2024-2025學年人教版八年級生物上冊第一學期期中綜合模擬測試卷

2024-2025學年八年級生物上冊第一學期期中綜合模擬測

試卷（人教版）

題序12345678910

答案

題序11121314151617181920

答案

一、選擇題（每題2分，共40分）

1.“春來桃花水，中有桃花魚。”該詩句中提到的“桃花魚”身體呈輻射對稱，觸

手上有刺絲，根據描述判斷“桃花魚”屬于（）

A.腔腸動物B.扁形動物

C.環(huán)節(jié)動物D.軟體動物

2.蚯蚓的身體是由許多相似的體節(jié)組成的，但是蚯蚓不屬于節(jié)肢動物，主要原

因是（）

A.蚯蚓的體節(jié)不如娛蚣多

B.蚯蚓是在土壤中穴居的動物

C.蚯蚓體表有角質層

D.蚯蚓沒有外骨骼

3.下列動物都具有外骨骼的一組是（）

A.蟬和蜥蜴B.蜜蜂和果蠅

C.蟋蟀和蝸牛D.烏龜和金龜子

4.鯽魚游泳的動力主要來自（）

A.尾部和軀干部的擺動

B.尾鰭的擺動

C.胸鰭和尾鰭的擺動

D.所有魚鰭的協(xié)調運動

5.蝶螺四肢短小，有時也會爬到陸地上來，常常會被誤以為是蜥蜴。下列不能

表現蜥蜴比蝶蝶高等的是（）

A.體表裸露

B.體表覆蓋角質的鱗片

1

C.在陸地上產卵

D.卵表面有堅韌的卵殼

6.學習了動物的知識后，你會驚訝地發(fā)現有些動物名不副實，例如蝸牛不是牛、

海馬不是馬、鱷魚不是魚，它們分別屬于（）

A.節(jié)肢動物、哺乳動物、兩棲動物

B.軟體動物、兩棲動物、爬行動物

C.軟體動物、魚類、爬行動物

D.爬行動物、魚類、兩棲動物

7.果果同學制作了四張動物信息卡，其中文字信息錯誤的是（

體費*i外骨W.體表有

用取用號呼吸

8.白鶴是一種珍稀瀕危鳥類，是我國重點保護物種。下列有關敘述，正確的是

（）

A.白鶴胸肌的兩端都附著在同一塊胸骨上

B.白鶴體溫會隨著環(huán)境溫度的變化而變化

C.白鶴前肢變成翼是適于飛行的唯一特征

D.白鶴身體呈流線型可減少飛行中空氣的阻力

9.生活在山西介休綿山的麝（sh6）是國家一級保護動物。該動物體表被毛（如圖）,

據此可推測，麝還應具有的特征是（）

A.胎生、哺乳

2

B.體溫不恒定

C.體外受精

D.牙齒無分化

10.脊椎動物是動物界中的高等類群。下列關于脊椎動物的敘述，不正確的是

（）

A.魚類生活在水中，用鯉呼吸

B.爬行動物的皮膚可輔助呼吸

C.鳥類前肢變成翼，適應飛行生活

D.哺乳動物用乳汁哺育后代

n.“生物體的結構與功能相適應”是重要的生物學觀點，下列與此觀點不符的是

（）

A.河蚌具有兩片堅硬的貝殼，能保護內部柔軟的身體

B.蟬體表有外骨骼，能防止體內水分的蒸發(fā)

