




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)
職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)1
今年以來,我鄉(xiāng)農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)工程工作以黨的十七大和十七屆四中全會精神為指導(dǎo),深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,按照“發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢,推動三大戰(zhàn)略,統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展,構(gòu)建和諧甘州”的總體思路,圍繞“全民創(chuàng)業(yè)年”活動,在區(qū)勞動力技能培訓(xùn)中心的安排指導(dǎo)下,在鄉(xiāng)黨委、政府的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下,加強組織領(lǐng)導(dǎo),明確目標(biāo)任務(wù)。在強化管理上抓規(guī)范,在方式方法上求創(chuàng)新,在全面覆蓋上謀拓展,在分類推進(jìn)上花力氣,在增強實效上下功夫,切實開展農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)工程工作,為我鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展提供智力支撐和人才保障。現(xiàn)將20__年全年工作總結(jié)如下:
一、基本情況
明永鄉(xiāng)共有人口12415人、70000多畝耕地,勞動力8200人,轄12個行政村、82個合作社、3246戶,希望參加培訓(xùn)的農(nóng)戶3300戶,其中區(qū)級276戶、鄉(xiāng)級348戶、村級2622戶。
二、主要做法
(一)高度重視培訓(xùn),進(jìn)一步加強組織領(lǐng)導(dǎo)。為進(jìn)一步加強對勞動力技能培訓(xùn)工作的組織管理,明永鄉(xiāng)成立了由黨委書記明清秀任組長,科技副鄉(xiāng)長薛龍任副組長,農(nóng)、林、牧、水、電等站所負(fù)責(zé)人為成員的科技培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,主要任務(wù)是組織安排各階段培訓(xùn)計劃的實施。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室負(fù)責(zé)處理日常工作。為加強農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)工作的力度,我們多次進(jìn)行專題研究、安排布署培訓(xùn)工作,制定培訓(xùn)工作計劃和措施。20__年4月份,我們通過召開全鄉(xiāng)農(nóng)村勞動力培訓(xùn)工作動員大會,對全鄉(xiāng)農(nóng)村勞動力培訓(xùn)工作進(jìn)行全面部署,明確各村全年的農(nóng)村勞動力培訓(xùn)的目標(biāo)任務(wù)及考核細(xì)則,對責(zé)任書細(xì)化職責(zé),簽定責(zé)任書,并列入年終考核目標(biāo)。
(二)創(chuàng)新培訓(xùn)理念,進(jìn)一步調(diào)動農(nóng)民參訓(xùn)熱情把調(diào)動農(nóng)民參訓(xùn)的積極性作為搞好技能培訓(xùn)的主要措施,精心確定培訓(xùn)內(nèi)容,全力營造培訓(xùn)氛圍,深化農(nóng)民參訓(xùn)意識,進(jìn)一步激發(fā)農(nóng)民參訓(xùn)的熱情。
1、因勢利導(dǎo)造氛圍,提高農(nóng)民參訓(xùn)的意識。堅持宣傳引導(dǎo)與培訓(xùn)教育相結(jié)合,充分利用電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等各種媒體,通過設(shè)立科技講壇、制作培訓(xùn)電教片、播放科技光盤、印發(fā)培訓(xùn)材料、能人現(xiàn)身說教等形式,提高了農(nóng)民群眾的參訓(xùn)意識,營造了全社會關(guān)注、支持、參與培訓(xùn)工作的良好氛圍。
