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第5課時

解決問題（1）

義務教育人教版一年級上冊20以內的進位加法五情境導入

同學們你們看，運動會上，學校的啦啦隊隊員正在為運動員們加油助威呢!探究新知5一共有多少人？閱讀理解男生有5人，女生有10人。前排有7人，后排有8人。男生有5人，女生有10人。前排有7人，后排有8人。分析解答這個問題該怎樣解決呢？請你們試著算一算。一共有多少人？男生有5人，女生有10人。前排有7人，后排有8人。把男生和女生這兩部分人數(shù)合起來。5＋10＝15（人）一共有15人。一共有多少人？把前排人數(shù)和后排人數(shù)加起來。7＋8＝15（人）一共有15人。男生有5人，女生有10人。前排有7人，后排有8人。一共有多少人？回顧反思一共有多少人？還可以怎樣觀察？拿黃色彩球的有6人，拿紅色彩球的有9人。你列的算式是什么？6＋9＝15（人）一共有多少人？5＋10＝15（人）7＋8＝15（人）6＋9＝15（人）解決同一個問題，為什么列的算式不一樣？

同一個問題，從不同的角度思考，列出的算式會不同，但計算結果相同?？鞓窇谩窘滩腜98T1】1.水里有多少只天鵝？＝（只）7＋714或8＋6＝14（只）

2.一共有多少只老鼠？＝（只）4＋711或5＋6＝11（只）

3.一共有多少個水果？列式不對的是（

）。①4＋10＝14（個）②3＋6＝9（個）③5＋9＝14（個）②課堂小結通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲？

同一個問題，從不同的角度思考，列出的算式會不同，但計算結果相同。同學們，通過這節(jié)課的學習，你有什

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