C.鯉魚的鯉絲中密布毛細血管，適于在水中呼吸

D.家兔具有發(fā)達的犬齒，與其食性相適應

12.航天員在太空中可以利用太空跑臺進行跑步鍛煉，以應對失重帶來的影響。

下列相關敘述正確的是（）

A.跑步由運動系統(tǒng)獨立完成

B.關節(jié)由關節(jié)頭和關節(jié)窩兩部分構成

C.骨骼肌收縮牽動骨繞關節(jié)活動

D.關節(jié)囊使關節(jié)在跑步時更靈活

13.鹿的肛門周圍是白色的，稱為“肛門后盾”，遇到危險時尾巴馬上豎起，露出

白色的“后盾”迅速奔跑，其他鹿看到后會豎起尾巴相繼尾隨而逃。這種傳

遞信息的方式是（）

A.氣味B.聲音

C.動作D.分泌物

14.導盲犬懂得很多口令，可以帶領盲人安全地出行，當盲人遇到障礙和需要拐

彎時，它會引導主人停下以免發(fā)生危險。下列有關導盲犬主要特征和行為的

敘述，正確的是（）

3

①體溫恒定②變溫動物③胎生、哺乳④體表被毛⑤靠四肢行走

⑥導盲行為是由遺傳物質所決定的⑦導盲行為屬于學習行為

A.②③⑦B.①③④⑥

C.②③④⑤⑦D.①③④⑤⑦

15.為防止野豬糟蹋莊稼，某地農民在田邊的高樹上安裝高音喇叭，播放獅嘯虎

吼的錄音。野豬前幾次聽到喇叭響紛紛逃竄，時間久了竟置若罔聞。下列

相關的判斷中不正確的是（）

A.播放錄音意在制止野豬的取食行為

B.喇叭一響，野豬紛紛逃竄是社會行為

C.野豬對錄音置若罔聞是學習行為

D.播放錄音利用了野豬的防御行為

16.立定跳遠是2024年某市高中階段招生體育考試的必考項目，其動作如圖所

示。下列行關敘述錯誤的是（）

等i謫靜

加飛曠''工

嘏二蹲二跳四落地（第16題）

A.一擺中同學的肱二頭肌、肱三頭肌分別處于收縮、舒張狀態(tài)

B.二蹲中骨骼肌受到神經傳來的刺激時，會牽動骨繞關節(jié)活動

C.運動中關節(jié)非常靈活，是因為有關節(jié)軟骨和關節(jié)腔內的滑液

D.同學們在考試時能夠完成立定跳遠這一行為屬于學習行為

17.羚牛行進時的隊伍非常有紀律，健壯的公牛分別走在隊伍的前面和后面，隊

伍的中間是母牛和幼牛。多數時候只有高大羚牛能夠喝到鹽泉水，其他羚

牛只能站在旁邊等著看著，而老年個體或者殘疾者則常等到羚牛群離開之

后才能喝水。從上述描述中不能獲取的信息是（）

A.羚牛營群體生活

B.羚牛具有社會行為

C.羚牛群體形成等級

D.羚牛群體中通過喝水進行信息交流

18.水獺是鼬科水獺屬動物。根據以下資料分析，不能得出的結論是（）

4

水獺，體長約560?800mm,尾長約300?400mmo

?軀體長，呈扁圓形。交配在水中，但雌獸卻在巢穴的

"卓卜產仔,哺乳期約50天。雌獸會帶著幼仔出巢活

口動。水獺體毛較長而致密，通體背部均為咖啡色，

；有油亮光澤；腹面毛色較淡，呈灰褐色。絨毛基部

■灰白色，絨而咖啡色。

A.飼養(yǎng)幼仔是一種繁殖行為

B.它屬于脊椎動物中的爬行動物

C.體毛起著保溫作用

D.交配和產仔的行為都屬于先天性行為

19.世界三分之一的糧食供給都要依靠蜜蜂來授粉。下列關于蜜蜂的特點及作用

敘述錯誤的是（）

A.蜜蜂通過傳粉幫助植物繁殖后代

B.蜜蜂通過舞蹈指示蜜源的方向

C.蜜蜂滅絕不會對生物圈產生影響

D.蜜蜂能促進生物圈的物質循環(huán)

20.科研人員研究了不同放牧方式對牧草高度的影響，結果如圖所示。下列敘述

錯誤的是（）

牧

草40

平30

均20

高10

度

(

c)m

A.放牧對牧草的生長有一定的促進作用

B.放牧的時間越長，牧草的高度越高

C.動物啃食牧草促進了草場的物質循環(huán)

D.確定最佳放牧方式還需進行其他方面的研究

二、非選擇題（共60分）

21.（16分）呼吸是動物重要的生理特征。不同的動物呼吸的結構或器官差異很大,

但其功能都是最大限度地吸收氧氣，排出二氧化碳。請結合圖片和有關實

驗分析，回答下列問題。

5

①在魚口上方

輕輕滴一滴藍

色BTB溶液

②②發(fā)現從鰥蓋

后緣流出的溶

液變成黃色

(第21題)

