答謝中書書（含答案與解析）－2024年中考語文之文言文對比閱讀（全國版）

專題15答謝中書書

（2023?湖南衡陽?統(tǒng)考中考真題）閱讀下面兩個文言語段，完成下面小題。

答謝中書①書

陶弘景

山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，

猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂②以來，未復(fù)有能與其奇者。

始得西山宴游記?

柳宗兀

自余為修人④，居是州，恒惴⑤栗。其除?也，則施施而行，漫漫而游。旦與其徒上高山入深林究回溪幽

是怪石無遠(yuǎn)不到。到則披草而坐，傾壺而醉。醉則更相枕以臥，臥而夢。意有所極，夢亦同趣。覺而起，

起而歸;以為凡是州之山水有異態(tài)者，皆我有也，而未始知西山之怪特。

（節(jié)選自柳宗元《始得西山宴游記》）

【注釋】①謝中書：即謝征，南朝梁陳郡陽夏（今河南太康）人，曾任中書舍人。②康樂：指南朝宋

山水詩人謝靈運，他承襲祖父謝玄的爵位，被封為康樂公。③《始得西山宴游記》：柳宗元被貶永州所作“永

州八記”之一。④繆人（K0：同“戮人”，受過刑辱的人，罪人。⑤惴栗：恐懼不安。⑥除（xi）：同“隙”，

指空閑時間。

1.下面對句中加點的詞解釋有誤的一項是（）

A.曉霧將牛（歇：消散）

B.夕日欲頸（頹：頹廢）

C.為回溪（窮：走到盡頭）

D.彳現(xiàn)壺而醉（傾：倒出來）

2.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.日與其/徒上高山入深林/窮回溪幽泉/怪石無/遠(yuǎn)不到

B.日與其徒/上高山/入深林/窮回溪幽泉/怪石無遠(yuǎn)不到

C.日與其徒上高山/入深林/窮回溪/幽泉怪石/無遠(yuǎn)不到

D.日與其徒/上高山入深林/窮回溪幽泉/怪石無/遠(yuǎn)不到

3.把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

(2)覺而起，起而歸。

4.文人雅士寄情山水，境遇不同，則情感有異，請寫出兩位作者在文中所寄寓的情感。

(2023?安徽蕪湖?統(tǒng)考三模)閱讀下面兩個文言語段，完成下面小題。

【甲】

山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，

猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

(選自陶弘景《答謝中書書》)

【乙】

暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛。見故國之旗鼓①，感生平于疇日②，撫弦登P卑③，豈不愴恨

?!所以廉公之思趙將，吳子之泣西河，人之情也。將軍獨無情哉？

(選自丘遲《與陳伯之書》)

【注】①陳伯之原是梁的江州刺史，后來投魏，這封信是丘遲勸他臨陣歸降，所以說是“故國之旗鼓”。

②疇日：昔日。③弦，弓弦；睥，城墻上的女墻。④愴恨：悲傷。

5.解釋下列加點詞語在文中的意思。

(1)五色登解交輝：_________

(2)四時俱備四時：__________

(3)豈不愴恨U己.4：__________

(4)人之情也之：

6.請把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

(2)所以廉公之思趙將，吳子之泣西河。

7.【甲】【乙】兩文各表達(dá)了怎樣的思想情感?

