第一次月考測(cè)試卷-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)

六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一次月考測(cè)試卷一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。rìkòu

xuányá

xǐyuè

fèiténg()

()

()

()jǔsàng

diāokè

bāndi?n

gānzào()

()

()

()二、選字填空。族旋旅

民()()轉(zhuǎn)()行()客回()漢()馳弛池

奔()()名松()()緩花()()塘三、選擇題。1.下列加點(diǎn)字的注音正確的一項(xiàng)是(

)A．模糊（hū）拘束(shù)疙瘩(da)照耀(yào)B．抽屜(ti)呻（shēn）吟轟(hōng)鳴

灑(sǎ)脫C．沮喪(jǔ)抵御(yǜ)渾(hún)濁

咆哮(xiào)D．參差(cī)屹(zhù)立

吞沒(méi)(mò)肅靜(sù)2．對(duì)下列句子描寫(xiě)事物所運(yùn)用的手法判斷有誤的一項(xiàng)是（

）A．桂花樹(shù)的樣子笨笨的，不像梅樹(shù)那樣有姿態(tài)。（對(duì)比）B．嗒嗒的聲音，像輕快的音樂(lè)；清波漾漾，人影綽綽，給人畫(huà)一般的美感。（比喻）C．那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長(zhǎng)喙，那青色的腳，增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。（反復(fù)）D．桂花盛開(kāi)的時(shí)候，香飄十里。（夸張）四、補(bǔ)充下列詞語(yǔ)，并完成下面的練習(xí)。斬()()鐵()山()海千()一發(fā)驚()動(dòng)()昂()挺()自言()()1.“自言（）（）”的意思是。像這種構(gòu)詞方式的詞語(yǔ)還有：、、。2.像“昂（）挺（）”這樣含有人體器官名稱的詞語(yǔ)還有：、、。3.上述詞語(yǔ)中與“當(dāng)機(jī)立斷”意思相近的詞語(yǔ)是。4.一陣陣（選詞填空）般的掌聲從會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出來(lái)。所填詞語(yǔ)含有夸張的手法，類似的詞語(yǔ)還有：、、。五、按要求寫(xiě)句子。1．小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。（改為雙重否定句）2．《窮人》的作者是列夫·托爾斯泰寫(xiě)的。（修改病句）3．桑娜告訴漁夫，他們的鄰居西蒙死了。（改為第一人稱表述的句子）六、日積月累(把名言補(bǔ)充完整)1.，死而后已?！猍三國(guó)]諸葛亮2.捐軀赴國(guó)難，?！猍三國(guó)]曹植3.祖宗疆土，當(dāng)以，不可以尺寸與人?！猍宋]李綱4.位卑?！猍宋]陸游七、口語(yǔ)交際。明明正在陽(yáng)臺(tái)上澆花，住在樓下的李阿姨不一會(huì)兒便登門(mén)拜訪說(shuō)：“明明你真愛(ài)美?。∥覄倳竦谋粏紊弦插\上添花了?！崩畎⒁痰难酝庵馐鞘裁?？如果你是明明，該怎樣回答李阿姨？八、課內(nèi)閱讀。初入草原，聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)兒聲音，也看不見(jiàn)什么東西，除了一些忽飛忽落的小鳥(niǎo)。走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一條迂田的明如玻璃的帶子——河！牛羊多起來(lái)，也看到了馬群，隱隱有鞭子的輕響。快了，快到了。忽然，像被一陣風(fēng)吹來(lái)似的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過(guò)來(lái)。這是主人來(lái)到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客。見(jiàn)到我們，主人們立刻拔轉(zhuǎn)馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車(chē)左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來(lái)：歡呼聲，車(chē)聲，馬蹄聲，響成一片。車(chē)跟著馬飛過(guò)小丘，看見(jiàn)了幾座蒙古包。1．如果用小標(biāo)題概括選段的主要內(nèi)容，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．草原風(fēng)光 B．喜迎遠(yuǎn)客 C．依依話別 D．草原聯(lián)歡2．通過(guò)畫(huà)“”句子中的“群馬疾馳”“飛過(guò)來(lái)”等詞語(yǔ)，我感受到了草原人民的。3．在朗讀描寫(xiě)草原遼闊和靜寂的語(yǔ)句時(shí)，語(yǔ)速要()；在朗讀描寫(xiě)草原熱鬧場(chǎng)面的語(yǔ)句時(shí)，要讀出()的心情。A．急速、緊張

