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文檔簡介

別樣離宮

別樣離情我的家鄉(xiāng)承德最著名的旅游景點是避暑山莊，老師給我們一個探究避暑山莊的任務(wù)。我高興不已，我欣賞過避暑山莊的優(yōu)美景色，老師說重點探究避暑山莊的歷史文化，這又讓我愁上眉頭。但我們決定不畏困難，化身小記者，小編輯，徹底走進避暑山莊，制作《別樣離宮，別樣離情》宣傳冊，讓更多的人了解避暑山莊的歷史文化。

學(xué)生分工合作

我們根據(jù)各自的有利條件結(jié)組并創(chuàng)建組名標(biāo)題：別樣離宮，別樣離情成員：四一班學(xué)生策劃分工：第一組：（負責(zé)研究修建避暑山莊的原因（政治）第二組：（負責(zé)研究避暑山莊建筑物有什么特點）第三組：（負責(zé)搜集關(guān)于避暑山莊的故事）第四組：（負責(zé)探究避暑山莊的修繕情況）******負責(zé)封面策劃、裝幀1.無法到避暑山莊參觀的同學(xué)可以聯(lián)系親戚或朋友幫忙調(diào)查你所需要的信息，錄制音頻或視頻等，進而傳送資料2.不會排版的同學(xué)可以先請教老師或其他同學(xué)3.在實行過程中如果遇到自己無法解決的問題可以尋求他人的幫助。（老師、家長）老師的建議

研究避暑山莊的建筑物和其他建筑物有什么不同，可以和皇家園林頤和園作比較，形成鮮明對比，重點突出避暑山莊建筑物的特點。老師的建議

為了更出色地完成任務(wù)，設(shè)計出“別樣離宮，別樣離情”小冊子，我們小組決定根據(jù)組員特長，各盡其才，使他們更有效率地開展活動。第二組小組分工*****負責(zé)上網(wǎng)搜集避暑山莊建筑物特點的資料*****負責(zé)實地參觀避暑山莊，拍攝照片*****負責(zé)上網(wǎng)搜集頤和園建筑物的特點的資料。*****負責(zé)上網(wǎng)搜集頤和園建筑物的照片********負責(zé)整理資料，比較出兩者不同的建筑藝術(shù)********負責(zé)匯編成冊避暑山莊獨特的建筑風(fēng)格避暑山莊建筑物的特點（上網(wǎng)搜集）

避暑山莊是中國古代造園藝術(shù)和建筑藝術(shù)的集大成者，是具有創(chuàng)造力的杰作。在建筑上它繼承、發(fā)展并創(chuàng)造性地運用各種建筑技藝擷取中國南北名園名寺的精華，在模仿中創(chuàng)造性地表達了“移天縮地在君懷”的建筑主題。在園林與寺廟、單體與組群建筑的具體構(gòu)建上避暑山莊及周圍寺廟實現(xiàn)了中國古代南北造園和建筑藝術(shù)的融合。

拍攝避暑山莊的照片頤和園建筑藝術(shù)（上網(wǎng)搜集）搜集的頤和園的建筑物的照片避暑山莊和頤和園建筑風(fēng)格的不同之處資料搜集整理完畢后，匯編成冊避暑山

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