職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)方案

PAGE29PAGE16XXXX職業(yè)學(xué)院人才培養(yǎng)方案目錄TOC\o"1-2"\h\z\u一、專業(yè)名稱與代碼 4（一）專業(yè)名稱 4（二）專業(yè)代碼 4二、對(duì)口中職專業(yè) 4三、招生對(duì)象、學(xué)制與學(xué)歷 4（一）招生對(duì)象 4（二）學(xué)制 4（三）學(xué)歷 4四、人才培養(yǎng)目標(biāo) 4（一）專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 5（二）職業(yè)目標(biāo) 6（三）能力目標(biāo) 7（四）素質(zhì)要求 8五、職業(yè)能力與工作任務(wù)分析 8（一）崗位描述 8（二）典型工作任務(wù)及其工作過程 12六、畢業(yè)資格與要求 17（一）學(xué)分 17（二）外語(yǔ)能力要求 17（三）計(jì)算機(jī)能力要求 17（四）職業(yè)資格證書 18七、中高職銜接課程結(jié)構(gòu) 17（一）中職學(xué)段 19（二）高職學(xué)段 19八、中高職銜接專業(yè)核心課程 20（一）中職學(xué)段 20（二）高職學(xué)段 20（三）常規(guī)課程考核說明 29九、頂崗實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐安排 35十、師資要求 36（一）專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì) 36（二）專業(yè)帶頭人要求 37（三）骨干教師要求 37（四）兼職教師要求 37十一、實(shí)踐教學(xué)條件 38（一）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室 38（二）校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地 38（三）生均成本與效益分析 38十二、教學(xué)安排 41（一）中高銜接專業(yè)教學(xué)進(jìn)程表 41（二）中高銜接各類課程學(xué)時(shí)學(xué)分構(gòu)成表 41（三）中高銜接課程設(shè)置與教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃參考 41一、專業(yè)名稱與代碼（一）專業(yè)名稱大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)（二）專業(yè)代碼 530302二、對(duì)口中職專業(yè) 1.120100：會(huì)計(jì)2.120200：會(huì)計(jì)電算化三、招生對(duì)象、學(xué)制與學(xué)歷（一）招生對(duì)象中職學(xué)段招生對(duì)象為應(yīng)屆初中畢業(yè)生；高職學(xué)段招生對(duì)象為對(duì)應(yīng)試點(diǎn)中職學(xué)校相應(yīng)專業(yè)符合報(bào)考條件的學(xué)生。（二）學(xué)制五年制（全日制），中職學(xué)段三年、高職學(xué)段二年，三年在惠州商貿(mào)旅游高級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)+二年在惠州城市職業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)。（三）學(xué)歷 ?？茖哟?。四、人才培養(yǎng)目標(biāo)我院從惠州商貿(mào)旅游學(xué)校的辦學(xué)基礎(chǔ)上組建，商貿(mào)旅游學(xué)校從21世紀(jì)初期至2014年，學(xué)校提出將學(xué)生打造成具備社會(huì)公民、學(xué)校公民、職業(yè)公民、企業(yè)公民等“四維公民”素質(zhì)和行為方式的現(xiàn)代職業(yè)人?！吧鐣?huì)公民”重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)公德教育，打上時(shí)代精神的烙?。弧皩W(xué)校公民”重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，打上校本文化和學(xué)校精神的烙?。弧奥殬I(yè)公民”重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)教育和職業(yè)精神教育，使學(xué)生具備職業(yè)素質(zhì)、遵守職業(yè)道德、踐行職業(yè)操守，強(qiáng)化學(xué)生的職業(yè)自律、鍛造其職業(yè)意志；“企業(yè)公民”重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行企業(yè)文化的教育，打上企業(yè)精神的烙印?！八木S學(xué)生”在教育教學(xué)實(shí)踐中具有時(shí)間邏輯性，從學(xué)生入學(xué)開始依次實(shí)施至畢業(yè)時(shí)完成；“四維學(xué)生”具有空間邏輯性，社會(huì)公民為第一階梯，依序上升至第四階梯企業(yè)公民，從而完成學(xué)校人文素質(zhì)教育的目標(biāo)。黨的十八大提出了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”的美好愿景，這為我院推進(jìn)人文素質(zhì)教育體系的改革創(chuàng)新指明了方向。實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”，需要所有的中華兒女不斷努力，也要求中職學(xué)校在人才培養(yǎng)上要緊跟時(shí)代步伐，構(gòu)建學(xué)生的“中國(guó)夢(mèng)”。2014年5月，我院正式提出構(gòu)建“六維公民”育人平臺(tái)的理念。我院審時(shí)度勢(shì)，在“四維公民”的基礎(chǔ)上，增加“中國(guó)公民”和“世界公民”等兩維，形成“六維公民”的培養(yǎng)目標(biāo)。“六維公民”教育是統(tǒng)領(lǐng)我院教育教學(xué)改革創(chuàng)新和常態(tài)管理的人才培養(yǎng)模式，從專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)方案制訂、課程建設(shè)、教材開發(fā)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、師資培養(yǎng)、校企合作、工學(xué)結(jié)合等方方面面，都以此為指導(dǎo)，進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)，形成了獨(dú)具惠州商貿(mào)旅游學(xué)校特色的“六維公民”教育課程體系、活動(dòng)體系和評(píng)價(jià)體系。我院以“六維公民”模式為引領(lǐng)的教學(xué)改革已經(jīng)在全校全面鋪開，全校的10個(gè)專業(yè)均把“六維公民”教育貫穿于教育教學(xué)全過程，引領(lǐng)人才培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)，編入教學(xué)計(jì)劃，分6個(gè)學(xué)期展開，課程安排上，分顯性和隱性課程2類。顯性課程為“六維公民”教育專設(shè)課、德育課程、其它公共基礎(chǔ)課和專業(yè)技能融入性課程。編入實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃的所有課程，均明確“六維公民”內(nèi)容、教學(xué)實(shí)施和考核評(píng)價(jià)方式。隱性課程包括融入“六維公民”內(nèi)容的各項(xiàng)教育活動(dòng)。如通過開設(shè)《語(yǔ)文》、《國(guó)學(xué)》、《民俗風(fēng)情》、《藝術(shù)經(jīng)典》等傳統(tǒng)經(jīng)典課程，將中華傳統(tǒng)文化的精髓傳遞給學(xué)生。課堂外，通過社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、“中國(guó)夢(mèng)”主題教育、升旗主題文化展演、學(xué)雷鋒活動(dòng)、話劇社、讀書沙龍等活動(dòng)平臺(tái)，將具有民族情懷的現(xiàn)代中國(guó)人作為學(xué)生培養(yǎng)的時(shí)代目標(biāo)，融入活動(dòng)之中，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)情操。特別值得一提的是，“六維公民”不僅覆蓋了基礎(chǔ)性課程，還在專業(yè)課程中得到了有效的融入與滲透。我院要求教師在每一堂專業(yè)課程中，除了知識(shí)點(diǎn)和技能點(diǎn)教學(xué)外，還必須融入素養(yǎng)點(diǎn)內(nèi)容，并將素養(yǎng)點(diǎn)細(xì)化到每一節(jié)課。（一）知識(shí)目標(biāo)（1）中職學(xué)段1.掌握會(huì)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)2.掌握會(huì)計(jì)信息收集和處理的知識(shí)3.掌握成本核算和成本分析知識(shí)4.掌握運(yùn)用會(huì)計(jì)電算化軟件從事相關(guān)會(huì)計(jì)工作的知識(shí)5.掌握通用的管理型財(cái)務(wù)軟件和辦公軟件的操作知識(shí)6.掌握運(yùn)用相關(guān)法律知識(shí)維護(hù)自身權(quán)益的知識(shí)7.掌握基本財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作知識(shí)和會(huì)計(jì)核算案例分析知識(shí)（2）高職學(xué)段1.掌握會(huì)計(jì)成本管理和財(cái)務(wù)運(yùn)作的知識(shí)2.掌握計(jì)算各種稅費(fèi)核算、申報(bào)、籌劃的知識(shí)3.掌握經(jīng)營(yíng)成果和財(cái)務(wù)報(bào)表分析的知識(shí)4.掌握審計(jì)方面的知識(shí)5.掌握會(huì)計(jì)相關(guān)工作的管理知識(shí)（二）專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)1、中職學(xué)段熟悉財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度和各項(xiàng)財(cái)務(wù)稅收法規(guī)，具有熟練地記賬、算賬、報(bào)賬、管賬的基本功，利用計(jì)算機(jī)處理工作領(lǐng)域內(nèi)信息的能力和利用財(cái)務(wù)軟件進(jìn)行賬務(wù)處理的能力，具備基本的財(cái)務(wù)管理、查賬能力，有會(huì)計(jì)崗位相關(guān)領(lǐng)域的活動(dòng)能力。2、高職學(xué)段熟練掌握企業(yè)會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)監(jiān)督的基本理論和方法，能夠快速適應(yīng)工作環(huán)境，具備一定的職業(yè)判斷能力；掌握企業(yè)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理、財(cái)務(wù)控制和審計(jì)查證業(yè)務(wù)的基本技能，熟悉通用的管理型財(cái)務(wù)軟件和辦公軟件，掌握一定的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)技術(shù)；能運(yùn)用企業(yè)信息系統(tǒng)熟練處理企業(yè)經(jīng)營(yíng)成果分析和財(cái)務(wù)報(bào)表分析，具備一定的企業(yè)財(cái)務(wù)管理和財(cái)務(wù)分析能力。（三）職業(yè)目標(biāo)1、中職學(xué)段面向工業(yè)企業(yè)、商品流通企業(yè)、服務(wù)行業(yè)及其他個(gè)體工商戶等，培養(yǎng)會(huì)計(jì)的基本理論、基本方法，具有一定的外語(yǔ)應(yīng)用能力和市場(chǎng)開拓能力，能在各行各業(yè)從事有關(guān)會(huì)計(jì)工作，適應(yīng)技術(shù)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的應(yīng)用型專門人才。其就業(yè)方向主要是從事出納、倉(cāng)管、報(bào)稅員、成本會(huì)計(jì)、稅務(wù)會(huì)計(jì)、總賬會(huì)計(jì)等崗位。2、高職學(xué)段面向中小企業(yè)（包括民營(yíng)企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)集體經(jīng)濟(jì)組織及中小型合資、合營(yíng)企業(yè)等）及基層金融機(jī)構(gòu)（如商業(yè)銀行基層辦事處、分理處、營(yíng)業(yè)部、所等），包括大中型企事業(yè)單位、銀行及其它大中型經(jīng)濟(jì)組織的一般會(huì)計(jì)核算及審計(jì)崗位；小型企事業(yè)單位及其它小型經(jīng)濟(jì)組織的會(huì)計(jì)、審計(jì)主管；銀行及非銀行金融機(jī)構(gòu)的一般會(huì)計(jì)核算、審計(jì)崗位及信貸、計(jì)劃或營(yíng)銷部門的相關(guān)管理崗位等。（四）能力目標(biāo)1、專業(yè)能力（1）中職學(xué)段1.具有記賬、算賬、報(bào)賬的會(huì)計(jì)核算能力2.具有成本計(jì)算、簡(jiǎn)單成本分析的能力3.具有各種稅費(fèi)計(jì)算、核算、申報(bào)的能力4.具備財(cái)務(wù)報(bào)表編制的能力5.具備基礎(chǔ)財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作能力6.具有運(yùn)用會(huì)計(jì)電算化軟件（中小企業(yè)版）從事相關(guān)會(huì)計(jì)工作的能力（2）高職學(xué)段1.具有成本管理和財(cái)務(wù)運(yùn)作的能力2.具有成本、經(jīng)營(yíng)成果、財(cái)務(wù)報(bào)表分析的能力3.具有一定的稅務(wù)籌劃能力4.掌握審計(jì)、內(nèi)部控制的能力5.具備較高水平的財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作能力6.具有運(yùn)用ERP軟件從事相關(guān)會(huì)計(jì)工作的能力2、方法能力（1）中職學(xué)段1.學(xué)習(xí)能力2.解決一般問題能力3.總結(jié)能力4.適應(yīng)能力（2）高職學(xué)段能制定工作計(jì)劃的步驟，提出解決實(shí)際問題的思路，具有對(duì)財(cái)稅領(lǐng)域新知識(shí)、新政策、新技術(shù)的學(xué)習(xí)和理解能力，以及通過不同途徑獲取信息的能力，具有全局思維與系統(tǒng)思維、整體思維與創(chuàng)新思維的能力，具有會(huì)計(jì)職業(yè)判斷能能力，決策、遷移能力。主要表現(xiàn)為：1.具有企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)分析、會(huì)計(jì)政策選擇、成本核算方法選擇、審計(jì)業(yè)務(wù)鑒定等多方面的職業(yè)分析判斷能力2.具有提高專業(yè)技能的自覺性，不斷進(jìn)取，提高業(yè)務(wù)水平的能力3.具有對(duì)前沿知識(shí)的領(lǐng)悟程度和綜合知識(shí)的運(yùn)用能力、創(chuàng)新能力4.具有數(shù)據(jù)分析與處理能力（五）素質(zhì)要求培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，了解我國(guó)國(guó)情和國(guó)策，具有牢固的社會(huì)主義法治觀念和意識(shí)，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；培養(yǎng)學(xué)生良好的文化藝術(shù)和美學(xué)修養(yǎng)，良好的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和健康的體魄；培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法，誠(chéng)實(shí)守信、勤于不斷學(xué)習(xí)、吃苦耐勞、踏實(shí)肯干、愛崗敬業(yè)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的思想品德；培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和精神、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神，強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。五、職業(yè)能力與工作任務(wù)分析（一）崗位描述職業(yè)能力分析是規(guī)劃設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)方案的必要前提，是保證專業(yè)課程教學(xué)準(zhǔn)

