期中模擬卷（考試版）A3版43

20232024學年上學期期中模擬考試七年級語文（考試時間：120分鐘試卷滿分：120分）注意事項：1．答卷前，考生務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的準考證號、姓名、考場號和座位號填寫在答題卡上。用2B鉛筆在“考場號”和“座位號”欄相應位置填涂自己的考場號和座位號。將條形碼粘貼在答題卡“條形碼粘貼處”。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。4．測試范圍：第一、二、三單元。5．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運用（共19分）1．下列詞語的字形和加點字注音全部正確的一項是（

）（2分）A．醞釀（niàng）

搓憾（niān）

臃腫（zhǒng）

竦恃（sǒng）B．蜷曲（juǎn）

篤志（dǔ）

棲息（xī）

秕谷（bī）C．攢聚（cuán）

黃暈（yǔn）

廖廓（liáo）

粗獷（guǎng）D．敧斜（qī）

蟬蛻（tuì）

應和（hè）

曲肱（gōng）2．以下是小文寫在積累本上的一段話，其中加點詞語使用錯誤的一項是（

）（2分）一年一度的體育節(jié)開始了，校園里人聲鼎沸，同學們各得其所。操場上的運動員們或奔跑，或跳躍，或投擲，洋溢著青春的色彩?？磁_上的啦啦隊們咄咄逼人的吶喊加油聲，綻放著青春的激情。操場上那不停穿梭著的身影啊，是忙碌的校園小記者們?？粗@朝氣蓬勃的校園，幸福而自豪的感覺油然而生。A．人聲鼎沸 B．各得其所 C．咄咄逼人 D．油然而生3．下面是某同學在讀完《繁星·春水》后寫的一段讀后感，其中表述有語病的一句是（

）（2分）①冰心的創(chuàng)作受泰戈爾影響下，以獨特的風格、清新淡雅且晶瑩剔透的語言隨筆寫下了自己的感想。②這部詩集以“母愛”、“童真”、“自然”為主要內容。③書中的一篇篇短詩都銘記在我的心中，更使我受益無窮。④她的詩是從內心散發(fā)出來的，沒有一絲的虛假。A．① B．② C．③ D．④4．下面一段文字描寫袁隆平在稻田中研究的情景，順序打亂了，請選擇排序正確的選項（

）（2分）①老人深深地嗅著，凝神看著，那眼神就像看見了茁壯成長的兒女，興奮得兩眼煥光，兩頰發(fā)紅。②此時，時令已過秋分，長沙的天氣還異?？釤帷＂鄣?0月中旬，這一茬稻子就該收割了，稻子壯實得連風也難吹動，看上去那么深沉，每一把稻穗里仿佛都藏著什么機密。④老人一低頭，便淌出一長串熱汗，那弓著的背脊冒出白騰騰的熱氣。⑤袁隆平伸出雙手撫摸著還沾著露水的稻穗，而那稻穗一經觸動，便散發(fā)出一陣一陣的稻香。⑥到了2019年秋天，這位鮐背之年的老人，依然在稻田里忙碌著。A．⑥②④⑤①③B．⑥②①③④⑤C．②③⑥①⑤④ D．③②⑥⑤④①5．下列關于文學文化常識的表述不正確的一項是（

