統(tǒng)考版2025版高考生物一輪復(fù)習(xí)課后定時檢測案29通過激素的調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)的關(guān)系

課后定時檢測案29通過激素的調(diào)整神經(jīng)調(diào)整與激素調(diào)整的關(guān)系[基礎(chǔ)對點練]——考綱對點·夯基礎(chǔ)考點一脊椎動物的激素調(diào)整（Ⅱ）1．為驗證甲狀腺激素具有促進(jìn)個體發(fā)育的功能，某試驗小組的同學(xué)將一正常幼年家兔的甲狀腺摘除并縫合后進(jìn)行視察。比照組應(yīng)設(shè)為（）A．用一成年健康的家兔作相同的處理，在相同的環(huán)境中視察B.用一生理狀況相同的幼年家兔在去除垂體后作相同處理，在相同的環(huán)境中視察C．用一生理狀況相同的幼年家兔在去除下丘腦后作相同處理，在相同的環(huán)境中視察D．用另一生理狀況相同的幼年家兔作相同處理，外源補(bǔ)充甲狀腺激素并在相同的環(huán)境中視察考點二脊椎動物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用（Ⅱ）2．下列有關(guān)動物激素在實踐中的應(yīng)用，不正確的是（）A．對呆小癥患兒注射生長激素使其正常發(fā)育B．運用促性腺激素提高魚的受精率C．運用昆蟲性外激素限制害蟲數(shù)量D．常采納注射胰島素的方法治療糖尿病3．[經(jīng)典高考]近期，非法制售運用“瘦肉精”的食品平安事務(wù)時有發(fā)生，人食用含“瘦肉精”的肉制品后，可能會出現(xiàn)心跳加快、血壓上升等不適反應(yīng)，這些現(xiàn)象與人在緊急狀況下某種激素的調(diào)控作用相類似，該激素是（）A．胰島素B．胰高血糖素C．腎上腺素D．甲狀腺激素考點三血糖調(diào)整（Ⅱ）4．[2024·江蘇卷，12]下列關(guān)于人體內(nèi)胰島素和胰高血糖素的敘述，錯誤的是（）A．胰島素在胰島B細(xì)胞中合成，胰高血糖素在胰島A細(xì)胞中合成B．胰島素是唯一降低血糖的激素，胰高血糖素不是唯一上升血糖的激素C．胰島素激活胰島素受體后，葡萄糖通過胰島素受體進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)D．胰島素分泌不足或胰高血糖素分泌過多均可能導(dǎo)致糖尿病的發(fā)生5．下圖是人體血糖濃度改變的曲線，下列敘述正確的是（）A．曲線ab段與曲線ef段血糖濃度上升的緣由不相同B．曲線bc段與曲線de段血液中胰島素改變趨勢相同C．fg段血糖維持相對穩(wěn)定只要依靠內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)整就能完成D．當(dāng)血糖偏低時，胰高血糖素可促進(jìn)肝糖原和肌糖原分解從而使血糖上升考點四體溫調(diào)整、水鹽調(diào)整（Ⅱ）6．飲水不足導(dǎo)致血漿滲透壓上升時，抗利尿激素（ADH）分泌量增加，調(diào)整腎小管和集合管細(xì)胞對水分的重汲取，其作用機(jī)理如下圖所示，則下列敘述正確的是（）A．ADH由垂體合成并釋放到血液，運輸至靶細(xì)胞B．結(jié)合ADH的受體促進(jìn)①ATP水解過程，為M蛋白供能C．H2O通過③自由擴(kuò)散過程，進(jìn)入腎小管和集合管腔內(nèi)（B側(cè)）D．M蛋白可促進(jìn)②胞吐過程，并增加膜上水通道蛋白數(shù)量考點五神經(jīng)、體液調(diào)整在維持穩(wěn)態(tài)中的作用（Ⅱ）7．[2024·運城市高三調(diào)研]下列有關(guān)生命系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)維持的敘述，錯誤的是（）A．寒冷→下丘腦→垂體→甲狀腺→甲狀腺激素增多→抵擋寒冷B．大量HIV侵入T細(xì)胞→體液免疫和細(xì)胞免疫均受損→內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)無法維持C.