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文檔簡介
第二單元從地球圈層看地表環(huán)境第一節(jié)第2課時大氣的受熱過程知識回顧大氣圈自下而上分為幾層,每一層的氣溫變化特點?【課程標準】運用示意圖等,說明大氣的受熱過程與熱力環(huán)流原理,并解釋相關現(xiàn)象?!緦W習目標】1.運用大氣受熱過程示意圖,分析大氣對太陽輻射的削弱作用和大氣的保溫作用,說明大氣的受熱過程。2.運用綜合思維結合受熱過程原理解釋生活中的現(xiàn)象,進而提高地理實踐力。學習活動一:運用大氣受熱過程示意圖,分析大氣對太陽輻射的削弱作用和大氣的保溫作用,說明大氣的受熱過程。任務一:自主學習1.閱讀教材29頁第一段,圈出地球表層最主要的能量來源,太陽輻射中的紫外線和紅外線主要被大氣中的哪些成分吸收;標出大氣和地面吸收的太陽輻射量。2.閱讀教材29頁第二段,標出物體的溫度和輻射波長的關系,圈出地面輻射的能量主要集中在哪個波段,地面的長波輻射絕大部分被大氣中的哪些成分吸收;標出低層大氣主要的熱量來源。3.閱讀教材30頁第二段,標出大氣逆輻射的概念。物體的溫度越高,輻射中最強部分的波長越短,反之越長太陽表面溫度約6000℃太陽輻射短波輻射地球固體表面均溫約22℃地面輻射長波輻射近地面大氣均溫約15℃大氣輻射長波輻射太陽輻射光譜示意圖大氣上界太陽輻射太陽輻射100%47%根本來源太陽輻射是地球表層最主要的能量來源大氣的吸收作用
地面高層大氣平流層對流層吸收波長小于0.175微米的紫外線臭氧大量吸收波長大于0.175微米的紫外線二氧化碳、水汽吸收紅外線大氣對太陽輻射中能量最強的可見光吸收得很少,大部分可見光能夠透過大氣到地面特點:有選擇性參與的大氣成分:氧原子、臭氧、水汽、二氧化碳等削弱的輻射:紫外線、紅外線1.大氣對太陽輻射的削弱作用大氣反射太陽輻射云層越厚,云量越多,反射越強。(無選擇性)思考:為什么白天陰天比晴天氣溫低?大氣反射太陽輻射散射空氣分子、微小塵?!ㄩL較短的藍、紫色光(有選擇性)思考:1.晴朗的天空為什么呈藍色?2.朝霞、晚霞為什么呈紅黃色?3.紅燈停、綠燈行。為什么不用藍紫色光作為交通指示燈?作用形式參與作用的大氣成分波長范圍選擇性吸收水汽、二氧化碳較長波長的紅外線有臭氧較短波長的紫外線反射云層、較大顆粒塵埃各種波長同樣被反射無散射空氣分子、微小塵??梢姽庵胁ㄩL最短的藍、紫色光最易被散射有大氣對太陽輻射的削弱作用吸收散射大氣反射太陽輻射二氧化碳和水汽吸收紅外線臭氧、氧原子吸收紫外線大氣的削弱作用吸收散射大氣反射地面吸收太陽輻射“太陽暖大地”吸收散射大氣反射地面吸收太陽輻射地面輻射逸出大氣吸收(CO2、水汽)“大地暖大氣”地面的根本熱源(),低層大氣的直接熱源()。太陽輻射地面輻射解釋地面是低層大氣的主要直接熱源的原因?吸收散射大氣反射地面吸收太陽輻射地面輻射逸出逸出大氣逆輻射大氣吸收大氣逆輻射把熱量還給地面,在一定程度上補償了地面輻射損失的熱量,對地面起到了保溫作用“大氣還大地”描述大氣對地面保溫的過程?大氣上界地面
繪制:大氣的受熱過程3種輻射:太陽輻射(短波輻射)地面輻射(長波輻射)大氣逆輻射(長波輻射)3個過程:太陽暖大地(地面的直接熱源是太陽)大地暖大氣(低層大氣的直接熱源是地面)大氣還大地(夜晚作用最明顯)大氣兩個作用:
大氣對太陽輻射的削弱作用---分析白天氣溫高低
大氣對地面的保溫作用---分析夜晚氣溫高低
兩個作用的強弱都與云層厚度有關學習活動二任務一:自主學習1、結合教材30頁,說明溫室大棚的保溫原理。太陽輻射地面輻射玻璃溫室(溫室大棚)太陽輻射是短波輻射地面吸收熱量變?yōu)殚L波輻射溫室效應的地理原理是什么?大氣能使太陽短波輻射到達地面,地面增溫。但地面增溫后向外放出的大量長波輻射卻被大氣中的水汽和二氧化碳所吸收。解釋全球變暖人類活動化石燃料燃燒溫室氣體排放量增多大氣吸收大氣輻射大氣輻射大氣吸收地面輻射增多大氣逆輻射增強保溫作用增強地表氣溫升高導致全球變暖備注:主要的溫室氣體有水汽、二氧化碳、氧化亞氮、氟利昂、甲烷等。任務二:合作學習2、為什么在新疆地區(qū)會存在“早穿皮襖午穿紗,圍著火爐吃西瓜”的現(xiàn)象?3、人造煙霧為什么可以減輕霜凍對農(nóng)作物的凍害?“人造煙幕”防治霜凍的原理是什么?煙霧中含有大量的二氧化碳,能夠吸收地面輻射,從而增強大氣逆輻射,起到保溫作用,防治霜凍。深秋至次年早春季節(jié),霜凍為何多出現(xiàn)在晴朗的夜晚?霜凍是指作物生長季節(jié)里因植株體溫降低到0℃以下而受害的一種較為常見的農(nóng)業(yè)氣象災害。晴天夜晚云少,大氣中的水汽含量低,大氣逆輻射弱,保溫效應差,故強烈降溫,容易出現(xiàn)霜凍。多云的白天氣溫不會太高?白天多云,則云層的反射作用強,使到達地面的太陽輻射少,地面氣溫不會太高。多云的晚上氣溫不會太低?多云的夜晚,大氣水汽含量高,因此
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