湖南省邵陽市道德與法治初三上學(xué)期期中試題及解答參考(2024年)

2024年湖南省邵陽市道德與法治初三上學(xué)期期中復(fù)習(xí)試題(答案在后面)一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、下列行為中，不屬于公民基本道德規(guī)范要求的是（）A.誠實(shí)守信B.遵紀(jì)守法C.樂于助人D.熱愛祖國2、根據(jù)我國憲法規(guī)定，全國人民代表大會的主要職權(quán)是（）A.制定和修改憲法B.制定和修改法律C.選舉和決定國家重大事項(xiàng)D.監(jiān)督國家機(jī)關(guān)3、題干：根據(jù)《中華人民共和國憲法》的規(guī)定，下列哪項(xiàng)不屬于國家的基本制度？A、人民代表大會制度B、民族區(qū)域自治制度C、基層群眾自治制度D、一國兩制4、題干：在《中華人民共和國民法典》中，關(guān)于個(gè)人信息的保護(hù)，下列哪項(xiàng)表述是錯誤的？A、個(gè)人信息受法律保護(hù)，任何組織或者個(gè)人不得非法收集、使用、加工、傳輸他人個(gè)人信息B、信息處理者不得泄露、篡改、非法提供個(gè)人信息C、任何組織或者個(gè)人有權(quán)要求信息處理者對其個(gè)人信息采取保護(hù)措施D、信息處理者應(yīng)當(dāng)采取技術(shù)措施和其他必要措施保障其收集、存儲的個(gè)人信息安全5、下列行為中，不屬于違法行為的是（）A、在公共場所大聲喧嘩B、在考試中夾帶答案C、遵守交通規(guī)則，文明駕駛D、在網(wǎng)絡(luò)上散布虛假信息6、關(guān)于道德與法治的關(guān)系，下列說法正確的是（）A、道德與法治是相互獨(dú)立的，可以各自為政B、道德是法治的基礎(chǔ)，法治是道德的保障C、法治是道德的替代品，可以完全取代道德D、道德與法治是相互排斥的，不能共存7、下列關(guān)于法律的特征，描述不正確的是：A、法律由國家制定或認(rèn)可B、法律具有普遍約束力C、法律以道德規(guī)范為主要內(nèi)容D、法律以國家強(qiáng)制力保證實(shí)施8、以下哪種行為不屬于違法行為？A、小剛在校園內(nèi)吸煙B、小李在商場偷竊C、小王在公共場所大聲喧嘩D、小明遵守學(xué)校紀(jì)律，按時(shí)完成作業(yè)9、下列關(guān)于法律特征的說法，正確的是：A.法律是由國家制定或認(rèn)可的B.法律是對全體社會成員具有普遍約束力的行為規(guī)范C.法律是依靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的D.以上都是10、在以下哪種情況下，公民的言論自由權(quán)利受到限制？A.公民在公共場合發(fā)表言論B.公民在私人場合發(fā)表言論C.公民在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)表言論D.公民在公共場合散布虛假信息11、根據(jù)《中華人民共和國憲法》規(guī)定，中華人民共和國的一切權(quán)力屬于（）。A.人民B.政府C.黨D.國家12、在社會主義法治國家中，法律與道德相輔相成，相互促進(jìn)。以下哪項(xiàng)不屬于道德調(diào)整的社會關(guān)系？（）A.誠信關(guān)系B.尊老愛幼關(guān)系C.環(huán)保關(guān)系D.婚姻家庭關(guān)系二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題閱讀材料：小明是一名初三學(xué)生，他所在的班級即將進(jìn)行期中考試。在備考期間，小明發(fā)現(xiàn)班級中有些同學(xué)存在抄襲作業(yè)、考試作弊的現(xiàn)象。以下是關(guān)于這一現(xiàn)象的一段對話：甲：這次考試挺難的，我覺得自己可能考不好。乙：別擔(dān)心，咱們一起看看答案，互相幫忙。甲：可是這樣做對嗎？老師說過不能作弊。乙：哎呀，就這一次，應(yīng)該沒關(guān)系吧，咱們都是好朋友。