增大摩擦力

④旅行箱下裝有小輪。用滾動代替滑動摩擦，屬于減小摩擦力。

綜上分析，屬于減小摩擦的是②④。

故選：D。

10.（2分）如圖所示，水平桌面上有A、B兩個相同的容器，內(nèi)裝質(zhì)量相同的水，分別放

入質(zhì)量相同的甲、乙兩個小球，兩球在水中分別處于漂浮和懸浮狀態(tài)。關(guān)于放入小球后

兩容器內(nèi)液面高度的說法中正確的是（）

A.A容器內(nèi)液面高B.B容器內(nèi)液面高

C.兩容器內(nèi)液面一樣高D.無法判斷

【解答】漂浮和懸浮時，F(xiàn)浮=G物，由于兩球質(zhì)量相等，重力相等，所以浮力相等,

由F浮=G排=「水且丫排可得，V排相同，

因為A、B是兩個相同的容器，

所以兩容器內(nèi)液面一樣高，故只有C正確，ABD錯誤。

故選：Co

11.（2分）對于如圖所示的四種情景，下列判斷正確的是（

A.圖中人用力將球踢出后，球在草地上滾動的過程中，人對球做了功

B.圖中運動員將杠鈴從地面上舉起的過程中，運動員對杠鈴做了功

C.圖中人用力推車而車未動，人對車做了功

D.圖中學生背著書包在水平路面上行走，學生對書包做了功

【解答】

A、球在草地上滾動的過程中，不再受腳的作用力，所以人對球沒有做功，故A錯誤。

B、運動員將杠鈴從地面上舉起的過程中，舉力與移動距離的方向一致，所以運動員對

杠鈴做了功，故B正確。

C、人用力推車而車未動，只有力沒有移動距離，所以人對車沒有做功，故C錯誤。

D、學生背著書包在水平路面上行走，背書包的力向上，而移動的距離向前，所以學生

對書包沒有做功，故D錯誤。

故選：Bo

12.（2分）下列杠桿中，全是省力杠桿的是（

A.惻刀、釣魚竿B.天平、手推車

C.動滑輪、起子D.鑲子、老虎鉗

【解答】A、翎刀在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；

釣魚竿在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿；

B、天平在使用過程中，動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿；

手推車在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；

C、動滑輪在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；

起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；

D、鑲子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿；

老虎鉗在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿。

故選：Co

二.多選題（共3小題，滿分9分，每小題3分）

（多選）13.（3分）小明在學習完壓強和浮力知識后，進行了如下嘗試，將兩個完全相同

的雞蛋分別放入甲、乙兩個裝有不同濃度鹽水的杯子中，當雞蛋靜止時，兩個杯子中液

面恰好相平，雞蛋所處的位置和鹽水的質(zhì)量與體積關(guān)系如圖所示，則（）

A.甲杯底部所受的液體壓力較小

B.乙杯底部所受的液體壓強較小

C.雞蛋受到的浮力一樣大

D.甲杯盛的是a液體，乙杯盛的是b液體

【解答】（1）由圖可知，雞蛋在甲、乙兩杯中分別處于懸浮和漂浮狀態(tài)，

因為P液＞「物時物體漂浮，ps=p物時物體懸浮，

所以乙杯中鹽水的密度大于甲杯中鹽水的密度，

已知兩杯中液面相平，由p=pgh知，乙杯底壓強大于甲杯底壓強，由F=pS知甲杯底部

所受的液體壓力較小，故A正確，B錯誤；

