2025屆巴中市重點中學(xué)高二上生物期末學(xué)業(yè)水平測試試題含解析

2025屆巴中市重點中學(xué)高二上生物期末學(xué)業(yè)水平測試試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列有關(guān)群落演替的敘述，錯誤的是（）A.主要有初生演替和次生演替兩種類型B.在群落演替過程中，不同時期群落中的優(yōu)勢種群在發(fā)生更替C.群落演替中草本植物逐漸取代地衣，灌木逐漸取代草本植物，主要原因都是對陽光的競爭D.人類活動對群落演替的影響與自然演替的方向速度相同2．下列說法中錯誤的是（）A.果脯在腌制中慢慢變甜，是細胞主動吸收糖分的結(jié)果B.水分子進出細胞是通過自由擴散C.葡萄糖進入紅細胞需要載體蛋白的幫助，但不消耗能量，屬于協(xié)助擴散D.大腸桿菌吸收K+屬于主動運輸，既消耗能量，又需要膜上的載體蛋白3．下列關(guān)于細胞工程的敘述，不正確的是（）A.使用合成培養(yǎng)基時培養(yǎng)動物細胞時，通常需加入血清或血漿等天然成分B.動物胚胎細胞核移植的難度要明顯高于體細胞核移植C.動物細胞傳代培養(yǎng)的細胞一般傳至10代左右便會出現(xiàn)生長停滯D.培養(yǎng)的癌細胞不存在接觸抑制現(xiàn)象4．1914年，匈牙利的科學(xué)家拜爾將燕麥胚芽鞘尖端放在去除尖端的胚芽鞘一側(cè)，結(jié)果胚芽鞘向?qū)?cè)彎曲生長。下列敘述正確的是（）A.該實驗在黑暗中進行，可排除受光不均勻?qū)嶒灲Y(jié)果的影響B(tài).該實驗證明了生長素在植物體內(nèi)進行極性運輸C.該實驗證明尖端確實能產(chǎn)生某種物質(zhì)，該物質(zhì)是吲哚乙酸D.對照組是沒有尖端的胚芽鞘，結(jié)果不彎曲不生長5．下列對探究酵母菌種群數(shù)量變化規(guī)律實驗的敘述，正確的是（）A.取樣時為避免吸到培養(yǎng)液底部的死菌，滴管應(yīng)輕輕吸取，避免溶液晃動B.對于壓在一個方格界限上的酵母菌的處理方法是計數(shù)四條邊及其頂角的酵母菌數(shù)C.已知血球計數(shù)板的方格為2mm×2mm，若蓋玻片下經(jīng)稀釋10倍的培養(yǎng)液厚度為0.1mm，計數(shù)時觀察值為M，則10mL培養(yǎng)液中酵母菌的總數(shù)約為2.5M×105個D.與一般的生物實驗一樣，該探究實驗也需要單獨設(shè)置對照組6．紙層析法分離葉綠體色素時，濾紙條從上至下第二條色帶的名稱和顏色分別是A.葉綠素a、藍綠色 B.葉綠素b、黃綠色C.胡蘿卜素、橙黃色 D.葉黃素、黃色7．與人類活動有關(guān)的環(huán)境問題是（）A.酸雨 B.溫室效應(yīng)增強 C.臭氧層破壞 D.以上都有8．（10分）如圖是家兔組織切片模式圖，圖中數(shù)字表示相應(yīng)部位的液體，X、Y表示兩種細胞。有關(guān)該組織的相關(guān)敘述，正確的是（）A.幾種液體的流動方向是：③→①→④→②B.①滲透壓的大小主要取決于無機鹽和蛋白質(zhì)的含量C.③中無機鹽濃度過高時，垂體釋放的相關(guān)激素會增多D.①②③是機體進行正常生命活動和細胞代謝的場所二、非選擇題9．（10分）瘧疾是一種由按蚊叮咬輸入瘧原蟲所引起的傳染病。患者全身發(fā)冷、發(fā)熱、多汗，周期性發(fā)作，嚴重者可導(dǎo)致貧血甚至危及生命。防治按蚊關(guān)系到人民群眾的生命健康。（1）雌按蚊吸血是根據(jù)人體的氣味，以及皮膚溫度等信息子找吸血對象，在此過程中人體傳給雌按蚊的信息種類分別屬______________________。