攝食過咸→下丘腦滲透壓感受器興奮→抗利尿激素增加→腎小管重汲取水削減D．燥熱環(huán)境→下丘腦體溫調(diào)整中樞興奮→散熱增多→體溫穩(wěn)定[提能強(qiáng)化練]——考點強(qiáng)化·重實力8．[2024·安徽安慶市懷寧高三月考]當(dāng)環(huán)境溫度下降時，圖中曲線①②③分別表示小白鼠體內(nèi)耗氧量、酶活性、抗利尿激素的改變狀況。下列表述錯誤的是（）A．小白鼠耗氧量增加，說明小白鼠是恒溫動物B.小白鼠抗利尿激素削減，其尿量會增多C．小白鼠體內(nèi)酶活性不變，其血糖含量也會穩(wěn)定不變D．小白鼠體內(nèi)甲狀腺激素含量，可以用曲線①表示9．人和高等動物胰液的分泌受神經(jīng)體液調(diào)整，進(jìn)食可引起胰液大量分泌，過程如圖。據(jù)圖分析錯誤的是（）A．調(diào)整過程①和②中，后天形成的是過程②B.食物刺激神經(jīng)中樞，通過傳出神經(jīng)引起胃竇分泌胃泌素，該過程的調(diào)整方式是神經(jīng)調(diào)整C.胃酸刺激小腸黏膜分泌促胰液素，通過體液運輸，作用于胰腺D．圖中反映出胰腺細(xì)胞接受信號分子的受體有3種10．[2024·新疆烏魯木齊市月考]下表為某人血液化驗的兩項結(jié)果：據(jù)此分析，其體內(nèi)最可能發(fā)生的是（）項目測定值參考范圍單位甲狀腺激素10.03.1﹣6.8ρmol/L胰島素1.75.0﹣20.0mIU/LA.神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低B．血糖含量低于正常C．促甲狀腺激素分泌削減D．組織細(xì)胞攝取葡萄糖加速11．[2024·河南省名師聯(lián)盟質(zhì)量檢測]如圖所示為人體生長激素（GH）分泌調(diào)整示意圖，其中GHRH為促生長激素釋放激素，GHIH為生長激素抑制激素。下列敘述錯誤的是（）A．GH過少時促進(jìn)下丘腦分泌GHRH體現(xiàn)了反饋調(diào)整機(jī)制B．GHIH與GHRH共同維持內(nèi)環(huán)境中GH含量的相對穩(wěn)定C．GH能夠促進(jìn)骨骼等的生長，其釋放離不開高爾基體的作用D．GH彌散到血液中后能定向運輸至骨骼等細(xì)胞處發(fā)揮作用[大題沖關(guān)練]——綜合創(chuàng)新·求突破12．下圖甲和乙是與血糖有關(guān)的兩種調(diào)整過程的示意圖，其中，GIP可作用于胰島細(xì)胞和脂肪細(xì)胞，①～④代表細(xì)胞膜上的結(jié)構(gòu)。請分析回答：（1）圖甲中，影響胰島B細(xì)胞分泌活動的物質(zhì)有葡萄糖、、。（2）假如圖甲中下丘腦相應(yīng)區(qū)域被破壞，血糖調(diào)整實力不會完全丟失的理由是________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。（3）圖乙中結(jié)構(gòu)①～④是細(xì)胞膜上的。進(jìn)食后，GIP和胰島素通過結(jié)構(gòu)①②作用于脂肪細(xì)胞，促進(jìn)，從而降低血糖水平。（4）給大鼠口服或靜脈注射適量葡萄糖，讓二者血糖濃度改變相當(dāng)。與注射相比，口服后血漿胰島素水平更，其緣由是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。（5）現(xiàn)有甲、乙兩個糖尿病患者，甲體內(nèi)檢測出能作用于結(jié)構(gòu)②的抗體（此抗體還可作用于肝細(xì)胞和肌細(xì)胞），乙體內(nèi)檢測出能作用于結(jié)構(gòu)③的抗體。兩個患者中，通過注射胰島素能有效限制血糖濃度的是。13．[2024·四川省涼山州高三一診]飲食、病菌等多種緣由可能引起血液中的甲狀腺激素缺乏或其作用減弱，引起機(jī)體生理活動的改變，形成甲狀腺功能減退癥（簡稱甲減）。