大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃模板錦集6篇

大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃模板錦集6篇

大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃篇1

敬重的各位評委教師：

大家好！

很快樂今日能夠站在這里和大家一起共享我的職業(yè)規(guī)劃。

我不去想是否能夠勝利，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；我不想身后會不會襲來寒風冷遇，既然目標是地平線，留給世界的只有背影。

我的規(guī)劃共分為4個局部：第一，自我認知；其次，目標認知；第三，打算制定；第四，備選方案。

首先我從客觀和主觀兩個方面進展全面的自我分析，從而真正的熟悉自我，因此依據(jù)我的專業(yè)背景和我的共性特點，我的長遠目標是華北電網(wǎng)公司的技術(shù)總監(jiān)。敢為人先，擅長自我定位，方能贏在職場！

通過在飛途網(wǎng)，職業(yè)生涯網(wǎng)等數(shù)個網(wǎng)站的職業(yè)測評和深刻的自我分析發(fā)覺：我的主要優(yōu)點是：工作勤奮仔細，有劇烈的責任感，有很好的交際力量和領(lǐng)導(dǎo)力量；而我的主要缺點是：感情用事，簡單沖動。對于我的缺點，我會用我剩下的三年時間去改正和優(yōu)化。而對于我的優(yōu)點，我也會通過各種活動去發(fā)揮和完善。

對于目標的認知，我通過網(wǎng)站、報刊、詢問等方式進展過全面的了解，尤其在與秦皇島北方管業(yè)公司總經(jīng)理的交談中對技術(shù)總監(jiān)這一職業(yè)有了更加深刻的了解。也就是在擁有深厚的專業(yè)學(xué)問和超強的治理力量的前提下才有可能勝任這一職務(wù)。由于各個企業(yè)公司所缺乏的是真正的技術(shù)治理型的人才。為了實現(xiàn)這個目標，我從走進燕山大學(xué)的那一天開頭就在不懈地努力。

在過去的一年當中，我參與過許多活動，辯論賽，模擬聯(lián)合國大賽，主持人大賽，學(xué)生會，校科協(xié)等等，并且連續(xù)兩次綜合測評全年級第一，獲得兩次一等獎學(xué)金和一次校級優(yōu)秀團員，而這學(xué)期又被進展為預(yù)備黨員，同時也參與了世紀杯的競賽，并且擔當著?？茀f(xié)的部長和班長。我會利用一切可以利用的時機去熬煉自己，提高自己的力量。

我打算在大二剩下的時間里通過英語四六級和計算機三級。同時一步步地開頭復(fù)習(xí)高數(shù)，為考研做初步的預(yù)備。另外爭取在下學(xué)期有一項自己的創(chuàng)造，這對以后的考研和工作都會有很大的幫忙。在大三階段以學(xué)好專業(yè)課為主的前提下去爭取去考托福和GRE，也去嘗試一下出國這條路。但是不作為主要奮斗方向。大三是考研關(guān)鍵的一年，在這一年中要使自己的學(xué)問形成一個完善的體系。在寒暑假要自己去找一些公司實習(xí)，增加自己的實戰(zhàn)閱歷。無論出國勝利與否，大四是最終的沖刺階段，要把自己的全部經(jīng)受放在學(xué)習(xí)上。

在討論生學(xué)習(xí)階段爭取去華北電網(wǎng)公司實習(xí)，先去了解公司的企業(yè)文化，同時也為了初步打通人脈。為畢業(yè)后成為其正式員工而做好充分的”預(yù)備。在討論生畢業(yè)后首先面對基層就業(yè)，然后努力在工作后的5年內(nèi)爭取成為一名技術(shù)主管，15年內(nèi)成為一名副總工程師，25年內(nèi)成為公司的技術(shù)總監(jiān)。

