教學(xué)設(shè)計(jì)初中語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè) 23《太空一日》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)設(shè)計(jì)初中語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)23《太空一日》教學(xué)設(shè)計(jì)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）教學(xué)設(shè)計(jì)初中語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)23《太空一日》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析《太空一日》是初中語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)的一篇文章，選自人教版語(yǔ)文教材。文章以作者楊利偉的太空經(jīng)歷為主線，生動(dòng)地描述了他在太空中的所見(jiàn)所感，展示了人類探索太空的壯麗畫卷。這篇課文旨在引導(dǎo)學(xué)生了解航天事業(yè)的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)和好奇心，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感。同時(shí)，文章中豐富的科學(xué)知識(shí)和生動(dòng)的描寫也為學(xué)生提供了很好的閱讀材料，有助于提高學(xué)生的閱讀理解和寫作能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：文化自信、語(yǔ)言運(yùn)用、思維品質(zhì)和審美創(chuàng)造。通過(guò)學(xué)習(xí)《太空一日》，使學(xué)生增強(qiáng)對(duì)中國(guó)航天事業(yè)的自豪感和文化自信；培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確、流暢的口語(yǔ)表達(dá)能力和書面表達(dá)能力，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力；訓(xùn)練學(xué)生邏輯思維、批判性思維和創(chuàng)造性思維，提升思維品質(zhì)；引導(dǎo)學(xué)生從課文中感受太空的美麗和神秘，培養(yǎng)學(xué)生的審美情感和審美創(chuàng)造能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了航天基礎(chǔ)知識(shí)，如飛船、空間站等，對(duì)我國(guó)航天事業(yè)有初步的了解。同時(shí)，學(xué)生也掌握了基本的閱讀理解和寫作技巧，能夠理解和分析文章內(nèi)容。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對(duì)太空和航天題材普遍感興趣，尤其是男生，對(duì)科技和探索有著濃厚的興趣。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生的思維活躍，善于思考和提問(wèn)，具備一定的自主學(xué)習(xí)能力。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生喜歡互動(dòng)和討論，樂(lè)于參與實(shí)踐活動(dòng)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在理解《太空一日》這篇文章時(shí)，學(xué)生可能會(huì)遇到一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)和復(fù)雜描述的理解難題，如飛船的運(yùn)行原理、太空行走的過(guò)程等。此外，學(xué)生可能在如何將文章中的科學(xué)知識(shí)和個(gè)人感悟相結(jié)合方面遇到困難，以及在如何運(yùn)用課文中的描寫方法和語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)方面遇到挑戰(zhàn)。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教室、投影儀、計(jì)算機(jī)、白板、教學(xué)掛圖、航天模型等。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)等。

3.信息化資源：《太空一日》相關(guān)視頻資料、航天知識(shí)PPT、互動(dòng)游戲等。

4.教學(xué)手段：講解法、問(wèn)答法、小組討論、角色扮演、情景模擬等。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課

"同學(xué)們，今天我們將學(xué)習(xí)一篇非常特別的文章——《太空一日》。這是一篇講述楊利偉叔叔在太空經(jīng)歷的生動(dòng)故事，讓我們一起來(lái)感受一下太空的神奇與美麗吧！"

2.閱讀理解

(1)快速閱讀

"請(qǐng)大家快速閱讀課文，然后回答我一個(gè)問(wèn)題：楊利偉叔叔在太空中遇到了哪些有趣的事情？"

(2)詳細(xì)閱讀

"現(xiàn)在，請(qǐng)大家再次閱讀課文，這次要細(xì)細(xì)品味，注意文章中對(duì)太空的描繪和對(duì)楊利偉叔叔心情的描述。閱讀后，請(qǐng)大家分享一下自己的感受和體會(huì)。"

(3)難句解析

"在課文中，有一些句子可能比較難懂，比如‘飛船的軌道艙內(nèi)，物體都處于失重狀態(tài)’，請(qǐng)大家一起來(lái)討論一下，這句話是什么意思呢？"

3.課文主旨探究

"通過(guò)閱讀課文，我們可以發(fā)現(xiàn)，這篇文章主要講述了楊利偉叔叔在太空中的所見(jiàn)所感。那么，楊利偉叔叔在太空中的經(jīng)歷對(duì)我們有什么啟示呢？請(qǐng)大家分組討論，然后匯報(bào)你們的討論結(jié)果。"

