廣東省揭陽市普寧市勤建學校2022-2023學年八年級上學期期末生物試題

學而優(yōu)教有方學而優(yōu)教有方試卷第=page88頁，共=sectionpages88頁試卷第=page77頁，共=sectionpages88頁廣東省揭陽市普寧市勤建學校2022-2023學年八年級上學期期末生物試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．動物的運動依賴不同的結(jié)構(gòu)或器官，下列相關(guān)敘述錯誤的是A．草魚依靠鰭協(xié)調(diào)游泳 B．蚯蚓主要通過剛毛運動C．大雁依靠翼飛行 D．獅子依靠四肢奔跑2．下列有關(guān)運動的說法，不正確的是（）A．變形蟲的運動器官是偽足B．動物通過運動來適應(yīng)環(huán)境，提高生存能力C．脊椎動物的運動系統(tǒng)由骨、骨連接和骨骼肌組成D．球星詹姆斯扣籃的能量由細胞中有機物的氧化分解提供3．戴口罩是防控疫情的有效措施。戴口罩時肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是（）A．舒張、收縮 B．收縮、舒張 C．收縮、收縮 D．舒張、舒張4．下列關(guān)于動物運動和行為的敘述正確的是（

）A．一塊骨骼肌的肌腱可繞過關(guān)節(jié)連接在不同的骨上B．營社會生活的動物，群體內(nèi)一定形成等級C．只要運動系統(tǒng)完好，動物就能正常運動D．關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)腔和關(guān)節(jié)軟骨組成5．鸚鵡會說：“歡迎光臨！”等語，從行為獲得的途徑來看，這種行為屬于（

）A．先天性行為 B．學習行為C．社會行為 D．繁殖行為6．下列詩句中，所描述的動物具有社會行為的是（）A．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知B．采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜C．須臾十來往，猶恐巢中饑D．稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片7．江蘇的鹽城沿海灘涂珍禽國家級自然保護區(qū)，主要保護對象為灘涂濕地生態(tài)系統(tǒng)和以丹頂鶴為代表的多種珍禽，南京紅山動物園為迎接從四川來的大熊貓建立了專門的大熊貓館。以上措施，分別屬于（

）A．就地保護、就地保護 B．就地保護、遷地保護C．遷地保護、就地保護 D．遷地保護、遷地保護8．珙桐是我國的“白鴿樹”，也是植物界的“活化石”，保護珙桐的最有效措施是（）A．遷出原地 B．移入植物園中栽種C．大量人工種植珙桐 D．建立自然保護區(qū)9．下面哪種動物是我國已絕跡的珍稀動物（）A．丹頂鶴 B．大熊貓 C．揚子鱷 D．野馬10．生物圈中如果缺少動物會產(chǎn)生一系列影響，一般不包括（

）A．促進水循環(huán) B．影響生態(tài)平衡 C．影響物質(zhì)循環(huán) D．影響植物傳粉11．下列都屬于真菌的是（）A．青霉菌、乳酸菌、紫菜 B．大腸桿菌、銀耳、猴頭菇C．香菇、根霉菌、鏈球菌 D．酵母菌、靈芝、黃曲霉12．通過分解動植物遺體來獲得有機物的營養(yǎng)方式是A．共生 B．腐生 C．寄生 D．自養(yǎng)13．細菌與動植物細胞的主要區(qū)別是，細菌雖有DNA集中的區(qū)域，卻沒有成形的（

）A．細胞壁 B．細胞膜 C．細胞質(zhì) D．細胞核14．下列微生物中生殖方式屬于分裂生殖的是（

）A． B． C． D．15．2022年4月，我省多地進行了全員居家抗原（如圖中①）檢測、全員集中核酸（如圖中②）檢測，目的分別是檢測人體是否帶有新冠肺炎病毒的（

）A．蛋白質(zhì)、遺傳物質(zhì) B．細胞膜、遺傳物質(zhì)C．細胞壁、蛋白質(zhì) D．細胞壁、細胞核16．下列關(guān)于人體生殖和發(fā)育的敘述，錯誤的是A．子宮是女性的主要性器官B．胎兒從母體產(chǎn)出的過程叫分娩C．睪丸能產(chǎn)生精子和分泌性激素D．懷孕又稱著床，是受精卵植入子宮內(nèi)膜的過程17．小科對有關(guān)“人的生殖”知識作了下圖歸納。下列對圖中①②③④的判斷，與事實不一致的是（）A．①—精子 B．②一子宮 C．③—受精卵 D．④一受精18．電影《致我們終將逝去的青春》勾起了很多人對青春的回憶，下列關(guān)于青春期的敘述，錯誤的是（

