校園的廣播稿

校園的廣播稿勵(lì)志的校園廣播稿大全親愛(ài)的同學(xué)們：當(dāng)黎明的第一縷晨光灑在肩頭時(shí)候，當(dāng)晶瑩的露珠如我們聰慧的眼眸閃耀在朝陽(yáng)中的時(shí)候，當(dāng)我們邁著青春的腳步踏上龍門(mén)橋走向知識(shí)殿堂的時(shí)候，新的一天便向我們迎面走來(lái)了！也許，此時(shí)的你還在為虛度了昨日的時(shí)光而痛悔；也許，此刻的你正沉浸在對(duì)明天的美好憧憬中，但請(qǐng)記得：昨天的陽(yáng)光已不會(huì)為你我而再次升起，而明天不過(guò)是懶惰之人的愚蠢借口，我們能把握的唯有今天！因?yàn)槲ㄓ心馨盐战裉斓娜?，方能成就明天的輝煌。赫胥黎曾說(shuō)：“時(shí)間最不偏私，給任何人都是二十四小時(shí)；時(shí)間也最是偏私，給任何人都不是二十四小時(shí)?！鄙勘葋喴苍f(shuō)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。”所以，就在今天，讓我們惜時(shí)如金、抓住光陰。讓我們用瑯瑯的書(shū)聲敲響夢(mèng)想的音符，用奮筆疾書(shū)的身影寫(xiě)意青春的畫(huà)面，用孜孜不倦的精神詮釋青春的內(nèi)涵，用謙遜優(yōu)美的品德點(diǎn)亮青春的光彩！梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球則國(guó)雄于地球！”所以，就在今天，讓我們壯懷激烈，擁抱夢(mèng)想；所以，就在此刻，讓藍(lán)天見(jiàn)證我們的夢(mèng)想，讓大海遙感我們的激情！讓我們一起對(duì)今天說(shuō)：“今天，我們絕不虛度！”勵(lì)志的校園廣播稿大全你，讓我懂得了友誼；你，讓我懂得了感恩；你，讓我得到了愛(ài)。漫步在校園中，歡聲笑語(yǔ)聲聲響，書(shū)聲瑯瑯震乾坤。這書(shū)聲，這笑語(yǔ)劃破了校園中的一片寂靜。我們?nèi)缤患胰?，天天一起生活，一起學(xué)習(xí)。我們沉靜在老師的關(guān)愛(ài)中，同學(xué)們的嬉戲中，知識(shí)的海洋中，像這樣的家，我能不喜歡嗎？快看！那綠色的校園多美呀！綠葉兒被風(fēng)兒一吹，綠色的“波浪”一波接一波，還響起“沙沙”的音樂(lè)聲，棵棵大樹(shù)猶如一把打傘，為我們遮去夏日的炎熱；為我們抵擋冬天的寒冷，和我們成為了不可分離的好伙伴！這綠，真讓人心醉呀！那小森林就更綠了，中間高大挺拔的松樹(shù)，無(wú)論怎樣，它依舊那樣翠綠，面臨嚴(yán)寒它從不低頭，怪不得稱(chēng)為歲寒三友呢！這種精神真值得我們學(xué)習(xí)呀！這校園不僅綠油油的，連我們每一位同學(xué)都是綠色的小苗兒，在“園丁”們的辛勤照料下，我們吸收這春天的雨露，夏日的陽(yáng)光，以及冬天的嚴(yán)寒，我們茁壯成長(zhǎng)，苗兒們堅(jiān)信要成為一顆高大挺拔，昂首天穹的橡樹(shù)！思索了很久，才決定開(kāi)這個(gè)真心互動(dòng)的欄目。所謂廣播并非只是單純的.我播你聽(tīng)的過(guò)程，很多時(shí)候更需要心靈之間的交流與互動(dòng)。這樣才可以讓大家喜歡上我們的廣播站，才能從每日的廣播中吸取精華，有所獲得。人最寶貴的是生命，生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧；在他臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部的精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類(lèi)的解放而奮斗”我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取。（巴金）對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)。（愛(ài)因斯坦）勵(lì)志的校園廣播稿大全我喜歡在海邊靜靜地思索。當(dāng)軀體休息下來(lái)的時(shí)候，往往是大腦最活躍的時(shí)候。面對(duì)浩瀚無(wú)邊的大海，就像面對(duì)縹渺無(wú)涯的星空一樣，思維的翅膀在這廣闊的天地里會(huì)飛得很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)……我凝視著。頭上，那比地球還古老的陽(yáng)光，遠(yuǎn)處，那像大海一樣悠久的群山，那從未止息過(guò)的碧波，那日夜進(jìn)退的潮水，甚至，就在我身邊，這一塊目睹了多少人間滄桑的礁石。這一切，都會(huì)使人想到世界的永恒，自然的永恒。哦，再想去呢，我便常常墮入一種無(wú)名的悵惘：人，在自然面前顯得多么短暫、渺小……可是有一天，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我在海邊遇見(jiàn)了一位熟識(shí)的老漁民。我們攀談了起來(lái)。從打漁聊到天氣，從大海聊到人生。我忽然感嘆地說(shuō)：“人和海相比，真是太渺小，太短促了?！崩蠞O民似乎不假思索地笑了笑，隨口說(shuō)：“那是你會(huì)想，海懂得什么？”他的不經(jīng)意的回答，猶如一道電光在我心靈深處一閃。我似乎獲得了一種啟示。我望著大海，群山、礁石……許久，忽然產(chǎn)生了一個(gè)前所未有的思想。