4.寫作技巧分析

"請(qǐng)大家注意文章中的描寫方法和語(yǔ)言表達(dá)，比如‘飛船發(fā)射的那一剎那，我感到一股巨大的力量將我緊緊壓在座椅上’，這里運(yùn)用了哪種描寫方法？這種方法的作用是什么？"

5.實(shí)踐環(huán)節(jié)

"現(xiàn)在，請(qǐng)大家想象自己也是一名宇航員，寫一篇關(guān)于你在太空中的經(jīng)歷的短文，可以參考楊利偉叔叔的文章，也可以發(fā)揮自己的想象力。"

6.總結(jié)與拓展

"通過(guò)學(xué)習(xí)這篇課文，我們不僅了解了航天事業(yè)的發(fā)展，也感受到了太空的神奇與美麗。希望大家能夠保持對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)和好奇心，為我國(guó)的航天事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我們還可以拓展閱讀其他關(guān)于航天、科幻的書籍和文章，豐富自己的知識(shí)。"

7.作業(yè)布置

"請(qǐng)大家完成一篇關(guān)于航天知識(shí)的調(diào)研報(bào)告，可以調(diào)查我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程、取得的成就等，也可以調(diào)查其他國(guó)家的航天事業(yè)。下節(jié)課我們將分享彼此的研究成果。"學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)與技能：

學(xué)生能夠理解并掌握《太空一日》的主要內(nèi)容，包括楊利偉叔叔在太空中的經(jīng)歷、太空環(huán)境的特點(diǎn)等。學(xué)生能夠運(yùn)用課文中的描寫方法和語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

2.過(guò)程與方法：

學(xué)生通過(guò)快速閱讀和詳細(xì)閱讀，提高自己的閱讀理解能力。通過(guò)小組討論和實(shí)踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和問(wèn)題解決能力。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：

學(xué)生對(duì)航天事業(yè)產(chǎn)生濃厚的興趣，增強(qiáng)對(duì)中國(guó)航天事業(yè)的自豪感和文化自信。通過(guò)課文主旨探究和總結(jié)與拓展環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)和好奇心，激發(fā)學(xué)生為國(guó)家的科技事業(yè)貢獻(xiàn)力量的意識(shí)。

4.課程標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)業(yè)質(zhì)量：

學(xué)生能夠達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于閱讀理解、寫作表達(dá)和思維品質(zhì)的要求。在學(xué)業(yè)質(zhì)量方面，學(xué)生的閱讀理解能力、寫作能力和思維能力得到提升。重點(diǎn)題型整理1.課文內(nèi)容理解題

題型：請(qǐng)簡(jiǎn)要概括楊利偉叔叔在太空中的主要經(jīng)歷。

答案：楊利偉叔叔在太空中進(jìn)行了多項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，觀察了地球的美麗景象，經(jīng)歷了失重狀態(tài)下的生活，進(jìn)行了太空行走，并與地面進(jìn)行了通信。

2.課文細(xì)節(jié)分析題

題型：請(qǐng)找出課文中對(duì)太空環(huán)境的描述，并說(shuō)明這些描述給你留下了怎樣的印象。

答案：課文中有許多對(duì)太空環(huán)境的描述，如“飛船的軌道艙內(nèi)，物體都處于失重狀態(tài)”，“從太空看地球，它像一顆晶瑩的藍(lán)色寶石”，這些描述讓我感受到了太空的神秘和美麗。

3.課文主旨探究題

題型：請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)楊利偉叔叔在太空中的經(jīng)歷給你帶來(lái)的啟示。

答案：楊利偉叔叔在太空中的經(jīng)歷讓我明白了科學(xué)的力量和探索的重要性。他勇敢地面對(duì)了太空中的各種挑戰(zhàn)，展示了中國(guó)人的智慧和勇氣。這讓我明白了只要我們勇于探索和創(chuàng)新，就能夠取得更大的成就。

4.寫作技巧分析題

題型：請(qǐng)分析課文中運(yùn)用的一種描寫方法，并給出一個(gè)自己的例子。

答案：課文中運(yùn)用了大量的景物描寫，如“飛船發(fā)射的那一剎那，我感到一股巨大的力量將我緊緊壓在座椅上”。這種描寫方法使讀者能夠更加生動(dòng)地感受到情景的真實(shí)性。我的例子：當(dāng)我走進(jìn)山谷時(shí)，一股清新的空氣迎面撲來(lái)，使我感到神清氣爽。