丙：我覺得你們這樣做是不對的，但我也害怕被孤立。請結(jié)合材料，回答以下問題：1、甲和乙的想法體現(xiàn)了什么道德原則？2、丙面對甲乙的行為，應(yīng)該如何處理？3、針對班級中存在的抄襲作業(yè)、考試作弊現(xiàn)象，學(xué)?？梢圆扇∧男┐胧﹣砑訌?qiáng)學(xué)生的道德教育？（1）加強(qiáng)法制教育，讓學(xué)生了解作弊行為的法律后果；（2）開展道德講座，增強(qiáng)學(xué)生的道德觀念；（3）設(shè)立舉報(bào)箱，鼓勵學(xué)生舉報(bào)作弊行為；（4）加強(qiáng)家校合作，共同引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的道德觀念。第二題閱讀材料：近年來，隨著我國經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，法治觀念逐漸深入人心。學(xué)校作為培養(yǎng)公民法治意識的重要陣地，積極開展法治教育。以下是一段關(guān)于法治教育的報(bào)道：甲學(xué)校開展了“法治進(jìn)校園”活動，通過舉辦法治講座、組織法治知識競賽、邀請法官進(jìn)校園等形式，讓學(xué)生在潛移默化中樹立法治觀念。乙學(xué)校則將法治教育融入日常教學(xué)，如在語文課上講解法治故事，在歷史課上分析法治案例，在思品課上引導(dǎo)學(xué)生思考法治問題。1、甲學(xué)校開展“法治進(jìn)校園”活動的目的是什么？2、乙學(xué)校如何將法治教育融入日常教學(xué)？3、結(jié)合材料，談?wù)勀銓Ψㄖ谓逃恼J(rèn)識。第三題閱讀材料：隨著社會的發(fā)展，法治觀念越來越深入人心。某市為了加強(qiáng)青少年的法治教育，開展了一系列活動。以下是一些活動內(nèi)容和效果：1.學(xué)校組織了“法律知識競賽”，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識的興趣，提高了他們的法律素養(yǎng)。2.社區(qū)開展了“法治教育講座”，邀請法律專家為居民講解法律知識，增強(qiáng)了居民的法治意識。3.舉辦“模擬法庭”活動，讓學(xué)生親身體驗(yàn)法庭審判過程，加深了他們對法律的認(rèn)識。4.開展“法治宣傳周”，通過各種渠道普及法律知識，提高了全市人民的法治觀念。5.學(xué)校和家庭共同開展“親子法治教育”，讓家長了解法律知識，引導(dǎo)孩子樹立正確的法治觀念。請根據(jù)以上材料，回答以下問題：1、學(xué)校組織“法律知識競賽”的意義是什么？2、社區(qū)開展“法治教育講座”的效果有哪些？3、舉辦“模擬法庭”活動對青少年的成長有哪些積極影響？第四題在我國，法律是維護(hù)社會公平正義、保障公民權(quán)利的重要工具。為了培養(yǎng)青少年的法治觀念，提高法治素養(yǎng)，我國在中小學(xué)階段開設(shè)了道德與法治課程。以下是一篇關(guān)于法治教育的文章，請閱讀并回答相關(guān)問題。文章內(nèi)容：近年來，我國法治教育取得了顯著成效。在道德與法治課程中，教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)憲法、民法、刑法等法律法規(guī)，了解法律的基本原則和內(nèi)容，提高學(xué)生的法治意識。以下是一些法治教育的實(shí)例：1.某中學(xué)開展了“法律知識競賽”活動，鼓勵學(xué)生積極參與，增強(qiáng)了學(xué)生的法律知識儲備。2.某中學(xué)組織學(xué)生參觀法院、檢察院等法律機(jī)構(gòu)，讓學(xué)生親身感受法治氛圍，提高法治素養(yǎng)。3.某中學(xué)開展了“模擬法庭”活動，讓學(xué)生扮演法官、律師、被告等角色，鍛煉學(xué)生的法律思維和表達(dá)能力。請根據(jù)以上文章內(nèi)容，回答以下問題：1、（1）請列舉文章中提到的兩種法治教育實(shí)例。（2）法治教育對于青少年成長有何意義？