我想，是呵，海懂得什么？山懂得什么？它們雖然已經(jīng)存在了億萬(wàn)年，今后，也許還將存在更多的億萬(wàn)年；可是，它們并沒(méi)有也不可能感知和意識(shí)到自己的存在，哪怕一分鐘，一秒鐘呢！而人，雖只有短短的幾十年的歲月，卻每時(shí)每刻，甚至在夢(mèng)中都意識(shí)到自己的生命，自身的存在。而且，不正是人類(lèi)自己賦予了大自然以人的面貌、思想和感情嗎？在無(wú)知的自然面前，人，難道不該感到驕傲和神圣嗎？我頓時(shí)覺(jué)得第一次用另一種眼光審視著眼前的大海，并仿佛感到自己漸漸高大起來(lái)……我為這意外的收獲而高興。我急忙跑去找那位漁民?？墒巧碁┛湛盏?，老漁民已經(jīng)出海了。舉目望去，只見(jiàn)前方的海面上一葉小舟在風(fēng)浪中駛?cè)ィ側(cè)?。而我，那些無(wú)名的悵惘也仿佛被它帶走了……校園的廣播稿7A：同學(xué)們，大家好，現(xiàn)在是航城中學(xué)心靈之約廣播站時(shí)間，我是今天的廣播員：___。B：讓我們從心出發(fā)，用聲音溝通彼此，我是廣播員___。我們今天的主題是：《青春·夢(mèng)想》A：薩特說(shuō)過(guò)，青春這玩意兒真是妙不可言，外部放射出紅色的光輝，內(nèi)部卻什么也感受不到。一恍間，都有小朋友開(kāi)始叫我們大哥哥大姐姐，而不再是我們叫著別人哥哥姐姐，父母開(kāi)始用征詢(xún)的眼光和我們交流，甚至有人開(kāi)始用“青春”這個(gè)詞來(lái)形容你。真的是很奇妙的感覺(jué)，不知道什么時(shí)候開(kāi)始，不再偷穿媽媽的高跟鞋，不再偷喝爸爸的白酒。我們，撇下了無(wú)知，迎來(lái)屬于我們的青春時(shí)代。B：人們總說(shuō)：夢(mèng)一樣的青春。青春是一個(gè)短暫的夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，它已消失的無(wú)影無(wú)蹤，但那些流下的汗水，純潔的友誼，熾熱的夢(mèng)想都保留了下來(lái)。青春是充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)激情的時(shí)代，是屬于青年的時(shí)代，是擁有夢(mèng)想，并為之奮斗的時(shí)代。A：那些美麗的夢(mèng)想不能只是你幻想中的城堡，必須一磚一瓦的堆砌，夢(mèng)想的確是需要去夢(mèng)、去想，但不要忘了，我們是青年啊!是激情洋溢、躊躇滿(mǎn)志的青年啊!我們有旺盛的精力，聰慧的頭腦，既然夢(mèng)想是可以實(shí)現(xiàn)的，你甘心于只是夢(mèng)和想嗎?你希望別人都在做幸福的守望者，自己卻一無(wú)所獲嗎?你希望別人的汗水耕耘出黃金的麥浪，自己卻兩手空空嗎?有句英國(guó)的諺語(yǔ)是：ifyoucandreamit,youcandoit!只要敢夢(mèng)想，就能實(shí)現(xiàn)。B：人一生中最美好的時(shí)刻莫過(guò)于青春，比牡丹還濃艷，比金烏還絢曜的青春?？v然每個(gè)人的青春都不相同，卻同是滿(mǎn)載活力的新鮮血液，對(duì)世界開(kāi)拓與創(chuàng)新充滿(mǎn)干勁。夏多布里昂曾說(shuō)“青春似一日之晨，它冰清玉潔，充滿(mǎn)著遐想與和諧”。一切朝氣與希望都賦予青春力量，青春在手有恃無(wú)恐，讓我們有了拼搏、追求、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的資本。A：青春是每個(gè)人必經(jīng)的人生春季。怎樣度過(guò)這寶貴的青春年華，也是每個(gè)人必須做出的抉擇。人各有志，追求各異。每一段歷程，都是一段刻骨銘心的青春歲月，也必將會(huì)成為整個(gè)人生的基石，B：有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(zhǎng)。A：每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。B：夢(mèng)想為青春注入新力量。夢(mèng)想，包含著我們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的希望，對(duì)未來(lái)美好的憧憬。俞敏洪老師說(shuō)過(guò)，一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想最重要的是要具備倆個(gè)條件，一個(gè)是勇氣，一個(gè)是行動(dòng)，合抱之木，生于毫末;九層之臺(tái)，起于壘土;千里之行，始于足下。放飛理想，不要怕路途艱險(xiǎn);放飛理想，不要說(shuō)山遙路遠(yuǎn);放飛理想，讓汗水繪成人生的畫(huà)卷;放飛理想，讓成敗譜寫(xiě)人生的詩(shī)篇!A：我們都知道，有些青春注定不會(huì)被關(guān)在籠子里，它們的每一片羽毛上都閃耀著夢(mèng)想的`光輝。而那些成功的光芒的背后，是無(wú)法衡量的汗水與付出，是他們用自己的青春夢(mèng)想書(shū)寫(xiě)下的榮耀！B：總是讓心聲裝滿(mǎn)期待，總是讓夢(mèng)想連著未來(lái)，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動(dòng)著不知疲倦的音符，是播種著充滿(mǎn)希望的未來(lái)!A：帶著一路風(fēng)塵，帶著對(duì)青春的渴望和對(duì)五彩夢(mèng)幻的追求，我們終于走到一起來(lái)了。