（2）物體漂浮或懸浮時，受到的浮力和自身的重力相等，

同一只雞蛋在兩杯中受到的浮力相等，都等于雞蛋的重力，故C正確；

（3）由右圖知體積相同的a、b兩種物質(zhì)，a物質(zhì)的質(zhì)量較大，由p=旦知a物質(zhì)的密度

V

較大，由于乙杯中鹽水的密度大于甲杯中鹽水的密度，所以甲杯盛的是b液體，乙杯盛

的是a液體，故D錯誤。

故選：ACo

（多選）14.（3分）如圖，放在水平地面上的兩個物體處于靜止狀態(tài)，對這兩物體受力分

析正確的是（）

A.B受到地面的支持力與B的重力是一對平衡力

B.B對A的支持力與A對B的壓力是一對相互作用力

C.B對A的支持力與A的重力是一對平衡力

D.A對地球的吸引力與地球?qū)的吸引力大小相等

【解答】

A、B受到地面的支持力的大小等于A、B的重力之和，與B的重力大小不相等，不是一

對平衡力，故A錯誤；

B、B對A的支持力與A對B的壓力作用相互作用在在兩個物體上，大小相等、方向相

反、作用在同一直線上，是一對相互作用力，故B正確；

C、B對A的支持力與A的重力大小相等、方向相反，作用在同一直線上，作用在同一

物體上，是一對平衡力，故C正確；

D、A對地球的吸引力與地球?qū)的吸引力是一對相互作用力，大小相等，故D正確。

故選：BCDo

（多選）15.（3分）用彈簧測力計兩次水平拉同一木塊使它在同一水平木板上做勻速直線

運動，圖乙是它運動的路程隨時間變化的像，下列說法正確的是（）

（圖乙）

A.木塊兩次勻速直線運動的速度V1<V2

B.木塊兩次受到的拉力Fi=F2

C.木塊兩次所摩擦力的大小fl>f2

D.若撤去拉力，由于木塊具有慣性會繼續(xù)向前運動一段距離再停下來

【解答】A、由圖乙可知，木塊兩次運動，在相同時間內(nèi)第一次通過的路程較大，由丫=

且可知第一次木塊運動的速度較大，即V1>V2,故A錯誤;

t

BC、滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度和所受壓力大小有關(guān)，因此同一木塊在同一

水平木板上，滑動摩擦力大小不變，即fl=f2;

兩次拉動木塊均做勻速直線運動，即木塊均處于平衡狀態(tài)，受到平衡力作用，由二力平

衡的條件可知木塊兩次受到的拉力大小為：F1=F2;故C錯誤，B正確；

D、慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，一切物體都具有慣性，因此若撤去拉

力，由于木塊具有慣性會繼續(xù)向前運動一段距離再停下來，故D正確。

故選：BDo

三.作圖題（共6小題，滿分17分）

16.（4分）已知輕質(zhì)杠桿AB在水平位置靜止，在圖中作出拉力F的力臂L和C物體的重

力示意圖。

【解答】（1）過支點。作F作用線的垂線段，即為拉力F的力臂L,如圖所示：

（2）對于形狀規(guī)則、質(zhì)地均勻的物體，它的重心在它的幾何中心上，從重心開始沿重力

方向一一豎直向下，畫一條帶箭頭的線段并標出重力符號G,如圖所示：

WG

17.（2分）吹氣球時發(fā)現(xiàn)用手輕輕一壓，氣球就變扁了，說明力可以改變物體的形

狀，用手輕輕推氣球，氣球就向一側(cè)飛去，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)；氣

球被推走了而手沒有被推走，手對氣球的推力等于（選填“大于”、“等于”或

“小于”）氣球?qū)κ值耐屏Α?/p>

【解答】用手輕輕一壓，氣球就變扁了，說明力可以改變物體的形狀。用手輕輕推氣

球，氣球就向一側(cè)飛去，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。氣球與手之間的作用力是相

