安徽省宣城市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版階段練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

安徽省宣城市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版階段練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫（每題5分共1題）1）.聯(lián)系語(yǔ)境，根據(jù)拼音寫字詞。

本學(xué)期中，我們看見(jiàn)了被洱海洗過(guò)的明月；聽(tīng)到了的浪潮聲；認(rèn)識(shí)了令人的少年周恩來(lái)——他祖國(guó)，遠(yuǎn)大，一腔愛(ài)國(guó)熱血；領(lǐng)略了的科技力量——它將人們上天入海的切愿望變成了現(xiàn)實(shí)。2、填空題（每題2分共5題）1）.把音節(jié)補(bǔ)充完整。

xi___項(xiàng)目

___āo遭受

n___溺水

花圃___ǔ

花卉

h___

措施___uò2）.答應(yīng)別人的事就要努力做到，正如“________________，駟馬難追。”所說(shuō)的一樣。3）.“20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。”寫出你對(duì)這句話的感受是：

________________________________________________________________________4）.多音字組詞。

隆：lóng()

lōng()

扎：zhá()

zhā(

)

噴：pèn(

)

pēn()

奔：bèn()

bēn()5）.先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求完成練習(xí)。

①竊竊(

)語(yǔ)

②(

)徹云霄

③(

)上風(fēng)

④精(

)報(bào)國(guó)

⑤騰云駕(

)

⑥(

)頭陣

（1）讀詞語(yǔ)①，我仿佛看到____________________的畫(huà)面。

（2）在籃球比賽中，身材高大而且反應(yīng)靈敏的球員，比較容易__________。（選詞填空，填序號(hào)）

（3）讀詞語(yǔ)⑤，我會(huì)想到___________。（填人名）3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面加點(diǎn)字讀音正確的一項(xiàng)是（）A．枝折花落（zhé）B．人才濟(jì)濟(jì)（jǐ）C．鍥而不舍（qì）D．叱咤風(fēng)云（zhì）2）.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用了新含義的一項(xiàng)是（

）A．我把資料全保存在電腦的桌面上。B．爸爸喜歡潛水。C．從我家的窗口望去，可以看到美麗的東山景區(qū)。D．?huà)寢屗徒o我一個(gè)充電的小汽車。3）.“蓮蓮”名字來(lái)自西湖中接天的蓮葉。下列句子中也是描寫它的是。A．忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。B．荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)。C．待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.體會(huì)例句中冒號(hào)的用法，根據(jù)提示補(bǔ)寫句子。

它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢。

小亮可真細(xì)心：____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.我會(huì)連一連。

千里馬

一毛不拔、吝嗇的人

豐富多腔地

跑過(guò)來(lái)

鐵公雞

有才干的人

圓圓地

站著

紙老虎

帶頭的人

傲然地

下垂

領(lǐng)頭羊

外表強(qiáng)大兇狠實(shí)際空虛無(wú)力的人

敏捷地

叫喚2）.五粒豌豆有著怎樣的志向和結(jié)局？連一連。

第一粒

飛得最遠(yuǎn)

第二粒

飛到廣闊世界里去

被鴿子吃掉了

第三、四粒

飛進(jìn)太陽(yáng)里去

開(kāi)出美麗的花

第五粒

該怎么樣就怎么樣

落到了水溝里6、排序題（每題5分共2題）1）.將下面的句子排列成一段通順的話。

()村前有條小河，河上有座小橋。

()我愛(ài)家鄉(xiāng)的山，我愛(ài)家鄉(xiāng)的水，我愛(ài)家鄉(xiāng)的小橋。

()我家在南方一個(gè)山清水秀的小村里。

()人們?cè)跇蛏蟻?lái)來(lái)往往，十分方便。

()小橋是用長(zhǎng)長(zhǎng)的條石鋪成的。2）.把下列句子排序

(

)他講起課來(lái)滔滔不絕，好像是一個(gè)播音員似的。

(

)我們的數(shù)學(xué)老師，姓楊，今年23歲。

(

)下課后，他和我們一起打球、下棋……

(

)他高高的個(gè)子，戴一副金絲眼鏡。

(

)可上起課來(lái)，他對(duì)我們要求很嚴(yán)格。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)情境，判斷下面表達(dá)中的做法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．課后服務(wù)結(jié)束了，小明最后走出教室，他順手關(guān)上了燈。(