）A．青少年應(yīng)具備青春期衛(wèi)生保健常識 B．性器官迅速發(fā)育，性意識開始萌動C．男生普遍會比女生更早進入青春期 D．進入青春期最顯著特征是身高突增19．去年一場罕見蝗災席卷亞非歐，用農(nóng)藥消滅蝗蟲的最佳時期是（

）A．卵 B．若蟲 C．蛹 D．成蟲20．惠州鎮(zhèn)隆歷來盛產(chǎn)優(yōu)質(zhì)荔枝“糯米糍”、“桂味”等，素有“荔枝之鄉(xiāng)”的美稱。如圖是用桂味荔枝的枝條①嫁接到“白臘”的砧木②上，問此種繁殖方式和嫁接成功后荔枝枝條①所長出荔枝分別是（）A．無性生殖，白臘 B．有性生殖，白臘C．無性生殖，桂味 D．有性生殖，桂味21．人的新生命開始于（）A．嬰兒出生 B．胎兒形成 C．受精卵 D．卵細胞22．“種瓜得瓜，種豆得豆”說明了自然界中存在著（）A．變異 B．進化 C．遺傳 D．變化23．從親代的體細胞到生殖細胞再到發(fā)育成子代的受精卵，細胞中染色體的數(shù)量變化規(guī)律是（）A．2n-2n-2n B．n-n-n C．n-2n-n D．2n-n-2n24．李興的媽媽生了兩個男孩，三孩政策放開后，李興媽媽第三孩生個女孩的可能性占（）A．25% B．50% C．75% D．100%25．下列全為遺傳病的是（）A．白化病、色盲 B．侏儒、呆小癥 C．色盲、狂犬病 D．白化病、流感26．下列哪一項是相對性狀（

）A．狗的黃毛和鵝的白毛 B．豬的黑毛和豬的白毛C．羊的卷毛和羊的白毛 D．穿山甲的爬行和天鵝的游泳27．小莉和媽媽的臉上都長有可愛的酒窩，爸爸沒有酒窩。媽媽將相關(guān)基因傳遞給女兒的“橋梁”是（）A．血液 B．卵細胞 C．母乳 D．體細胞28．人的直發(fā)和卷發(fā)是一對相對性狀（控制基因分別為D、d），現(xiàn)有基因組成為Dd的直發(fā)女孩，她的下列細胞中，可能不含有d基因的是A．神經(jīng)細胞 B．卵細胞 C．上皮細胞 D．肌肉細胞29．2021年10月22日至26日舉行了第28屆中國楊凌農(nóng)業(yè)高新科技成果博覽會，最吸引人眼球的是豐富多樣的“太空蔬果”。這種育種方法能夠改變性狀的根本原因是（）A．果實的大小發(fā)生了改變 B．“太空蔬果”的口感發(fā)生了改變C．太空種子的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變 D．“太空蔬果”的生活環(huán)境發(fā)生了改變30．下列各項中，屬于不可遺傳變異的是（

