河南省商丘市永城市第五初級中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試題(無答案)

集團(tuán)訂制第一學(xué)期學(xué)情監(jiān)測試卷(1/4)九年級化學(xué)(RJ)測試范圍：緒言一第二單元注意事項(xiàng)：1.本試卷共4頁，滿分50分，測試時(shí)間50分鐘。2.請用藍(lán)、黑色鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上或答題卡上。3.答卷前將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚。一、選擇題(每小題1分，共14分)1.下列典故都出自《三國演義》，其中涉及化學(xué)變化的A.諸葛亮草船借箭B.諸葛亮火燒新野C.關(guān)云長水淹七軍D.諸葛亮造木牛流馬2.下列儀器在實(shí)驗(yàn)時(shí)，不宜用作反應(yīng)容器的是A.燒杯B.集氣瓶C.試管D.量筒3.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是A.硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體B.細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體四氧化三鐵vC.木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體D.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，放出熱量4.下列科學(xué)家中，首次通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的是A.拉瓦錫B.道爾頓C.門捷列夫D.阿伏加德羅5.下列常見物質(zhì)中，屬于純凈物的是A.液態(tài)氮B.純凈的空氣C.硫酸銅溶液D.大理石6.有三個(gè)集氣瓶，分別盛有空氣、氮?dú)狻⒀鯕?，欲鑒別它們，較好的方法是A.用帶火星的木條伸入瓶內(nèi)B.用燃著的木條伸入瓶內(nèi)C.向各瓶中倒入澄清石灰水D.用燃著的鎂帶伸入各瓶7.下列制取氧氣的操作，先后順序不規(guī)范的是A.先檢查裝置氣密性，再加入高錳酸鉀B.先將導(dǎo)管從水中取出，再熄滅酒精燈C.先在鐵架臺(tái)上固定發(fā)生裝置，再放置酒精燈D.先蓋上玻璃片，再從水中取出集氣瓶正放在桌面上8.一氧化氮是汽車尾氣中的一種大氣污染物，它是無色氣體，難溶于水、密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮。在實(shí)驗(yàn)室中，收集一氧化氮時(shí)可選用的方法是A.排水集氣法B.向上排空氣集氣法C.向下排空氣集氣法D.排水集氣法或向上排空氣集氣法9.下列關(guān)于催化劑的敘述中，正確的是A.催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率B.催化劑本身的質(zhì)量和性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后不變C.不使用二氧化錳作催化劑，加熱過氧化氫溶液不會(huì)放出氧氣D.使用二氧化錳作催化劑，可以增加過氧化氫溶液分解放出氧氣的質(zhì)量10.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置中，有關(guān)幾個(gè)“口”的位置錯(cuò)誤的是A.用排空氣法收集氧氣驗(yàn)滿時(shí)，應(yīng)用帶火星的木條置于集氣瓶口B.裝高錳酸鉀的試管口應(yīng)略向下傾斜C.用排空氣法收集氧氣時(shí)，集氣瓶瓶口應(yīng)朝上D.用排水法收集氧氣時(shí)，導(dǎo)氣管口應(yīng)伸至集氣瓶底11.在實(shí)驗(yàn)室中可以用過氧化氫和高錳酸鉀為原料制取氧氣。上述兩種方法的共同點(diǎn)①反應(yīng)均需加入催化劑；②反應(yīng)都不需加熱；③都利用含氧化合物分解來達(dá)到目的；④兩種方法所需儀器相同。A.①③B.③④C.①②D.③12.用托盤天平稱量9.5g藥品，在稱量過程發(fā)現(xiàn)指針向左偏移，此時(shí)應(yīng)A.增加砝碼B.添加藥品C.減少藥品D.調(diào)節(jié)平衡螺絲13.a、b兩支試管，b試管內(nèi)有少量二氧化錳，現(xiàn)同時(shí)在兩支試管內(nèi)滴加等量的濃度相同的過氧化氫溶液，能正確表示a、b兩支試管放出的氧氣的質(zhì)量(縱坐標(biāo))與反應(yīng)時(shí)間(橫坐標(biāo))關(guān)系的圖是A.B.C.D.14.水下作業(yè)時(shí)潛水員需要呼吸富氧空氣。富氧空氣中氧氣的含量高于普通空氣中的含量，富氧空氣中氧氣與其他氣體的體積比可以是A.1：6B.1：5C.1：4D.1：1二、填空題(每空1分，共16分)15.經(jīng)過近階段的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器，也知道了不少實(shí)驗(yàn)操作的要求：(1)圖甲是一個(gè)燃著的酒精燈，用它來進(jìn)行加熱操作時(shí)，應(yīng)使用火焰的____焰。(2)在用圖乙量取液體體積時(shí)，視線要與儀器內(nèi)液體的____保持水平。