我和動物交朋友（教學(xué)設(shè)計）-2023-2024學(xué)年三年級下冊綜合實踐活動吉美版

我和動物交朋友（教學(xué)設(shè)計）-2023-2024學(xué)年三年級下冊綜合實踐活動吉美版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：綜合實踐活動——我和動物交朋友

2.教學(xué)年級和班級：2023-2024學(xué)年三年級下冊

3.授課時間：第1課時

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)

1.教學(xué)內(nèi)容：

（1）認(rèn)識不同種類的動物，了解它們的特點和生活習(xí)性。

（2）通過觀察、實踐，培養(yǎng)學(xué)生對動物的喜愛和保護(hù)意識。

（3）引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會與動物和諧相處，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

2.教學(xué)目標(biāo)：

（1）能夠正確識別幾種常見的動物，了解它們的特點和生活習(xí)性。

（2）培養(yǎng)學(xué)生熱愛動物、保護(hù)環(huán)境的意識。

（3）通過實踐活動，提高學(xué)生的觀察力、動手能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。

三、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入：教師通過圖片或?qū)嵨镎故?，引?dǎo)學(xué)生認(rèn)識幾種常見的動物，激發(fā)學(xué)生對動物的興趣。

2.新課學(xué)習(xí)：教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)動物的特點和生活習(xí)性，幫助學(xué)生深入了解動物。

3.實踐活動：學(xué)生分組進(jìn)行觀察和實踐，近距離接觸動物，培養(yǎng)對動物的喜愛和保護(hù)意識。

4.總結(jié)與反思：教師組織學(xué)生進(jìn)行總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會與動物和諧相處，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

四、教學(xué)評價

1.學(xué)生能夠正確識別幾種常見的動物，并了解它們的特點和生活習(xí)性。

2.學(xué)生能夠表達(dá)出對動物的喜愛和保護(hù)意識。

3.學(xué)生在實踐活動中能夠積極參與，表現(xiàn)出良好的團(tuán)隊協(xié)作能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：

1.人與自然：通過認(rèn)識不同種類的動物，了解它們的特點和生活習(xí)性，培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、尊重生命的意識。

2.實踐創(chuàng)新：學(xué)生通過觀察、實踐，學(xué)會與動物和諧相處，培養(yǎng)解決問題的能力。

3.團(tuán)隊合作：學(xué)生在實踐活動中共享信息，分工合作，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作能力和溝通能力。

4.社會責(zé)任：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注動物保護(hù)，培養(yǎng)關(guān)愛他人、關(guān)愛社會的責(zé)任意識。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

-學(xué)生能夠正確識別幾種常見的動物，并了解它們的特點和生活習(xí)性。

-學(xué)生能夠表達(dá)出對動物的喜愛和保護(hù)意識。

-學(xué)生在實踐活動中能夠積極參與，表現(xiàn)出良好的團(tuán)隊協(xié)作能力。

-學(xué)生能夠通過觀察、實踐，學(xué)會與動物和諧相處，培養(yǎng)解決問題的能力。

2.教學(xué)難點：

-學(xué)生對動物特點和生活習(xí)性的理解：由于學(xué)生可能缺乏實際觀察和接觸動物的經(jīng)驗，對于一些特殊動物的生活習(xí)性和特點難以理解。

-學(xué)生對動物保護(hù)意識的培養(yǎng)：學(xué)生可能缺乏對動物保護(hù)的認(rèn)識和理解，難以形成保護(hù)動物的意愿和行動。

-學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作能力的提升：在實踐活動過程中，學(xué)生可能存在分工不明確、溝通不暢等問題，需要教師進(jìn)行引導(dǎo)和指導(dǎo)。

-學(xué)生觀察和解決問題能力的培養(yǎng)：學(xué)生可能缺乏觀察和解決問題的方法和技巧，需要教師進(jìn)行引導(dǎo)和培養(yǎng)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有2023-2024學(xué)年三年級下冊綜合實踐活動吉美版的教材。

2.輔助材料：收集各種動物的圖片、圖表和視頻，用于引導(dǎo)學(xué)生觀察和了解動物的特點和生活習(xí)性。

3.實驗器材：準(zhǔn)備一些安全的動物標(biāo)本或模型，讓學(xué)生能夠近距離觀察和觸摸，增強(qiáng)對動物的理解。

4.教室布置：將教室分成幾個小組討論區(qū)和實驗操作臺，方便學(xué)生進(jìn)行小組討論和實踐操作。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）