（2023?北京海淀?二模）閱讀甲、乙兩篇短文，完成下面小題。

甲

山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，

猿鳥亂鳴;夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

（陶弘景《答謝中書書》）

乙

靈運少好學(xué)，博覽群書，文章之美，與顏延之為江左第一。朝廷唯以文義?處之，不以應(yīng)實以相許。出⑧

為永嘉太守?？び忻剿`運素所愛好。出守既不得志，遂肆意游遨，遍歷諸縣，動逾旬?朔咒所至輒

為詩詠以致其意。

（《宋書?謝靈運傳》，有刪改）

［注］:①文義：這里指文辭之事。②應(yīng)實：這里指有實權(quán)的職務(wù)。③出：外放，到地方任職。④旬：

十天。⑤朔：一個月。

8.下列選項中加點字的意思都相同的一項是（）

A.四時俱備前人之述爸矣有備無患

B.夕日欲頒頌然乎其間斷壁頒垣

C.靈運素所愛好調(diào)秦琴，閱金經(jīng)素湍綠潭

D.遂肆意游遨遂許先帝以驅(qū)馳遂逐齊師

9.下列對文中畫線句的翻譯和理解，全都正確的一項是（）

【甲】曉霧將歇，猿鳥亂鳴。

翻譯：晨霧將要消散，猿、鳥亂糟糟地啼叫著。

理解：作者高臥山中，卻被猿鳥的啼叫驚擾了好夢。這里作者借對猿鳥驚夢的厭倦反襯出自己遠(yuǎn)離塵

囂的悠閑。

【乙】自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

翻譯：自從康樂公謝靈運以來，就再沒有人能夠欣賞這奇麗的景色了。

理解：在作者看來能欣賞自然之美的人很少，其中既有對人們不懂得欣賞自然之美的遺憾，也暗含自

己能發(fā)現(xiàn)自然之趣的自豪。

【丙】朝廷唯以文義處之，不以應(yīng)實相許。

翻譯：朝廷只讓他做文辭之事，并不把有實權(quán)的職務(wù)交給他。

理解：朝廷并不相信謝靈運有治世之才，只讓他做處理文辭之事。直到出任永嘉太守后，謝靈運的政

治能力才得以展現(xiàn)。

10.從乙文內(nèi)容來看，康樂公謝靈運“能與其奇”的原因有哪些？請用自己的話回答。

(2023?安徽合肥?統(tǒng)考三模)閱讀下面古詩文，完成下面小題。

答謝中書書

陶弘景

山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇,

猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

畫眉鳥①

歐陽修

百喉千聲隨意移，山花紅紫樹高低。

始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。

【注】①本詩寫于歐陽修受朝中排擠，被貶滁州期間。

11.請解釋下列加點詞在文中的意思。

(1)五色登尊交輝：_

(2)曉霧將歇歇：

(3)夕日欲頹頹：_______

(4)始知鎖向金籠聽始：

12.按要求回答下列各題。

(1)請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

(2)“山花紅紫樹高低”這句詩意境幽美，請描述畫面并加以賞析。

13.請結(jié)合《答謝中書書》《畫眉鳥》，簡要分析兩位作者人生志趣的異同。

(2023?廣東潮州?統(tǒng)考一模)閱讀下面的文字，完成小題。

【甲】

山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四町俱備。曉霧將歐,

猿鳥亂鳴；夕日欲頑，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

14.解釋文中加點詞語的意思。

(1)四町俱備

(2)曉霧將最(

3)夕日欲)

15.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

【乙】

吾自發(fā)寒雨全行日少加秋潦浩汗山溪猥至，渡一無邊,險徑游歷，棧石星飯，結(jié)荷水宿，旅客貧辛，

波路壯闊，始以今日食時，僅及大雷。涂登千里，日逾十晨，嚴(yán)霜慘節(jié)，悲風(fēng)斷肌，去親為客，如何如何!

夕景欲沈，曉霧凈合，孤鶴寒嘯，游鴻遠(yuǎn)吟，樵蘇一嘆，舟子再泣。誠足悲憂，不可說也。風(fēng)吹雷飆,

夜戒前路。下弦內(nèi)外，望達(dá)所屆。

(節(jié)選自鮑照《登大雷岸與妹書》)

16.解釋文中加點詞語的意思。

(1)日逾十晨

(2)曉霧將合1

7.請用“/”給文中畫線的句子斷句。

吾自發(fā)寒雨全行日少加秋潦浩汗山溪猥至

18.甲、乙兩篇選文都描寫夕陽、曉霧、鳥兒，表達(dá)的情感有什么不同。

(2023?云南曲靖?統(tǒng)考一模)閱讀下面文言文，完成下面小題。

【甲】

山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，

猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

(選自陶弘景《答謝中書書》)

【乙】

故鄲縣東三十五里，有青山，絕壁干天巴孤峰入漢；綠嶂百重，青川萬轉(zhuǎn)。歸飛之鳥，千翼竟來；企

水之猿，百臂相接。秋露為霜，春羅②被徑。風(fēng)雨如晦，雞鳴不已。信足蕩累③頤物④，悟衷③散賞冤

(選自吳均《與施從事書》)

［注釋］①干天：直插云霄。干，連接。②春羅：一種地衣類植物。③蕩累：消除憂慮。④頤物：流連

物態(tài)以怡養(yǎng)性情。⑤悟衷：內(nèi)心有所感悟。⑥散賞：自由欣賞。

19.解釋下列句中加點詞的意思。

(1)夕日欲頹頹：

(2)實是欲界之仙都欲界：一

(3)孤峰入漢入：

(4)春羅被徑被：

20.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

(1)自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

(2)信足蕩累頤物，悟衷散賞。

21.【甲】文所描寫的景物有哪些特點？

22.【甲】【乙】兩文在很多方面有相同之處。請從藝術(shù)手法和思想感情兩個方面，各選一個共同點,

簡要分析。

（2023?山東荷澤?統(tǒng)考一模）閱讀下面的文言文，完成小題。

【甲】

山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。晚霧將歇，

猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

（選自陶弘景《答謝中書書》）

【乙】

二十三日，過巫山凝真觀巴謁②妙用真人祠。真人即世所謂巫山神女也。祠正對巫山，峰巒上入霄漢，

山腳直插江中，議者?謂太華、衡、廬，皆無此奇。然十二峰者不可悉見，所見八九峰，惟神女峰最為纖麗

奇峭，宜為仙真所托。祝史④云：“每八月十五夜月明時，有絲竹之音，往來峰頂，山猿皆鳴，達(dá)旦方漸止?！?/p>

廟后，山半有石壇，平曠。傳云：“夏禹見神女，授符書于此?！眽嫌^十二峰，宛如屏障。

（選自陸游《入蜀記》）

【注釋】①凝真觀：巫山道觀名，供奉著巫山神女。②謁：拜見。③議者：同行議論的人。④祝史：

祠廟中主持祭禮者。

23.下列選項中加點詞語意思都相同的一項是（）

A.君子成人之差芳草鮮美山川之，

B.前人之述,矣有備無患四時俱備

C.無絲竹之見耳猿鳥機(jī)鳴心煩意機(jī)

D.然十二峰者不可悉見悉以咨之悉如外人

24.下列各項中，句式與“真人即世所謂巫山神女也”相同的一項是（）

A.甚矣，汝之不惠！B.此三子者，皆布衣之士也。

C.帝感其誠。D.見漁人，乃大驚。

25.將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

夕日欲頹，沉鱗競躍。

26.甲文段結(jié)尾處“自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者”一句表達(dá)了作者怎樣的情感?