雌按蚊吸血時往往將其體內(nèi)的瘧原蟲傳染給人類，瘧原蟲與人的關(guān)系是______________________。（2）瘧原蟲感染人體后，導(dǎo)致大量紅細胞破裂，產(chǎn)生內(nèi)源性致熱源，刺激位于___________中的體溫調(diào)節(jié)中樞，將體溫調(diào)定點（類似空調(diào)的設(shè)定溫度，體溫調(diào)節(jié)將圍繞此設(shè)定溫度進行）提高，在體溫上升至體溫調(diào)定點的過程中，患者處于___________（填“發(fā)冷期”或“發(fā)熱期”）。（3）人們可以利用多種方法降低按蚊數(shù)量來控制瘧疾的傳播：①若采用化學(xué)殺蟲劑控制按蚊數(shù)量，第一次使用時，往往可殺滅大量的按蚊，但是隨著殺蟲劑使用次數(shù)的增加，被殺死的按蚊數(shù)量越來越少，請應(yīng)用觀代生物近化理論的觀點解釋其原因：______________________。②若在按蚊幼生生長的水體中放養(yǎng)捕食按蚊幼蟲的魚類，可以將按蚊的數(shù)量控制在較低的水平，其優(yōu)點是_________________________________（答出2點即可）。10．（14分）圖1表示人體內(nèi)E2（一種雌激素）、胰島素分泌的部分調(diào)節(jié)過程，器官甲是血糖調(diào)節(jié)的中樞。圖2表示脂肪細胞中胰島素作用機制及游離脂肪酸（FFA）對糖代謝的作用示意圖。請回答下列問題：（1）器官甲是_____。排卵前，E2含量升高導(dǎo)致器官乙對器官甲分泌的①敏感性升高，有利于合成和分泌E2，這屬于_____調(diào)節(jié)。（2）在饑寒交迫時，器官甲一方面可通過分泌_____（填激素中文名稱）間接升高甲狀腺激素的含量，增加產(chǎn)熱；另一方面可通過釋放_____直接調(diào)控胰腺中的_____細胞分泌_____（填激素中文名稱），提高血糖濃度。（3）根據(jù)圖2可知，胰島素與_____結(jié)合后，經(jīng)過細胞內(nèi)信號轉(zhuǎn)導(dǎo)，引起含GLUT4的囊泡與細胞膜融合，增加_____，從而提高細胞對葡萄糖的轉(zhuǎn)運能力。（4）Ⅰ型糖尿病患者血液中含有抗胰島B細胞的抗體和效應(yīng)T細胞，說明Ⅰ型糖尿病是一種針對胰島B細胞的_____病。Ⅱ型糖尿病常見的病因是胰島素抵抗，即靶器官對胰島素不敏感。機體為克服胰島素抵抗，胰島B細胞會_____（填“增加”或“減少”）胰島素的分泌量。（5）游離脂肪酸（FFA）在胰島素抵抗的發(fā)生中起重要作用。據(jù)圖2分析，游離脂肪酸在胰島素抵抗形成中起的作用有_____。①抑制含GLUT4的囊泡與細胞膜的融合②使體內(nèi)產(chǎn)生胰島素抗體③使胰島素和IR結(jié)合后形成的細胞內(nèi)信號轉(zhuǎn)導(dǎo)缺失④引起胰島素與IR的結(jié)合發(fā)生障礙11．（14分）樂于助人是中華民族的傳統(tǒng)美德。當你幫助別人提起重物時，看似舉手之勞，實際上發(fā)生了復(fù)雜的神經(jīng)調(diào)節(jié)。圖甲是表示該反射通路的簡圖，首先大腦皮層發(fā)出沖動，可以引起ɑ神經(jīng)元、γ神經(jīng)元興奮，進而引起骨骼肌中的梭外肌纖維（肌纖維即肌細胞）收縮，從而提起重物。圖乙是離體神經(jīng)纖維的膜電位變化。已知圖中突觸釋放的神經(jīng)遞質(zhì)均為興奮性遞質(zhì)。回答下列有關(guān)問題：（1）α神經(jīng)元興奮時，興奮可以傳遞給梭外肌纖維，但不能傳遞給A神經(jīng)元。其原因是______________________________________________________。