智慧教室系統(tǒng)建設(shè)實施方案

智慧教室系統(tǒng)第1章方案概述 5 51.2項目建設(shè)必要性 6第2章設(shè)計原則 8第3章方案優(yōu)勢 3.1全嵌入式設(shè)計 3.19路1080P并發(fā)處理 3.2首創(chuàng)多種導(dǎo)播方式(遠程B/S架構(gòu)與本地導(dǎo)播) 3.3無線傳輸，無需布線 3.4多點互動教學(xué) 3.5集成化設(shè)計 3.6簡單易用 3.6.1導(dǎo)播模式豐富 3.6.2便捷的攝像機預(yù)置位設(shè)置 3.7支持超大規(guī)模直播訪問 3.8支持移動客戶端訪問 3.9課件資源庫共享管理 3.10操作簡便，一鍵式處理 3.11常態(tài)化教學(xué)、全自動錄制 3.12大容量存儲 第4章系統(tǒng)方案設(shè)計 4.1整體設(shè)計說明 4.1.2五機位錄播教室設(shè)計 4.2音頻采集系統(tǒng)設(shè)計 4.3視頻系統(tǒng)設(shè)計 24.4智能圖像跟蹤系統(tǒng)設(shè)計 4.5教學(xué)督導(dǎo)、質(zhì)量提升 4.6教學(xué)巡查、隨時監(jiān)管 244.7教師課程庫 4.8教師教學(xué)輔助應(yīng)用 4.9網(wǎng)絡(luò)教研評估應(yīng)用 4.10微課程應(yīng)用 4.11遠程教學(xué)應(yīng)用 4.12遠程互動教研應(yīng)用 4.13優(yōu)質(zhì)視頻課程建設(shè)應(yīng)用 4.15在線巡課、校長評估 4.16三分屏播放 4.17直播互動教研教學(xué) 4.18線上答疑及交流 4.20基于課表的定時錄制 4.21互動教室創(chuàng)建 4.22批量設(shè)備建立 4.23方便簡潔的后臺管理界面 第5章主要材料及配件 第6章錄播教室裝修材料建議 6.1聲學(xué)裝修材料 6.2.1TY-LED1800遙控?zé)?6.2.2TY-LED1200燈光 4 45 45 6.3控制室與錄課室連接處處理 第7章工程實施方案 7.2設(shè)備到貨檢驗 7.3開箱檢驗 7.5裝修方案建議 47 7.6施工全過程的進度保證 7.7工程核算報價模塊 第8章工程施工人員配備情況 55第9章培訓(xùn)方案 9.1培訓(xùn)規(guī)劃 579.2培訓(xùn)目的 579.3培訓(xùn)對象 9.5培訓(xùn)教材 9.6培訓(xùn)課程 第10章售后服務(wù) 10.2服務(wù)原則與策略 60 10.4本地化的服務(wù)體系 第11章五機位錄播系統(tǒng)報價及參數(shù) 貨物報價表 11.2設(shè)備參數(shù)及技術(shù)偏離表 第1章方案概述21世紀，人類已經(jīng)步入以計算機、多媒體和互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)為標志的信息時代。信息技術(shù)的普遍應(yīng)用有力地推動著全球經(jīng)濟社會的深層變革，深刻地改變著人們的生活、學(xué)習(xí)和工作方式，對教育改革和人才培養(yǎng)提出了全新挑戰(zhàn)，為教育創(chuàng)新和跨在教育部印發(fā)的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》中把“教育信息化”作為單獨的一章列出來，提出“信息技術(shù)對教育重視”到2020年，基本建成覆蓋城鄉(xiāng)各級各類學(xué)校的數(shù)字化教育服務(wù)體系，促進教育內(nèi)容、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通以及建設(shè)“國家教育資源公共服務(wù)平臺”和“國家教技術(shù)積累，組織研發(fā)了“文香五機位精品錄播系統(tǒng)”,構(gòu)建“錄播視頻資源管理+應(yīng)用”的整體解第2章設(shè)計原則整個系統(tǒng)設(shè)計經(jīng)過與相關(guān)教育行業(yè)的專業(yè)人員技術(shù)，在系統(tǒng)整合上，重點突出了整個系統(tǒng)技術(shù)的先進性、系統(tǒng)架構(gòu)的靈活性和可發(fā)展運行的穩(wěn)定性和可靠性，同時又力求整個系統(tǒng)操作容易先進性應(yīng)用先進的計算和存儲技術(shù)，服務(wù)端集中錄制前端課堂的教學(xué)視頻，前端無需額外安實用性系統(tǒng)配置即強調(diào)先進性也要注重實用性，應(yīng)注意系統(tǒng)配置的經(jīng)濟效益，達到綜合平衡；系統(tǒng)設(shè)計既要采用先進的概念、技術(shù)和方法，又要注意結(jié)構(gòu)、設(shè)備、工具的相對成熟。不但能反映當(dāng)今的先進水平，而且具有發(fā)展?jié)摿?，能保證在未來若干年內(nèi)占主導(dǎo)地位，靈活性可靠性具備在規(guī)定條件和時間內(nèi)完成用戶所要求的功能的能力，能長期穩(wěn)定的工作，滿足兼容性第3章方案優(yōu)勢業(yè)內(nèi)首家達到9路全高清輸入的錄播技術(shù)，能處理并發(fā)的1080P50f/60f信號，保證3.2首創(chuàng)多種導(dǎo)播方式(遠程B/S架構(gòu)與本地導(dǎo)播)采用高端11AC無線芯片設(shè)計，USB無驅(qū)動接入，天線增益6dbi,創(chuàng)先采用2.4G-5.8G4點互動教學(xué)功能；具備視頻會議終端功能，支持H.323協(xié)議，可直接與多點互動平臺MCU、理、導(dǎo)播控制平臺，具有多場景預(yù)監(jiān)，實現(xiàn)自動導(dǎo)播、課堂同步直播、點播發(fā)布(將錄制好的課件發(fā)布到服務(wù)器上供課后點播)、錄播管理、用戶管理、課堂節(jié)目管理等功能。3.6簡單易用支持全自動、手動、半自動控制方式，實現(xiàn)單流單畫面(電影模式)、單流多畫面、多流多畫面(多資源模式)等錄制模式，資源模式可在預(yù)覽過程中隨時切換主次視頻；支持單畫面、雙畫面、三分屏、四分屏等多種訪問需求，實現(xiàn)超大規(guī)劃訪問；通過帶寬、服務(wù)器選型、程序設(shè)計，數(shù)據(jù)訪問處理等達到3.8支持移動客戶端訪問支持多種移動客戶端訪問，如Wind3.9課件資源庫共享管理3.10操作簡便，一鍵式處理教師上課可通過控制面板上的按鈕，教師可實現(xiàn)一鍵式操作，輕松“開始”停止”課堂教學(xué)3.12大容量存儲式下MP4格式視頻大小為1350M,約1.4G。北京文香嵌入式錄播主機采用雙SATA接口，第4章系統(tǒng)方案設(shè)計4.1整體設(shè)計說明焦并魯色教室焦并魯色教室A教室B教室C校園圖像承集錄播教室視想線音頻線云鏡攝像機智能品音器控制室換機控制室高清攝像機：配置5臺高清攝像機，主要用于教師特寫、板書特寫、教師全景、學(xué)生特寫、學(xué)生全景高清視頻信號的采集，通過高清SDI同軸電纜傳輸至嵌入式高清錄播主機中，進行高清視頻采集、圖像合成、編碼。音頻處理：教師和學(xué)生的語音信號通過領(lǐng)夾話筒和吊頂拾音話筒拾取，輸入到數(shù)字音頻矩陣處理器，通過均衡、降噪和混音等處理，輸出1路立體聲音頻，1路向嵌入式高清錄播根據(jù)教室的大小此次方案布置6支吊裝話筒，采用超心形指向進行拾音，拾音范圍如圖所示，可將正常情況下環(huán)境噪聲為40db以下，人說話聲在60db以上。通過壓限器功能將環(huán)境噪聲智能消除，風(fēng)拾取同一音源，使聲音重疊傳輸，導(dǎo)致聲音有隧道音，空洞且失真的現(xiàn)象發(fā)生，使聲音錄制更加清晰。說話噪聲有兩個來源，一是環(huán)境噪聲，一是設(shè)備噪聲。這種噪聲首先取決于設(shè)備的品質(zhì)，另外線路的排布、設(shè)備之間的連接方法、屏蔽方法等都有重要影響。在聲音處理方便具有噪音抑制功能，系統(tǒng)自動根據(jù)聲音的頻率不同，將環(huán)境噪音及人聲自動分離，并將環(huán)境噪聲消除。如圖所示。聲的人聲4.2.4回聲抑制回聲是由于自己發(fā)言聲音泄漏到自己接收回路中，使自己聲音在音箱內(nèi)再次被重復(fù)。尤其是在遠程音視頻互動教學(xué)過程中回聲現(xiàn)象是不容發(fā)生的。遠程音視頻互動教學(xué)系統(tǒng)支持回聲抑制功能，完全避免交枚室二回聲教室一管箱未經(jīng)處理云鏡攝像機!方案中采用5路視頻組合方式進行視頻取景，包括教師特寫、教師全景、學(xué)生特寫、學(xué)生全景、學(xué)生巡視以及一路教師PC的圖像；在教室的中心位置布置兩臺高清攝像機分別為像。所有圖像進入智能導(dǎo)播系統(tǒng)進行錄制、存儲、直播，教師PC畫面由中控系統(tǒng)切換到投4.4智能圖像跟蹤系統(tǒng)設(shè)計教師圖像跟蹤系統(tǒng)學(xué)生圖像跟蹤系統(tǒng)4.6教學(xué)巡查、隨時監(jiān)管課前準備情況：例如上課鈴聲響后，任課教師是否到達指定班級?學(xué)生的學(xué)習(xí)用品是否排放整齊?學(xué)生是否安靜的等待上課?等等。完成精品課程以及視頻公開課錄制，建立優(yōu)秀/骨干教師課程庫T大學(xué)北院非涯工學(xué)1我幼g速工大學(xué)向?qū)㈥P(guān)子漁常今賴北接方當(dāng)法教師可以自己錄像，課后觀看、反思，將自己的授課視頻課件通過本地u盤到任意pc觀看，也可以將錄像上傳到教師自己的網(wǎng)絡(luò)空間或在視頻課程資源管理平臺上進教育資料教學(xué)反思教學(xué)反思醫(yī)程錄制同波教學(xué)驗力檢4.9網(wǎng)絡(luò)教研評估應(yīng)用4.10微課程應(yīng)用互動教學(xué)等等?？