人教部編版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)：日積月累文言文及運(yùn)用（知識(shí)盤點(diǎn)+試題）

專題3日積月累、文言文及運(yùn)用

一、全冊(cè)日積月累、文言文盤點(diǎn)。

1.關(guān)于惜時(shí)的名句。

(1)不飽食以終日，不棄功于寸陰。一一葛洪

【釋義】不能每天吃飽了就無(wú)所事事，不要浪費(fèi)一分一秒的光陰。

(2)盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。一一陶淵明

【釋義】精力充沛的年歲不會(huì)重新來(lái)過(guò)，就像一天之中只能有一個(gè)早晨。年富

力強(qiáng)的時(shí)候，要勉勵(lì)自己及時(shí)努力，否則，歲月一去不回，它是不會(huì)停下來(lái)等

人的。

(3)莫等閑，白了少年頭，空悲切。一一岳飛

【釋義】年少時(shí)，不要把大好青春等閑虛度，等到年紀(jì)大了，才后悔年輕時(shí)沒(méi)

有抓緊時(shí)間做有意義的事。

(4)多少事，從來(lái)急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。一一毛澤東

【釋義】多少人間的事情，都是那樣匆匆而過(guò)；日月輪回，光陰緊迫。一萬(wàn)年

太久了，我們要珍惜時(shí)間，做好眼前的事。

2.與國(guó)家興衰有關(guān)的成語(yǔ)。

太平盛世國(guó)泰民安豐衣足食安居樂(lè)業(yè)

政通人和人壽年豐夜不閉戶路不拾遺

多事之秋兵荒馬亂流離失所生靈涂炭

家破人亡哀鴻遍野民不聊生內(nèi)憂外患

3.有關(guān)勤儉節(jié)約的名言。

(1)克勤于邦，克儉于家。一一《尚書》

【釋義】能辛勤地為國(guó)效力，能節(jié)儉持家。

(2)居安思危，戒奢以儉。一一魏征

【釋義】處在安逸的環(huán)境中要想到可能產(chǎn)生的危險(xiǎn),反對(duì)奢侈浪費(fèi)，倡導(dǎo)節(jié)儉。

(3)由儉入奢易，由奢入儉難。——司馬光

【釋義】從節(jié)儉變得奢侈容易，從奢侈轉(zhuǎn)到節(jié)儉卻很困難。

(4)一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。一一朱用純

【釋義】吃粥飯時(shí)，應(yīng)當(dāng)想到這些糧食的得來(lái)是很不容易的；用針線時(shí)，應(yīng)常想

至上這些東西生產(chǎn)出來(lái)是很艱難的。這句話意在告誡我們要注意節(jié)盛名師解惑

約，珍惜勞動(dòng)果實(shí)。

4.文言文。

(1)知之為知之，不知為不知，是知①也。

【釋義】知道就是知道，不知道就是不知道，這才是智慧。

敏②而好③學(xué)，不恥④下問(wèn)氣

【釋義】聰敏勤學(xué)，不以向地位、學(xué)問(wèn)不如自己的人請(qǐng)教為恥。

默而識(shí)⑥之，學(xué)而不厭⑦，誨⑧人不倦。

【釋義】讀書的時(shí)候多記多背，學(xué)習(xí)不知滿足，教誨他人不知疲倦。

我非生而知之者，好古，敏⑨以求之者也。

【釋義】我不是生來(lái)什么都知道的人，而是喜好古代文化，靠勤勉求得知識(shí)的

人。

學(xué)如不及，猶恐失之。

【釋義】學(xué)習(xí)就像追趕什么似的，生怕趕不上，學(xué)到了還怕會(huì)丟失。

吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無(wú)益，不如學(xué)也。

【釋義】我曾整天不吃、整夜不睡地思考，發(fā)現(xiàn)這樣做并沒(méi)有什么益處，不如

學(xué)習(xí)。

【注釋】①【知】同“智”，智慧。②【敏】此處指聰敏。③【好】喜好。④【恥】以……

為恥。⑤【下問(wèn)】向地位、學(xué)問(wèn)不如自己的人請(qǐng)教。⑥【識(shí)】記住。⑦【厭】滿足。⑧

【誨】教誨。⑨【敏】此處指勤勉。

(2)余嘗謂①讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此,則眼不看仔細(xì)，心眼

既不專一，卻只漫浪②誦讀,決不能記,記亦不能久也。三到之中，心到最急③。心

既到矣,眼口豈不到乎？——【宋】朱熹

【釋義】我曾經(jīng)說(shuō)過(guò):讀書有三到，叫作心到、眼到、口到。心思不在書本上，

那么眼睛就不會(huì)仔細(xì)看，心和眼既然不能專心一意，只是隨隨便便地讀，就一定

不能記住，即使記住了也不能長(zhǎng)久。三到之中，心到最要緊。心既然已經(jīng)到了，

眼和口難道會(huì)不到嗎？

【注釋】①【謂】說(shuō)。②【漫浪】隨意。③【急】要緊，重要。

(3)《少年中國(guó)說(shuō)》

故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；少年自由則國(guó)自由；少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步；