（2）α神經(jīng)元興奮時，興奮部位的膜外電位變化表現(xiàn)為__________。（3）γ神經(jīng)元興奮，肌梭能感受梭內(nèi)肌纖維收縮，產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)給A神經(jīng)元。從反射弧結(jié)構(gòu)組成的角度分析，肌梭是______________________________。γ神經(jīng)元興奮，最終會使骨骼肌收縮的力量____________________（填“增強”或“減弱”）。（4）若一個神經(jīng)元軸突末梢與另一個神經(jīng)元或其他細胞相接觸的部位，都可稱為突觸，圖中所示部分共有_________個突觸。（5）寫出以離體神經(jīng)纖維為實驗材料，探究圖乙中c點大小與外界溶液中Na＋濃度關(guān)系的實驗操作步驟，預(yù)期實驗結(jié)果，得出實驗結(jié)論。實驗操作步驟：①設(shè)置等濃度差的一系列不同___________濃度的鹽溶液（要保證神經(jīng)纖維能保持正常生理活性）；②把同種生物、生理狀態(tài)相同、功能完好的____________置于上面的鹽溶液中；③____________________，測量各組動作電位的峰值。④預(yù)期實驗結(jié)果并得出實驗結(jié)論。12．科研人員調(diào)查了東北某個以白樺和水曲柳兩種喬木為主的群落。研究者將喬木的樹齡劃分為幼齡林（10年生以下）、中齡林和近熟林（10～40年生）以及成熟和過熟林（40年生以上）三個年齡組。群落中的白樺和水曲柳的樹齡分布統(tǒng)計結(jié)果如圖1、圖2?；卮鹣铝袉栴}：（1）由圖1結(jié)果可知，白樺10～20年生的數(shù)目較少，而40～50年生的數(shù)目較多，推測可能的原因是由于上層林冠茂密，林下_____不足，導(dǎo)致幼齡林難以進入下一齡級。據(jù)此預(yù)測白樺種群未來的變化趨勢是_____。（2）由圖2結(jié)果可知，水曲柳種群的年齡結(jié)構(gòu)屬于_____型。綜合上述分析，_____的幼苗耐陰能力強，由此推測若干年后，該種群將成為優(yōu)勢種。（3）研究種群，首先要了解種群的數(shù)量特征。種群最基本的數(shù)量特征是_____。對于植物，研究者常采用樣方法對此進行調(diào)查。樣方法取樣的關(guān)鍵是_____。常用的取樣方法有_____和_____法。（4）若（2）中推測成立，該群落發(fā)生了_____演替，這種演替相對于另外一種演替類型除了演替起點不同外，演替的速度_____，趨向于_____，經(jīng)歷的階段相對較_____。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】群落演替：隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程。主要類型：初生演替和次生演替。初生演替的一般過程是裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段；次生演替：原來有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。次生演替的一般過程是草本植物階段→灌木階段→森林階段?！