同學(xué)們，大家好！今天我們將要開展一次非常有趣的活動——我和動物交朋友。在這個活動中，我們將認(rèn)識一些可愛的動物，了解它們的特點和生活習(xí)性，還要學(xué)會如何與它們和諧相處?，F(xiàn)在，請同學(xué)們翻開教材，看看有哪些動物等待著我們?nèi)フJ(rèn)識呢？

2.新課學(xué)習(xí)（10分鐘）

（1）動物的特點和生活習(xí)性

同學(xué)們，讓我們一起來學(xué)習(xí)動物的特點和生活習(xí)性吧！請看教材第6頁，這里有一張表格，里面列出了幾種動物的特點。我們以兔子為例，來說說如何觀察和了解動物的特點。兔子是一種哺乳動物，它的毛發(fā)柔軟，耳朵長長，前肢短小，后肢發(fā)達(dá)，善于跳躍。它們生活在草原、森林和山區(qū)等地，主要以草類為食?，F(xiàn)在，請同學(xué)們分組討論，每組選擇一種動物，總結(jié)出它的特點和生活習(xí)性。

（2）熱愛動物，保護(hù)環(huán)境

同學(xué)們，了解了動物的特點和生活習(xí)性之后，我們更應(yīng)該熱愛它們，保護(hù)它們的生活環(huán)境。請看教材第8頁，這里有一篇文章，講述了人類如何破壞動物的生存環(huán)境，導(dǎo)致一些動物瀕臨滅絕。讓我們一起來閱讀這篇文章，思考如何保護(hù)動物，保護(hù)我們的地球家園。

3.實踐活動（15分鐘）

（1）觀察動物

同學(xué)們，現(xiàn)在讓我們來到學(xué)校附近的公園或動物園，觀察一些真實的動物，看看它們的生活習(xí)性和特點是否與教材中描述的一致。在觀察過程中，請大家注意安全，不要靠近動物，更不要打擾它們。

（2）與動物互動

在觀察完動物后，我們可以嘗試與它們互動。例如，喂食鳥類、魚類等，或者參加一些動物保護(hù)活動。在與動物互動的過程中，我們要尊重它們，關(guān)愛它們，學(xué)會與它們和諧相處。

4.總結(jié)與反思（5分鐘）

同學(xué)們，通過今天的活動，我們認(rèn)識了一些動物，了解了它們的特點和生活習(xí)性，還學(xué)會了如何與它們和諧相處。希望大家能夠?qū)⑦@些知識運用到日常生活中，關(guān)愛動物，保護(hù)環(huán)境，成為一個小小的動物保護(hù)者。

5.課后作業(yè)

請同學(xué)們結(jié)合今天的活動，思考一下如何在家里照顧好寵物，保護(hù)它們的健康和快樂。下節(jié)課我們將分享彼此的感悟和經(jīng)驗。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識掌握：學(xué)生們能夠正確識別并了解幾種常見動物的特點和生活習(xí)性。他們對于動物的分類、生活環(huán)境、食物來源等方面有了更深入的認(rèn)識。

2.思維能力：通過觀察、實踐和小組討論，學(xué)生們培養(yǎng)了觀察力、思考力和問題解決能力。他們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運用到實際情況中，例如在與動物互動時能夠做出合理的判斷和決策。

3.情感態(tài)度：學(xué)生們在實踐活動中對動物產(chǎn)生了濃厚的興趣和喜愛，培養(yǎng)了熱愛自然、尊重生命的情感態(tài)度。他們意識到人類與動物和諧相處的重要性，并愿意參與到動物保護(hù)的行動中。

4.團(tuán)隊合作：在實踐活動和小組討論中，學(xué)生們學(xué)會了分享信息、分工合作和有效溝通。他們能夠與同學(xué)們共同解決問題，完成任務(wù)，并取得良好的團(tuán)隊合作效果。

5.社會責(zé)任感：通過學(xué)習(xí)動物保護(hù)的相關(guān)知識，學(xué)生們培養(yǎng)了對動物福利和環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感。他們意識到自己的行為對動物和環(huán)境的影響，并承諾采取積極的行動來保護(hù)動物和地球家園。教學(xué)反思今天的課程讓我深感教學(xué)相長，讓我對教學(xué)有了更深的理解和認(rèn)識。