請回答下列問題：（1）甲減患者會出現(xiàn)身體疲乏、精神萎靡不振等癥狀，這是因為甲狀腺激素分泌不足使神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低。這說明神經(jīng)調(diào)整和體液調(diào)整之間具有的關(guān)系是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。（2）甲減患者就醫(yī)時，醫(yī)生能通過檢查血液中相關(guān)激素的水平初步推斷病變部位，這是因為激素調(diào)整具有的特點。（3）患者甲血液檢查時，發(fā)覺血液中有抗甲狀腺抗體，這是患者的免疫系統(tǒng)功能過導(dǎo)致的病。（4）醫(yī)生依據(jù)患者乙的病史初步判定是下丘腦、垂體和甲狀腺中有一個部位發(fā)生病變，經(jīng)血液檢測，甲狀腺激素和促甲狀腺激素（TSH）水平都明顯低于正常范圍，據(jù)此可解除的病變部位是甲狀腺，理由是________________________________________________________________________________________________________________________________________________；給患者注射適量TRH后，測得TSH水平復(fù)原為正常范圍，說明該患者的病變部位是。課后定時檢測案291．解析：題干中試驗的目的是驗證甲狀腺激素的作用，已經(jīng)給出的一組是無甲狀腺且不注射激素的，無法產(chǎn)生甲狀腺激素，可作為無甲狀腺激素的試驗組，其比照組應(yīng)為有甲狀腺激素的，其余條件都相同。答案：D2．解析：呆小癥是由幼年時期甲狀腺激素分泌不足造成的，注射生長激素，不能使其正常發(fā)育，A錯誤；促性腺激素能作用于性腺來促進(jìn)性激素的合成與分泌，從而提高魚的受精率，B正確；昆蟲的性外激素能引誘異性個體前來交尾，用于害蟲防治，C正確；糖尿病是由胰島素缺乏引起的，胰島素為蛋白質(zhì)，采納注射法來補(bǔ)充，D正確。答案：A3．解析：腎上腺素能使心跳加快、血壓上升。緊急狀態(tài)下，腎上腺素分泌增多。答案：C4．解析：胰島素是一種由胰島B細(xì)胞合成的，能夠降低血糖濃度的激素，胰高血糖素是在胰島A細(xì)胞中合成的，能夠上升血糖的激素，A正確；胰島素是唯一一種降低血糖的激素，而胰高血糖素、腎上腺素都能上升血糖，B正確；胰島素激活胰島素受體后，胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞汲取葡萄糖，但葡萄糖是通過載體蛋白進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的，C錯誤；當(dāng)胰島素分泌不足時，組織細(xì)胞攝取、利用和儲存葡萄糖的過程受阻，會導(dǎo)致血糖濃度上升，可能會導(dǎo)致糖尿病發(fā)生；當(dāng)胰高血糖素分泌過多時，可促進(jìn)糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，也會導(dǎo)致血糖濃度上升，可能會導(dǎo)致糖尿病發(fā)生，D正確。答案：C5．解析：曲線ab段血糖濃度上升是由于消化和汲取了食物中的糖類，但ef段血糖濃度上升主要是由于肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，A正確；bc段為血糖濃度較高時的降低過程，該時期胰島素分泌較多，但de段血糖濃度是在正常值下的降低過程，該階段胰島素分泌較少，B錯誤；血糖平衡是神經(jīng)—體液調(diào)整的結(jié)果，C錯誤；胰高血糖素只促進(jìn)肝糖原的分解而不促進(jìn)肌糖原的分解，D錯誤。答案：A6．解析：抗利尿激素（ADH）是由下丘腦合成與分泌的，A錯誤；結(jié)合ADH的受體促進(jìn)①ATP水解過程，為M蛋白供應(yīng)原料，B錯誤；H2O通過③幫助擴(kuò)散，進(jìn)入腎小管和集合管腔內(nèi)（B側(cè)），C錯誤；分析可知，M蛋白可促進(jìn)②胞吐過程，增加膜上水通道蛋白數(shù)量，D正確。