驹斀狻緼、群落演替的主要類型有初生演替和次生演替，A正確；B、群落的演替中，不同階段的優(yōu)勢種群不同，且會在環(huán)境發(fā)生變化時改變，如在灌木階段灌木替代草本植物成為新的優(yōu)勢種群，在喬木階段喬木替代灌木成為新的優(yōu)勢種群等，B正確；C、群落演替中草本植物逐漸取代地衣，灌木逐漸取代草本植物，主要原因都是對陽光的競爭，C正確；D、人類活動會對群落的演替產(chǎn)生巨大影響，往往使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度進行，D錯誤。故選D。【點睛】本題考查了群落演替的相關(guān)知識，考生要能夠識記初生演替和次生演替的區(qū)別，并能識記相關(guān)實例，如：在沙丘、火山巖、冰川泥上進行的演替屬于初生演替，棄耕的農(nóng)田、火燒后的草原或森林發(fā)生的演替屬于次生演替；并能識記群落演替的一般過程；明確人類活動對群落演替的影響。2、A【解析】自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸?shù)膮^(qū)別如下：自由擴散協(xié)助擴散主動運輸運輸方向順濃度梯度高濃度→低濃度順濃度梯度高濃度→低濃度逆濃度梯度低濃度→高濃度載體不需要需要需要能量不消耗不消耗消耗舉例O2、CO2、H2O、N2甘油、乙醇、苯、尿素葡萄糖進入紅細胞Na+、K+、Ca2+等離子；小腸吸收葡萄糖、氨基酸【詳解】A、果脯在腌制過程中，細胞由于失水過過多而死亡，細胞膜失去選擇透過性，糖分進入細胞，A錯誤；B、水分子進出細胞的方式是自由擴散，不需要載體和能量，B正確；C、葡萄糖進入紅細胞的方式是協(xié)助擴散，需要載體，不需要能量，C正確；D、大腸桿菌吸收K+屬于主動運輸，需要膜上的載體蛋白和消耗能量，D正確。故選A?！军c睛】掌握跨膜運輸?shù)姆绞胶蜅l件是解答本題的關(guān)鍵。3、B【解析】動物細胞培養(yǎng)的條件：（1）無菌、無毒的環(huán)境：①消毒、滅菌；②添加一定量的抗生素；③定期更換培養(yǎng)液，以清除代謝廢物。（2）營養(yǎng)物質(zhì)：糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等，還需加入血清、血漿等天然物質(zhì)。（3）溫度和PH。（4）氣體環(huán)境：95%空氣（細胞代謝必需的）和5%的CO2（CO2的作用是維持培養(yǎng)液的PH）?！驹斀狻緼、動物細胞培養(yǎng)液中通常含有葡萄糖、氨基酸、無機鹽、動物血清或血漿等天然成分，A正確；B、動物體細胞核移植的難度要明顯高于胚胎細胞核移植，其原因是動物體細胞分化程度高，恢復(fù)全能性十分困難，B錯誤；C、細胞增殖不是無限進行的，原代培養(yǎng)的細胞一般傳至10代左右便會出現(xiàn)生長停滯，接觸抑制，C正確；D、癌細胞無接觸抑制特征，因此可無限增殖，D正確。故選B。4、A【解析】拜爾的實驗過程：把胚芽鞘的尖端切下，然后將其放在去掉尖端的胚芽鞘的一側(cè)，在黑暗中一段時間后，發(fā)現(xiàn)胚芽鞘都彎曲生長，且向放置尖端的對側(cè)彎曲。實驗結(jié)論：胚芽鞘的彎曲生長，是因為尖端產(chǎn)生的刺激在其下部分布不均勻造成的?！驹斀狻緼、因為胚芽鞘尖端是感光部位，所以該實驗在黑暗中進行，可排除受光不均勻?qū)嶒灲Y(jié)果的影響，A正確；B、該實驗?zāi)苷f明生長素可從形態(tài)學(xué)的上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端，但不能說明生長素不能反過來運輸，因而不能證明生長素在植物體內(nèi)進行極性運輸，B錯誤；C、拜爾的實驗證明了胚芽鞘彎曲生長，是因為尖端產(chǎn)生的某種物質(zhì)在其下部分布不均造成的，但不能證明該物質(zhì)是吲哚乙酸，C錯誤；D、拜爾的實驗沒有設(shè)置空白對照組，D錯誤。故選A。