少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲；少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。

紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎

嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張。奇花初胎，裔裔皇皇。干將發(fā)硼，有

作其芒。天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。

美哉我少年中國(guó)，與天不老！壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！

【釋義】所以說(shuō)今天的責(zé)任，不在別人身上，全在我們少年身上。少年聰明我國(guó)家就聰明，

少年富裕我國(guó)家就富裕，少年強(qiáng)大我國(guó)家就強(qiáng)大，少年獨(dú)立我國(guó)家就獨(dú)立，少年自由我國(guó)家

就自由，少年進(jìn)步我國(guó)家就進(jìn)步，少年勝過(guò)歐洲，我國(guó)家就勝過(guò)歐洲，少年稱雄于世界，我

國(guó)家就稱雄于世界。紅日剛剛升起，道路充滿霞光；黃河從地下冒出來(lái)，洶涌奔瀉浩浩蕩蕩；

潛龍從深淵中騰躍而起，它的鱗爪舞動(dòng)飛揚(yáng)；小老虎在山谷吼叫，所有的野獸都害怕驚慌,

雄鷹隼鳥振翅欲飛，風(fēng)和塵土高卷飛揚(yáng)；奇花剛開始孕起蓿蕾，燦爛明麗茂盛茁壯；干將劍

新磨，閃射出光芒。頭頂著蒼天，腳踏著大地，從縱的時(shí)間看有悠久的歷史，從橫的空間看

有遼闊的疆域。前途像海一般寬廣，未來(lái)的日子無(wú)限遠(yuǎn)長(zhǎng)。美麗啊我的少年中國(guó)，將與天地

共存不老！雄壯啊我的中國(guó)少年，將與祖國(guó)萬(wàn)壽無(wú)疆！

二、把下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整。

1.盛年不重來(lái)，。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，o

2.由入易，由入難。

3.—粥一飯，；半絲半縷，°

4.多少事，；天地轉(zhuǎn)，o一萬(wàn)年太久，0

5.美哉，!壯哉，!

6.我非生而知之者，好古，-

7.知之為知之，,o

8.學(xué)如不及，o

9.,戒奢以儉o

10.克勤于邦，。

不飽食以終日，o

12.,其道大光。,一瀉汪洋。

13.三到之中，心到最急。,?

14.,,以思，無(wú)益,不如學(xué)也。

三、根據(jù)語(yǔ)境填寫恰當(dāng)?shù)拿跃洹?/p>

1.小明平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，課堂上不懂裝懂，我想對(duì)他說(shuō):“

2.我們天天過(guò)著飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的幸福生活，從來(lái)不擔(dān)心缺吃缺喝，不知

道節(jié)儉。爺爺常告誡我們要“_______________________________________

3.少年時(shí)代是人成長(zhǎng)的重要階段，不珍惜少年時(shí)光，不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)就會(huì)后

悔莫及。宋代岳飛說(shuō)：""，讓我們從小抓緊時(shí)間

學(xué)習(xí)吧。

4.,一旦養(yǎng)成了奢侈浪費(fèi)的壞習(xí)慣,就很難改正過(guò)來(lái)了。

5.小明喜歡玩游戲，認(rèn)為現(xiàn)在年紀(jì)小，多玩玩，長(zhǎng)大后再學(xué)課本知識(shí)。你會(huì)用

岳飛的""來(lái)勸告他，用毛澤東的“

”提醒他抓住現(xiàn)在大好時(shí)光，發(fā)奮學(xué)習(xí)，因

為“"（陶淵明）。

6.現(xiàn)在我們提倡“光盤行動(dòng)”，原因可以用朱用純的“一粥一飯,；

半絲半縷，”來(lái)解釋。

7.讀書“三到”包括、、o不要讀死書，要多積累、多思

考、多探索，正如朱熹所說(shuō)“_______________________________

8.“默而識(shí)之，,句中的“識(shí)”應(yīng)讀—，是

的意思。（4分）

9.得知有的同學(xué)沉迷于玩手機(jī)而荒廢了學(xué)業(yè),老師用岳飛的名言告誡他們：“

10.青春一旦逝去便不可能重來(lái)，一天之中永遠(yuǎn)看不到第二次日出。所以我們

要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，正如陶淵明所言:“,,

n.毛澤東所說(shuō)的關(guān)于珍惜當(dāng)下時(shí)間的名言“

"十分適合作為我們的座右銘。

12.做任何事情都要抓緊時(shí)間,不要一天到晚吃飽了不做事,這正如葛洪所說(shuō):

