2025屆湖南省長沙市某中學高三年級上冊摸底考試歷史試題

絕密★啟用前

長沙市一中2025屆高三摸底考試

歷史

注意事項：

1.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。

2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號

涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，

將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。

3.考試結束后，將本試題卷和答題卡一并交回。

一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。每小題只有一個選項

符合題目要求。

1.在湖北省大洪山南麓向江漢平原過渡的丘陵地帶，發(fā)現(xiàn)了一座距今四五千年的

屈家?guī)X文化遺址。遺址中有一套包括水壩、蓄水區(qū)、灌溉區(qū)和溢洪道等構成要

素的史前水利系統(tǒng)。這是截至2024年，考古發(fā)現(xiàn)的構成要素最為完備的史前水

利系統(tǒng)。據(jù)此可知，這一時期長江流域

A.早期國家機器基本建立

B.城市文明已開始形成

C.文明發(fā)展水平超過北方

D.改造自然的能力提高

2.下圖為某學者繪制的漢代敦煌郡郵驛示意圖。這反映出漢代

一_一—（瓜州縣）..（蟬也一

『中部都尉

玉門金（關）甘井騎置（驛'亭）b效谷置（縣

,懸泉置（驛、亭）魚離置（驛冥安置（縣、亭）

（玉門市）

平里騎置（驛、亭）

（括號內(nèi)為今地名）

204060km

A.徹底解決漢初遺留的王國問題

B.統(tǒng)一的多民族國家得到鞏固

C.河西地區(qū)經(jīng)濟從游牧轉向農(nóng)耕

D.東西方經(jīng)濟、文化交流頻繁

3.根據(jù)在敦煌出土的手寫楷體經(jīng)文，兩晉時期的書法，結體端莊，筆法古茂，有

濃厚的隸書筆法。到了南北朝時期，書法風格向濃厚艷麗發(fā)展，還雜有王羲之

書法流風回雪的逸趣。這些手寫經(jīng)文書法風格的變化反映了

A.南北文化的交融B.儒道釋三教合一的學術取向

C.文化政策的開放D.鮮卑族文化與漢族文化交融

1

4.唐代科舉取士，進士科考詩賦，注重考生的文采，明經(jīng)科考查考生對經(jīng)義的理

解，偏好魏晉南北朝以來的舊學。自唐高宗以來，朝廷和民間輿論都重視進士

科而輕視明經(jīng)科。這一現(xiàn)象說明

A.儒學正統(tǒng)地位動搖B.選官制度逐漸改革

C.門閥階層逐漸衰落D.市民文化影響政治

5.宋代理學家的理想是“得君行道”，希望圣明的君主任命自己為宰相，然后自

上而下改變天下。他們在皇帝面前能夠以政治主體自居，甚至說出君王與“士

大夫共天下”。而明代心學家王守仁在龍場悟道后，提倡“覺民行道”，希望

感化底層士民，自下而上改變天下。出現(xiàn)這種轉變的原因是

A.兩個學派的學術差異B.社會政治環(huán)境的變遷

C.科舉制度的不斷完善D.社會矛盾的不斷激化

6.下表是1766—1812年清朝的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人口統(tǒng)計表。這主要說明當時

農(nóng)業(yè)人口人均糧食

耕地

總人口農(nóng)業(yè)人口（斤）

年份

（千人）（千人）總面積（千農(nóng)夫人均

總額凈額余額

畝）（畝）

1766200000170000103610025.221700789439

1784300000255000100935416.751122521171

1812350000297500105043614.941012470120

A.農(nóng)耕經(jīng)濟高度發(fā)展B.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率提高