2、圍繞產(chǎn)業(yè)定內(nèi)容,增強農(nóng)民參訓(xùn)的動力。圍繞制種玉米、肉牛養(yǎng)殖、加工馬鈴薯種植等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè),通過入戶走訪、發(fā)放問卷調(diào)查表、召開座談會等方式,研究制定《20__年明永鄉(xiāng)農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)工程工作計劃》,分村社、站所、培訓(xùn)基地,精心制定培訓(xùn)計劃進(jìn)度表,統(tǒng)籌組織開展培訓(xùn)和科技服務(wù),使培訓(xùn)內(nèi)容與農(nóng)民需求相融合、與產(chǎn)業(yè)發(fā)展相對接,充分調(diào)動了農(nóng)民參訓(xùn)的積極性。
(三)改進(jìn)培訓(xùn)方式,進(jìn)一步提高培訓(xùn)實效
緊緊圍繞農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、勞動力市場需求和農(nóng)民意愿,注重突出工作重點,創(chuàng)新培訓(xùn)方式,從根本上解決勞動力培訓(xùn)“消化不良”、內(nèi)容與實際脫節(jié)、重培訓(xùn)輕服務(wù)等問題。
1、實現(xiàn)由集中授課重理論向?qū)嵺`操作重運用轉(zhuǎn)變。根據(jù)農(nóng)時需求和技能培訓(xùn)現(xiàn)狀,適當(dāng)減少理論講授時間,擴(kuò)大實習(xí)訓(xùn)練、現(xiàn)場演示等內(nèi)容,改變過去以集中授課為主的培訓(xùn)方式,實現(xiàn)培訓(xùn)重心向現(xiàn)場操作傾斜,進(jìn)一步提高勞動力技能操作水平,增強了培訓(xùn)的針對性。
2、實現(xiàn)由全員輪訓(xùn)抓普及向骨干調(diào)訓(xùn)抓帶動轉(zhuǎn)變。圍繞發(fā)展思路、政策法規(guī)、技術(shù)技能三個方面的內(nèi)容,充分發(fā)揮鄉(xiāng)培訓(xùn)中心、村級陣地、遠(yuǎn)程站點等主陣地作用,按照分級負(fù)責(zé)、分層培訓(xùn)的原則,重點抓了科技示范戶、農(nóng)村創(chuàng)業(yè)人員、農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人和農(nóng)村專業(yè)合作組織領(lǐng)辦人及農(nóng)村科技服務(wù)人員培訓(xùn),進(jìn)一步提升了輻射、帶動、服務(wù)功能,發(fā)揮了示范帶動效應(yīng)。
3、實現(xiàn)由單兵作戰(zhàn)抓輔導(dǎo)向集團(tuán)作戰(zhàn)促落實轉(zhuǎn)變。為解決培訓(xùn)工作針對性不強、效果不明顯等問題,對培訓(xùn)服務(wù)體系和運作機制進(jìn)行再整合再優(yōu)化。按照專業(yè)對口、方便農(nóng)民、服務(wù)生產(chǎn)的原則,鄉(xiāng)勞動力培訓(xùn)辦公室從農(nóng)、林、水、牧、農(nóng)機等部門邀請專業(yè)技術(shù)精湛、政治素質(zhì)過硬、理論水平較高的“內(nèi)行專家”編列培訓(xùn)“菜單”,積極提供產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后的全程指導(dǎo)和科技服務(wù)。
4、實現(xiàn)由行政服務(wù)抓培訓(xùn)向市場訂單帶驅(qū)動轉(zhuǎn)變。遵循市場經(jīng)濟(jì)學(xué)原理,充分發(fā)揮龍頭企業(yè)、專業(yè)合作組織、協(xié)會在培訓(xùn)中的作用,大力推行“企業(yè)+基地+農(nóng)戶”、“支部+協(xié)會”、“專業(yè)合作社+農(nóng)戶”的產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營模式,積極開展委托培訓(xùn)、定向培訓(xùn)和訂單培訓(xùn),實現(xiàn)了多方聯(lián)動、互促共贏。
5、實現(xiàn)由培訓(xùn)學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)向彰顯技能促生產(chǎn)轉(zhuǎn)變。根據(jù)季節(jié)定內(nèi)容,根據(jù)農(nóng)活定時間,根據(jù)對象定方式,結(jié)合春耕備耕、勞務(wù)輸轉(zhuǎn)、畜禽疫病防治、反季節(jié)栽培等生產(chǎn)情況,培訓(xùn)工作逐步由單純的培訓(xùn)學(xué)習(xí)向培訓(xùn)、實踐、提高相結(jié)合轉(zhuǎn)變,實現(xiàn)了全過程跟蹤、全方位服務(wù)。農(nóng)業(yè)部門緊緊圍繞小麥良種補貼、馬鈴薯良種繁育、無公害農(nóng)產(chǎn)品檢測、測土配方施肥等項目,進(jìn)行種子精選、種子包衣、配套機具的安裝調(diào)試等現(xiàn)場培訓(xùn),建立科技示范戶600多戶。每年組織全鄉(xiāng)50多名干部深入村社農(nóng)戶、田間地頭、場區(qū)棚室,面對面、手把手幫助指導(dǎo)抗旱保墑、良種選育、采收儲藏、農(nóng)機推廣、疫病防治等技術(shù)服務(wù)工作,實現(xiàn)培訓(xùn)與生產(chǎn)、輸轉(zhuǎn)與推廣的有效對接,有力地推動了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。