我感到很高興，因為學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出了濃厚的興趣和積極參與的態(tài)度。他們對于動物的特點和生活習(xí)性的學(xué)習(xí)非常投入，通過觀察、實踐和小組討論，他們能夠正確識別并了解幾種常見動物的特點和生活習(xí)性。這讓我感到欣慰，因為我知道他們已經(jīng)掌握了本節(jié)課的核心知識。

同時，我也觀察到學(xué)生們在實踐活動中表現(xiàn)出了良好的團(tuán)隊合作能力。他們能夠與同學(xué)們共同解決問題，完成任務(wù)，并取得良好的團(tuán)隊合作效果。這讓我感到很高興，因為團(tuán)隊合作是一個重要的核心素養(yǎng)，它不僅能夠幫助學(xué)生們在學(xué)習(xí)和生活中取得成功，還能夠為他們的未來發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

然而，我也發(fā)現(xiàn)在教學(xué)過程中存在一些需要改進(jìn)的地方。例如，在實踐活動環(huán)節(jié)，有些學(xué)生對于與動物的互動顯得過于興奮，以至于忽視了安全和尊重動物的重要性。這讓我意識到，在未來的教學(xué)中，我需要更加明確地強(qiáng)調(diào)安全意識和尊重生命的價值觀，以確保學(xué)生們能夠在安全和諧的環(huán)境中進(jìn)行實踐活動。

此外，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在小組討論中顯得較為內(nèi)向，不太愿意發(fā)表自己的觀點。這讓我意識到，在未來的教學(xué)中，我需要更加注重培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和批判性思維能力，鼓勵他們積極參與討論，表達(dá)自己的觀點，并學(xué)會傾聽和尊重他人的意見。板書設(shè)計板書設(shè)計是課堂教學(xué)的重要組成部分，它能夠幫助學(xué)生清晰地理解和記憶教學(xué)內(nèi)容。在本節(jié)課的板書設(shè)計中，我注重了以下幾個方面：

1.目的明確：板書設(shè)計緊扣教學(xué)內(nèi)容，突出了動物的特點、生活習(xí)性以及與人類的和諧相處等核心知識點。

2.結(jié)構(gòu)清晰：板書設(shè)計分為四個部分，分別是動物的特點、生活習(xí)性、和諧相處和實踐活動。每個部分都有明確的標(biāo)題，使得學(xué)生能夠一目了然地了解每個部分的內(nèi)容。

3.簡潔明了：板書設(shè)計用簡潔的文字和圖示來表達(dá)復(fù)雜的教學(xué)內(nèi)容，使得學(xué)生能夠快速地理解和記憶。例如，用簡單的圖形來表示動物的特點，用關(guān)鍵詞來概括動物的生活習(xí)性等。

4.藝術(shù)性和趣味性：板書設(shè)計具有一定的藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。例如，用色彩鮮艷的粉筆來突出重點內(nèi)容，用有趣的圖示來表示動物的特點等。

5.突出重點：板書設(shè)計準(zhǔn)確地突出了本節(jié)課的重點內(nèi)容，例如動物的特點、生活習(xí)性等，幫助學(xué)生抓住關(guān)鍵知識點。

6.概括性強(qiáng)：板書設(shè)計能夠準(zhǔn)確地概括出動物的特點和生活習(xí)性，使得學(xué)生能夠快速地掌握核心內(nèi)容。課后拓展為了讓學(xué)生們在課后進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和拓展關(guān)于動物的知識，我為他們推薦以下拓展內(nèi)容和要求：

1.拓展內(nèi)容：

（1）閱讀材料：推薦學(xué)生們閱讀有關(guān)動物的科普書籍，如《動物世界》、《探索自然》等，以加深他們對動物的了解。

（2）視頻資源：建議學(xué)生們觀看動物紀(jì)錄片，如《自然傳奇》、《動物求生》等，通過真實的畫面和生動的講述，讓他們更加直觀地了解動物的生活環(huán)境和習(xí)性。

2.拓展要求：

（1）觀察身邊的動物：鼓勵學(xué)生們在課后觀察身邊的動物，如家養(yǎng)寵物、野生動物等，記錄下它們的特征和生活習(xí)性，并嘗試與動物進(jìn)行互動，體驗與動物和諧相處的感覺。

（2）制作動物介紹卡片：要求學(xué)生們選擇一種動物，深入了解其特點和生活習(xí)性，然后制作成介紹卡片，可以包括動物的圖片、特點、生活習(xí)