專題01中國古代政治制度與經(jīng)濟發(fā)展史（原卷版）

專題01中國古代政治制度與經(jīng)濟發(fā)展史習題精練（時間：60分鐘總分：100分）一、選擇題（共30小題，60分）1．（2021·江西贛州市·七年級期末）為了紀念第一個“北京人”頭蓋骨化石發(fā)現(xiàn)90周年，2019年5月18日，周口店遺址博物館開展了“承載歷史展望未來”主題系列活動。下列圖片能反映北京人生活的是A． B． C． D．2．（2021·廣東揭陽市·七年級期末）半坡遺址和河姆渡遺址是我國古代農(nóng)耕文化的典型代表。下列圖片能夠反映“農(nóng)耕文化”特點的是A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④3．（2021·福建寧德市·七年級期末）傳說，炎帝發(fā)明耒耜、陶器、天文歷法等，黃帝發(fā)明弓箭、水井、衣裳等。這些傳說A．反映了中國先民的智慧 B．體現(xiàn)炎黃是部落的首領C．再現(xiàn)了真實可靠的歷史 D．說明世襲制取代禪讓制4．（2021·廣東茂名市·七年級期末）殷墟某商代墓出土了大量青銅器，有禮器、樂器、工具、兵器雜器等，種類齊全，以兵器為主，有錢、刀、矛等，計200多件，鏃900多枚、禮器41件。這反映了商代A．農(nóng)業(yè)先進，使用青銅農(nóng)具 B．戰(zhàn)爭頻繁，青銅武器多樣C．冶銅發(fā)達，青銅器品種多 D．重視禮儀，青銅禮器精美5．（2021·山西朔州市·七年級期末）農(nóng)業(yè)是我國兩千多年封建社會的立國之本，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術的革新歷來受到重視。下列哪一幅圖反映了我國農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命A． B．C． D．6．（2021·安徽安慶市·七年級期末）四川某地二王廟的大股有一副對聯(lián):“六字炳千秋，十四縣民命食天，盡是此公賜予:萬流歸一匯，八百里青城沃野，都從太守得來?！贝寺?lián)中“此公”的主要功績是A．發(fā)明翻車 B．發(fā)明地動儀 C．修建靈渠 D．修建都江堰7．（2021·山東濟南市·九年級期末）“它把黃河文明、恒河文明、兩河文明和羅馬文明等人類文明的起源地串聯(lián)在了一起，千年之間，它讓瓷器和茶葉成為了永久的中國名片?！辈牧现械摹八敝傅氖茿．張騫通西域 B．絲綢之路C．鑒真東渡 D．鄭和下西洋8．（2020·山東棗莊市·七年級期末）《晉書?食貨志》記載“天下無事，時和年豐，百姓樂業(yè)，谷帛殷阜，幾乎家給人足矣?！狈从沉四骋坏貐^(qū)人民安居樂業(yè)、經(jīng)濟繁榮的景象，這一地區(qū)指的是A．山東地區(qū) B．關中地區(qū) C．西域地區(qū) D．江南地區(qū)9．專制主義中央集權是古代中國政治的主要特征，以下圖片說明了A．君權的不斷強化B．中央集權的趨勢C．中央加強對地方的控制D．封建體制的不斷完善10．（2021·北京八中烏蘭察布分校七年級期末）“詩史互證”是研究中國古代歷史的一種方法。下列詩句能夠補證秦朝鞏固統(tǒng)一措施的是A．直轄郡縣開宏宇，文軌衡同定法章 B．自從貴主和親后，一半胡風似漢家C．九天閶闔開宮殿，萬國衣冠拜冕旒 D．憶惜開元全盛日，小邑猶藏萬家室11．（2021·江蘇徐州市·七年級期末）湖北云夢出土《睡虎地秦墓竹簡》中有一篇《封診式》，記載了一個鄉(xiāng)村里長發(fā)現(xiàn)麻風病疑似患者并向上報告的事例。通過此則材料可以了解秦代A．休養(yǎng)生息的政策 B．分封制度的推行C．法律制度的嚴酷 D．基層管理的狀況12．（2021·全國九年級專題練習）時空觀念是歷史學科五大核心素養(yǎng)之一。與下圖中①②③對應的朝代是中國古代朝代更替示意圖（局部）A．