(四)創(chuàng)新培訓(xùn)機制,進(jìn)一步提升培訓(xùn)質(zhì)量
為了把農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)工程不斷引向深入,我們不斷健全工作機制、完善培訓(xùn)體系、擴(kuò)展培訓(xùn)范圍,延伸培訓(xùn)鏈條,強化政策措施,在深度和廣度上取得了新突破。
1、堅持服務(wù)產(chǎn)業(yè),按需培訓(xùn)。按照產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,勞動力市場需求和農(nóng)民的現(xiàn)實需求,適時、適地、適才開展技術(shù)技能培訓(xùn)。圍繞勞務(wù)產(chǎn)業(yè),積極開展就業(yè)技能培訓(xùn)。圍繞調(diào)整優(yōu)化結(jié)構(gòu),開展以馬鈴薯良種繁育、測土配方施肥、種子精選、種子包衣、配套農(nóng)機具的安裝調(diào)試等為主要內(nèi)容的培訓(xùn)工作。圍繞發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè),大力開展高效節(jié)水、日光溫室、鋼架大棚培訓(xùn)。圍繞做強草畜產(chǎn)業(yè),開展肉牛育肥系列技術(shù)、畜禽疫病防治技術(shù)培訓(xùn)和技術(shù)服務(wù)。
2、堅持分級負(fù)責(zé),分層培訓(xùn)。著眼于發(fā)揮村、站所和專業(yè)人才在培訓(xùn)農(nóng)民中的作用,培訓(xùn)機構(gòu)圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和發(fā)展前景好的產(chǎn)業(yè),進(jìn)行骨干調(diào)訓(xùn);各站所依托示范基地、示范村和示范戶,進(jìn)行重點培訓(xùn);鄉(xiāng)根據(jù)群眾需求,進(jìn)行普及性培訓(xùn)。
3、堅持資源優(yōu)化,統(tǒng)籌培訓(xùn)。按照分級負(fù)責(zé)、分層管理的原則,采取從外“聘”、內(nèi)部“選”、村社“挑”等方式,分產(chǎn)業(yè)、分層次、分行業(yè)建立健全師資隊伍。統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一安排,提高了項目資金使用的整體效益,構(gòu)建各類培訓(xùn)資源統(tǒng)一安排、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一使用的農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)工程工作新格局。
4、堅持典型帶動,示范培訓(xùn)。堅持典型引路,以點帶面,通過落實制定標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范建、領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系指導(dǎo)建、部門結(jié)對幫助建、加大投入保障建、評估驗收督促建“五建”措施,建立布局合理、功能配套、具有示范帶動作用的培訓(xùn)示范點。
5、安排到位,以需定培。由鄉(xiāng)三辦三中心牽頭,村委會組織,各包村人員負(fù)責(zé),邀請區(qū)農(nóng)民科技培訓(xùn)宣講教師及鄉(xiāng)專業(yè)技術(shù)人員,以落實惠農(nóng)政策、普及法律知識、提高致富技能、培植特色產(chǎn)業(yè)為重點,采取集中培訓(xùn)、分類指導(dǎo)和技術(shù)服務(wù)相結(jié)合的方式在全鄉(xiāng)82個合作社展開培訓(xùn)。
(1)以政策法規(guī)為重點,開展以科學(xué)發(fā)展觀和十七屆四中全會精神為主要內(nèi)容的培訓(xùn),以提高農(nóng)民政策水平和法制意識。
(2)以科技示范點、養(yǎng)殖小區(qū)為重點,開展馬鈴薯豐產(chǎn)栽培技術(shù)、玉米制種技術(shù)、肉牛育肥知識的培訓(xùn),以提高廣大農(nóng)民農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化意識,增強農(nóng)產(chǎn)品的市場競爭力,推進(jìn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)質(zhì)化、專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、商品化進(jìn)程。