表1出納會(huì)計(jì)崗位能力要求典型工作崗位崗位描述職業(yè)崗位能力及素質(zhì)要求出納（核心崗位）1、設(shè)置“銀行存款日記賬”，出納員按照業(yè)務(wù)發(fā)生順序每日進(jìn)行逐筆登記。2出納員定期將公司銀行存款賬面余額與銀行對(duì)賬單核對(duì)，并按月編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表，公司財(cái)務(wù)部部長(zhǎng)簽字后報(bào)公司經(jīng)理審閱。3、除了供日常零用支付所需限額以外的現(xiàn)金，公司收到的各種匯票、支票等，均需及時(shí)存入銀行。4、公司任何人員不得出租、出借公司銀行賬戶。1培養(yǎng)和搞高學(xué)生掌握政策法規(guī)和公司制度，不斷提高自己的政策和業(yè)務(wù)水平。2.養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)和職業(yè)道德。有較強(qiáng)的安全意識(shí)，維護(hù)公司的利益不受到損失。3.培養(yǎng)學(xué)生具備良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，精業(yè)、敬業(yè)。同時(shí)注重培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，積極進(jìn)取，健康穩(wěn)定的心理狀態(tài)和善于學(xué)習(xí)，敢于創(chuàng)新，執(zhí)著專注的職業(yè)情感。表2財(cái)產(chǎn)物資核算崗位能力要求典型工作崗位崗位描述職業(yè)崗位能力及素質(zhì)要求財(cái)產(chǎn)物資核算（核心崗位）1會(huì)同有關(guān)部門制定財(cái)產(chǎn)物資管理辦法，建立健全財(cái)產(chǎn)物資核算制度。2參與制定財(cái)產(chǎn)物資定額計(jì)劃。財(cái)產(chǎn)物資日常管理主要包括財(cái)產(chǎn)物資的收、發(fā)、存管理。3負(fù)責(zé)財(cái)產(chǎn)物資日常核算工作。應(yīng)認(rèn)真審核各類財(cái)產(chǎn)物資的收發(fā)憑證，按照財(cái)產(chǎn)物資的品種、規(guī)格、類別、保管地點(diǎn)等登記財(cái)產(chǎn)物資明細(xì)賬，進(jìn)行財(cái)產(chǎn)物資收、發(fā)、存的日常核算。進(jìn)行清查盤點(diǎn)。1會(huì)計(jì)人員應(yīng)具備的專業(yè)知識(shí)和能力主要有:與履行職責(zé)要求相適應(yīng)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ),它包括會(huì)計(jì)理論基儲(chǔ)稅收法規(guī)知識(shí)、財(cái)務(wù)管理知識(shí)、業(yè)務(wù)管理知識(shí)、企業(yè)管理知識(shí)等;2處理日常會(huì)計(jì)核算和財(cái)務(wù)管理的能力；3.具有溝通能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；4具有分析問題、解決問題的能力；5.具有用于創(chuàng)新勇于創(chuàng)新、敬業(yè)樂業(yè)的工作作風(fēng)；6具有質(zhì)量意識(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。表3往來核算崗位能力要求典型工作崗位崗位描述職業(yè)崗位能力及素質(zhì)要求往來核算（核心崗位）(1)會(huì)同有關(guān)部門建立健全應(yīng)收及預(yù)付、應(yīng)付及預(yù)收款項(xiàng)管理制度和具體核算辦法。(2)嚴(yán)格審查往來業(yè)務(wù)原始憑證的真實(shí)性與合法性，負(fù)責(zé)企業(yè)商品采購(gòu)與銷售等經(jīng)營(yíng)環(huán)節(jié)應(yīng)收及應(yīng)付款項(xiàng)的明細(xì)核算。(3)制定公司往來業(yè)務(wù)憑證的傳遞程序。(4)控制和審核應(yīng)收、應(yīng)付賬款的結(jié)算周期，擬定公司摧收與償付資金計(jì)劃，維護(hù)企業(yè)資金信譽(yù)與利益。1會(huì)計(jì)人員應(yīng)具備處理往來會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)核算和財(cái)務(wù)管理的能力,如應(yīng)收賬款、應(yīng)付賬款、預(yù)收賬款、預(yù)付賬款的核算能力及文字及語(yǔ)言表達(dá)能力、珠算及計(jì)算機(jī)操作能力,等等。2正確認(rèn)識(shí)會(huì)計(jì)工作在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要作用,以及會(huì)計(jì)工作的艱巨性,熱愛會(huì)計(jì)事業(yè),把個(gè)人的理想同會(huì)計(jì)職業(yè)發(fā)展結(jié)合起來,培養(yǎng)吃苦耐勞,腳踏實(shí)地、精益求精的精神。表4工資核算崗位能力要求典型工作崗位崗位描述職業(yè)崗位能力及素質(zhì)要求工資核算（核心崗位）(1)會(huì)同企業(yè)有關(guān)部門參與編制企業(yè)工資薪金總額預(yù)算。(2)根據(jù)企業(yè)有關(guān)部門提供的工資標(biāo)準(zhǔn)、勞動(dòng)記錄，計(jì)算企業(yè)職工工資，編制工資結(jié)算表與工資結(jié)算匯總表。(3)做好工資費(fèi)用分配工作，編制工資費(fèi)用分配表。(4)按照國(guó)家政策規(guī)定，計(jì)提和結(jié)算應(yīng)付福利費(fèi)、養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)等工資附加費(fèi)，編制應(yīng)付福利費(fèi)計(jì)提表和各種工資附加費(fèi)計(jì)算表。(5)負(fù)責(zé)應(yīng)付職工薪酬相關(guān)賬戶的明細(xì)核算。1良好的政治素質(zhì)2與工作相適應(yīng)的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力水平。3一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。4熟悉國(guó)家的方針政策及法律、法規(guī)、制度。5較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。6良好的會(huì)計(jì)職業(yè)道德。

表5費(fèi)用核算崗位能力要求典型工作崗位崗位描述職業(yè)崗位能力及素質(zhì)要求費(fèi)用核算（核心崗位）(1)根據(jù)國(guó)家有關(guān)費(fèi)用開支和政策規(guī)定，認(rèn)真執(zhí)行企業(yè)費(fèi)用支出的有關(guān)規(guī)定。（2）區(qū)分庫(kù)存商品成本和期間費(fèi)用，正確確認(rèn)銷售費(fèi)用、管理費(fèi)用、財(cái)務(wù)費(fèi)用的列支范圍。（3）及時(shí)核算各項(xiàng)費(fèi)用開支，并進(jìn)行登記相關(guān)費(fèi)用明細(xì)賬。1．具備的專業(yè)知識(shí)和能力主要有:與履行職責(zé)要求相適應(yīng)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ),它包括費(fèi)用的審核，標(biāo)準(zhǔn)、合法性、準(zhǔn)確性的審查。2具有溝通能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；3.具有分析問題、解決問題的能力；4.具有用于創(chuàng)新勇于創(chuàng)新、敬業(yè)樂業(yè)的工作作風(fēng)；5.具有質(zhì)量意識(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。表6財(cái)務(wù)成果核算崗位能力要求典型工作崗位崗位描述職業(yè)崗位能力及素質(zhì)要求財(cái)務(wù)成果核算（核心崗位）根據(jù)銷貨發(fā)票等有關(guān)憑證，正確確認(rèn)、計(jì)量收入并及時(shí)進(jìn)行核算；按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定正確及時(shí)地計(jì)算應(yīng)繳納的各項(xiàng)銷售稅金，負(fù)責(zé)編制納稅申報(bào)，并及時(shí)進(jìn)行核算；負(fù)責(zé)其他業(yè)務(wù)收支的核算、投資收益的計(jì)算與核算、營(yíng)業(yè)外收支的核算；負(fù)責(zé)銷售明細(xì)賬的登記，1會(huì)計(jì)人員應(yīng)具備的專業(yè)知識(shí)和能力主要有:與履行職責(zé)要求相適應(yīng)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ),它包括會(huì)計(jì)理論基儲(chǔ)稅收法規(guī)知識(shí)、財(cái)務(wù)管理知識(shí)、業(yè)務(wù)管理知識(shí)、企業(yè)管理知識(shí)等;2.具有溝通能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；3.具有分析問題、解決問題的能力；4.具有用于創(chuàng)新勇于創(chuàng)新、敬業(yè)樂業(yè)的工作作風(fēng)；5.具有質(zhì)量意識(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。表7總賬報(bào)表核算崗位能力要求典型工作崗位崗位描述職業(yè)崗位能力及素質(zhì)要求總賬報(bào)表核算（核心崗位）1良好的政治素質(zhì)2與工作相適應(yīng)的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力水平。3一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。4熟悉國(guó)家的方針政策及法律、法規(guī)、制度。5較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。6良好的會(huì)計(jì)職業(yè)道德。