面對(duì)未來(lái)和自我的挑戰(zhàn)，只有讓夢(mèng)想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕!B：青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)不消逝，何能復(fù)得?青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。A：它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。當(dāng)我們背起行囊，來(lái)到了平頂山這個(gè)象牙塔，青春就該由我們來(lái)抒寫(xiě)和添彩了!B：青春是船，夢(mèng)想是帆，搭乘青春之船，揚(yáng)起夢(mèng)想之帆，駛向現(xiàn)實(shí)的彼岸;A：夢(mèng)想是路，青春是燈，踏上夢(mèng)想之路，點(diǎn)起青春之燈，邁向光明的康莊大道。B：請(qǐng)不要害怕高處寒風(fēng)凜冽，青春的我們能看到風(fēng)光無(wú)限;A：請(qǐng)不要害怕天空烏云密布，擁有夢(mèng)想的我們能讓它彩光奪目;B：請(qǐng)不要害怕命途多舛，年輕的我們能經(jīng)受起人生的考驗(yàn);A：請(qǐng)不要害怕離現(xiàn)實(shí)萬(wàn)丈相隔，只要擁有夢(mèng)想，我們就能跨越一切!B：來(lái)吧，讓青春的我們背上行囊，讓夢(mèng)想為我們導(dǎo)航，讓我們帶著夢(mèng)想踏上人生的征途，讓我們的青春一路高歌，讓青春與夢(mèng)想齊飛吧!A：以上就是今天心靈之約廣播站帶給同學(xué)們的咨詢(xún)信息。對(duì)于廣播站各位同學(xué)有什么好的意見(jiàn)或建議，或者有任何學(xué)習(xí)、生活、人際交往、自我成長(zhǎng)等方面的困惑或煩惱，都可以來(lái)信到心理廣播站的郵箱中，將你們的困惑和煩惱告知我們，我們將會(huì)盡力為大家解答。心理廣播站郵箱地址是：歡迎大家來(lái)信來(lái)稿?！ぁぁぁぁぁそ裉斓那嗖莸匦睦韽V播站時(shí)間到此結(jié)束，謝謝同學(xué)們的收聽(tīng)。（合）：我們下期再見(jiàn)~~~校園的廣播稿8合:校園紅領(lǐng)巾廣播站，現(xiàn)在開(kāi)始播音男：在這里，我們?yōu)槟蜷_(kāi)一扇窗，展示校園的活力與風(fēng)采。女：這里有飛揚(yáng)的夢(mèng)想男;這里有溫馨的合：歡迎您走近新曉紅領(lǐng)巾廣播站!女：敬愛(ài)的老師們，男;親愛(ài)的同學(xué)們合：大家下午好!女：今天是12月7號(hào)，星期一，新曉雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站，又和大家見(jiàn)面了!男：我是四年四班的播音員曲浩華女：我是四年四班的播音員王羽歡迎大家收聽(tīng)本期節(jié)目。男：同學(xué)們，我先將本期節(jié)目的`主要內(nèi)容介紹一下：首先是《校園快訊》和《溫馨提示》，女：接著是《文化廣場(chǎng)》和《教師風(fēng)景線》、《星星譜》欄目男：最后，我們將要走近《娛樂(lè)天地》，送出我們的祝福。女：首先，讓我們走進(jìn)《校園快訊》。(快樂(lè)號(hào)角音樂(lè)聲響起)男;新聞之后，為大家送上《溫馨提示》(鋼琴樂(lè)響起)(稍微停頓一會(huì)兒，任音樂(lè)逐漸提高又降低)女：一篇篇?jiǎng)勇?tīng)的文章能把我們帶往蔚藍(lán)色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原，下面請(qǐng)聽(tīng)四年四班弓少蕭同學(xué)帶來(lái)的美文《秋雨》。(讀文章，伴著音樂(lè)，音樂(lè)《二泉映月》)男：聽(tīng)說(shuō)有一種仙草，吃了不會(huì)變老。我要把它找尋，老師吃了不會(huì)老。女：皺紋不會(huì)爬上老師的額頭，歲月不會(huì)染白老師的鬢角，老師的嗓音永遠(yuǎn)那么清脆。男：不老的心，不老的笑，不老的老師永遠(yuǎn)不會(huì)老?！督處燂L(fēng)景線》向你講述一位奮斗在教育戰(zhàn)線上，將青春播撒在三尺講臺(tái)上的老師的故事。(音樂(lè)聲起，伴音樂(lè)朗讀)女：這學(xué)期我們來(lái)了一位新英語(yǔ)老師mi花，她胖胖的，但非常lovely,大大的眼睛躲在黑色的眼鏡框后面，很有學(xué)問(wèn)的樣子，而一口流利而標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)，就更讓我們崇拜得五體投地了!!!課堂上，我們總是在游戲中就不知不覺(jué)的把知識(shí)掌握了，大家都很開(kāi)心!welikegames,welikeengish,welikemihua.男：在新曉的這塊熱土上，也有著一群在學(xué)習(xí)、生活、行為方面暫露頭角的小星星，他們散發(fā)光芒，感染著別人。《星星譜》欄目為您帶來(lái)兩顆小星星的故事。(張家輝)女：大家喜歡的《點(diǎn)歌臺(tái)》又要開(kāi)始了，男：讓歌聲為你送上深情的女：讓歌聲傳遞你們美好的心聲男：一首《幸福拍手歌》為大家送上，愿它給大家?guī)?lái)一周的好心情。