山東省日照市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版開學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

山東省日照市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版開學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

túdì

xífu

qīpiàn

ráomìng

pǐncháng

jìngsài

zhūwèi

wéiyī

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)給出的拼音和詞語寫同音字。（1）[jì]

_____律

_____憶世_____（2）[rèn]

_____何辨__________性2）.把下面詞語補(bǔ)充完整，再從中選擇合適的詞語填空。

①響(

)云(

)

②(

)通(

)大

③隨(

)(

)安

④(

)疲力(

)

⑤重整(

)(

)

⑥(

)發(fā)童(

)

第19屆杭州亞運(yùn)會(huì)羽毛球比賽，中國李詩灃和丹麥選手在其中一次的對(duì)戰(zhàn)中，共打出58拍，雙方都累得_____，觀眾情緒高漲，歡呼聲_____，氣氛熱烈。3）.快樂讀書吧。

說起科普讀物，大家一定會(huì)想起蘇聯(lián)作家米?伊林的《十萬個(gè)為什么》。在這本書中，他帶著我們進(jìn)行了一次屋內(nèi)旅行，第一站去了________，第二站去了_______，還去了__________和________________……他提出了許多看似簡單，卻不那么容易回答的問題，如：__________？_________？如果把這本書推薦給別人看，我的推薦理由是：_____________。4）.根據(jù)拼音寫詞語。wūyán_______wèijiè_______zhāoxiá_______xìngfú_______fènnù_______zītài_______mǐnjié_______qiānɡdàn_______5）.先把下列詞語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。

左顧右(

)

得心應(yīng)(

)

面如(

)色

騰云駕(

)

無可奈(

)

隨(

)而安

憤憤不(

)

哄(

)大笑

像畫線詞語這樣的AABC式詞語，我還知道___________、_____________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語填入句子中，最合適的一項(xiàng)是（

）

遇到問題，我們不能人云亦云做個(gè)____________，我們應(yīng)該有自己的思考。A．百靈鳥B．應(yīng)聲蟲C．變色龍2）.有三位同學(xué)根據(jù)《十萬個(gè)為什么》書中內(nèi)容，分別梳理了人類學(xué)會(huì)取火的進(jìn)程，正確的是（

）A．木棍摩擦取火——敲石取火——火柴取火B(yǎng)．敲石取火——木棍摩擦取火——火柴取火C．木棍摩擦取火——火柴取火——敲石取火3）.下面帶點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是（）A．臉頰（jiá）

屏息凝視（bǐng）B．倔強(qiáng)（jiàng）

一聲不吭（kēng）C．負(fù)荷（hè）

供養(yǎng)不周（gōng）D．單于（chán）

最喜小兒亡賴（wáng）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.例：他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。（仿照例句，選一種情況寫一組連續(xù)的動(dòng)作）

我炒菜

金魚搶食

小男孩跳遠(yuǎn)

__________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.照樣子，連一連。

千里馬

比喻勤勞的人

小蜜蜂

比喻有才干的人

鐵公雞

比喻在團(tuán)隊(duì)中起主導(dǎo)作用的人

哈巴狗

比喻沒有骨氣、搖尾乞憐的人

領(lǐng)頭羊

比喻吝嗇錢財(cái)、一毛不拔的人2）.將下面的成語與對(duì)應(yīng)的主人公連一連。

囊螢夜讀

匡衡

梁刺股

李白

鑿壁借光

車胤

鐵杵成針

呂蒙

手不釋卷

孫敬、蘇秦

6、排序題（每題5分共2題）1）.排列順序錯(cuò)亂的句子。

(

)老師說他是愛搗亂的孩子。

(

)盡管如此，他一直沒有丟掉好問“為什么”的習(xí)慣。

(

)別人認(rèn)為自然而然的東西，愛迪生總要問個(gè)“為什么”。

(

)后來，他成為一名偉大的發(fā)明家。2）.按一定的順序排列詞語。

(1)端午節(jié)中秋節(jié)春節(jié)重陽節(jié)