）A．水肥充足長出特大西瓜B．利用航天技術(shù)培育的太空椒C．雙眼皮夫婦生下一個單眼皮的孩子D．用雜交技術(shù)培育的高產(chǎn)抗倒伏小麥二、資料分析題31．資料分析在兩棲類的世界中，草莓箭毒蛙及其相關(guān)的青蛙以高度照顧卵及蝌蚪而聞名。交配后，雌性會在樹葉或鳳梨科葉脈產(chǎn)下3-5顆卵。雄性為確保卵的濕潤，利用它的泄殖腔來輸送水分。約10日卵孵化后，雌性會背蝌蚪到有水的地方。鳳梨科的葉脈是草莓箭毒蛙產(chǎn)卵的勝地，每個位點只會放下一只蝌蚪，因為它們是同類相食的。一旦安放好蝌蚪后，雌性每隔幾日就會到蝌蚪的位點產(chǎn)下未受精卵作為食物。有研究曾以其他的食物（如藻類及其他箭毒蛙的卵）來喂養(yǎng)蝌蚪，但都很難成功?？梢娝鼈兪潜仨氄疹欜蝌?，否則它們很難生存或成長。舉目四望，它似乎在炫耀自己的美麗，又像警告來犯的敵人。除了人類外，箭毒蛙幾乎再沒有別的敵人。(1)雌蛙產(chǎn)下卵后，雄性草莓箭毒蛙為確保卵的濕潤，利用它的泄殖腔來輸送水分。雄性草莓箭毒蛙的這種行為根據(jù)動物行為的功能來劃分屬于行為，該行為是由決定的。(2)雌性草莓箭毒蛙在每一個位點放一只蝌蚪，是為了避免蝌蚪間同類相食。如果把兩只蝌蚪放在一起，會發(fā)生相食。這兩只相食的蝌蚪根據(jù)動物行為的功能來劃分屬于行為。(3)草莓箭毒蛙的膚色鮮艷美麗，又像警告來犯的敵人。這種行為開始于敵人進攻之前，能對敵人起到威嚇作用，根據(jù)動物行為的功能來劃分屬于行為。(4)草莓箭毒蛙的發(fā)育是變態(tài)發(fā)育，其幼體用鰓呼吸，成體用。三、實驗探究題32．面對新冠疫情我們不懼怕，不傳謠，科學應(yīng)對，嚴格防護。在新型冠狀病毒的防護建議中，第一條就是洗手。洗手真的能減少手上的病菌嗎？某同學做了以下實驗：培養(yǎng)皿號ABC實驗步驟①配制牛肉汁培養(yǎng)基，高溫滅菌后冷卻待用②用無菌棉棒在洗手前的手心取樣，然后涂抹到培養(yǎng)基表面。用無菌棉棒在①的手心取樣，然后涂抹到培養(yǎng)基表面。用無菌棉棒直接在培養(yǎng)基表面涂抹。③將A、B、C三組培養(yǎng)皿放入適宜溫度的培養(yǎng)箱培養(yǎng)，每天定時觀察、記錄，直到菌落不再增加。實驗結(jié)果許多菌落少數(shù)菌落②(1)上述實驗提出的探究問題是？(2)C組在此實驗中起作用。(3)將配制好的牛肉汁培養(yǎng)基高溫滅菌的目的是，高溫滅菌后必須冷卻后待用的目的是。(4)①處應(yīng)填的內(nèi)容是，②處應(yīng)填的內(nèi)容是。(5)實驗步驟②，用無菌棉棒對手心取樣時，要求A、B兩組取樣部位面積相同，其目的是。取樣后涂抹到培養(yǎng)基表面，這個過程相當于。(6)我們能得出結(jié)論：。(7)為了我們的身體健康，應(yīng)養(yǎng)成的習慣。四、綜合題33．生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿?，某社團同學選取了多種生物，對這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識進行了探索。請據(jù)圖回答下列問題：(1)甲圖中的M表示三種動物具有的共同點，從生殖方式上分析，M可表示生殖；從發(fā)育方式分析，M可表示發(fā)育。(2)乙圖中，若D表示受精卵，請寫出家蠶一生的發(fā)育過程（用字母和箭頭表示），這種發(fā)育稱為。(3)丙圖示鳥卵的結(jié)構(gòu)，將來發(fā)育成雛鳥的結(jié)構(gòu)是[

]。(4)丁圖中的胎兒通過[

]與母體進行物質(zhì)交換。(5)圖戊表示植物的一種生殖方式，其成功的關(guān)鍵是將①和②的緊密結(jié)合。圖戊這種生殖方式的優(yōu)點一是繁殖速度快，二是。34．由民政部開發(fā)的“全國打拐解救兒童尋親公告平臺”已經(jīng)上線，很多兒童是嬰幼兒時期被拐賣，幾年甚至幾十年過后，他們父母也很難通過長相確認是否是自己的親生子女，這就需要進行DNA親子鑒定，從而確定與父母之間的親子關(guān)系。據(jù)此，請分析回答下列問題：(1)生物體中遺傳物質(zhì)的主要載體是[