梢噪S時隨地進行觀摩、學(xué)習(xí)，不再受空間和時間的限制，4.12遠程互動教研應(yīng)用4.14在線曬課課程中心課程中心六研二義字E研二義字E術(shù)p大文學(xué)藝術(shù)大三文草藝術(shù)大交學(xué)藝術(shù)藝術(shù)進日堂日w理懸w北市文器院學(xué)率首責(zé)4人中流s伊兩教育資料X4.19個人空間綜。6和綜。6和性檢中)M面滿鑿中心名許量優(yōu)蕾選留量主十人空網(wǎng)空當(dāng)主郵習(xí)開的7為性種理推若課經(jīng)過注冊或者后臺管理員發(fā)放登陸賬號密碼，用戶登錄后可以進入專屬自己的個人空間。問題或者幫助他人回答問題，輕松修改自己的個人信息。在學(xué)習(xí)過程中，系統(tǒng)會記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)過程及進度，方便下次登錄時準確續(xù)接上次學(xué)習(xí)。作為教師，可以將自己的一些優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源上傳，發(fā)布課程，看到自己學(xué)生所提出的問題，并進行在線的互動回答。根據(jù)學(xué)校的課程安排設(shè)置課表，按課表的課程時間的設(shè)定，自動錄制課程和停止錄制，開始時問星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期曰第一節(jié)標題主講標題主講科日標題主講科曰標題主講科日標題主講標題主講科日標題主講科月語義王林數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)王林數(shù)字學(xué)外語數(shù)學(xué)王林外語語文數(shù)學(xué)化學(xué)歷史王林數(shù)字數(shù)學(xué)王林語文年級年級出型可步導(dǎo)讀年級四年級共型司步精講年級年級出型者題強化年級年級類型題強化年級年級年級年級類型動凌課程年年級類專題強化確定取消擁鞍三年多常物期-婷醉每-5800%-1a一年帶短生年2年糊致身-年地主想?yún)T設(shè)主1*辦0中=下圖為添加成功后的互動教室界面器x北京文香為適應(yīng)不同客戶的使用需求，支持自定義管理桌面，并且可以輕松替換。盡可第5章主要材料及配件序號材質(zhì)名稱規(guī)格備注觸摸交互式智能平板86寸一體機，內(nèi)置電腦15配置2臺全自動錄播系統(tǒng)錄播一體機，內(nèi)置嵌入式錄播系統(tǒng)圖像跟蹤一體機，內(nèi)置圖像跟蹤系統(tǒng)數(shù)字音頻處理器1臺高清云臺攝像機5臺圖像定位輔助攝像機3臺錄播控制面板1個電源時序器1個導(dǎo)播控制鍵盤1個鋼制錄播機柜1個互動資源平臺服務(wù)器2.硬盤：4TB3.顯寸2GB4.內(nèi)存4GB5.配置顯示器23.8英寸交換機8口千兆交換機企業(yè)級路由器802.11標準1000Mbps無線AP多媒體講臺鋼制多媒體講臺，帶扶手可移動組合桌椅環(huán)保板材，優(yōu)質(zhì)鋼架，滑輪，6人一組，三角空調(diào)環(huán)保裝修一次性成型鋁合金支架，內(nèi)置環(huán)保吸聲棉，外第6章錄播教室裝修材料建議房間內(nèi)的裝飾應(yīng)盡量簡樸，墻壁顏色應(yīng)盡量選用中性，非白色的色調(diào)，如淺灰、淺藍等。盡量選取墻壁為淺色調(diào)，淺色墻壁的反光會有盡量使用室內(nèi)照明，以免室外和室內(nèi)光線的色規(guī)格600mm*1200mm產(chǎn)品參數(shù)：由鋁型材構(gòu)成外框，內(nèi)填吸音材料，模塊化結(jié)構(gòu)。具有輕便易于安裝的特點。吸聲系數(shù)高，特別是中高噪音有非常好的效果?；祉懯曳o規(guī)入射吸吸聲性能符合GB/T20247-2006平均吸聲系數(shù)(100ZHz~4KHz):0.72甲醛釋放量(干燥器法),mg/L<0.1銀色邊框金屬：SN1CANML1602895602講臺電動翻轉(zhuǎn)1500需時動平10dbm)風(fēng)AA)風(fēng)AA白常植/棵戶福式LCD液晶屏遙控器技術(shù)參數(shù)CRI顯色指數(shù)：≥93%光束角度：35度聚光型/60度泛光型教育資料調(diào)光方式：遙控調(diào)光前2個為組別，范圍1-99,后2個為地址，范圍1-99;燈具共有98012.高顯色性：普通燈珠的高顯色指數(shù)Ra值≥80,TY-LED系列的燈珠CRI顯色指數(shù)光束角度：35度聚光型/60度泛光型調(diào)光方式：遙控調(diào)光該燈特點和優(yōu)點：遙控接收解碼器包括無線接收、超外差解調(diào)、CPU解碼等部分構(gòu)成。燈具有4個編碼，前2個為組別，范圍1-99,后2個為地址，范圍1-99;燈具共有98012.高顯色性：普通燈珠的高顯色指數(shù)Ra值≥80,TY-LED系列的燈珠CRI顯色指數(shù)≥93%.【注意】為了消防安全，教室至少保留2個門(前后各一個),同時導(dǎo)播間也有單獨的一個門；②空調(diào)6.3控制室與錄課室連接處處理主控室與教室之間如果有窗戶或需要建設(shè)單向觀摩室，則需要對窗戶或玻璃進行處理。第7章工程實施方案要求。每臺設(shè)備到達用戶現(xiàn)場后，由用戶單位或監(jiān)過各階段的各項測試，確保系統(tǒng)按原定計劃完成。設(shè)備到貨驗收時，我司提供材料設(shè)備清單、產(chǎn)品合格證、材料自檢證明、報關(guān)單(進口設(shè)備)等資料。在項目現(xiàn)場倉庫或工地現(xiàn)場進行的開箱檢驗由監(jiān)理地膠(1)線路敷設(shè)：(2)線材選用：(3)攝像機、揚聲器吊裝：(4)接地：(5)系統(tǒng)設(shè)備之間連接要求：(1)組建一個有各專業(yè)技術(shù)人員組成的協(xié)調(diào)調(diào)試工作小組，制定針對性的調(diào)試方案。(2)組建一個工程項目交付前的工作小組，實施工程項目交付前的具體事宜。(3)工程項目各專業(yè)技術(shù)人員、資料員，做好工程項目技術(shù)資料的交付工作。工作內(nèi)容119839493合同簽訂★工程準備階段★電氣工程綜合布線★基礎(chǔ)裝修工程聲學(xué)裝修燈光工程裝修清理現(xiàn)場★設(shè)備進場、設(shè)備清點安裝、調(diào)試★系統(tǒng)聯(lián)調(diào)48小時試運行★驗收序號模塊品牌型號規(guī)格1教室基礎(chǔ)裝修泰陽定制天花板吊頂、塑膠地面，軟包升學(xué)門2教室聲學(xué)裝修泰陽定制3無線數(shù)字遙控LED燈(翻轉(zhuǎn))泰陽1500燈珠的電動翻轉(zhuǎn)LED燈4無線數(shù)字遙控LED燈泰陽1200燈珠的電動翻轉(zhuǎn)LED燈5安裝調(diào)試泰陽定制安裝、調(diào)試、系統(tǒng)集成、現(xiàn)場培訓(xùn)第8章工程施工人員配備情況本次項目實施過程，我公司將配備專業(yè)施工調(diào)試隊伍，分多個小組進行項目組名稱職責(zé)描述成員角色項目領(lǐng)導(dǎo)組召開會議討論、決策系統(tǒng)建設(shè)中的重大問題，協(xié)調(diào)項目整體資源。雙方高層領(lǐng)導(dǎo)專家組是技術(shù)咨詢機構(gòu)，參與項目關(guān)鍵階段的評審與驗收工作，對項目實施中的重大技術(shù)問題提供咨詢。具有豐富實踐經(jīng)驗的相關(guān)技術(shù)和業(yè)務(wù)專家項目經(jīng)理項目實施的組織者。負責(zé)項目實施整體規(guī)劃，確定實施管理策略，編制項目管理規(guī)范。負責(zé)落實項目總體方案，組織項目順利實施。協(xié)調(diào)項目各工作小組成員的工作，控制整個項目建設(shè)的組織管理，對項目進行計劃，組織、控制。負責(zé)項目的進度、質(zhì)量、成本的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，負責(zé)與項目有關(guān)的商務(wù)合同執(zhí)行情況的管理。高級項目經(jīng)理軟件技術(shù)小組負責(zé)組織實施應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)工作，下設(shè)需求分析組、UI設(shè)計組、系統(tǒng)設(shè)計組、編碼實現(xiàn)組、交付培訓(xùn)組。需求分析組：負責(zé)對業(yè)務(wù)需求進行調(diào)研與分析，完成需求分總體架構(gòu)師業(yè)務(wù)及技術(shù)專家析報告。UI設(shè)計組：負責(zé)對整個系統(tǒng)的界面、交互進行設(shè)計。系統(tǒng)設(shè)計組：根據(jù)需求分析報告，對系統(tǒng)進行概要設(shè)計和詳細設(shè)計，完成設(shè)計報告。編碼實現(xiàn)組：根據(jù)系統(tǒng)設(shè)計文檔編寫代碼，并進行單元測交付培訓(xùn)組：負責(zé)編寫用戶培訓(xùn)材料，制定培訓(xùn)計劃，對用戶進行培訓(xùn)。運行維護組：負責(zé)制訂日常運行維護、升級管理方案、應(yīng)急系統(tǒng)分析與設(shè)計工程師高級程序員UI設(shè)計師備技術(shù)小組負責(zé)錄播設(shè)備的線材安裝，錄播設(shè)備的安裝及調(diào)試，觸控一高級工程師修技術(shù)組負責(zé)教室的基礎(chǔ)裝修及聲學(xué)裝修。