2、（1）結(jié)合材料，談?wù)勀銓Ψㄖ蔚恼J(rèn)識。（2）在日常生活中，我們應(yīng)該如何踐行法治精神？3、請結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓η嗌倌攴ㄖ谓逃目捶?。你認(rèn)為青少年法治教育應(yīng)該從哪些方面入手？第五題在我國，法治建設(shè)是國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要組成部分。近年來，我國在法治建設(shè)方面取得了顯著成果，法治觀念深入人心，法治環(huán)境不斷優(yōu)化。以下是一段關(guān)于法治建設(shè)的材料：隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民群眾對法治的需求越來越高。我國政府高度重視法治建設(shè)，提出“全面依法治國”的基本方略。在此基礎(chǔ)上，我國全面推進(jìn)依法治國，努力實(shí)現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。（1）根據(jù)材料，簡要概括我國法治建設(shè)的核心內(nèi)容。（2）結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勅绾渭訌?qiáng)法治建設(shè)，提高法治觀念。（3）請從個(gè)人角度出發(fā)，談?wù)勅绾污`行法治，做一個(gè)遵紀(jì)守法的公民。2024年湖南省邵陽市道德與法治初三上學(xué)期期中復(fù)習(xí)試題及解答參考一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、下列行為中，不屬于公民基本道德規(guī)范要求的是（）A.誠實(shí)守信B.遵紀(jì)守法C.樂于助人D.熱愛祖國答案：D解析：公民基本道德規(guī)范主要包括愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。熱愛祖國屬于愛國守法，但不是公民基本道德規(guī)范要求的全部內(nèi)容，因此選D。A、B、C三項(xiàng)均屬于公民基本道德規(guī)范要求，故排除。2、根據(jù)我國憲法規(guī)定，全國人民代表大會的主要職權(quán)是（）A.制定和修改憲法B.制定和修改法律C.選舉和決定國家重大事項(xiàng)D.監(jiān)督國家機(jī)關(guān)答案：C解析：根據(jù)我國憲法規(guī)定，全國人民代表大會的主要職權(quán)是：修改憲法、監(jiān)督憲法的實(shí)施；制定和修改基本法律；組織其他中央國家機(jī)關(guān)；決定重大國家事項(xiàng)；罷免其他中央國家機(jī)關(guān)組成人員。A項(xiàng)，制定和修改憲法是全國人大的基本職權(quán)，但不是主要職權(quán)；B項(xiàng)，制定和修改基本法律是全國人大的基本職權(quán)，但不是主要職權(quán)；D項(xiàng)，監(jiān)督國家機(jī)關(guān)是全國人大的基本職權(quán)，但不是主要職權(quán)。因此選C。3、題干：根據(jù)《中華人民共和國憲法》的規(guī)定，下列哪項(xiàng)不屬于國家的基本制度？A、人民代表大會制度B、民族區(qū)域自治制度C、基層群眾自治制度D、一國兩制答案：D解析：一國兩制是中國政府為實(shí)現(xiàn)國家和平統(tǒng)一而提出的基本國策，而不是國家的基本制度。人民代表大會制度、民族區(qū)域自治制度、基層群眾自治制度都是我國的基本制度。因此，選項(xiàng)D符合題意。4、題干：在《中華人民共和國民法典》中，關(guān)于個(gè)人信息的保護(hù)，下列哪項(xiàng)表述是錯誤的？