(音樂(lè)《幸福拍手歌》)結(jié)束：女：伴著輕快的音樂(lè)，也是我們和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了!男：謝謝大家的收聽(tīng)，下次節(jié)目再見(jiàn)!女：再見(jiàn)!(幸福歌再次響起)校園的廣播稿9甲：尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家中午好，今天是20__年3月12日，星期一，學(xué)校廣播站正在播音，歡迎您的收聽(tīng)。我是主持人涂佳佳，很榮幸成為學(xué)校廣播站的成員之一。乙：帶著老師們無(wú)限的關(guān)懷，滿(mǎn)載著同學(xué)們殷切的希望，高店鄉(xiāng)中心小學(xué)廣播站來(lái)到了我們的身邊。我是主持人陳興奧。甲：學(xué)校廣播站于每周星期一、星期三、五中午1:00——1:20播音，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真收聽(tīng)。甲：我們衷心地祝愿：學(xué)校廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè)；乙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年，真誠(chéng)地希望老師和同學(xué)們能給我們提出寶貴的意見(jiàn)和建議，我們將表示衷心的感謝。甲：讓我們的聲音放飛夢(mèng)想，歡迎您參與到我們的節(jié)目中來(lái)，共同為校園增添生機(jī)與活力。甲：我們堅(jiān)信，有了你、我、他的共同關(guān)心和支持，我們的校園生活一定會(huì)變得多姿多彩！本期播音的主題是“牽手文明禮儀”。乙：什么是文明呢？文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。甲：對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)講，文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”??乙：文明禮儀無(wú)處不在，它體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，文明的校園更離不開(kāi)你、我、他的文明舉止！甲：文明的學(xué)生，一定是愛(ài)學(xué)習(xí)的人。他總是對(duì)知識(shí)充滿(mǎn)渴望，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，愛(ài)提問(wèn)題、不怕困難。乙：文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。自覺(jué)說(shuō)好普通話，禮貌用語(yǔ)常在嘴邊，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。甲：文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)隨便買(mǎi)零食吃，因?yàn)樗秒S便買(mǎi)零食既浪費(fèi)又不利于健康，更不會(huì)亂丟飲料瓶、塑料袋、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾垃圾等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。乙：文明的學(xué)生，一定是愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，不踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫(huà)，更不會(huì)踢門(mén)、浪費(fèi)水電??而且會(huì)勸阻、制止那些破壞行為，及時(shí)報(bào)告。甲：文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放整齊，會(huì)自覺(jué)排隊(duì)乘車(chē)、就餐，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)或休息。乙：文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)??甲：同學(xué)們，就讓我們從身邊的每一件小事和每一個(gè)細(xì)節(jié)做起，處處展現(xiàn)我們的風(fēng)采。乙：比如，在校園里，微笑著面對(duì)老師和同學(xué)，主動(dòng)跟你認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的老師問(wèn)好，此時(shí)，你的微笑和問(wèn)候就是校園里最美的風(fēng)景；甲：比如在走廊上，你看到地面有紙屑，便彎腰隨手把它拾起，此時(shí)，彎腰的你便是校園里最美的風(fēng)景；乙：又比如別的班級(jí)正在上課，你經(jīng)過(guò)他們的班級(jí)前，走路和說(shuō)話的聲音輕一點(diǎn)，再輕一點(diǎn)，此時(shí)，你的輕聲便是校園里最美的風(fēng)景??