陜西省榆林市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版質(zhì)量測試（下學(xué)期）試卷及答案

陜西省榆林市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版質(zhì)量測試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫下面的詩句，并再默寫一句與這句詩主題一樣的詩句，注意做到正確、工整、美觀。

抄寫：_______________

默寫：_______________2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）優(yōu)秀的古詩文是豐富的文化營養(yǎng)，我們要用心品味。從《芙蓉樓送辛漸》中的“___________，______________”可以感受到詩人潔身自好的志向和品格；誦讀《塞下曲》中的“______________，____________”能感受到戍邊將士勇敢頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗精神。

（2）書中有大愛?！澳赣H啊！/天上的風(fēng)雨來了，/_______________；/心中的風(fēng)雨來了，/_________________?！边@是母愛?！赌鸽u》以作者_(dá)______________變化為線索，由對母雞的___________轉(zhuǎn)變?yōu)開________________，前后形成了鮮明的對比，也贊頌了_____________。

（3）當(dāng)我遇到挫折時，我會想起《論語》中的“____________，______________”，努力去克服困難，而《周易》里的“__________，_________”告訴我要自強(qiáng)不息，讓我覺得充滿了力量和信心；學(xué)習(xí)不是一蹴而就的，需要堅持不懈，正所謂“一日讀書__________，_________”。2）.根據(jù)教材內(nèi)容填空。

（1）一日(

)一日功，一日(

)十日(

)，

（2）兒童急走(

)，飛入(

)無處(

)。

（3）天(

)，君子以(

)，

（4）胤(

)不倦，(

)。3）.按要求寫出四字詞語。

描寫人物動作的四字詞語：_________、_________、_________4）.在橫線上寫上同音字。xiá_____疵閑xiá_____xiá_____谷yì_____郁洋yì_____翻yì_____5）.根據(jù)所學(xué)知識填空。

（1）詩詞的意味無窮，在詩詞中，我們可以贊嘆詩人高潔的志向，“洛陽親友如相問，_________”；可以感受天真、活潑的人物形象，“大兒鋤豆溪東，_________。最喜小兒亡賴，_________”；可以體會對生活美好的向往，“俏也不爭春，只把春來報。________，__________”。

（2）書中有大愛?！澳赣H??！天上的風(fēng)雨來了，_________；心中的風(fēng)雨來了，_______”這是母愛?！赌鸽u》一文以作者_(dá)______變化為線索，由對母雞的_________轉(zhuǎn)變?yōu)開__________，前后形成了鮮明的對比，也贊頌了______________。

（3）老舍是杰出的語言大師，被譽(yù)為“___________”。他的代表作有長篇小說《__________》、話劇《__________》等。

（4）關(guān)于“詩”，艾青說過：“___________，_____________?！?、選擇題（每題2分共3題）1）.班級正在征集“古人讀書求學(xué)”的故事，下列選項(xiàng)不能被錄用的是（）A．程門立雪鑿壁偷光B．刻舟求劍班門弄斧C．手不釋卷懸梁刺股D．鐵杵成針囊螢映雪2）.下面哪個成語與古人讀書求學(xué)的故事無關(guān)。（

）A．程門立雪B．手不釋卷C．臥薪嘗膽D．鐵杵成針3）.以卞句子中，與其他三句不同的是哪一項(xiàng)（

）A．不知細(xì)葉誰裁出？二月春風(fēng)似剪刀。B．蟋蟀怎么會有建筑住宅的才能呢？蟋蟀并不是挖掘技術(shù)的專家。C．什么樣的行為叫志向遠(yuǎn)大？難道為中華之崛起而讀書不是嗎？D．為人類造福，有什么錯？我可以忍受各種痛苦，但決不會承認(rèn)錯誤。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.錢塘江大潮難道不是天下奇觀嗎？（改為陳述句）

______________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.我會連一連。

千里馬

一毛不拔、吝嗇的人

豐富多腔地

跑過來

鐵公雞

有才干的人

圓圓地

站著

紙老虎

帶頭的人

傲然地

下垂

領(lǐng)頭羊

外表強(qiáng)大兇狠實(shí)際空虛無力的人

敏捷地

叫喚2）.連一連。

美好的

世界????????????????創(chuàng)造

生活

神秘的

發(fā)現(xiàn)????????????????改善

奇跡

出乎意料的

變化????????????????寄托

技術(shù)