A、個(gè)人信息受法律保護(hù)，任何組織或者個(gè)人不得非法收集、使用、加工、傳輸他人個(gè)人信息B、信息處理者不得泄露、篡改、非法提供個(gè)人信息C、任何組織或者個(gè)人有權(quán)要求信息處理者對其個(gè)人信息采取保護(hù)措施D、信息處理者應(yīng)當(dāng)采取技術(shù)措施和其他必要措施保障其收集、存儲的個(gè)人信息安全答案：C解析：《中華人民共和國民法典》規(guī)定，任何組織或者個(gè)人有權(quán)要求信息處理者對其個(gè)人信息采取保護(hù)措施，但選項(xiàng)C表述為“任何組織或者個(gè)人有權(quán)要求信息處理者對其個(gè)人信息采取保護(hù)措施”，與法條原文“任何組織或者個(gè)人有權(quán)要求信息處理者對其個(gè)人信息采取保護(hù)措施”一致，因此表述正確。其他選項(xiàng)A、B、D均符合民法典的規(guī)定。故選項(xiàng)C為錯誤表述。5、下列行為中，不屬于違法行為的是（）A、在公共場所大聲喧嘩B、在考試中夾帶答案C、遵守交通規(guī)則，文明駕駛D、在網(wǎng)絡(luò)上散布虛假信息答案：C解析：選項(xiàng)C中的行為是遵守交通規(guī)則，文明駕駛，這是法律鼓勵的行為，不屬于違法行為。而選項(xiàng)A、B、D分別涉及公共場所秩序、考試誠信和網(wǎng)絡(luò)信息管理方面的違法行為。因此，正確答案是C。6、關(guān)于道德與法治的關(guān)系，下列說法正確的是（）A、道德與法治是相互獨(dú)立的，可以各自為政B、道德是法治的基礎(chǔ)，法治是道德的保障C、法治是道德的替代品，可以完全取代道德D、道德與法治是相互排斥的，不能共存答案：B解析：道德與法治是相輔相成的，道德是法治的基礎(chǔ)，為法治提供了價(jià)值導(dǎo)向和行為規(guī)范；法治是道德的保障，通過法律手段來維護(hù)道德秩序。因此，選項(xiàng)B正確地闡述了道德與法治的關(guān)系。選項(xiàng)A、C、D都是對道德與法治關(guān)系的錯誤理解。正確答案是B。7、下列關(guān)于法律的特征，描述不正確的是：A、法律由國家制定或認(rèn)可B、法律具有普遍約束力C、法律以道德規(guī)范為主要內(nèi)容D、法律以國家強(qiáng)制力保證實(shí)施答案：C解析：選項(xiàng)C描述不正確。法律的主要內(nèi)容是規(guī)定國家生活中具有重大意義的社會關(guān)系，包括權(quán)利與義務(wù)，而不是以道德規(guī)范為主要內(nèi)容。道德規(guī)范是法律的基礎(chǔ)和指導(dǎo)，但法律本身是規(guī)范性的條文，具有強(qiáng)制性和普遍約束力。其他選項(xiàng)A、B、D都是法律的基本特征。8、以下哪種行為不屬于違法行為？A、小剛在校園內(nèi)吸煙B、小李在商場偷竊C、小王在公共場所大聲喧嘩D、小明遵守學(xué)校紀(jì)律，按時(shí)完成作業(yè)答案：D解析：選項(xiàng)D描述的是合法行為。小明遵守學(xué)校紀(jì)律，按時(shí)完成作業(yè)是符合法律和學(xué)校規(guī)定的行為，不屬于違法行為。而選項(xiàng)A、B、C分別描述了違反了法律或?qū)W校規(guī)定的行為，如吸煙可能違反了公共場所的規(guī)定，偷竊是違法行為，大聲喧嘩可能違反了公共場所的秩序。因此，正確答案是D。9、下列關(guān)于法律特征的說法，正確的是：A.法律是由國家制定或認(rèn)可的B.法律是對全體社會成員具有普遍約束力的行為規(guī)范C.法律是依靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的D.以上都是答案：D解析：本題考查法律的特征。法律的特征包括：1.法律是由國家制定或認(rèn)可的；2.法律是對全體社會成員具有普遍約束力的行為規(guī)范；3.法律是依靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的。因此，選項(xiàng)D“以上都是”正確。10、在以下哪種情況下，公民的言論自由權(quán)利受到限制？A.公民在公共場合發(fā)表言論B.公民在私人場合發(fā)表言論C.公民在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)表言論D.