表8會(huì)計(jì)主管崗位能力要求典型工作崗位崗位描述職業(yè)崗位能力及素質(zhì)要求會(huì)計(jì)主管（核心崗位）1.制定財(cái)務(wù)計(jì)劃并實(shí)施2.審查擬定經(jīng)濟(jì)合同。3.報(bào)告財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果審查對(duì)外的會(huì)計(jì)資料4參加生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)會(huì)議，參與決策。5會(huì)計(jì)人員的考核。6.資金核算等。1.有良好的心理素質(zhì)和敬業(yè)精神，遵守職業(yè)道德；2.具有團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)調(diào)工作能力、管理能力和全局觀念；3.具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、開拓發(fā)展的精神。4.善于思考，具有獨(dú)立分析問題、解決問題的能力，具有與人合作的精神和創(chuàng)新精神。（二）典型工作任務(wù)及其工作過程職業(yè)崗位的典型工作任務(wù)及其工作過程如表9所示。表9職業(yè)崗位的典型工作任務(wù)及其工作過程職業(yè)崗位典型工作任務(wù)行動(dòng)領(lǐng)域知識(shí)要求能力要求素質(zhì)要求知識(shí)、能力、素質(zhì)要求歸納出納1辦理現(xiàn)金收付業(yè)務(wù)手續(xù)2辦理銀行結(jié)算手續(xù)3填制各種出納單據(jù)4登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬1辦理現(xiàn)金收付；2復(fù)核已稽核的收付款憑證；3進(jìn)行辦理款項(xiàng)收付。并在收付款憑證上簽章，并加蓋“收訖”、“付訖”戳記。1、設(shè)置“銀行存款日記賬”，出納員按照業(yè)務(wù)發(fā)生順序每日進(jìn)行逐筆登記。2出納員定期將公司銀行存款賬面余額與銀行對(duì)賬單核對(duì)，并按月編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表，公司財(cái)務(wù)部部長(zhǎng)簽字后報(bào)公司經(jīng)理審閱。3、除了供日常零用支付所需限額以外的現(xiàn)金，公司收到的各種匯票、支票等，均需及時(shí)存入銀行。4、公司任何人員不得出租、出借公司銀行賬戶。1、有出納方面的工作經(jīng)驗(yàn)及工作能力。2、有良好的觀察、分析及溝通能力。3、在出納工作有效強(qiáng)的規(guī)劃能力、計(jì)劃能力及實(shí)施能力。4、有結(jié)合電腦編制報(bào)表的能力。1、有敬業(yè)的職業(yè)道德。有良好的個(gè)人誠(chéng)信。2、不違反原則的前提下,處理好工作關(guān)系及人際關(guān)系。3、不斷提高自己的工作能力和品行修養(yǎng)。4、同事之間相互尊重,對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。1培養(yǎng)和搞高學(xué)生掌握政策法規(guī)和公司制度，不斷提高自己的政策和業(yè)務(wù)水平。2.養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)和職業(yè)道德。有較強(qiáng)的安全意識(shí)，維護(hù)公司的利益不受到損失。3.培養(yǎng)學(xué)生具備良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，精業(yè)、敬業(yè)。同時(shí)注重培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，積極進(jìn)取，健康穩(wěn)定的心理狀態(tài)和善于學(xué)習(xí)，敢于創(chuàng)新，執(zhí)著專注的職業(yè)情感。綜合會(huì)計(jì)1.存貨核算1處理存貨核算日常業(yè)務(wù)2計(jì)算發(fā)出商品成本3登記庫(kù)存商品等存貨明細(xì)賬1會(huì)同有關(guān)部門制定存貨管理辦法，建立健全存貨核算制度。2參與制定存貨定額計(jì)劃。存貨日常管理主要包括存貨的收、發(fā)、存管理。3負(fù)責(zé)存貨日常核算工作。應(yīng)認(rèn)真審核各類存貨的收發(fā)憑證，按照存貨的品種、規(guī)格、類別、保管地點(diǎn)等登記存貨明細(xì)賬，進(jìn)行存貨收、發(fā)、存的日常核算。進(jìn)行清查盤點(diǎn)，1會(huì)計(jì)人員應(yīng)具備的專業(yè)知識(shí)和能力主要有:與履行職責(zé)要求相適應(yīng)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ),它包括會(huì)計(jì)理論基儲(chǔ)稅收法規(guī)知識(shí)、財(cái)務(wù)管理知識(shí)、業(yè)務(wù)管理知識(shí)、企業(yè)管理知識(shí)等;2處理日常會(huì)計(jì)核算和財(cái)務(wù)管理的能力,1.具有溝通能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；2.具有分析問題、解決問題的能力；3.具有用于創(chuàng)新勇于創(chuàng)新、敬業(yè)樂業(yè)的工作作風(fēng)；4.具有質(zhì)量意識(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。會(huì)計(jì)工作的性質(zhì),要求會(huì)計(jì)人員必須具備與會(huì)計(jì)工作職責(zé)相適應(yīng)的能力結(jié)構(gòu)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德。1良好的政治素質(zhì)2與工作相適應(yīng)的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力水平。3一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。4熟悉國(guó)家的方針政策及法律、法規(guī)、制度。5較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。6良好的會(huì)計(jì)職業(yè)道德。2.往來核算1處理常見往來款項(xiàng)業(yè)務(wù)2填制各種往來核算單據(jù)3登記往來核算明細(xì)賬(1)會(huì)同有關(guān)部門建立健全應(yīng)收及預(yù)付、應(yīng)付及預(yù)收款項(xiàng)管理制度和具體核算辦法。(2)嚴(yán)格審查往來業(yè)務(wù)原始憑證的真實(shí)性與合法性，負(fù)責(zé)企業(yè)商品采購(gòu)與銷售等經(jīng)營(yíng)環(huán)節(jié)應(yīng)收及應(yīng)付款項(xiàng)的明細(xì)核算。(3)制定公司往來業(yè)務(wù)憑證的傳遞程序。(4)控制和審核應(yīng)收、應(yīng)付賬款的結(jié)算周期，擬定公司摧收與償付資金計(jì)劃，維護(hù)企業(yè)資金信譽(yù)與利益。1會(huì)計(jì)人員應(yīng)具備處理往來會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)核算和財(cái)務(wù)管理的能力,如應(yīng)收賬款、應(yīng)付賬款、預(yù)收賬款、預(yù)付賬款的核算能力及文字及語(yǔ)言表達(dá)能力、珠算及計(jì)算機(jī)操作能力,等等。5正確認(rèn)識(shí)會(huì)計(jì)工作在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要作用,以及會(huì)計(jì)工作的艱巨性,熱愛會(huì)計(jì)事業(yè),把個(gè)人的理想同會(huì)計(jì)職業(yè)發(fā)展結(jié)合起來,培養(yǎng)吃苦耐勞,腳踏實(shí)地、精益求精的精神。會(huì)計(jì)工作的性質(zhì),要求會(huì)計(jì)人員必須具備與會(huì)計(jì)工作職責(zé)相適應(yīng)的能力結(jié)構(gòu)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德。1良好的政治素質(zhì)2與工作相適應(yīng)的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力水平。3一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。4熟悉國(guó)家的方針政策及法律、法規(guī)、制度。5較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。6良好的會(huì)計(jì)職業(yè)道德。3工資核算1處理工資核算業(yè)務(wù)(1)會(huì)同企業(yè)有關(guān)部門參與編制企業(yè)工資薪金總額預(yù)算。(2)根據(jù)企業(yè)有關(guān)部門提供的工資標(biāo)準(zhǔn)、勞動(dòng)記錄，計(jì)算企業(yè)職工工資，編制工資結(jié)算表與工資結(jié)算匯總表。(3)做好工資費(fèi)用分配工作，編制工資費(fèi)用分配表。(4)按照國(guó)家政策規(guī)定，計(jì)提和結(jié)算應(yīng)付福利費(fèi)、養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)等工資附加費(fèi)，編制應(yīng)付福利費(fèi)計(jì)提表和各種工資附加費(fèi)計(jì)算表。(5)負(fù)責(zé)應(yīng)付職工薪酬相關(guān)賬戶的明細(xì)核算。會(huì)計(jì)人員應(yīng)具備的基本工資、獎(jiǎng)金、津補(bǔ)貼、計(jì)時(shí)工資、件工資的計(jì)算及個(gè)人所得稅的計(jì)算能力。1.具有溝通能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；2.具有分析問題、解決問題的能力；3.具有用于創(chuàng)新勇于創(chuàng)新、敬業(yè)樂業(yè)的工作作風(fēng)；4.具有質(zhì)量意識(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。1良好的政治素質(zhì)2與工作相適應(yīng)的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力水平。3一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。4熟悉國(guó)家的方針政策及法律、法規(guī)、制度。5較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。6良好的會(huì)計(jì)職業(yè)道德。2填制各種工資核算業(yè)務(wù)單據(jù)3登記工資核算明細(xì)賬4費(fèi)用核算1處理期間費(fèi)用業(yè)務(wù)2登記管理費(fèi)用、銷售費(fèi)用和財(cái)務(wù)費(fèi)用明細(xì)賬（1）遵守國(guó)家有關(guān)費(fèi)用開支和政策規(guī)定，認(rèn)真執(zhí)行企業(yè)費(fèi)用支出的有關(guān)規(guī)定。（2）區(qū)分庫(kù)存商品成本和期間費(fèi)用，正確確認(rèn)銷售費(fèi)用、管理費(fèi)用、財(cái)務(wù)費(fèi)用的列支范圍。（3）及時(shí)核算各項(xiàng)費(fèi)用開支，并進(jìn)行登記相關(guān)費(fèi)用明細(xì)賬。會(huì)計(jì)人員應(yīng)具備的專業(yè)知識(shí)和能力主要有:與履行職責(zé)要求相適應(yīng)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ),它包括費(fèi)用的審核，標(biāo)準(zhǔn)、合法性、準(zhǔn)確性的審查。1.具有溝通能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；2.具有分析問題、解決問題的能力；3.具有用于創(chuàng)新勇于創(chuàng)新、敬業(yè)樂業(yè)的工作作風(fēng)；4.具有質(zhì)量意識(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。1良好的政治素質(zhì)2與工作相適應(yīng)的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力水平。3一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。4熟悉國(guó)家的方針政策及法律、法規(guī)、制度。5較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。6良好的會(huì)計(jì)職業(yè)道德。5財(cái)務(wù)成果核算1填制收入與利潤(rùn)核算環(huán)節(jié)原始憑證2處理收入與利潤(rùn)業(yè)務(wù)3登記損益類明細(xì)賬根據(jù)銷貨發(fā)票等有關(guān)憑證，正確確認(rèn)、計(jì)量收入并及時(shí)進(jìn)行核算；按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定正確及時(shí)地計(jì)算應(yīng)繳納的各項(xiàng)銷售稅金，負(fù)責(zé)編制納稅申報(bào)，并及時(shí)進(jìn)行核算；負(fù)責(zé)其他業(yè)務(wù)收支的核算、投資收益的計(jì)算與核算、營(yíng)業(yè)外收支的核算；負(fù)責(zé)銷售明細(xì)賬的登記，1會(huì)計(jì)人員應(yīng)具備的專業(yè)知識(shí)和能力主要有:與履行職責(zé)要求相適應(yīng)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ),它包括會(huì)計(jì)理論基儲(chǔ)稅收法規(guī)知識(shí)、財(cái)務(wù)管理知識(shí)、業(yè)務(wù)管理知識(shí)、企業(yè)管理知識(shí)等;1.具有溝通能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；2.具有分析問題、解決問題的能力；3.具有用于創(chuàng)新勇于創(chuàng)新、敬業(yè)樂業(yè)的工作作風(fēng)；4.具有質(zhì)量意識(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。1良好的政治素質(zhì)2與工作相適應(yīng)的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力水平。3一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。4熟悉國(guó)家的方針政策及法律、法規(guī)、制度。5較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。6良好的會(huì)計(jì)職業(yè)道德。6總賬報(bào)表核算1根據(jù)原始憑證填制記賬憑證2編制科目匯總表3登記總分類賬4編制會(huì)計(jì)報(bào)表1記賬憑證的填制工作。2按期編制科目匯總表，并及時(shí)登記總賬。3定期開展總賬與各明細(xì)賬之間的核對(duì)工作，按照會(huì)計(jì)報(bào)表編報(bào)要求，及時(shí)完成資產(chǎn)負(fù)債表利潤(rùn)表等會(huì)計(jì)報(bào)表的編制工作。4會(huì)計(jì)憑證的裝訂與保管。5會(huì)計(jì)賬簿、會(huì)計(jì)報(bào)表及相關(guān)會(huì)計(jì)檔案的保管。1會(huì)計(jì)人員應(yīng)具備的專業(yè)知識(shí)和能力主要有:掌握原始憑證的填制與審核、記賬憑證的填制與審核、科目匯總表的編制、賬簿的登記及更正方法、報(bào)表的編制等。1.具有溝通能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；2.具有分析問題、解決問題的能力；3.具有用于創(chuàng)新勇于創(chuàng)新、敬業(yè)樂業(yè)的工作作風(fēng)；4.具有質(zhì)量意識(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。1良好的政治素質(zhì)2與工作相適應(yīng)的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力水平。3一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。4熟悉國(guó)家的方針政策及法律、法規(guī)、制度。5較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。6良好的會(huì)計(jì)職業(yè)道德。會(huì)計(jì)主管（兼稽核）1.制定財(cái)務(wù)計(jì)劃并實(shí)施2.審查擬定經(jīng)濟(jì)合同。3.報(bào)告財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果審查對(duì)外的會(huì)計(jì)資料等；1.制定財(cái)務(wù)計(jì)劃2.報(bào)告財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果3審查對(duì)外的會(huì)計(jì)資料1.制定財(cái)務(wù)計(jì)劃并實(shí)施2.審查擬定經(jīng)濟(jì)合同。3.報(bào)告財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果審查對(duì)外的會(huì)計(jì)資料4參加生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)會(huì)議，參與決策。5會(huì)計(jì)人員的考核等。1觀察能力2記憶能力3思考能力4判斷鑒別能力5決策能力。1.有良好的心理素質(zhì)和敬業(yè)精神，遵守職業(yè)道德；2.具有團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)調(diào)工作能力、管理能力和全局觀念；3.具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、開拓發(fā)展的精神。4.善于思考，具有獨(dú)立分析問題、解決問題的能力，具有與人合作的精神和創(chuàng)新精神。1培養(yǎng)學(xué)生綜合思維能力、2能動(dòng)地改造客觀世界的具體技能、3要求有創(chuàng)新本領(lǐng)，4具有良好的社交溝通能力和組織協(xié)調(diào)能力；有愛崗敬業(yè)精神、吃苦耐勞的良好的職業(yè)道德。2、高職學(xué)段職業(yè)崗位的典型工作任務(wù)及其工作過程如表10所示。表10職業(yè)崗位的典型工作任務(wù)及其工作過程序號(hào)典型工作任務(wù)工作過程1出納1、辦理現(xiàn)金收付；2、復(fù)核已稽核的收付款憑證；、3進(jìn)行辦理款項(xiàng)收付。并在收付款憑證上簽章，并加蓋“收訖”、“付訖”戳記。2財(cái)產(chǎn)物資核算1、處理財(cái)產(chǎn)物資核算日常業(yè)務(wù)2、計(jì)算發(fā)出商品成本3、登記庫(kù)存商品等財(cái)產(chǎn)物資明細(xì)賬3往來核算1、處理常見往來款項(xiàng)業(yè)務(wù)2、填制各種往來核算單據(jù)3、登記往來核算明細(xì)賬4工資核算1、處理工資核算業(yè)務(wù)2、填制各種工資核算業(yè)務(wù)單據(jù)3、登記工資核算明細(xì)賬5費(fèi)用核算1、處理期間費(fèi)用業(yè)務(wù)2、登記管理費(fèi)用、銷售費(fèi)用和財(cái)務(wù)費(fèi)用明細(xì)賬6財(cái)務(wù)成果核算1、填制收入與利潤(rùn)核算環(huán)節(jié)原始憑證2、處理收入與利潤(rùn)業(yè)務(wù)3、登記損益類明細(xì)賬7總賬報(bào)表核算1、根據(jù)原始憑證填制記賬憑證2、編制科目匯總表3、登記總分類賬4、編制會(huì)計(jì)報(bào)表8會(huì)計(jì)主管1.制定財(cái)務(wù)計(jì)劃并實(shí)施2.審查擬定經(jīng)濟(jì)合同。3.報(bào)告財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果審查對(duì)外的會(huì)計(jì)資料4參加生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)會(huì)議，參與決策。5會(huì)計(jì)人員的考核等。六、畢業(yè)資格與要求（一）學(xué)分五年內(nèi)修滿200學(xué)分，其中中職學(xué)段三年修滿130學(xué)分，高職學(xué)段二年修滿70學(xué)分。（二）外語(yǔ)能力要求1、中職學(xué)段達(dá)到學(xué)校職業(yè)英語(yǔ)能力標(biāo)準(zhǔn)。掌握最基本的會(huì)計(jì)英語(yǔ)單詞、句子和語(yǔ)法，讀懂簡(jiǎn)單題材的英文短文，能聽懂簡(jiǎn)單的英文對(duì)話和陳述，會(huì)寫簡(jiǎn)單語(yǔ)法的英文短句。詞匯量2000個(gè)左右。2、高職學(xué)段達(dá)到學(xué)校職業(yè)英語(yǔ)能力標(biāo)準(zhǔn)。能閱讀高職會(huì)計(jì)專業(yè)的一般題材的簡(jiǎn)短英文資料，理解正確。能聽懂在日常交際中使用的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、發(fā)音清楚、語(yǔ)速較慢（每分鐘100詞左右）的英語(yǔ)簡(jiǎn)短對(duì)話和陳述，理解基本正確。掌握基本的英語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則，在聽、說、讀、寫、譯中能正確運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)法知識(shí)。詞匯量在3000-5000左右。（三）計(jì)算機(jī)能力要求1、中職學(xué)段達(dá)到學(xué)校職業(yè)計(jì)算機(jī)能力標(biāo)準(zhǔn)。掌握基本的word、excel等Office辦公軟件，會(huì)熟練運(yùn)用excel對(duì)會(huì)計(jì)工作的數(shù)據(jù)、公式進(jìn)行處理。掌握金蝶、用友等財(cái)務(wù)軟件，會(huì)熟練運(yùn)用該軟件對(duì)會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行初始化、處理、輸出等操作。2、高職學(xué)段達(dá)到學(xué)校職業(yè)計(jì)算機(jī)能力標(biāo)準(zhǔn)。熟練掌握word、excel等Office辦公軟件，熟練掌握excel在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作中的運(yùn)用。掌握金蝶、用友等財(cái)務(wù)軟件，熟練運(yùn)用該軟件對(duì)會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行初始化、處理、輸出等操作。能夠簡(jiǎn)單掌握VisualBasic，對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)程序設(shè)計(jì)等有所了解。（四）職業(yè)資格證書 1、中職學(xué)段序號(hào)職業(yè)資格證書名稱頒證單位等級(jí)備注1會(huì)計(jì)從業(yè)資格證財(cái)政部上崗證暫停2計(jì)算機(jī)操作員證人力資源和社會(huì)保障部中級(jí)必考2、高職學(xué)段序號(hào)職業(yè)資格證書名稱頒證單位等級(jí)備注1助理會(huì)計(jì)師財(cái)政部初級(jí)選考2統(tǒng)計(jì)證省統(tǒng)計(jì)局上崗證選考3證券從業(yè)資格證中國(guó)證券業(yè)協(xié)會(huì)上崗證選考4銀行從業(yè)資格證中國(guó)銀行業(yè)協(xié)會(huì)上崗證選考七、中高職銜接課程結(jié)構(gòu)我院自創(chuàng)辦之日起即全面構(gòu)建“六維公民”教育理念指導(dǎo)下的“五元合一”教學(xué)體系，以形成具有鮮明校本特色、能夠?qū)訃?guó)際水準(zhǔn)、有完善質(zhì)量保障體格體系的人才培養(yǎng)方案?！拔逶弦弧苯虒W(xué)體系根據(jù)“有教無(wú)類”、“因材施教”、“止于至善”、“行知合一”的教育思想，結(jié)合了多方面的教育理論，借鑒了世界上多國(guó)職業(yè)教育成熟的人才培養(yǎng)模式，結(jié)合國(guó)情和校情而提出?！拔逶卑ǎ号囵B(yǎng)目標(biāo)重構(gòu)、師生角色重構(gòu)、課程體系重構(gòu)、學(xué)程進(jìn)階重構(gòu)、評(píng)價(jià)體系重構(gòu)等五個(gè)方面，“合一”是指：構(gòu)建以工作過程為導(dǎo)向的全新課程。目前，學(xué)校根據(jù)“五元合一”教學(xué)體系設(shè)計(jì)的思想，已初步完成了五個(gè)方面的重構(gòu)。一是培養(yǎng)目標(biāo)的重構(gòu)，學(xué)校各專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)定位為通過“六民教育”培養(yǎng)“六維公民”。在我校，“六民教育”并非只是學(xué)生德育教育的范疇，而是貫穿學(xué)生在校學(xué)習(xí)全過程的育人模式。學(xué)校通過開設(shè)顯性課程“六民教育”選修課進(jìn)行“六民教育”，在每一門基礎(chǔ)和專業(yè)課程中融入“六民教育”的內(nèi)容，并在學(xué)校環(huán)境和校園活動(dòng)的設(shè)計(jì)中進(jìn)行“六民”素養(yǎng)的培養(yǎng)。學(xué)校已在硬件和軟件等方面全方位和多維度地覆蓋“六民”教育的內(nèi)容，為“六民”素養(yǎng)培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。二是師生角色的重構(gòu)，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了“雙師型”教師向“四維教師”和“雙師結(jié)構(gòu)”師資的轉(zhuǎn)變。我校提出要打造“四維教師”團(tuán)隊(duì)和“雙師結(jié)構(gòu)”教師團(tuán)隊(duì)，按“現(xiàn)代學(xué)徒制”的培養(yǎng)要求重新定位師生角色?！半p師結(jié)構(gòu)”是指通過“企業(yè)師傅+學(xué)校老師”的組合來實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與產(chǎn)業(yè)升級(jí)之間的同步三是課程體系重構(gòu)，我校專業(yè)課程推行“專業(yè)能力進(jìn)階課程體系”。以“行動(dòng)導(dǎo)向”和“教學(xué)做一體化”的要求對(duì)課程體系進(jìn)行重構(gòu)，形成以崗位工作徑向過程為線索的難度進(jìn)階的課程體系。四是學(xué)程進(jìn)階重構(gòu)，我校為配合學(xué)生由新手到高手的進(jìn)階變化，提出工學(xué)結(jié)合“四環(huán)一體”培養(yǎng)模式。學(xué)生在校期間，需分別經(jīng)歷“專業(yè)認(rèn)知”、“職業(yè)體驗(yàn)”、“生產(chǎn)訓(xùn)練”、“畢業(yè)實(shí)習(xí)”四個(gè)階段的企業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)，從而實(shí)現(xiàn)專業(yè)技能和素養(yǎng)的逐步提高。五是評(píng)價(jià)體系重構(gòu)，各專業(yè)構(gòu)建了“雙軌制”的評(píng)價(jià)體系。一軌是以“學(xué)歷文憑+職業(yè)資格+行業(yè)認(rèn)證”的證書體系，二軌是以素養(yǎng)積分為評(píng)價(jià)維度的體系。（一）中職學(xué)段1、公共基礎(chǔ)及文化課根據(jù)教育部文件要求，公共基礎(chǔ)課程學(xué)時(shí)一般占總學(xué)時(shí)的三分之一，其中包括德育課、心理健康、音樂、就業(yè)指導(dǎo)、體育、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、安全教育、技能拓展等，主要是學(xué)校必修課程，其中包含政治、語(yǔ)文、外語(yǔ)、體育、德育、心理健康、就業(yè)指導(dǎo)等，主要培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)基礎(chǔ)素質(zhì)和基本能力。2、專業(yè)基礎(chǔ)及專業(yè)技能課由專業(yè)平臺(tái)課和集中實(shí)踐課組成，培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技術(shù)能力和職業(yè)素質(zhì)，為形成專業(yè)特長(zhǎng)鋪墊基礎(chǔ)，拓寬專業(yè)基礎(chǔ)，保障學(xué)生就業(yè)后專業(yè)可持續(xù)發(fā)展。3、專業(yè)方向選修課由專業(yè)延伸課程組成，培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)方向，為形成技術(shù)能手細(xì)分定位。（二）高職學(xué)段公共課程主要是學(xué)校必修課程，其中包含政治、語(yǔ)文、外語(yǔ)、體育、德育等，主要培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)基礎(chǔ)素質(zhì)和基本能力。專業(yè)課程由專業(yè)平臺(tái)課和集中實(shí)踐課組成，培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技術(shù)能力和職業(yè)素質(zhì)，為形成專業(yè)特長(zhǎng)鋪墊基礎(chǔ)，拓寬專業(yè)基礎(chǔ)，保障學(xué)生就業(yè)后專業(yè)可持續(xù)發(fā)展。拓展課程由限選課程組成，是為學(xué)生形成特定職業(yè)崗位專長(zhǎng)技能所設(shè)置。綜合能力類課程頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。八、中高職銜接專業(yè)核心課程及介紹（一）中職學(xué)段基礎(chǔ)會(huì)計(jì)（含實(shí)訓(xùn)）學(xué)分：8學(xué)時(shí)：160開設(shè)學(xué)期：1課程目標(biāo)：掌握會(huì)計(jì)的基本概念，會(huì)計(jì)要素、會(huì)計(jì)科目、帳戶設(shè)置的基本理論及其關(guān)系；復(fù)式記賬的基本原理及會(huì)計(jì)記錄的基本程序和方法；會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)賬簿、會(huì)計(jì)報(bào)表、會(huì)計(jì)循環(huán)與會(huì)計(jì)核算程序；掌握原始憑證和記賬憑證的填制和審核、會(huì)計(jì)賬簿的登記、對(duì)賬、結(jié)賬、財(cái)產(chǎn)清查、會(huì)計(jì)報(bào)表編制。熟悉工業(yè)企業(yè)各環(huán)節(jié)基本的會(huì)計(jì)處理；使學(xué)生具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。主要內(nèi)容：會(huì)計(jì)的概念、職能、會(huì)計(jì)要素及會(huì)計(jì)等式；會(huì)計(jì)的對(duì)象、會(huì)計(jì)核算的基本前提與一般原則，會(huì)計(jì)要素的關(guān)系，會(huì)計(jì)核算形式的特點(diǎn)及其適應(yīng)范圍；各種會(huì)計(jì)核算方法的概念、賬戶結(jié)構(gòu)、借貸記賬法、記賬憑證的填制、會(huì)計(jì)賬簿的登記、成本與費(fèi)用概念、費(fèi)用分配的基本方法、簡(jiǎn)要會(huì)計(jì)報(bào)表的編制和企業(yè)主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理等內(nèi)容。教學(xué)建議：（1）學(xué)生初接觸會(huì)計(jì)知識(shí)，比較抽象，要求結(jié)合授課，組織學(xué)生參觀工業(yè)企業(yè)、商品流通企業(yè)、稅務(wù)局、銀行等有關(guān)單位，請(qǐng)會(huì)計(jì)師講解會(huì)計(jì)在管理中的地位和作用、會(huì)計(jì)工作內(nèi)容、會(huì)計(jì)崗位的設(shè)臵及基本職責(zé)、會(huì)計(jì)工作的基本流程、稱職會(huì)計(jì)需具備的素質(zhì)、本單位會(huì)計(jì)核算全過程，讓學(xué)生翻閱前幾個(gè)月的會(huì)計(jì)憑證、帳簿及報(bào)表資料，使學(xué)生了解該單位生產(chǎn)流程和經(jīng)營(yíng)過程，以加深學(xué)生對(duì)該單位會(huì)計(jì)核算全過程和業(yè)務(wù)活動(dòng)的感性認(rèn)識(shí)，為進(jìn)行實(shí)際操作打下基礎(chǔ)