包括教室的地面，墻面，吊頂，門，窗，窗簾等的基礎(chǔ)處理，聲學(xué)裝修的高頻吸聲結(jié)構(gòu)及低技術(shù)經(jīng)理裝修工人第9章培訓(xùn)方案培訓(xùn)將分為三個層面進行：針對管理部門的培訓(xùn)；針對教師的培訓(xùn)；針對全體學(xué)生的使用培訓(xùn)。通過對學(xué)生的培訓(xùn)，使他們了解課程資源的使用方法，學(xué)會使用平臺進行交互、答疑、作業(yè)、培訓(xùn)內(nèi)容主要包括課程建設(shè)、在線教育、移動學(xué)習(xí)、教師發(fā)展、關(guān)系管理、綜合服務(wù)等功能。號培訓(xùn)對象培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)方式總課時1管理人員課程管理數(shù)據(jù)管理角色管理權(quán)限管理綜合公共服務(wù)操作演示、現(xiàn)場講解、上機實踐、在線學(xué)習(xí)4資源整合2教師簡單課程建設(shè)基于知識點的課程建設(shè)模板管理資料分享作業(yè)管理答疑管理考試管理移動平臺關(guān)系管理操作演示、現(xiàn)場講解、上機實踐、在線學(xué)習(xí)3學(xué)生課程資源使用資料分享作業(yè)管理答疑管理考試管理投票考試移動平臺關(guān)系管理操作演示、現(xiàn)場講解、上機實踐、在線學(xué)習(xí)第10章售后服務(wù)22若設(shè)備在原廠保修期范圍內(nèi)的，要由原廠負責(zé)保修，原廠保修期外的由我方負責(zé)保修；2小時電話響應(yīng)服務(wù),提供4小時現(xiàn)場響應(yīng)服務(wù),由原廠商進行各級服務(wù)；遇嚴重故障項目現(xiàn)場，我方指派熟練使用所有設(shè)備的專業(yè)技術(shù)工程師駐扎在用戶方，指導(dǎo)用戶人我方在三年質(zhì)保期內(nèi)，定期到用戶處訪問(一年兩次),校正和了解設(shè)備的使用情況，我方按照培訓(xùn)方案對用戶人員進行培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容須包括各設(shè)備系統(tǒng)在8小時內(nèi)恢復(fù)運行。第11章五機位錄播系統(tǒng)報價及參數(shù)序號設(shè)備名稱型號主要規(guī)格數(shù)量單價總價1觸摸交互式智能平板E86寸觸控一體機，15內(nèi)置電腦12智慧課堂互動系統(tǒng)平臺超星3移動學(xué)習(xí)系統(tǒng)超星64平臺服務(wù)器硬盤，8G內(nèi)存，23.8寸顯示器15資源管理平臺集優(yōu)質(zhì)資源點播、實時在線直播、組織網(wǎng)絡(luò)教研、遠程教學(xué)督導(dǎo)等系統(tǒng)功能于統(tǒng)一平臺。16錄播一體機7采用工業(yè)級別嵌入式ARM+DSP架構(gòu)(非服務(wù)器架無外接，無風(fēng)扇靜音設(shè)計，嵌入式linux操作系統(tǒng)17聯(lián)入式錄播系統(tǒng)嵌入式管理系統(tǒng)，兼容IE、火狐、360等瀏覽器；首頁須提供預(yù)覽窗口，顯示直播的畫面。18圖像跟蹤一體機3采用圖像識別技術(shù)的自動跟蹤系統(tǒng)技術(shù)19圖像跟蹤系統(tǒng)系統(tǒng)采用全自動智能擬人化拍攝，老師、學(xué)生無需佩戴任何跟蹤設(shè)備，整個跟蹤拍攝過程無需人工干涉。1數(shù)字音頻處理器教師和學(xué)生錄制聲音主要設(shè)備1高清云臺攝像機5個機位5圖像定位輔助攝像機跟蹤教師和學(xué)生的定位攝像機3指向性話筒收集聲音的主要設(shè)備6錄播控制面板一體化設(shè)計的控制面板1電源時序器控制所有錄播設(shè)備的電源設(shè)備1導(dǎo)播控制鍵盤0導(dǎo)播主要控制鍵盤，可以控制攝像頭等1錄播機柜專業(yè)定制所有設(shè)備存放在定制的機柜里1交換機C視頻需要經(jīng)過交換機進入錄播一體機1系統(tǒng)配件線材線材及人工，培訓(xùn)等服務(wù)1功放4分區(qū)內(nèi)置藍牙，話筒優(yōu)先功放1音響HIFI級壁掛音響1企業(yè)級路由器教室專用無線局域網(wǎng)路由器1多媒體鋼制講臺多媒體數(shù)字講臺1空調(diào)立式空調(diào)2可移動組合式智慧桌椅06角可移動桌椅，隨意造型拼湊6智慧教室基礎(chǔ)裝修天花板吊頂、塑膠地面，軟包升學(xué)門1教室燈光11.2設(shè)備參數(shù)及技術(shù)偏離表序號名稱競爭性磋商文件技術(shù)規(guī)格要求響應(yīng)文件響應(yīng)情況離情況觸摸一、顯示部分：無偏離板板交互式智能平1.屏體類型；LED背光二、外觀結(jié)構(gòu)：1.★屏幕左右兩側(cè)各絲印(S)至少15個同教學(xué)軟件功能緊密結(jié)合的快捷鍵3.提供前置輸入接口：HDMI*1,電腦USB2.0*1。4.后置接口：內(nèi)置電腦提供音頻及話筒接口，網(wǎng)線接口，HDMI,VGA二、我公司所提供外觀結(jié)構(gòu)：1.屏幕左右兩側(cè)各絲印15個同教學(xué)軟件功能緊密結(jié)合的快捷鍵2.內(nèi)置前朝向2*15W揚聲器，保證擴聲音質(zhì)。3.提供前置輸入接口：HDMI*1,USB多4后置接口：內(nèi)置電腦提供音頻和話筒接HDMI接口*2;5.信號源窗口可實現(xiàn)3個以上畫面內(nèi)容，同時預(yù)覽功能，直接點擊預(yù)覽窗口即切換至此信號源。6.采用紅外十點觸控技術(shù)。7.具備了智能溫控系統(tǒng)，投標產(chǎn)品具備有效監(jiān)控、預(yù)警和斷電保護功能。接口，電腦USB3.0*2,電腦輸出接口，VGA輸入接口，觸摸接口，HDMI接口*2;5.★前面板不少于9個功能物理按鍵，為避免誤操作，獨立配置平6.#采用紅外十點觸控技術(shù)。7.具備智能溫控系統(tǒng)，投標產(chǎn)品具備有效監(jiān)控、預(yù)警和斷電保護功能。8.信號源窗口可實現(xiàn)3個以上畫面內(nèi)容，同時預(yù)覽功能，直接點擊預(yù)覽窗口即切換至此信號源。9.可對任意信號源畫面進行十點批注。10.不借助遙控器和任何實體按鍵可對PPT文件進行播放，手勢翻頁、批注；可根據(jù)手指間距調(diào)整擦除范圍，同12.平板產(chǎn)品具備高端(G)智能護眼組合功能，可直接提供護眼模式、實現(xiàn)智能光控、以及書寫時屏顯自動變暗。13.具備文件管理器功能，可實現(xiàn)文件分類，預(yù)覽、篩選、搜索、選8前面板9個功能物理按鍵，為避免誤操作，獨立配置平板電源及插拔式電腦開關(guān)按鍵。6.采用紅外十點觸控技術(shù)。9.可對任意信號源畫面進行十點批注。10.不借助遙控器和任何實體按鍵可對PPT文件進行播放，手勢翻頁、批注；11.可實現(xiàn)單點書寫，多點擦除，可根據(jù)手指間距調(diào)整擦除范圍，同時具備截屏保存。12.平板產(chǎn)品具備智能護眼組合功能，可直接提供護眼模式、實現(xiàn)智能光控、以及書寫時屏顯自動變暗。13.并且具備文件管理器功能，可實現(xiàn)文件分類，預(yù)覽、篩選、搜索、選定、復(fù)制、刪除功能。14.可觸摸屏幕菜單：在任意信號通道下，通過屏幕觸摸菜單可實現(xiàn)圖像模式、通道切換、頻道切換、亮度、音量、對比度調(diào)節(jié)等中控功能。15.安卓配置：Android5.1版本，動態(tài)內(nèi)14.可觸摸屏幕菜單：在任意信號通道下，通過屏幕觸摸菜單可實現(xiàn)圖像模式、通道切換、頻道切換、亮度、音量、對比度調(diào)節(jié)等中控功15.安卓配置：Android4.2以上版本，動態(tài)內(nèi)存不低于1GB。16.為了保證交互平板產(chǎn)品后續(xù)可擴展性，交互平板需具有80針可插拔式電腦接口，拒絕廠商專有接17.智能中控：按鍵配有中文標識，信號源自動調(diào)整，內(nèi)置電腦通道切AV通道切換快捷鍵，信號源菜單鍵，安卓下啟動安卓白板軟件，PC下狀態(tài)啟動備授課軟件，屏幕分辨率切換，畫面尺寸設(shè)置，可設(shè)置16:9,4:3,點對點畫面，屏幕16.為了保證交互平板產(chǎn)品后續(xù)可擴展性，交互平板具有80針可插拔式電腦接17.智能中控：按鍵配有中文標識，信號捷鍵，信號源菜單鍵，安卓下啟動安卓白板軟件，PC下狀態(tài)啟動備授課軟件，屏幕分辨率切換，畫面尺寸設(shè)置，可設(shè)置16:9,4:3,點對點畫面，屏幕截屏功能?？蓪崿F(xiàn)F1-F12,windows窗口鍵，space,Alt+Tab,Alt+F4,退格鍵等鍵盤交互軟件基礎(chǔ)功能標準要求1、一鍵式進行備授課及屏幕書寫場景切換。菜單功能按鈕/圖標配備明確中文標識，可通過軟件功能擴展不少于10種硬2、書寫：軟件提供不少于10支書寫筆，(包括：手寫識別筆、手勢筆、智能筆、激光筆、圖章筆等);可根據(jù)手勢實現(xiàn)上交互軟件基礎(chǔ)功能1、一鍵進行備授課及屏幕書寫場景切換。