2023-2024學(xué)年山東省德州市武城縣魯權(quán)屯鎮(zhèn)滕莊中學(xué)等五校九年級（上）第一次月考化學(xué)試卷

初三月考化學(xué)試題2023.10一、選擇題（1~12每題2分，13~16每題3分，共36分）1.下列變化屬于化學(xué)變化的是()A.死灰復(fù)燃B.杯弓蛇影C.冰消雪融D.鐵杵磨針2．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．驗(yàn)滿氧氣 B．傾倒液體 C．讀取液體體積 D．點(diǎn)燃酒精燈3．分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一，下列物質(zhì)按純凈物、混合物的順序排列的是（）A．氦氣、二氧化碳 B．空氣、蒸餾水C．冰水共存物、紅磷 D．五氧化二磷、加碘食鹽4．從2012年開始，我國《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》新增PM2.5指標(biāo)，PM2.5是指大氣中小于或等于2.5微米顆粒物，為降低PM2.5的含量，下列做法不應(yīng)提倡的是（）A．大量植樹造林B．直接燃燒煤炭C．充分利用太陽能 D．多騎自行車，少開汽車5．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（）A．木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光B．硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵D．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙6．下列關(guān)于測定空氣中氧氣的含量實(shí)驗(yàn)的分析中，不正確的（）A．氮?dú)獠慌c紅磷反應(yīng)且難溶于水，是設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的依據(jù)之一B．不能用木炭、硫代替紅磷C．燒杯中的水進(jìn)入廣口瓶，約占燒杯中水的五分之一D．紅磷需要足量7．下列有關(guān)空氣的說法正確的是（）A．空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品保護(hù)氣 B．空氣主要是由氮?dú)夂脱鯕饨M成，其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的1/5C．空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)值越大，說明空氣的質(zhì)量越好D．空氣中的稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，所以常用于制造多種用途的電光源8．下列關(guān)于催化劑的說法正確的是（）A．任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑B．能增加生成物的質(zhì)量C．在化學(xué)反應(yīng)前后其質(zhì)量和性質(zhì)都不變D．能改變化學(xué)反應(yīng)的速率[來9．下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（）A．氧化鈣+水→氫氧化鈣B．碳酸氫銨→水+二氧化碳+氨氣C．二氧化碳+石灰水→碳酸鈣+水D．石蠟+氧氣水+二氧化碳10．下列變化不屬于緩慢氧化的是（）A．動(dòng)植物呼吸 B．酒的釀造 C．酒精燃燒 D．農(nóng)家肥腐熟11.下列各組氣體中，用燃著的木條不能區(qū)分的是（）A.氧氣和空氣B.二氧化碳和氧氣C.氮?dú)夂涂諝釪.二氧化碳和氮?dú)?2.根據(jù)反應(yīng)事實(shí)可以推出影響化學(xué)反應(yīng)的因素，下列推理中不合理的是（）選項(xiàng)化學(xué)反應(yīng)事實(shí)影響因素A硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒的火焰更明亮反應(yīng)物濃度B相同質(zhì)量的煤粉比煤塊燃燒更劇烈反應(yīng)物種類C碳在常溫下不與氧氣反應(yīng)，點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng)反應(yīng)溫度D過氧化氫在通常情況下難分解，加入二氧化錳后迅速分解催化劑13.某同學(xué)取用一定量的過氧化氫溶液與一定量的二氧化錳混合制取氧氣，如圖所示有關(guān)氧氣的體積(V)、二氧化錳的質(zhì)量(m)與時(shí)間(t)關(guān)系的圖示中正確的是()14.用分子的觀點(diǎn)解釋下列事實(shí)，其中不正確的是（）A．水沸騰后壺蓋被頂起——溫度升高，分子的體積變大B．花園里百花盛開，花香四溢——分子在不斷的運(yùn)動(dòng)C．50ml水和50ml酒精混合，液體總體積小于100ml——分子之間有間隔D．水和過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同——分子構(gòu)成不同15.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，如圖所示。關(guān)于三個(gè)反應(yīng)的敘述中不正確的是()A．都是化合反應(yīng)B．生成物都是固體C．都需要點(diǎn)燃D．