期末考前強(qiáng)化測(cè)試題A卷（基礎(chǔ)知識(shí)達(dá)標(biāo)測(cè)試）VIP

七年級(jí)道德與法治期末考前強(qiáng)化測(cè)試題A卷（基礎(chǔ)知識(shí)達(dá)標(biāo)測(cè)試）時(shí)間：45分鐘滿分：100分一、選擇題(45分)1.青春是生命旅途中一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，是人生畫卷中最華美的篇章，每個(gè)人都應(yīng)珍惜青春時(shí)光。下列詩(shī)句能表達(dá)珍惜青春時(shí)光的是()A.少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕 B.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海C.天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來 D.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流2.青春期是人生中最重要、最寶貴的時(shí)期，也是學(xué)生長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)、健全人格、學(xué)好本領(lǐng)的“黃金年華”。對(duì)于青春期，以下同學(xué)的說法正確的是()A.甲：人的身體外形發(fā)生明顯變化，是人生最丑的階段B.乙：我們?cè)谧非笸庠诿赖耐瑫r(shí)也要關(guān)注青春的內(nèi)在美C.丙：對(duì)于這一時(shí)期出現(xiàn)的生理變化和心理矛盾，應(yīng)聽之任之D.?。寒?dāng)與同學(xué)的身體發(fā)育出現(xiàn)差異時(shí)，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)治療3.隨著青春期的到來，我們開始關(guān)注異性，渴望接觸、了解異性，甚至可能萌發(fā)對(duì)異性的好感或愛慕之情。這種朦朧的情感是()①青春成長(zhǎng)中的正常現(xiàn)象 ②真正的愛情 ③要慎重對(duì)待的情感 ④要理智處理的情感A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④4.“對(duì)于有自信而不介意暫時(shí)失敗的人，沒有所謂的失??；對(duì)于每次跌倒卻能立即站起來的人，沒有所謂的失敗。”對(duì)這句話的理解正確的是()A.人生道路中沒有所謂的失敗 B.自信的人不可能遭遇失敗C.自信的人有信心嘗試與堅(jiān)持 D.只有一部分人才有所謂的失敗5.一條河豚游到一座橋下時(shí)撞到了橋柱上，它不怪自己不小心，反而認(rèn)為是橋柱撞了自己，非常生氣，于是張開嘴，鼓起肚子，漂在水面上“撒氣”，結(jié)果成了老鷹的美食。這則故事給我們的啟示是()A.要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和管理情緒B.情緒是把雙刃劍，積極情緒會(huì)給我們帶來積極影響C.要從多方面去找客觀原因D.要善于激發(fā)正面的情緒，抑制負(fù)面的情緒6.每當(dāng)小文受委屈心里難受時(shí)，就去做一些讓自己開心的事，如寫詩(shī)、畫畫、欣賞音樂等。小文這種調(diào)節(jié)情緒的方法是()A.改變認(rèn)知評(píng)價(jià) B.換位思考 C.轉(zhuǎn)移注意 D.自我評(píng)價(jià)7.下列關(guān)于情緒與情感的關(guān)系，認(rèn)識(shí)正確的是()①情緒是短暫的、不穩(wěn)定的 ②情感是穩(wěn)定的，不會(huì)發(fā)生改變③情緒隨著時(shí)間的推移可能會(huì)產(chǎn)生情感 ④情緒與情感沒有關(guān)聯(lián)A.①② B.①③ C.②④ D.③④8.(2021·漳州市期末)下列情境與情感體驗(yàn)對(duì)應(yīng)正確的是()序號(hào)生活情境情感體驗(yàn)①當(dāng)我們犯錯(cuò)誤，被老師批評(píng)時(shí)自尊感②當(dāng)我們承擔(dān)角色，接受任務(wù)時(shí)責(zé)任感③當(dāng)班級(jí)獲得市級(jí)先進(jìn)班集體時(shí)安全感④當(dāng)獨(dú)立完成任務(wù)，得到贊賞時(shí)勝任感A.①② B.①③ C.②④ D.③④9.(2021·福建)時(shí)代楷?！罢闹?10”始終初心不改、本色不變，把“人民的保護(hù)神”鐫刻在自己的旗幟上，堅(jiān)守鐵一般的紀(jì)律，一級(jí)做給一級(jí)看，一級(jí)帶著一級(jí)干。材料表明，“漳州110”的成功源于()①集體有共同目標(biāo) ②成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作 ③集體平臺(tái)的高低 ④成員數(shù)量的多寡A.①② B.①④ C.②③ D.②④10.(2021·濰坊市奎文區(qū)期末)媛媛是個(gè)沉默、內(nèi)向的女孩，寫得一手好字。升入初中后，老師讓她負(fù)責(zé)班級(jí)的黑板報(bào)。為了做好這一工作，她只得硬著頭皮和同學(xué)交流、合作，確定板報(bào)主題、版面設(shè)計(jì)、征稿……慢慢地，媛媛變得開朗、大膽了許多，和同學(xué)們的關(guān)系也融洽了。