商朝、北宋、元朝B．東漢、西晉、隋朝C．商朝、隋朝、北宋D．東漢、北宋、明朝13．（2020·安徽宣城市·七年級期末）含嘉倉是隋朝在洛陽修建的最大糧庫。經(jīng)考古發(fā)掘，遺址面積40多萬平方米，有數(shù)百個糧窖。隋文帝末年，國家儲備的物資和糧食可以供應全國五六十年。上述材料反映了隋朝A．統(tǒng)治十分殘暴 B．洛陽盛產(chǎn)糧食 C．橫征暴斂無度 D．社會經(jīng)濟發(fā)展14．（2021·全國九年級專題練習）16世紀至19世紀，傳教士向西方廣泛介紹了中國的科舉制度?！鴼v史學家湯因比肯定地認為，英國文官考試制度曾效仿中國的科舉制度。”據(jù)材料可知，科舉制度A．引發(fā)了歐洲文藝復興運動興起 B．直接推動了工業(yè)革命的發(fā)展C．對西方文明進程產(chǎn)生一定影響 D．嚴重束縛了人們的思想自由15．（2021·山東濟寧市·九年級期末）《話說運河》解說詞中說：“陽剛的一撇是萬里長城，陰柔的一捺是京杭運河，這才是一個頂天立地、有血氣有溫情的中國人?！比鐖D，對于隋朝運河工程描述正確的是運河南北兩端的城市A是涿郡，B是揚州 B．圖中D段是通濟渠，溝通了黃河和準河C．圖中E段是邗溝，溝通了長江和錢塘江 D．大運河的開通，成為古代東西方往來的大動脈。16．（2021·淮陽第一高級中學七年級期末）貞觀二年，太宗謂侍臣曰：“凡事皆須務本。國以人為本，人以衣食為本，凡營衣食，以不失時為本?！毕铝姓唧w現(xiàn)出唐太宗這一觀點的是A．輕徭薄賦，發(fā)展農(nóng)業(yè) B．開疆辟土，攻滅突厥C．和親吐蕃，民族友善 D．虛心納諫，任用賢臣17．（2021·山東濟寧市·九年級期末）唐代以前，耕犁需要兩頭牛才能牽引，對于長江下游地區(qū)的水田來說難以推廣使用。唐代以來，耕犁逐漸被長江下游地區(qū)的農(nóng)民所接受。下列農(nóng)具與此變化有關的是A． B．C． D．18．（2020·內(nèi)蒙古鄂爾多斯市·中考真題）據(jù)記載，文成公主入藏時，攜帶的嫁妝有釋迦佛像、珍寶、經(jīng)典、金鞍玉轡、綢帛、種子、營造與工技著作、醫(yī)學論著等。豐富的嫁妝說明唐朝A．社會風氣兼容并包 B．民族交融成為主流C．經(jīng)濟文化的繁榮 D．開元盛世成就輝煌19．（2020·江西宜春?初一期末）北宋大部分時期，宰相、樞密使和三司使互不統(tǒng)屬，各自獨立對皇帝負責。那時，中書省與樞密院稱“二府”，對掌文武；而三司稱“計省”，獨掌財政。這說明宋代時期防止宰相專權的手段是A．加強集權，削弱地方B．廢除丞相，實施專制C．分化事權，削弱相權D．設立通判，加強監(jiān)督20．（2021·全國七年級）宋代通判“凡兵民、錢谷、戶口、賦役、獄訟聽斷之事，可否裁決，與守臣通簽書施行”。通判還有一個職責：“所部官有善否及職事修廢，得（容許）刺舉（檢舉）以聞?！庇纱丝梢?，通判A．單獨掌握地方行政權 B．單獨掌握地方軍政權C．單獨掌握地方財政權 D．兼有監(jiān)察權和行政權21．（2021·全國七年級）在宋代官府的勸農(nóng)文中，多次頻繁出現(xiàn)所謂“客戶乃主戶之本”，“客（戶）主（戶）相資，貧富相養(yǎng)”。南宋朝廷在賑災政策上就明確規(guī)定“農(nóng)夫資巨室之土，巨室資農(nóng)夫之力，彼此自相資，有無自相恤”。這一現(xiàn)象A．必然會激化主客之間矛盾 B．說明南宋中央進一步集權C．一定程度上緩和階級矛盾 D．反映了宋代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟衰落22．（2021·全國七年級）下表數(shù)據(jù)能夠得出的最佳結(jié)論是地區(qū)時間北方南方北宋初人口100多萬戶人口230多萬戶北宋中期國家財政收入占20%國家財政收入占80%南宋賦稅收入143萬貫賦稅收入600萬貫A．人口不斷南遷 B．