C.小農(nóng)經(jīng)濟開始解體D.人地矛盾十分尖銳

7.1886年，清政府開始《大清會典輿圖》的編制工作。《大清會典輿圖》仍采用

傳統(tǒng)地圖繪制方法繪制省、府兩級地圖，但使用了現(xiàn)代地理科學中的正軸圓錐

投影技術繪制全國總地圖，并以文字敘述了清朝疆域范圍與各省的經(jīng)緯度。材

料表明，當時清朝

A.中學為體西學為用B.實現(xiàn)中西科技融合

C.領土主權意識增強D.洋務運動成效顯著

8.英文單詞“Revolution”最初被翻譯為“叛”“作亂”“逆反”，法國大革命

因此被翻譯為“法國大亂”。直到19世紀90年代后期，經(jīng)康梁等人提倡，“

Revolution"才被普遍翻譯為“革命”。這反映了當時部分先進中國人

A.理解現(xiàn)代政治理論B.準備走暴力革命路線

C.堅持中體西用原則D.深受馬克思主義影響

9.1944年7月延安市作出開展“4■■一運動”的決定。其具體內(nèi)容包括：“一、每

戶有一年余糧。二、每村有一架織布機。三、每區(qū)一個鐵匠鋪，每鄉(xiāng)一個鐵匠

爐。四、每鄉(xiāng)一個民辦學校和夜校。五、每人識一千字。六、每區(qū)一個衛(wèi)生合

作社?！弧⒚看逡粋€水井，每戶一個廁所?！痹撨\動

A.標志黨的工作重心轉移到建設

B.起到了鞏固抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的作用

C.展現(xiàn)邊區(qū)政府民主建設重大成就

D.是中國共產(chǎn)黨對鄉(xiāng)村建設的一次探索

10.隨著解放戰(zhàn)爭的逐步勝利，中國共產(chǎn)黨在接管大城市后廢除保甲制，建立了

市、區(qū)、街三級行政管理體制，街政府是最基層的行政機構。這一城市基層行

政機構的變革體現(xiàn)了

A.國民經(jīng)濟恢復完成B.社會主義制度的優(yōu)越性

2

C.政權性質已經(jīng)改變D.城市經(jīng)濟體制改革開始

n.下表所示為2013——2018年中國廣告經(jīng)營額（單位：億元）。材料表明

時間2013年2014年2015年2016年2017年2018年

廣告經(jīng)營

5019.755605.65973.416489.136896.417991.48

額

A,企業(yè)市場競爭意識增強B.國企改革取得顯著成果

C.現(xiàn)代企業(yè)制度基本確立D.市場經(jīng)濟體制逐步建立

12.下圖為古希臘人在地中海和黑海地區(qū)的殖民示意圖，由圖可知，古希臘

A.在地中海沿岸推廣了民主制

B.奴隸制工商業(yè)發(fā)展十分迅速

C.建立了橫跨亞歐非的大帝國

D.建立了數(shù)量眾多的城邦國家

13.中世紀后期的英法等國國王，經(jīng)常向工商業(yè)城市頒布特許狀，批準其獲得自治

權，從當?shù)胤饨I主的統(tǒng)治下解脫。作為回報，這些城市向國王繳納大量工商

稅。這說明

A.城市自治激化王權與教權的矛盾

B.歐洲資本原始積累逐步完成

C.自治城市是國王集權的重要支持

D.城市自治推動君主立憲建立

14.16世紀上半葉統(tǒng)治法國的國王法蘭西斯規(guī)定，所有的民事訴訟案件都必須交給

國王法庭審理，不再交給教會法庭。此外，他將統(tǒng)治國家的最高權力集中于御

前會議，宣布國王有權否定最高法院的提案。法蘭西斯的統(tǒng)治

A.推動天主教廣泛傳播B.導致法國大革命爆發(fā)

C.有利于民族國家發(fā)展D.推動了羅馬法的復興

15.英國歷史學者湯因比在1940年初建議英法兩國建立更親密的合作。他建議兩

國在國防、殖民地資源以及外貿(mào)等方面進行合并，甚至授予兩國國民共同國

籍，逐步實施殖民地共管，議會合并等。湯因比的方案

A.延緩第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)B.為戰(zhàn)后歐洲發(fā)展提供借鑒

