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接力跑教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱:接力跑教學(xué)
2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí):高二年級(jí),體育與健康課程
3.授課時(shí)間:2023-2024學(xué)年上學(xué)期,具體時(shí)間待定
4.教學(xué)時(shí)數(shù):1課時(shí)(45分鐘)
本節(jié)課將結(jié)合人教版必修第一冊(cè)體育與健康教材,以接力跑為主題,重點(diǎn)教授接力跑的基本技巧和團(tuán)隊(duì)配合。通過實(shí)際操作、分組練習(xí)和比賽,使學(xué)生掌握接力跑的規(guī)則及提高運(yùn)動(dòng)能力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密結(jié)合,確保學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際運(yùn)動(dòng)中。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.運(yùn)動(dòng)能力:通過接力跑教學(xué),提高學(xué)生的速度、力量、協(xié)調(diào)性及爆發(fā)力等運(yùn)動(dòng)能力,使其在接力跑中展現(xiàn)出色的運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)。
2.團(tuán)隊(duì)合作:培養(yǎng)學(xué)生默契配合、積極互助的團(tuán)隊(duì)精神,使學(xué)生在接力跑中能夠充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作的優(yōu)勢(shì)。
3.運(yùn)動(dòng)規(guī)則:讓學(xué)生掌握接力跑的規(guī)則和技巧,提高對(duì)體育競(jìng)賽的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)遵守規(guī)則的意識(shí)。
4.情感態(tài)度:激發(fā)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱愛,培養(yǎng)積極參與、勇于挑戰(zhàn)的運(yùn)動(dòng)精神,增強(qiáng)自信心和自尊心。學(xué)情分析高二年級(jí)學(xué)生在運(yùn)動(dòng)能力方面,已具備一定的速度、力量和協(xié)調(diào)性基礎(chǔ),能較好地完成接力跑的基本動(dòng)作。但在運(yùn)動(dòng)技能和團(tuán)隊(duì)配合方面,部分學(xué)生仍需加強(qiáng)。在知識(shí)層面,學(xué)生對(duì)接力跑的規(guī)則和技術(shù)要領(lǐng)已有初步了解,但具體實(shí)踐操作和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用尚顯不足。能力上,學(xué)生具備一定的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí),但在運(yùn)動(dòng)中快速?zèng)Q策和應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的能力有待提高。
此外,學(xué)生在行為習(xí)慣方面,表現(xiàn)出積極參與體育活動(dòng)的熱情,但部分學(xué)生可能存在運(yùn)動(dòng)自律性不強(qiáng)、比賽時(shí)情緒波動(dòng)等問題。這些因素將對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定影響,需要在教學(xué)過程中有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)和糾正,以提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,使其更好地掌握課本中所傳授的知識(shí)和技巧。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法:
(1)講授法:系統(tǒng)講解接力跑的技巧要領(lǐng),確保學(xué)生對(duì)技術(shù)知識(shí)的掌握。
(2)演示法:現(xiàn)場(chǎng)示范接力跑的關(guān)鍵動(dòng)作,幫助學(xué)生直觀理解技術(shù)動(dòng)作。
(3)分組合作法:通過小組練習(xí)和比賽,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和實(shí)際操作能力。
2.教學(xué)手段:
(1)多媒體教學(xué):利用視頻資料展示優(yōu)秀接力跑運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)動(dòng)作,提高學(xué)生的認(rèn)知水平。
(2)教學(xué)軟件:運(yùn)用運(yùn)動(dòng)技能分析軟件,幫助學(xué)生實(shí)時(shí)了解自身動(dòng)作質(zhì)量,進(jìn)行針對(duì)性改進(jìn)。
(3)實(shí)物教學(xué):使用接力棒等教學(xué)器材,增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn),提高學(xué)習(xí)效果。教學(xué)過程首先,我會(huì)引導(dǎo)同學(xué)們回顧一下我們?cè)隗w育與健康課程中學(xué)到的關(guān)于接力跑的基礎(chǔ)知識(shí)。大家還記得接力跑的基本規(guī)則和技巧嗎?讓我們一起來復(fù)習(xí)一下。
1.知識(shí)回顧(5分鐘)
我將會(huì)提問一些問題,比如接力跑的起跑技巧、接棒的方法以及接力區(qū)的規(guī)則等,通過這種方式來檢驗(yàn)大家對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。同時(shí),鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與回答,共同回顧課本中的內(nèi)容。
例:接力跑中,接棒運(yùn)動(dòng)員需要在接力區(qū)內(nèi)完成接棒動(dòng)作,那么接力區(qū)到底有多長(zhǎng)呢?