南方生活穩(wěn)定 C．商業(yè)貿(mào)易繁榮 D．經(jīng)濟重心南移23．（2021·廣東九年級專題練習）“宋代經(jīng)濟的大發(fā)展，特別是商業(yè)方面的發(fā)展，或許可以恰當?shù)胤Q之為中國的‘商業(yè)革命’”。材料中宋代“商業(yè)革命”的突出表現(xiàn)是指A．從越南引進優(yōu)良品種占城稻B．四川地區(qū)出現(xiàn)了世界最早的紙幣C．長江流域和太湖流域已成為全國最重要的糧倉D．長安成為當時繁華的國際性大都會24．（2021·廣東九年級其他模擬）《貞觀政要》載：貞觀三年，唐太宗強調(diào)，中書、門下官員“若惟署詔赦，行文書而已，人誰不堪……自今詔敕疑有不穩(wěn)便，皆須執(zhí)言，無得妄有畏懼，知而寢默”。這說明唐設三省的目的是A．提高行政效率 B．分散宰相權力C．減少決策失誤 D．加強中央集權25．（2021·全國九年級專題練習）完善制度是統(tǒng)一的多民族國家穩(wěn)定發(fā)展的重要保障，B．處對后世影響深遠的制度（）A．科舉制 B．行省制度 C．廠衛(wèi)制度 D．金瓶掣簽制度26．（2021·全國九年級專題練習）中央集權制的建立和發(fā)展有利于統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展，是中華民族生生不息、綿延不斷的重要原因之一。如圖是某位同學整理的古代某一朝代的政治體制示意圖，該朝代是A．西漢 B．隋朝 C．元朝 D．清朝27．（2020·廣東普寧?初一期末）《皇明祖訓》中記載，朱元璋規(guī)定：以后子孫做皇帝時，“并不許立丞相。臣下敢有奏請設立者，文武群臣即時勸奏，處以重刑”。明太祖朱元璋這一做法反映的實質(zhì)是A．加強君主專制 B．便于傳達政令 C．改革丞相制度 D．擴大六部權力28．（2020·遼寧建昌?初一期末）“15世紀初，一位航海家七次遠洋航海，留下千古佳話……這件開拓事業(yè)之所以名垂青史，是因為它依靠的不是堅船和利炮，而是寶船和友誼?！绷暱倳涍@段話中提到的航海家是A．張騫 B．馬可.波羅 C．鄭和 D．戚繼光29．（2021·全國九年級專題練習）從《明史》所載田賦征收的品目來看，除了小部分錢鈔以外，絕大部分是麻布、絲絹和米麥等；里甲正役中物料的征派，亦多是地方農(nóng)民的土特產(chǎn)。對這一現(xiàn)象最準確的理解是A．導致了稅收政策的變化 B．加重了勞動人民的負擔C．抑制了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展 D．延緩了社會經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型30．（2021·山東菏澤市·九年級期末）“皇帝制度的發(fā)展經(jīng)歷了三個階段……③皇帝集中了統(tǒng)治權與行政權，成為絕對專制君主，標志著中國絕對專制君主的出現(xiàn)”。以下做法能證明材料觀點的是A．確立三省六部制、頒布“推恩令” B．重文輕武、設置通判C．廢除丞相、設立軍機處 D．八股取士、設樞密院二、材料題。(共4小題，40分）31．閱讀材料，完成下列要求。材料一《漢書·食貨志》記載，西漢剛建立時，“民失作業(yè)，而大饑饉?！狈裁资迩?，人相食，死者過半”。（1）根據(jù)材料一，說一說，當時的社會處于什么樣的境況？造成這種狀況的原因是什么？材料二西漢建立后，漢高祖劉邦吸取秦朝因暴政導致速亡的教訓，調(diào)整統(tǒng)治政策，采取了休養(yǎng)生息的治國措施：“兵皆罷歸家”；注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，鼓勵耕織；輕徭薄賦。使?jié)h初的經(jīng)濟得以恢復和發(fā)展，社會局勢穩(wěn)定下來。（2）根據(jù)材料二，指出西漢初期采取的治國措施。