固然也要與時俱進，根據(jù)事情的進展準時調(diào)整我打算的各個步驟，無論怎樣，最終都會到達一個殊途同歸的效果。

我不在乎今日站在那里，而在乎明天走到哪里！我信任，我的將來不是夢！

大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃篇2

主辦單位：*****建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)院

承辦單位：建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)院10級年級分會

一、活動主題：振翅現(xiàn)在，飛翔將來

二、活動背景：近年來，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)壓力不斷加大，就業(yè)形勢亦不容樂觀。面臨日趨嚴峻就業(yè)壓力的大學(xué)生們，需要積極適應(yīng)這種新變化，在努力學(xué)習(xí)文化學(xué)問的同時，轉(zhuǎn)變思想觀念，正確熟悉自己的優(yōu)勢與缺乏，化“被動就業(yè)”為“主動擇業(yè)”，不斷豐富實踐閱歷，全面提高自身素養(yǎng)。

三、活動目的：本次活動旨在通過大賽的形式，引導(dǎo)10級學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，使職業(yè)規(guī)劃理念深入人心，進而激發(fā)10級學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱和學(xué)習(xí)動力，化“被動就業(yè)”為“主動擇業(yè)”，讓10級學(xué)生提前樹立職業(yè)規(guī)劃意識，贏在職場的起跑線上，提高就業(yè)競爭力。

四、活動可行性分析：本次職業(yè)規(guī)劃大賽著重使學(xué)生意識到職業(yè)生涯設(shè)計的重要性，熟識如何進展職業(yè)生涯設(shè)計，做自己人生的總設(shè)計師，了解自我，了解社會需求，積極適應(yīng)社會的進展。

五、活動對象:10級全體在讀學(xué)生

六、活動時間10月份

七、宣傳工作：

宣傳內(nèi)容：由宣傳部負責宣傳大賽背景與宗旨、目標、活動對象、流程與內(nèi)容及及大賽成果。

宣傳方式：

1、海報宣傳。

2、網(wǎng)絡(luò)宣傳：

八、活動流程：

（一）、講座---“給自己一個航標”

形式：自主上網(wǎng)測試

目的：讓同學(xué)樹立自我治理觀念，利用網(wǎng)絡(luò)資源搜尋相關(guān)信息，了解自己在職業(yè)生涯規(guī)劃上的優(yōu)勢和缺乏以及能夠從事或適合哪些方面的工作職務(wù)。

內(nèi)容：各班級組織同學(xué)通過校園網(wǎng)進展測試，再將測試結(jié)果統(tǒng)計，以班級為單位上報學(xué)院。

（二）、組織班會——客觀熟悉自我，暢想職業(yè)生涯

形式：由各班委組織各班級同學(xué)，以班會的形式仔細爭論與學(xué)習(xí)《大學(xué)六業(yè)》等有關(guān)書籍，暢想職業(yè)生活。

目的：通過學(xué)習(xí)、了解有關(guān)職業(yè)的信息，針對自身狀況，各抒己見，共同探討，樹立職業(yè)規(guī)劃意識，從而盡快走向職業(yè)規(guī)劃大道。

內(nèi)容：以班級為單位進展溝通和探討

（三）、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽之個人職業(yè)規(guī)劃書設(shè)計賽

形式：職業(yè)規(guī)劃設(shè)計參賽作品評比

目的：本活動旨在普及職業(yè)規(guī)劃學(xué)問，引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)習(xí)把握職業(yè)規(guī)劃的根本方法，科學(xué)規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。

內(nèi)容：以班級為單位，各班組織上交參賽作品，以個人為單位進展評比。

作品評比：

大賽設(shè)“評委會”，依據(jù)公正、公開、公正的原則評比各獎項；

評委會人員：副書記、10級輔導(dǎo)員、院主席團成員10級年級分會

競賽評分規(guī)章：（1）符合職業(yè)規(guī)劃的主題和要求

（2）內(nèi)容完整，簡明扼要，格式清楚，版面美觀大方，創(chuàng)意新奇

（3）文筆流暢，見解獨到

（4）思想深刻，與現(xiàn)實聯(lián)系嚴密

（5）能充分表達共性而不落俗套，文如其人，能充分呈現(xiàn)參賽大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風貌，能充分呈現(xiàn)當代青年人的職業(yè)新人形象。

