人教版九年級物理全一冊《13.2內(nèi)能》測試題-附答案

第第頁人教版九年級物理全一冊《13.2內(nèi)能》測試題-附答案一、單選題1．關于溫度、熱量和內(nèi)能，以下說法正確的是（）A．物體吸收熱量，溫度一定升高B．物體溫度升高，不一定是吸收了熱量C．物體的溫度越高，含有的熱量越多D．物體的內(nèi)能越大，溫度越高2．關于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說法正確的是（

）A．我們不敢大口喝開水，是因為開水含有的熱量較多溫度太高B．一壺水溫度升高，一定吸收了熱量，內(nèi)能一定增加C．物體溫度越低，內(nèi)能越小，所以0℃的冰沒有內(nèi)能D．熱傳遞過程中，內(nèi)能小的物體也可能將熱量傳遞給內(nèi)能大的物體3．“煮”的篆體寫法如圖。表示用火燒煮食物。下列實例與“煮”在改變物體內(nèi)能的方式上相同的是（）A．熱水暖手 B．鉆木取火 C．搓手取暖 D．擦燃火柴4．如圖所示，在試管內(nèi)裝適量水，用橡膠塞塞住管口，將水加熱一段時間后，橡膠塞被推出，管口出現(xiàn)大量“白氣”。下列說法正確的是（

）A．管口出現(xiàn)的“白氣”是水蒸氣B．水蒸氣推出橡膠塞導致水蒸氣內(nèi)能增加C．水蒸氣推出橡膠塞的過程中，管口水蒸氣的內(nèi)能只是通過熱傳遞的方式改變的D．水蒸氣推出橡膠塞的過程中，橡膠塞的動能是由水蒸氣的內(nèi)能轉化來的5．如圖，取暖器旁的物體溫度升高，內(nèi)能增大，下列四個事例中改變物體內(nèi)能的方式與之相同的是（

）A．反復彎折鐵絲 B．鉆木取火C．壓縮氣體 D．食品放入冰箱6．如圖所示是返回艙進入減速降落階段．下列說法正確的是（

）A．穿越大氣層時通過熱傳遞的方式改變了返回艙的內(nèi)能B．穿越大氣層時返回艙的運動狀態(tài)發(fā)生了改變C．減速降落階段重力沒有對返回艙做功D．減速降落階段機械能大小不變二、填空題7．艦載機在起飛過程中，機殼外的溫度會升高，這是通過（選填“做功”或“熱傳遞”）的方式改變了機殼的內(nèi)能。8．分子因熱運動而具有的能量叫，由于分子之間的相互作用而具有的勢能叫。構成物體的所有分子，以上兩種能量的總和叫做物體的，它的單位是。9．國家速滑館“冰絲帶”采用世界上最先進環(huán)保的二氧化碳制冰技術．制冰過程中，二氧化碳氣體進入壓縮機被壓縮，氣體溫度升高，這是通過的方式改變其內(nèi)能．溫度較高、壓強較大的二氧化碳進入冷凝器，在這里放熱變成高壓液體，接著液態(tài)二氧化碳進入低壓強的蒸發(fā)器中（填物態(tài)變化名稱）變?yōu)槎趸細怏w，（選填“吸收”或“放出”）大量的熱量，結合其他工序，就能制造出優(yōu)質(zhì)的冰面．10．返回艙以傾斜的姿態(tài)飛行返回地球，此過程中返回艙外殼溫度可高達1500℃，且返回艙迎著大氣層的一側會比背著的一側產(chǎn)生更多的熱量，通過調(diào)姿發(fā)動機自動調(diào)整，使返回艙自轉起來，自轉有利于返回艙，從而避免艙體受損。11．如圖所示，三杯成分配比相同的奶茶，甲杯中奶茶質(zhì)量為550g、溫度為30℃，乙杯中奶茶質(zhì)量為750g、溫度為30℃，丙杯中奶茶質(zhì)量為750g、溫度為60℃，則杯中奶茶的內(nèi)能最大，杯中奶茶的內(nèi)能最小。三、作圖題12．如圖所示，將裝有90℃熱牛奶的奶瓶放入20℃的水中，15min后，水和牛奶的溫度均為40℃，試在圖乙中分別畫出容器中水的溫度和奶瓶中牛奶的溫度隨時間變化的大致圖像。四、實驗題13．如圖所示是“探究改變物體內(nèi)能”的實驗。（1）燒瓶內(nèi)盛少量水，給瓶內(nèi)打氣，在瓶塞未跳起前，瓶內(nèi)氣體的內(nèi)能（選填“增大”“減小”或“不變”），這是通過（選填“熱傳遞”或“做功”）的方式改變了瓶內(nèi)氣體的內(nèi)能；（2）繼續(xù)打氣，當瓶塞跳起時，觀察到瓶口有“白霧”出現(xiàn)；這是因為瓶內(nèi)氣體對外做功后，內(nèi)能（選填“增大”“減小”或“不變”），溫度（選填“升高”“降低”或“不變”）的緣故；（3）我們發(fā)現(xiàn)，用這種方式改變物體的內(nèi)能時，能量是在能和能之間相互轉化的。14．為了探究做功與物體內(nèi)能變化的關系，某小組同學利用氣壓式噴霧器、數(shù)字式溫度計、小風扇等進行實驗，如圖所示。(1)該實驗通過的變化來反映氣體內(nèi)能的變化，這里所運用的物理研究方法是；(2)圖乙中，用手按壓活塞快速打氣的目的是；(3)圖丙中，打開噴嘴處的閥門，迅速放出噴霧器內(nèi)一部分氣體時，噴霧器前的小風扇轉動，此時氣體的內(nèi)能轉化為風扇的；(4)比較甲和乙兩圖可知，外界對氣體做功，氣體內(nèi)能；比較甲、丙兩圖可知，氣體對外界做功，氣體內(nèi)能。（選填“增大”“減小”或“不變”）五、簡答題15．生活中有時通過加強熱傳遞直接利用內(nèi)能，有時又通過阻礙熱傳遞防止內(nèi)能轉移。請你各舉兩個實例。16．請分析在以下過程中，冰粒、火箭箭體和子彈的內(nèi)能是在增大還是減?。繖C械能在增大還是減??？（1）云中形成的冰粒在下落中，溫度漸漸升高變成了雨滴。（2）火箭從地面向上發(fā)射過程中，火箭外殼和大氣摩擦后溫度越來越高。（3）飛行的子彈，擊中一塊木板后嵌在木板中，溫度逐漸降低。參考答案：題號123456答案BDADDB7．做功8．分子動能分子勢能內(nèi)能焦耳9．做功汽化吸收10．受熱均勻11．丙甲12．13．增大做功減小降低內(nèi)機械14．(1)溫度計示數(shù)轉換法(2)對氣體做功(3)機械能(4)增大減小15．（1）燒水時水溫升高是通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的，壺都是利用了金屬是熱的良導體制作而成的，它需要物質(zhì)有較好的導熱性；（2）把金屬湯勺放在熱湯中，一會兒后用手摸勺柄會感到燙手，所以湯勺的勺柄通常是用橡膠、木頭或陶瓷做成的，阻礙熱傳遞，防止內(nèi)能轉移；保溫杯的杯壁是雙層的，不利于傳熱，可以阻礙熱傳遞，防止內(nèi)能轉移。16．（1）云中形成的冰粒在下落中，溫度漸漸升高變成了雨滴，其內(nèi)能逐漸增大；在下降過程中，一部分機械能轉化為內(nèi)能，機械能減小。（2）火箭從地面向上發(fā)射過程中，火箭外