菜單功能按鈕/圖標配備明確中文標識，可通過軟件功能擴2、書寫：軟件提供不少于10支書寫筆，(包括：手寫識別筆、手勢筆、智能筆、激光筆、圖章筆等);可根據(jù)手勢實現(xiàn)上下翻頁、擦除對象、手勢識別聚光燈、放大鏡等教學(xué)工具(提供手勢說明，便于用戶快速掌握);手寫識別筆可預(yù)設(shè)多種字體、中英文、加粗、傾斜、對齊方式、顏色等，滿足不同教師的3、提供多種擦除方式，包括點擦可一鍵擦除教師所有書寫字跡保下翻頁、擦除對象、手勢識別聚光燈、放大鏡等教學(xué)工具(提供手勢說明，便于用戶快速掌握);手寫識別筆可預(yù)設(shè)多種字體、中英文、加粗、傾斜、對齊方式、顏3、提供多種擦除方式，包括點擦除、區(qū)域刪除、清頁及智能擦除，可一鍵擦除教4、頁面設(shè)置：可一鍵設(shè)置頁面背景，切換背景顏色、圖片或?qū)W科背景如五線譜、學(xué)科專用工具1、學(xué)科工具：每種工具下方標注中文提示，便于教師快速掌握工具應(yīng)用，可實現(xiàn)語文、數(shù)學(xué)、外語、化學(xué)、物理、地理、音樂、生物、歷史、書法等12個分學(xué)科教學(xué)模式；在各個學(xué)科教學(xué)場景中提供相軟件資源1、仿真實驗(450個，包括K-12年級的科學(xué)、物理、化學(xué)、生物等學(xué)科的演示實4、頁面設(shè)置：可一鍵設(shè)置頁面背景，切換背景顏色、圖片或?qū)W科背學(xué)科專用工具1、學(xué)科工具：每種工具下方標注中文提示，便于教師快速掌握工具應(yīng)用，可實現(xiàn)語文、數(shù)學(xué)、外語、化學(xué)、物理、地理、音樂、生物、歷史、書法等≥12個分學(xué)科教學(xué)模式；在各個學(xué)科教學(xué)場景中提供相軟件資源1、仿真實驗(≥450個經(jīng)典實驗(J),包括K-12年級的科學(xué)、物理、化學(xué)、生物等學(xué)科的演示實驗)、在有網(wǎng)絡(luò)的情況下可實時獲取素質(zhì)教育課程資源(中華古詩詞、中國傳統(tǒng)節(jié)日、健康教育、安全教育)、學(xué)科題庫資源(不少于可定義單選、多選、判斷、解答等形式題目)、素材資源(學(xué)科按照驗)、在有網(wǎng)絡(luò)的情況下可實時獲取素質(zhì)教育課程資源(中華古詩詞、中國傳統(tǒng)節(jié)日、健康教育、安全教育)、學(xué)科題庫資可定義單選、多選、判斷、解答等形式題每個素材都具備關(guān)鍵字描述及知識點描述，可一鍵插入當(dāng)前白板頁面，便于教師課堂即時展示。)2、提供教學(xué)資源云平臺，教師可免費登陸在線制作課件，下載海量豐富的素材資遠程課堂教師可以通過網(wǎng)絡(luò)課堂把教室里面的畫面通過互聯(lián)網(wǎng)直播到家長的手機或者電課的老師，還是不在家的學(xué)生都可以用手移動授課1、教師授課過程中，可以使用移動設(shè)備手機或pad控制大屏，實現(xiàn)同步大小屏畫教材章節(jié)分類，每個素材都具備關(guān)鍵字描述及知識點描述，可一鍵插入當(dāng)前白板頁面，便于教師課堂即時展示。)2、提供教學(xué)資源云平臺，教師可免費登陸在線制作課件，下載海量遠程課堂教師可以通過網(wǎng)絡(luò)課堂把教室里面的畫面通過互聯(lián)網(wǎng)直播到家長的手機或者電腦中，支持手機或來接收畫面，不管是參與公開課的老師，還是不在家的學(xué)生都可以用移動授課1、教師授課過程中，可以使用移遠程操作PPT、白板課件，實時2、提供高速、標準、高清三種傳用戶可根據(jù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境選擇同步大小屏畫3、u盤精靈：可實時讀取老師U盤內(nèi)容并可按照文檔、白板課件、視頻、音頻、圖片等分類查看，便于老師快速查找素材4、播放白板格式課件時可調(diào)出與硬件物5、教師可通過移動端建立班級圈，發(fā)布班級公告，可以實時與家長溝通學(xué)生學(xué)習(xí)狀況等信息，加強家校聯(lián)系；可通過移動端實時發(fā)布文字、語音等類型作業(yè)，移動端軟件提供小學(xué)、初中、高中習(xí)題庫，方便各階段教師按照所教習(xí)知識點即時布微課工具1、具有便捷工具條，可控制錄制的視頻，音頻，拍攝區(qū)域的選擇；2、在電腦系統(tǒng)任何顯示比例選項下都可屏模式，用戶可根據(jù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境選擇3、u盤精靈：可實時讀取老師U盤內(nèi)容并可按照文檔、白板課件、視頻、音頻、圖片等分類查看，便4、播放白板格式課件時可調(diào)出與硬件物理快捷鍵相同的軟菜單控發(fā)布班級公告，可以實時與家長溝通學(xué)生學(xué)習(xí)狀況等信息，加強家校聯(lián)系；可通過移動端實時發(fā)布文字、語音等類型作業(yè)，移動端軟件提供小學(xué)、初中、高中習(xí)題庫，方便各階段教師按照所教習(xí)知識點微課工具1.具有便捷工具條，可控制錄制的視頻，音頻，拍攝區(qū)域的選擇；2.在屏幕錄制的情況下可以一鍵選擇錄制的開始，暫停和結(jié)束，且以進行錄制；3、在屏幕錄制的情況下可以一鍵選擇錄制的開始，暫停和結(jié)束，且該三個按鍵均可設(shè)置為鍵盤快捷鍵；屏幕錄制顯示錄制時長，方便老師對視頻長短進行把握；可自定義屏幕錄制儲存路徑；4、錄制或?qū)氲乃夭目梢赃M行時間軸編裁剪等五大視頻特效；聲混音”三種聲音選擇模式；6、可設(shè)置錄制的幀率、碼率、錄制內(nèi)容的保存路徑；7、可將錄制的視頻分享上傳到《教育視頻資源應(yīng)用平臺》,可設(shè)置《教育視頻資源應(yīng)用平臺》的服務(wù)器IP地址、端口、用戶名及密碼；方便用戶保存、使用和管理錄制的內(nèi)容1、采用OPS插拔結(jié)構(gòu)電腦，插拔電腦與交互平板接口為intel標準雙面80針接口，以滿足后續(xù)產(chǎn)品配置升級的通用性需該三個按鍵均可設(shè)置為鍵盤快捷老師對視頻長短進行把握；可自定義屏幕錄制儲存路徑；3.可設(shè)置錄制的幀率、碼率、錄制內(nèi)容的保存路徑；四、插拔式電腦：1、采用OPS插拔結(jié)構(gòu)電腦，插拔雙面80針接口，以滿足后續(xù)產(chǎn)品配置升級的通用性需求。高性能SSD;3、主板采用H81芯片組，支持無盤啟動、網(wǎng)絡(luò)喚醒、上電開機、看門狗等功能；4、產(chǎn)品具有軟件一鍵還原功能；硬盤具有防震功能，滿足教學(xué)環(huán)境求。2、采用Intel第4代酷容Haswell平臺153.2GHz、內(nèi)存4G、256G高性能SSD;3、主板采用H81芯片組，支持無盤啟動、網(wǎng)絡(luò)喚醒、上電開機、看門狗等功能；4、產(chǎn)品具有軟件一鍵還原功能；5、產(chǎn)品具有安全可靠散熱設(shè)計，硬盤具五、資質(zhì)部分1.為保證產(chǎn)品質(zhì)量、供貨進度及將來便利維護，本次投標商所投交互平板產(chǎn)品必須為原廠產(chǎn)品，要求交互平板CCC證書的申請人、制造商、生產(chǎn)廠為同一企業(yè)。2.交互平板的3C認證證書內(nèi)的產(chǎn)品名稱3.為保證產(chǎn)品的質(zhì)量穩(wěn)定性及售后的及時性，交互平板與插拔式電腦需為同一制4.投標產(chǎn)品制造商應(yīng)具備國際電工委員會電子元器件質(zhì)量評定體系(IECQ)出五、資質(zhì)部分：1.★為保證產(chǎn)品質(zhì)量、供貨進度及將來便利維護，本次投標商所投交交互平板CCC證書的申請人、制造商、生產(chǎn)廠為同一企業(yè)。2.交互平板的3C認證證書內(nèi)的產(chǎn)品名稱必須體現(xiàn)交互、觸摸功能。3.為保證產(chǎn)品的質(zhì)量穩(wěn)定性及售后的及時性，交互平板與插拔式電腦需為同一制造商，提供內(nèi)置電腦CCC證書。4.投標產(chǎn)品制造商應(yīng)具備國際電工委員會電子元器件質(zhì)量評定體需提供權(quán)威數(shù)據(jù)公司出具的證明文件。6.投標產(chǎn)品整機制造商必須通過5.投標產(chǎn)品為2012年至2015年連續(xù)四年中國市場銷量前三品牌，需提供權(quán)威數(shù)品CCC證書的制造商名稱完全一致。7.交互平板應(yīng)具備CNAS級別的國家電子計算機質(zhì)量監(jiān)督檢驗中心出具的產(chǎn)品8.插拔式電腦需具備CNAS級別的國家電子計算機質(zhì)量監(jiān)督檢驗中心出具的產(chǎn)品平均無故障時間(MTBF)證書(不低于5萬小時)。9.投標產(chǎn)品整機制造商需具備省、部級科學(xué)技術(shù)獎證書。10.投標產(chǎn)品整機制造商需具備中國教育裝備行業(yè)協(xié)會會員證書。11.交互平板生產(chǎn)企業(yè)需具備HDMI會員認證證書，要求HDMI認證企業(yè)名稱與產(chǎn)ISO14001環(huán)境管理體系認證，提供認證復(fù)印件并加蓋廠商公章。要求ISO認證企業(yè)名稱與產(chǎn)品CCC證書的制造商名稱完全一致(不接7.交互平板應(yīng)具備CNAS級別的國家電子計算機質(zhì)量監(jiān)督檢驗中心出具的產(chǎn)品平均無故障時間(MTBF)證書(大于8萬小時)。8.插拔式電腦需具備CNAS級別的國家電子計算機質(zhì)量監(jiān)督檢驗中心出具的產(chǎn)品平均無故障時間9.投標產(chǎn)品整機制造商需具備省、10.投標產(chǎn)品整機制造商需具備中HDMI會員認證證書，要求HDMI認證企業(yè)名稱與產(chǎn)品CCC證書的制造商名稱完全一致(不接受多家品CCC證書的制造商名稱完全一致。12.投標產(chǎn)品制造商需獲得仿真實驗室軟13.