27.甲乙兩個文段都是描寫山水的，分析兩者在景物描寫手法上的不同。

(2023?安徽淮北?統(tǒng)考一模)閱讀下面兩個文言語段，完成下面小題。

【甲】山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝，青林翠竹，四町俱備。曉

霧將牛，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

(選自陶弘景《答謝中書書》)

【乙】東南山水，余杭郡為最。就郡言，靈隱寺為尤。由寺觀，冷泉亭為甲。山樹為蓋巴巖石為屏,

云從棟②生，水與階平。坐而玩之者，可津足于床下；臥而狎③之者，可垂釣于枕上。蚓又潺漫潔沏，料冷

柔滑。若俗土，若道人，眼耳之塵，心舌之垢，不待盥滌，見輒除去。潛利陰益，可勝言哉！斯所以最余

杭而甲靈隱也。

(節(jié)選自白居易《冷泉亭記》，有刪改)

［注］①蓋：傘。②棟：指亭梁。③狎(xia)：親昵，親近。

28.請解釋下列加點詞在文中的意思。

(1)瑪時俱備四時：_

(2)曉霧將歇歇：______

(3)可濯足于床下濯：

(4)潛利陰藕益：

29.請將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)兩岸石壁，五色交輝。

(2)山樹為蓋，巖石為屏。

30.【甲】文中直接體現(xiàn)作者對山川之美的贊嘆的句子是“"；【乙】文中表明冷泉亭帶給人們

的益處無法用語言表達(dá)的句子是“"。(用原文語句填空)

31.【甲】【乙】兩文主人公有怎樣相似的生活態(tài)度？請結(jié)合具體語句簡要分析。

（2023?云南昆明?統(tǒng)考一模）閱讀下面文言文，完成下面小題。

【甲】

山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四町俱備。曉霧將歇，

猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

（選自陶弘景《答謝中書書》）

【乙】

東坡居士酒醉飯飽，■于幾①上，白云左繞，清江右澗，重門洞開，林巒全②入。當(dāng)呈時，若有思而無

所思,以受萬物之備久慚愧！慚愧！

（選自蘇軾《書臨皋亭》）

【注釋】①幾：矮而小的桌子。②堂（ben）：并，一起。③萬物之備：自然所賜予的一切。

32.解釋下列句中加點詞的意思。

（1）四町俱備時：______________________

（2）曉霧將歇歇：______________________

（3）僮于幾上倚：______________________

（4）當(dāng)是時是：______________________

33.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

（1）自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

（2）若有思而無所思。

34.山有情，水有意，山水有清韻，作者用美言繪美景。【甲】文中"超’（原文），用仰觀、俯察的視

角寫出山高水凈之美；接著，用平遠(yuǎn)的視角極目遠(yuǎn)眺，描繪出絢爛多彩的四季之美；全文用6（手法）寫出

了大自然的靜謐與靈動之美。

35.你認(rèn)為蘇軾是不是陶弘景心中的“與其奇者”，請結(jié)合選文內(nèi)容作簡要分析。

（2023?浙江溫州?統(tǒng)考一模）班級開展古代文人“超然”心境內(nèi)涵的探究活動，請你參與。

材料一：

先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不

求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期

在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然①，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)②，簞瓢屢空，晏如③也。常著文章自

娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。

贊④日：黔婁⑤之妻有言：“不戚戚⑥于貧賤，不汲汲⑦于富貴。”其言茲若人之信⑧乎？銜觴⑨賦詩，以

樂其志，無懷氏領(lǐng)之民歟？葛天氏之民歟？

（陶淵明《五柳先生傳》）

【注釋】①環(huán)堵蕭然：簡陋的居室里空空蕩蕩。②穿結(jié)：打補(bǔ)丁。③晏如：安然自若的樣子。④贊：

傳記結(jié)尾的評論性文字。⑤黔婁：戰(zhàn)國時齊國的隱土。⑥戚戚：憂愁的樣子。⑦汲汲：極力營求的樣子、

心情急切的樣子。⑧侍：輩，同類。⑨觴：酒杯。⑩無懷氏：與下文“葛天氏”都是傳說中的上古帝王。

材料二：

己卯上元?,予在僧州②，有老書生數(shù)人來過，日：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然從之。步城

西，入僧舍，歷小巷，民③夷雜揉，屠沽④紛然。歸舍己三鼓矣。舍中掩關(guān)熟睡，已再⑥鼾矣。放杖而笑，孰

為得失？過@問先生何笑，蓋自笑也。然亦笑韓退之釣魚⑦無得，更欲遠(yuǎn)去，不知走海者未必得大魚也。

（蘇軾《書上元夜游》）

【注釋】①上元：農(nóng)歷正月十五。②僧州：蘇軾被貶之地，現(xiàn)屬海南。③民：指漢族。夷：指當(dāng)?shù)厣?/p>

數(shù)民族。④屠沽：泛指市井中做生意的人。⑤再：同“在”。⑥過：蘇軾的小兒子。⑦韓退之釣魚：韓愈

曾在詩中借釣魚釣不著大魚，埋怨水太淺，要另覓垂釣之處，暗指自己境遇不好，不得志。

材料三:

“超然”詩文集:

(1)曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，①o實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

(陶弘景《答謝中書書》)

(2)結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。②—，③—o山氣日夕佳，飛鳥相與

還。此中有真意，欲辨已忘言。

(陶淵明《飲酒?其五》)

(3)夜飲東坡醒復(fù)醉，歸來仿佛三更。家童鼻息已雷鳴。敲門都不應(yīng)，倚杖聽江聲。長恨此身非我有，

何時忘卻營營①？夜闌風(fēng)靜轂紋②平。小舟從此逝，江海寄馀生。

(蘇軾《臨江仙?夜歸臨皋》)

【注釋】①營營：周旋、忙碌，內(nèi)心躁急這狀，形容為利祿競逐鉆營。②轂(hu)紋：比喻水波細(xì)紋。

毅，紿紗。

◎讀懂超然

36.閱讀材料，解釋加點詞。

語句方法釋義

親卬知其如此參考成語法：愛賢念19①―

未復(fù)有能與其奇者結(jié)合語境法②—

孰為得失課內(nèi)遷移法：吾孰與徐公美？《鄒忌諷齊王納諫》③一

鏤亦笑韓退之釣魚查字典法：A.對，正確。B.但是，然而。C.指示代④—(填

無得詞，這樣。D.副詞或形容詞后綴。字母)

37.補(bǔ)全材料三中的①②③畫線處。

◎聯(lián)讀超然

38.材料一中陶淵明“以樂其志”，材料二中蘇軾“放杖而笑”，陶淵明因何而“樂”，蘇軾又是因

何而“笑”？結(jié)合材料內(nèi)容簡要分析。

39.材料三中的(2)(3)兩首詩詞在表現(xiàn)詩人超然灑脫心境的寫作手法上有何相同之處？借助詩詞內(nèi)

容，加以賞析。

◎探究超然

40.根據(jù)上述材料，結(jié)合探究過程，探究古文人“超然”心境的豐富內(nèi)涵。

（2023?河南?模擬預(yù)測）閱讀下面兩個語段，完成下面小題。

（一）

山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，

猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

（選自陶弘景《答謝中書書》）

（二）

虎丘，中秋游者尤盛。予初十日到郡，連夜游虎丘，月色甚美，游人尚稀，風(fēng)亭月榭間，以紅粉笙歌@

一兩隊點綴，亦復(fù)不惡②。然終不若山空人靜，獨往會心。今年春中，與無際偕訪仲和于此。夜半月出無人，

相與趺坐?石臺，不復(fù)飲酒，亦不復(fù)談，以靜意對之，覺悠悠欲與清景俱往也。生平過虎丘才兩度，見虎丘

本色耳。友人徐聲遠(yuǎn)詩云：“獨有歲寒好，偏宜夜半游?！闭嬷栽?！

（節(jié)選自李流芳《游虎丘小記》）

【注】①紅粉笙歌：指歌女奏樂唱歌。②惡（wfi）：厭惡。③趺坐：兩腳盤腿打坐。

41.下列選項中加點字的意思都相同的一項是（）

A.清流見底水尤清冽山清水秀

B.五色交輝阡陌車通百感穿集

C.四時俱備前人之述備矣關(guān)懷備至

D.未復(fù)有能與其奇者不復(fù)出焉無以復(fù)加

42.把語段（一）中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

夕日欲頹，沉鱗競躍。

43.語段（一）在句式和節(jié)奏上有什么特點，請簡要概括。

44.兩位作者都鐘情自然，他們分別發(fā)現(xiàn)了怎樣的自然之美？請簡要分析。

（2023秋?浙江寧波?八年級校聯(lián)考期末）閱讀下面兩個文言語段，完成下面小題。

【甲】

山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，

猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

【乙】

林逋①隱居杭州孤山，常畜兩鶴縱之則飛入云霄盤旋久之復(fù)入籠中。逋常泛小艇游西湖諸寺，有客至逋

所居，則一童子出，應(yīng)門②黑客坐，為開籠縱鶴。良久，逋必棹小船而歸，蓋常以鶴飛為驗也。逋高逸倨傲，

多所學(xué)，唯不能棋，常謂人日：“逋世間事皆能之，唯不能擔(dān)糞與著棋?！?/p>

【注釋】①林逋：早年游歷江淮間，后歸隱杭州西湖孤山，種梅養(yǎng)鶴，終身不娶，以詩著名。②應(yīng)門：

侯門、守門。

【丙】

山園小梅（其一）

眾芳搖落獨暄妍巴占盡風(fēng)情向小園。

疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。

霜禽②欲下先偷眼，粉蝶如知合③斷魂。

幸有微吟可相狎④，不須檀板⑤共金樽。

【注釋】①暄妍：景物明媚鮮麗，這里形容梅花。②霜禽：羽毛白色的禽鳥。③合：應(yīng)該。狎：玩賞、

親近。⑤檀板：這里泛指樂器。

45.請根據(jù)所推薦的方法，對文章字詞進(jìn)行解讀。

加點詞句方法運用我的答案

查閱字典法：①延續(xù)、延長②長、遠(yuǎn)③引導(dǎo)、（1）—（填

應(yīng)門延客坐

引入，引申為聘請、邀請④陳設(shè)序號）

良久，逋必棹小船而歸課內(nèi)遷移法：清榮峻茂，艮多趣味(2)____

唯不能棋聯(lián)系成語法：唯食忘憂(3)____

46.給下面的句子劃分停頓。（限斷三處）

常畜兩鶴縱之則飛入云霄盤旋久之復(fù)入籠中。

47.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

（1）曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。

（2）常謂人日：“逋世間事皆能之，唯不能擔(dān)糞與著棋。”