(3)以加工番茄為重點,開展農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織、農(nóng)民經(jīng)紀(jì)人等相關(guān)知識的培訓(xùn),以轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)經(jīng)營理念,提高農(nóng)民進(jìn)入市場的組織化程度。
(4)以日光溫室、高效大棚等設(shè)施農(nóng)業(yè)為重點,開展高效作物栽培技術(shù)、主要病蟲害防治技術(shù)的培訓(xùn),以推進(jìn)明永鄉(xiāng)設(shè)施農(nóng)業(yè)增產(chǎn)增效。
(5)以農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為重點,開展節(jié)水灌溉、沼氣使用管理等相關(guān)技術(shù)的培訓(xùn),以提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力。
三、取得的成效
(一)遵照農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)工程目標(biāo)任務(wù),積極完成培訓(xùn)工作。根據(jù)明永鄉(xiāng)農(nóng)村勞動力的實際情況及環(huán)境,我們緊緊圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和支柱產(chǎn)業(yè),充分利用建成的玉米制種、馬鈴薯種植、肉牛養(yǎng)殖、農(nóng)機推廣培訓(xùn)四個培訓(xùn)示范基地,嚴(yán)格遵照農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)工程目標(biāo)任務(wù)的要求,緊密結(jié)合各村生產(chǎn)實際和參訓(xùn)人員的文化素質(zhì)及接受能力的特點,對勞動預(yù)備制、勞動力技能就業(yè)計劃培訓(xùn)、制種技術(shù)、馬鈴薯豐產(chǎn)栽培技術(shù)、加工番茄、肉牛養(yǎng)殖技術(shù)、拖拉機、聯(lián)合收割機駕駛?cè)藛T培訓(xùn)、農(nóng)機維修人員技能培訓(xùn)、農(nóng)機實用技術(shù)技能培訓(xùn)、節(jié)水技術(shù)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)務(wù)工人員技能培訓(xùn)、專業(yè)合作社組織領(lǐng)辦人培訓(xùn)共13個培訓(xùn)項目開展了培訓(xùn)工作。
至目前,我鄉(xiāng)勞動預(yù)備培訓(xùn)任務(wù)170人,實際培訓(xùn)180人;農(nóng)村勞動力技能就業(yè)計劃培訓(xùn)任務(wù)200人,實際培訓(xùn)203人;玉米制種技能培訓(xùn)任務(wù)300人,實際培訓(xùn)360人;加工番茄種植技能培訓(xùn)任務(wù)250人,實際培訓(xùn)362人;馬鈴薯種植技能培訓(xùn)任務(wù)60人,實際培訓(xùn)175人;肉牛養(yǎng)殖技能培訓(xùn)任務(wù)40人,實際培訓(xùn)61人;大中型拖拉機、聯(lián)合收割機駕駛?cè)藛T培訓(xùn)36人,農(nóng)機維修人員培訓(xùn)36人,農(nóng)機實用技術(shù)培訓(xùn)50人;節(jié)水技能培訓(xùn)任務(wù)40人,實際培訓(xùn)42人;務(wù)工人員技能提高培訓(xùn)任務(wù)15人,實際培訓(xùn)15人;專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)任務(wù)10人,實際培訓(xùn)17人。以上13項共計開展培訓(xùn)32期,123期次,其中:現(xiàn)場培訓(xùn)5期次,培訓(xùn)73人次;集中培訓(xùn)118期次,培訓(xùn)1357人(任務(wù)1159人)、3689人次。
(二)對照目標(biāo)管理責(zé)任書,扎實開展農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)工程各項工作。我們與區(qū)農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)工程領(lǐng)導(dǎo)小組簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書,按照相關(guān)要求,我們對照責(zé)任書,扎實開展農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)工程各項工作。