B．舒緩、輕柔

C．得意、陶醉

D．興奮、激動(dòng)4.當(dāng)草原主人在“我們”汽車(chē)左右與前面歡呼著，飛馳著，“我們”的內(nèi)心會(huì)是怎樣的狀態(tài)？請(qǐng)你發(fā)揮想象寫(xiě)下來(lái)。九、課外閱讀。沒(méi)有雙手的巴爾扎克像不少人都知道“斷臂維鈉斯”的雕像舉世聞名，可是否知道在法國(guó)巴黎的藝術(shù)館里，也陳列著一尊世界藝術(shù)珍品----失去雙手的法國(guó)大文豪巴爾扎克的雕像。說(shuō)起這尊雕像的來(lái)歷，還有一段耐人尋味的故事。巴爾扎克是法國(guó)的一位偉大的作家，他逝世后，法國(guó)作家協(xié)會(huì)為了紀(jì)念他，請(qǐng)當(dāng)時(shí)著名的雕塑大師羅丹塑一座巴爾扎克像。羅丹接受這個(gè)任務(wù)后，為塑這座像傷透了腦筋。因?yàn)榘蜖栐似涿膊粨P(yáng)，身材又矮又胖，頭大肚圓，這樣的形象如何塑造呢？羅丹經(jīng)過(guò)反復(fù)的思考，決定不掩蓋巴爾扎克身體的弱點(diǎn)，而著重表現(xiàn)這位偉大作家的精神美，把刻畫(huà)的重點(diǎn)放在巴爾扎克的臉部。羅丹為了雕刻這座像，簡(jiǎn)直到了廢寢忘食的程度。原定一年半完成，結(jié)果整整地花去了七年的時(shí)間。巴爾扎克的雕像誕生了。只見(jiàn)他身披寬袖長(zhǎng)袍，雙手疊合在胸前，昂著一顆碩大的腦袋，額紋緊皺，兩眼注視著前方，目光中帶著深深的思考，好像在構(gòu)思一部新作，醞釀一個(gè)細(xì)節(jié)，述說(shuō)一個(gè)生活的哲理……雕塑完工后，羅丹叫他的幾個(gè)學(xué)生來(lái)欣賞。幾個(gè)學(xué)生一踏進(jìn)工作室，立刻驚呆了。一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“上帝啊，只有上帝才能創(chuàng)造出如此完美、如此生動(dòng)的雙手！”另一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“是啊，這雙手簡(jiǎn)直像活的一樣。無(wú)與倫比??！”羅丹聽(tīng)著聽(tīng)著，眉頭皺起來(lái)了。突然，他順手操起一把斧子。咔察”＂砍掉了雕像的兩只手?？粗鴮W(xué)生驚討的目光，羅丹解釋說(shuō)：“我要著重表現(xiàn)的是巴爾扎克的臉部，但是，你們一進(jìn)門(mén)，就被這雙手吸引住了，說(shuō)明這雙手比他的臉部更突出。只有砍去這雙手，才能突出巴爾扎克的臉部！”可惜，羅丹的想法和行為當(dāng)時(shí)并沒(méi)有得到人們的理解，大家紛紛指責(zé)他，法國(guó)作家協(xié)會(huì)也不要這座塑像了。然而，羅丹卻始終認(rèn)為自己是對(duì)的，他堅(jiān)信，有一天，人們會(huì)認(rèn)識(shí)這座塑像的價(jià)值的。果然，羅丹逝世后，人們重新發(fā)現(xiàn)并認(rèn)識(shí)了這座塑像，把它敬放到巴黎藝術(shù)館。每當(dāng)后世的人們站在雕像前瞻仰著巴爾扎克的風(fēng)采時(shí)，無(wú)不為羅丹的獨(dú)具匠心由衷敬佩。1．本文說(shuō)的是“沒(méi)有雙手的巴爾扎克像”，為什么文章開(kāi)頭要寫(xiě)“斷臂維納斯”？“耐人尋味”的意思是：。3．羅丹接受塑造巴爾扎克像后，為什么傷透了腦筋？4．羅丹為巴爾扎克塑造的像是怎樣的？5．羅丹為什么要把巴爾扎克像的雙手砍去？6．用橫線畫(huà)出文中的一個(gè)雙重否定句，并將