安徽省巢湖市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版專題練習（上學期）試卷及答案

安徽省巢湖市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版專題練習（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)教材內(nèi)容填空。（1）書山有路勤為，學海無涯苦作。（2）低小，溪上青青草。（3）待到山花時，她在叢中笑。（4）詩和音樂一樣，生命全在。（5）胤勤不倦，學多通。2、填空題（每題2分共5題）1）.回顧本學期所學知識，補充下列句子中的內(nèi)容。

（1）“兒童急走追黃蝶，___________?！笔翘煺嫱ぶ?；“梅子金黃杏子肥，_________?！笔翘飯@風光之美；“桃花一簇開無主，_____？”

是春日爛漫之美。

（2）詩是人類向未來所寄發(fā)的_________，詩給人類以朝向_________的勇氣。你學過的現(xiàn)代詩里，最喜歡的一首是《________》。

（3）在讀書、學習的道路上，是沒有捷徑可走的，只有勤奮、刻苦，才能有所收獲，正所

謂“____________，___________”。而面對困難時，我們要自強自立，如《周易》中所說的“______，__________”。我們還要珍惜少年的讀書時光，不要等老來后悔，正所謂“________，_________?！?）.根據(jù)所學知識填空。

（1）“桃花一簇開無主，____________”出自杜甫的《____________》。

（2）看到妹妹正在菜花地里追逐蝴蝶，我不禁想起楊萬里筆下的詩句“兒童急走追黃蝶，_________”。

（3）“洛陽親友如相問，____________”出自__________的《芙蓉樓送辛漸》。

（4）詩歌往往寄托著人類的情感，正如朱光潛所說：“詩和音樂一樣，____________?！?/p>

（5）老師經(jīng)常鼓勵我們不要怕基礎(chǔ)差，只要現(xiàn)在肯努力學習，就不算晚。這讓我想到名句“學習不怕根底淺，____________?！?）.根據(jù)語境寫詞語。

澠池，舉世聞名的仰韶文化發(fā)現(xiàn)地。行走在澠池，我們驚喜地看到小城的變化：人們的出行更加biànjié(

)，居住環(huán)境更加舒適，人們的jiànkānɡ(

)得到保障……澠池，正在miáohuì(

)著更為cànlàn(

)的畫卷。4）.誦讀詩文經(jīng)典，汲取成長營養(yǎng)。

（1）詩詞中有四時之美：“______________，飛入菜花_______”是春日童趣之美；“梅子_____杏子肥，_______________”是夏日蔬果之美；“寒雨連江夜入?yún)?，________________”是秋季送別之美；

“己是懸崖百丈冰，______________”是寒冬梅花傲然開放的精神之美。

（2）閱讀鑄人生。讀《周易》，銘記“天行健，_______________”的民族精神；賞《_______》，體會王冕“_______________，只留清氣滿乾坤”的高尚品格；悟《囊螢夜讀》，弘揚車胤“______不倦，____________”的勤奮美德。5）.根據(jù)拼音寫漢字。

我從電視節(jié)目中了解到許多有關(guān)動物的知識；不少動物都是有（zhìxù）_____地群居生活，它們或勇敢、或（zhōnghòu）______、或（mǐnjié）_____，各有特點。人類與動物（héxié）______相處，動物給人類許多（wèijiè）

_____。（tǎngruò）_______我穩(wěn)養(yǎng)一只小動物，我一定好好對待它。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列各組詞語中，字音或字形全都正確的一項是（

）A．綺麗（qī）

朦朧

呼嘯而過B．重荷（hè）

侍侯

譬如C．厭惡（wù）

隧道

拂拭D．倔（jué）強

照列

局促2）.下面句子中，加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．張老師白凈的臉上戴著一副眼鏡，看起來文質(zhì)彬彬的。B．叔叔又高又瘦，穿上軍裝后更顯得亭亭玉立。C．爺爺七十多歲了，身姿挺拔，毫無老態(tài)龍鐘之狀。D．他這個人膀大腰圓，力氣很大。3）.下列句子說法不正確的一項是（）。A．閱讀寫人的文章時，我們要抓住描寫人物神態(tài)、語言、動作等的語句，來感受人物的品質(zhì)。B．寫游覽過的一個地方，可以按照游覽順序，把重點景物寫具體。C．《小英雄雨來（節(jié)選）》主要寫了在抗日戰(zhàn)爭時期，雨來為了掩護李大叔，同敵人斗爭的故事，刻畫了一位調(diào)皮、貪玩的小英雄形象。D．《巨人的花園》運用對比的方法展開故事情節(jié)，不僅寫了花園前后的奇幻變化，還寫了巨人由冷漠、孤獨而變得和善、無私。4、句子訓練（每題10分共1題）1）.加上關(guān)聯(lián)詞語，把下面的兩句話合并成一句話。

我常常早起。我看到了不同天氣情況下的日出。

_____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.這學期你在課內(nèi)外閱讀中讀過許多神話故事吧，請把故事主人公和他（她）的主要行為連接起來。

精衛(wèi)

射下九個太陽

炎帝

用音樂征服草木萬物

后羿

填海

俄耳甫斯

捉弄北風

辛格比

嘗百草治病救人

2）.把下面的生字和相應(yīng)的拼音連起來。

mèi

zhuì

mián

dǐnɡ

yì

gǔn

sú

zhèn

墜

昧

鼎

滾

俗

屹

震

眠6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

()到了太陽當頂?shù)闹形?，美麗的午時花才展現(xiàn)它的美貌。

()留心看看大自然里的生物活動，你就會發(fā)現(xiàn)，大自然就是一座美麗的時鐘。

()六點鐘，蒲公英向你點頭。

()夜幕降臨，夜來香不聲不響地散發(fā)出它的香味。

()五點鐘，野薔薇綻開笑臉。

()牽?；ù蠹s在清晨四點打開喇叭。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)它們就像一條條出海的蛟龍。