內(nèi)容要求：職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)結(jié)合主客觀條件，而職業(yè)規(guī)劃設(shè)計書更要結(jié)合自身，并要包括以下內(nèi)容：

1、參賽選手依據(jù)自己的人才素養(yǎng)測評報告，結(jié)合自己的實際狀況與社會需求，從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面進展個人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計。

2、個人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計參賽作品必需有扉頁。扉頁填寫參賽者的真實姓名、學(xué)號、性別、專業(yè)、班級、聯(lián)系電話、E-MAIL等相關(guān)信息。

3、確定志向。有了明確的職業(yè)進展方向是畢業(yè)生走向社會就業(yè)的第一要素。首先要確定自己想要什么，然后沿著這個方向去努力。

4、精確自我評估和分析客觀條件。畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃中，進展精確的自我定位特別重要。對自己的評估應(yīng)包括：興趣、性格、技能、特長、思維方式等，要將自我熟悉和他人評價相結(jié)合。外部要分析社會環(huán)境、各種職業(yè)環(huán)境和組織環(huán)境，應(yīng)留意環(huán)境條件的特點、進展變化狀況、自己與環(huán)境的關(guān)系、環(huán)境對自己有利與不利的因素等等。

5、評估職業(yè)時機。通過多種途徑，盡可能獲得目標行業(yè)、目標職業(yè)的相關(guān)訊息，結(jié)合自己的專業(yè)狀況、就業(yè)時機、職業(yè)選擇、家庭環(huán)境、社會需求等因素，理性評估職業(yè)時機，以此作為設(shè)定自己職業(yè)目標的根底。

6、職業(yè)目標制訂要合理。從目前的就業(yè)環(huán)境來看，選擇職業(yè)進展目標時，切忌貪高貪快。要保證目標適中，同時也不行過高或過低，并將長期目標和短期目標結(jié)合起來，通過不斷實現(xiàn)短期目標最終實現(xiàn)長遠目標。

7、制定行動打算、考核措施，并進展評估、回饋、調(diào)整和修訂。確定了職業(yè)進展目標后，要通過一系列進展規(guī)劃措施來確保目標實現(xiàn)。職業(yè)生涯進展中，會常常發(fā)生變化，考慮到影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素許多，對職業(yè)生涯設(shè)計的評估與修訂也很必要。修訂的內(nèi)容可以包括職業(yè)的重新選擇、職業(yè)生涯路線的重新選擇、人生目標的修正、實施措施與打算的變更等。

競賽評分細則：

（1）清楚性：考慮目標是否清楚明確，實現(xiàn)目標的步驟是否合理。（10分）

（2）變動性：目標是否具有彈性或緩沖性，是否依循環(huán)境的變化而做出調(diào)整。（10分）

（3）實際性：現(xiàn)實生涯目標的途徑是否考慮到求職者的特質(zhì)、社會環(huán)境、組織環(huán)境以及相關(guān)的因素。（10分）

（4）全都性：主要目標和分目標是否全都，目標和措施是否全都，個人目標與組織進展目標是否全都。（10分）

（5）鼓勵性：目標是否符合求職者的性格、興趣和特長，是否能對求職者產(chǎn)生內(nèi)在的鼓勵作用。（10分）

（6）詳細性：生涯設(shè)計各階段的路線劃分與安排是否詳細可行。（10分）

（7）前景進展性：是否具有適應(yīng)市場經(jīng)濟進展的前景可行性，設(shè)計是否具有事實依據(jù)。（10分）

（8）持續(xù)性：人生每個進展階段是否持續(xù)連貫。（10分）

（9）可評估性：設(shè)計是否具有明確的時間限制或目標，能否隨時把握求職的執(zhí)行狀況，能否為設(shè)計的調(diào)整供應(yīng)參考依據(jù)。（10分）