5、C【解析】探究酵母菌種群數(shù)量的變化實驗中，實驗流程為：（1）酵母菌培養(yǎng)（液體培養(yǎng)基，無菌條件）→（2）振蕩培養(yǎng)基（酵母菌均勻分布于培養(yǎng)基中），滴加培養(yǎng)液時，應(yīng)先加蓋玻片，再在蓋玻片的邊緣滴加培養(yǎng)液→（3）觀察并計數(shù)→重復(fù)（2）、（3）步驟（每天計數(shù)酵母菌數(shù)量的時間要固定）→繪圖分析?！驹斀狻緼、從試管中吸取培養(yǎng)液進行計數(shù)之前，應(yīng)將試管輕輕震蕩幾次，使酵母菌在培養(yǎng)液中分布均勻，A錯誤；B、對于壓在一個方格界限上的酵母菌的處理方法是計數(shù)相鄰兩邊及其頂角上的酵母菌數(shù)，B錯誤；C、計數(shù)室的體積=2×2×0.1=0.4mm3，共有酵母菌細胞M個，則10mL培養(yǎng)液中酵母菌的個數(shù)=M×10×1000×10÷0.4=2.5M×105個，C正確；D、該實驗中，酵母菌種群數(shù)量的變化在時間上形成自身對照，無需設(shè)置對照組，要獲得準確的實驗數(shù)據(jù)，必須重復(fù)實驗，求平均值，D錯誤。故選C?！军c睛】本題考查了酵母菌種群數(shù)量變化的實驗，意在考查識記能力、分析能力和實驗設(shè)計修訂能力，要能夠識記實驗過程中的相關(guān)注意點，如：樣品應(yīng)混合均勻后取樣、取樣時間相同、計數(shù)的方法等。6、D【解析】紙層析法分離葉綠體色素的原理是：四種色素在層析液中的溶解度不同，溶解度大的色素隨層析液在濾紙條上的擴散速度較快?！驹斀狻亢}卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b在層析液中的溶解度依次遞減，濾紙條從上至下第二條色帶為葉黃素，表現(xiàn)為黃色。故選D。7、D【解析】人類活動的加劇，嚴重破壞了生物圈的環(huán)境，比如大氣污染，其中最主要的問題就是酸雨、溫室效應(yīng)和臭氧層破壞。【詳解】形成溫室效應(yīng)的原因主要是大量化石燃料煤、石油、天然氣的使用，釋放大量的二氧化碳氣體；要防止溫室效應(yīng)，可減少化石燃料的大量使用、開發(fā)新能源。臭氧層是指大氣層的平流層中臭氧濃度相對較高的部分，其主要作用是吸收短波紫外線。大多數(shù)科學(xué)家認為，人類過多地使用氯氟烴類化學(xué)物質(zhì)是破壞臭氧層的主要原因。酸雨：PH＜5.6的雨水，是由于燃燒煤、石油、然氣時產(chǎn)生過多的二氧化硫和氮氧化物等有害氣體，在到大氣中與雨水結(jié)合，導(dǎo)致酸雨的產(chǎn)生。以上均是與人類活動有關(guān)的環(huán)境問題，即D正確。故選D。8、C【解析】題圖分析，①是組織液，②是淋巴，③是血漿，④是細胞內(nèi)液。①②③共同構(gòu)成內(nèi)環(huán)境?！驹斀狻緼、①是組織液，②是淋巴，③是血漿，④是細胞內(nèi)液，所以三種液體流動方向是③→①→②，A錯誤；B、③為血漿，其滲透壓的大小主要取決于無機鹽和蛋白質(zhì)的含量，①組織液的滲透壓主要與其中無機鹽的含量有關(guān)，B錯誤；C、③血漿中無機鹽濃度過高即血漿滲透壓過高時，下丘腦某些細胞分泌由垂體釋放的抗利尿激素會增多，C正確；D、①②③共同組成了細胞生活的內(nèi)環(huán)境，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件，細胞質(zhì)基質(zhì)是進行細胞代謝的主要場所，D錯誤。故選C。二、非選擇題9、（1）①.化學(xué)信息、物理信息②.寄生（2）①.下丘腦②.發(fā)冷期（3）①.