媛媛的變化說明()①集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的能力，完善和發(fā)展自我 ②在為集體認(rèn)真做事的過程中可以鍛煉我們的能力，培養(yǎng)我們的責(zé)任感③集體生活可以滿足我們的一切需求 ④集體生活可以提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)A.①② B.②③ C.①④ D.③④11.有位同學(xué)寫了一首小詩(shī)：“因?yàn)榧w，我用生命襯托出春意；因?yàn)榧w，我用軀干擋住了狂傲的風(fēng)沙；因?yàn)榧w，我唱出了生命的光華。用你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，關(guān)愛我們的集體吧！”小詩(shī)啟示我們()A.承擔(dān)責(zé)任是集體發(fā)展的必要前提 B.關(guān)愛集體是為了個(gè)人能有所成就C.個(gè)人利益要無條件服從集體利益 D.為了集體利益我們可以犧牲一切12.右面漫畫表明()①生活離不開法律的規(guī)范和保障②生活與法律息息相關(guān)③我們要尊法學(xué)法守法用法④在生活中，法律是調(diào)節(jié)我們行為的唯一規(guī)則A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④13.2021年7月27日，濱州市濱城區(qū)人民法院依法對(duì)公訴機(jī)關(guān)指控的被告人鄭某某犯集資詐騙罪一案作出一審判決。被告人鄭某某因犯集資詐騙罪被判處有期徒刑十五年，并處罰金五十萬元，責(zé)令被告人鄭某某退賠集資參與人損失。這表明()①法律通過制裁違法犯罪來保護(hù)公民的合法權(quán)益，保障社會(huì)生活的有序與和諧②法律具有制裁違法犯罪行為的功能③法律具有協(xié)調(diào)人與人之間關(guān)系的作用④法律規(guī)定了公民的權(quán)利和義務(wù)A.①② B.③④ C.②④ D.①③14.“本商店不向未成年人出售煙酒”(見下圖)，體現(xiàn)了我國(guó)對(duì)未成年人的()A.司法保護(hù) B.社會(huì)保護(hù) C.學(xué)校保護(hù) D.家庭保護(hù)15.2021年4月，小云的爸爸因被認(rèn)為開車時(shí)“未禮讓行人”被交警部門處罰。小云的爸爸則認(rèn)為交警處罰有誤，因?yàn)槭聦?shí)不清，證據(jù)不足，于是依法向交警部門的上級(jí)管理機(jī)關(guān)公安機(jī)關(guān)申請(qǐng)了行政復(fù)議。這一案例啟示我們()A.應(yīng)通過法治方式解決所有的訴求 B.禮讓行人的人享有法律特權(quán)C.法律保護(hù)我們青少年健康成長(zhǎng) D.要樹立法治意識(shí)，學(xué)會(huì)依法辦事二、非選擇題(55分)16.青春是人生最華美的篇章，某校七年級(jí)(1)班同學(xué)圍繞青春展開了系列探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與。[活動(dòng)一青春變化]進(jìn)入青春期，我們的身體會(huì)發(fā)生一些變化，有的男生喉結(jié)突出了，聲音變粗了；有的女生臉上長(zhǎng)了不少青春痘，長(zhǎng)高了不少，也變胖了……(1)請(qǐng)你說說，我們應(yīng)怎樣正確看待青春期的這些變化？(4分)[活動(dòng)二青春思維]融融平時(shí)總喜歡追著老師提出問題，在老師教給我們方法的基礎(chǔ)上，再提出其他思路。這次數(shù)學(xué)考試中，他用兩種方法解答了其中一道題，老師不僅給了他附加分，還鼓勵(lì)他要培養(yǎng)這種思維和精神。(2)融融身上體現(xiàn)了一種什么精神？老師為什么要鼓勵(lì)他培養(yǎng)這種精神？(8分)17.閱讀材料，回答問題。詩(shī)句一：寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。詩(shī)句二：眼前多少難甘事，自古男兒當(dāng)自強(qiáng)。(1)詩(shī)句一和詩(shī)句二分別表達(dá)了怎樣的情感？(4分)課間，圍繞情緒與情感的相關(guān)知識(shí)，小寒和小珊發(fā)表了各自的看法。(2)請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，任選其中一位同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。(7分)生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對(duì)生活、對(duì)人生的美好情感。同時(shí)，生活中也會(huì)有某些負(fù)面的情感體驗(yàn)，如羞恥感、焦慮感、挫敗感、嫉妒感、恐懼感、自卑感等。(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)負(fù)面情感體驗(yàn)的認(rèn)識(shí)。(4分)18.[美好集體渴望擁有]下面是四位同學(xué)對(duì)自己生活的集體的印象：(1)這樣的集體生活有助于我們實(shí)現(xiàn)共同愿景。