2.技能講解與示范(10分鐘)
(1)起跑技巧:如何迅速啟動(dòng),提高起跑速度。
(2)途中跑技巧:如何在接力跑過程中保持穩(wěn)定速度,為接棒創(chuàng)造條件。
(3)接棒技巧:接棒運(yùn)動(dòng)員如何準(zhǔn)確接住接力棒,確保交接過程的順暢。
我會(huì)邊講解邊示范,讓同學(xué)們直觀地了解技術(shù)動(dòng)作。在此過程中,同學(xué)們要認(rèn)真觀察,并積極提問。
3.實(shí)踐訓(xùn)練(15分鐘)
現(xiàn)在,讓我們分成若干小組,開始實(shí)踐訓(xùn)練。每個(gè)小組的成員要相互配合,嘗試完成以下練習(xí):
(1)起跑練習(xí):小組內(nèi)成員進(jìn)行起跑練習(xí),相互觀察和評(píng)價(jià),找出不足之處并加以改進(jìn)。
(2)途中跑練習(xí):小組成員進(jìn)行途中跑練習(xí),注意保持速度和節(jié)奏,為接棒做好準(zhǔn)備。
(3)接棒練習(xí):小組內(nèi)進(jìn)行接棒練習(xí),掌握正確的接棒姿勢(shì)和動(dòng)作要領(lǐng)。
我會(huì)巡回指導(dǎo),對(duì)每個(gè)小組進(jìn)行評(píng)價(jià)和指導(dǎo),幫助同學(xué)們掌握正確的技術(shù)動(dòng)作。
4.技能競(jìng)賽(10分鐘)
為了檢驗(yàn)大家的學(xué)習(xí)成果,我們將進(jìn)行一場(chǎng)接力跑比賽。比賽分為若干輪,每輪比賽后,我都會(huì)對(duì)同學(xué)們的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),指出優(yōu)點(diǎn)和不足。
比賽過程中,同學(xué)們要注意以下幾點(diǎn):
(1)遵守比賽規(guī)則,確保比賽公平公正。
(2)注意團(tuán)隊(duì)配合,充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)。
(3)積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的運(yùn)動(dòng)水平。
5.總結(jié)與反思(5分鐘)
比賽結(jié)束后,我會(huì)邀請(qǐng)同學(xué)們分享自己在比賽中的感受和收獲。同時(shí),我會(huì)對(duì)本次課程進(jìn)行總結(jié),強(qiáng)調(diào)接力跑的技巧和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。
最后,布置課后作業(yè):請(qǐng)大家結(jié)合今天的課程內(nèi)容,總結(jié)自己在接力跑中的優(yōu)點(diǎn)和不足,并思考如何改進(jìn)。下節(jié)課我們將繼續(xù)探討如何提高接力跑的成績(jī)。知識(shí)點(diǎn)梳理在本學(xué)期的體育與健康課程中,我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了接力跑的相關(guān)知識(shí)和技巧。以下是本節(jié)課涉及的知識(shí)點(diǎn)梳理,這些知識(shí)點(diǎn)均與教材內(nèi)容緊密相關(guān),希望同學(xué)們能夠認(rèn)真掌握并在實(shí)踐中加以運(yùn)用。
1.接力跑的定義與規(guī)則
接力跑是一種團(tuán)體運(yùn)動(dòng),由四名運(yùn)動(dòng)員組成一個(gè)隊(duì),每人跑一定的距離,通過接力棒傳遞完成全程。比賽中,運(yùn)動(dòng)員需要遵守以下規(guī)則:
(1)接力棒必須在接力區(qū)內(nèi)完成交接。
(2)接棒運(yùn)動(dòng)員必須在接力區(qū)內(nèi)接到接力棒,否則判為犯規(guī)。
(3)接力跑的賽道分為內(nèi)側(cè)和外側(cè),內(nèi)側(cè)賽道為直道,外側(cè)賽道為彎道。
2.接力跑的技術(shù)要領(lǐng)
(1)起跑:起跑姿勢(shì)采用蹲踞式,起跑動(dòng)作要迅速有力,提高起跑速度。
(2)途中跑:保持穩(wěn)定的速度和節(jié)奏,注意身體姿勢(shì),減少空氣阻力。
(3)接棒:接棒運(yùn)動(dòng)員要在接力區(qū)內(nèi)準(zhǔn)確接住接力棒,避免掉棒或犯規(guī)。
(4)傳棒:傳棒運(yùn)動(dòng)員要掌握合適的傳棒時(shí)機(jī)和方式,確保接力過程順暢。
3.接力跑的團(tuán)隊(duì)配合
(1)跑道分配:根據(jù)運(yùn)動(dòng)員的特點(diǎn)和速度,合理分配內(nèi)側(cè)和外側(cè)跑道。
