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文檔簡介

交通安全學習教案.doc交通安全學習教案.doc/交通安全學習教案.doc交通安全教學設計

交通安全教育主題班會教學設計

一、班會目的

1、經過班會使學生認識生命的難得， 掌握相關的交通安全知識，

認清學習目的，增強學生安全意識。

2、以增強交通安全意識，提高自我保護能力為指導目標，確實

增強安全教育與管理，保證學生安全。

3、指引學生在活動中認識生命的意義， 在自我體驗中發(fā)揮潛能，

豐富自我生命，提高生命意義。從而教育學生關愛生命、尊再生命、

敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護生命。

為增強對學生法制與交通安全的教育與管理，使學生增添法制觀點，做到這法、知法、守未能保證身心健康，安全達成學業(yè)，擬訂本制度：

經過學習相關安全知識，使學生建立自護、自救觀點，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

二、班會過程

、講話引入：

同學們，我們生活在幸福、暖和的家庭里，遇到父親母親和家人的

關懷、愛惜，仿佛其實不存在什么危險?？墒牵彝ド钪腥耘f有很多

事情需要備加注意和當心對待，不然很簡單發(fā)生危險，釀成事故。在

生活中我們應不時辰刻注意安全， 如飲食安全、旅行安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今日我們就來說說交通安全。第一請大家欣

賞一段小品《肇禍》）

、1小品表演：，

2、表演中成心設計一些錯誤，在小品結束后向學生提出。學生

表現比較積極這個環(huán)節(jié)的設計更好地讓學生掌握了交通安全的知識，

印象深刻。

3、學生有感而發(fā)，談看小品后的感想。

、感謝以上同學的出色表演，下邊我們進入第二個環(huán)節(jié)《行人交

通安全規(guī)范》知識問答。我們推行搶答方式，每答對 1題得1分，答

錯不扣分。

A》、行人過馬路的方法：①行人過馬路有幾種方法？②交通標記種類有哪些？有何含義？

交通訊號有燈光指揮信號，交通指揮棒信號和手勢指揮信號三

種。

A、交通訊號燈是以不一樣醒色的信號來實現交通控制和安全的重

要手段。

交通訊號燈分為以下三類十種。

1．指揮燈信號及其含意指揮燈信號主要用于交錯路口，它分為

五種

綠燈亮。允許車輛、行人通行，但轉彎的車輛禁止阻礙直行的車

輛和被放行的行人通行。黃燈亮。禁止車輛、行人通行，但已超出停止線的車輛和已進人

人行橫道的行人，能夠持續(xù)通行，

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