制造商應(yīng)配套有具有自主知識產(chǎn)權(quán)的書、顯示屏后殼結(jié)構(gòu)專利證書、多路音視頻信號及USB信號切換裝置專利證書、環(huán)境光自適應(yīng)系統(tǒng)專利證書、控制面板專交互平板產(chǎn)品硬件與軟件需為同一品牌投標設(shè)備制造商擁有配套投標應(yīng)用教育云平臺軟件著作權(quán)證書以及軟件產(chǎn)品登記證書、交互式備授課系統(tǒng)著作權(quán)證書以及軟件產(chǎn)品登記證書，投標商所投產(chǎn)品的軟件功能，必須在同一套軟件環(huán)境下實16.投標產(chǎn)品整機制造商為《中國質(zhì)量檢驗協(xié)會團體會員單位》、《全國質(zhì)量和服務(wù)誠信優(yōu)秀企業(yè)》、《全國質(zhì)量檢驗穩(wěn)定合格公司名稱聯(lián)合認證申請)12.投標產(chǎn)品制造商需獲得仿真實驗室軟件著作權(quán)證書和軟件產(chǎn)品登記證書。13.制造商應(yīng)配套有具有自主知識產(chǎn)權(quán)的仿真實驗室軟件產(chǎn)品登記證書。14.投標產(chǎn)品具有紅外觸摸發(fā)明專利證書、顯示屏后殼結(jié)構(gòu)專利證書、多路音視頻信號及USB信號切換裝置專利證書、環(huán)境光自適應(yīng)系統(tǒng)專利證書、控制面板專利證15.本次投標拒絕使用第三方軟件。所投交互平板產(chǎn)品硬件與軟件需為同一品牌,投標設(shè)備制造商擁有配套投標應(yīng)用教育云平臺軟件著作權(quán)證書以及軟件產(chǎn)品登記證書、交互式備授課系統(tǒng)著作權(quán)證書以及軟件產(chǎn)品登記證書，投標商所投產(chǎn)品的軟件功能，必須在同一套軟件環(huán)境下實現(xiàn)，不接受使用多套軟件參加投標。16.投標產(chǎn)品整機制造商為《中國智慧課堂互動系統(tǒng)平臺1.▲備課系統(tǒng)軟件：教師可以輕松通過PC、筆記本電腦或智能平板進行自助創(chuàng)建一門課前預(yù)習(xí)課程，要求創(chuàng)建過程簡單方便，類似頻、PPT、電子圖書、試題測驗等資源。學(xué)生可以在課前進行有引導(dǎo)的預(yù)習(xí)，并進行相應(yīng)自測練習(xí)和小組討論(需提供備課資源庫系統(tǒng)軟2.課中環(huán)節(jié)：多種教學(xué)互動場景與功能推動探究式教學(xué)模式、啟發(fā)式教學(xué)模式、討論式教學(xué)模式等創(chuàng)新型教學(xué)理念的研究與實現(xiàn)，并同時支持多種教學(xué)終端(電子白板、智能平板、智能手機、PC、筆記本電腦等)1.備課系統(tǒng)軟件：教師可以輕松通過PC、筆記本電腦或智能平板進行自助創(chuàng)建一門課前預(yù)習(xí)課程，要求創(chuàng)建過程簡單方便，類似word編輯器的界面，可以嵌入視頻、PPT、電子圖書、試題測驗等資源。學(xué)生可以在在課前進行有引導(dǎo)的預(yù)習(xí)，并進行相應(yīng)自測練習(xí)和小組討論。2.課中環(huán)節(jié)：多種教學(xué)互動場景與功能推動探究式教學(xué)模式、啟發(fā)式教學(xué)模式、討論式教學(xué)模式等創(chuàng)新型教學(xué)理念的研究白板、智能平板、智能手機、PC、筆記本電腦等)3.師生多屏互動：老師和學(xué)生在課堂上通過無線局域網(wǎng)流暢的進行教室屏幕廣播、師生多屏互動(帶分屏功能)、小組討論多屏互動等。多屏互動模塊與師生身份認無偏離3.▲師生多屏互動：老師和學(xué)生在課堂上通過無線局域網(wǎng)流暢的進行教室屏幕廣播、師生多屏互動、小組討論多屏互動等。多屏互動模教師可以在課堂上靈活的對學(xué)生、4.▲權(quán)限控制：支持教師端遠程控制學(xué)生平板及交互式電子大屏5.▲廣播：支持教師端向?qū)W生端進行屏幕廣播，學(xué)生向交互式電子大屏進行示范廣播6.小組互動：使用平板自動創(chuàng)建學(xué)習(xí)小組，支持小組成員之間進行多屏互動自動采集課堂上師生數(shù)據(jù)，涵蓋智能考勤、學(xué)生課堂參與度、學(xué)生問答正確度、師生互動質(zhì)量、教師指導(dǎo)/啟發(fā)的數(shù)據(jù)并自動生成課堂質(zhì)平臺軟件計算機軟件著作權(quán)證證系統(tǒng)無縫對接，教師可以在課堂上靈活的對學(xué)生、小組討論的互動權(quán)限進行管權(quán)限控制：支持教師端遠程控制學(xué)生平板及交互式電子大屏4.廣播：支持教師端向?qū)W生端進行屏幕廣播，學(xué)生向交互式電子大屏進行示范廣播5.小組互動：使用平板自動創(chuàng)建學(xué)習(xí)小組，支持小組成員之間進行多屏互動6.課堂質(zhì)量工程管理平臺軟件：自動采集課堂上師生數(shù)據(jù)，涵蓋智能考勤、學(xué)生課堂參與度、學(xué)生問答正確度、師生互動質(zhì)量、教師指導(dǎo)/啟發(fā)的數(shù)據(jù)并自動生成課采集課堂考勤數(shù)據(jù)，反應(yīng)學(xué)生出勤率8.學(xué)生課堂參與度：自動采集學(xué)生對教師提問的參與情況9.學(xué)生問答正確度：自動采集學(xué)生對問題回答的正確情況10.師生互動質(zhì)量；以學(xué)生參與度和問題回答正確進行分析，反應(yīng)出課堂互動質(zhì)量書)。8.▲智能考勤：使用智能終端掃描二維碼，采集課堂考勤數(shù)據(jù)，反應(yīng)學(xué)生出勤率9.▲學(xué)生課堂參與度：自動采集學(xué)生對教師提問的參與情況10.▲學(xué)生問答正確度：自動采集學(xué)生對問題回答的正確情況11.師生互動質(zhì)量：以學(xué)生參與度課堂互動質(zhì)量情況12.教師指導(dǎo)/啟發(fā)統(tǒng)計：記錄教師在本堂課為學(xué)生進行的問題指導(dǎo)情況并生成報表數(shù)據(jù)13.▲網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺軟件：老師添加、發(fā)布、審批作業(yè)，學(xué)生接收、完成、提交作業(yè)(需提供網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺軟件計算機軟件著作權(quán)證書)。14.移動學(xué)習(xí)平臺軟件：支持學(xué)生通過跨平臺終端(智能平板、手機、PC),以多種交互方式進行答題情況11.教師指導(dǎo)/啟發(fā)統(tǒng)計：記錄教師在本堂課為學(xué)生進行的問題指導(dǎo)情況并生成報表數(shù)據(jù)12.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺軟件：老師添加、發(fā)布、13.移動學(xué)習(xí)平臺軟件：支持學(xué)生通過跨平臺終端(智能平板、手機、PC),以多種交互方式進行答題(視頻、語音、文字輸入、手寫涂鴉等)14.教學(xué)資源管理平臺軟件：實現(xiàn)學(xué)生自程中的所有科目和題目，擁有個性化專屬的錯題集，針對自身薄弱的知識點可加強15.教學(xué)資源管理平臺軟件：實現(xiàn)學(xué)生自程中的所有科目和題目，擁有個性化專屬的錯題集，針對自身薄弱的知識點可加強訓(xùn)練和學(xué)習(xí)(需提供教學(xué)資源管理平臺軟件計算機軟件著作權(quán)證書)。(視頻、語音、文字輸入、手寫涂鴉等)(需提供移動學(xué)習(xí)平臺軟件計算機軟件著作權(quán)證書)15.教學(xué)資源管理平臺軟件：實現(xiàn)學(xué)生自主創(chuàng)建和管理自己在自學(xué)、考試、作業(yè)過程中的所有科目和題目，擁有個性化專屬的錯題集，針對自身薄弱的知識點可加強訓(xùn)練和學(xué)習(xí)(需提供教學(xué)資源管理平臺軟件計算機軟件著作權(quán)證書)16.微輔導(dǎo)：針對重點、難點題的講解。教師針對重點、難點題進行講解錄制并上傳到云服務(wù)器。學(xué)生可以反復(fù)學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)難點、重點知識，有針對性的選擇自己的薄弱處17.智慧課堂系統(tǒng)學(xué)習(xí)空間系統(tǒng)計算機軟件著作權(quán)證書18.數(shù)字化學(xué)習(xí)中心平臺計算機軟件著作權(quán)證書19.教師教學(xué)發(fā)展中心平臺計算機軟件著作權(quán)證書教師針對重點、難點題進行講解錄制并上傳到云服務(wù)器。學(xué)生可以反復(fù)學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)難點、重點知識，有針對性的選擇自己的17.智慧課堂系統(tǒng)學(xué)習(xí)空間系統(tǒng)計算機軟18.數(shù)字化學(xué)習(xí)中心平臺計算機軟件著作19.教師教學(xué)發(fā)展中心平臺計算機軟件著20.電子圖書數(shù)據(jù)庫平臺系統(tǒng)囊括了多庫同平臺管理、支持不同格式數(shù)字文獻資源、開放校外用戶、多種類統(tǒng)計等十多種優(yōu)勢功能，具有分類檢索，快速檢索和高級檢索，能夠?qū)D書的年、月、日的訪問量進行分析等，數(shù)據(jù)庫中提供100萬種電子書，可以進行在線閱讀，可以進行文字摘錄；提供100萬篇以上文檔資料等教學(xué)資源。以上資源供老師在建設(shè)課程時隨時獲取相關(guān)素材使用。電子書必須取得著作權(quán)人的授權(quán)，沒有版權(quán)問題(電子圖書數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)計算機軟件著作權(quán)證書);20.