）（2分）A．宋代把《論語》《大學》《中庸》和《孟子》合稱為“四書”。B．李白，字太白，號青蓮居士，唐代詩人。李白出生于西域，幼時隨父遷居今四川江油。C．《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。D．小王去同學家拜訪，想問候一下同學的父母。于是小王問同學：你家令尊令堂在嗎？6．古詩文默寫（共4分，每空1分）（1）古詩中有不少寫景的詩句，能夠同時展現自然之美與哲理之思。在《次北固山下》中也有這樣一句：，。（2）盛夏時節(jié)，美麗的橘子洲吸引了眾多游客?？吹桨哆叢菽疽黄粲羰[蔥的景象，人們不禁想起曹操《觀滄海》中“，”這兩句詩。綜合性學習（共5分）“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫?！比松谑?，離不開朋友。然而，大千世界，魚龍混雜，友分益損。古人這樣告誡我們：“匹夫不可不慎取友”，可見，如何認識和選擇朋友，是十分重要的人生課題。為引導同學們正確交友，盤龍中學七（1）班正在舉行以“有朋自遠方來”為主題的綜合性學習活動，請你積極參加并完成以下任務。為了解同學們的交友情況，班主任老師要求大家設計一份問卷調查表，請把你的問卷調查表展示出來吧。（兩個問題即可）（2分）8．假設老師把你安排與王霞同桌，你很想與她交朋友。于是你主動地走到她的面前，你去了會怎么說？（3分）二、閱讀與理解（共45分）（一）古詩文閱讀（共17分）閱讀下面兩首古詩，完成小題。聞王昌齡左遷龍標遙有此寄（唐）李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。黃鶴樓送孟浩然之廣陵（唐）李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。9．下列選項中表述有誤的一項是（

）（2分）A．這兩首詩所寫的季節(jié)都是春天。B．作者借首句美麗景物的描寫，懷念與好友王昌齡共同相處的美好時光。C．“故人西辭黃鶴樓”中的“故人”指孟浩然。D．《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》全詩寓離情于寫景之中，描繪出了一幅意境開闊、色彩明快的送別畫面。10．《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中，先用“楊花”和“”兩個意象渲染氣氛，后兩句則把明月看成通情達意的使者，托明月將詩人的情感帶給友人；《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中，不直接抒寫感情，只寫離別之后所見的景色，卻更能使人體會到惜別之情的兩句是“，”。這兩首詩表現的都是詩仙李白對朋友的深厚情誼，寫法上卻各有妙處，可謂“萬世一人”（桂天祥《批點唐詩正聲》）。（4分）閱讀下面的文言文，完成小題。陶公①少有大志，家酷貧，與母湛氏同居。同郡范逵素知名，舉孝廉，投侃宿。于時冰雪積日，侃室如懸磬②，而逵馬仆甚多。侃母語侃曰：“汝但出外留客，吾自為計?！闭款^發(fā)委地，下為二髲③，賣得數斛米，斫諸屋柱悉割半為薪剉諸茬以為馬草。日夕，遂設精食，從者皆無所乏。逵既嘆其才辯，又深愧其厚意。明旦去，侃追送不已，且④百里許。逵曰：“路已遠，君宜還。”侃猶不返。逵曰：“卿可去矣。至洛陽，當相為美談?！辟┠朔怠ｅ蛹奥?，遂稱之于羊晫、顧榮諸人，大獲美譽。（《世說新語·褒賞篇》）【注釋】①陶公：名侃，字士行，東晉名將。②懸磬：形容空無所有，極貧。