48.林逋自謂“以梅為妻，以鶴為子”，《山中小梅》（其一）中的第三聯(lián)被人贊為“詠梅的絕唱”，

你認(rèn)為這兩句詩好在哪里？結(jié)合詩歌內(nèi)容簡要分析。

49.陶弘景被譽(yù)為“山中宰相”，林逋又是隱逸詩人的代表人物，如若拋開時空的局限，兩人能否結(jié)

成好友呢？結(jié)合三篇古詩文，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

專題15答謝中書書

（2023?湖南衡陽?統(tǒng)考中考真題）閱讀下面兩個文言語段，完成下面小題。

答謝中書①書

陶弘景

山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，

猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂②以來，未復(fù)有能與其奇者。

始得西山宴游記?

柳宗兀

自余為修人④，居是州，恒惴⑤栗。其除?也，則施施而行，漫漫而游。旦與其徒上高山入深林究回溪幽

是怪石無遠(yuǎn)不到。到則披草而坐，傾壺而醉。醉則更相枕以臥，臥而夢。意有所極，夢亦同趣。覺而起，

起而歸;以為凡是州之山水有異態(tài)者，皆我有也，而未始知西山之怪特。

（節(jié)選自柳宗元《始得西山宴游記》）

【注釋】①謝中書：即謝征，南朝梁陳郡陽夏（今河南太康）人，曾任中書舍人。②康樂：指南朝宋

山水詩人謝靈運，他承襲祖父謝玄的爵位，被封為康樂公。③《始得西山宴游記》：柳宗元被貶永州所作“永

州八記”之一。④繆人（K0：同“戮人”，受過刑辱的人，罪人。⑤惴栗：恐懼不安。⑥除（xi）：同“隙”，

指空閑時間。

1.下面對句中加點的詞解釋有誤的一項是（）

A.曉霧將牛（歇：消散）

B.夕日欲頸（頹：頹廢）

C.為回溪（窮：走到盡頭）

D.彳現(xiàn)壺而醉（傾：倒出來）

2.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.日與其/徒上高山入深林/窮回溪幽泉/怪石無/遠(yuǎn)不到

B.日與其徒/上高山/入深林/窮回溪幽泉/怪石無遠(yuǎn)不到

C.日與其徒上高山/入深林/窮回溪/幽泉怪石/無遠(yuǎn)不到

D.日與其徒/上高山入深林/窮回溪幽泉/怪石無/遠(yuǎn)不到

3.把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

(2)覺而起，起而歸。

4.文人雅士寄情山水，境遇不同，則情感有異，請寫出兩位作者在文中所寄寓的情感。

【答案】1.A2.C3.(1)自從南朝的謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。

(2)睡醒了就起來，起來了就回家。4.《答謝中書書》一文，反映了作者娛情山水的清高思想。

《始得西山宴游記》表現(xiàn)了作者寂寞惆悵、孤標(biāo)傲世的情懷。

【解析】1.考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語境中的用法，如

通假字、詞類活用、古今異義等現(xiàn)象。

A.有誤，句意為：夕陽快要落山的時候。頹，墜落；

故選Ao

2.考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，分清層次，然后斷句，反復(fù)誦讀加以

驗證。

這句話的意思是：每日和那些同伴，上高山，入深林，走到曲折溪流的盡頭。幽僻的泉水，奇異的山

石，沒有一處僻遠(yuǎn)的地方不曾到過?！吧细呱健薄叭肷盍帧薄案F回溪”寫的是作者與同伴每天的行為，它

們的后面都應(yīng)該停頓；“幽泉怪石”“無遠(yuǎn)不到”是說任何一個偏遠(yuǎn)的地方都去過，二者之間應(yīng)該停頓。

所以，正確的停頓應(yīng)為：日與其徒上高山/入深林/窮回溪/幽泉怪石/無遠(yuǎn)不到；

故選Co

3.考查文言文翻譯的能力。解答時，注意重點詞語的含義及句式理解，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯

過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到詞達(dá)意順即可。

(1)句重點詞語：康樂，指南朝著名山水詩人謝靈運，他繼承他祖父的爵位，被封為康樂公；復(fù)，又；

與，參與，這里有欣賞領(lǐng)略之意；奇，指山水之奇異。

(2)句重點詞語：覺，睡醒；起，起來；歸，回家。

4.考查內(nèi)容理解和情感主旨。

甲文《答謝中書書》是南朝文學(xué)家陶弘景寫給朋友謝中書的一封書信。文章以感慨發(fā)端，言有高雅情

懷的人才可能品味山川之美，將內(nèi)心的感受與友人交流，是人生一大樂事，反映了作者娛情山水的思想。

作者正是將謝中書當(dāng)作能夠談山論水的朋友，同時也期望與古往今來的林泉高土相比肩

乙文寫始游西山時的心情及對西山景色總的評價：怪特。作者自稱為“修人”，即有罪之人。用“恒

惴像”(常常驚恐不安)三字概括自己被貶后的心情。這三個字既是作者當(dāng)時心境的真實寫照，又同下文

游西山時陶醉一于自然美的欣喜形成鮮明的對比。這個開頭，包含了許許多多長久積壓在內(nèi)心的悲憤心情，

當(dāng)然其中就有一種無聲的抗議。自己是這樣一種罪人的特殊身份，柳氏自被貶永州，時時感到屈辱、壓抑，

政治上失敗，才華得不到施展，平生的抱負(fù)無法實現(xiàn)，于郁悶痛苦之中，處在這樣一種特殊的處境里，懷

有這樣的心情，因此當(dāng)他游山玩水的時候，那種感受自然同那些風(fēng)流閑雅的士大夫很不相同。他是要在游

覽中，排解內(nèi)心的憂憤，在游覽中忘卻現(xiàn)實處境，想在精神上尋找某種寄托。本文敘事寫景，都飽含著作

者的感情色彩，表現(xiàn)了作者寂寞惆悵、孤標(biāo)傲世的情懷。例如，寫“披草而坐，傾壺而醉”，正是他孤寂

性格的表現(xiàn)；寫西山“特立”，正是他傲世蔑俗的寫照。

【參考譯文】

甲

山川景色的美麗，自古以來就是文人雅士共同談賞的。巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見底。

兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。青蔥的林木，翠綠的竹叢，四季長存。清晨的薄霧將要消散的時候，猿、

鳥的叫聲此起彼伏；夕陽快要落山的時候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。這里實在是人間的仙境啊。

自從南朝的謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。

乙

我自從成為有罪的人，住在這個州里，就常?？謶植话?。如有空閑時間，就慢慢地行走，無拘束地游

玩。每日和那些同伴，上高山，入深林，走到曲折溪流的盡頭。幽僻的泉水，奇異的山石，沒有一處僻遠(yuǎn)

的地方不曾到過。到了目的地就分開草坐下，倒盡壺中酒，一醉方休。醉了就互相枕著睡覺，睡覺了就做

夢。心里有向往的好境界，夢里也就有（在這種境界中獲得的）相同的樂趣。睡醒了就起來，起來了就回

家。我以為凡是這個州的山有奇特形狀的，我都游過了；可是我還未曾知道西山的奇異特別。

（2023?安徽蕪湖?統(tǒng)考三模）閱讀下面兩個文言語段，完成下面小題。

【甲】

山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，

猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

（選自陶弘景《答謝中書書》）

【乙】

暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛。見故國之旗鼓?,感生平于疇日②，撫弦登睥?,豈不愴恨

?!所以廉公之思趙將，吳子之泣西河，人之情也。將軍獨無情哉?

（選自丘遲《與陳伯之書》）

【注】①陳伯之原是梁的江州刺史，后來投魏，這封信是丘遲勸他臨陣歸降，所以說是“故國之旗鼓”。

②疇日：昔日。③弦，弓弦；P卑，城墻上的女墻。④愴恨：悲傷。

5.解釋下列加點詞語在文中的意思。

(1)五色笠解交輝:

(2)四町俱備四時:

(3)官不愴恨BU-J：_

(4)人之情也之：.

6.請把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

(2)所以廉公之思趙將，吳子之泣西河。

7.【甲】【乙】兩文各表達(dá)了怎樣的思想情感？

【答案】5.交相輝映；四季；表示反問、相當(dāng)于“哪”“怎么”“難道”；結(jié)

構(gòu)助詞。相當(dāng)于“的”。(意思對即可)6.(1)自從南朝的謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞這種

奇麗的景色了。

(2)正因為如此廉頗才渴想能重為趙將，吳起臨別西河才掩淚悲傷。(意思對即可)7.【甲】文

表達(dá)了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感。

【乙】文勸降陳伯之，表達(dá)了作者愛祖國、愛民族的思想感情。(意思對即可)