(2)接棒策略:制定合適的接棒策略,提高接力成績(jī)。
(3)溝通協(xié)作:隊(duì)員之間要保持良好的溝通和協(xié)作,確保接力過程順利進(jìn)行。
4.接力跑訓(xùn)練方法
(1)專項(xiàng)訓(xùn)練:針對(duì)接力跑的起跑、途中跑和接棒等環(huán)節(jié)進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。
(2)團(tuán)隊(duì)配合訓(xùn)練:通過分組練習(xí)和比賽,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
(3)模擬比賽:模擬真實(shí)比賽場(chǎng)景,提高運(yùn)動(dòng)員的應(yīng)對(duì)能力和心理素質(zhì)。
5.接力跑競(jìng)賽策略
(1)賽前準(zhǔn)備:了解對(duì)手情況,制定合適的競(jìng)賽策略。
(2)比賽中:根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整接力順序和策略,充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)。
(3)賽后總結(jié):分析比賽中的優(yōu)點(diǎn)和不足,為下次比賽積累經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)反思與改進(jìn)在上完這節(jié)接力跑課程后,我認(rèn)真反思了整個(gè)教學(xué)過程,發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。首先,我發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)在起跑技巧上還存在一定的問題,這可能是因?yàn)槲以谥v解和示范時(shí)沒有足夠詳細(xì)地解釋動(dòng)作要領(lǐng)。因此,我計(jì)劃在下一節(jié)課中,針對(duì)起跑技巧進(jìn)行更加深入的講解和分解動(dòng)作示范,確保每個(gè)同學(xué)都能掌握正確的起跑方法。
其次,接力棒的交接是接力跑中的關(guān)鍵環(huán)節(jié),但在實(shí)踐訓(xùn)練中,我發(fā)現(xiàn)有些小組在這一環(huán)節(jié)上做得不夠流暢。我認(rèn)為這可能是因?yàn)槲覀冊(cè)谟?xùn)練中對(duì)接棒技巧的練習(xí)不夠充分,同學(xué)們對(duì)這一動(dòng)作的熟練度不夠。為了改進(jìn)這一點(diǎn),我打算在接下來的課程中增加對(duì)接棒技巧的訓(xùn)練時(shí)間,通過反復(fù)練習(xí),幫助同學(xué)們提高接棒的準(zhǔn)確性和速度。
另外,我在教學(xué)過程中也注意到了同學(xué)們?cè)趫F(tuán)隊(duì)協(xié)作上的進(jìn)步,但仍有提升空間。接力跑不僅考驗(yàn)個(gè)人運(yùn)動(dòng)能力,更考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)之間的配合和信任。我計(jì)劃在未來的教學(xué)中,組織更多的團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練,如接力跑模擬比賽,讓同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中學(xué)會(huì)如何更好地溝通和配合。
1.設(shè)計(jì)反思問卷:在課后發(fā)放問卷,讓同學(xué)們對(duì)自己的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)過程進(jìn)行自我評(píng)估,以便我了解他們的真實(shí)感受和需求。
2.優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容:根據(jù)同學(xué)們的反饋,調(diào)整教學(xué)重點(diǎn),對(duì)起跑和接棒技巧進(jìn)行更細(xì)致的講解和訓(xùn)練。
3.增加實(shí)踐環(huán)節(jié):增加接力跑的模擬比賽,讓同學(xué)們?cè)诮咏鎸?shí)比賽的環(huán)境中鍛煉自己的技能和團(tuán)隊(duì)配合。
4.強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)建設(shè):通過團(tuán)隊(duì)游戲和協(xié)作活動(dòng),增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力。