電子圖書數(shù)據(jù)庫平臺系統(tǒng)囊括了多庫同平臺管理、支持不同格式數(shù)字文獻資源、開放校外用戶、多種類統(tǒng)計等十多種優(yōu)勢功能，具有能夠?qū)D書的年、月、日的訪問量可以進行文字摘錄；提供100萬篇源供老師在建設(shè)課程時隨時獲取相關(guān)素材使用。電子書必須取得著作權(quán)人的授權(quán)，沒有版權(quán)問題(電子圖書數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)計算機軟件著作權(quán)證書);21.教育視頻數(shù)據(jù)庫是根據(jù)地區(qū)、單位、職稱、學(xué)科分類方式進行制作的視頻資源，該數(shù)據(jù)庫記錄外聯(lián)人員，學(xué)科負責(zé)人，教師信息，制作組別信息，課程計劃表，講座項的教育視頻資源，可以在線進行播21.教育視頻數(shù)據(jù)庫是根據(jù)地區(qū)、單位、職稱、學(xué)科分類方式進行制作的視頻資講座項目單表，該該數(shù)據(jù)擁有10幾萬集的教育視頻資源，可以在線進行播放；所有教育視頻必須取得著作權(quán)人的授權(quán)，沒有版權(quán)問題(教育視頻數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)計算機22.需提供相關(guān)資質(zhì)證書(攜帶原件備查)及售后服務(wù)承諾書公司智慧課堂互動系統(tǒng)軟件需現(xiàn)場演示備課系統(tǒng)軟件1、建設(shè)一門課程網(wǎng)站建設(shè)只需通過“選擇模板、編輯課程信息、編輯課程章節(jié)”等幾個簡單的步驟，就可以快速地建成一門慕課或符合精品資源共享課程要求的個教師可依據(jù)個人資料的豐富程度及喜歡的風(fēng)格進行個性化的設(shè)置，支持教師在建放；所有教育視頻必須取得著作權(quán)人的授權(quán)，沒有版權(quán)問題(教育視頻數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)計算機軟件著作權(quán)22.需提供相關(guān)資質(zhì)證書(復(fù)印件加蓋公章)及售后服務(wù)承諾書23.▲要求智慧課堂互動系統(tǒng)軟件與學(xué)校現(xiàn)有校本慕課平臺用同一教師賬號就能實現(xiàn)無縫對接，教師使用同一個賬號登陸就能調(diào)用校本慕課平臺里面的教學(xué)資源，題庫等。場演示)3、在老師開始建課前，可以選擇按周、課時自動生成課程章節(jié)，快速創(chuàng)建課程章4、進行課程編輯頁面操作簡單、靈活方便、原位編輯、所見即所得?？梢园l(fā)布通告、課程資料、任務(wù)、教學(xué)資源鏈接、教師簡介等信息。可以任意編寫和設(shè)置課程的介紹、封面、教學(xué)要求、教師團隊等等，并支持模塊的添加、刪除和位置調(diào)整，支持是否公開顯示的設(shè)置，可以上傳課程片花。5、公司課程負責(zé)人可指派其他人作為具有同等或者小于本身課程建設(shè)管理權(quán)限的課程建設(shè)者共建同一門課程，也可為自己指定助教輔助自己進行課程建設(shè)和教學(xué)管理。6、而且教師可通過平臺上傳課程所需要課程的內(nèi)容建設(shè)，參考資料，課程介紹等任何位置都可以使用平臺提供的海量圖插入的資源可以直接點擊在線播放查閱，也支持自己上傳資料，支持引用圖書館資提供100萬種電子書，可以進行在線閱讀，可以進行文字摘錄；提供14萬集名師的課程視頻及講座，可以在線進行播放；提供100萬篇以上文檔資料等教學(xué)資源。以上資源供老師在建設(shè)課程時隨時獲取相關(guān)素材使用，電子書和學(xué)術(shù)視頻要求必須取得著作權(quán)人的授權(quán)，沒有版權(quán)問7、并且支持課程教學(xué)流程管理，可在課程學(xué)習(xí)過程中任意位置添加隨堂測驗，可在單元學(xué)習(xí)完成后布置作業(yè)，可以在章節(jié)8、★平臺支持慕課制作和慕課教學(xué)模式，實現(xiàn)課程知識單元化，每個知識單元聚合豐富的富媒體教學(xué)資源，并在同一個頁面中進行顯示。每個課程單元還可以設(shè)置多9、課程單元內(nèi)容建設(shè)里采用富媒體編輯器，編輯器包含視頻、文檔、圖片、音頻、10、支持直接將從word中將內(nèi)容復(fù)制粘貼到富媒體編輯器內(nèi)，并完整保留里面的頻上傳后自動轉(zhuǎn)碼，無需下載可以直接在13、★空間支持超大文件(2G以上)上傳視頻后，可以在任意時間點插入測試隨意拖動。插入的PPT可以任意拖動位17、提供可視化的公式編輯器，可以在線進行公式的錄入與編輯。18、支持在線錄音功能，錄完的聲音可以直接在線播放。19、識點拓展閱讀功能，可以根據(jù)一個關(guān)鍵詞自動生成相關(guān)知識點的知識樹，插入到課程單元中，并自動推送知識點相關(guān)的公司需提供備課系統(tǒng)軟件計算機軟件著作權(quán)證書(需提供原件),課堂軟件必須與備課系統(tǒng)軟件是同一品牌。需在現(xiàn)場演示備課系統(tǒng)功能及與課堂軟移動學(xué)習(xí)系統(tǒng)1.具有移動客戶端，支持iOS和等智能移動終端中，實現(xiàn)在線移動學(xué)習(xí)。2、PC端與移動端的學(xué)習(xí)進度保持同步，學(xué)生在任何終端上，都可以實現(xiàn)學(xué)習(xí)記錄的持續(xù)性，系統(tǒng)也1.具有移動客戶端，支持iOS和Android操作系統(tǒng)，用于手機、Pad等智能移動終2、PC端與移動端的學(xué)習(xí)進度保持同步，學(xué)生在任何終端上，都可以實現(xiàn)學(xué)習(xí)記錄的持續(xù)性，系統(tǒng)也可對任何終端的學(xué)習(xí)行無偏離可對任何終端的學(xué)習(xí)行為進行監(jiān)控。3、▲按照教學(xué)計劃，可在移動端組織教學(xué)內(nèi)容，有序安排資料推送、簽到、問答、搶答、投票等教學(xué)活動，可實現(xiàn)互動內(nèi)容課堂發(fā)放并復(fù)用。4、▲教師可以發(fā)布課堂簽到，學(xué)生直接用手機通過掃描二維碼、或輸入教師分享的邀請碼等方式進行簽到，顯示距離發(fā)起者的簽到距離。通過搶答進行提問，學(xué)生同時在手機收到搶答請求進行搶答。6、教師可通過隨機選人功能選擇學(xué)生回答問題，并可以將選擇結(jié)果投屏顯示。7、▲教師可以在課堂上實時發(fā)布調(diào)查問卷，學(xué)生通過移動端進行投票。教師端可以立即統(tǒng)計投票結(jié)果。3、▲按照教學(xué)計劃，可在移動端組織教學(xué)內(nèi)容，有序安排資料推送、簽到、問答、搶答、投票等教學(xué)活動，可實現(xiàn)互動內(nèi)容4、▲教師可以發(fā)布課堂簽到，學(xué)生直接用手機通過掃描二維碼、或輸入教師分享的邀請碼等方式進行簽到，顯示距離發(fā)起者5、教師可以在課堂上發(fā)布問題，通過搶答進行提問，學(xué)生同時在手機收到搶答請6、教師可通過隨機選人功能選擇學(xué)生回答問題，并可以將選擇結(jié)果投屏顯示。7、▲教師可以在課堂上實時發(fā)布調(diào)查問卷，學(xué)生通過移動端進行投票。教師端可8、課堂結(jié)束后，可以將所有課堂上發(fā)布的控件進行記錄，生成課堂歷史記錄。9、可基于課程形成師生互動交流群，實10、教師可以編輯問答題并可將題目發(fā)布到學(xué)生端，學(xué)生可以回答問題并提交，教8、課堂結(jié)束后，可以將所有課堂上發(fā)布的控件進行記錄，生成課堂9、可基于課程形成師生互動交流群，實時進行即時通訊，進行討論10、教師可以編輯問答題并可將題目發(fā)布到學(xué)生端，學(xué)生可以回答問題并提交，教師可以實時查看學(xué)生11、教師和學(xué)生可以開展話題討論，利用發(fā)帖形式進行小組話題交12、教師在課前對資料進行云盤存儲，課堂上可以利用云盤功能選擇和自己課程相關(guān)的資料進行資料推送，推送完成后參與教學(xué)的學(xué)生和教師都可以查看資料的詳細內(nèi)13、在線課程的學(xué)習(xí)、做作業(yè)、考試，討論、答疑等支持闖關(guān)模式學(xué)習(xí)，視頻防拖拽、防窗口切換、防11、教師和學(xué)生可以開展話題討論，利用12、教師在課前對資料進行云盤存儲，課堂上可以利用云盤功能選擇和自己課程相關(guān)的資料進行資料推送，推送完成后參與教學(xué)的學(xué)生和教師都可以查看資料的13、在線課程的學(xué)習(xí)、做作業(yè)、考試，討論、答疑等支持闖關(guān)模式學(xué)習(xí)，視頻防拖14、學(xué)生的課堂簽到情況、課堂表現(xiàn)等都以積分形式形成評價，可轉(zhuǎn)換為平時成績；在線課程的學(xué)習(xí)同時記錄作業(yè)成績、考試成績、按照老師設(shè)計的成績權(quán)重給出15、▲可以閱讀海量電子圖書、報紙、期并進行分類管理；可以對所有精彩的內(nèi)容16、基于真實身份、課程、讀書等學(xué)習(xí)行為及學(xué)生活動的社交互動，形成趣味式的跳集等學(xué)習(xí)監(jiān)控。14、學(xué)生的課堂簽到情況、課堂表現(xiàn)等都以積分形式形成評價，可轉(zhuǎn)換為平時成績；在線課程的學(xué)習(xí)同時記錄作業(yè)成績、考試成績、按照老師設(shè)計的成績權(quán)重給出綜合評價。