（2）本項(xiàng)目會(huì)計(jì)理論性較強(qiáng)，為后續(xù)項(xiàng)目各會(huì)計(jì)要素的確認(rèn)、計(jì)量、記錄和報(bào)告奠定了理論基礎(chǔ)。教學(xué)的重點(diǎn)是對(duì)基本概念的理解和具體運(yùn)用。本項(xiàng)目?jī)?nèi)容對(duì)于剛開始接觸財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的學(xué)生來說，理解起來稍有困難，學(xué)生可通過以后的學(xué)習(xí)慢慢予以消化。學(xué)生在學(xué)完本課程之后再回過頭來體會(huì)本項(xiàng)目?jī)?nèi)容，特別是會(huì)計(jì)核算的一般原則，才會(huì)有更加深入的理解。通過本項(xiàng)目學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)掌握與會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)直接聯(lián)系的會(huì)計(jì)理論內(nèi)容，為以后各項(xiàng)目的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)

（3）由于我國(guó)會(huì)計(jì)制度變化較快，一定要按照最新企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則介紹

（4）在講解會(huì)計(jì)要素、會(huì)計(jì)信息質(zhì)量要求時(shí)，應(yīng)結(jié)合具體實(shí)例介紹

（5）教師應(yīng)提前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)引導(dǎo)材料，提出學(xué)習(xí)問題、準(zhǔn)備好教學(xué)場(chǎng)地財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)（含實(shí)訓(xùn)）學(xué)分：8學(xué)時(shí)：200開設(shè)學(xué)期：2、3課程目標(biāo)：通過以項(xiàng)目為單元的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生能夠系統(tǒng)、全面地掌握企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和企業(yè)會(huì)計(jì)核算的基本程序和具體方法，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)基本理論的理解，對(duì)會(huì)計(jì)基本方法的運(yùn)用和對(duì)會(huì)計(jì)基本技能的訓(xùn)練，將會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)和會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)有機(jī)結(jié)合在一起，使之真正掌握填寫原始憑證的方法，掌握各種業(yè)務(wù)的處理及填寫記帳憑證的方法，掌握帳簿的處理及帳簿登記的方法，掌握各種報(bào)表編制的方法。同時(shí)，使學(xué)生在通過與崗位要求完全相同的實(shí)訓(xùn)操作中，培養(yǎng)職業(yè)意識(shí)，初步具有一定職業(yè)判斷能力，提高職業(yè)素質(zhì)，形成工作能力，為學(xué)生即將從事的會(huì)計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為理論與實(shí)際相結(jié)合的高素質(zhì)技能型會(huì)計(jì)專業(yè)人才，以完成本專業(yè)相關(guān)崗位的工作任務(wù)。

主要內(nèi)容：企業(yè)貨幣資金、財(cái)產(chǎn)物資、固定資產(chǎn)、對(duì)外投資、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用、財(cái)務(wù)成果等方面主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的確認(rèn)、計(jì)價(jià)、計(jì)算與賬務(wù)處理方法和企業(yè)主要會(huì)計(jì)報(bào)表的編制方法；企業(yè)結(jié)算方式、包裝物核算、固定資產(chǎn)投資方式、固定資產(chǎn)租賃業(yè)務(wù)、對(duì)外投資分配方式、其他資產(chǎn)、收入確認(rèn)準(zhǔn)則、企業(yè)內(nèi)部報(bào)表的種類及其編制、會(huì)計(jì)報(bào)表附注等內(nèi)容。教學(xué)建議：（1）在多媒體教室進(jìn)行