作為美好集體，它有哪些特征？(8分)(2)大家都渴望擁有類似的集體，它能給我們帶來什么？(4分)19.光明中學(xué)開展“學(xué)習(xí)未成年人保護(hù)法，增強(qiáng)法治意識(shí)”活動(dòng)，小福積極參加了活動(dòng)，并摘錄了相關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)你參與探究。摘錄一：特殊保護(hù)第三條未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利，國(guó)家根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)給予特殊、優(yōu)先保護(hù)，保障未成年人的合法權(quán)益不受侵犯。(1)未成年人保護(hù)法對(duì)未成年人健康成長(zhǎng)發(fā)揮什么作用？(4分)(2)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，說明對(duì)未成年人實(shí)施特殊保護(hù)的原因。(6分)摘錄二：法律權(quán)威第六十條違反本法規(guī)定，侵害未成年人的合法權(quán)益，其他法律、法規(guī)已規(guī)定行政處罰的，從其規(guī)定；造成人身財(cái)產(chǎn)損失或者其他損害的，依法承擔(dān)民事責(zé)任；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。相關(guān)鏈接：《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》已由十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第二十二次會(huì)議于2020年10月17日修訂通過，自2021年6月1日起施行，新增網(wǎng)絡(luò)保護(hù)和政府保護(hù)兩章。(3)閱讀摘錄二的法律條文和相關(guān)鏈接，談?wù)勆鲜霾牧鲜侨绾误w現(xiàn)法律的特征的。(6分)

參考答案及解析期末考前強(qiáng)化測(cè)試題A卷選擇題答案速查：題號(hào)123456789101112131415得分ABDCACBCAAABABD1.A2.B[解析]我們要正確對(duì)待青春期的生理變化，青春的我們?cè)谧非笮螒B(tài)、儀表等外在美的同時(shí)，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美，B項(xiàng)說法正確；A項(xiàng)是只關(guān)注外在美的表現(xiàn)，錯(cuò)誤；C項(xiàng)錯(cuò)誤，對(duì)于青春期出現(xiàn)的生理變化和心理矛盾，應(yīng)積極面對(duì)，正確處理；D項(xiàng)錯(cuò)誤，受遺傳、營(yíng)養(yǎng)、鍛煉等因素的影響，我們身體發(fā)育情況各不相同.故選B。3.D[解析]本題考查異性情感。隨著青春期的到來，我們開始關(guān)注異性，渴望接觸、了解異性，甚至萌發(fā)對(duì)異性的好感或愛慕之情，這是走向成熟過程中自然產(chǎn)生的情感，是正常的心理變化，但并不是真正的愛情，需要理智對(duì)待，①③④正確，②錯(cuò)誤.故選D。4.C5.A[解析]本題考查學(xué)會(huì)調(diào)控情緒。這則故事給我們的啟示是要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和管理情緒，學(xué)會(huì)反省自己，做情緒的主人，A項(xiàng)符合題意；B項(xiàng)與題干寓意不符；C、D兩項(xiàng)錯(cuò)誤，要從自身找原因，要善于激發(fā)正面的情緒，調(diào)節(jié)負(fù)面的情緒。故選A。6.C7.B[解析]情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，情緒隨著時(shí)間的推移可能會(huì)產(chǎn)生情感，①③觀點(diǎn)正確；②觀點(diǎn)錯(cuò)誤，情感雖然是穩(wěn)定的，但是也會(huì)發(fā)生改變；④觀點(diǎn)錯(cuò)誤，情緒與情感既有聯(lián)系也有區(qū)別.故選B。8.C[解析]本題考查情感的類型。不同情境會(huì)產(chǎn)生不同情感，當(dāng)我們犯錯(cuò)誤，被老師批評(píng)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生羞愧感，不會(huì)產(chǎn)生自尊感，①說法錯(cuò)誤；當(dāng)我們承擔(dān)角色，接受任務(wù)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生責(zé)任感，②說法正確，符合題意；當(dāng)班級(jí)獲得市級(jí)先進(jìn)班集體時(shí)，我們會(huì)產(chǎn)生集體榮譽(yù)感，不是安全感，③說法錯(cuò)誤；當(dāng)獨(dú)立完成任務(wù)，得到贊賞時(shí)，我們會(huì)產(chǎn)生勝任感，④說法正確，符合題意.故選C。