都是氧化反應(yīng)16.分子和原子的主要區(qū)別是（）A．分子大，原子小B．分子可直接構(gòu)成物質(zhì)，而原子不能C．分子可分為原子，而原子不能再分D.在化學(xué)變化中，分子可分而原子不可再分二、理解與應(yīng)用（本題共4個(gè)小題，共30分）17.（10分）下列事實(shí)分別說明分子具有的性質(zhì)是：（1）非吸煙者受到被動(dòng)吸煙的危害（2）氧氣加壓后變成液氧（3）1個(gè)水分子的質(zhì)量約為3×10-26kg（4）從分子的角度看，過氧化氫溶液的蒸發(fā)和過氧化氫溶液的分解有什么不同：；從變化的角度看，水的蒸發(fā)和水的分解有什么不同：。（6分）自來水消毒過程中通常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示：（表示氯原子，表示氧原子，表示氫原子）甲圖甲圖乙圖+++光ABCDEDC（1）乙圖所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為反應(yīng)（填“化合”或“分解”）；（2）上述物質(zhì)中，D屬于（填“純凈物”或“混合物”）；（3）以甲圖為例分析，用分子和原子的觀點(diǎn)來解釋該反應(yīng)。19.（10分）寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并用相應(yīng)的序號填空：（1）紅磷在空氣中燃燒；（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣；（3）硫在氧氣中燃燒。（4）鐵絲在氧氣中燃燒；（5）以上各反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是（填序號）。20.（4分）右圖是利用排水法收集好的某無色氣體。請椐此回答該氣體應(yīng)具有的物理性質(zhì)（回答兩條即可，不能再回答“無色氣體”）。；。三、實(shí)驗(yàn)探究題（本題共2個(gè)小題，共26分）21.（14分）實(shí)驗(yàn)室常用制取氧氣的方法有：a.加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末；b.加熱高錳酸鉀固體；c.用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫溶液分解產(chǎn)生氧氣。其實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示?！b置C（1）寫出上圖中指定儀器的名稱：①②③。（2）用上圖中裝置B制取氧氣的方法有(填a、b或c)。（3）利用裝置Ａ制氧氣，棉花團(tuán)的作用是；收集到的氧氣不純其原因是；在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先將導(dǎo)管撤離出水面，再熄滅酒精燈，其目的是；利用裝置B制氧氣時(shí)，長頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是。（4）利用裝置Ａ制氧氣時(shí)，試管口略向下傾斜的原因是；（5）高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式。（6）若用裝置C進(jìn)行“排空氣法”收集制取的氧氣，請把圖中的“導(dǎo)氣管”補(bǔ)畫完整。（7）若用向上排空氣法收集氧氣，檢驗(yàn)是否收集滿的方法是：。22.（12分）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣，寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式：。小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進(jìn)行如下探究：【提出猜想】除二氧化錳、氧化銅外，氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑?！就瓿蓪?shí)驗(yàn)】按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：測定分解溫度(分解溫度越低，催化效果越好)。實(shí)驗(yàn)編號實(shí)驗(yàn)藥品分解溫度/℃①氯酸鉀580②氯酸鉀、二氧化錳(質(zhì)量比1∶1)350③氯酸鉀、氧化銅(質(zhì)量比1∶1)370④氯酸鉀、氧化鐵(質(zhì)量比1∶1)390【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】(1)由實(shí)驗(yàn)______與實(shí)驗(yàn)④對比，證明猜想合理；(2)實(shí)驗(yàn)所用的三種金屬氧化物，催化效果最好的是______?！痉此肌?1)若要證明氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑，還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和________不變；(2)同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果，請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證______________；(3)同種催化劑，還有哪些因素可能影響催化效果，請你再寫出一種猜想