⑴觀察A動物時，要經常往其體表滴水以保持濕潤，原因是它靠

進行呼吸，[]是它的前端；觀察B河蚌時，發(fā)現它具有呼吸器官

[];觀察C時，發(fā)現其體表具有與體內氣管相連的

[],它是氣體進出的門戶。

(2)D是如何在水中完成呼吸的？某實驗小組利用“BTB指示劑遇二氧化碳由藍變

黃”的特性進行了實驗，對實驗現象的解釋是：魚的蛆由密布著的

鰥絲構成，水經過鯉絲時，能與其內的血液進行氣體交換，從而使水中的

_____________含量增高。

(3)E用進行呼吸。

(4)圖中屬于脊椎動物的是(填字母)。

22.(12分)動物通過運動擴大了生存空間，增加了利用資源的機會，對其生存和

繁衍后代有著十分重要的意義。如圖是幾種動物與運動有關的形態(tài)結構圖，

請據圖回答以下問題。

(1)動物的運動有許多不同形式。如：

①魚類可依靠尾部和軀干部的擺動和[]的協(xié)調作用游泳；

②昆蟲大多依靠[]飛行，依靠足爬行，有的還能跳躍；

③鳥類的前肢進化成了[],可自由飛行，后肢適于行走、奔跑或攀

援等；

④人類主要依靠的協(xié)調配合，完成各種精細而靈活的動作。

(2)動物的運動器官與生存環(huán)境相適應。如大多數魚、鳥、昆蟲的運動器官都具

有較大的,有利于游泳或扇動空氣飛行。

(3)動物的運動對其生存有重要意義。對于各種動物來說，運動都能擴大其活動

和生存范圍，因而也就增大了其、躲避敵害和繁殖后代的機會。

6

23.（20分）請閱讀下列資料完成下列問題。

資料一相傳楚漢相爭末期，漢王劉邦派謀士在項王必經之地“召集”螞蟻

排出“項王必死于此地”幾個字，項王因此被攻破心理防線，以為是天意而

自殺。

資料二隨著生態(tài)環(huán)境的進一步改善，在很多地方，每到春季來臨之前，

可見燕子們忙碌的身影，銜泥、筑巢。

資料三在人工飼養(yǎng)條件下很多野生動物的一些重要行為丟失，如野馬只

會在水槽中飲水。為恢復其在野外條件下的飲水能力，研究人員一步步誘

導野馬去水坑飲水以恢復野馬野外生存能力。

⑴資料一中利用了螞蟻的行為，這種行為和資料二中燕子的筑巢行為,

從行為獲得的途徑來看，都屬于。這種行為是由動物體內的

___________所決定的。

（2）資料三中人們對野馬進行野外飲水訓練，野馬所形成的去水坑飲水行為屬于

,這種行為是在____________的基礎上，通過___________的作用，

由生活經驗和學習而獲得的行為。

⑶有人說螞蟻的身體分節(jié)，所以是環(huán)節(jié)動物，你覺得對嗎？,理由是

（4）如果讓螞蟻和野馬做同一個“嘗試與錯誤”實驗，用的次數會少一些,

原因是

24.（12分）科研人員用熊蜂做了相關研究，探究低等動物能否完成“通過拉繩來

獲取食物”這類非自然的高難度覓食操作。

成功需要的時間（秒）

35-.

側視圖俯視圖o

30.

.

透明--2--)5o--

?假花.

糖水玻璃臺20.

?糖水1)5o.

二I■透明10

繩子)oJ-

繩子假花,玻璃臺

45測試

次數第

圖1圖224題）

7

(1)熊蜂屬于具有行為的昆蟲，群體中有負責繁殖的蜂王和雄蜂，以及

負責采集花粉、花蜜和喂食等其他工作的工蜂，它們具有明確的分工。因此,

本實驗應選取蜂群中的來進行。

(2)實驗裝置如圖1：透明玻璃臺下有一藍色假花，假花中央裝有糖水。一根繩子

與假花相連，繩子的另一端延伸至透明玻璃臺外可被熊蜂接觸。玻璃臺下縫

隙高度較小，熊蜂不能鉆入，只能通過拉繩將假花拽到玻璃臺邊緣，才能成

功取食喝到糖水。

①為保證實驗效果，你認為必須要做的處理有。

a.實驗前幾天讓熊蜂適應直接從假花中喝糖水

b.實驗前2小時不喂食，使參與測試的熊蜂處于饑餓狀態(tài)

c.每次實驗中假花與玻璃臺邊緣的距離保持一致

②實驗測試了82只熊蜂，有64只成功取食。每只成功的熊蜂再重復相同測

試步驟，記錄成功取食需要的時間，結果見圖2。實驗結果表明，隨著測試次

數的增加，。從行為獲得途徑看，后幾次熊蜂

成功取食是行為。這種行為由____