（2）要求結(jié)合授課，由來自企業(yè)、行業(yè)一線的優(yōu)秀兼職教師示范講解相關(guān)票據(jù)和結(jié)算憑證的填制，現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳的登記，編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表等過程中的問題，以加深學(xué)生對(duì)本項(xiàng)目?jī)?nèi)容的理解

（3）采用講授與案例分析、實(shí)務(wù)操作相結(jié)合的教學(xué)方式，案例分析可采用小組討論的方式進(jìn)行，實(shí)務(wù)操作要求獨(dú)立完成

（4）教師應(yīng)提前準(zhǔn)備好各種教學(xué)材料、工具、媒體資源，以及教學(xué)場(chǎng)地和設(shè)備。成本會(huì)計(jì)（含實(shí)訓(xùn)）學(xué)分：6學(xué)時(shí)：120開設(shè)學(xué)期：3、4課程目標(biāo)：通過講授工業(yè)企業(yè)各種成本費(fèi)用的歸集和分配，工業(yè)企業(yè)產(chǎn)品成本計(jì)算的基本方法和輔助方法，商品流通企業(yè)和施工企業(yè)及其他行業(yè)成本核算的方法，成本報(bào)表的編制和分析等內(nèi)容，使學(xué)生掌握制造業(yè)成本核算的基本流程、成本計(jì)劃編制以及成本分析的基本原理和方法。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行混崗綜合實(shí)訓(xùn)與校外實(shí)習(xí)，其主要目標(biāo)是要求學(xué)生在已學(xué)過的成本會(huì)計(jì)理論知識(shí)基礎(chǔ)上，掌握成本會(huì)計(jì)的操作技能，加強(qiáng)對(duì)成本會(huì)計(jì)實(shí)踐的感性認(rèn)識(shí)，提高實(shí)際動(dòng)手能力和操作能力，以達(dá)到學(xué)以致用，理論與實(shí)踐相結(jié)合的目的。主要內(nèi)容：要素費(fèi)用的歸集與分配。成本核算中的品種法、分批法、分步法及企業(yè)成本報(bào)表的編制；理解企業(yè)成本管理的要求、主要成本計(jì)算方法的適用范圍、優(yōu)缺點(diǎn)；了解定額成本法、分類法等其他成本計(jì)算方法，了解成本控制與考核的一般要求與程序。教學(xué)建議：（1）必須正確處理好基本理論、基本知識(shí)、基本技能與現(xiàn)行會(huì)計(jì)制度的關(guān)系。

基本理論、基本知識(shí)和基本技能都能在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)發(fā)揮指導(dǎo)實(shí)際工作的作用，而會(huì)計(jì)制度則往往只適用于一定時(shí)期，不斷處于修改變化之中。因此，在教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)在著重闡述基本理論、基本方法的基礎(chǔ)上結(jié)合“企業(yè)會(huì)計(jì)制度和準(zhǔn)則”來講清現(xiàn)行會(huì)計(jì)制度是怎樣規(guī)范當(dāng)前實(shí)際工作及其未來發(fā)展變化的趨勢(shì)，從而提高學(xué)生的適應(yīng)能力、以及分析和解決問題的能力。（2）做講、學(xué)、做練結(jié)合。

成本會(huì)計(jì)是實(shí)務(wù)性很強(qiáng)的課程，無(wú)論是費(fèi)用的分配、成本核算方法，還是成本計(jì)劃、成本報(bào)表、成本分析都涉及到大量核算程序和計(jì)算方法問題，因此，結(jié)合教學(xué)進(jìn)程和內(nèi)容及時(shí)布置適量的課外作業(yè)和必要的課堂練習(xí)，不僅可以幫助學(xué)生更好地消化和理解教師講授的內(nèi)容，還可以進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作和舉一反三的能力。（3）與相關(guān)課程的協(xié)調(diào)，成本會(huì)計(jì)課程與會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、財(cái)務(wù)管理等課程在內(nèi)容上的所重復(fù)，在講授中應(yīng)注意與這些相關(guān)課程的銜接和協(xié)調(diào)配合，既要防止大家都重復(fù)講述，也要避免相互推諉。（4）教學(xué)程序、理論授課必須與分項(xiàng)實(shí)訓(xùn)融合進(jìn)行，混崗綜合實(shí)訓(xùn)和到企業(yè)實(shí)習(xí)培訓(xùn)安排在期末進(jìn)行。會(huì)計(jì)電算化學(xué)分：8學(xué)時(shí)：160開設(shè)學(xué)期：3、4課程目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，能根據(jù)單位實(shí)際需要選擇適用的會(huì)計(jì)軟件，建立核算單位賬套，配置操作員并進(jìn)行財(cái)務(wù)分工，能夠?qū)?huì)計(jì)軟件進(jìn)行一般維護(hù)或?qū)浖?shù)進(jìn)行設(shè)置；熟練應(yīng)用總賬核算系統(tǒng)進(jìn)行初始設(shè)置、憑證處理、賬表查詢、轉(zhuǎn)賬定義及生成、期末處理等操作；熟練掌握工資管理系統(tǒng)初始設(shè)置、工資變動(dòng)、工資分?jǐn)偧捌谀┨幚淼炔僮鞴δ?；熟練掌握固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)初始設(shè)置、資產(chǎn)變動(dòng)、折舊計(jì)提及期末處理等操作功能；熟練掌握供應(yīng)鏈核算系統(tǒng)及相關(guān)的應(yīng)收、應(yīng)付、核算處理系統(tǒng)的操作分工、操作流程及操作方法；熟練運(yùn)用財(cái)務(wù)報(bào)表系統(tǒng)進(jìn)行報(bào)表格式定義和報(bào)表公式定義，編制出合乎規(guī)范的財(cái)務(wù)報(bào)表；能解決各模塊中出現(xiàn)的常見誤操作，并熟練掌握各模塊逆返操作功能；能利用軟件自帶幫助文件掌握教材中未介紹的相關(guān)功能操作方法。主要內(nèi)容：企業(yè)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)的基本原理、電算化會(huì)計(jì)軟件的初始化設(shè)置、總賬系統(tǒng)、報(bào)表系統(tǒng)以及工資核算、固定資產(chǎn)核算等業(yè)務(wù)核算子系統(tǒng)的操作方法；理解會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程、模塊構(gòu)建，會(huì)計(jì)對(duì)傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)方式的影響；了解企業(yè)實(shí)行會(huì)計(jì)的管理要求與制度規(guī)范、購(gòu)銷存業(yè)務(wù)核算子系統(tǒng)、基于商品化會(huì)計(jì)軟件的數(shù)據(jù)整理與加工。教學(xué)建議：《會(huì)計(jì)》是實(shí)踐操作性非常強(qiáng)的課程，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)歸根結(jié)底是要做好兩件事：第一是教會(huì)學(xué)生如何正確使用財(cái)務(wù)軟件；第二是教會(huì)學(xué)生發(fā)生誤操作時(shí)應(yīng)該如何解決。財(cái)務(wù)軟件功能運(yùn)用有嚴(yán)格的操作步驟和操作方法，供學(xué)生自由發(fā)揮和想象的空間幾乎是沒有的，操作上釘是釘、鉚是鉚，不容出錯(cuò)。比如“庫(kù)存現(xiàn)金”的代碼為“1001”，如果輸入“1001”（1001前加一空格），系統(tǒng)則認(rèn)為是非法科目。公式定義中應(yīng)該用英文標(biāo)點(diǎn)逗號(hào)的地方如果用了中文標(biāo)點(diǎn)的逗號(hào)，公式定義就會(huì)失敗。因而，會(huì)計(jì)課程教學(xué)方法和手段的選用上通常是考慮如何能更直觀的把應(yīng)該如何做和應(yīng)該如何解決問題的操作方法展示給學(xué)生，在這個(gè)過程中根據(jù)教學(xué)環(huán)境的不同，靈活運(yùn)用直觀教學(xué)法、角色扮演法、案例教學(xué)法等。財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德學(xué)分：4學(xué)時(shí)：80開設(shè)學(xué)期：2課程目標(biāo)：了解會(huì)計(jì)法、支付結(jié)算法、稅法、財(cái)經(jīng)法規(guī)制度，依法納稅。全面掌握不同的支付結(jié)算方式的特點(diǎn)，并規(guī)范地進(jìn)行票據(jù)行為；正確行使票據(jù)權(quán)利；全面掌握和領(lǐng)會(huì)會(huì)計(jì)職業(yè)道德的內(nèi)涵；讓學(xué)生能在會(huì)計(jì)工作中真正做到愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、廉潔自律、客觀公正、堅(jiān)持準(zhǔn)則、提高技能、參與管理和強(qiáng)化服務(wù)。主要內(nèi)容：會(huì)計(jì)法律體系的構(gòu)成，會(huì)計(jì)核算與監(jiān)督的主要規(guī)則，掌握會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)與會(huì)計(jì)人員主要規(guī)定，違反會(huì)計(jì)法的行為與責(zé)任后果會(huì)計(jì)職業(yè)道德財(cái)政法規(guī)制度稅收法律制度支付結(jié)算法律制度會(huì)計(jì)法律制度；銀行賬戶種類、開戶要求、各賬戶功能及使用中注意事項(xiàng)；票據(jù)種類、權(quán)利的取得、補(bǔ)救；匯票、本票、支票主要規(guī)定不同；托收承付、委托收款、信用證、匯兌的主要規(guī)定；結(jié)算紀(jì)律的規(guī)定、違反結(jié)算規(guī)定的責(zé)任；稅務(wù)管理，稅務(wù)登記、賬簿憑證管理、發(fā)票管理、納稅申報(bào)；稅款征收方式、措施；稅務(wù)檢查方式、內(nèi)容、責(zé)任；違反稅收征管法的法律責(zé)任等。教學(xué)建議：（1）多媒體教學(xué)手段主要包括：電子課件、投影、視頻、音頻、多媒體教學(xué)軟件。其中會(huì)計(jì)法律法規(guī)相關(guān)實(shí)務(wù)、支付結(jié)算業(yè)務(wù)流程、稅法在會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)中的具體應(yīng)用等內(nèi)容可采用電子課件投影進(jìn)行教學(xué)，財(cái)政預(yù)算制度和會(huì)計(jì)職業(yè)道德在實(shí)務(wù)中的應(yīng)用等可采用視頻教學(xué)直觀演示。（2）上機(jī)模擬測(cè)驗(yàn)教學(xué)手段教師可采用會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試中財(cái)經(jīng)法規(guī)考試模擬機(jī)考軟件，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行檢測(cè)。商品流通企業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)分：4學(xué)時(shí)：80開設(shè)學(xué)期：4課程目標(biāo)：《商品流通企業(yè)會(huì)計(jì)》課程是會(huì)計(jì)專業(yè)的專業(yè)課程，它是學(xué)生學(xué)完《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》、《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》等課程后進(jìn)行行業(yè)會(huì)計(jì)教學(xué)的特色課程。目標(biāo)是通過教師課堂講授、實(shí)物演示、學(xué)生自主學(xué)習(xí)等方法，使學(xué)生初步掌握批發(fā)企業(yè)會(huì)計(jì)、零售企業(yè)會(huì)計(jì)及一些特殊業(yè)務(wù)核算的基本程序和基本方法、基本技能，培養(yǎng)學(xué)生熟練運(yùn)用會(huì)計(jì)核算方法進(jìn)行賬務(wù)處理，編制會(huì)計(jì)報(bào)表，具備一定的會(huì)計(jì)核算的實(shí)操能力。主要內(nèi)容：《商品流通企業(yè)會(huì)計(jì)》該課程具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，教學(xué)過程中要求理論聯(lián)系實(shí)際，做到講練結(jié)合。在課堂教學(xué)時(shí)間內(nèi)安排適當(dāng)數(shù)量的習(xí)題，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生按時(shí)完成規(guī)定的作業(yè)，以便學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的基本技能以及提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。有條件的情況下，安排學(xué)生下企業(yè)參觀，熟悉利用其他有關(guān)信息來記賬、算賬、定期編制報(bào)表等知識(shí)，以增加學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。按照學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程的要求，設(shè)計(jì)了五個(gè)模塊的教學(xué)內(nèi)容。一．商品流通企業(yè)會(huì)計(jì)基本理論；二．批發(fā)企業(yè)的核算；三．零售企業(yè)的核算；四．其他業(yè)務(wù)的核算；五．商品流通企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)告的編制。教學(xué)建議：（1）多媒體教學(xué)手段主要包括：電子課件、投影、視頻、音頻、多媒體教學(xué)軟件。其中會(huì)計(jì)法律法規(guī)相關(guān)實(shí)務(wù)、支付結(jié)算業(yè)務(wù)流程、稅法在會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)中的具體應(yīng)用等內(nèi)容可采用電子課件投影進(jìn)行教學(xué)，財(cái)政預(yù)算制度和會(huì)計(jì)職業(yè)道德在實(shí)務(wù)中的應(yīng)用等可采用視頻教學(xué)直觀演示。（2）上機(jī)模擬測(cè)驗(yàn)教學(xué)手段教師可采用會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試中財(cái)經(jīng)法規(guī)考試模擬機(jī)考軟件，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行檢測(cè)。EXCEL在會(huì)計(jì)工作中的運(yùn)用學(xué)分：4學(xué)時(shí)：80開設(shè)學(xué)期：5課程目標(biāo)：通過Excel在會(huì)計(jì)工作中的具體應(yīng)用，掌握Excel基本操作，憑證、憑證匯總及總賬，材料收、發(fā)、余的核算，工資的核算，固定資產(chǎn)的核算，制作成本費(fèi)用表、往來賬賬齡統(tǒng)計(jì)表、其他常用表、資產(chǎn)負(fù)債表、損益表以及現(xiàn)金流量表等內(nèi)容。按主要內(nèi)容：本課程包括Excel基本操作，憑證、憑證匯總及總賬，材料收、發(fā)、余的核算，工資的核算，固定資產(chǎn)的核算，制作成本費(fèi)用表、往來賬賬齡統(tǒng)計(jì)表、其他常用表、資產(chǎn)負(fù)債表、損益表以及現(xiàn)金流量表等內(nèi)容。教學(xué)建議：（1）教學(xué)中，教師應(yīng)重視實(shí)踐鍛煉，重視現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用，加強(qiáng)雙師型素質(zhì)的提高；建議采用“學(xué)做一體化教學(xué)”、“實(shí)境式教學(xué)”等教學(xué)方法（2）通過工學(xué)結(jié)合，積累教學(xué)案例、以真實(shí)的工作案例邊學(xué)邊做，通過企業(yè)、會(huì)計(jì)師事務(wù)所進(jìn)行見習(xí)與頂崗實(shí)習(xí)，虛實(shí)結(jié)合。聘請(qǐng)企業(yè)、會(huì)計(jì)師事務(wù)所等部門一線工作人員充任兼職教師，帶領(lǐng)學(xué)生深入企業(yè)、審計(jì)部門進(jìn)行真實(shí)審計(jì)工作，讓學(xué)生切身體會(huì)EXCEL在財(cái)務(wù)中的運(yùn)用。（3）教學(xué)中，應(yīng)注意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性，應(yīng)以“學(xué)生為中心”。（二）高職學(xué)段助理會(huì)計(jì)師實(shí)務(wù)學(xué)分：6學(xué)時(shí)：120開設(shè)學(xué)期：7課程目標(biāo)：通過以項(xiàng)目為單元的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生能夠系統(tǒng)、全面地掌握企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和企業(yè)會(huì)計(jì)核算的基本程序和具體方法，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)基本理論的理解，對(duì)會(huì)計(jì)基本方法的運(yùn)用和對(duì)會(huì)計(jì)基本技能的訓(xùn)練，將會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)和會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)有機(jī)結(jié)合在一起，使之真正掌握填寫原始憑證的方法，掌握各種業(yè)務(wù)的處理及填寫記帳憑證的方法，掌握帳簿的處理及帳簿登記的方法，掌握各種報(bào)表編制的方法。同時(shí)，使學(xué)生在通過與崗位要求完全相同的實(shí)訓(xùn)操作中，培養(yǎng)職業(yè)意識(shí)，初步具有一定職業(yè)判斷能力，提高職業(yè)素質(zhì)，形成工作能力，為學(xué)生即將從事的會(huì)計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為理論與實(shí)際相結(jié)合的高素質(zhì)技能型會(huì)計(jì)專業(yè)人才，有助于學(xué)生參加助理會(huì)計(jì)師的考試。主要內(nèi)容：企業(yè)貨幣資金、財(cái)產(chǎn)物資、固定資產(chǎn)、對(duì)外投資、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用、財(cái)務(wù)成果等方面主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的確認(rèn)、計(jì)價(jià)、計(jì)算與賬務(wù)處理方法和企業(yè)主要會(huì)計(jì)報(bào)表的編制方法；企業(yè)結(jié)算方式、包裝物核算、固定資產(chǎn)投資方式、固定資產(chǎn)租賃業(yè)務(wù)、對(duì)外投資分配方式、其他資產(chǎn)、收入確認(rèn)準(zhǔn)則、企業(yè)內(nèi)部報(bào)表的種類及其編制、會(huì)計(jì)報(bào)表附注等內(nèi)容。教學(xué)建議：（1）在多媒體教室進(jìn)行