互作用力，其大小相等。

故答案為：改變物體的形狀；改變物體的運動狀態(tài)；等于。

18.（3分）如圖甲所示，足夠長的磁性平板上吸附一塊質(zhì)量為0.2kg的鐵塊，當鐵塊受到

豎直向上3N拉力作用后向上運動，鐵塊運動速度v與時間t的關(guān)系圖象如圖乙所示。則

鐵塊受到的摩擦力為1N,0?6s內(nèi)拉力F做的功是3.6J.（取g=10N/kg）

【解答】

(1)由乙圖可見，鐵塊在豎直方向上運動時，速度保持不變，因此鐵塊做勻速直線運

動，鐵塊受到平衡力的作用。在豎直方向上受到豎直向下的重力G、豎直向下的摩擦力

f和豎直向上的拉力F,根據(jù)平衡力的特點，故鐵塊受到摩擦力大?。?/p>

f=F-G=3N-0.2kgX10N/kg=lNo

(2)鐵塊在0?6s內(nèi)升高的距離：

s=vt=0.2m/sX6s=1.2m,

因此拉力F做的功：

W=Fs=3NXL2m=3.6J。

故答案為：1；3.6o

19.(2分)第七屆世界軍人運動會于2019年10月在中國武漢舉行。在運動會的公路自行

車比賽中，爬坡前運動員往往要加緊蹬幾下腳踏，這樣就能使得爬坡時有更多的3

能轉(zhuǎn)化為重力勢能；到達終點后，運動員和自行車不能立即停下來，仍要向前行駛一段

距離，這是因為人和車具有慣性。

【解答】加緊蹬幾下，可增大速度，人和車的質(zhì)量不變，則車在上坡前有足夠大的動

能；

因為運動員到達終點前，以較快的速度向前運動，當?shù)竭_終點時，運動員由于慣性還要

保持原來的運動狀態(tài)向前運動，由于阻力的作用最終停下來了。

故答案為：動；慣性。

20.(2分)水電站的攔河大壩切面通常修建成下寬上窄結(jié)構(gòu)，這是由于水庫中水越深對壩

體產(chǎn)生的壓強越大而修建的越寬；如圖是水電站船閘，它是利用連通器

原理來工作的。

【解答】(1)水庫中水越深對壩體產(chǎn)生的壓強越大，因此，在修建壩體時應(yīng)該越寬；

(2)船閘工作時，閘室分別與上游和下游構(gòu)成連通器，因此是利用連通器原理來工作

的。

故答案為：大；越寬；連通器。

21.（4分）（1）跳繩是冬季的一種健身運動，旁人看起來似乎很簡單，然而親自跳起來就

會感到運動量是相當大的。有位同學對此作了專門研究：跳繩者的質(zhì)量是50kg,跳繩者

的重心高度隨時間變化的情況如圖所示。根據(jù)所給條件可估算出此跳繩者在Imin內(nèi)做

功的平均功率為135W（g取10N/kg）o

（2）如圖所示，質(zhì)量為m=60kg的人站在輕質(zhì)木板的O點上，木板可以繞B端上下轉(zhuǎn)