5.實(shí)踐環(huán)節(jié)題

題型：請(qǐng)結(jié)合自己的想象，寫一篇關(guān)于你在太空中的經(jīng)歷的短文。

答案：我在太空中的經(jīng)歷

當(dāng)我第一次踏上太空船時(shí)，我感到非常興奮和緊張。太空船的內(nèi)部非常寬敞，有許多高科技的設(shè)備和儀器。我穿上了宇航服，準(zhǔn)備開始我的太空之旅。

當(dāng)我走出太空船的艙門，踏上太空站的時(shí)候，我感到一種前所未有的失重感。我小心翼翼地移動(dòng)著，因?yàn)樘罩械闹亓缀鯙榱悖視?huì)輕易地漂浮起來(lái)。

在太空中，我看到了地球的壯麗景象。它像一顆晶瑩的藍(lán)色寶石，閃耀著美麗的光芒。我還看到了星星和行星，它們看起來(lái)離我如此近，仿佛我可以觸摸到它們。

在太空中，我也進(jìn)行了一些科學(xué)實(shí)驗(yàn)。我使用特殊的工具進(jìn)行樣本采集，并使用精密的儀器進(jìn)行分析。這些實(shí)驗(yàn)讓我更加了解了太空的奧秘和宇宙的無(wú)限可能。

雖然太空之旅充滿了挑戰(zhàn)和困難，但我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。我相信，這次經(jīng)歷將會(huì)對(duì)我的未來(lái)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，并激發(fā)我對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)和好奇心。教學(xué)反思與改進(jìn)“教學(xué)反思與改進(jìn)”是每位老師在上完課后必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)反思，我們可以了解到教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便在今后的教學(xué)中更好地改進(jìn)和提高。

首先，我覺(jué)得在導(dǎo)入新課時(shí)，我運(yùn)用了生動(dòng)的語(yǔ)言和形象的教學(xué)掛圖，成功地激發(fā)了學(xué)生的興趣。在閱讀理解環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了不同難度的問(wèn)題，使學(xué)生們能夠更好地理解和分析課文。此外，我還通過(guò)讓學(xué)生們進(jìn)行小組討論和實(shí)踐環(huán)節(jié)，提高了他們的合作意識(shí)和問(wèn)題解決能力。這些是我教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)，今后我將繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。在難句解析環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)在解釋一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)和復(fù)雜描述時(shí)，學(xué)生們有些困惑。這說(shuō)明我在對(duì)這個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施上還存在問(wèn)題，我需要更加深入地研究課文，以便更好地解釋和幫助學(xué)生們理解。

針對(duì)上述問(wèn)題，我制定了以下改進(jìn)措施：

1.在難句解析環(huán)節(jié)，我會(huì)盡量用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言解釋專業(yè)術(shù)語(yǔ)和復(fù)雜描述，或者讓學(xué)生們?cè)谡n前先自行查找相關(guān)資料，課堂上再進(jìn)行分享和討論。

2.在寫作技巧分析環(huán)節(jié)，我會(huì)更加注重引導(dǎo)學(xué)生理解和運(yùn)用課文中的描寫方法和語(yǔ)言表達(dá)，可以通過(guò)讓學(xué)生們進(jìn)行模仿練習(xí)或者進(jìn)行寫作指導(dǎo)，幫助他們更好地運(yùn)用到自己的寫作中。

3.在實(shí)踐環(huán)節(jié)，我會(huì)盡量設(shè)計(jì)更有趣和更具挑戰(zhàn)性的實(shí)踐活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生們的興趣和參與度。例如，可以組織一次太空主題的角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生們親身體驗(yàn)太空生活的樂(lè)趣。

4.在總結(jié)與拓展環(huán)節(jié)，我會(huì)更加注重引導(dǎo)學(xué)生思考課文的深層含義和主旨，可以通過(guò)提出一些啟發(fā)性的問(wèn)題或者進(jìn)行課后討論，幫助他們更好地理解和感悟課文。板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)是課堂教學(xué)的重要組成部分，它能夠幫助學(xué)生更好地理解和記憶教學(xué)內(nèi)容。在設(shè)計(jì)板書時(shí)，我注重以下幾個(gè)方面：

1.目的明確：板書設(shè)計(jì)要緊扣教學(xué)內(nèi)容，突出重點(diǎn)，使學(xué)生能夠一目了然地了解課堂的主要內(nèi)容。

2.結(jié)構(gòu)清晰：板書內(nèi)容要條理分明，邏輯清晰，能夠引導(dǎo)學(xué)生逐步理解和掌握知識(shí)。

3.簡(jiǎn)潔明了：板書設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)潔明了，避免冗長(zhǎng)的文字，使用簡(jiǎn)單明了的符號(hào)和