答案：D7．解析：寒冷刺激時，冷覺感受器產(chǎn)生興奮，下丘腦產(chǎn)生促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素作用于甲狀腺，促進(jìn)甲狀腺激素的合成和分泌，甲狀腺激素促進(jìn)細(xì)胞新陳代謝，增加產(chǎn)熱抵擋寒冷，A正確；T淋巴細(xì)胞在體液免疫中能識別和呈遞抗原，在細(xì)胞免疫中能增殖分化形成效應(yīng)T細(xì)胞，大量HIV侵入T淋巴細(xì)胞，體液免疫和細(xì)胞免疫均受損，使得內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)無法維持，B正確；攝食過咸，細(xì)胞外液滲透壓上升，則下丘腦滲透壓感受器興奮，使得抗利尿激素分泌增加，促進(jìn)腎小管和集合管對水分的重汲取，腎小管重汲取水增加，C錯誤；燥熱環(huán)境→皮膚溫覺感受器→下丘腦體溫調(diào)整中樞→增加散熱（毛細(xì)血管舒張、汗腺分泌增加）→體溫維持相對恒定，D正確。答案：C8．解析：小白鼠為恒溫動物，外界溫度降低時，小白鼠為維持體溫，須要增加代謝速率，所以耗氧量增加，A正確；溫度降低，則汗腺分泌變少，內(nèi)環(huán)境滲透壓降低，抗利尿激素分泌削減，尿量增加，B正確；小白鼠屬于恒溫動物，體內(nèi)酶活性不變，但血糖含量是維持相對穩(wěn)定，而不是穩(wěn)定不變，C錯誤；小白鼠為恒溫動物，外界溫度降低時，小白鼠為維持體溫，須要增加代謝速率，所以甲狀腺激素含量增加，對應(yīng)曲線①，D正確。答案：C9．解析：過程①是食物干脆刺激，最終引起腺體分泌物質(zhì)，屬于非條件反射，而過程②視、嗅須要通過大腦皮層的參加，屬于條件反射，后天形成的是條件反射，A正確；食物刺激神經(jīng)中樞，通過傳出神經(jīng)引起胃竇分泌胃泌素，該過程的調(diào)整方式是神經(jīng)調(diào)整，B正確；胃酸刺激小腸黏膜分泌促胰液素，分泌的促胰液素通過體液運輸并作用于胰腺，使其分泌胰液，C正確；圖中反映出胰腺細(xì)胞接受信號分子的受體有胃泌素受體、促胰液素受體、膽囊收縮素受體和神經(jīng)遞質(zhì)的受體共4種，D錯誤。答案：D10．解析：圖表中甲狀腺激素的含量明顯高于正常值，而甲狀腺激素能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，故神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性上升，A錯誤；圖表中胰島素的含量明顯低于正常值，而胰島素能夠降低血糖濃度，故血糖含量高于正常，B錯誤；圖表中甲狀腺激素的含量明顯高于正常值，甲狀腺激素會抑制促甲狀腺激素的分泌，故促甲狀腺激素的分泌削減，C正確；圖表中胰島素的含量明顯低于正常值，而胰島素能夠降低血糖濃度，故組織細(xì)胞攝取葡萄糖變慢，D錯誤。答案：C11．解析：當(dāng)GH過少時促進(jìn)GHRH的分泌體現(xiàn)了反饋調(diào)整機(jī)制，A正確；GHIH與GHRH共同維持了內(nèi)環(huán)境中GH含量的相對穩(wěn)定，B正確；GH能夠促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨骼的生長；GH作為分泌蛋白，其釋放離不開高爾基體的作用，C正確；激素不能定向運輸，D錯誤。答案：D12．解析：（3）圖乙中結(jié)構(gòu)①～④的主要作用是接受來自外界的相關(guān)信息（信號分子），則①～④是細(xì)胞膜上的受體。進(jìn)食后，GIP和胰島素通過結(jié)構(gòu)①②作用于脂肪細(xì)胞，促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞并轉(zhuǎn)化為脂肪，從而降低血糖水平。（4）給大鼠口服或靜脈注射適量葡萄糖，讓二者血糖濃度改變相當(dāng)。與注射相比，口服后葡萄糖是通過消