（10）全程性：擬定生涯設(shè)計時是否考慮到生涯進展的整個歷程，作全程的考慮。（10分）

九、嘉獎方法

1.競賽由評委會從各專業(yè)評比出1-2名“職業(yè)規(guī)劃之星”，頒發(fā)榮譽證書；

2.評比出班級“優(yōu)秀組織獎”,并頒發(fā)證書。

大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃篇3

一活動背景

面對嚴峻的就業(yè)形勢，職業(yè)進展聯(lián)合會通過舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，幫忙同學(xué)們盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識，明確自己的人生目標，以科學(xué)的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，變“被動就業(yè)”為“主動擇業(yè)”，贏在職場起跑線上，成為搶手的職場新人，增加我校畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。特舉辦“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”。

二活動目的

旨在培育大學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)力量，樹立職業(yè)生涯設(shè)計理念，合理規(guī)劃職業(yè)生涯，激發(fā)自我潛能，拓展自身素養(yǎng)。[1]幫忙廣闊同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增加學(xué)習(xí)動力，樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識和力量[2]提高同學(xué)們制作自薦書及參與職場應(yīng)聘的技巧和力量[3]創(chuàng)立一種學(xué)校和社會相結(jié)合的互動模式，給廣闊同學(xué)供應(yīng)熟悉社會，熟悉職場的時機[4]豐富同學(xué)們的課余生活，供應(yīng)實踐、溝通和學(xué)習(xí)的平臺。

三活動時間

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四活動地點

*********

五參加單位與組織

職業(yè)進展聯(lián)合會**********等

六活動內(nèi)容

1.職業(yè)規(guī)劃的理解對個體將來職業(yè)進展進展籌劃和預(yù)備，包括確立階段性或長期職業(yè)目標，確定適合個體的進展道路，明確將要進展的調(diào)整和各項預(yù)備。

2.職業(yè)規(guī)劃的內(nèi)容職業(yè)目標、職業(yè)進展道路、將要進展的預(yù)備工作等；涉及擇業(yè)、調(diào)整職業(yè)和更大的進展打算；涉及自我熟悉、學(xué)問和力量的進展性培訓(xùn)，行為活動與態(tài)度、認知、價值觀等幾方面的調(diào)整和預(yù)備。要進展合理的職業(yè)設(shè)計，須從主觀和客觀兩方面考慮。主觀方面，涉及到個人的價值觀、需求、力量、性格特點、進展取向等。客觀方面，涉及到個體所處的社會環(huán)境和其他外在因素。

3.職業(yè)生涯規(guī)劃以書面形式呈交，做為初賽環(huán)節(jié)。決賽以演講形式進展。初、決賽之間有一個起死回生環(huán)節(jié)，未入選同學(xué)自主報名，以演講形式進展，從未通過初賽的選手中挑出局部進入決賽。

七活動流程

1.預(yù)備階段（1--2周）

【1】完善并確定活動方案

【2】本次活動經(jīng)費預(yù)備

2.宣傳發(fā)動階段（2--3天）

利用海報、網(wǎng)絡(luò)等進展宣傳發(fā)動，同時可在各二級學(xué)院宣傳發(fā)動

3.初賽階段

【1】可以以班級形式組織學(xué)生報名

【2】遞交職業(yè)生涯規(guī)劃書，并為后期起死回生環(huán)節(jié)和決賽環(huán)節(jié)的演講做預(yù)備

4.起死回生環(huán)節(jié)

【1】組織未進入決賽的選手自主報名

【2】以演講形式進展，評析初賽職業(yè)生涯規(guī)劃書的優(yōu)劣，從中選出局部優(yōu)勝者進入決賽

5.決賽階段

【1】時間和地點

************

【2】以演講形式進展，伴有辯論環(huán)節(jié)現(xiàn)場

八專項事宜

1.宣傳工作（宣傳部）

做好活動前后期的宣傳工作，張貼分發(fā)宣傳材料，與校園新聞部門的交接工作

2.外聯(lián)工作（外聯(lián)部）

邀請商家參加活動贊助，邀請校內(nèi)外單位和組織，購置或租賃活動所需物品

3.籌備工作

活動攝影，報名活動，活動會場申請和布置，后勤工作等

4.總結(jié)工作及評估工作(辦公室和監(jiān)察部)