]，主要的遺傳物質(zhì)是[

]，遺傳物質(zhì)中具有遺傳效應(yīng)的片段是[

]，遺傳物質(zhì)在親代和子代之間傳遞的“橋梁”是。(2)一對頭發(fā)為直發(fā)的夫婦，找到了他們失散多年的親生孩子，孩子是卷發(fā)。在遺傳學上把直發(fā)和卷發(fā)稱為一對，根據(jù)遺傳學的原理可以判斷，為顯性性狀(3)如果用字母A、a表示頭發(fā)的基因，請寫出母親的頭發(fā)基因組成是。學而優(yōu)教有方學而優(yōu)教有方答案第=page1414頁，共=sectionpages1515頁答案第=page1515頁，共=sectionpages1515頁參考答案：1．B【分析】自然界中的動物多種多樣，運動是動物的重要特征，不同的動物借助不同的結(jié)構(gòu)進行運動，據(jù)此判斷。【詳解】A．草魚生活在水中，用鰭游泳，A正確。B．蚯蚓的運動就是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的，B錯誤。C．大雁屬于鳥類，前肢變成翼，用于飛行，C正確。D．獅子屬于哺乳動物，依靠四肢奔跑，D正確。故選B。2．A【分析】動物的運動依賴于一定的結(jié)構(gòu)；能量來自細胞中有機物的氧化分解；脊椎動物運動系統(tǒng)的組成；動物運動的意義?！驹斀狻緼．變形蟲是單細胞原生動物，只由一個細胞構(gòu)成，沒有組織，更沒有器官，錯誤。B．由于自然環(huán)境的復雜多變，動物在進化的過程中，形成了各自獨特的運動方式。動物能通過運動主動地、有目的地迅速地改變其空間位置，運動還是動物適應(yīng)環(huán)境的一種方式，動物利用運動來筑巢、遷徙、尋找配偶等，正確。C．脊椎動物的運動系統(tǒng)由骨、骨連結(jié)和骨骼肌組成，骨和骨連結(jié)構(gòu)成骨骼，關(guān)節(jié)是骨連接的主要形式，在運動中起到支點的作用，正確。D．動物細胞通過呼吸作用將貯藏在有機物中的能量釋放出來，除了一部分轉(zhuǎn)化為熱能外，其余的供動物進行各項生命活動時的需要，正確。故選A。3．B【分析】一般情況下，兩塊肌肉的配合過程中，一塊收縮，一塊舒張。例如：自然狀態(tài)下，屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張；伸肘時，肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮?！驹斀狻看骺谡謺r，上肢處于屈肘狀態(tài)，屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，B符合題意。故選B。4．A【分析】人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成。運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成。【詳解】A.骨骼肌兩端的肌腱跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上，A正確。B.營社會行為的動物，有的群體中形成等級，并不是具有社會行為的動物群體內(nèi)都形成等級，B錯誤。C.動物的運動不只由運動系統(tǒng)來完成，還需要呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)等配合，運動系統(tǒng)完好并不一定能正常運動，C錯誤。D.關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成，D錯誤。故選A。【點睛】本題考查了動物的運動、關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)和社會行為。5．B【分析】（1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失。（2）學習行為是指在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為?！驹斀狻葵W鵡會說：“歡迎光臨!”等語，即“鸚鵡學舌”，鸚鵡的這種行為，是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為，屬于學習行為。故選B。【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學習行為的特點。6．B【分析】社會行為是指一些營群體生活的動物，群體內(nèi)部形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為?！驹斀狻俊安傻冒倩ǔ擅酆螅瑸檎l辛苦為誰甜”蜜蜂的群體內(nèi)部形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，屬于社會行為；“須臾十來往，猶恐巢中饑、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知、稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”中的鳥、鴨、蛙的群體內(nèi)沒有一定的組織，成員之間沒有明確分工，不具有社會行為。故選B。7．B【分析】生物的多樣性面臨著嚴重的威脅，為保護生物的多樣性，我們采取了不同的措施?！