在殺蟲劑的選擇作用下，按蚊種群中抗殺蟲劑基因的頻率不斷提高②.無污染、不易形成抗性、具較長的持效期、節(jié)約人力物力等【解析】信息種類包括化學(xué)信息、物理信息和行為信息三種；種間關(guān)系包括捕食、競爭、寄生和互利共生四種；下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞，人體維持體溫恒定的原理是機體的產(chǎn)熱量=散熱量?！拘?詳解】氣味屬于化學(xué)信息，溫度屬于物理信息，根據(jù)“雌按蚊吸血時往往將其體內(nèi)的瘧原蟲傳染給人類”可知：瘧原蟲與人的關(guān)系是寄生關(guān)系?！拘?詳解】下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞，當體溫調(diào)定點設(shè)定提高后，在體溫上升至體溫調(diào)定點的過程中，下丘腦產(chǎn)生興奮傳導(dǎo)至大腦皮層形成冷覺，故此時患者處于發(fā)冷期?！拘?詳解】①由于在殺蟲劑的選擇作用下，按蚊種群中抗殺蟲劑基因的頻率不斷提高，因此第一次使用化學(xué)殺蟲劑時，往往可殺滅大量的按蚊，但是隨著殺蟲劑使用次數(shù)的增加，被殺死的按蚊數(shù)量越來越少；②若在按蚊幼生生長的水體中放養(yǎng)捕食按蚊幼蟲的魚類，可以將按蚊的數(shù)量控制在較低的水平，則利用的是生物防治，優(yōu)點有無污染、不易形成抗性、具較長的持效期、節(jié)約人力物力等?！军c睛】本題考查人體生命活動的調(diào)節(jié)，意在考查考生對所學(xué)知識的理解，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力。10、①.下丘腦②.正反饋③.促甲狀腺激素釋放激素④.神經(jīng)遞質(zhì)⑤.胰島A細胞⑥.胰高血糖素⑦.胰島素受體IR⑧.細胞膜上GLUT4的含量⑨.自身免疫?、?增加?.①④【解析】1、題圖分析，圖1中，器官甲是下丘腦，器官乙是垂體、器官丙是卵巢，排卵前，E2含量升高導(dǎo)致器官乙對甲器官分泌的促性腺激素釋放激素的敏感性升高，有利于合成和分泌E2，這屬于正反饋調(diào)節(jié)。下丘腦通過胰腺調(diào)節(jié)血糖平衡的方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)。雌激素使胰島素生理效應(yīng)下降，使組織細胞攝取和利用的葡萄糖含量減少，葡萄糖合成糖原的能力減弱。2、圖2示表示胰島素對脂肪細胞、肌肉細胞吸收葡萄糖的調(diào)節(jié)機制。葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白主要存在于細胞質(zhì)基質(zhì)中，在胰島素的信號刺激下，轉(zhuǎn)移到細胞膜上，促進葡萄糖進入脂肪、肌肉等組織細胞，從而降低血糖濃度?！驹斀狻浚?）器官甲是血糖調(diào)節(jié)的中樞，所以器官甲是下丘腦；排卵前，E2含量升高，導(dǎo)致器官乙對甲器官分泌的①敏感性升高，促進器官乙合成并分泌促性腺激素，進而促進E2性激素的分泌，這屬于正反饋調(diào)節(jié)。（2）在饑寒交迫時，器官甲（下丘腦）可通過分泌促甲狀腺激素釋放激素，間接升高甲狀腺激素的含量，增加產(chǎn)熱以維持體溫穩(wěn)定；另一方面可通過釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于胰島A細胞，調(diào)節(jié)胰腺中胰島A細胞分泌胰高血糖素，促進肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，從而提高血糖含量。