動，OA=2OB.要使木板靜止于水平位置，人拉輕繩的力為150N,人對木板AB的

壓力為450N（摩擦阻力不計，g取10N/kg）。

B/

A

【解答】（1）由題意知：

該同學的重力G=mg=50kgX10N/kg=500N；

跳一次所用時間ti=1s；Imin內(nèi)所跳的次數(shù)!!=警=180；

31

35

起跳的最大高度h=0.09m；

克服重力做功：W=G?nh=500NX180X0.09m=8100J；

Imin內(nèi)克服重力做功的平均功率P=~^=810°J=135W；

t60s

（2）人的重力G=mg=60kgX10N/kg=600N；

人拉繩子的力等于繩子對木板的拉力F；

根據(jù)杠桿的平衡條件（G-F）XOB=FXBA；

所以F=GXOB=600N=150N；

BAOB4

人對木板的壓力FH=G-F=600N-150N=450N；

故答案為：135；150；450o

四.實驗探究題（共4小題，滿分26分）

22.（6分）鴻星爾克因為捐款事件徹底火了！鴻星爾克在凈利潤虧損2.2億的情況下，卻

在河南洪水中捐款5000萬。雨天路滑，小華想哪一種鞋穿上摩擦力更大呢？他選用“鴻

星爾克”和“李寧”運動鞋各一雙，做如下實驗：

（1）小華想測量鞋在地面上受到的滑動摩擦力的大小，應(yīng)該將彈簧測力計在水平

（選填“水平”或“豎直”）方向上調(diào)零；圖甲彈簧測力計的示數(shù)為1.8No

（2）選好裝置后，他先用彈簧測力計測出兩品牌中一支運動鞋的重力并記錄，然后將運

動鞋接到裝置上，勻速直線拉動彈簧測力計,目的是使拉力等于（選填“大

于”、“等于”或“小于”）摩擦力；讀出彈簧測力計示數(shù)并記錄如下：

品牌G/NF/Nf/N

鴻星爾克31.11.1

李寧3.51.11.1

（3）做完實驗，他想了想，本實驗有一定缺陷，沒有控制壓力不變,但本實驗卻

能比較出哪雙鞋的摩擦性能更好些？你認為鴻星爾克（選填“李寧”或“鴻星爾

克”）摩擦性能更好些。

（4）小華經(jīng)過思考改進了實驗，在鴻星爾克的鞋中放入鉤碼，使兩種品牌的鞋對橡膠墊

壓力相等，讓彈簧測力計和鞋保持靜止，拉動鞋下的橡膠墊進行測量（如圖乙所示），

橡膠墊不必（“不必”或“必須”）做勻速直線運動拉動。

（5）如圖丙，當把任意一只鞋放在膠墊上，橡膠墊與鞋的接觸面積大約一半時，彈簧測

力計的示數(shù)仍不變，能得到的結(jié)論是；壓力和粗糙程度一定時，摩擦力的大小與受

力面積大小無關(guān)。

（6）小華在放學路上看見一輛汽車陷進了泥坑里，司機將些稻草塞進后輪底下，汽車很

快就爬上來了。這是利用增大接觸面粗糙程度的方法增大摩擦力。

【解答】（1）因?qū)嶒炛幸厮椒较蚶矬w做勻速直線運動，且在水平方向上讀數(shù)，

故實驗前要把彈簧測力計在水平方向上調(diào)零；

圖甲中彈簧測力是分度為0.1N,其示數(shù)為1.8N；

（2）只有沿水平方向拉著物體做勻速直線運動，物體在水平方向上受到平衡力的作用，

根據(jù)二力平衡，拉力大小才等于摩擦力的大小；

（3）研究摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系時，要控制壓力大小相同，而實驗中控制

壓力大小相同是錯誤的；

鴻星爾克鞋對水平面的壓力較小，但摩擦力和李寧鞋相同，說明鴻星爾克鞋摩擦性能更

好些；

（4）改進了小明實驗，運動鞋相對地面靜止，水平方向上受到測力計的拉力與受到的摩

擦力為一對平衡力，大小相等，這樣改進的好處是不需要再限制勻速直線拉動鞋子，且

彈簧測力計處在靜止狀態(tài)方便讀數(shù)；

（5）當把任意一只鞋放在膠墊上，橡膠墊與鞋的接觸面積大約一半時，彈簧測力計的示

數(shù)仍不變，說明摩擦力的大小不變，能得到壓力和粗糙程度一定時，摩擦力的大小與受

力面積大小無關(guān)；

（6）司機在車胎底下墊了一些稻草，這是利用增大接觸面粗糙程度的方法增大摩擦。

故答案為：（1）水平；1.8N；（2）勻速直線；等于；（3）壓力；鴻星爾克；（4）不

必；（5）受力面積；（6）接觸面粗糙程度。

23.（5分）在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小萱同學利用海綿、小

桌、祛碼等實驗器材設(shè)計了如下圖所示的三次實驗。

海綿海綿海綿

甲乙丙

u）小萱通過觀察海綿凹陷程度大小來比較小桌對海綿壓力的作用效果:

（2）小萱比較甲、乙（填序號）兩次實驗得出結(jié)論：壓力一定時，受力面積越小，

壓力的作用效果越明顯。

（3）小萱比較甲、丙兩次實驗得出結(jié)論：受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用

效果越明顯。

【解答】

（1）壓力的作用效果主要表現(xiàn)在物體的形變上，小明和小華是根據(jù)海綿凹陷程度大小的

現(xiàn)象來比較壓力的作用效果的。

（2）由甲、乙所示實驗可知，海綿受到的壓力相等而接觸面積不同，接觸面積越小，壓

力作用效果越明顯，由此可得：在壓力一定時，接觸面積越小，壓力作用效果越明顯的

結(jié)論。

（3）圖甲與圖丙受力面積相同，壓力越大，壓力的作用效果越不明顯。

故答案為：（1）海綿凹陷程度大??；（2）甲、乙；（3）大。

24.（6分）某同學在做“研究杠桿平衡條件”的實驗進行了如下實驗步驟：

a.把杠桿的中點支在支架上

b.把鉤碼掛在杠桿的兩邊，改變鉤碼的位置使杠桿水平平衡

c.記下兩邊鉤碼的重，測出它們的力臂，記下實驗數(shù)據(jù)