驹斀狻勘Ｗo生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū)，建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理。又叫就地保護。如江蘇的鹽城沿海灘涂珍禽國家級自然保護區(qū)來保護灘涂濕地生態(tài)系統(tǒng)和以丹頂鶴為代表的多種珍禽。建立自然保護區(qū)之外，人們還把把瀕危物種遷出原地，移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理。又叫遷地保護，因此ACD錯誤，B正確。故選B。8．D【分析】保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū)，建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，又叫就地保護。【詳解】保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū)，又叫就地保護，除了建立自然保護區(qū)之外，人們還把把瀕危物種遷出原地，移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理。又叫遷地保護。此外還建立了種質(zhì)庫，以保護珍貴的遺傳資源；另外為保護生物的多樣性，我國相繼頒布了《中華人民共和國環(huán)境保護法》《中華人民共和國森林法》《中華人民共和國野生動物保護法》《中國自然保護綱要》等法律，此外對破壞者還采取法制教育和處罰等，等等措施對于我國生物多樣性的保護起到了重要的作用。保護珙桐的最有效措施是建立自然保護區(qū)。故選D。9．D【分析】由于人類的行為導致了大量的野生動物瀕臨滅絕?！驹斀狻緼．丹頂鶴是國家一級保護動物，A不符合題意。B．大熊貓是國家一級保護動物，B不符合題意。C．揚子鱷是國家一級保護動物，C不符合題意。D．人類的貪欲野馬在我國已絕跡，D符合題意。故選D。10．A【分析】動物在自然界中作用：維持自然界中生態(tài)平衡，促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉、傳播種子?！驹斀狻縿游锿ㄟ^呼吸作用將體內(nèi)部分有機物分解成無機物，促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)、動物能幫助植物傳粉、動物維持自然界中生態(tài)平衡，但不能促進水循環(huán)，A符合題意。故選A?！军c睛】掌握各種動物在自然界中各自起著重要的作用是解題的關(guān)鍵。11．D【分析】真菌分為單細胞真菌和多細胞真菌，具備的細胞結(jié)構(gòu)是：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡等?！驹斀狻緼．青霉菌屬于真菌、乳酸菌屬于細菌、紫菜屬于藻類植物，A錯誤。B．大腸桿菌屬于細菌、銀耳、猴頭菇屬于真菌，B錯誤。C．香菇和根霉菌屬于真菌、鏈球菌屬于細菌，C錯誤。D．酵母菌單細胞真菌、靈芝、黃曲霉多細胞真菌，D正確。故選D。12．B【分析】兩種生物共同生活在一起，相互依賴、彼此有利，一旦分開，兩者都不能很好的生活，這種現(xiàn)象叫做共生。寄生從活的生物體內(nèi)或體表獲取營養(yǎng)維持生活的方式，對寄主造成傷害。腐生是靠分解動植物的遺體獲取營養(yǎng)物質(zhì)來維持生活的方式?！驹斀狻坎荒苤苯永脽o機物制造有機物，通過外界環(huán)境中的現(xiàn)成的有機物為食物的營養(yǎng)方式為異養(yǎng)。通過分解動物的尸體、糞便或植物的枯枝落葉吸取有機養(yǎng)料的為營腐生生活；從活的動植物體內(nèi)吸取有機物的，為營寄生生活。故選B。13．D【分析】細菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核，沒有葉綠體；植物細胞有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、和葉綠體；動物細胞的有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核?！驹斀狻考毦幕窘Y(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核，沒有葉綠體；植物細胞有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、和葉綠體；動物細胞的有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核。因此細菌與動植物的細胞的主要區(qū)別是沒有成形的細胞核。故選D。14．A【分析】真菌是通過產(chǎn)生大量的孢子來繁殖后代的；細菌的生殖方式為最簡單的分裂生殖。圖中，A細菌、B病毒、C酵母菌、D霉菌。【詳解】圖中，A細菌、B病毒、C酵母菌、D霉菌。細菌的生殖方式為最簡單的分裂生殖；病毒通過自我復制的方式繁殖后代；酵母菌和霉菌通過孢子繁殖后代。故選A。15．A【分析】觀察圖可知，①是蛋白質(zhì)的外殼，②是內(nèi)部的遺傳物質(zhì)?！驹斀狻恳鹆馨图毎a(chǎn)生抗體的物質(zhì)就是抗原，抗原包括進入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等?？