材料三西漢文帝、漢景帝時期繼續(xù)施行休養(yǎng)生息的治國政策：注重發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提倡以農(nóng)為本，減輕農(nóng)民的徭役、兵役和賦稅負擔，廢除酷刑，勤儉治國。出現(xiàn)了政治清明，經(jīng)濟發(fā)展，人民生活安定，國庫充盈，國力增強的局面。（3）材料三反映的治世局面歷史上稱為什么？具體表現(xiàn)是什么？（4）根據(jù)材料和問題，指出西漢初年經(jīng)濟發(fā)展的原因。32．閱讀下列材料，回答問題。材料一與分封制相適應，商周的官員選拔采用“世卿世祿制”。三代（夏商周）時期治理國家的統(tǒng)治者是貴族……從諸侯到士，根據(jù)出身的高低貴賤來兼任政府職務，世代為官……春秋時期，隨著兼并戰(zhàn)爭的進行，秦.楚等國都在新占領的地方上設立縣和郡，作為新的行政建制。一般縣在中心區(qū)域，郡在邊遠地區(qū)?？たh的長官，不再是世襲領主，而是由君主委派官員直接管理?？たh長官由君主任免，對君主負責，成為中國歷史上最早的取代貴族領主的職業(yè)官僚。——摘編自張豈之《中國歷史十五講》材料二“秦既稱帝，患周之敗，以為起于處士橫議，諸侯力爭，四夷交侵，以弱見奪。于是削去五等，墮城銷刃，箝語燒書，內(nèi)鋤雄俊，外攘胡粵，用壹威權，為萬世安。然十余年間，猛敵橫發(fā)乎不虞，適戍強于五伯，閭閻逼于戎狄，響應?于謗議，奮臂威于甲兵。鄉(xiāng)秦之禁，適所以資豪杰而速自斃也?！薄稘h書》材料三劉邦接受了皇帝的稱號，皇帝之下設三公九卿……地方行政系統(tǒng)仍是郡.縣.鄉(xiāng).亭.里?？び锌な?郡尉等，分掌政治.軍事.監(jiān)察之權?？h分大小，萬戶以上設縣令，萬戶以下設縣長。——樊樹志《國史概要》材料四《現(xiàn)代文明的起源與演進》一書即以歐洲的史實為例，提出君主專制制度“必須依賴‘偉人’存在，這個偉人必須是大智大睿，無所失誤，而且必須是全心全意協(xié)同于國家利益的”。然而具有這樣品德和能力的人不僅“無論何時何地都難以找到”，“相反，專制制度的本質(zhì)卻總是把平庸之輩最終送到權力的頂峰，他們的無知與愚昧又總是以個人喜惡為標準，把國家引到錯誤的方向上去”?！獜埿蔷谩对囄鲋袊饨ň鲗Ｖ浦贫鹊膬?nèi)在基本矛盾》（1）依據(jù)材料一，郡縣出現(xiàn)的時間。比較分封制與郡縣制在任用管員方面的區(qū)別。（2）據(jù)材料二分析，秦朝認為周滅亡的原因是什么？（3）材料三反映了漢初哪些政治制度？指出其歷史淵源。（4）據(jù)材料三分析，分析中國封建君主專制制度的內(nèi)在基本矛盾。33．材料解析題。材料一秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來?！畎撞牧隙爻谓ㄖ剖疽鈭D材料三武帝施主父之策，下推恩之令，使諸侯王得分戶邑，以封子弟。——摘自《漢書·諸侯王表》材料四人欲自照，必須明鏡；主欲知過，必藉忠臣。——唐太宗材料五元朝結(jié)束了自唐末五代十國以來的分裂割據(jù)、政權對峙的局面，建立了中國歷史上第一個以少數(shù)民族首領為皇帝的全國性政權。（1）根據(jù)材料一分析秦王的貢獻是什么?（2）根據(jù)材料二分析整套制度的特點是什么？指出秦朝在地方上采取的是什么制度?（3）材料三中漢武帝采取了什么措施?對當時西漢有什么積極作用?（4）材料四中的唐太宗在位時勤勉治國，銳意革新。在政治上，他進一步完善了哪兩個制度?（5）元朝結(jié)束了唐末五代以來的割據(jù)和分裂局面，實現(xiàn)了大江南北的統(tǒng)一，為加強對邊疆的管理，元朝在西藏地區(qū)設置的地方行政機構歸中央哪一機構管轄?34．閱讀下列材料，回答問題。材料一三省中，中書省替皇帝起草政令，門下省負責審核，最后交由尚書省執(zhí)行。尚書省下設有六部