Unit4Myfamily（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024人教新起點(diǎn)版英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)

Unit4Myfamily（教學(xué)設(shè)計(jì)）一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)學(xué)生能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、認(rèn)讀單詞：father,mother,brother,sister,me,family。學(xué)生能夠運(yùn)用句型：Thisismy...He/Sheis...來(lái)介紹自己的家庭成員。2.能力目標(biāo)學(xué)生能夠通過(guò)圖片、實(shí)物等方式，理解和表達(dá)家庭成員的信息。學(xué)生能夠在實(shí)際情境中，運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家庭、關(guān)心家人的情感。增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和交流能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)一、教學(xué)重點(diǎn)1.掌握單詞：father,mother,brother,sister,me,family這些單詞是本單元的核心詞匯，學(xué)生需要準(zhǔn)確理解和認(rèn)讀它們的發(fā)音和拼寫。可以通過(guò)多種方式幫助學(xué)生記憶單詞，如圖片展示、卡片游戲、歌曲等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)單詞。引導(dǎo)學(xué)生將單詞與實(shí)際生活中的家庭成員聯(lián)系起來(lái)，加深對(duì)單詞的理解和記憶。2.運(yùn)用句型：Thisismy...He/Sheis...來(lái)介紹自己的家庭成員這個(gè)句型是本單元的重點(diǎn)句型，學(xué)生需要掌握其結(jié)構(gòu)和用法。通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用句型進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，如介紹自己的家庭照片、角色扮演等。注意糾正學(xué)生的發(fā)音和語(yǔ)法錯(cuò)誤，培養(yǎng)學(xué)生正確的語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣。二、教學(xué)難點(diǎn)1.正確區(qū)分he和she的用法he用于指代男性，she用于指代女性，學(xué)生在使用時(shí)容易混淆?？梢酝ㄟ^(guò)舉例說(shuō)明、對(duì)比練習(xí)等方式幫助學(xué)生理解和區(qū)分he和she的用法。在練習(xí)中，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)家庭成員的性別正確使用he或she，如Thisismyfather.Heistall.Thisismymother.Sheisnice.2.能夠在實(shí)際情境中靈活運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行交流學(xué)生需要將所學(xué)的句型與實(shí)際生活相結(jié)合，能夠在不同的情境中靈活運(yùn)用。創(chuàng)設(shè)多樣化的情境，如家庭聚會(huì)、介紹朋友的家庭等，讓學(xué)生進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，提高他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，拓展對(duì)話內(nèi)容，培養(yǎng)他們的語(yǔ)言創(chuàng)造力。區(qū)分he和she的趣味口訣：1.男他he，女她she，寶蓋它是it。2.男孩he，女孩she，分清性別很重要。3.他he是個(gè)大力士，她she像朵花美麗。4.he是男孩頂呱呱，she是女孩人人夸。5.男他he用he，女她she用she，動(dòng)物它用it。6.he指男他力氣大，she指女她愛(ài)漂亮。7.爸爸he，媽媽she，哥哥弟弟也是he，姐姐妹妹要用she。8.他he他，戴帽子；她she她，扎辮子。9.男他he，高高壯壯；女她she，溫柔漂亮。10.he是他，she是她，千萬(wàn)別把用法弄錯(cuò)啦。三、教學(xué)方法直觀教學(xué)法、情景教學(xué)法、游戲教學(xué)法四、教學(xué)過(guò)程1.WarmupGreetings:師生互相問(wèn)候，營(yíng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍。Singasong:播放歌曲《FingerFamily》，讓學(xué)生跟隨歌曲一起唱，同時(shí)復(fù)習(xí)家庭成員的稱呼。2.Presentation展示一張家庭照片，介紹家庭成員：Thisismyfather.Thisismymother.Thisismybrother.Thisismysister.Andthisisme.同時(shí)出示單詞卡片，教學(xué)生認(rèn)讀單詞：father,mother,brother,sister,me。引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，理解句子：Thisismy...He/Sheis...的含義，并進(jìn)行模仿練習(xí)。播放課文錄音，讓學(xué)生跟讀，注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的模仿。3.Practice小組活動(dòng)：學(xué)生分組，拿出自己準(zhǔn)備的家庭照片，向小組成員介紹自己的家庭成員。游戲：“猜一猜”。教師出示一些家庭成員的圖片，讓學(xué)生用句型：Thisismy...He/Sheis...進(jìn)行猜測(cè)。角色扮演：請(qǐng)幾組學(xué)生上臺(tái)，扮演家庭成員，進(jìn)行對(duì)話表演。4.Production讓學(xué)生制作自己的家庭樹(shù)，并用英語(yǔ)標(biāo)注家庭成員的稱呼。展示學(xué)生的作品，并請(qǐng)他們用英語(yǔ)介紹自己的家庭樹(shù)。5.Summary回顧本節(jié)課所學(xué)的單詞和句型。強(qiáng)調(diào)家庭的重要性，教育學(xué)生要關(guān)愛(ài)家人。6.Homework聽(tīng)錄音，跟讀課文。用英語(yǔ)向家人介紹自己的家