《UI設(shè)計(jì)》課程思政建設(shè)方案_第1頁(yè)
《UI設(shè)計(jì)》課程思政建設(shè)方案_第2頁(yè)
《UI設(shè)計(jì)》課程思政建設(shè)方案_第3頁(yè)
《UI設(shè)計(jì)》課程思政建設(shè)方案_第4頁(yè)
《UI設(shè)計(jì)》課程思政建設(shè)方案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩20頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1(一)課程介紹動(dòng)畫(huà)超過(guò)580分鐘,課程思政類(lèi)微課視頻和教學(xué)視頻20余段,2(二)課程思政建設(shè)已有基礎(chǔ)和優(yōu)勢(shì)2.1前期開(kāi)展課程思政建設(shè)的基礎(chǔ)于2020年10月立項(xiàng)為首批課程思政示范課項(xiàng)目、2021年該課程立項(xiàng)為校級(jí)高水平精品開(kāi)放課程、課程直接相關(guān)的實(shí)訓(xùn)《網(wǎng)頁(yè)與UI設(shè)計(jì)類(lèi)》實(shí)訓(xùn)建設(shè)為校級(jí)首教學(xué)視頻等超580分鐘,由主講教師原創(chuàng)拍攝視頻超過(guò)90%?!督缑嬖O(shè)計(jì)》職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)通過(guò)率95%居全國(guó)前列截止2023年2月,在“1+X”證書(shū)服務(wù)平臺(tái)上申報(bào)并參加考試的學(xué)生共有150名學(xué)生,隨著課程思政元素的融入1+X《界面設(shè)計(jì)》證書(shū)通過(guò)率95%,課程基于課程思政教學(xué)對(duì)學(xué)別適用一學(xué)期,整體教學(xué)效果良好。并作為培黎職業(yè)學(xué)院數(shù)字媒體技術(shù)專(zhuān)業(yè)1+XUIUI設(shè)計(jì)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表程學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái),從2020年和2023年課程負(fù)責(zé)人指導(dǎo)學(xué)生連續(xù)多年參加全國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽,獲得國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省級(jí)一等獎(jiǎng)4項(xiàng),省級(jí)二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)20余項(xiàng)。345習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)課程標(biāo)準(zhǔn)越越技術(shù)技術(shù)信息以互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)規(guī)范流程和崗位能力要求設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)認(rèn)同感和企業(yè)精神以不同設(shè)計(jì)形式呈現(xiàn)系列頁(yè)面設(shè)計(jì)過(guò)程,培養(yǎng)具準(zhǔn)要求,培養(yǎng)學(xué)生不斷突破自我,追求卓越的工67序號(hào)成果突破點(diǎn)標(biāo)志性成果應(yīng)用1.形成課程思政示范課程,在國(guó)家公共平臺(tái)推廣,實(shí)現(xiàn)在全國(guó)范圍內(nèi)學(xué)習(xí)人數(shù)超12.為全國(guó)3-5家職業(yè)院校開(kāi)展線(xiàn)上線(xiàn)下課8程建設(shè)相關(guān)講座;3.積極申報(bào)國(guó)家級(jí)課程思政示范課程;出版課程融入課程思政的配套教材1本;程思政建設(shè)研究體系設(shè)經(jīng)驗(yàn)和路徑,申報(bào)基于課程思政的教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目1項(xiàng);2.發(fā)表課程思政建設(shè)相關(guān)論文1-2篇基于《UI設(shè)計(jì)》課程思政教育教學(xué),指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作優(yōu)秀作品,獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)2-3項(xiàng);(一)建設(shè)目標(biāo)《UI設(shè)計(jì)》課程自2020年立項(xiàng)為校級(jí)課程思政示范課程以來(lái),在兩年的課程思政建計(jì)劃在2023年-2024年期間以國(guó)家級(jí)課程思政的建設(shè)要求為標(biāo)準(zhǔn),全面推進(jìn)課程思政建設(shè),9學(xué)成果二等獎(jiǎng));享賽獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)2項(xiàng))序號(hào)任務(wù)及成果2023年1月—2023年9月培養(yǎng)和組建課程思政團(tuán)隊(duì),吸收專(zhuān)業(yè)核心師資及思政課教師,探索課程思政教育教學(xué);22023年4月—2024年9月產(chǎn)教深入融合,基于“思政引領(lǐng),立德樹(shù)人”32023年6月—2024年10月有機(jī)融入課堂教學(xué),形成課程思政典型案例;42023年4月—2024年11月創(chuàng)新課程思政建設(shè)模式,形成示范性成果,在全國(guó)2-3家職業(yè)院校開(kāi)展典型經(jīng)驗(yàn)交流、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)觀摩或教師教學(xué)培訓(xùn)等活動(dòng);52023年8月—2024年11月基于《UI設(shè)計(jì)》課程思政教育教學(xué),指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作優(yōu)秀作品,獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)2-3項(xiàng);62023年3月—2024年12月精品開(kāi)放課程與課程思政建設(shè)同步開(kāi)展,基于智慧職教M00C平臺(tái)在全國(guó)范圍內(nèi)推廣,實(shí)現(xiàn)學(xué)72023年9月——2024年12月申報(bào)課程思政相關(guān)教育教學(xué)研究項(xiàng)目,發(fā)布論82023年4月——2024年6月出版《UI設(shè)計(jì)》課程融入課程思政教學(xué)的配套單位(B檔),國(guó)家示范

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論