C.促成歐洲煤鋼共同體誕生D.幫助歐洲走出經(jīng)濟大危機

16.下圖為1965—1995年發(fā)展中國家部分商品在出口貿(mào)易中所占份額情況（單

位：%）□據(jù)此可知，這一時期發(fā)展中國家

3

A.農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展水平下降B.經(jīng)濟競爭力有一定提高

C.對世界市場的依賴上升D.經(jīng)濟仍受制于發(fā)達國家

二、非選擇題：本題共3大題，共52分。

17.閱讀材料，回答下列問題。（18分）

材料一西漢馬王堆墓出土的三幅西漢初年地圖，用紅、藍、黑三色于絹帛上彩

繪軍用地圖，這是世界上最早的彩繪軍用地圖。古代地圖中大量的土地測繪

圖、地形圖是國家征收賦稅、興修水利的工具。西周在分封諸侯時，經(jīng)常會賜

下地圖。春秋戰(zhàn)國時期，諸侯之間割讓土地，首先要獻上地圖。歷代王朝繪制

全國地圖，都是國家大一統(tǒng)的象征。傳統(tǒng)中國的輿圖常被稱為皇輿，其繪制往

往由朝廷主導。在地圖繪制時，中國往往會居于地圖正中，占據(jù)主體位置。

——吳仰湘、周祿豐《史學入門》

材料二新航路開辟后，歐洲人開始根據(jù)實地考察和科學的測算繪制地圖。到了

18世紀，歐美國家地圖的繪制水平大幅度提高。法國出現(xiàn)了三角測量法，使地

圖的繪制更加精確。英國利用海上計時器測量海上經(jīng)度，完善了航海圖的繪

制。德國的印刷工發(fā)明的石板印刷術改進了正在成長的制圖業(yè)。在此背景下，

歐洲各國出現(xiàn)了諸多大幅、高精度的土地測量圖和航海圖。法國人繪制了國家

地圖集，精準地描繪了法蘭西的領土，標注了清晰的邊界線。到了19世紀，隨

著世界上所有西方人未知的地理區(qū)域被發(fā)現(xiàn)和征服，人類繪制出了完整的世界

地圖。

——趙偉、吳金娜《淺談地圖的發(fā)展史》

⑴根據(jù)材料一并結合所學知識，概述中國古代地圖的用途。（6分）

4

⑵根據(jù)材料二并結合所學知識，以近代地圖發(fā)展與資本主義發(fā)展為主題，寫一

篇歷史短文。（要求論題明確，持論有據(jù)，論證充分，表述清晰。）（12分）

18.閱讀材料，回答問題。（16分）

材料

青年團體“改造中國”的探索

五四前后，以青年學生和青年知識分子為主體的400多個小團體，遍布全

國各地，成為宣傳“五四”新文化運動的中堅。青年團體在具體的社會改造理

念與方法上有所不同，大體可分為五類（下表所示）。

類別社會改造理念與方法代表團體

具有“不滿于現(xiàn)狀、要創(chuàng)造一個新局

面”的意識，對新文化運動“多空談少

少年中國學會、互

實行”具有一定的批評意識，強調新村

助社與利群書社、

第一類主義、工讀互助對于“人”的生活的革

覺悟社、工讀互助

新，希望可以通過“工、讀”相結合的

團、工學會

方式來創(chuàng)造一個沒有剝削、沒有壓迫的

自由平等的新社會

以“增進平民智識，喚起平民之自覺”

為宗旨，以“教育”作為“社會進化的北京大學平民教育

第二類工具”，通過“平民主義的教育”塑造講演團、平民教育

新的、在自我與社會兩個方面充分獲得社、新民學會

發(fā)展的“平民真正民治的基礎”

專門研究馬克思學說、國內(nèi)外重大問北京大學的馬克思

第三類

題、國際共產(chǎn)主義運動、各派社會主義主義研究會

以合作主義為改造中國的方法，提倡平

第四類平民周刊社

民教育，發(fā)展平民經(jīng)濟

延續(xù)民初以來劉師復等空幻的、不切實北京的實社、奮斗

第五類

際的無政府主義傳統(tǒng)社、廣東的民鐘社

——李培艷《“新青年”的覺醒與結社一一對五四運動小團體的整體考

察》

5

知識分子的抉擇使學生易趨向革命，但浪漫而搖動，中國不會是我們幾個

學生所能救治的，我們必須農(nóng)工平民大家都站起來。群眾的集合才是改造舊社

會惟一的武器，群眾集合起來的力量，是全世界沒有可以對敵的。我們應研究

唯物史觀的道理，喚起被經(jīng)濟生活壓迫得最厲害的群眾，并喚起最能對他們表

同情的人，使他們聯(lián)合起來，向掠奪階級戰(zhàn)斗。

——悻代英《為少年中國學會同人進一解》（1922年6月）

⑴五四前后青年團體“改造中國”的探索反映了一個怎樣的時代？（8分）

⑵以被周恩來稱為“中國革命青年的楷模”的悻代英為代表的一批最有覺悟

又富有開拓精神的知識分子，在五四之后作出了共同的抉擇。說明這一抉

擇的時代意義。（8分）

6

19.閱讀材料，完成下列要求。（18分）

材料一明隆慶初年，政府準許人民