甲：當(dāng)我們從身邊的每一件小事做起，把這些細(xì)節(jié)做好時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)最美的風(fēng)景就在自己的身邊。到那時(shí)，我們的校園，也會(huì)因?yàn)槟愕母冻龆兊酶雍椭C美麗！乙：同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們一起牽手文明禮儀，在成長(zhǎng)的路上并肩前行！共同創(chuàng)造一個(gè)屬于高店鄉(xiāng)中心小學(xué)最美的風(fēng)景！合：本次播音到此結(jié)束，感謝大家的收聽(tīng)，咱們下期節(jié)目再見(jiàn)。鄧麗君的人生五味(插入前奏《在水一方》)綠草蒼蒼，白露茫茫，有位佳人，在水一方。說(shuō)起鄧麗君，我不得不提起時(shí)代這個(gè)概念，我很想知道在那些八十年代更或是九十年代的生人在聆聽(tīng)她的歌曲時(shí)，會(huì)是一種什么樣的感覺(jué)？是覺(jué)得有種古典的優(yōu)雅還是覺(jué)得一種和數(shù)碼時(shí)代格格不入的膩味。在這個(gè)形式遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于內(nèi)容、浮燥遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)過(guò)安靜、表象開(kāi)始重于內(nèi)涵、視覺(jué)漸漸高于聽(tīng)覺(jué)的所謂新世紀(jì)里，當(dāng)鄧麗君那已經(jīng)宛如百年之前的輕歌妙韻穿過(guò)層層重金屬吉它的掃射和電子音效密集擊打的包圍而出現(xiàn)在你的耳畔時(shí)，是不是還會(huì)有人可能被她的歌聲所傾倒？是不是還會(huì)有人可能被她的歌聲所灌醉？我想至少我和我深?lèi)?ài)的母親都會(huì)有一個(gè)肯定的回答。媽媽喜歡鄧麗君的歌，求學(xué)或者工作之余回家我喜歡打開(kāi)鄧麗君的歌陪伴媽媽一起擇菜、打掃，無(wú)論是手機(jī)鈴聲還是短信提示，都習(xí)慣性的用鄧麗君的歌曲，《路邊的野花不要采》、《甜蜜蜜》、《月亮代表我的心》都是那個(gè)年代令女孩子們迷醉的歌曲，而正值豆蔻年華的母親，在沒(méi)有手機(jī)、隨身聽(tīng)、甚至互聯(lián)網(wǎng)都不慎普及的那個(gè)年代，一個(gè)復(fù)讀機(jī)足以讓滿(mǎn)懷柔情和浪漫的少女們抱著聽(tīng)上一整晚，輕哼細(xì)唱，鄧小姐的歌，訴說(shuō)出的何止是她的衷腸？事實(shí)上，在九十年代之前的華語(yǔ)歌壇，歷數(shù)如繁星般眾多的女歌手，你會(huì)發(fā)現(xiàn)輕柔和哀怨的兩大特征幾乎就是兩大門(mén)派的標(biāo)志，而能夠在此間穿梭自如的歌手，也許鄧麗君不是唯一的一個(gè)，但卻是最為自然和成功的一個(gè)。（插入音樂(lè)《美酒加咖啡》）鄧小姐的歌，音色如夜鶯般婉轉(zhuǎn)、流暢，歌詞清新可人，語(yǔ)言更是美輪美奐，在國(guó)語(yǔ)、英語(yǔ)、日語(yǔ)、法語(yǔ)、粵語(yǔ)、印尼語(yǔ)、馬來(lái)語(yǔ)、上海話之間自由切換，甜美動(dòng)人的女藝人形象背后讓我們看到她的堅(jiān)韌、努力，多才多藝。她的歌，是歲月釀出的美酒，是時(shí)光打磨出的珍珠，更是值得我們細(xì)細(xì)品嘗的咖啡。（插入音樂(lè)《甜蜜蜜》）聽(tīng)鄧麗君的歌，第一個(gè)感覺(jué)就是甜：但你別以為女人抿起嘴唇裝出一份純情就能做出一點(diǎn)甜來(lái)的，如果是這樣，那鄧麗君今時(shí)的聲名就會(huì)顯得可疑了。鄧麗君的聲線有那種與生俱來(lái)的親和力，這種親和力也是一種具有平民特征的人性溫情，這與她雖出生寒門(mén)卻自小得長(zhǎng)輩寵愛(ài)顯然有很大關(guān)系，而在她的甜蜜里也總會(huì)有無(wú)限的青草氣息稀化了如蜜般的濃稠，使得這種甜味不僅不讓人感到膩味，而更具有一種無(wú)限止的回味感。（插入音樂(lè)《無(wú)言獨(dú)上西樓》）聽(tīng)鄧麗君的歌，第二個(gè)感覺(jué)就是醉：如果按照現(xiàn)代時(shí)髦的說(shuō)法，鄧麗君的許多歌曲顯然是很對(duì)ChillOut這種音樂(lè)概念的路子的，在假日的午后或休閑的午夜，臨窗品茗或登山望月，在一種舒緩的歌聲中是很能找到一種歌不醉人人自醉的感覺(jué)的，但如果你不想在這種屬于新世紀(jì)的抽象感覺(jué)里迷醉的話，那么當(dāng)你聽(tīng)到鄧麗君的`歌聲你就可以拋掉一切的想象，因?yàn)槟闼械南胂罅υ谒噪x又親切的輕吟淺唱里都是毫無(wú)用處的，她只需要在每一小節(jié)后用喉間輕微的顫動(dòng)一下空氣，你就會(huì)被送進(jìn)另一個(gè)風(fēng)情萬(wàn)種的幻彩世界里去了。歌醉人或人自醉都不稀奇，真讓人稀奇的是，在鄧麗君的歌聲里你會(huì)發(fā)現(xiàn)居然身邊的空氣都有一種迷醉的感覺(jué)。（插入音樂(lè)《你怎么說(shuō)》）聽(tīng)鄧麗君的歌，第三個(gè)特點(diǎn)就是暖：鄧麗君就是有那么一種魅力，即使是一首應(yīng)該寸斷愁腸的歌曲在她的演繹下也會(huì)變得溫暖起來(lái)，而且這種溫暖是無(wú)處不在和無(wú)所不容的，所以在鄧麗君的歌聲里想做傻事幾乎都成為了一種不可能，而這種親和的人格魅力有時(shí)候絕對(duì)比連篇累牘的人道主義說(shuō)教管用得多。......