（2）要求結(jié)合授課，由來自企業(yè)、行業(yè)一線的優(yōu)秀兼職教師示范講解相關(guān)票據(jù)和結(jié)算憑證的填制，現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳的登記，編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表等過程中的問題，以加深學(xué)生對(duì)本項(xiàng)目?jī)?nèi)容的理解

（3）采用講授與案例分析、實(shí)務(wù)操作相結(jié)合的教學(xué)方式，案例分析可采用小組討論的方式進(jìn)行，實(shí)務(wù)操作要求獨(dú)立完成

（4）教師應(yīng)提前準(zhǔn)備好各種教學(xué)材料、工具、媒體資源，以及教學(xué)場(chǎng)地和設(shè)備。財(cái)務(wù)管理學(xué)分：4學(xué)時(shí)：80開設(shè)學(xué)期：8課程目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熟悉國(guó)家有關(guān)財(cái)務(wù)與金融的方針、政策與法規(guī)，熟練掌握企業(yè)財(cái)務(wù)管理相關(guān)知識(shí)與能，并能夠在實(shí)際崗位完成理財(cái)工作的管理人才。一方面，在課堂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生財(cái)務(wù)管理的基本觀念，促使其掌握財(cái)務(wù)管理知識(shí)的基本要點(diǎn)和財(cái)務(wù)管理業(yè)務(wù)的操作方法；另一方面，通過對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)活動(dòng)的項(xiàng)目、任務(wù)的實(shí)訓(xùn)，訓(xùn)練學(xué)生具備從事企業(yè)籌資決策、投資決策、營(yíng)運(yùn)資金管理、利潤(rùn)分配、財(cái)務(wù)分析等方面的實(shí)務(wù)操作能力，并通過實(shí)訓(xùn)、頂崗學(xué)習(xí)等方式綜合提升其學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。主要內(nèi)容：公司財(cái)務(wù)預(yù)算、籌資管理、投資管理、營(yíng)運(yùn)資金管理、收益分配管理、稅務(wù)管理、財(cái)務(wù)分析與評(píng)價(jià)七大財(cái)務(wù)工作領(lǐng)域典型工作任務(wù)。教學(xué)建議：將財(cái)務(wù)管理基本理論與財(cái)會(huì)行業(yè)規(guī)范學(xué)習(xí)及職業(yè)基本能力培養(yǎng)緊密結(jié)合，按“教、學(xué)、做、評(píng)”一體化進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，采用公司財(cái)務(wù)管理的鮮活案例作為學(xué)習(xí)引導(dǎo)和學(xué)習(xí)材料，以公司財(cái)務(wù)管理工作領(lǐng)域的真實(shí)工作任務(wù)為背景安排學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)過程，理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)融為一體，教師引導(dǎo)與學(xué)生實(shí)作融為一體，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用EXCEL作為計(jì)算和分析的基本工具，提高學(xué)習(xí)和工作效率，盡可能開發(fā)網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源，為學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)和研究學(xué)習(xí)，掌握從事財(cái)會(huì)工作或相關(guān)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理工作所要求的財(cái)務(wù)管理基本理論、行業(yè)規(guī)范和基本職業(yè)技能提供幫助。審計(jì)實(shí)務(wù)學(xué)分：4學(xué)時(shí)：80開設(shè)學(xué)期：9課程目標(biāo)：掌握業(yè)務(wù)承接的基本要求、審計(jì)業(yè)務(wù)約定書的基本格式、審計(jì)計(jì)劃的編制要求、審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估方法、內(nèi)部控制項(xiàng)目的測(cè)試要求和方法、財(cái)務(wù)報(bào)表主要項(xiàng)目的審計(jì)目標(biāo)和測(cè)試程序、審計(jì)意見的基本要求和格式。能收集充分、適當(dāng)審計(jì)證據(jù)，對(duì)被審計(jì)單位內(nèi)部控制實(shí)施測(cè)試；能對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表主要項(xiàng)目進(jìn)行審計(jì)；能根據(jù)審計(jì)實(shí)施過程，正確填寫審計(jì)工作底稿；能與被審計(jì)單位進(jìn)行溝通，并獲得管理當(dāng)局聲明書；能夠編制審計(jì)差異調(diào)整表和重分類匯總表，編制試算平衡表；能夠根據(jù)審計(jì)結(jié)論撰寫審計(jì)報(bào)告。