(3)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放著試管、蒸發(fā)皿、量筒三種儀器，其中不能被加熱的儀器是_______。16.氧氣的用途主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：_____和_______；實(shí)驗(yàn)室制氧氣與工業(yè)上制氧氣的本質(zhì)區(qū)別是____________。17.如圖所示，過氧化氫溶液在催化劑二氧化錳的作用下，迅速分解放出大量氧氣，在此過程中可以觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________。做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，下端系火柴的作用是______________。18.如圖表示了化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)的關(guān)系。按示例填空：A部分：是化合反應(yīng)，不是氧化反應(yīng)，例：二氧化碳+水→碳酸;B部分：____________，例：____________；C部分：__________________。19.A~F是初中化學(xué)常見的6種物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“→”表示反應(yīng)能一步實(shí)現(xiàn)，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)。已知A是暗紫色固體，C和E是黑色固體。(1)C的名稱為______。(2)反應(yīng)②的現(xiàn)象是__________，反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____________。20.空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為，氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為。老師讓同學(xué)往集氣瓶裝入瓶水，再用氧氣將水排盡，發(fā)現(xiàn)得到的瓶中氣體也能使帶火星的木條復(fù)燃。請計(jì)算：(1)本實(shí)驗(yàn)中瓶內(nèi)氧氣約占瓶總體積的百分比是_________。(2)另一同學(xué)需要2.5g氮?dú)?氮?dú)饷芏葹?.25g/L)，理論上她大致需要空氣____升。三、簡答題(共10分)21.(2分)給物質(zhì)加熱是實(shí)驗(yàn)室最基本的實(shí)驗(yàn)操作。請回答：(1)給試管中的液體加熱應(yīng)注意哪些事項(xiàng)?(寫出1條)(2)寫出1條給試管中固體加熱應(yīng)注意的事項(xiàng)。[回答與(1)不同之處]22.(3分)如圖是測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置圖。(1)選擇裝置A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，若進(jìn)人集氣瓶中水的體積大于原氣體體積的，你認(rèn)為導(dǎo)致這--結(jié)果的可能原因是什么?(答出兩點(diǎn))(2)某同學(xué)對實(shí)驗(yàn)總結(jié)反思之后，將裝置A改進(jìn)為裝置B，試分析改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)。(答出一點(diǎn))23.(2分)運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答下列問題：(1)聞氯氣時(shí)，在操作上應(yīng)注意什么問題?(2)玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)是什么?24.(3分)氧氣性質(zhì)比較活潑，能支持燃燒。(1)如何驗(yàn)證-瓶無色氣體是氧氣。(2)做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶中預(yù)先加少量水或鋪一層細(xì)沙的目的是什么?寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字或符號表達(dá)式。四、綜合應(yīng)用題(共10分)25.下列是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一些裝置，請回答有關(guān)問題：(1)寫出儀器的名稱：a_______，b_______；裝置A中有一處明顯錯(cuò)誤，可以通過調(diào)節(jié)螺旋按鈕_____(選填“K1”、“K1”、“K3”)進(jìn)行改正。上述裝置改正后，請回答以下問題。(2)實(shí)驗(yàn)室采用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______(填編號，下同)，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為________，用E裝置收集氧氣的適宜時(shí)刻是______。(3)采用雙