贵w是指抗原物質(zhì)侵入人體后，刺激淋巴細胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)。病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)的外殼和含遺傳物質(zhì)的內(nèi)核組成，具有遺傳效應(yīng)的片段叫基因。分析可知，抗原檢測是蛋白質(zhì)，全員集中核酸檢測是檢查遺傳物質(zhì)。故選A。16．A【分析】生殖細胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細胞，含精子的精液進入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細胞相遇，有一個精子進入卵細胞，與卵細胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕。胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài)；胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的。懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩?！驹斀狻緼．卵巢能產(chǎn)生生殖細胞，是女性的主要性器官，A錯誤。B．胎兒發(fā)育成熟從母體產(chǎn)出的過程叫分娩，B正確。C．睪丸能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素，是男性的主要生殖器官，C正確。D．受精卵形成后不斷進行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕，D正確。故選A。【點睛】人體的生殖和發(fā)育是中考考查的重點內(nèi)容，與之相關(guān)問題同學們一定要掌握。17．B【分析】人的生殖過程是：男性睪丸產(chǎn)生的精子與女性卵巢產(chǎn)生的卵細胞在輸卵管結(jié)合形成受精卵，受精卵分裂形成胚泡，胚泡進入子宮進一步分裂、分化發(fā)育為胚胎、胎兒，成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出的過程稱為分娩，也就是嬰兒的出生。圖中①精子，②卵巢，③受精卵，④受精?！驹斀狻緼．男性的主要生殖器官是睪丸，能夠產(chǎn)生精子，分泌雄性激素，圖中①是精子，A不符合題意。B．女性的主要生殖器官是卵巢，能夠產(chǎn)生卵細胞，分泌雌性激素，圖中②是卵巢，輸卵管是受精的場所，B符合題意。C．精子與卵細胞在輸卵管結(jié)合形成受精卵，圖中③是受精卵，C不符合題意。D．受精是精子與卵細胞結(jié)合成受精卵的過程，圖中④過程表示受精，D不符合題意。故選B。18．C【分析】青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，其中身高突增是青春期的一個顯著特點，并要積極鍛煉身體，有健康的生活方式，據(jù)此答題?！驹斀狻緼．處于青春期的同學們要有健康的生活方式，營養(yǎng)均衡，充足睡眠，積極鍛煉身體，遠離香煙，拒絕毒品，講究衛(wèi)生等，故A正確。B．性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征，進入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產(chǎn)生生殖細胞和分泌性激素，性激素能促進第二性征的出現(xiàn)，性意識開始萌動，故B正確。C．男孩往往比女孩晚2年進入青春期，故C錯誤。D．青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，其中身高突增是青春期的一個顯著特點，其次是體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期，故D正確。故選C。19．B【解析】昆蟲的發(fā)育可分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育。經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育。完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習性上明顯不同，差異很大。經(jīng)過受精卵、若蟲、成蟲三個時期的叫不完全變態(tài)發(fā)育?！驹斀狻炕认x的若蟲，沒有翅，只能爬行和跳躍，活動范圍較小，便于集中消滅，因此消滅蝗蟲的最佳時期是三齡以前若蟲，俗稱跳蝻。故選B?！军c睛】掌握昆蟲完全變態(tài)和不完全變態(tài)的發(fā)育過程是解題的關(guān)鍵。20．C【分析】嫁接是把一株植物體的芽或帶芽的枝接到另一株植物體上，使它們愈合成一株完整的植物體，屬于無性繁殖。接上的芽或枝叫①接穗，被接的植物體叫②砧木。嫁接可分為芽接和枝接兩種方式。蘋果、梨、桃等很多果樹都是利用嫁接來繁育優(yōu)良品種的?！驹斀狻考藿邮侵赴岩粋€植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響。