主要內(nèi)容：我國(guó)審計(jì)實(shí)踐中的審計(jì)基本理論和基本方法，以及具體組織審計(jì)工作的業(yè)務(wù)流程和操作方法。具體內(nèi)容包括：現(xiàn)金與其他貨幣資金的審計(jì)；應(yīng)收賬款與銷售業(yè)務(wù)的審計(jì)；財(cái)產(chǎn)物資與銷售成本的審計(jì)；固定資產(chǎn)與無(wú)形資產(chǎn)的審計(jì)；流動(dòng)負(fù)債與長(zhǎng)期負(fù)債的審計(jì)；長(zhǎng)期投資與所有者權(quán)益的審計(jì)；其他收入與費(fèi)用的審計(jì)；其他鑒證業(yè)務(wù)；經(jīng)營(yíng)審計(jì)與合規(guī)審計(jì)；內(nèi)部審計(jì)與政府審計(jì)等。教學(xué)建議：（1）教學(xué)中，教師應(yīng)重視實(shí)踐鍛煉，重視現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用，加強(qiáng)雙師素質(zhì)的提高；建議采用“學(xué)做一體化教學(xué)”、“實(shí)境式教學(xué)”等教學(xué)方法（2）教學(xué)中，通過校內(nèi)工學(xué)結(jié)合、邊學(xué)邊練講授，通過企業(yè)、會(huì)計(jì)師事務(wù)所進(jìn)行見習(xí)與頂崗實(shí)習(xí)，虛實(shí)結(jié)合。聘請(qǐng)企業(yè)、會(huì)計(jì)師事務(wù)所等部門一線工作人員充任兼職教師，帶領(lǐng)學(xué)生深入企業(yè)、審計(jì)部門進(jìn)行真實(shí)審計(jì)工作，通過言傳身教，強(qiáng)化了實(shí)訓(xùn)效果，培養(yǎng)職業(yè)意識(shí)。（3）教學(xué)中，應(yīng)注意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性，應(yīng)以“學(xué)生為中心”。ERP（用友U8）綜合實(shí)訓(xùn)學(xué)分：4學(xué)時(shí)：80開設(shè)學(xué)期：9課程目標(biāo)：通過講解ERP的具體應(yīng)用，掌握ERP基本功能模塊。主要內(nèi)容：本課程包括ERP基本功能模塊介紹：總賬系統(tǒng)、固定資產(chǎn)系統(tǒng)、薪資管理系統(tǒng)、應(yīng)收款系統(tǒng)、應(yīng)付款系統(tǒng)、供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)和報(bào)表系統(tǒng)等，尤其以供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)為重點(diǎn)，在學(xué)生掌握了T3的基礎(chǔ)上進(jìn)一步掌握U8的操作技能。教學(xué)建議：（1）教學(xué)中，教師應(yīng)重視實(shí)踐鍛煉，重視現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用，加強(qiáng)雙師型素質(zhì)的提高；建議采用“學(xué)做一體化教學(xué)”、“實(shí)境式教學(xué)”等教學(xué)方法（2）通過工學(xué)結(jié)合，積累教學(xué)案例、以真實(shí)的工作案例邊學(xué)邊做，通過企業(yè)、會(huì)計(jì)師事務(wù)所進(jìn)行見習(xí)與頂崗實(shí)習(xí)，虛實(shí)結(jié)合。聘請(qǐng)企業(yè)、會(huì)計(jì)師事務(wù)所等部門一線工作人員充任兼職教師，帶領(lǐng)學(xué)生深入企業(yè)參加實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生切身體會(huì)ERP的具體運(yùn)用。（3）教學(xué)中，應(yīng)注意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性，應(yīng)以“學(xué)生為中心”。（三）常規(guī)課程考核說明以上課程(不含頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、整周實(shí)訓(xùn)課)的考核全部采取形成性考核，可供參考的分值構(gòu)成為各單元項(xiàng)目理論成績(jī)（50％）、各單元項(xiàng)目實(shí)操成績(jī)（40%）、學(xué)習(xí)表現(xiàn)（10%）。各單元項(xiàng)目（不少于6個(gè)項(xiàng)目）理論成績(jī)的評(píng)定考慮每個(gè)項(xiàng)目制作中本單元的具體掌握情況（理論、流程、實(shí)踐技能）、作業(yè)提交、小組協(xié)作等情況；實(shí)操成績(jī)的評(píng)定考慮技術(shù)掌握情況、實(shí)際操作熟練度、動(dòng)手能力及自主學(xué)習(xí)能力；學(xué)習(xí)表現(xiàn)考慮學(xué)生課堂討論、出勤與紀(jì)律、態(tài)度與合作等。具體操作每門課程可略有不同。九、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系組織及安排學(xué)院為貫徹落實(shí)“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”的理念，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以我院“六維公民”模式為核心，以推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合、知行合一為主要路徑，堅(jiān)持創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，以推進(jìn)素質(zhì)教育為主題，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，以創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制為重點(diǎn)，通過實(shí)施“四個(gè)抓手”，即抓好體制機(jī)制建設(shè)、抓好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)、抓好教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、抓好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過程，探索并建立有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)、個(gè)性發(fā)展的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，營(yíng)造創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)環(huán)境和文化氛圍，更好地滿足國(guó)家對(duì)高水平創(chuàng)新人才的需要。推動(dòng)惠州城市職業(yè)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的深入發(fā)展，提高惠州城市職業(yè)學(xué)院支撐地方科技進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)管理創(chuàng)新的能力。打造“創(chuàng)業(yè)型校園”,成為廣東省職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工程的標(biāo)桿性旗幟。為抓好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)，要在以下方面采取措施：1、修訂和完善人才培養(yǎng)方案。根據(jù)國(guó)家頒布的體現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)涵的不同層次高等教育人才質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合“十三五”規(guī)劃，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育思想融入人才培養(yǎng)全過程，組織人才培養(yǎng)模式大討論，全面修訂和完善各專業(yè)人才培養(yǎng)方案，明確我院的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育目標(biāo)要求，使創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力成為評(píng)價(jià)人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要指標(biāo)。2、加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)。開展專業(yè)綜合評(píng)價(jià)，完善學(xué)科專業(yè)預(yù)警、退出管理辦法，探索建立需求導(dǎo)向的學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)和創(chuàng)業(yè)就業(yè)導(dǎo)向的人才培養(yǎng)類型結(jié)構(gòu)，調(diào)整新機(jī)制，加大與先進(jìn)裝備制造業(yè)、光電信息、新能源、現(xiàn)代服務(wù)產(chǎn)業(yè)緊密相關(guān)的學(xué)科專業(yè)建設(shè)力度，大力培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型、技能型學(xué)科專業(yè)人才，構(gòu)建對(duì)惠州城市職業(yè)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展起重要支撐作用的優(yōu)勢(shì)學(xué)科專業(yè)群。3、建立健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系。面向全校學(xué)生開發(fā)開設(shè)創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、研究方法、創(chuàng)業(yè)前沿、就業(yè)指導(dǎo)等方面的必修課和選修課，建設(shè)依次遞進(jìn)、有機(jī)銜接、科學(xué)合理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專門課程群。深化課程體系和教學(xué)內(nèi)容改革，精簡(jiǎn)必修課時(shí)，增加學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)度。加強(qiáng)通識(shí)教育課程建設(shè)，拓寬學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考與判斷是非的能力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。建設(shè)一批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類精品課程和教學(xué)資源庫(kù)，支持慕課、微課建設(shè)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。4、創(chuàng)新教育教學(xué)方法，改革課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制。大力推進(jìn)啟發(fā)式、探究式、討論式和參與式教學(xué)，加強(qiáng)師生互動(dòng)，推動(dòng)本科教育的主體從“以教為主”向“以學(xué)為主”轉(zhuǎn)變。支持教師把前沿學(xué)術(shù)發(fā)展、最新研究成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)融入課堂教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性和創(chuàng)造性思維，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)靈感。5、鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，改革考試考核內(nèi)容和方式。提供豐富多樣的教育資源，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，面向全校學(xué)生開放圖書館、專業(yè)實(shí)訓(xùn)室、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)客空間等。注重考查學(xué)生運(yùn)用知識(shí)分析、解決問題的能力，制定非標(biāo)準(zhǔn)答案考試方案，逐步在有關(guān)學(xué)科全面推開。進(jìn)一步加大創(chuàng)新實(shí)踐學(xué)分的推行力度，完善創(chuàng)新實(shí)踐學(xué)分積累和轉(zhuǎn)換制度。6、加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。建立一批大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地、創(chuàng)業(yè)示范基地、科技創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)基地，實(shí)施學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和在創(chuàng)新基礎(chǔ)上的創(chuàng)業(yè)能力。開展學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、職業(yè)技能大賽活動(dòng)，組織和推薦優(yōu)秀學(xué)生參加全省和全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、職業(yè)技能競(jìng)賽，支持學(xué)校舉辦各類科技創(chuàng)新、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃等專題競(jìng)賽。實(shí)施學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃，力爭(zhēng)本專業(yè)每年引領(lǐng)10名學(xué)生創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系具體項(xiàng)目分解表項(xiàng)目一創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程序號(hào)工作內(nèi)容工作要求牽頭部門協(xié)助部門開展時(shí)間1入學(xué)教育將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入新生入學(xué)教育，專業(yè)導(dǎo)入教育，從政策、扶持教務(wù)處創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、各系第一學(xué)期入學(xué)時(shí)2必修課程《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》、《創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)教育》教務(wù)處各系第一學(xué)年3選修課程《創(chuàng)業(yè)技能實(shí)踐》等，當(dāng)前我國(guó)創(chuàng)業(yè)環(huán)境分析、創(chuàng)業(yè)過程與技巧分析、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)及其應(yīng)對(duì)、創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策法規(guī)學(xué)習(xí)、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書撰寫教務(wù)處各系第二學(xué)期開始開設(shè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)社團(tuán)組織大學(xué)生創(chuàng)業(yè)社團(tuán)在學(xué)院有關(guān)部門和專業(yè)教師的共同指導(dǎo)下，有計(jì)劃有步驟地開展創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)踐活動(dòng)。例如每年度組織開展ERP沙盤大賽、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、大學(xué)生學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃大賽、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽、大學(xué)生創(chuàng)意沙龍等活動(dòng)，吸引社團(tuán)會(huì)員以外的眾多學(xué)生的參與，使創(chuàng)業(yè)教育課程內(nèi)容在實(shí)踐中得以體現(xiàn)和鞏固，積極發(fā)揮了創(chuàng)業(yè)教育課程教學(xué)的指導(dǎo)和評(píng)價(jià)作用。團(tuán)委各系第一學(xué)期開始4創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專題講座及沙龍舉辦大型講座及主題沙龍活動(dòng)，邀請(qǐng)創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練專家、企業(yè)負(fù)責(zé)人、成功創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生典型來校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座教務(wù)處各系第二學(xué)期開始5創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)邀請(qǐng)學(xué)院創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師開辦經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)。教務(wù)處創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、各系、技能訓(xùn)練中心第二學(xué)期開始項(xiàng)目二：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)序號(hào)工作內(nèi)容工作要求牽頭部門協(xié)助部門開展時(shí)間開展學(xué)期1全員培訓(xùn)針對(duì)全院教職工的培訓(xùn)，每學(xué)期舉辦兩場(chǎng)關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作培訓(xùn)的培訓(xùn)人力資源部教師發(fā)展中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、各系2016年起第一學(xué)期2創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作相關(guān)職能部門的工作人員和各系創(chuàng)業(yè)方面指導(dǎo)教師將分批次外派參加有關(guān)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的培訓(xùn)項(xiàng)目，每年50名。教師發(fā)展中心創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、各系2016年起第二學(xué)期3創(chuàng)業(yè)咨詢師（SYB）組織專業(yè)優(yōu)秀教師開展創(chuàng)業(yè)咨詢師的學(xué)習(xí)、考證，為創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師儲(chǔ)備人才，每年30名。教師發(fā)展中心創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、各系2016年起第二學(xué)期4創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師在創(chuàng)業(yè)咨詢師的基礎(chǔ)上篩選精英教師進(jìn)行導(dǎo)師級(jí)培訓(xùn)，同時(shí)聘請(qǐng)行、企專家擔(dān)任創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師。教師發(fā)展中心創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、各系2016年起第三學(xué)期5以專業(yè)為依托、以項(xiàng)目和社團(tuán)為組織形式的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)體系邀請(qǐng)專家、創(chuàng)業(yè)成功人士、創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)等到校開辦講座，成立學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)沙龍，多層次，全方面普及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念，營(yíng)造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育氛圍。教務(wù)處創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、各系、團(tuán)委2016年起全年項(xiàng)目三：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽序號(hào)工作內(nèi)容工作要求牽頭部門協(xié)助部門開展時(shí)間開展學(xué)期1創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練小組相關(guān)部門、各系部（系部）分別成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，工作推進(jìn)實(shí)行旬報(bào)制和月調(diào)度制，切實(shí)推進(jìn)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院各系每年10月常規(guī)2專業(yè)課程融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)內(nèi)容各專業(yè)選出兩至三名課程進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的融入教學(xué)教務(wù)處各系與人才培養(yǎng)方案同步實(shí)施常規(guī)3創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐（全員）指導(dǎo)所有學(xué)生利用假期參加社會(huì)實(shí)踐，可個(gè)人、自由組隊(duì)或由老師帶隊(duì)參加教務(wù)處團(tuán)委、學(xué)生處、各系利用暑期及寒假一二年級(jí)完成4創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、科技創(chuàng)新活動(dòng)及創(chuàng)新技能等競(jìng)賽組織學(xué)生參加校、區(qū)、市、省、國(guó)等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能競(jìng)賽，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)能力技能競(jìng)賽中心、團(tuán)委創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、各系每年第三學(xué)期5創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)各系根據(jù)本系專業(yè)特色建設(shè)建設(shè)校內(nèi)外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院各系逐年常規(guī)6創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等級(jí)班根據(jù)學(xué)生團(tuán)隊(duì)具體情況選擇進(jìn)入：初級(jí)班—特色班—?jiǎng)?chuàng)客班—精英班創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、團(tuán)委、教務(wù)處各系每年常規(guī)項(xiàng)目四：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化序號(hào)工作內(nèi)容工作要求牽頭部門協(xié)助部門開展時(shí)間1大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)一體化孵化園建設(shè)通過建設(shè)創(chuàng)業(yè)園，實(shí)施構(gòu)建“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)客”思路構(gòu)建校地協(xié)同工作組織機(jī)構(gòu)、運(yùn)行管理機(jī)制及創(chuàng)新的制度體系，實(shí)施四階創(chuàng)業(yè)體系，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校轉(zhuǎn)變教育思想觀念，改革人才培養(yǎng)模式，強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新基礎(chǔ)上的創(chuàng)業(yè)能力，同時(shí)進(jìn)行共建教育培訓(xùn)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺(tái)、產(chǎn)學(xué)研基地建設(shè)，努力探索出培養(yǎng)適合地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展的具有創(chuàng)客思維、創(chuàng)新理念和創(chuàng)業(yè)能力的“三創(chuàng)”人才及培養(yǎng)適合社會(huì)發(fā)展需要的高水平創(chuàng)新人才。