③下為二髲：剪下來做成兩條假發(fā)。髲，假發(fā)。④且：將近。11．對文中加點字的解讀，其中有明顯錯誤的一項是（）（2分）A．“家酷貧”中的“酷”與“而逵馬仆甚多”中的“甚”都屬于程度副詞，表示“極、非?！?。B．“深愧其厚意”中的“愧”是詞類活用中的意動用法，表示“對……感到慚愧”。C．“逵及洛”的“及”是到達的意思，與“及魯肅過尋陽”的“及”同義。D．“遂稱之于羊晫、顧榮諸人”的“遂”與“遂拜蒙母”的“遂”都是“于是，就”的意思。12．下列對文中畫波浪線句的斷句，正確的一項是（）（2分）A．斫諸屋/柱悉割半/為薪剉/諸茬以為馬草B．斫諸屋/柱悉割半為薪/剉諸茬/以為馬草C．斫諸屋柱/悉割半為薪/剉諸茬/以為馬草D．斫諸屋柱/悉割半/為薪剉諸茬/以為馬草13．用現代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（3分）明旦去，侃追送不已，且百里許。14．結合文章內容，分析陶侃的形象特點。（4分）（二）非文學作品閱讀（共6分）【材料一】①長沙某中學16歲男生阿濤（化名），近一年來學習和做事拖拉，成績下降，經常頭痛，近日在醫(yī)院做心理治療。阿濤初中一直是年級前三名，今年高中開始寄宿，開學不久因生活小事與同學發(fā)生爭執(zhí)，覺得自己被孤立，再加上高中學習壓力增大，他開始有拖延行為，甚至厭學情緒，并還漸出現緊張、煩躁不安、食欲差、頭痛、失眠等現象。醫(yī)生與阿濤詳細溝通后，診斷他為青少年情緒障礙。醫(yī)生表示，阿濤的癥狀因拖延行為所致。②人們對拖延行為有不同的看法。有人認為，拖延是“時間殺手”，是一種惡習，是對自己的人生不負責任。也有人認為，拖延一下并不要緊。人們一般只對不喜歡做的和覺得拖一拖也沒問題的事拖延。從某種角度上說，拖延其實是一種自我調節(jié)的機制。當你面對自己不喜歡做的事情時，拖一拖，能緩解你的不良情緒，讓你能平靜地面對要做的事情。把很多事情拖到最后一刻再做，往往能激發(fā)自身更大的潛能，完成任務的效率會更高。當然，大多數拖延癥患者對自己的拖延癥感到焦慮，也想改掉，卻遲遲不采取行動。選自《長沙晚報》有改動【材料二】①心理學家認為，“拖延”是一種普遍的心理和行為現象。每個人都會有不同程度的拖延行為。當拖延行為成為一種牢固的行為習慣時，那就是患上了拖延癥。調查表明：50%的中學生認為自己有拖延癥，80%的大學生認為自己有拖延癥，86%的職場人認為自己有拖延癥，其中50%的職場人不拖到最后一刻不開始工作。拖延癥常見的類型如下圖：②造成拖延癥的原因很多，其中最重要的是主觀因素：有的人因害怕失敗，不想承擔失敗后果而拖延；有的人因過于追求完美，害怕達不到理想效果而拖延；有的人本身就懶惰，不愿做事。其次，造成拖延癥的原因也有外界因素，如任務過多或者難度過大，超出了個人的能力，會讓人拖延或逃避任務。外界的誘惑尤其是娛樂方面的誘惑，也往往會導致拖延行為?！静牧先咳绾慰朔涎有袨?？醫(yī)生表示，試著制定一些個人目標：將任務細化，使任務看上去更加簡單、直接且具有可行性，并進行優(yōu)先等級排序；每天留出一定的時間針對性做此事；學會暗示自己即刻開始行動；把重要的事情在自己工作效率最高時段優(yōu)先做等。此外，注重日常生活的科學管理，如加強鍛煉，保證睡眠充足，提高身體機能，避免因分心而造成拖延。同時，應盡量優(yōu)化日常工作和學習環(huán)境，減少用等使人分心的事物，要選擇在注意力集中的氛圍中學習和工作。選自《長沙晚報》有改動15．【理解推斷】根據上面三則材料，下列說法正確的一項是（

