專題07光的折射特點及現(xiàn)象分析-2022年中考物理二輪專項復習核心考點講解與必刷題型匯編

專題07光的折射特點及現(xiàn)象分析【核心考點講解】一、光的折射1、光的折射：光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向發(fā)生偏折的現(xiàn)象。2、光的折射定律(1)光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)，折射光線與入射光線、法線在同一平面上；(2)折射光線和入射光線分居法線兩側，折射角小于入射角；(3)入射角增大（減?。r，折射角也隨著增大（減?。?；當光線垂直射向介質(zhì)表面時，傳播方向不改變。(4)光的折射中光路可逆。3、光的折射現(xiàn)象與分析(1)現(xiàn)象：①從水中往岸上看，所有物體看起來高一些；②從岸上往水中看，所有物體看起來淺一些；③透過厚玻璃看鋼筆，筆桿看起來錯位了；④斜放在水中的筷子看起來向上彎折了。(2)分析：光的折射現(xiàn)象發(fā)生時，人眼看到的是折射光線的反向延長線。二、光的色散1、太陽光通過三棱鏡后被分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種色光，這種現(xiàn)象叫色散。2、色光三原色：紅、綠、藍，三種色光以不同比例混合能產(chǎn)生各種色光。3、顏料三原色：品紅、黃、青。4、物體的顏色(1)透明物體的顏色由它透過的色光決定；(2)不透明體的顏色由它反射的色光決定。【必刷題型精練】1．（2021?重慶中考）如圖所示的光現(xiàn)象中可以用光的折射解釋的是（）A．后視鏡中的汽車 B．夜空中的光柱 C．池底變淺的游魚 D．湖水中的夕陽解：A.汽車的后視鏡是凸面鏡，后視鏡中的汽車是光的反射形成的，故A不合題意。B.夜空中的光柱是由于光是沿直線傳播形成的，故B不合題意。C.池底游魚是光線通過水、空氣進入人眼看到魚的像，當光線從水中進入空氣中時會發(fā)生偏折，故屬于光的折射現(xiàn)象，故C符合題意。D.湖水中的夕陽是由于光的反射現(xiàn)象形成的，故D不符合題意。答案：C。2．（2021?鹽城中考）如圖是小明眼睛在N點看到魚缸內(nèi)M點處鵝卵石的光路圖。魚缸內(nèi)注入更多水后，小明的眼睛在N點仍然可以看到鵝卵石。選項中帶箭頭的虛線代表原來的光路，能正確反映水變多后小明看到鵝卵石的光路圖是（）A．B．C．D．解：魚缸注入更多水后，小明的眼睛在N點仍然可以看到鵝卵石，所以折射光線仍通過N點。A、水面升高，圖中入射角變小，但折射角變大，故A錯誤；B、水面升高，圖中入射角不變，但折射角變大，故B錯誤；C、水面升高，圖中入射角變大，折射角也增大，故C正確；D、水面升高，圖中入射角變大，折射角不變，故D錯誤。答案：C。3．（2021?寧夏模擬）小明在岸上看見水中的魚在云中穿行，其中看到的魚和云分別是（）A．魚是光的反射所成的實像，云是光的折射所形成的實像 B．魚是光的折射所成的虛像，云是光的反射所形成的虛像 C．魚是光的折射所成的實像，云是光的反射所形成的虛像 D．魚是光的反射所成的虛像，云是光的折射所形成的虛像解：水中的云是云在水中成的像，是由光的反射形成的；我們看到水中的魚，其實看到的是魚的虛像，是由于光的折射形成的；答案：B。4．（2021?威海模擬）如圖為一個半圓柱狀的透明玻璃，EF線段為其橫截面半圓形的直徑，O點為半圓柱的圓心。若有一條光線HO自空氣中射入此玻璃柱，入射點為O點。則下列光折射路徑正確的是（）A． B． C． D．解：（1）如圖示，光從空氣斜射入玻璃中時，折射角小于入射角，排除B、C兩個選項；（2）光線進入玻璃內(nèi)，由于從圓心射入，因此折射光線與圓形玻璃的橫截面垂直，也就是說光線將從垂直于玻璃弧面射出，傳播方向不改變。答案：A。5．（2019?杭州中考）太陽光穿過地球大氣層時會發(fā)生折射，如果沒有這層大氣，會出現(xiàn)（）A．日出會提前，日落會延遲 B．日出和日落都會提前 C．日出會延遲，日落會提前 D．日出和日落都會延遲解：由于大氣層的存在太陽光會發(fā)生折射，我們會看到地平線以下的太陽，則有大氣層時，我們會早看到日出，晚看到日落；如果沒有這層大氣，則會晚看到日出，早看到日落，故C正確，ABD錯誤。