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院各系2016年1月完成2“慧客廳”創(chuàng)客空間建設(shè)打造一個(gè)集創(chuàng)客活動(dòng)與學(xué)院專業(yè)相結(jié)合，具有專業(yè)型、特色型的新型創(chuàng)客空間，以實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)戰(zhàn)為一體，多專業(yè)、開放式、全鏈條為特性的校園創(chuàng)客服務(wù)平臺(tái)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院各系2016年1月完成3創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化四階課程體系建設(shè)以眾創(chuàng)培訓(xùn)、眾創(chuàng)孵化、眾創(chuàng)實(shí)戰(zhàn)及眾創(chuàng)融資四階課程體系建設(shè)為中心，重點(diǎn)解決大學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)兩大關(guān)鍵需求為目標(biāo)，培養(yǎng)和提升大學(xué)生綜合創(chuàng)業(yè)素質(zhì)為宗旨；以“培養(yǎng)綜合創(chuàng)業(yè)能力，造就輝煌未來人生”為使命，致力于大學(xué)生綜合創(chuàng)業(yè)能力四階課程體系的研發(fā)和推廣，為大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)服務(wù)，有效提高大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)率和就業(yè)創(chuàng)業(yè)質(zhì)量，為其今后創(chuàng)業(yè)發(fā)展鋪平道路。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院各系2016年起4創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化項(xiàng)目課程1、我院創(chuàng)業(yè)咨詢師參加創(chuàng)業(yè)測(cè)評(píng)、創(chuàng)業(yè)認(rèn)知、商界傳奇及商機(jī)財(cái)富（模擬企業(yè)）等課程的學(xué)習(xí)2、扶持精英班學(xué)生或優(yōu)秀學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)參與青島創(chuàng)業(yè)大學(xué)課程的學(xué)習(xí)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院教務(wù)處、各系2016年起5扶持孵化項(xiàng)目將精英班的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)引入創(chuàng)業(yè)孵化器，配備創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，進(jìn)行孵化。支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)；設(shè)立創(chuàng)業(yè)成果專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)創(chuàng)業(yè)成功的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，塑造一批學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院教務(wù)處、各系2016年起6開拓社會(huì)服務(wù)功能，開創(chuàng)惠州市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)積極推動(dòng)二級(jí)學(xué)院，按照“三個(gè)一”標(biāo)準(zhǔn)，即一個(gè)對(duì)外實(shí)踐項(xiàng)目、一個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)實(shí)踐成果的基本要求，強(qiáng)化落實(shí)，建立校校、校企、校地、校所以及國(guó)際合作的開放辦學(xué)新格局。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院教務(wù)處、各系2016年起6大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)及“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)逐步實(shí)現(xiàn)“機(jī)構(gòu)、人員、場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)”四到位，實(shí)現(xiàn)指導(dǎo)服務(wù)水平的省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)；加快職業(yè)資格認(rèn)證，增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院教務(wù)處團(tuán)委各系宣傳信息中心、教育技術(shù)與信息中心2016年1月前完成7建立健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育考核評(píng)價(jià)體系從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的制度設(shè)計(jì)、隊(duì)伍建設(shè)、基地建設(shè)、培訓(xùn)組織、活動(dòng)開展及實(shí)踐成效等各方面對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作進(jìn)行全方位的考核評(píng)價(jià)，不斷提升我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的總體水平。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院教務(wù)處、各系2016年6月完成十、頂崗實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐安排實(shí)習(xí)、實(shí)踐階段實(shí)習(xí)目標(biāo)、內(nèi)容時(shí)間備注中職學(xué)段實(shí)習(xí)準(zhǔn)備、動(dòng)員階段制定實(shí)習(xí)方案、進(jìn)行實(shí)習(xí)任務(wù)和實(shí)習(xí)人員和指導(dǎo)老師的分配、宣布實(shí)習(xí)方案，做好離校實(shí)習(xí)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。第五學(xué)期2019.12.01-2019.12.31全面實(shí)習(xí)階段深入實(shí)習(xí)單位進(jìn)行全面實(shí)習(xí)，進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，參與實(shí)習(xí)單位的相關(guān)財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)等經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)，并做好相關(guān)記錄工作。第六學(xué)期2020.01.01-2020.6.30頂崗實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)總結(jié)評(píng)定階段實(shí)習(xí)學(xué)生返校后進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)，進(jìn)行實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，根據(jù)實(shí)習(xí)要求上交《實(shí)習(xí)日記》、《實(shí)習(xí)鑒定表》、《實(shí)習(xí)報(bào)告》等資料第六學(xué)期2020.7.01-2020.7.05頂崗實(shí)習(xí)第一學(xué)期專業(yè)認(rèn)知認(rèn)識(shí)會(huì)計(jì)的崗位工作任務(wù)，初步認(rèn)識(shí)企業(yè)會(huì)計(jì)工作流程，參觀若干企業(yè)并觀摩企業(yè)真實(shí)會(huì)計(jì)資料，了解會(huì)計(jì)工作前景和發(fā)展方向第十三周到校外實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，參觀和了解會(huì)計(jì)工作情況第二學(xué)期職業(yè)體驗(yàn)在學(xué)校飛帆教學(xué)商場(chǎng)、手工會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)室等實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行簡(jiǎn)單會(huì)計(jì)實(shí)操賬務(wù)訓(xùn)練第15至16周查看從企業(yè)拿到的真實(shí)會(huì)計(jì)原始資料、能根據(jù)原始憑證編制記賬憑證，登記賬簿第三學(xué)期生產(chǎn)訓(xùn)練在學(xué)校手工會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、理實(shí)一體化實(shí)驗(yàn)室等實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所進(jìn)行全盤賬務(wù)實(shí)操訓(xùn)練第十一周至期末根據(jù)從企業(yè)拿到的真實(shí)會(huì)計(jì)原始資料編制記賬憑證，登記賬簿、編制報(bào)表，會(huì)使用會(huì)計(jì)電算化軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)錄入、處理和輸出高職學(xué)段實(shí)習(xí)準(zhǔn)備、動(dòng)員階段制定實(shí)習(xí)方案、進(jìn)行實(shí)習(xí)任務(wù)和實(shí)習(xí)人員和指導(dǎo)老師的分配、宣布實(shí)習(xí)方案，做好離校實(shí)習(xí)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。第三學(xué)期2021.12.01-2021.12.31頂崗實(shí)習(xí)全面實(shí)習(xí)階段深入實(shí)習(xí)單位進(jìn)行全面實(shí)習(xí)，進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，參與實(shí)習(xí)單位的相關(guān)財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)等經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)，并做好相關(guān)記錄工作。第四學(xué)期2022.01.01-2022.6.30頂崗實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)總結(jié)評(píng)定階段實(shí)習(xí)學(xué)生返校后進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)，進(jìn)行實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，根據(jù)實(shí)習(xí)要求上交《實(shí)習(xí)日記》、《實(shí)習(xí)鑒定表》、《實(shí)習(xí)報(bào)告》等資料第四學(xué)期2022.7.01-2022.7.05頂崗實(shí)習(xí)十一、師資要求構(gòu)建學(xué)校、企業(yè)“資源互補(bǔ)型”專業(yè)教師隊(duì)伍，實(shí)施專職與兼職結(jié)合、學(xué)校教師與企業(yè)教師結(jié)合、老中青教師結(jié)合、國(guó)際教育教師與國(guó)內(nèi)教育教師結(jié)合，具有國(guó)際專業(yè)視野，具備國(guó)內(nèi)一流專業(yè)水準(zhǔn)，熟知和把握行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)，能根據(jù)辦學(xué)實(shí)際，科學(xué)制定會(huì)計(jì)動(dòng)畫專業(yè)人才培養(yǎng)教學(xué)計(jì)劃，并有效實(shí)施專業(yè)課程教學(xué)。（一）專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)本專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)現(xiàn)有專業(yè)帶頭人3名；中青年骨干教師占60%；已聘請(qǐng)企（行）業(yè)的高級(jí)技術(shù)人員、能工巧匠3名為本專業(yè)的的兼職教師；專業(yè)“雙師素質(zhì)”教師（具備相關(guān)專業(yè)職業(yè)資格證書或企業(yè)經(jīng)歷）的比例要達(dá)到60%。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行的專業(yè)職業(yè)能力學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程的企業(yè)兼職教師占上課教師總數(shù)的比例達(dá)到5%。（二）專業(yè)帶頭人要求除具備教師基本任職資格外，專業(yè)帶頭人還應(yīng)具備如下任職條件：（1）“雙師”素質(zhì)教師，中級(jí)以上職稱，具有會(huì)計(jì)師職稱，從事會(huì)計(jì)教學(xué)五年以上；（2）具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和嫻熟的實(shí)踐能力，教育思想先進(jìn)、組織能力和創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，能解決生產(chǎn)中的技術(shù)難題；（3）了解國(guó)際職業(yè)教育的形勢(shì)和專業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，把握會(huì)計(jì)信息管理的發(fā)展方向和技術(shù)動(dòng)態(tài)；（4）能帶領(lǐng)、組織教學(xué)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行會(huì)計(jì)信息管理建設(shè)；（5）負(fù)責(zé)兩門以上專業(yè)課程建設(shè)；（6）能帶領(lǐng)、組織教學(xué)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行會(huì)計(jì)行業(yè)開展會(huì)計(jì)技術(shù)咨詢服務(wù)；（7）在本專業(yè)理論和實(shí)踐領(lǐng)域中，教學(xué)改革和科研成果突出。（三）骨干教師要求除具有高效教師資格外，還應(yīng)具備以下條件：（1）“雙師”素質(zhì)教師，中級(jí)以上職稱，具有會(huì)計(jì)師職稱以上，從事會(huì)計(jì)電算化教學(xué)三年以上；（2）掌握專業(yè)發(fā)展方向和技術(shù)動(dòng)態(tài)；（3）能協(xié)助專業(yè)帶頭人搞好專業(yè)建設(shè)和技術(shù)服務(wù)；（4）能組織專業(yè)教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)；（5）能開發(fā)課程和生產(chǎn)性實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目；（6）在本專業(yè)理論和實(shí)踐領(lǐng)域中，具有較強(qiáng)的教改和科研能力。（四）兼職教師要求（1）具有良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德，能做到教書育人，為人師表。（2）來自行業(yè)及企業(yè)一線（一般應(yīng)有五年以上行業(yè)企業(yè)工作經(jīng)歷），熟悉企業(yè)會(huì)計(jì)工作程序，具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。（3）實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師要求取得會(huì)計(jì)師及以上證書，或從事會(huì)計(jì)工作五年以上，有擔(dān)任過財(cái)務(wù)經(jīng)理職務(wù)的經(jīng)驗(yàn)。十二、實(shí)踐教學(xué)條件（一）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室目前校內(nèi)擁有手工會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)室、會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)室、理實(shí)一體化實(shí)驗(yàn)室、明德創(chuàng)客商場(chǎng)、會(huì)計(jì)名師工作室等7個(gè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室（中心），滿足了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的需要。序號(hào)實(shí)訓(xùn)室名稱主要設(shè)備配置實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目技能培養(yǎng)服務(wù)課程1手工會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)室裝訂機(jī)、印章、夾子、相關(guān)票據(jù)、憑證、賬頁(yè)、高性能電腦、福思特軟件會(huì)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)崗位實(shí)訓(xùn)、企業(yè)會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)。小企業(yè)會(huì)計(jì)手工實(shí)操技能企業(yè)崗位實(shí)訓(xùn)手工技能企業(yè)模擬實(shí)習(xí)手工技能基礎(chǔ)會(huì)計(jì)成本會(huì)計(jì)商品流通企業(yè)會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)2會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)室電腦、用友軟件、網(wǎng)中網(wǎng)軟件會(huì)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)崗位實(shí)訓(xùn)、企業(yè)會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)。小企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)操技能企業(yè)崗位實(shí)訓(xùn)電算化技能企業(yè)模擬實(shí)習(xí)電算化技能基礎(chǔ)會(huì)計(jì)成本會(huì)計(jì)商品流通企業(yè)會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)會(huì)計(jì)3理實(shí)一體化實(shí)驗(yàn)室電腦、用友軟件、網(wǎng)中網(wǎng)軟件、裝訂機(jī)、印章、夾子、相關(guān)票據(jù)、憑證、賬頁(yè)等會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)制單、審核、報(bào)稅、工商等會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)工業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)商業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)小企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)4明德創(chuàng)客商場(chǎng)高性能計(jì)算機(jī)、辦公臺(tái)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)會(huì)計(jì)實(shí)戰(zhàn)技能校內(nèi)會(huì)計(jì)頂崗實(shí)習(xí)5ERP沙盤實(shí)訓(xùn)室高性能計(jì)算機(jī)、ERP沙盤企業(yè)經(jīng)營(yíng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)6會(huì)計(jì)名師工作室高性能計(jì)算機(jī)、辦公臺(tái)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)會(huì)計(jì)實(shí)戰(zhàn)技能校內(nèi)會(huì)計(jì)頂崗實(shí)習(xí)表13校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目與功能一覽表（二）校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地是校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室的必要補(bǔ)充，首先應(yīng)補(bǔ)缺校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室在教師、設(shè)備和實(shí)習(xí)內(nèi)容方面的不足，校外實(shí)習(xí)基地要提供真實(shí)崗位可實(shí)施過程體驗(yàn)實(shí)習(xí)或訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)學(xué)生能頂崗工作，同時(shí)與校內(nèi)教師合作指導(dǎo)學(xué)生完成頂崗實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)，實(shí)習(xí)基地設(shè)置的最終功能還具有考察選拔畢業(yè)生落實(shí)本企業(yè)就業(yè)的作用。通過校企合作，專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)與企業(yè)合作，共同建設(shè)校外實(shí)訓(xùn)基地。目前會(huì)計(jì)專業(yè)及專業(yè)群共建設(shè)了20個(gè)相對(duì)固定的可接納學(xué)生進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)的校外實(shí)訓(xùn)基地。序號(hào)專業(yè)名稱合作企業(yè)名稱1會(huì)計(jì)專業(yè)惠州鑫民稅務(wù)師事務(wù)所2會(huì)計(jì)專業(yè)羊城會(huì)計(jì)師事務(wù)所惠州分所3會(huì)計(jì)專業(yè)惠州廣誠(chéng)會(huì)計(jì)師事務(wù)所4會(huì)計(jì)專業(yè)惠州金誠(chéng)諾會(huì)計(jì)服務(wù)公司5會(huì)計(jì)專業(yè)楊博鼎實(shí)業(yè)股份有限公司6會(huì)計(jì)專業(yè)惠州市惠美達(dá)貿(mào)易有限公司7會(huì)計(jì)專業(yè)中粵通物流科技園8會(huì)計(jì)專業(yè)惠州賽野物流有限公司9會(huì)計(jì)專業(yè)惠州人人樂商場(chǎng)10會(huì)計(jì)專業(yè)惠東玉步鞋業(yè)11會(huì)計(jì)專業(yè)惠州市全景聯(lián)盟廣告有限公司12會(huì)計(jì)專業(yè)惠州市德幫實(shí)業(yè)有限公司13會(huì)計(jì)專業(yè)惠州銘通科技有限公司14會(huì)計(jì)專業(yè)惠州市敦雅科技有限公司15會(huì)計(jì)專業(yè)惠州振輝科技有限公司16會(huì)計(jì)專業(yè)惠東縣蘇禾鞋業(yè)貿(mào)易有限公司17會(huì)計(jì)專業(yè)惠州旺達(dá)通訊科技有限公司18會(huì)計(jì)專業(yè)佳穎鴻業(yè)科技有限公司19會(huì)計(jì)專業(yè)惠陽(yáng)聯(lián)想電子工業(yè)有限公司20會(huì)計(jì)專業(yè)惠州市仁清科技有限公司表14校外實(shí)訓(xùn)基地一覽表（三）生均成本與效益分析1．生均成本分析會(huì)計(jì)專業(yè)按學(xué)生在校五年計(jì)算，生均成本估算情況見表15所示。費(fèi)用支出范圍費(fèi)用數(shù)量折舊年限分?jǐn)傎M(fèi)用專業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)備1200萬(wàn)5年240萬(wàn)專業(yè)實(shí)訓(xùn)軟件350萬(wàn)5年70萬(wàn)專業(yè)實(shí)訓(xùn)耗材每年約70萬(wàn)1.1萬(wàn)專業(yè)生均成本3766元/生·年注：以上成本核算不含教師成本、辦公成本以及校生均公用費(fèi)用。表15成本核算參考建議（不含教師成本和公用經(jīng)費(fèi)）2．辦學(xué)效益分析會(huì)計(jì)專業(yè)開辦的效益體現(xiàn)在三個(gè)方面：（1）對(duì)地方會(huì)計(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展產(chǎn)生人力資源效益?；葜葑鳛橹槿堑牡诙蓐?duì)，在企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)的同時(shí)，會(huì)計(jì)人才儲(chǔ)備也是不可或缺的。學(xué)院將為惠州盡快融入珠三角第二梯隊(duì)作好高技能適用會(huì)計(jì)人才的儲(chǔ)備。在產(chǎn)業(yè)升級(jí)中實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)調(diào)整、轉(zhuǎn)型中發(fā)揮著越來越重要的作用。（2）專業(yè)