因此以“白臘”為砧木，以“桂味”荔枝為接穗進行嫁接，嫁接成功后荔枝樹上所結(jié)的荔枝是“桂味”。故選C。21．C【分析】此題考查的是人體生長發(fā)育的起點。人體的生長發(fā)育是從一個受精卵開始的。受精卵經(jīng)過生長、分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進而形成胎兒?！驹斀狻柯鸭毎途佣疾荒苓M行細胞分裂、分化、發(fā)育等生命活動。只有精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵時，才標志著新生命的起點。受精卵在輸卵管中開始分裂進行胚胎的早期發(fā)育，然后胚胎在子宮內(nèi)著床繼續(xù)進行發(fā)育，8周左右發(fā)育成胎兒，大約38周左右胎兒成熟．成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出的過程稱為分娩。分娩的結(jié)束標志著嬰兒的誕生。22．C【分析】遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代間的差異。生物的遺傳和變異都是普遍存在的?！驹斀狻俊胺N瓜得瓜、種豆得豆”反映的是親子代間的具有相同的性狀，是生物的遺傳現(xiàn)象，是通過生殖細胞將控制性狀的基因傳給下一代而實現(xiàn)的。因此“種豆得豆，種瓜得瓜”，這說明自然界普遍存在遺傳現(xiàn)象。故選C。23．D【分析】染色體是細胞內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體，易被堿性染料染成深色，所以叫染色體；由蛋白質(zhì)和DNA組成，是遺傳物質(zhì)基因的載體；正常人的體細胞染色體數(shù)目為23對，并有一定的形態(tài)和結(jié)構(gòu)；染色體在體細胞內(nèi)成對存在，基因位于染色體上，因此基因也是成對存在的?！驹斀狻坑H代在產(chǎn)生生殖細胞的過程中，成對的染色體要分開，分別進入兩個生殖細胞中，因此生殖細胞中的染色體數(shù)目比體細胞減少一半；受精卵中的染色體來自于精子和卵細胞，數(shù)目又恢復到親代體細胞中的染色體數(shù)。如圖所示：因此從親代的體細胞到生殖細胞再到發(fā)育成子代的受精卵，細胞中的染色體的數(shù)量變化是2n→n→2n。故選D。24．B【分析】人體細胞內(nèi)有23對染色體，有一對染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體，男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX，解答此類題目的關(guān)鍵是理解人類的性別遺傳過程。【詳解】人的性別遺傳如圖：從圖中也可以看出每次生男生女的概率是相等的，因此李興媽媽第三孩生個女孩的可能性占50%，B正確。故選B。25．A【分析】受精卵或母體受到環(huán)境或遺傳的影響，引起的下一代遺傳物質(zhì)改變(包括基因和染色體兩部分)形成的先天疾病，稱之遺傳病。人類遺傳病分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳?。海?）單基因遺傳病包括常染色體顯性遺傳病（如并指）、常染色體隱性遺傳?。ㄈ绨谆。?、伴X染色體隱性遺傳?。ㄈ缪巡?、色盲）、伴X染色體顯性遺傳病（如抗維生素D佝僂?。?；（2）多基因遺傳病是由多對等位基因異常引起的，如青少年型糖尿??；（3）染色體異常遺傳病包括染色體結(jié)構(gòu)異常遺傳?。ㄈ缲埥芯C合征）和染色體數(shù)目異常遺傳?。ㄈ?1三體綜合征）?！驹斀狻緼．白化病、色盲都是由遺傳物質(zhì)改變引起的，屬于遺傳病，A符合題意。B．侏儒是因為幼年時期生長激素分泌不足引起的，呆小癥是因為幼年時期甲狀腺激素分泌不足引起的，B不符合題意。C．色盲是由遺傳物質(zhì)改變引起的屬于遺傳病，狂犬病是由狂犬病病毒引起的屬于傳染病，C不符合題意。D．白化病是由遺傳物質(zhì)改變引起的屬于遺傳病，流感是由流感病毒引起的傳染病，D不符合題意。故選A。26．B【分析】生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀，如人的單眼皮和雙眼皮?！驹斀狻緼．狗的黃毛和鵝的白毛，狗和鵝是兩種生物，不是同種生物，不屬于相對性狀。B．豬的黑毛和豬的白毛，屬于同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，屬于相對性狀。C．羊的卷毛和羊的白毛，是同種生物的兩種性狀，不屬于相對性狀。D．穿山甲的爬行和天鵝的游泳，穿山甲和天鵝是兩種生物，不是同種生物，不屬于相對性狀。故選B。27．B【分析】染色體是遺傳物質(zhì)的載體，在生物的體細胞中，染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上；在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，基因也隨著染色體的分離而進入不同的生殖細胞中?！驹斀狻可矬w的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁。如圖所示：可以看出，母女臉上都長有漂亮的酒窩，媽媽的這一性狀傳遞給女兒通過的“橋梁”是卵細胞。