答案：C。6．（2021?牡丹江中考）如圖所示，一束激光AO由空氣斜射入玻璃磚，折射后從另一側面射出，其出射點可能是圖中的（）A．M點 B．N點 C．P點 D．Q點解：光線從O點斜射入玻璃中發(fā)生折射現(xiàn)象，折射光線向靠近法線方向偏折，折射角小于入射角，如圖所示：所以從玻璃磚再射出，射出點可能是圖中的N點。答案：B。7．（2020?恩施州中考）一盞探照燈的燈光射向水池，如圖所示，在沒有水的池底C處形成一個光斑。在逐步注水的過程中，B處的人看到池底的光斑會（）A．在原地不動 B．先向左移再向右移 C．向左移動 D．向右移動解：在沒有注水時，根據(jù)光的直線傳播，人直接能看到C點；當注水后，探照燈射出的光線到水面發(fā)生折射，折射光線靠攏法線照射到C'點，人看C'點時，C'點射出的光線到水面再次發(fā)生折射，折射光線遠離法線進入人眼，眼睛逆著光線看來感覺光線是從C''射出的，所以人看到光斑向右移動。答案：D。8．（2021?株洲模擬）光的色散說明白光是一種復色光，棱鏡對不同色光的偏折程度不同，其中對紅光的偏折程度最小，對紫光的偏折程度最大。圖中能正確表示白光通過三棱鏡發(fā)生色散的是（）A． B． C． D．解：棱鏡對不同色光的偏折程度不同，其中對紅光的偏折程度最小，對紫光的偏折程度最大；所以白光經(jīng)三棱鏡后，光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的色帶，紅光在最上面，紫光在最下方。答案：B。9．（2021?常州中考）夜晚的紅梅公園，懸掛在高處的燈筒在地面上投射出紅花綠葉的美麗圖案。燈筒結構如圖所示：不透明外殼內(nèi)有一白熾燈，燈筒底部為帶有彩色圖案的玻璃。若將燈筒內(nèi)白熾燈更換為紅色光源，燈筒將在地面上投射出（）A．紅花黑葉 B．黑花紅葉 C．紅花紅葉 D．黑花黑葉解：由題意可知燈筒底部的玻璃圖案是紅花綠葉，白熾燈發(fā)出的是七種色光混合而成白光，照射到紅色的花，只透過紅光，綠色的葉上只透過綠光，所以會出現(xiàn)紅花綠葉的圖案；當白熾燈更換為紅色光源時，照射到紅色的花上，透過紅光，所以能看到紅花，照射到綠葉上時，紅光被吸收，沒有色光透過，所以葉成了黑色，故A正確，BCD錯誤。答案：A。10．（2020?益陽中考）如圖所示，為防疫新冠病毒，學校在用測溫槍檢測體溫。測溫槍的學名是“紅外線測溫儀”或者“紅外線輻射測溫儀”。它的原理是：被動吸收目標的紅外輻射能量，從而獲得物體溫度數(shù)值。下列與紅外線測溫儀有關的說法正確的（）A．紅外線通過肉眼可觀察到 B．紅外線是聲波的一種 C．紅外線測溫儀是通過測溫槍發(fā)出紅外線來測體溫 D．紅外線測溫儀測體溫說明紅外線能傳遞能量解：A、紅外線屬于不可見光，人肉眼是不可以觀察到紅外線的，故A錯誤；B、紅外線是電磁波的一種，故B錯誤；C、紅外線測溫儀是通過對物體自身輻射的紅外能量的測量，準確地測定物體表面溫度的儀器，而不是通過測溫槍發(fā)出紅外線來測體溫，故C錯誤；D、紅外線測溫儀是通過對物體自身輻射的紅外能量的測量，由此說明紅外線能傳遞能量，故D正確。答案：D。11．（2021?廣東中考）小明給弟弟變了個魔術，他將裝有一枚硬幣的杯子放在弟弟面前，如圖所示，弟弟在A處看不到硬幣，這是因為光沿直線傳播。小明向杯中緩緩注水后，弟弟能看到硬幣了，這是由光的折射產(chǎn)生的現(xiàn)象，弟弟看到的是硬幣的虛（選填“實”或“虛”）像。解：（1）弟弟在A處看不到硬幣，是由于杯的邊緣部分擋住了來自硬幣的光線，光線進入不到眼睛，所以眼睛看不到硬幣，這說明了光在均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的；（2）當杯中緩緩注水后，來自硬幣的光線會從水中斜射入空氣中從而發(fā)生折射，當折射光線進入人眼時，人眼逆著折射光線看去，看到的便是由于光的折射而形成的虛像（虛像的位置比物體的實際位置偏高）。答案：直線；折射；虛。12．（2020?鎮(zhèn)江中考）光在空氣和水的分界面處同時發(fā)生反射和折射的光路如圖所示，其中折射角為∠2（選填“1”、“2”或“3”），分界面為②（選填“①”“②”），分界面的上方為水。當入射角減小時，反射光線與折射光線的夾角將變大。