15、▲可以閱讀海量電子圖書、報紙、期刊、專題等資源，可以訂閱到自己的空間，并進行分類管理；16、基于真實身份、課程、讀書等形成趣味式的成長花瓣，引發(fā)學(xué)習(xí)激勵。包括：小組、私有筆記、共17、可以按照組織架構(gòu)建立通訊錄，可查看組織內(nèi)所有人的聯(lián)系方式，也可以根據(jù)實際情況進行個人18、▲教務(wù)通知、教師課程通知、小組通知、個人互相通知的即時消成長花瓣，引發(fā)學(xué)習(xí)激勵。包括：小組、私有筆記、共享筆記、閱讀時間等。17、可以按照組織架構(gòu)建立通訊錄，可查看組織內(nèi)所有人的聯(lián)系方式，也可以根據(jù)實際情況進行個人信息適當(dāng)范圍的私密保護設(shè)置。18、▲教務(wù)通知、教師課程通知、小組通知、個人互相通知的即時消息任意組合設(shè)置，實時發(fā)送，實時接收，并可查看通知閱讀狀態(tài)，已讀和未讀名單。教師、學(xué)生都可以進行實時的學(xué)習(xí)通知、組建小組群聊(也可設(shè)置屏蔽提醒)、好友驗證等即19、▲支持手機端、電腦端發(fā)起視頻直播，學(xué)生可以通過手機觀看直播并留言。20、移動社交系統(tǒng)移動學(xué)習(xí)系統(tǒng)可以提供基于真實身份、課程、讀書等學(xué)習(xí)行為及學(xué)生活動的社交互動?？梢蕴峁┗诎嗉墶I(yè)、學(xué)校、地域限制的構(gòu)建人脈。提供將學(xué)習(xí)活動自動成為朋友圈動態(tài)。提供趣味式的成長花瓣息任意組合設(shè)置，實時發(fā)送，實時讀和未讀名單。教師、學(xué)生都可以進行實時的學(xué)習(xí)通知、組建小組群聊(也可設(shè)置屏蔽提醒)、好友驗19、▲支持手機端、電腦端發(fā)起視頻直播，學(xué)生可以通過手機觀看直★投標人或者產(chǎn)品制作廠商必須具備出版物經(jīng)營許可證，以保證所提供資源的版權(quán)21、小組以小組形式將同一興趣愛好者或有共同專業(yè)、學(xué)校等范圍內(nèi)自由建立小組進行小由于經(jīng)過長時間創(chuàng)建小組，小組數(shù)量較門、影視、體育、讀書、生活、娛樂、學(xué)課、考試、就業(yè)、旅行、科技、文化等分類),然后在選擇本分類下的小組?？蛇M讓優(yōu)秀的筆記共享彼此，移動學(xué)習(xí)系統(tǒng)需提供共享筆記和私有筆記，當(dāng)師生在系統(tǒng)上添加了好友后，就可以像看朋友圈一樣提供個人建立私有筆記、共享筆記等；允許個人管理在線筆記分層，個人可以建立23、好友圈動態(tài)更新添加為好友后還可以獲得查看好友筆記、可以查看好友分享的筆記，了解好友的最新動態(tài)，可對其發(fā)表的話題進行評論，或己的認為重要的事情，或?qū)⒂信d趣的內(nèi)容進行一定范圍的人群的共享。每個用戶的頭像旁邊都有一個小花瓣。點開花瓣可以看到自己學(xué)習(xí)、社交的詳細數(shù)據(jù)。如果想讓自己的花瓣綻放的更加漂亮，就需要學(xué)生在客戶端上進行大量的學(xué)習(xí)、閱讀、社交、發(fā)布話題等各項活動，才能獲得自己花瓣的成長，此功能可以激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的氛圍。25、通訊錄主要是為了師生溝通交流提供一種便捷的電話本、郵箱的獲取渠道。可查看組織內(nèi)所有人的聯(lián)系方式，保持溝通順暢，提高效率，降低溝通成本，也可以根據(jù)實際情況進行個人信息適當(dāng)范圍的私密保護設(shè)置。26、即時消息教務(wù)通知、教師課程通知、小組通知、個人互相通知的即時消息任意組合設(shè)置，實時發(fā)送，實時接收，并可查看通知閱讀狀態(tài)。教師、學(xué)生都可以進行實時的學(xué)習(xí)通知、組建小組群聊(也可設(shè)置屏蔽提醒)、好友驗證等即時通信。器器互動資源平臺服務(wù)2.硬盤：≥4TB3.顯寸≥2GB4.內(nèi)存≥4GB5.配置顯示器≥23.8英寸6.提供中國節(jié)能產(chǎn)品認證證書7.提供3C證書4.內(nèi)存：4GB5.配置顯示器：23.8英寸6.提供中國節(jié)能產(chǎn)品認證證書7.提供3C證書無偏離資源管理平臺集優(yōu)質(zhì)資源點播、實時在線直播、組織網(wǎng)絡(luò)教研、遠程教學(xué)督導(dǎo)等系統(tǒng)功能于統(tǒng)一平臺。教學(xué)視頻資源管理功能：1.個人空間平臺：用戶注冊后，可擁有個人空間，并允許在空間中管理個人視頻資源、添加收藏以及修集優(yōu)質(zhì)資源點播、實時在線直播、組織網(wǎng)絡(luò)教研、遠程教學(xué)督導(dǎo)等系統(tǒng)功能于統(tǒng)一平臺教學(xué)視頻資源管理功能：1.個人空間平臺：用戶注冊后，可擁有個人空間，并允許在空間中管理個人視頻資源、添加收藏以及修改個人信息和密碼無偏離改個人信息等，還能在空間中管理2.優(yōu)質(zhì)資源點播：平臺可以在點播視頻界面生成教學(xué)知識點、教學(xué)環(huán)節(jié)要點、學(xué)生巡視視頻。學(xué)生點播視頻時，可打開教學(xué)知識點以方便快速快進至所需觀看的視頻片斷進行課后復(fù)習(xí)；教研成員對視頻教研時，可打開教學(xué)環(huán)節(jié)要點以觀看可打開學(xué)生巡視視頻以觀看講授功能均在播放器內(nèi)呈現(xiàn)，而不是在網(wǎng)頁上與視頻分開呈現(xiàn)，讓用戶點播時方便選擇。(提供以上三個功能模塊在播放器內(nèi)顯示截圖并加蓋廠家公章)3.支持多分屏模式點播，可隨時切換主次界面。點播界面顯示課件索引信息，索引時間在播放進度條上有對應(yīng)(提供軟件截圖，加蓋公等，還能在空間中管理其他用戶的提問及2.優(yōu)質(zhì)資源點播：平臺可以在點播視頻界面生成教學(xué)知識點、教學(xué)環(huán)節(jié)要點、學(xué)生巡視視頻。學(xué)生點播視頻時，可打開教學(xué)知識點以方便快速快進至所需觀看的視頻片斷進行課后復(fù)習(xí)；教研成員對視頻教研時，可打開教學(xué)環(huán)節(jié)要點以觀看師生交互情況；教師課后反思時，可打開學(xué)生巡視視頻以觀看講授具體知識點時學(xué)生聽課狀態(tài)。以上功能均在播放器內(nèi)呈現(xiàn)，而不是在網(wǎng)頁上與視頻分開呈現(xiàn)，讓用戶點播時方便選擇。(提供以上三個功能模塊在播放器內(nèi)顯示截圖并加蓋廠家公章)3.支持多分屏模式點播，可隨時切換主次圖，加蓋公章)4.圖像行為分析：要求實行量化評估，并采用國際國內(nèi)較為成熟的弗蘭德斯行為形成餅圖及曲線數(shù)據(jù)圖表，為評課專家的4.圖像行為分析：要求實行量化評估，并采用國際國內(nèi)較為成熟的弗蘭德斯行為分析自動獲取課堂視頻的教學(xué)行為數(shù)據(jù)，形成餅圖及曲線數(shù)據(jù)圖表，為評課專家的教學(xué)行為分析提供客觀數(shù)據(jù)；5.實時在線直播：平臺支持大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)直播，支持在直播過程中進行提問、評論打分、線上互動等功能并與直播畫面在同一界面顯示；6.網(wǎng)絡(luò)教研：平臺支持網(wǎng)絡(luò)教研功能，可隨時組織教研人員對上課視頻進行教研，教研組人員可隨時登陸平臺進行評論打分，打分規(guī)則支持自定義。IOS、Android等跨平臺訪問，同時可在手機或平板點播視頻，支持在蘋果APPStore中搜索。8.快速搜索功能：為確保視頻能更快更精準被搜索，可直接通過頁面搜索框，找到相關(guān)視頻并選擇觀教學(xué)行為分析提供客觀數(shù)據(jù)；5.實時在線直播：平臺支持大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)直播，支持在直播過程中進行提問、評論打分、線上互動等功能并與直播畫面在同一界面顯示；6.網(wǎng)絡(luò)教研：平臺支持網(wǎng)絡(luò)教研功能，可教研組人員可隨時登陸平臺進行評論打7.多終端訪問：支持windows、IOS、中搜索。8.快速搜索功能：為確保視頻能更快更精準被搜索，可直接通過頁面搜索框，找到相關(guān)視頻并選擇觀看；9.虛擬切片：平臺可對上傳的視頻資源進行切片截取，該視頻切片不破壞原有的視頻文件；10.提供在瀏覽器中在線非編功能；平臺可以實現(xiàn)對教學(xué)視頻進行格式轉(zhuǎn)換、視頻截取、視頻合并、字幕編輯等非編操作(提9.虛擬切片：平臺可對上傳的視頻資源進行切片截取，該視頻切片不破壞原有的視頻文件；10.提供在瀏覽器中在線非編功能：平臺可以實現(xiàn)對教學(xué)視頻進行格式轉(zhuǎn)換、視頻截取、視頻合并、字幕編輯等非編操作(提供軟件截圖，加蓋廠商公章);EXCEL文件在瀏覽器內(nèi)預(yù)覽，無12.強制播放功能：點播直播視頻時可以插入設(shè)定視頻片段，可以在觀看時強制播放該段視頻。13.一鍵置灰功能：平臺支持將所有按鍵失效14.隨堂實錄：平臺支持隨堂實錄功能，所錄制的課程可自動發(fā)布到前臺供師生點播觀看，無需任何人供軟件截圖，加蓋廠商公章);12.強制播放功能：點播直播視頻時可以插入設(shè)定視頻片段，可以在觀看時強制播放該段視頻。13.一鍵置灰功能：平臺支持將所有按鍵失效14.隨堂實錄：平臺支持隨堂實錄功能，所錄制的課程可自動發(fā)布到前臺供師生16.視頻應(yīng)用資源管理系統(tǒng)相關(guān)計算機軟件著作權(quán)登記證書復(fù)印件(加蓋廠家公章)。