（3）根據(jù)圖2可知，圖中胰島素與胰島素受體IR結(jié)合后，經(jīng)過細胞內(nèi)信號轉(zhuǎn)導(dǎo)引起含GLUT4的囊泡與細胞膜的融合，增加細胞膜上GLUT4的含量，從而提高細胞對葡萄糖的轉(zhuǎn)運能力以降低血糖濃度。（4）Ⅰ型糖尿病患者血液中含有抗胰島B細胞的抗體和效應(yīng)T細胞，說明Ⅰ型糖尿病是一種針對胰島B細胞的自身免疫?。虎蛐吞悄虿〕Ｒ姷牟∫蚴且葝u素抵抗，即靶器官對胰島素不敏感。機體為克服胰島素抵抗，胰島B細胞會增加胰島素的分泌量。（5）①結(jié)合圖2分析，游離脂肪酸在胰島素抵抗形成中可能起的作用有抑制含GLUT4的囊泡與細胞膜的融合，①正確；②不會使體內(nèi)產(chǎn)生胰島素抗體，因為胰島素抗體的產(chǎn)生引發(fā)的自身免疫病，②錯誤；③若游離的脂肪酸使胰島素和IR結(jié)合后形成的細胞內(nèi)信號轉(zhuǎn)導(dǎo)缺失，則會阻止胰島素的作用，顯然與胰島素抵抗現(xiàn)象不符，③錯誤；④游離脂肪酸可能會導(dǎo)致葡萄糖的攝取利用能量降低或引起胰島素與IR的結(jié)合發(fā)生障礙使胰島素不能正常發(fā)揮作用，進而表現(xiàn)為胰島素抵抗，④正確。故選①④。【點睛】本題結(jié)合性激素的分泌和胰島素對脂肪細胞吸收葡萄糖的調(diào)節(jié)機制圖解，考查人體血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，要求考生識記人體血糖調(diào)節(jié)的具體過程，能根據(jù)圖中信息答題。11、（1）興奮在突觸處只能單向傳遞，α神經(jīng)元為傳出神經(jīng)元，興奮只能傳遞給效應(yīng)器，而不能逆向傳遞給A神經(jīng)元（2）由正電位變?yōu)樨撾娢唬?）①.感受器和效應(yīng)器#效應(yīng)器和感受器②.增強（4）7（5）①.鈉離子#Na＋②.離體神經(jīng)（纖維）③.給予強度相等且適宜的刺激【解析】反射弧包括：感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器。興奮在離體神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的，在反射弧中的傳遞是單向的，這是由突觸的特殊結(jié)構(gòu)決定的，興奮只能由突觸前膜經(jīng)突觸間隙作用于突觸后膜上的特異性受體，引起下一神經(jīng)元的興奮或抑制。【小問1詳解】興奮在突觸處只能單向傳遞，α神經(jīng)元為傳出神經(jīng)元，興奮只能傳遞給效應(yīng)器，而不能逆向傳遞給A神經(jīng)元，因此α神經(jīng)元興奮時，興奮可以傳遞給梭外肌纖維，但不能傳遞給A神經(jīng)元。【小問2詳解】α神經(jīng)元興奮時，鈉離子內(nèi)流，興奮部位的膜外電位變化表現(xiàn)為由正電位變?yōu)樨撾娢??！拘?詳解】肌梭能感受梭內(nèi)肌纖維收縮，產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)給A神經(jīng)元，肌梭中既有感受器也有效應(yīng)器?！拘?詳解】突觸包括神經(jīng)元與神經(jīng)元之間產(chǎn)生，也包括神經(jīng)與肌肉細胞之間產(chǎn)生，還包括神經(jīng)與腺體之間產(chǎn)生，圖中神經(jīng)元與神經(jīng)元之間的突觸有5個，神經(jīng)元與肌肉之間的突觸有2個，共7個?！拘?詳解】據(jù)圖分析可知，圖乙中的c點為動作電位的峰值，該實驗的自變量是鈉離子的濃度，因變量是c點