解：由圖可知，∠1等于∠3，因此①是法線，②是界面，CO是入射光線，OA是反射光線，OB是折射光線；又因為∠2大于∠3，即折射角大于入射角，所以分界面下方是空氣，上方是水；因反射角等于入射角，所以當入射角變小時，反射角變小，折射角也會減小，所以反射光線與折射光線的夾角將變大。答案：2；②；上；大。13．（2021?濟寧模擬）如圖所示是中考試卷答題卡中用來識別考生信息的條形碼（樣碼），當條形碼掃描器照射它時，黑條紋將光吸收（選填“反射”或“吸收”），白條紋將光反射（選填“反射”或“吸收”），再通過電腦解碼就可以獲取考生相關信息。解：白色物體反射所有顏色的光，黑色物體吸收所有顏色的光。答案：吸收；反射。14．（2021?揚州模擬）為解決高樓滅火難題，軍工轉(zhuǎn)民用“導彈滅火”技術實驗成功，如圖，發(fā)射架上有三只眼：“可見光”、“紅外線”和“激光”，當高樓內(nèi)有煙霧火源不明時，可用紅外線（可見光/紅外線/激光）發(fā)現(xiàn)火源，可用激光精確測量火源距離（可見光/紅外線/激光）。解：（1）在消防火險發(fā)生的初期，災害往往是由于不明顯的隱火引起的，應用紅外線熱成像儀可以快速有效的發(fā)現(xiàn)這些隱火，找到火源，及早滅火。（2）利用激光可以精確測量火源的距離。答案：紅外線；激光。15．（2019?貴陽中考）光從空氣斜射入水和玻璃時都會發(fā)生折射現(xiàn)象，但是水和玻璃的折射情況會相同嗎？為了探究這個問題，小華選擇了光屏、透明玻璃磚、水槽、激光電筒等器材進行實驗。他在光屏上畫出互相垂直的NN′和MM′兩條線段并相交于O點，如圖甲所示。（1）小華將玻璃磚的一個表面與MM′齊平放置，讓激光電筒發(fā)出的光線從A點到O點入射，他看到了如圖乙所示的光路（AO、OC為同一直線），你認為出現(xiàn)光線OC是因為有部分光線并沒有通過玻璃磚，而依舊在空氣中傳播所致，鑒于本實驗的目的，此時最應該記錄的兩條光線是AO和OB。（2）接下來他要觀察光從空氣中進入水中的情況，他將光屏豎直放入水槽中，（使線段MM′水平）并向水槽中慢慢注水至水面與MM′齊平，入射光線應從A點向O點射入，這是為了保證入射光線重合，其實本實驗小華還考慮了入射光線所在一側的介質(zhì)相同。（3）小華最終在光屏上記錄下了如丙所示的光路圖（OE為水中的折射光線）通過分析光路，你認為玻璃和水這兩種介質(zhì)對光的偏折能力較強的是玻璃。（4）若激光相同的入射角分別從玻璃和水中斜射入空氣中，則玻璃射出的折射光線更遠離法線。解：（1）光線AO到OC，光的傳播路線沒有改變，說明光在同一種均勻介質(zhì)中傳播，所以可以判斷有部分光線并沒有通過玻璃磚，而依舊在空氣中傳播。本實驗探究光的折射規(guī)律，要記錄光的折射光線和入射光線，所以要記錄的兩條光線是AO和OB。（2）探究光在玻璃和水的折射能力，要控制入射光線相同，還要空中A所在的介質(zhì)相同，觀察折射光線和折射角的變化情況，所以入射光線應從A點向O點射入，這是為了保證入射光線重合，并且介質(zhì)相同。（3）如乙丙圖，當光在空氣中傳播時AO入射，OC傳播；當光線從空氣斜射入水中，AO入射，OE傳播；當光線從空氣斜射入玻璃中，AO入射，OB傳播，比較OB偏離OC更多，所以玻璃和水這兩種介質(zhì)對光的偏折能力較強的是玻璃。（4）光路是可逆的，光從空氣斜射入玻璃偏折能力強，當光從玻璃斜射入空氣中偏折能力也強，所以遠離法線。答案：（1）有部分光線并沒有通過玻璃磚，而依舊在空氣中傳播；AO和OB；（2）入射光線重合；介質(zhì)；（3）玻璃；（4）玻璃。16．（2021?淮安模擬）如圖，讓一束太陽光通過擋光板的狹縫照射到三棱鏡的一個側面上，用光屏接收從三棱鏡的另一側射出的光線。（1）在另一側的光屏上可觀察到彩色光帶，這說明太陽光是由多種色光混合而成的，光屏上A、B是彩色光帶邊緣的色光，由圖可知三棱鏡對B（選填“A”或“B”）光的偏折能力更強。（2）用溫度計測試不同區(qū)域內(nèi)光的熱效應時，為了使它的示數(shù)變化更明顯，改進措施是將溫度計的玻璃泡涂成黑色，實驗發(fā)現(xiàn)，當溫度計玻璃泡放在A（選填“A”或“B”）光外側時，溫度計的示數(shù)會明顯升高。（3）為了能夠更加清楚的分辨光帶的色彩，可適當增加（選填“增加”或“減小”）光屏與三棱鏡之間的距離。解：（1）由實驗現(xiàn)象可知，在光