)

2．洋洋不小心把姐姐做的手工碰壞了，姐姐大發(fā)雷霆，他卻怎么也不道歉，還大哭起來(lái)。媽媽拍了拍他的肩膀，說(shuō)：“洋洋，姐姐對(duì)你發(fā)脾氣，我知道你是害怕了。那你想一想，如果你心愛(ài)的玩具槍被別人弄壞了，你的心情會(huì)怎么樣？一聲對(duì)不起，也許會(huì)讓人的心情好一些的。”(

)

3．奇奇很愛(ài)看書(shū)，在教室里看書(shū)、躺在床上看書(shū)、走路也看書(shū)。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)對(duì)比閱讀。贈(zèng)汪倫[唐]李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。黃鶴樓送孟浩然之廣陵[唐]李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。1．《贈(zèng)汪倫》中，作者用“______，______”這兩句詩(shī)表達(dá)了自己和汪倫之間的深厚情誼。這兩句詩(shī)采用了______的修辭手法。

2．長(zhǎng)江上有那么多帆船經(jīng)過(guò)，詩(shī)人為什么說(shuō)“孤帆”呢？下列說(shuō)法最合理的一項(xiàng)是()A．朋友離去，詩(shī)人佇立江邊，眼中只看到友人的帆船，而對(duì)于江上其他的帆船視而不見(jiàn)，足見(jiàn)詩(shī)人對(duì)友人的感情之深。B．江上風(fēng)大，只有一葉小舟在江上行駛。C．友人獨(dú)自離去，形單影只，倍感寂寞，所以說(shuō)是“孤帆”。3．這兩首詩(shī)有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？

相同點(diǎn)：____________；不同點(diǎn)：___________。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.參加“快樂(lè)表達(dá)，我手寫我心”習(xí)作展示活動(dòng)。

成長(zhǎng)的道路上，有許多的第一次，第一次獨(dú)自睡覺(jué)、第一次登臺(tái)講故事、第一次外出旅行……你最難忘的“第一次”是什么呢？請(qǐng)以“難忘的第一次”為題，寫一篇習(xí)作！要按照一定的順序，把這件事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫清楚，并寫出當(dāng)時(shí)的感受。

要求：1．按照一定順序?qū)懬宄?，還要寫出當(dāng)時(shí)的感受。2．做到書(shū)寫認(rèn)真，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確，語(yǔ)句通順，無(wú)錯(cuò)別字。3．字?jǐn)?shù)不少于350個(gè)。4．習(xí)作中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名、地名等信息。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.8.說(shuō)到恐龍，人們往往想到兇猛的霸王龍或者笨（běn

bèn）重、遲鈍的馬門溪龍；談起鳥(niǎo)類，我們頭腦中自然會(huì)浮現(xiàn)輕靈的鴿子或者五彩斑斕的孔雀。二者似乎毫（máo

háo）不相干，但近年來(lái)發(fā)現(xiàn)的大量化石顯示：在中生代時(shí)期，恐龍的一支經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥(niǎo)兒。1．給選段中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”畫(huà)出來(lái)。

2．寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。

遲鈍——(

)

顯示——(

)

漫長(zhǎng)——(

)

3．選段中的“二者”是指__________，“毫不相干”的意思是__________。

4．這段話主要告訴我們_____________。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”選擇正確的讀音、字形或字義。

慰藉（jièjí）

澎湃（bàipài）

酣睡（gānhān）

（警

譬）戒

窺伺（guīkuī）

厭惡（wùè）

沮喪（jǔzǔ）

陡（峭

俏）

“囊（瑩

螢）夜讀”中“囊”的意思是（口袋

用口袋裝）。

“還（háihuán）卒業(yè)”的意思是回去完成了學(xué)業(yè)，這里“還”的意思是（還是回去）2）.選詞填空。

照例

例外

（1）這些制度對(duì)誰(shuí)都適用，沒(méi)有(

)。

（2）雞，鄉(xiāng)下人家(

)總要養(yǎng)幾只的。

慰藉

慰問(wèn)

（3）一個(gè)溫暖的擁抱，讓