d.改變力和力臂，做三次實驗

e.求出各次實驗的動力乘以動力臂和阻力乘以阻力臂數(shù)值。

（1）該同學在b步操作之前漏掉了一個重要步驟：調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母使

杠桿在水平位置平衡,這個步驟的目的是消除了杠桿的自重對杠桿平衡的影

(2)如圖甲所示，如果改用彈簧測力計在C點拉，為了使杠桿在水平位置平衡時彈簧測

力計的示數(shù)最小，則拉力的方向應(yīng)該是豎直向上；

(3)學了杠桿知識后，該同學思考力氣大的人，用一只手就可以把一盆水端起，此時盆

是不是也相當于一個杠桿！如圖乙所示，圖中O為支點，A為動力作用點。請你在示意

圖中畫出最小動力F1和阻力臂L2。

甲乙

【解答】(1)該同學在b步操作之前漏掉了一個重要步驟：調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母使

杠桿在水平位置平衡，此時杠桿的重心過支點，消除了杠桿的自重對杠桿平衡的影響；

(2)如圖甲所示，如果改用彈簧測力計在C點拉，為了使杠桿在水平位置平衡時彈簧測

力計的示數(shù)最小，根據(jù)杠桿的平衡條件：FILI=F2L2,動力臂LI應(yīng)最大，則拉力的方向

應(yīng)該是豎直向上；

(3)圖中。為支點，阻力為盆的重力，阻力臂L2如下所示：

A為動力作用點，根據(jù)杠桿的平衡條件，動力臂最大時(最大動力臂為0A),動力最

小，故過A點作0A的垂線，因盆的重力使杠桿沿順時針轉(zhuǎn)動的趨勢，故動力應(yīng)使杠桿

逆時針轉(zhuǎn)動的趨勢，據(jù)此確定動力的方向為沿向上，如下所示；

故答案為：(1)b；平衡螺母；水平；消除了杠桿的自重對杠桿平衡的影響；

(2)豎直向上；(3)如上所示。

25.(9分)在學習浮力的相關(guān)知識時，小明對影響浮力大小的因素產(chǎn)生了濃厚的興趣。

(1)小明記起自己在游泳池里從淺水區(qū)走向深水區(qū)時，會感覺到身體越來越輕。由此他

想：浮力的大小與物體浸入水中的體積有什么關(guān)系呢？

于是，他按圖甲所示的方法，將物體浸入水中，并不斷改變物體浸入水中的體積。觀察

彈簧測力計示數(shù)的變化。記錄的實驗數(shù)據(jù)如表一所示。

表一

物體浸入水中的體積lv2V旦VV

5555

彈簧測力計的示數(shù)/N3.42.92.31.81.2

分析表一中的實驗數(shù)據(jù)，小明得出的結(jié)論是：物體浸入水中的體積越大，受到的浮力

越大（選填“越小”“越大”或“不變”）。

（2）小明又聯(lián)想到“死海不死”的傳說一一人在死海中即使不會游泳也沉不下去。就

想：浮力的大小一定還與液體的密度有關(guān)！

為了證實自己的想法，小明先把雞蛋放入清水中，發(fā)現(xiàn)雞蛋沉入水底；然后緩緩向水中

加鹽并不斷地攪拌，隨著鹽水越來越濃，發(fā)現(xiàn)雞蛋竟然能浮在液面上！

這個簡易實驗說明，小明關(guān)于浮力的大小與液體的密度有關(guān)的猜想是正確（“正

確”“錯誤”或“不確定”）的。

【解答】（1）分析表中的實驗數(shù)據(jù)知，物體浸入水中的體積越大，測力計示數(shù)越小，由

稱重法測浮力：F浮=G-F,物體受到的浮力越來越大，故得出結(jié)論：物體浸入水中的

體積越大，所受浮力越大；

（2）把雞蛋放入清水中雞蛋沉入水底，根據(jù)物體的浮沉條件可知，雞蛋所受的浮力小于

雞蛋的重力；緩緩向水中加鹽水密度越來越大，雞蛋能浮在液面上，根據(jù)物體的漂浮條

件可知，雞蛋所受的浮力等于雞蛋的重力，由此可以推斷雞蛋所受的浮力逐漸增大，說

明浮力的大小與液體的密度有關(guān)，因此小明的猜想是正確的。

故答案為：（1）越大；（2）正確。

五.綜合能力題（共2小題，滿分24分）

26.（11分）一個質(zhì)量為0.6kg邊長為10cm的物塊，把它浸沒在水中。已知p