【解析】5.本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的

用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。

(1)句意為：色彩斑斕，交相輝映。交輝：交相輝映。

(2)句意為：四季長存。四時：四季。

(3)句意為：難道不傷懷。豈：表示反問、相當(dāng)于“哪”“怎么”“難道”。

(4)句意為：都是人對故國的感情。之：結(jié)構(gòu)助詞。相當(dāng)于“的”。

6.本題考查文言翻譯。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后找出關(guān)鍵實

詞、虛詞，查看有無特殊句式，直譯為主，意譯為輔。

(1)重點詞語：康樂：指南朝著名山水詩人謝靈運，他繼承他祖父的爵位，被封為康樂公。是南朝文

學(xué)家。復(fù)：又。與)：參與，這里有欣賞領(lǐng)略之意。奇：指山水之奇異。

（2）重點詞語：所以：的原因。廉公：廉頗。思趙將：仍想作趙國的將帥。吳子：吳起。泣西河：望

著西河哭泣。

7.本題考查內(nèi)容理解。

根據(jù)【甲】“實是欲界之仙都”可知，表達(dá)了沉醉山水的愉悅之情；“自康樂以來，未復(fù)有能與其奇

者”蘊(yùn)含著與古今知音共賞美景的得意之感。

根據(jù)【乙】“見故國之旗鼓，感生平于疇日，撫弦登睥，豈不愴恨”（您每當(dāng)?shù)巧铣菈Γ謸峁遥?/p>

遠(yuǎn)望故國軍隊的軍旗，戰(zhàn)鼓，回憶往日在梁的生活，難道不傷懷）和“將軍獨無情哉”（難道唯獨您沒有

這種感情嗎）可知，表達(dá)了作者愛祖國、愛民族的思想感情。

【參考譯文】

【乙】暮春三月，在江南草木已生長起來，各種各樣的花朵競相開放，一群一群的黃鶯振翅翻飛。（如

今與梁軍對壘）您每當(dāng)?shù)巧铣菈Γ謸峁?，遠(yuǎn)望故國軍隊的軍旗，戰(zhàn)鼓，回憶往日在梁的生活，難道不傷

懷！這就是（當(dāng)年出亡到魏國的）廉頗仍想作趙國的將帥，（戰(zhàn)國時魏將）吳起曾望著西河哭泣的原因，都

是（人對故國的）感情。難道唯獨您沒有（這種）感情嗎？

（2023?北京海淀?二模）閱讀甲、乙兩篇短文，完成下面小題。

甲

山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，

猿鳥亂鳴;夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

（陶弘景《答謝中書書》）

乙

靈運少好學(xué)，博覽群書，文章之美，與顏延之為江左第一。朝廷唯以文義①處之，不以應(yīng)實②相許。出?