九大賽獎項事宜

一等獎：*名相應(yīng)獎品嘉獎

二等獎：*名相應(yīng)獎品嘉獎

三等獎：*名相應(yīng)獎品嘉獎

特等獎：*名相應(yīng)精品嘉獎

十經(jīng)費預(yù)算

十一頒獎儀式

大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃篇4

一、活動宗旨

圍繞“規(guī)劃抱負職業(yè)，成就精彩人生！”的主題，對自己的職業(yè)生涯進展適當、合理的規(guī)劃。盼望通過此次活動可以讓外國語系的同學(xué)們可以仔細的思索一下自己的職業(yè)生涯的規(guī)劃，且為之付出實際行動，削減畢業(yè)后盲目就業(yè)的現(xiàn)象。

二、活動目的

通過職業(yè)規(guī)劃大賽的活動形式，傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念，引領(lǐng)和示范職業(yè)規(guī)劃實踐，提升大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)力量，幫忙大學(xué)生學(xué)習(xí)與把握職業(yè)規(guī)劃的根本方法、樹立正確的成才觀和就業(yè)觀，從根本上喚醒大學(xué)生的就業(yè)自助意識，并推動我院畢業(yè)生就業(yè)工作的深入開展。

三、活動時間

5月中旬

四、活動地點

浙江理工大學(xué)科技與藝術(shù)學(xué)院校園內(nèi)

五、活動主辦單位

外國語系實踐部

六、活動負責人

總負責人

實踐部副部長：

活動籌劃人：

實踐部副部長：

活開工作人員

實踐部全體成員

七、詳細安排

（具體點）

一．前期宣傳：

聯(lián)系各班級班長和團支書，做好通知發(fā)動工作，充分調(diào)動大家參與活動的積極性，并事先提示相關(guān)競賽留意事項，確?；顒訄A滿勝利。

二．大賽活動安排（報名階段）

1.賽選手對自己的職業(yè)進展規(guī)劃，上交電子稿和打印稿（打印稿交至何處），截稿時間：5月15日下午4點郵箱地址：.

2.邀請系輔導(dǎo)員、教學(xué)秘書及學(xué)生會主要干部評比出優(yōu)秀作品(評分細則)，頒發(fā)證書及獎品（可不要）。

3.優(yōu)秀作品展出。

八、獎項設(shè)置

一等獎1名二等獎2名三等獎3名

九、留意事項

（放報名通知里就好）

1.全部參賽作品概不退稿，請自行保存底稿。

2.參賽者必需是參賽作品的原創(chuàng)，并保證其擁有該作品的合法著作權(quán)。

3.全部報名參賽單位、參賽者均被視為同意并自愿遵守本屆大賽競賽規(guī)程。

4.大賽組委會擁有本屆大賽活動的最終解釋權(quán)。

十、活動經(jīng)費

負責人：外國語系學(xué)生會預(yù)算金額：筆筒*1=10筆記本*2=10水筆*3=6總計：26元

大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃篇5

1、大學(xué)生求職預(yù)備

從現(xiàn)在開頭，接下來的大學(xué)學(xué)習(xí)生活，你怎么樣去為你的期望做預(yù)備，你需要做哪些事情？例如所需要的專業(yè)技能水平及相關(guān)證書

2、你的生涯進展目標

規(guī)劃從現(xiàn)在起至畢業(yè)后10年內(nèi)你的職業(yè)生涯進展，以現(xiàn)在至畢業(yè)后5年內(nèi)為主。分兩個階段：大學(xué)目標（現(xiàn)在至畢業(yè)）、五年目標（至畢業(yè)后5年）