13.勤儉是可貴的?！渡袝分姓f(shuō)“克勤于邦，”；魏征曾說(shuō)“居安

思危，司馬光也曾說(shuō)“,由奢入儉難”。勤儉不

只是口號(hào),我們更應(yīng)在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中付諸行動(dòng),常抱''一粥一飯,;

半絲半縷，"想法。讓我們養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣吧

四、活學(xué)活用，寫一寫。

1.某書店想在醒目的地方掛一條幅，條幅內(nèi)容是與書有關(guān)的名言警句，請(qǐng)你寫

一寫。

2.某班班主任為了警示同學(xué)們珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，想在教室墻壁上懸掛一條

感嘆時(shí)間寶貴的名言警句，請(qǐng)你幫他寫一句。

3.學(xué)校餐廳需要懸掛一幅標(biāo)語(yǔ)，請(qǐng)你幫學(xué)校寫一句吧。

4.清晨，我漫步在校園里，校園里的景色真美?。∥也唤肫鹆怂膫€(gè)描寫優(yōu)美

景色的詞語(yǔ)：、、、o

5.老師讓我設(shè)計(jì)一條愛(ài)護(hù)花草樹木的廣告語(yǔ)，我這樣設(shè)計(jì)：

五、理解運(yùn)用，選一選。

1.下列句子在俗語(yǔ)、名言運(yùn)用上不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.我們要敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。

B.做任何事情都要抓緊時(shí)間,不要一天到晚吃飽了不做事,這正如葛洪所說(shuō):

不飽食以終日不棄功于寸陰。

C.俗話說(shuō)得好：“書讀百遍，其義自見?！笨梢?，讀書是學(xué)習(xí)語(yǔ)文最簡(jiǎn)單、最

直接、最有效的方法。

D.小明做事常心不在焉，同桌告誡他：讀書有三到，謂心到，眼到，口到。

2.老師經(jīng)常用“”這句話提醒我們，年輕時(shí)不要浪費(fèi)光陰，否則等到

年老時(shí)一事無(wú)成，徒然悲傷。（）

A.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。B.莫等閑，白了少年頭，空悲切。

C.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。D.吾生也有涯，而知也無(wú)涯。

3.下列名中不適合張貼在閱覽室的一項(xiàng)是（）

A.書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。

B.多少事,從來(lái)急;天地轉(zhuǎn),光陰迫。

C.舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知

D.書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。

4.下列句子的象征義表述不正確的一項(xiàng)是（）

A.“紅日初升，其道大光”象征少年中國(guó)的燦爛前程。

B.“乳虎嘯谷，百獸震惶”象征少年中國(guó)的巨大聲威。

C.“干將發(fā)硼，有作其芒”象征少年中國(guó)突然崛起。

D.“天戴其蒼，地履其黃”象征少年中國(guó)頂天立地。

5.下列名句中，與節(jié)儉無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是（）

A.居安思危，戒奢以儉。B.由儉人奢易，由奢入儉難。

C.克勤于邦,克儉于家。D.不飽食以終日，不棄功于寸陰。

6.對(duì)《少年中國(guó)說(shuō)》最后一段話的理解有誤的一項(xiàng)是（）

A.中國(guó)并非“老大帝國(guó)”，而是有著燦爛前景的“少年中國(guó)”。

B.創(chuàng)造強(qiáng)大未來(lái)之國(guó)，責(zé)任在少年身上,少年強(qiáng)大則國(guó)強(qiáng)大。

C.意思是：美麗啊,我的少年中國(guó)，將與天地共存不老!雄壯啊,我的中國(guó)少年,

將與祖國(guó)萬(wàn)壽無(wú)疆。

D.老年人都已老了，建設(shè)國(guó)家只能靠身強(qiáng)力壯的年輕人。

參考答案：

二、L一日難再晨歲月不待人2.儉奢奢儉

3.當(dāng)思來(lái)處不易恒念物力維艱4.從來(lái)急光陰迫只爭(zhēng)朝夕

5.我少年中國(guó)我中國(guó)少年