為永嘉太守?？び忻剿?，靈運素所愛好。出守既不得志，遂肆意游遨，遍歷諸縣，動逾旬④朔外所至輒

為詩詠以致其意。

（《宋書?謝靈運傳》，有刪改）

［注］:①文義：這里指文辭之事。②應(yīng)實：這里指有實權(quán)的職務(wù)。③出：外放，到地方任職。④旬：

十天。⑤朔：一個月。

8.下列選項中加點字的意思都相同的一項是（）

A.四時俱備前人之述爸矣有備無患

B.夕日欲粼頒然乎其間斷壁翅垣

C.靈運素所愛好調(diào)素琴，閱金經(jīng)素湍綠潭

D.遂肆意游遨遂許先帝以驅(qū)馳遂逐齊師

9.下列對文中畫線句的翻譯和理解，全都正確的一項是（）

【甲】曉霧將歇，猿鳥亂鳴。

翻譯：晨霧將要消散，猿、鳥亂糟糟地啼叫著。

理解：作者高臥山中，卻被猿鳥的啼叫驚擾了好夢。這里作者借對猿鳥驚夢的厭倦反襯出自己遠(yuǎn)離塵

囂的悠閑。

【乙】自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

翻譯：自從康樂公謝靈運以來，就再沒有人能夠欣賞這奇麗的景色了。

理解：在作者看來能欣賞自然之美的人很少，其中既有對人們不懂得欣賞自然之美的遺憾，也暗含自

己能發(fā)現(xiàn)自然之趣的自豪。

【丙】朝廷唯以文義處之，不以應(yīng)實相許。

翻譯：朝廷只讓他做文辭之事，并不把有實權(quán)的職務(wù)交給他。

理解：朝廷并不相信謝靈運有治世之才，只讓他做處理文辭之事。直到出任永嘉太守后，謝靈運的政

治能力才得以展現(xiàn)。

10.從乙文內(nèi)容來看，康樂公謝靈運“能與其奇”的原因有哪些？請用自己的話回答。

【答案】8.D9.乙10.①謝靈運自幼好學(xué)，讀書多，有文學(xué)才華，有較好的審美能力；②謝

靈運熱愛自然山水，遍訪山水名勝；③謝靈運政治不得志，有閑暇肆意遨游；④謝靈運游覽山水時常常吟

詩寄情，能用文學(xué)創(chuàng)作表達(dá)游歷山水的感受。

【解析】8.本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的

用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。

A.備：具備/詳細(xì)/準(zhǔn)備；

B.頹：下墜/衰敗，這里是醉醺醺的樣子/坍塌，崩壞；

C.素：平常/沒有裝飾的/白色的；

D.遂：都是于是，就；

故選Do

9.本題考查文言翻譯和理解。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后找出

關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，直譯為主，意譯為輔。

【甲】理解不正確?！皶造F將歇，猿鳥亂鳴”意思是：清晨的薄霧將要消散的時候，猿、鳥的叫聲此

起彼伏。描寫的是早晨山中生機(jī)勃勃的情景，結(jié)合"實是欲界之仙都”可知，表達(dá)了作者的喜愛之情。沒

有“者高臥山中，卻被猿鳥的啼叫驚擾了好夢”之意，也沒有“借對猿鳥驚夢的厭倦反襯出自己遠(yuǎn)離塵囂

的悠閑”。

【丙】理解不正確。根據(jù)“出守既不得志，遂肆意游遨”（出任太守既然很不得志，于是便肆意遨游）

可知，出任永嘉太守后，謝靈運的政治能力仍然沒有得以展現(xiàn)，而非“直到出任永嘉太守后，謝靈運的政

治能力才得以展現(xiàn)”。

故選【乙工

10.本題考查內(nèi)容理解與概括。

根據(jù)乙文“靈運少好學(xué)，博覽群書，文章之美，與顏延之為江左第一"（謝靈運少年好學(xué)，博覽群書，

文章的美妙，和顏延之同為江東第一）可知，謝靈運自幼好學(xué)，讀書多，有文學(xué)才華，有較好的審美能力；

根據(jù)乙文“郡有名山水，靈運素所愛好。……遍歷諸縣，動逾旬朔”（郡中有名山名水，謝靈運平素

非常愛好?！弑榱烁骺h，常常超過十天或一月）可知，謝靈運熱愛自然山水，遍訪山水名勝；

根據(jù)乙文“出守既不得志，遂肆意游遨”（出任太守既然很不得志，于是便肆意遨游）可知，謝靈運

政治不得志，有閑暇肆意遨游；

根據(jù)乙文”所至輒為詩詠以致其意”（所到之處就是以詠詩來寄托自己的心意）可知，謝靈運游覽山

水時常常吟詩寄情，能用文學(xué)創(chuàng)作表達(dá)游歷山水的感受。

【參考譯文】

乙：謝靈運少年好學(xué)，博覽群書，文章的美妙，和顏延之同為江東第一。朝廷只是把他作為文學(xué)人物

對待，不把實權(quán)性的官職給他。把他調(diào)出京城去擔(dān)任永嘉太守?？ぶ杏忻矫x靈運平素非常愛好。

出任太守既然很不得志，于是便肆意遨游，走遍了各縣，常常超過十天或一月。所到之處就是以詠詩來寄

托自己的心意。

（2023?安徽合肥?統(tǒng)考三模）閱讀下面古詩文，完成下面小題。

答謝中書書

陶弘景

山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇,

猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

畫眉鳥①

歐陽修

百啜千聲隨意移，山花紅紫樹高低。

始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。

【注】①本詩寫于歐陽修受朝中排擠，被貶滁州期間。

11.請解釋下列加點詞在文中的意思。

(1)五色交輝交輝：_

(2)曉霧將歇歇：_______

(3)夕日欲頸頹：一

(4)筠知鎖向金籠聽始：一

12.按要求回答下列各題。

(1)請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

(2)“山花紅紫樹高低”這句詩意境幽美，請描述畫面并加以賞析。

13.請結(jié)合《答謝中書書》《畫眉鳥》，簡要分析兩位作者人生志趣的異同。

【答案】H.交相輝映消散墜落才12.(1)自從南朝的謝靈運以來，再也

沒有人能欣賞到這奇麗的景色了。

(2)山花爛漫，鳥兒在樹上上下穿梭，具有動態(tài)感，體現(xiàn)出畫眉鳥的自由。13.相同點：熱愛自

然，對自由自在、閑適愜意生活的向往。

不同點：陶弘景渴望遠(yuǎn)離官場、歸隱林泉；歐陽修積極進(jìn)取，對束縛個性、排擠人才的不滿。

【解析】11.本題考查詞語解釋。

(1)句意：色彩斑斕，交相輝映。交輝，交相輝映。

(2)句意：夕陽快要落山的時候。歇，消散。

(3)句意：夕陽快要落山的時候。頹，墜落。

(4)句意：現(xiàn)在才知道以前聽到那鎖在金籠內(nèi)的畫眉叫聲。始，才。

12.(1)本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準(zhǔn)確。注意：自，從。未復(fù)，再也沒有。與，參與，

這里指欣賞。者，……的人。

(2)考查詩句賞析。

畫面：山花爛漫，娓紫嫣紅，畫眉鳥翻飛于高高低低的樹間，恣意歡暢。

賞析：“樹高低”寫出畫眉鳥在任意的跳躍。這句描繪了畫眉鳥在山林間自由自在、百喈千啼的鳴叫，

山花爛漫，姓紫嫣紅，畫眉鳥翻飛于高高低低的樹間，恣意歡暢。這句詩富有動態(tài)的美感，表現(xiàn)了畫眉鳥

的自由與快樂。

13.考查比較閱讀。

《答謝中書書》是陶弘景寫給朋友謝中書的一封書信。文章以感慨發(fā)端：山川之美，古來共談，有高

雅情懷的人才可能品味山川之美，將內(nèi)心的感受與友人交流，是人生一大樂事。作者正是將謝中書當(dāng)作能

夠談山論水的朋友，同時也期望與古往今來的林泉高土相比肩，間接表達(dá)了作者對歸隱林泉的向往。

《畫眉鳥》運用對比手法，通過對畫眉鳥自由生活的贊美，抒發(fā)了詩人貶官外任后的憂郁情懷。表現(xiàn)

了詩人向往和追求自由生活的熱切愿望。同時，也表達(dá)了詩人對束縛個性、壓抑人才的種種拘系與禁錮的

強(qiáng)烈憎惡和否定。

(2023?廣東潮州?統(tǒng)考一模)閱讀下面的文字，完成小題。

【甲】

山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四町俱備。曉霧將鞅，

猿鳥亂鳴；夕日欲頒，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

14.解釋文中加點詞語的意思。

(1)四時俱備

(2)曉霧將期(

3)夕日欲粼

15.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

【乙】

吾自發(fā)寒雨全行日少加秋潦浩汗山溪猥至，渡一無邊,險徑游歷，棧石星飯，結(jié)荷水宿，旅客貧辛，

波路壯闊，始以今日食時，僅及大雷。涂登千里，日逾十晨，嚴(yán)霜慘節(jié)，悲風(fēng)斷肌，去親為客，如何如何！

夕景欲沈，曉霧將合，孤鶴寒嘯，游鴻遠(yuǎn)吟，樵蘇一嘆，舟子再泣。誠足悲憂，不可說也。風(fēng)吹雷飆，

夜戒前路。下弦內(nèi)外，望達(dá)所屆。