2025屆寧夏回族吳忠市數(shù)學四上期末學業(yè)水平測試試題含解析

2025屆寧夏回族吳忠市數(shù)學四上期末學業(yè)水平測試試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1．下面的圖形，不是特殊平行四邊形的是（）A．正方形 B．長方形 C．梯形2．在兩條平行線之間畫兩條與平行線互相垂直的線段，第一條長1cm，則第二條的長度（）。A．小于1cm B．等于1cm C．大于1cm3．下圖中，最接近242萬的點是（）。A．A B．B C．C D．D4．把84擴大100倍后，再縮小200倍，結(jié)果是（

）A．40 B．12 C．20 D．425．下面幾種說法中，正確的是（）A．用計算器計算絕對不會出錯 B．沒有最大的自然數(shù)C．沒有大于10°但小于11°的角 D．平角就是一條直線二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6．鐘面上3時30分，時針和分針組成的角是直角。（________）7．用一個5倍的放大鏡看一個20°的角，這個角的度數(shù)變成了100°．（____）8．一個除法算式的被除數(shù)和除數(shù)都乘以2以后，商是12，那么原來的商是1．_____9．同一平面內(nèi)兩條直線不相交時，這兩條直線互相平行。（____）10．被除數(shù)擴大到原來的4倍，除數(shù)也擴大到原來的4倍，商不變。（______）11．將圓平均分成360份，人們把其中1份所對的角作為角的單位。（_____）三、我能填。（每題2分，共24分）12．下圖中有（_____）條線段，有（_____）個銳角，（_____）個鈍角，（____）個直角，（_____）個平角。13．盒子里有10個大小質(zhì)地完全相同的球，其中有6個紅球，3個黃球，1個藍球。閉上眼任意摸出一個球。摸出的球可能是________、________或________。摸出________球的可能性大，摸出________球的可能性小。14．由八十、八千萬、八百億組成的數(shù)是（________），把這個數(shù)省略億后面的尾數(shù)是（________）。15．小芳在一張紙上畫了三條直線a，b，c，其中a∥b，b⊥c，那么a和c_____（填“互相平行”或“互相垂直”）．16．在里填上“＞”“＜”或“＝”．620109___621009＋3℃___－3℃98×27__2700340÷51___717．上午9時整，時針與分針所形成的角是（________）角，下午3時30分，時針與分針所形成的角是（________）角。18．一間教室的面積約是50平方米，200間這樣的教室的面積是（______）平方米，合（_____）公頃。19．下圖中________是直線；________是線段；________是射線．20．甲數(shù)是4800，正好是乙數(shù)的8倍，甲、乙兩數(shù)和是_____．21．元謀人，因發(fā)現(xiàn)地點在云南元謀縣上那蚌村西北小山崗上，定名為“元謀直立人"，距今大約170000年。170000用“億”作單位是________億。22．觀察一個正方體最多可以看到（_____）個面，要拼成一個較大的正方體至少需要（_______）個同樣的小正方體。23．動物園的管理人員為動物們做了一次“體檢”，下面是幾種動物體重的統(tǒng)計圖，最重的是（______），最輕的是（________）。A．長頸鹿B．棕熊C．大猩猩D．東北虎四、我會計算。（每題6分，共12分）24．口算。30×8=120×60=157-99=11×80=560÷40=72÷24=43×5=0×99=27×20=5×16=630÷3=5500÷11=630÷30=6300÷90=700×80=50×80=25．用豎式計算．（1）567÷21=（2）200÷39=（3）630÷30=五、動手操作。（每題4分，共12分）26．連一連：把4個同樣大小的正方體搭成圖1的樣子，圖2的圖形分別是從哪一面看到的？用線練一練．27．連一連。28．連一連。123－（23＋75）25×4×114200÷214200÷3÷7375×102－375×2123－23－7525×11×4（300－75）－（123＋77）300－123－75－77375×100六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29．花園小學四（2）班女生在踢毽比賽活動中成績記錄如下：11422529368262940173417222835947342433（1）根據(jù)以上數(shù)據(jù)填寫統(tǒng)計表．個數(shù)合計人數(shù)（2）根據(jù)上表制成條形統(tǒng)計圖．（3）根據(jù)上面的統(tǒng)計結(jié)果估計女生踢毽的平均成績，在合適的答案后面打“”202735．30．上海平均每天產(chǎn)生生活垃圾13740噸，如果一輛卡車可裝8噸生活垃圾，全部運走這些垃圾需要多少輛這樣的卡車？31．四、五年級要栽280棵樹。四年級有4個班，每班栽25棵，剩下的分給五年級5個班，五年級平均每班要栽多少棵？32．張叔叔家離超市有3千米遠，他騎自行車的速度是250米/分。它從家騎車到超市，11分鐘夠嗎？33．笑笑家裝修新房準備買220塊地磚，每塊地磚34元，爸爸準備了1萬元，先估一估（請寫出估算結(jié)果）夠嗎？再算一算，一共花了多少元？