例如：

a.大學(xué)目標:200x年～200x年，如大學(xué)畢業(yè)時要到達…如：大一要到達…大二要到達...或在XX方面要到達…如大一以適應(yīng)大學(xué)生活為主，大二以專業(yè)學(xué)習(xí)和把握職業(yè)技能為主…，或為了實現(xiàn)XX目標，我要…。

b.五年目標（至畢業(yè)后5年）：20xx年～20xx年如畢業(yè)后第五年時要到達…如畢業(yè)后第一年要…其次年要…或在XX方面要到達…如職場適應(yīng)、三脈積存（知脈、人脈、錢脈）、崗位轉(zhuǎn)換及升遷、求學(xué)深造等。

3、職業(yè)規(guī)劃書書面作品規(guī)格

一、書面作品規(guī)格10%

1、參賽作品使用A4紙打印裝訂，黑白、彩色均可，不提倡對參賽作品進展豪華包裝。

2、《職業(yè)生涯規(guī)劃書》必需有扉頁，扉頁填寫小組成員的姓名、院系、班級、學(xué)號。

3、作品完整、規(guī)律清楚、文字流暢

二、電子版作品規(guī)格

1、參賽選手在線上傳參賽作品功能提交電子版《職業(yè)生涯規(guī)劃書》到組委會郵箱

2、電子版《職業(yè)生涯規(guī)劃書》必需為MicrosoftWord格式（*.doc文件）。

大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃篇6

一、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽活動主題：

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

二、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽活動目的：

為了讓剛剛邁入大學(xué)的學(xué)弟、學(xué)妹們能有效的利用珍貴的大學(xué)四年生活;為了讓我們在求學(xué)的路途中少一些迷茫和困惑;為了不讓我們回首往事的時候留下圓滿和內(nèi)疚;為了精彩的大學(xué)四年留下更多的回憶，為了給我們的將來做一個很好的規(guī)劃!治理協(xié)會從同學(xué)們最迫切需要的動身，細心籌劃了此次活動。

三、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽活動的形式

以講座、現(xiàn)場互動、文章征集的方式綻開

四、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽活動地點

五棟教學(xué)樓

五、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽活動時間

六、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽活動參加人員

協(xié)會全體會員及全院的非會員學(xué)生

七、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽活動組織人員

由組織籌劃部組織，秘書處、宣傳部、外聯(lián)部、社會實踐部幫助下進展。

詳細人員安排如下：一名主持人，兩位指導(dǎo)教師

八、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽活動前的預(yù)備

1、真誠得邀請一位專業(yè)教師做約10—15分鐘的演講，由會長負責，組織籌劃部部長幫助

2、PPT的制作由組織籌劃部李兆祥負責，張波幫助完成。

3、會場的布置由宣傳部負責(包括翻開多媒體、借好音響設(shè)備等)

4、由秘書處負責預(yù)備好約150張的A4的紙和筆，并在活動進展過程中發(fā)到每一位會員手中。

5、會場秩序的維持由外聯(lián)部負責

6、迎接會員入場由社會實踐部派兩人負責

九、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽活動流程

第一階段：活動宣傳階段

1、定點宣傳：在一食堂門口做定點宣傳，宣傳期間由宣傳人員向同學(xué)們發(fā)放有關(guān)活動的資料，并向詢問者做具體的講解。

時間：

負責人：組織部王華、胡俊旺、姚艷、王瀅、仇正林及宣傳部的人員。

2、再次發(fā)動：由組織部、宣傳部、秘書處、信息詢問部四個部門的人員分工合作到各系、各班做進一步的宣傳。

負責人：組織籌劃部王華

宣傳部徐菲

信息詢問部張波

秘書處段晶晶

3、海報宣傳：由宣傳部負責出7—8張具有特色的海報，張貼在學(xué)院各個醒目處，要求注明活動的內(nèi)容及活動時間、地點、及活動的流程。海報應(yīng)有特色，并且對職業(yè)生涯規(guī)劃做適當?shù)恼f明。

其次階段：活動主體階段------現(xiàn)場互動

(一)教師講座

講座的內(nèi)容：職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性;如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃?職業(yè)生涯規(guī)劃做好之后如何執(zhí)行?

(二)主持人演示職業(yè)生涯規(guī)劃的詳細內(nèi)容：

1、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃?

2、職業(yè)生