地方就有她的歌聲，鄧麗君是一個(gè)傳奇。她的歌有一種讓人忘記痛苦的甜蜜，她的笑容溫柔得讓人窒息。也許她出現(xiàn)的年代已經(jīng)遠(yuǎn)去，但是當(dāng)你在黑夜里重溫她的歌聲，那種安慰與甜美總是靜靜地溫存在你心靈的深處......（插入音樂(lè)《小城故事》）聽(tīng)鄧麗君的歌，第四個(gè)特點(diǎn)就是輕：也許直至今天還是有人還會(huì)搬出“酒廊情歌”這種帶有貶義的詞匯來(lái)評(píng)價(jià)和定論她的歌曲，但鄧麗君絕對(duì)不是一個(gè)只會(huì)涂上脂粉、賣(mài)弄點(diǎn)風(fēng)情就心滿(mǎn)意足的輕佻歌手，她的歌曲也許不能喚發(fā)起一個(gè)民族的覺(jué)醒，也許不會(huì)引發(fā)一場(chǎng)驚天動(dòng)地的革命，也不可能會(huì)改變一段政治的進(jìn)程，但是她的歌曲已經(jīng)改變了一個(gè)時(shí)代的重量，在她的歌曲里，人終于可以輕柔與更自我的活著，當(dāng)生命不再沉重，輕也會(huì)變得深刻和有意義。校園的廣播稿10尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：下午好!今天，我廣播的題目是《人生路，信為本》。作為一名五年級(jí)的小學(xué)生，我有許多的感慨，我要感謝養(yǎng)育我的父母，要感謝培育我的老師，還要感謝同我一起學(xué)習(xí)的同學(xué)們。在這里，我想說(shuō)如果我有什么值得驕傲的話，那就是我是一個(gè)講究誠(chéng)信的人。是它陪伴我踏實(shí)地走過(guò)每一步，是它指引我邁向美好的未來(lái)。“車(chē)無(wú)轅不行，人無(wú)信不立”，誠(chéng)實(shí)守信，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。因?yàn)檎\(chéng)信，藺相如折服了廉頗將軍，成就了“將相和”的千古佳話;因?yàn)檎\(chéng)信，共產(chǎn)黨八年艱苦的抗戰(zhàn)，譜寫(xiě)了世界軍事史上的.壯麗詩(shī)篇。誠(chéng)信，培養(yǎng)出周恩來(lái)的鞠躬盡瘁、岳飛的精忠報(bào)國(guó)、林則徐的虎門(mén)銷(xiāo)煙。從小我們都在接受著“誠(chéng)信”的教育：孩童時(shí)，“拉勾勾”的游戲讓我們懂得了“說(shuō)話要算話”;“狼來(lái)了”的故事警示我們欺騙別人會(huì)付出高昂的代價(jià);上了學(xué)，老師們用一篇篇課文，一番番談話，一個(gè)個(gè)例證教導(dǎo)我們要成為誠(chéng)實(shí)、守信的人：我們知道了作業(yè)不要抄襲，考試不要作弊，不要欺騙他人，答應(yīng)了別人的事情要如約完成…可是我們的身邊卻屢屢發(fā)生這樣的事情：與同學(xué)約好時(shí)間卻沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)，考試時(shí)左看右望，抄襲作弊，明明沒(méi)寫(xiě)作業(yè)卻撒謊說(shuō)忘在家里，借了同學(xué)的東西遲遲不肯歸還……種種這些現(xiàn)象是否曾發(fā)生在你，我，他的身上?也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，這些只是微不足道的小事嘛，我們還小，等我們長(zhǎng)大了，作大事的時(shí)候，我自然會(huì)講誠(chéng)信?！扒Ю镏?，毀于蟻穴”這個(gè)典故相信大家都知道吧，一個(gè)小小的蟻洞如果不能及時(shí)填堵，早晚有一天，千里長(zhǎng)堤就會(huì)坍塌。高尚的品德是靠平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累修養(yǎng)而成，在小事面前尚不能以誠(chéng)信嚴(yán)格律己，何談大事?一個(gè)受人喜歡的同學(xué)，應(yīng)當(dāng)是講究誠(chéng)信的人。答應(yīng)過(guò)人家的事就一定要做到，我還記得有一次我與同學(xué)約好在一個(gè)地方等，不巧，天下起了大雨，但我們倆還是在雨中碰面了。在班上，作為班干部，我們還要一視同仁，大公無(wú)私，自己有了錯(cuò)誤照樣寫(xiě)檢討。誠(chéng)信還表現(xiàn)在同學(xué)間有了錯(cuò)誤我們也應(yīng)當(dāng)指出來(lái)并幫助他，而不是隱瞞和縱容。那樣，我們才會(huì)不斷地進(jìn)步。我覺(jué)得作為一個(gè)新時(shí)代的文明學(xué)生，除了要有良好的文化素養(yǎng)外，更要有較好的品德修養(yǎng)?！罢\(chéng)信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚，誠(chéng)信之氣溢滿(mǎn)乾坤，讓我們?yōu)樽鲆粋€(gè)新時(shí)代的驕子而努力吧我的廣播到此結(jié)束，謝謝大家和我一起分享，祝大家身體健康，萬(wàn)事如意!!校園的廣播稿11我是三9班__，今天我和大家分享的是《我愛(ài)書(shū)法》。書(shū)法是追求美的藝術(shù)。