參考答案一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1、C【詳解】由分析可知：長方形、正方形是特殊的平行四邊形，而梯形只有一對邊平行，另一邊不平行，所以不是特殊的平行四邊形；故選C．2、B【分析】根據(jù)平行和垂直的性質(zhì)和特征可知：兩條平行線中可以畫無數(shù)條垂線段，這些線段的長度都相等；這些垂直線段的長度叫做這兩條平行線之間的距離；進而解答即可?！驹斀狻坑煞治隹芍簝蓷l平行線中可以畫無數(shù)條垂線段，這些線段的長度都相等，所以在兩條平行線之間畫兩條垂直線段，第一條長1厘米，第二條長1厘米；故答案為：B【點睛】本題的關(guān)鍵是讓學生理解什么是平行線之間的距離。3、B【分析】通過上圖可知，242萬應該在200萬和300萬的中點靠左一點的位置，A點和B點都在中點靠左位置，A點靠近200近，B點靠近中點，顯然B點比A點242萬更近；C點、D點離中點遠，離300萬位置近；據(jù)此即可解答。【詳解】根據(jù)分析可知，B點最接近242萬。故答案為：B?！军c睛】本題主要考查學生的觀察和分析問題的能力，能夠正確從數(shù)軸上表示出數(shù)的大概位置是解決問題的關(guān)鍵。4、D【解析】根據(jù)題意可知，將一個數(shù)擴大a倍，再縮小b倍，求結(jié)果是多少，用這個數(shù)×a÷b，據(jù)此列式解答.【詳解】84×100÷200=8400÷200=42故答案為42.5、B【詳解】A、用計算器計算絕對不會出錯，說法錯誤，因為如果輸入錯誤，也可以出現(xiàn)錯誤；B、有最小的自然數(shù)，是0，但沒有最大的自然數(shù)，因為自然數(shù)無限大，所以本選項說法正確；C、沒有大于10°但小于11°的角，說法錯誤，如10.5°；D、平角就是一條直線，說法錯誤，因為角有一個頂點兩條邊．故選B．二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6、×【分析】在3時30分時，時針指向3和4的中間，分針指向6，鐘面上一個大格的度數(shù)為360°÷12＝30°，所以時針與分針之間的夾角為：30°÷2＋30°×2，計算之后判斷?！驹斀狻繒r針與分針之間的夾角為：