公民在公共場合散布虛假信息答案：D解析：本題考查公民權(quán)利的界限。根據(jù)《中華人民共和國憲法》第三十五條規(guī)定，公民有言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由。但在公共場合散布虛假信息可能會對社會秩序和公共安全造成危害，因此，公民的言論自由權(quán)利在這種情況下受到限制。選項(xiàng)D正確。其他選項(xiàng)并不符合法律對言論自由的限制情形。11、根據(jù)《中華人民共和國憲法》規(guī)定，中華人民共和國的一切權(quán)力屬于（）。A.人民B.政府C.黨D.國家答案：A解析：根據(jù)《中華人民共和國憲法》第二條，中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。因此，正確答案是A。12、在社會主義法治國家中，法律與道德相輔相成，相互促進(jìn)。以下哪項(xiàng)不屬于道德調(diào)整的社會關(guān)系？（）A.誠信關(guān)系B.尊老愛幼關(guān)系C.環(huán)保關(guān)系D.婚姻家庭關(guān)系答案：C解析：道德調(diào)整的社會關(guān)系通常包括人與人之間的誠信、尊重、關(guān)愛等方面。環(huán)保關(guān)系主要是由法律法規(guī)來調(diào)整的，屬于法律調(diào)整的范疇。因此，C選項(xiàng)不屬于道德調(diào)整的社會關(guān)系，正確答案是C。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題閱讀材料：小明是一名初三學(xué)生，他所在的班級即將進(jìn)行期中考試。在備考期間，小明發(fā)現(xiàn)班級中有些同學(xué)存在抄襲作業(yè)、考試作弊的現(xiàn)象。以下是關(guān)于這一現(xiàn)象的一段對話：甲：這次考試挺難的，我覺得自己可能考不好。乙：別擔(dān)心，咱們一起看看答案，互相幫忙。甲：可是這樣做對嗎？老師說過不能作弊。乙：哎呀，就這一次，應(yīng)該沒關(guān)系吧，咱們都是好朋友。丙：我覺得你們這樣做是不對的，但我也害怕被孤立。請結(jié)合材料，回答以下問題：1、甲和乙的想法體現(xiàn)了什么道德原則？答案：甲和乙的想法體現(xiàn)了誠實(shí)守信的道德原則。2、丙面對甲乙的行為，應(yīng)該如何處理？答案：丙應(yīng)該堅(jiān)持自己的道德原則，不參與作弊行為，并嘗試勸說甲乙停止作弊。3、針對班級中存在的抄襲作業(yè)、考試作弊現(xiàn)象，學(xué)校可以采取哪些措施來加強(qiáng)學(xué)生的道德教育？答案：學(xué)校可以采取以下措施來加強(qiáng)學(xué)生的道德教育：（1）加強(qiáng)法制教育，讓學(xué)生了解作弊行為的法律后果；（2）開展道德講座，增強(qiáng)學(xué)生的道德觀念；（3）設(shè)立舉報(bào)箱，鼓勵學(xué)生舉報(bào)作弊行為；（4）加強(qiáng)家校合作，共同引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的道德觀念。第二題閱讀材料：近年來，隨著我國經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，法治觀念逐漸深入人心。學(xué)校作為培養(yǎng)公民法治意識的重要陣地，積極開展法治教育。以下是一段關(guān)于法治教育的報(bào)道：甲學(xué)校開展了“法治進(jìn)校園”活動，通過舉辦法治講座、組織法治知識競賽、邀請法官進(jìn)校園等形式，讓學(xué)生在潛移默化中樹立法治觀念。乙學(xué)校則將法治教育融入日常教學(xué)，如在語文課上講解法治故事，在歷史課上分析法治案例，在思品課上引導(dǎo)學(xué)生思考法治問題。1、甲學(xué)校開展“法治進(jìn)校園”活動的目的是什么？答案：甲學(xué)校開展“法治進(jìn)校園”活動的目的是讓學(xué)生在潛移默化中樹立法治觀念。