巨大的

生活????????????????利用

愿望6、排序題（每題5分共2題）1）.給句子排排序，把序號填在括號內(nèi)。

()你看著，忍不住伸手去撈，卻撈個空，還濺得你一身水花。

()當(dāng)你乘著小船往湖里望時，小魚兒仿佛就在你的船邊“玩?！?。

()山底湖的湖水真清??！

()這時，你一定不會生氣，反而會被頑皮的小魚兒逗樂。

()清得可以看到湖里的水草和相互追逐的魚兒。

()山底湖坐落在群山懷抱之中，是一個天然的大湖泊。2）.將下面句子排列成一段通順連貫的話。

(

)當(dāng)今科學(xué)表明，每一個正常的大腦，在構(gòu)造上并無多大的差別。

(

)自古以來，博聞強(qiáng)記、過目成誦被視為智力超群的象征，那些天才、偉人的超人記憶也常令人羨慕不已。

(

)因此在這里，特向同學(xué)們介紹。

(

)這里將要談到的形象控制法就是一套開發(fā)大腦功能，集中注意力，提高記憶力的有效方法。

(

)它可以幫助人們提高記憶力，以便達(dá)到事半功倍的效果。

(

)之所以有“天才”“凡人”之分，其原因就在于能否將自己大腦的功能和潛能充分地運(yùn)用和挖掘出來。

(

)我在寒假中讀“五角叢書”《開發(fā)人的右半腦》時了解到這一學(xué)習(xí)方法，覺得很好。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤。

1．《天窗》一文通過對“天窗”的描寫，表現(xiàn)了孩子對世界的無限遐想。(

)

2．“詩和音樂一樣，生命全在節(jié)奏?！边@句話出自艾青的作品。(

)

3．《海上日出》按照時間順序描寫了海上日出壯美的景觀。(

)

4．《蘆花鞋》選自《草房子》。(

)

5．“欲將輕騎逐，大雪滿弓刀”表現(xiàn)了戍邊將士英勇殺敵的氣概及將士們艱苦的邊地生活。(

)

6．“鐵杵成針”這個成語是由唐代大詩人李白而來的。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解。綠好像綠色的墨水瓶倒翻了，到處是____……到哪兒去找這么多的綠：墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……綠得發(fā)黑、綠得出奇。____是綠的，____是綠的，____是綠的，____也是綠的。____在一起，重疊在一起，靜靜地交叉在一起。突然一陣風(fēng)，到哪兒去找這么多的綠：好像舞蹈教練在指揮，所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動在一起……1．將詩歌補(bǔ)充完整。

2．找出詩歌中表示綠色的詞語，并寫下來。

_____________________

3．詩歌主要提到了______、______、______、______等事物都是綠的。

4．從“所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動在一起……”你感受到了什么？

______________________

5．詩歌的作者是__________，詩歌主要講了____________。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.筆下生輝。

生活中，純潔的友情一定讓你感受到了溫暖和幸福，請你寫一篇作文，把心里的感受表達(dá)出來。題目自擬，不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.短文1《黃繼光》節(jié)選①火力點(diǎn)里的敵人把機(jī)槍對準(zhǔn)黃繼光，子彈像冰雹一樣射過來。黃繼光肩上腿上都負(fù)了傷。他用盡全身的力氣，更加（頑強(qiáng)堅強(qiáng)）地向前爬，還有二十米，十米……近了，更近了。②?。↑S繼光（突然猛然）站起來了！在暴風(fēng)雨一樣的子彈中站起來了！他舉起右臂，手雷在探照燈的光亮中閃閃發(fā)光。③轟！敵人的火力點(diǎn)塌了半邊，黃繼光暈倒了。戰(zhàn)士們（趕快趕緊）沖上去，不料才沖到半路，敵人的機(jī)槍又叫起來，戰(zhàn)士們被壓在山坡上。④天快亮了，規(guī)定的時間馬上到了。營參謀長正在著急，只見黃繼光又站起來了！他張開雙臂，向噴射著火舌的火力點(diǎn)猛撲上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。1．用“\”劃去括號中使用不恰當(dāng)?shù)脑~語。

2．畫橫線的句子把子彈比作_________，突出了敵人槍彈的_________。

3．第①段中的數(shù)字和省略號讓我們感受到黃繼光行進(jìn)的_________，表現(xiàn)了他_________的毅力。

4．第④段中描寫黃繼光動作的詞語有_________，這些動作描寫讓我們感受到黃繼光_________的精神品質(zhì)。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇合適的詞語填空。

寬敞

寬闊

遼闊

（1）我們的教室不但(

)，而且明亮整潔。

（2）(

)大草原上，白色的羊群在自由自在地吃草。

不僅……而且……

雖然……但是……

不是……而是……

（3）我和阿媽走月亮，我們(

)看到了成熟的稻谷，(

)看到了好吃的果子掛滿枝頭。

（4）花牛在草地里坐，壓扁的(

)一簇蒲公英，(

)一穗剪秋羅。2）.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音并打“√”。

山澗（jiān

jiàn）

葦絮（xù

xū）

拮據(jù)（jūjù）

呻吟（yín

yínɡ）

踏步（tàtā）

牲畜（chù

xù）12、