30°÷2＋30°×2＝15°＋60°＝75°75°是銳角，所以原題判斷錯誤。故答案為：×【點睛】解答本題的關(guān)鍵是計算出時針與分針之間的夾角，再判斷。7、×【詳解】略8、×【詳解】一個除法算式的被除數(shù)和除數(shù)都乘以2以后，商是2，那么原來的商是2．所以題干的說法是錯誤的．故答案為×．9、√【詳解】根據(jù)平行線的含義：在同一個平面內(nèi)兩條不相交的直線叫做平行線，也可以說這兩條直線互相平行，所以判斷正確。10、√【分析】根據(jù)商不變的規(guī)律，被除數(shù)和除數(shù)同時乘或除以相同的數(shù)（0除外），商不變，據(jù)此解答?！驹斀狻坑煞治隹芍罕怀龜?shù)擴大到原來的4倍，除數(shù)也擴大到原來的4倍，商不變；故答案為：√【點睛】本題主要考查學生商不變規(guī)律的應用，解題的關(guān)鍵是需要理解被除數(shù)和除數(shù)同時乘或除以一個不為0的數(shù)。11、√【詳解】將圓平均分成360份，人們把其中一份所對的角的大小叫作1度，記作1°，作為度量角的單位；所以題干的說法是正確的。故答案為：√。三、我能填。（每題2分，共24分）12、1010244【詳解】略13、紅球黃球藍球紅藍【解析】共有3種球，那么摸出哪種球的可能性都有；哪種球多，摸出哪種球的可能性就大，哪種球少，摸出哪種球的可能性就小.【詳解】紅球最多，其次是黃球，最少的是藍球，所以閉上眼任意摸出一個球，摸出的球可能是紅球、黃球、藍球；摸出紅球的可能性大，摸出藍球的可能性小.故答案為：紅球；黃球；藍球；紅；藍。14、80080000080801億【分析】根據(jù)整數(shù)的寫法，從高位到低位，一級一級地寫，哪一個數(shù)位上一個單位也沒有，就在那個數(shù)位上寫0，即可寫出此數(shù)；省略“億”后面的尾數(shù)就是四舍五入到億位，就是把億位后的千萬位上的數(shù)進行四舍五入，再在數(shù)的后面寫上“億”字?！驹斀狻坑砂耸?、八千萬、八百億組成的數(shù)是80080000080，把這個數(shù)省略億后面的尾數(shù)是801億。【點睛】本題主要考查整數(shù)的寫法和求近似數(shù)，注意求近似數(shù)時要帶計數(shù)單位。15、互相垂直【詳解】一條直線垂直于平行線中的一條，必垂直于另一條．【點睛】本題考查了垂直、平行線的有關(guān)知識．在同一平面內(nèi)，垂直于同一直線的兩條直線是平行線；一條直線垂直于平行線中的一條，必垂直于另一條．16、＜＞＜＜【解析】略17、直銳【分析】鐘面一周360°被分成12大格，一大格30°，上午9時整，時針指向9，分針指向12，相差3大格，時針與分針所形成的角為30°×3＝90°，是直角；下午3時30分，時針指向3和4的中間，分針指向6，相差不到3格，所以時針與分針所形成的角小于30°×3＝90°，是銳角?！驹斀狻可衔?時整，時針與分針所形成的角是直角，下午3時30分，時針與分針所形成的角是銳角?！军c睛】熟練掌握角的分類知識是解答本題的關(guān)鍵。18、100001【解析】略19、1、423【解析】略20、1【詳解】4800+4800÷8＝4800+600＝1答：甲、乙兩數(shù)和是1．故答案為1．21、0.0017【解析】略22、38【詳解】略23、AB【詳解】略四、我會計算。（每題6分，共12分）24、240；7200；58；880；14；3；215；0；540；80；210；500；21；70；5600；4000【詳解】略25、（1）27（2）5……5（3）21【分析】三位數(shù)除以兩位數(shù)，從高位開始除起，有余數(shù)的話就和下一位上的數(shù)合并在一起繼續(xù)除，除到哪就在那位上商幾．兩個整十數(shù)相除，可以同時去掉被除數(shù)和除數(shù)的0，變成兩位數(shù)除以一位數(shù)或一位數(shù)除以一位數(shù)．【詳解】（1）（2）（3）五、動手操作。（每題4分，共12分）26、【解析】試題分析：觀察圖形可知，從正面看到的圖形是2層：下層3個正方形，上層1個正方形靠中間；從側(cè)面看到的圖形是一列2個正方形；從上面看到的圖形是一行3個正方形，據(jù)此即可連線．解：由分析可得：【點評】此題考查了從不同方向觀察幾何體，鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力．27、見詳解【分析】分別將四個數(shù)近似到萬位，再找相應的答案?！驹斀狻?94000≈89萬，849000≈85萬，498000≈50萬，9804000≈980萬【點睛】近似到哪一位，只要看這一位右邊的那一位，這一位小于5則直接舍掉，這一位滿5則向前一位進1。28、見詳解【分析】根據(jù)相關(guān)運算律和運算性質(zhì)逐項進行解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)減法的性質(zhì)：123－（23＋75）＝123－23－75；根據(jù)除法的性質(zhì)：4200÷21＝4200÷（3×7）＝4200÷3÷7；根據(jù)乘法分配律：375×102－375×2＝（102－2）×375＝375×100；根據(jù)乘法交換律和乘法集合律：25×11×4＝25×4×11；根據(jù)減法的性質(zhì)：300－123－75－77＝（300－75）－（123＋77）；連線如下：

【點睛】解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握運算律和運算性質(zhì)并能靈活應用。六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29、（1）個數(shù)合計人數(shù)2023753（2）（3）27√【詳解】略30、1718輛【詳解】略31、36棵【分析】根據(jù)四年級有4個班，每班栽樹25棵，可以求出四年級的栽樹量，再用四、五年級的總栽樹量減去四年級的栽樹量，就是五年級的栽樹量；再用五年級的栽樹量除以五年級的班級個數(shù)，就可以求出五年級平均每個班栽多少棵?！驹斀狻浚?80－4×25）÷5＝（280－100）÷5＝180÷5＝36（棵）答：五年級平均每班要栽36棵。【點睛