2、乙學(xué)校如何將法治教育融入日常教學(xué)？答案：乙學(xué)校將法治教育融入日常教學(xué)的方式有：在語文課上講解法治故事，在歷史課上分析法治案例，在思品課上引導(dǎo)學(xué)生思考法治問題。3、結(jié)合材料，談?wù)勀銓Ψㄖ谓逃恼J(rèn)識。答案：法治教育對于培養(yǎng)學(xué)生的法治意識、提高學(xué)生的法治素養(yǎng)具有重要意義。學(xué)校應(yīng)積極開展法治教育，讓學(xué)生在日常生活中樹立法治觀念，為構(gòu)建法治社會貢獻(xiàn)力量。第三題閱讀材料：隨著社會的發(fā)展，法治觀念越來越深入人心。某市為了加強(qiáng)青少年的法治教育，開展了一系列活動。以下是一些活動內(nèi)容和效果：1.學(xué)校組織了“法律知識競賽”，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識的興趣，提高了他們的法律素養(yǎng)。2.社區(qū)開展了“法治教育講座”，邀請法律專家為居民講解法律知識，增強(qiáng)了居民的法治意識。3.舉辦“模擬法庭”活動，讓學(xué)生親身體驗(yàn)法庭審判過程，加深了他們對法律的認(rèn)識。4.開展“法治宣傳周”，通過各種渠道普及法律知識，提高了全市人民的法治觀念。5.學(xué)校和家庭共同開展“親子法治教育”，讓家長了解法律知識，引導(dǎo)孩子樹立正確的法治觀念。請根據(jù)以上材料，回答以下問題：1、學(xué)校組織“法律知識競賽”的意義是什么？答案：1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識的興趣；2、提高學(xué)生的法律素養(yǎng)；3、增強(qiáng)學(xué)生的法治意識。2、社區(qū)開展“法治教育講座”的效果有哪些？答案：1、增強(qiáng)了居民的法治意識；2、普及了法律知識；3、提高了社區(qū)居民的法律素養(yǎng)。3、舉辦“模擬法庭”活動對青少年的成長有哪些積極影響？答案：1、加深了青少年對法律的認(rèn)識；2、培養(yǎng)了青少年的法律意識；3、提高了青少年的法律素養(yǎng)；4、鍛煉了青少年的實(shí)踐能力。第四題在我國，法律是維護(hù)社會公平正義、保障公民權(quán)利的重要工具。為了培養(yǎng)青少年的法治觀念，提高法治素養(yǎng)，我國在中小學(xué)階段開設(shè)了道德與法治課程。以下是一篇關(guān)于法治教育的文章，請閱讀并回答相關(guān)問題。文章內(nèi)容：近年來，我國法治教育取得了顯著成效。在道德與法治課程中，教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)憲法、民法、刑法等法律法規(guī)，了解法律的基本原則和內(nèi)容，提高學(xué)生的法治意識。以下是一些法治教育的實(shí)例：1.某中學(xué)開展了“法律知識競賽”活動，鼓勵學(xué)生積極參與，增強(qiáng)了學(xué)生的法律知識儲備。2.某中學(xué)組織學(xué)生參觀法院、檢察院等法律機(jī)構(gòu)，讓學(xué)生親身感受法治氛圍，提高法治素養(yǎng)。3.某中學(xué)開展了“模擬法庭”活動，讓學(xué)生扮演法官、律師、被告等角色，鍛煉學(xué)生的法律思維和表達(dá)能力。請根據(jù)以上文章內(nèi)容，回答以下問題：1、（1）請列舉文章中提到的兩種法治教育實(shí)例。（2）法治教育對于青少年成長有何意義？2、（1）結(jié)合材料，談?wù)勀銓Ψㄖ蔚恼J(rèn)識。（2）在日常生活中，我們應(yīng)該如何踐行法治精神？3、請結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓η嗌倌攴ㄖ谓逃目捶āＤ阏J(rèn)為青少年法治教育應(yīng)該從哪些方面入手？答案：1、（1）法治教育實(shí)例：1.某中學(xué)開展了“法律知識競賽”活動；2.某中學(xué)組織學(xué)生參觀法院、檢察院