）（2分）A．所有的成年人都認為拖延是“時間殺手”，是一種惡習。B．調查發(fā)現，中學生、大學生、職場人三類人中，中學生的拖延癥最為嚴重。C．造成拖延癥的客觀因素主要有娛樂誘惑、追求完美，任務過多過難等。D．大多數拖延癥患者對自己的拖延癥感到焦慮，也想改掉，卻遲遲不采取行動。16．【遷移運用】一位學生患有拖延癥，下面是對他的一份觀察記錄。假如你是一位自律監(jiān)督師，請據材料二和材料三分析他拖延癥的類型并給出對策。（4分）觀察記錄8點：起床，吃早餐。9點：家長叫他做作業(yè)，他說時間還早，要休息一下，11點：家長再催，他依然說時間還早，作業(yè)肯定能做完，絕對沒問題。12點：吃午飯，午休。15點：開始做作業(yè)。15點20分：跑去吃水果、聽音樂。17點：還在聽音樂，家長問他作業(yè)是否完成，他說離明天上學還早呢，不著急。第二天上學，老師給家長發(fā)來短信：您的孩子又沒交作業(yè)！自律監(jiān)督師的分析和對策（1）拖延癥的類型①②對策①②（三）文學作品閱讀（共14分）閱讀下面的文章，完成小題。擁抱星辰擁抱你高緒麗①春節(jié)過去不久，回到老家，陪父母一起吃家常飯菜。飯后，父親陪著他的小外孫坐在炕頭上，一本正經也打起了撲克，有時為了一張牌，兩人爭得面紅耳赤?？粗焕弦恍”P腿坐在那兒的模樣，我們時不時笑出了聲。不知不覺，夜已漸深。②母親要去廂房取東西，我也下炕陪她。經過院子的時候，我看到不大的院子上方，無數顆星星亮晶晶地嵌在夜空上。那一刻，顏色深邃的夜空像極了幕布，它每一分鐘上演的故事，對我來說，都是新鮮的。那一刻，我像個孩子似的，仰起頭，與這些星星對話。于是，記憶里那一晚的夜色，隔著二十幾年的舊時光，慢慢浮現在我的腦海里，無風、溫和、干凈、清涼。③二十多年前的那一晚，我蒙眬中看到母親準備出門，連忙起身穿衣，把街門閂好，與母親一前一后，投身到茫茫夜色里。④連日干旱，村子附近的幾處大灣小河早就干涸，露出打著補丁一樣的河底。哪里有水灣，哪里就有人眼巴巴地看守著。我家果園的旁邊恰有一個不大的水眼，我與母親打算趁父親外出上夜班的時間，在水眼處守夜。⑤走過夜路的人，對星光會有種莫名的親近，因為它會指引你，給你力量，陪你一道穿過黑暗。去山上的小路，平日里坑坑洼洼，走起來深一腳淺一腳。剛出家門那會兒，內心對黑暗還有抑制不住的恐懼，隔著胸腔，我可以清晰地聽到心臟怦懺跳動的聲音。可是，當我仰起頭，望者那滿天光晶晶的繁星，內心竟沒來由地安定下來。有了星光相伴，走起山路來，也沒想象的那么困難。⑥不同于白天的熾熱與喧置，眼前的世界，出奇地安靜。此時，月亮已經爬上來了，放眼望去，夜色那么美，就像造物主創(chuàng)作的一幅美麗的圖畫……⑦慶幸的是，我們趕到果園旁邊的水眼處時，沒有人守著。⑧母親在水眼旁邊找了一塊石頭坐下。我換著母親，抬起頭，仰望著夜幕深處的星光。⑨夜涼如水。半個多小時過去，水灣里的水從開始的黑咕隆咚，到明晃晃地透著亮光，越積越多。母親彎下腰，把空桶摁到水灣底，再提上來，足有大半桶水。擔心我們離開的工夫會有人來，我與母親分別提著桶的兩側，小跑著，放低腰段，一邊躲避著橫七豎八的枝條，一邊往果園深處跑去。我們來到一棵樹下，“呼啦”一下子，把大半桶水全部倒到草果樹的樹根旁邊，再提著空桶小跑著回去。還坐在那塊石頭上，守著夜色，守著星辰，靜待水灣里的水越積越多。⑩那個夜里，我與母親不知疲倦地給果園里的蘋果樹挨個澆灌，一棵樹、兩棵樹……一桶水、兩桶水……安靜的夜色里，我仿佛可以清晰地聽到蘋果樹“咕咚咕咚”喝水的聲音。久旱逢甘霖的喜悅，內心無法掩藏的滿足，在這個夜晚，匯成一首動人的歌，回蕩在記憶的星空下。?后來，我不止一次懷念過那個夜晚，在不同的年紀無數次回憶過那夜的星光，到最后，那淡淡的喜悅像一塊包裹著精美糖紙的糖塊，在我的心頭縈繞，久久不散。?幾天前，我們又回到老家。陪父母一起吃過晚飯，小兒想要車里的玩具，我同母親一起去門口的車上拿。彼時，華燈初上，夜幕降臨，無數顆星星在頭頂上方一閃一閃地眨著小眼睛。