_________________________________________________________

(2)晌午黎明午夜黃昏

_________________________________________________________

(3)東亞福州中國亞洲福建

_________________________________________________________7、判斷題（每題5分共1題）1）.讀文章時(shí)，遇到寫得好的地方、有疑問的地方、有啟發(fā)的地方等，隨時(shí)都可以作批注。___8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩詞閱讀。墨梅我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。1．梅花是堅(jiān)貞高潔的象征，古人贊美梅花的詩有很多，我知道《墨梅》是__代詩人兼畫家_______所作。

2．《墨梅》中，直接描寫墨梅的兩句詩是：_____，________；贊美梅花品德的兩句詩是：_________，_________。“朵朵花開淡墨痕”寫出了墨梅的_______，詩句意思是________________；“只留清氣滿乾坤”寫出了墨梅的_____，詩句意思是________________。

3．這首詩運(yùn)用了_____的寫法，通過寫墨梅_____的特點(diǎn)，表現(xiàn)了作者_(dá)____的高尚情操。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作百花園

題目1：把自己喜歡的好地方推薦給同學(xué)，題目自擬。

題目2：我和__________過一天

提示：我們看過很多神話和童話，如果有機(jī)會(huì)和他們中的某一位過上一天，你會(huì)選擇誰？你們會(huì)一起去哪里？會(huì)做些什么？會(huì)發(fā)生什么故事呢？請你發(fā)揮想象，注意要寫具體，寫生動(dòng)。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.實(shí)用性閱讀。種子的“旅行”①植物的繁衍主要靠種子。如果種子成熟后，完全落在植物的腳下，勢必使很多種子失去生存的機(jī)會(huì)。所以植物在漫長的進(jìn)化過程中，神奇地解決了這一問題，那就是讓種子“旅行”。②有的植物能夠依靠自身的力量來“旅行”。像大豆、綠豆、油菜、芝麻等植物的種子，練就了一種“彈射”的本領(lǐng)，果實(shí)成熟后包藏種子的果殼會(huì)突然扭曲、炸裂，將種子彈射到幾十厘米甚至幾米之外。③許多植物的種子借風(fēng)的力量來“旅行”。這一類植物，最典型的當(dāng)屬有“傘兵”之稱的蒲公英。蒲公英的種子頂端有細(xì)毛構(gòu)成的“小傘”，種子成熟后，風(fēng)一吹來，“小傘”便帶著種子到遠(yuǎn)方安家落戶。種子會(huì)乘風(fēng)“旅行”的還有柳樹、楊樹、合歡樹等。④還有不少植物的種子是借水“旅行”的。生長在海邊的椰子，就是靠水路來傳播種子的。椰子的果實(shí)雖然很大，但外面包裹著一層纖維組織，它們像毛發(fā)一般，中間充滿了空氣。椰子落到海里，便會(huì)隨著水流漂動(dòng)。它既不會(huì)腐爛，也不會(huì)破裂，有的竟“旅行”上千公里，才找到安身的地方。1．閱讀短文，根據(jù)文中信息，回答問題。

文中介紹植物種子“旅行”的方式主要有：依靠自身的力量、______、

2．下面是一個(gè)小組讀了短文后列出的問題清單：

請你根據(jù)提問的角度，對(duì)問題進(jìn)行整理，選擇正確的序號(hào)填寫。并選一個(gè)角度，提出一個(gè)你認(rèn)為值得思考的問題。小組問題清單①種子為什么要“旅行”？(

)②文章是按照什么順序?qū)懙模?

)③生活中還有哪些常見植物種子會(huì)“旅行”？(

)④我的問題：______A.聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)提問

B.針對(duì)文章內(nèi)容提問

C.針對(duì)文章寫法提問

3．讀第③段畫“______”的語句，你仿佛看到了怎樣的畫面，展開想象寫一寫。

______________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選字組詞。

【換

喚】呼(

)

交(

)

(

)醒

掉(

)

【喧

渲】(

)染

(

)嘩

(

)泄

(

)囂2）.請用“\”劃去加點(diǎn)字不正確的讀音。

囚犯（kùnqiú）

拯救（zhěngchěng）

飛沫（mò