9.A[解析]題文材料中的“漳州110”是一個(gè)優(yōu)秀的、有力量的集體，被評(píng)為時(shí)代楷模，它的成功源于集體有共同目標(biāo)和成員間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，①②符合題意；③④說法錯(cuò)誤.故選A。10.A[解析]本題考查集體生活的作用。題文內(nèi)容說明集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力，在集體中，每個(gè)人有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)，在認(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?；集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力，在交往中可以學(xué)會(huì)彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會(huì)友好相處，完善和發(fā)展自我，①②說法符合題意。③說法絕對(duì)；④在題干中未涉及，不符合題意.故選A。11.A[解析]本題考查個(gè)人與集體。依據(jù)教材知識(shí)可知，承擔(dān)責(zé)任既是個(gè)人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提，A項(xiàng)正確；B項(xiàng)錯(cuò)誤，關(guān)愛集體不是為了個(gè)人能有所成就；C項(xiàng)說法絕對(duì)，維護(hù)集體利益不排除個(gè)人的正當(dāng)利益；D項(xiàng)說法絕對(duì)，當(dāng)個(gè)人的愿望和要求與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，要自覺服從集體利益，必要時(shí)應(yīng)不惜犧牲個(gè)人利益.故選A。12.B[解析]漫畫中的消費(fèi)者依據(jù)新《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》維護(hù)自己的合法權(quán)益，①②③觀點(diǎn)正確；在生活中，法律不是調(diào)節(jié)我們行為的唯一規(guī)則，還有道德等，④錯(cuò)誤.故選B。13.A[解析]題干中鄭某某因犯集資詐騙罪被判處有期徒刑，體現(xiàn)了法律具有制裁違法犯罪行為的功能，法律通過制裁違法犯罪來保護(hù)公民的合法權(quán)益，保障社會(huì)生活的有序與和諧，①②說法正確，符合題意；③④與題意不符.故選A。14.B15.D16.(1)①要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。②不因自己的生理變化而自卑，是我們對(duì)自己的尊重；不嘲弄同伴的生理變化，是我們對(duì)同伴的尊重。(2)批判精神。批判性思維表現(xiàn)為對(duì)事情有自己的看法，并且敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)，敢于對(duì)不合理的事情說“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。批判性思維有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并從不同角度思考問題，探索解決方案。批判能調(diào)動(dòng)我們的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促使我們解決問題，改進(jìn)現(xiàn)狀。17.(1)愛國(guó)主義情感和自立自強(qiáng)的情感。(2)示例一：小寒的觀點(diǎn)是不正確的。理由：情感和情緒緊密相關(guān)，伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展。我們對(duì)某些人或者事物的情緒，隨著時(shí)間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感。示例二：小珊的觀點(diǎn)是不正確的。理由：情感和情緒是有區(qū)別的。情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，會(huì)隨著情境的改變而變化；情感則是我們?cè)谏钪胁粩鄰?qiáng)化、逐漸積累的，相對(duì)穩(wěn)定。(3)生活中某些負(fù)面的情感體驗(yàn)盡管不那么美好，但對(duì)于我們的成長(zhǎng)也有意義，它可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈。學(xué)會(huì)承受一些負(fù)面感受，善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力，可以讓我們從中獲得美好的情感體驗(yàn)，不斷成長(zhǎng)。18.(1)①美好集體是民主的、公正的。②美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的。③美好集體是善于合作的。④美好集體是充滿活力的。(2)①美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長(zhǎng)。②在美好集體中，每個(gè)人都能獲得豐富的精神