它是我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，是中華民族的藝術(shù)瑰寶。幼兒園時(shí)，父母周末經(jīng)常帶我去美術(shù)館參觀，書(shū)法展覽是必看的節(jié)目。在一幅幅書(shū)法作品前，許多人流連忘返，久久不愿離開(kāi)。父母告訴我：“中國(guó)書(shū)法有幾千年的歷史。成為一名書(shū)法家，不僅字要寫(xiě)得好，更重要的是要有深厚的學(xué)識(shí)，高尚的情操?！倍δ咳?，我對(duì)書(shū)法產(chǎn)生了濃厚興趣，學(xué)習(xí)書(shū)法、寫(xiě)好書(shū)法的想法在我心中扎了根。書(shū)法重在情感的表達(dá)。行書(shū)、草書(shū)、楷書(shū)、隸書(shū)，不同形體各有特點(diǎn)，有的敦厚穩(wěn)重，有的雋永清秀，有的氣勢(shì)磅礴，也有的樸實(shí)笨拙，用心感悟，不僅能愉悅心理，還能以字及人，走入書(shū)寫(xiě)者的`內(nèi)心世界。我最喜歡瀟灑的草書(shū)，龍飛鳳舞、肆意暢然，最能表達(dá)追求自由的心情。進(jìn)入三年級(jí)，學(xué)校開(kāi)設(shè)了軟筆書(shū)法課。每次書(shū)法課上，我都認(rèn)真聽(tīng)講，專(zhuān)心練習(xí)。在家里，每天我都要拿起毛筆，練上一會(huì)。我相信，有志者事竟成，只要愛(ài)書(shū)法，并堅(jiān)持不懈，我也可以寫(xiě)出一手飄逸的好字。書(shū)法讓我快樂(lè)，我愛(ài)書(shū)法。校園的廣播稿12甲：我是主持人四(5)中隊(duì)的居欣雨。乙：我是四(5)中隊(duì)的周熠愷。甲：今天紅領(lǐng)巾廣播的主題是《喜迎元旦》。甲：看，陽(yáng)光燦爛，那是元旦絢麗的色彩。乙：聽(tīng)，金鐘朗朗，這是元旦動(dòng)人的旋律。甲：又是一個(gè)瑞雪飄飛的季節(jié)，我們每到這時(shí)總會(huì)歡聚一堂!乙：又是一個(gè)除舊迎新的節(jié)日，我們每到這時(shí)總會(huì)心潮澎湃!甲：新年的鐘聲即將敲響。乙：時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。甲：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光。乙：滿(mǎn)懷著激動(dòng)喜悅的心情。讓我們共同期待嶄新的一年!甲：在這辭舊迎新之際，我們衷心的祝福全體師生：合：身體健康，萬(wàn)事如意，元旦快樂(lè)!乙：年年歲歲花相似。甲：歲歲年年人不同。乙：回首20__年，我們驕傲!甲：回首20__年，我們自豪!乙：回顧過(guò)去，我們熱情洋溢!甲：展望未來(lái)，我們斗志昂揚(yáng)!乙：同學(xué)們，元旦馬上就要來(lái)到了，你們知道元旦的來(lái)歷嗎?甲：“元”有開(kāi)始之意，“旦”指天明的意思。元旦便是一年開(kāi)始的第一天，也被稱(chēng)為“新歷年”“陽(yáng)歷年”。辛亥革命成功后，孫中山為了“行夏正，所以順農(nóng)時(shí)，西歷”，定農(nóng)歷正月初一為春節(jié)，而以西歷的1月1日為新年。1949年9月2日，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議決定：“中華人民共和國(guó)紀(jì)年采用公元年法”，確認(rèn)元旦，也就是新年為我國(guó)的法定節(jié)日。元旦也是世界上很多國(guó)家或地區(qū)的法定假日。乙：下面我來(lái)說(shuō)一說(shuō)元旦的習(xí)俗吧!由于元旦是在民國(guó)年間才誕生的，并是由春節(jié)演化而來(lái)，所以，在中國(guó)剛剛開(kāi)始慶祝元旦時(shí)，其慶祝的風(fēng)俗習(xí)慣當(dāng)然大都是類(lèi)似于春節(jié)，或者說(shuō)是春節(jié)的縮小版。畢竟元旦不是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，雖然沿用了部分傳統(tǒng)的慶祝方式：如燃放炮竹、殺三生、敬鬼神、拜祭先人等，但在人們的心目中卻并不見(jiàn)的會(huì)占用多么重要的地位。到了現(xiàn)代，元旦的慶祝習(xí)俗就更簡(jiǎn)單了。慶祝方式一：全中國(guó)甚至是全世界都知道的，很多國(guó)家都把元旦頂為法頂節(jié)日，在元旦這天放假。新中國(guó)成立后，也規(guī)定元旦為法定節(jié)日放假一天。慶祝方式二：現(xiàn)在比較普遍的就是由團(tuán)體組織的活動(dòng)，如元旦聯(lián)歡會(huì)、掛慶祝元旦的標(biāo)語(yǔ)、或舉行集體活動(dòng)等，以前就有組織敲鑼打鼓、集體跳民族舞的，現(xiàn)在在電視記錄片上還能看到，到科技發(fā)展的今天，就演變?yōu)槁?lián)歡晚會(huì)什么的了。近年更是有旅游、聚會(huì)等節(jié)目，反正元旦這天并沒(méi)有太多的傳統(tǒng)，在這一天假期了就任人發(fā)揮了。甚至，元旦這天對(duì)年輕一代來(lái)說(shuō)只意味著一天的假期。慶祝方式三：保留著中國(guó)傳統(tǒng)的慶祝方式就是在以民間了，尤其是在農(nóng)村。每到元旦，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì)燃放炮竹，殺雞宰鵝的，拜祭過(guò)各方神靈后就是一家人團(tuán)聚一餐。