鄉(xiāng)下的夜空如此親近，仿佛一伸手就可以夠到那顆最亮的星星。?我隨口問母親：“還記得那晚我們去給萃果樹澆水嗎？”?母親被問得沒有防備，但馬上回過神來，說：“怎么會不記得??！那一夜，幸虧有你做伴。”?我微笑著，用力抱了抱母親。（選自《齊魯晚報》2022年3月30日，有刪改）17．【梳理概括】請梳理文中“星光”的相關情節(jié)，補全下面表格。（2分）情節(jié)心情仰望星空，引出回憶恬淡星光相伴，擔水澆樹剛出家門①澆水以后②再望星空，擁抱母親欣慰18．【分析鑒賞】結合上下文，從修辭與情感的角度，賞析第⑩段中劃橫線的句子。（4分）久旱逢甘霖的喜悅，內心無法掩藏的滿足，在這個夜晚，匯成一首動人的歌。19．【分析探究】請結合文章內容和主旨說說你對標題“擁抱星辰擁抱你”的理解。（8分）（1）“擁抱星辰”的意思是：（2）“擁抱你”的意思是：（四）名著閱讀（共8分）閱讀下面《朝花夕拾》的節(jié)選片段，完成小題。片段一：但那時的想看“老鼠成親”的儀式，卻極其神往，即使像海昌蔣氏似的連拜三夜，怕也未必會看得心煩。正月十四的夜，是我不肯輕易便睡，等候它們的儀仗從床下出來的夜。然而仍然只看見幾個光著身子的隱鼠在地面游行，不像正在辦著喜事。直到我熬不住了，快快睡去，一睜眼卻已經天明，到了燈節(jié)了。也許鼠族的婚儀，不但不分請?zhí)?，來收羅賀禮，雖是真的“觀禮”，也絕對不歡迎的罷，我想，這是它們向來的習慣，無法抗議的。（《狗·貓·鼠》）片段二：自從得了這一本孝子的教科書以后，才知道并不然，而且還要難到幾十幾百倍。其中自然也有可以勉力仿效的，如“子路負米”“黃香扇枕”之類?！瓣懣儜验佟币膊⒉浑y，只要有闊人請我吃飯?！棒斞赶壬髻e客而懷橘乎？”我便跪答云，“吾母性之所愛，欲歸以遺母?！遍熑舜笈宸?，于是孝子就做穩(wěn)了，也非常省事。“哭竹生筍”就可疑，怕我的精誠未必會這樣感動天地。但是哭不出筍來，還不過拋臉而已，一到“臥冰求鯉”，可就有性命之虞了。我鄉(xiāng)的天氣是溫和的，嚴冬中，水面也只結一層薄冰，即使孩子的重量怎樣小，躺上去，也一定嘩喇一聲，冰破落水，鯉魚還不及游過來。自然，必須不顧性命，這才孝感神明，會有出乎意料之外的奇跡，但那時我還小，實在不明白這些。（《二十四孝圖》）片段三：中國是弱國，所以中國人當然是低能兒，分數在六十分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國人的命運了。第二年添教霉菌學，細菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時候，便影幾片時事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國的情形。但偏有中國人夾在里邊：給俄國人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國人；在講堂里的還有一個我。“萬歲！”他們都拍掌歡呼起來。這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中國來，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝采，——嗚呼，無法可想！但在那時那地，我的意見卻變化了。（《藤野先生》）片段四：直到革命的前一年，我在故鄉(xiāng)做教員，大概是春末時候罷，忽然在熟人的客座上看見了一個人，互相熟視了不過兩三秒鐘，我們便同時說：

“哦哦，你是范愛農！”“哦哦，你是魯迅！”不知怎地我們便都笑了起來，是互相的嘲笑和悲哀。他眼睛還是那樣，然而奇怪，只這幾年，頭上卻有了白發(fā)了，但也許本來就有，我先前沒有留心到。他穿著很舊的布馬褂，破布鞋，顯得很寒素。談起自己的經歷來，他說他后來沒有了學費，不能再留學，便回來了。回到故鄉(xiāng)之后，又受著輕蔑，排斥，迫害，幾乎無地可容?，F在是躲在鄉(xiāng)下，教著幾個小學生糊口。但因為有時覺得很氣悶，所以