17.非線性編輯系統(tǒng)相關(guān)計算機軟件著作權(quán)證書復(fù)印件(加蓋廠家公章)。1.支持用戶的初始化導(dǎo)入、用戶組管理、用戶權(quán)限管理，為教師、學(xué)生提供注冊、可自動按照課表進行錄制并自動1.支持用戶的初始化導(dǎo)入、用戶組管理、用戶權(quán)限管理，為教師、學(xué)生提供注冊、個人信息管理等服2.資源按照教材目錄結(jié)構(gòu)方式展示，教材每一章節(jié)都對應(yīng)此章節(jié)的優(yōu)質(zhì)資源，便于學(xué)生點播和教師觀3.★可按出版社、年級、學(xué)科等分類設(shè)置，其中應(yīng)具備專輯整理功能，優(yōu)秀文檔展示與評價：展示校并可按照學(xué)科、年級、主講人等關(guān)鍵字進行搜索操作，并可對文檔進4.視頻點播功能：可以顯示點播同一視頻的用戶列表，并可以進行群體聊天，便于點播過程中的探討和互動交流2.視頻點播功能：可以顯示點播同一視頻的用戶列表，并可以進行群體聊天，便于點播過程中的探討和互動交流其中應(yīng)具備專輯整理功能，優(yōu)秀文檔展示與評價：展示校內(nèi)優(yōu)質(zhì)的課件、教案、習(xí)題等資源，并可按照學(xué)科、年級、主講人等關(guān)鍵字進行搜索操作，并可對文檔進行4.資源按照教材目錄結(jié)構(gòu)方式展示，教5.教務(wù)管理平臺相關(guān)計算機軟件著作權(quán)登記證書復(fù)印件(加蓋廠家公章)?？梢詾榻萄薪M提供實時的監(jiān)看校內(nèi)所有研開展教學(xué)督導(dǎo)工作，是強化教育教學(xué)管理，加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高教師教學(xué)水5.對提供資源最多的教師進行排可以為教研組提供實時的監(jiān)看校內(nèi)所有的高清錄播教室的授課情況，利用網(wǎng)絡(luò)教研開展教學(xué)督導(dǎo)工作，是強化教育教學(xué)管理，加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高教師教學(xué)水平。1.★支持學(xué)校對所有錄播課室進行管理。能同時瀏覽多路錄播課室的直播圖像，可有選擇地同時瀏覽2.支持從樹狀課室列表中監(jiān)視錄播課室系統(tǒng)的開機狀況，同時可通過遠程方式對每個錄播課室系統(tǒng)進行包括開/關(guān)機、攝像機控制等3.★可查看每個錄播課室中的每一路信號，進行自由切換，還快速抓拍和視頻錄制功能，錄制文件保4.對于不同用戶可以劃分不同權(quán)有選擇地同時瀏覽監(jiān)看每一路信號。7.支持從樹狀課室列表中監(jiān)視錄播課室系統(tǒng)的開機狀況，同時可通過遠程方式對8.★可查看每個錄播課室中的每一路信錄制文件保存在客戶端本機自定義目錄細分為系統(tǒng)管理員、普通管理員和普通用戶。系統(tǒng)管理員擁有所有權(quán)限。普通管理包括教學(xué)督導(dǎo)、教研員、領(lǐng)導(dǎo)可實現(xiàn)權(quán)限10.校長評估系統(tǒng)相關(guān)計算機軟件著作權(quán)登記證書復(fù)印件(加蓋廠家公章)。11.考慮到設(shè)備與平臺之間的兼容性，提供的平臺(功能模塊)與錄播一體機品牌教學(xué)視頻資源管理、教務(wù)管理、校長評估管理員和普通用戶。系統(tǒng)管理員擁有所有權(quán)限。普通管理員可添加普統(tǒng)監(jiān)控實現(xiàn)技術(shù)性操作。普通用戶，包括教學(xué)督導(dǎo)、教研員、領(lǐng)導(dǎo)同角色有適應(yīng)相關(guān)應(yīng)用的操作界面。三大功能模塊能夠融合在統(tǒng)一的平臺當(dāng)中，做到統(tǒng)一登陸、統(tǒng)一管理，而不可單獨分離部署。機機錄播一體★1.工業(yè)級別嵌入式ARM+DSP架構(gòu)，嵌入式linux操作系統(tǒng)；(拒絕采用Windows+PC工控機+采集卡架構(gòu))★2.根據(jù)國家精品課程錄制環(huán)境建設(shè)標準，滿足錄播教室低噪音的需求，背景噪聲在30分貝左右情況下，所測試設(shè)備噪聲+背景噪聲應(yīng)小于40分貝。3.不大于1U標準機箱設(shè)計，12v直流供電，主機功率≤70W,輕便環(huán)保；支持機架式安裝?！?.為滿足精品課程錄制系統(tǒng)拍攝★1.工業(yè)級別嵌入式ARM+DSP架構(gòu)，嵌Windows+PC工控機+采集卡架構(gòu))★2.根據(jù)國家精品課程錄制環(huán)境建設(shè)標3.1U標準機箱設(shè)計，12v直流供電，主機功率70W,輕便環(huán)保；支持機架式安裝。支持9路3G-SDI高清視頻(教師特寫、教師全景、學(xué)生特寫、學(xué)生全景、學(xué)生巡無偏離要求，需支持≥6路3G-SDI高清視頻(教師特寫、教師全景、學(xué)生特寫、學(xué)生全景、學(xué)生巡視、板書特寫等)。為滿足教學(xué)展臺、筆記本電腦、臺式電腦等多媒信號的輸入需支持≥3路高清HDMI輸入，≥3路VGA接口輸入。為便于系統(tǒng)統(tǒng)穩(wěn)定性，系統(tǒng)需采用單板卡設(shè)計，拒絕采用插卡式、轉(zhuǎn)接頭式、上接口要求為原生物理固化接口，轉(zhuǎn)接視為負偏離，提供現(xiàn)場主機演示，驗證以上參數(shù))★5.為滿足現(xiàn)場課程錄制及互動教學(xué)需求視頻輸出接口不少于3路HDMI輸出(本地導(dǎo)播畫面、電影模式預(yù)監(jiān)畫面、遠端互動視頻畫面),不少于1路VGA輸出；視頻信號可直接輸出到大屏、非編等設(shè)視、板書特寫等)。為滿足教學(xué)展臺、筆記本電腦、臺式電腦等多媒信號的輸入支輸入。為便于系統(tǒng)兼容標清信號輸入如用插卡式、轉(zhuǎn)接頭式、拼接結(jié)構(gòu)或多臺設(shè)化接口，轉(zhuǎn)接視為負偏離，提供現(xiàn)場主機演示，驗證以上參數(shù))★5.為滿足現(xiàn)場課程錄制及互動教學(xué)需求視頻輸出接口3路HDMI輸出(本地導(dǎo)播畫面、電影模式預(yù)監(jiān)畫面、遠端互動視頻畫面),1路VGA輸出；視頻信號可直接輸出到大屏、非編等設(shè)備中，無延遲、非6.音頻輸入：2路雙聲道線性輸入+2路出：2路雙聲道線性輸出；7.其它接口：支持2*usb接口(USB存儲備中，無延遲、非網(wǎng)絡(luò)接口；分辨6.音頻輸入：2路雙聲道線性輸入+2路MIC輸入，DSP硬件智能混音；音頻輸出：2路雙聲道線性輸口(USB存儲設(shè)備、鼠標、鍵盤等),1*千兆網(wǎng)口，不少于5*控制端口(教師攝像機、學(xué)生攝像機、板書攝像機、中控主機、鍵盤控制器等控制設(shè)備);★9.VGA硬采+軟采，軟采可以在特殊場合無法提供VGA線時，只需在要采集的電腦上安裝一個軟件即可通過普通網(wǎng)線采集教師電設(shè)備、鼠標、鍵盤等),1*千兆網(wǎng)口，5*控制端口(教師攝像機、學(xué)生攝像機、板書攝像機、中控主機、鍵盤控制器等控制設(shè)備);合無法提供VGA線時，只需在要采集的電腦上安裝一個軟件即可通過普通網(wǎng)線輸入網(wǎng)絡(luò)視頻流；11.視頻格式：H.264highprofile視頻編flv兩種文件格式；視頻會議系統(tǒng)；14.支持定時錄制，定時上傳資源平臺；★原廠商必須提供針對此項目的授權(quán)書原件并加蓋公章過網(wǎng)絡(luò)輸入網(wǎng)絡(luò)視頻流；11.視頻格式：H.264highprofile視頻編碼，AAC音頻編碼，支持不少于mp4,flv兩種文件格式；12.HDMI高清主播音視頻環(huán)出，完美對接視頻會議系統(tǒng)；14.支持定時錄制，定時上傳資源★原廠商必須提供針對此項目的授權(quán)書原件并加蓋公章★注：提供設(shè)備背板接口圖片，蓋★注：提供設(shè)備背板接口圖片，蓋公章加統(tǒng)統(tǒng)嵌入式錄播系1.為嵌入式管理系統(tǒng)，兼容IE、火△2.為滿足錄播教室操作人員的各種需求，需支持B/S網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)播方式，與本地導(dǎo)播方式。兩種導(dǎo)播方式都至少支持9路預(yù)覽框?qū)崟r預(yù)覽(包括6路高清攝像機信號以及2.★B/S,本地控制界面雙架構(gòu)導(dǎo)播平臺(B/S方式不允許采用windows遠程控制方式),集視頻監(jiān)視，視頻切換、視頻無偏離方式軟件截圖，加蓋廠商公章)★3.主機本地?zé)o延時可以直接通過器控制導(dǎo)播切換視頻，控制云臺及設(shè)置錄播系統(tǒng)參數(shù)；裝任何ActiveX插件，更安全便捷；6.支持多種圖像拼接模式，可實現(xiàn)多路視頻源結(jié)合成為單視頻電影▲7.為保證現(xiàn)場視頻錄制效果，根據(jù)錄制現(xiàn)場的環(huán)境情況，無需單獨配置設(shè)備，只需在導(dǎo)播界面上節(jié)課調(diào)節(jié)每路攝像機圖像的亮度、增強度等(提供現(xiàn)場演示加以驗證)8.嵌入式系統(tǒng)和功能軟件無法被任何人或程序訪問、修改、刪除或添加任何其它程序，避免任何誤操作造成的系統(tǒng)破壞，也不存在任何網(wǎng)絡(luò)病毒感染風(fēng)險；播監(jiān)視等功能，并在一個IE頁面中顯示(提供軟件截圖彩色打印，