至于更為濃重的慶祝方式暫時(shí)還沒(méi)見(jiàn)過(guò)。結(jié)束語(yǔ):甲：元旦拉近了我們成長(zhǎng)的距離。乙：元旦染紅了我們快樂(lè)的生活。甲：元旦讓我們截取下了四季的片段。乙：在這一刻，我們已感受到了春天的氣息!甲：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，乙：但我們可以主宰自己的心情。甲：艷麗的.鮮花祝福大家節(jié)日愉快;乙：閃動(dòng)的燭光祝福大家平安如意。甲：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。乙：在這里，有散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏。甲：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望。合：因?yàn)?，我們始終相信：明天會(huì)更好!乙：最后，我們?cè)俅沃孕牡淖８４蠹遥汉希荷眢w健康，萬(wàn)事如意，元旦快樂(lè)!甲：同學(xué)們，快樂(lè)的時(shí)間總是短暫的，讓我們?cè)诟杪曋薪Y(jié)束今天的紅領(lǐng)巾廣播。乙：請(qǐng)欣賞歌曲：《明天會(huì)更好》校園的廣播稿13w:goodmorning,everyone.同學(xué)們,早上好！歡迎大家收聽(tīng)校園英語(yǔ)廣播，i’mmissli.我是李老師。howtimeflies!時(shí)間過(guò)得真快啊，我們已經(jīng)開(kāi)學(xué)兩個(gè)多月了，大家每周都可以享受英語(yǔ)組的老師們準(zhǔn)備的英語(yǔ)廣播，areyouready?ok,followmissyeandenjoyit!準(zhǔn)備好了嗎？和我一起享受吧！在今天節(jié)目開(kāi)始前，我們來(lái)公布一下上星期missli抽出的十位幸運(yùn)聽(tīng)眾得獎(jiǎng)名單。以下讀到名字的同學(xué)請(qǐng)于今天早上之內(nèi)到五年級(jí)生活中，同學(xué)們經(jīng)常會(huì)在不同的地方碰見(jiàn)一些似曾相識(shí)的，但又不知道如何用英語(yǔ)來(lái)表達(dá)的東西。如：諾基亞手機(jī)上的nokia；肯德基的標(biāo)牌是kentucky；雪碧飲料上的sprite；福特汽車(chē)上的ford等，多有意思。你想知道更多的有關(guān)國(guó)際品牌的外語(yǔ)原名嗎？下面我就給大家介紹一些生活中常見(jiàn)的國(guó)際品牌：可口可樂(lè)cocacola麥當(dāng)勞macdonal日立hitachi菲利浦philips本田honda豐田toyota請(qǐng)同學(xué)們大聲跟我念：blackteailikeblacktea.接著，我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)第二個(gè)關(guān)于顏色的用語(yǔ)：bluemondaybluemonday的blue表示“不開(kāi)心的`”，monday表示“星期一”，不開(kāi)心的星期一叫做bluemonday。readafterme.bluemonday劉子銳，英語(yǔ)是不是很有趣呢？好，下面是有獎(jiǎng)問(wèn)答的時(shí)候了。三、四年級(jí)的同學(xué)聽(tīng)好了，今天我們學(xué)習(xí)的”blacktea”的中文意思是什么呢？五、六年級(jí)的同學(xué)，你們的問(wèn)題是“不開(kāi)心的星期一”怎么表達(dá)呢？同學(xué)們，我們今天的英語(yǔ)廣播節(jié)目到這里就結(jié)束了。記得踴躍參與我們的有獎(jiǎng)問(wèn)答活動(dòng)，并把紙條投入五年級(jí)辦公室的抽獎(jiǎng)箱里。thankyouforlistening.謝謝大家的收聽(tīng)。校園的廣播稿14開(kāi)場(chǎng)白敬愛(ài)的老師們！親愛(ài)的同學(xué)們！大家好！ｘｘ市實(shí)驗(yàn)學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站又如約和大家見(jiàn)面了。本周的廣播班級(jí)四年二班。主題內(nèi)容本期我們廣播的主題是《弘揚(yáng)孝道》同學(xué)們，大家好，在我們的生活中，老師或者長(zhǎng)輩常常教導(dǎo)我們要孝敬老人、孝敬爺爺奶奶、爸爸媽媽。而且在書(shū)本上我們也總能看到關(guān)于孝道的小故事。是啊，可到底什么是孝道呢？身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。你說(shuō)的太深?yuàn)W了，還是具體給大家解釋一下吧。也就是說(shuō)我們的身體毛發(fā)皮膚是父母給我們的，我們必須珍惜它，愛(ài)護(hù)它，因?yàn)榻】档纳硇氖亲鋈俗鍪碌淖罨緱l件，所以珍惜它，愛(ài)護(hù)它就是行孝盡孝的開(kāi)始。這下我們就明白了。我們還真應(yīng)該好好學(xué)習(xí)孝道文化，這是我們幾千年優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)美德。世界上最?lèi)?ài)我