(

)每條龍舟上，都整齊地坐著兩排劃船手。

(

)他們穿著一式的運動衣，劃著一式的短槳。

(

)長長的“龍體”上涂滿了鱗甲形的斑斕花紋。

(

)隱隱聽到遠處一片鑼鼓聲，龍舟出現(xiàn)了，龍舟過來了！

(

)船頭還有一個站著的人，身子一顛一顛地使勁擊鼓、敲鑼、吹哨子。

(

)那昂起的龍頭威武無比，那翹起的龍尾直指藍天。7、判斷題（每題5分共1題）1）.回憶學過的課文，判斷下面的說法是否正確。

1．“八月里來雁門開，雁兒腳上帶霜來”是一句詩。(

)

2．《一個豆莢里的五粒豆》作者是丹麥童話作家安徒生。(

)

3．《精衛(wèi)填?！愤x自《山海經(jīng)·北山經(jīng)》。(

)

4．《觀潮》是按照“湖來前—潮來時—潮去后”的順序描寫錢塘江大潮的。(

)

5．對于動物的家，我們可以這樣說，比如鳥巢、豬圈、魚塘、蟻穴等。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。好像綠色的墨水瓶倒翻了，到處是綠的……到哪兒去找這么多的綠：墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……綠得發(fā)黑、綠得出奇；刮的風是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的，陽光也是綠的。1．詩中的“綠”實際指的是（

）A．綠顏色。B．綠色的墨水瓶。C．生命的顏色，生命的象征。2．風、雨、水、陽光都不是綠的，作者寫它們是綠的是為了___________

3．判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

（1）“綠得出奇”中“出奇”的意思是“驚奇”。(

)

（2）“墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……”寫出了綠色的豐富。(

)

4．作者說春天的世界“到處是綠的”，從中可以體會到作者怎樣的思想感情？

________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.題目：

真

要求：先把題目補充完整，如我真棒、奶奶真辛苦、春天的景色真迷人、校園真美麗、布娃娃真可愛、這件事真感人、這次活動真有意思……然后根據(jù)補充好的題目寫一篇習作。不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.9.野牦?！静牧弦弧恳瓣笈Ｉ钤谇嗖馗咴希瑥妷呀〈T的四肢，高高聳起的肩背，兩根大而粗的尖角，把野牦牛襯托的尤為威武，難怪藏族人民如此崇敬野牦牛，稱它們是雪域高原的神獸?！静牧隙?/p>

野牦牛與家牦牛的對比野牦牛家牦牛體形四肢強壯，生長長毛，角粗大毛色純黑色雜色，會有白色生活環(huán)境野外家養(yǎng)性格沒有經(jīng)過馴化，野性十足，會攻擊人經(jīng)過馴化，較為溫順用途國家一級保護動物藏族人民的運輸工具、食物和經(jīng)濟來源【材料三】

野牦牛的特點（1）體型巨大。野牦牛一般比家牦牛大得多。野牦牛從腳到肩膀的高度有1．6-2．2米，也就是跟一個成年人的身高差不多，再加上半米甚至1米長的角，就顯得更加高大了。（2）__①__高原上生活條件十分艱苦，__②___寒冷__③__缺氧，而且植物稀少，__④__對野牦牛來說，這些都不算什么，他們的身體就是為這樣極端嚴苛的環(huán)境生的。（3）擁有抵御嚴寒的厚皮毛。野牦牛不僅全身擁有濃密的皮毛，而且體側(cè)下部、肩部、胸腹部及腿部都長有長毛，讓他們看起來像穿了一條裙子似的，既能遮風擋雨，又適合在冰雪上坐臥。1．“雪域高原的神獸”是指（

）A．牦牛B．家牦牛C．野牦牛D．牛2．填寫在①②③④處最合適的關(guān)聯(lián)詞語是（

）A．因為

不但

而且

所以B．雖然

既

又

但C．因為

既

又

所以D．雖然

因為

所以

但是3．下列不是野牦牛厚皮毛作用的一項是（

）A．看起來像穿著裙子B．可以遮風擋雨C．可以保暖D．適合在冰雪上趴著休息4．根據(jù)材料推測，下列哪一項不是藏族人民崇敬牦牛的原因（

）A．野牦牛的厚皮毛可以做美麗的外套B．野牦牛生活在青藏高原上，形象威武C．家牦牛是藏族人民的食物和經(jīng)濟來源D．家牦?？梢宰霾刈迦嗣竦倪\輸工具。5．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項是（

）A．黑色牦?？隙ㄊ且瓣笈！．家牦牛價值肯定比野牦牛大。C．家牦牛一般情況下不會傷人。D．野牦牛生命力頑強，能適應(yīng)任何地區(qū)的生活。6．近些年來，野牦牛的數(shù)量急劇減少。有人提出，為了更好地保護野牦牛，應(yīng)該將他們?nèi)︷B(yǎng)起來，變成家牦牛。閱讀了這三則材料，你認同這種觀點嗎？請至少說出三個理由。

__________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.請選擇合適的詞語填空。

（1）雖然實驗失敗了很多次，但是他們從來沒有_______________（絕望

失望）過。

（2）事情已經(jīng)這樣了，誰也改變不了這個事實，大家對此都感到_______________（無可奈何

迫不得已）。

（3）我非常_______________（紀念