5.定期回顧:在每節(jié)課結(jié)束前,留出時(shí)間讓同學(xué)們分享自己的學(xué)習(xí)體會(huì),同時(shí)我也會(huì)對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)價(jià),確保教學(xué)內(nèi)容和方法能夠持續(xù)優(yōu)化。課堂小結(jié),當(dāng)堂檢測(cè)在本節(jié)課中,我們學(xué)習(xí)了接力跑的相關(guān)知識(shí),包括起跑技巧、途中跑要領(lǐng)、接棒和傳棒技巧,以及團(tuán)隊(duì)配合的重要性。下面我們對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行小結(jié),并通過當(dāng)堂檢測(cè)來鞏固所學(xué)知識(shí)。
1.課堂小結(jié)
(1)起跑技巧:蹲踞式起跑,迅速有力地啟動(dòng),為接力跑開個(gè)好頭。
(2)途中跑要領(lǐng):保持穩(wěn)定的速度和節(jié)奏,注意身體姿勢(shì),降低空氣阻力。
(3)接棒和傳棒技巧:準(zhǔn)確掌握接棒時(shí)機(jī),避免掉棒或犯規(guī),提高接力成績(jī)。
(4)團(tuán)隊(duì)配合:根據(jù)隊(duì)員特點(diǎn)合理分配跑道,制定接棒策略,提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
2.當(dāng)堂檢測(cè)
為了檢驗(yàn)同學(xué)們對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握,我們將進(jìn)行以下當(dāng)堂檢測(cè):
(1)知識(shí)問答:請(qǐng)同學(xué)們回答以下問題:
a.接力跑的接力區(qū)長(zhǎng)度是多少?
b.接力跑中,起跑運(yùn)動(dòng)員和接棒運(yùn)動(dòng)員需要遵守哪些規(guī)則?
c.如何在接力跑中保持穩(wěn)定的速度和節(jié)奏?
(2)技能測(cè)試:請(qǐng)同學(xué)們分組進(jìn)行接力跑實(shí)踐,包括起跑、途中跑和接棒環(huán)節(jié)。教師將觀察同學(xué)們的表現(xiàn),并對(duì)以下方面進(jìn)行評(píng)價(jià):
a.起跑姿勢(shì)和動(dòng)作是否正確。
b.途中跑速度和節(jié)奏是否穩(wěn)定。
c.接棒和傳棒動(dòng)作是否準(zhǔn)確、流暢。
(3)團(tuán)隊(duì)協(xié)作評(píng)價(jià):在接力跑實(shí)踐過程中,觀察同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)配合情況,包括溝通、協(xié)作和接力策略。板書設(shè)計(jì)①接力跑基本概念與規(guī)則
-接力跑定義:四人一隊(duì),每人跑一定距離,通過接力棒完成全程。
-接力區(qū)長(zhǎng)度:20米。
-接棒規(guī)則:在接力區(qū)內(nèi)完成交接,接棒運(yùn)動(dòng)員必須在接力區(qū)內(nèi)接到接力棒。
②接力跑技術(shù)要領(lǐng)
-起跑:蹲踞式起跑,迅速有力。
-途中跑:保持穩(wěn)定速度,注意身體姿勢(shì)。
-接棒:準(zhǔn)確掌握時(shí)機(jī),避免掉棒。
-傳棒:掌握合適時(shí)機(jī)和方式,確保順暢。
③團(tuán)隊(duì)配合與戰(zhàn)術(shù)
-跑道分配:根據(jù)隊(duì)員特點(diǎn)合理分配。
-接棒策略:制定合適策略,提高成績(jī)。
-溝通協(xié)作:保持良好溝通,確保接力順利進(jìn)行。
④訓(xùn)練方法與競(jìng)賽策略
-專項(xiàng)訓(xùn)練:針對(duì)起跑、途中跑和接棒進(jìn)行訓(xùn)練。
-團(tuán)隊(duì)配合訓(xùn)練:分組練習(xí)和比賽,培養(yǎng)協(xié)作能力。
-模擬比賽:模擬真實(shí)比賽場(chǎng)景,提高應(yīng)對(duì)能力。
-競(jìng)賽策略:了解對(duì)手情況,制定競(jìng)賽策略。典型例題講解例題1:簡(jiǎn)述接力跑的規(guī)則。
解答:接力跑規(guī)則包括接力棒必須在接力區(qū)內(nèi)完成交接,接棒運(yùn)動(dòng)員必須在接力區(qū)內(nèi)接到接力棒,接力跑賽道分為內(nèi)側(cè)和外側(cè),內(nèi)側(cè)賽道為直道,外側(cè)賽道為彎道等。
例題2:
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