因此，B符合題意。故選B。28．B【分析】在親代的生殖細胞形成過程中，經(jīng)過減數(shù)分裂，染色體彼此徹底分離，分別進入不同的生殖細胞，因此在生殖細胞中染色體成單存在。精子和卵細胞結(jié)合形成受精卵，結(jié)果使受精卵內(nèi)的染色體又恢復到和親代體細胞相同的水平。所以，在體細胞中染色體是成對存在的，基因也是成對存在的?！驹斀狻恐卑l(fā)女孩基因組成是Dd。神經(jīng)細胞、上皮細胞和肌肉細胞都是體細胞，基因成對存在，即神經(jīng)細胞、上皮細胞和肌肉細胞都含有d基因。卵細胞是生殖細胞，其基因成單存在，其可能含有d基因，或者可能含有D基因。故選B。29．C【分析】1．人工選擇育種通過生物繁殖后代會出現(xiàn)各種變異，不斷從中選擇繁殖具有優(yōu)良性狀的個體，從而產(chǎn)生具有優(yōu)良性狀的新品種的方法，如人工選育高產(chǎn)奶牛等。2．雜交育種不同種群、不同基因組成的個體間進行雜交，并在其雜種后代中通過選擇而育成純合品種的方法，如雜交水稻等。3．誘變育種通過采用射線照射和藥物處理等手段，使種子里的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而培育出新品種的方法，如太空椒、無籽西瓜等。4．轉(zhuǎn)基因育種通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)將具有特殊經(jīng)濟價值的外源基因?qū)肷锛毎麅?nèi)，并使得被轉(zhuǎn)入細胞表現(xiàn)出新基因的特性，從而培育出新品種的方法，如轉(zhuǎn)基因豬等?！驹斀狻客ㄟ^衛(wèi)星搭載培育出的太空椒，它的品質(zhì)和產(chǎn)量大大提高，其根本原因是：太空椒的培育是利用太空中射線的照射，進行誘變育種，使其發(fā)生基因突變，從而培育出新品種。故選C。30．A【分析】按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異，可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代。【詳解】A．水肥充足長出特大西瓜是環(huán)境改變引起的變異，遺傳物質(zhì)沒有改變，是不可遺傳的變異，A符合題意。BCD．利用航天技術(shù)培育的太空椒、雙眼皮夫婦生下一個單眼皮的孩子和用雜交技術(shù)培育的高產(chǎn)抗倒伏小麥這三項都是由于遺傳物質(zhì)改變引起的變異，可以遺傳給后代，都屬于可遺傳的變異，BCD不符合題意。故選A。31．(1)繁殖遺傳物質(zhì)(2)取食行為(3)防御(4)肺呼吸，皮膚輔助呼吸【分析】（1）動物行為分為先天性行為和學習行為。先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；而學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為。（2）從行為的功能來看動物行為分為取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為等?！驹斀狻浚?）從動物行為的功能來看，雄蛙的行為是為了繁衍后代，屬于繁殖行為，此行為由自身遺傳物質(zhì)決定，屬于先天性行為。（2）兩只蝌蚪相食，此行為與蝌蚪取食相關(guān)，屬于取食行為。（3）草莓箭毒蛙的膚色鮮艷美麗，屬于警戒色，從功能上分屬于防御行為。（4）草莓箭毒蛙屬于兩棲動物，幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，皮膚能輔助呼吸。32．(1)洗手能減少手上的病菌嗎(2)對照(3)殺死培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿中的微生物，防止其繁殖產(chǎn)生的菌落干擾實驗結(jié)果防止高溫殺死接種的細菌和真菌(4)洗手后無菌落(5)控制單一變量接種(6)洗手能減少手上的病菌(7)飯前便后要洗手，放學回家要洗手等勤洗手【分析】對照實驗是在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實驗，這個不同的條件，就是唯一變量。一般的對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有對實驗變量進行處理的就是對照組。為確保實驗組、對照組實驗結(jié)果的合理性，對影響實驗的其他相關(guān)因素應(yīng)設(shè)置均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結(jié)果的可能?！驹斀狻浚?）該實驗探究的問題是：洗手能減少手上的病菌嗎？（2）一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理的就是對照組。探究某種條件對研究對象的影響時需要對照實驗，所以表中的C起對照作用。（3）將配制好的牛肉汁培養(yǎng)基高溫滅菌的目的是殺死培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿中的微生物，防止其繁殖產(chǎn)生的菌落干擾實驗結(jié)果，高溫滅菌后必須冷卻后待用的目的是防止高溫殺死接種的細菌和真菌。（4）A實驗在用無菌棉棒在洗手前的手心取樣，然后