20__年,我們建立了能全面反映工程實施情況的培訓(xùn)檔案資料;收集了比較齊全的各種文字、聲像、圖片等資料;編發(fā)培訓(xùn)簡報24期;建有專門的培訓(xùn)師資庫;圍繞工程的重點難點問題撰寫調(diào)研報告2篇;積極選派組織人員參加區(qū)上及責(zé)任單位舉辦的各項培訓(xùn);認(rèn)真做好農(nóng)村實用人才的評定工作,把培訓(xùn)認(rèn)證結(jié)果作為職稱評定的基本條件;把產(chǎn)業(yè)發(fā)展較快,帶動示范能力較強的及時納入專業(yè)人才信息庫和培訓(xùn)師資庫;按時完成區(qū)培訓(xùn)辦安排的各項任務(wù),工作不推諉扯皮,很好的完成了農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)工程各項工作。
(三)通過建設(shè)培訓(xùn)示范基地,多渠道,多層次,多形式地開展農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)。20__年,我鄉(xiāng)在不斷加強和完善原有的四個培訓(xùn)示范基地的基礎(chǔ)上,又新增了沿河村培訓(xùn)示范基地,位于明永鄉(xiāng)沿河村南100米處。該培訓(xùn)基地采用體驗式、互動式、課堂教學(xué)與實際操作相結(jié)合等方式,主要開展畜牧、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、節(jié)水技術(shù)、馬鈴薯栽培、制種玉米、紅提葡萄栽培技術(shù)等培訓(xùn),可供培訓(xùn)學(xué)員現(xiàn)場觀摩,實地操作。該基地建有可容納100人的多媒體培訓(xùn)室,配備了電腦,投影儀等教學(xué)設(shè)備,備有農(nóng)業(yè)科技教學(xué)的各類光碟、書籍。培訓(xùn)基地長期配備了一批具有中、高級技術(shù)職稱的專家任老師,并不定期邀請省內(nèi)外一些知名專家來基地講學(xué),通過辦好科技教學(xué)班,提高生產(chǎn)示范點檔次,積極開展引導(dǎo)性、實用性、啟發(fā)性培訓(xùn),形成了“基地+農(nóng)戶+產(chǎn)業(yè)”的模式,達(dá)到培育科技青年、扶持支柱產(chǎn)業(yè),致富地方群眾的目標(biāo),是集教學(xué)培訓(xùn)、節(jié)水灌溉、良種選育、試驗示范、休閑觀光為一體的綜合培訓(xùn)場地。
(四)通過培訓(xùn)推動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,促進(jìn)農(nóng)業(yè)支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展。按照“一業(yè)一訓(xùn)、一技一訓(xùn)”的要求,通過圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè),綜合運用入戶指導(dǎo)、集中辦班、“菜單”選學(xué)、典型示范、巡回輔導(dǎo)、現(xiàn)場操作等方式開展科技培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)和配套服務(wù),促進(jìn)了“一村一品”的形成和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。
(五)通過培訓(xùn)催生了一批專業(yè)合作組織,提高了農(nóng)民的組織化程度。組織鄉(xiāng)村干部、專家、技術(shù)人員深入村社農(nóng)戶、田間地頭、場區(qū)棚室,面對面、手把手幫助指導(dǎo)抗旱保墑、良種選育、采收儲藏、農(nóng)機推廣、疫病防治等技術(shù)服務(wù)工作,通過手把手、面對面指導(dǎo)和現(xiàn)場操作、對比示范,進(jìn)一步調(diào)動了農(nóng)村勞動力學(xué)科技用科技的積極性和主動性,激發(fā)了農(nóng)村勞動力參與專業(yè)合作組織的熱情,提高了農(nóng)民的組織化程度。
(六)通過培訓(xùn)加速了農(nóng)業(yè)實用技術(shù)推廣應(yīng)用,推動了農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)。把技術(shù)含量高、經(jīng)濟(jì)效益好、增產(chǎn)增收潛力大的產(chǎn)業(yè)和技術(shù)作為培訓(xùn)重點,通過農(nóng)民“點菜”,技術(shù)干部“配菜”,引進(jìn)推廣新技術(shù)、新品種十多項。統(tǒng)一生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn),統(tǒng)一操作規(guī)程,統(tǒng)一組織培訓(xùn),加快了科技成果的'推廣應(yīng)用,提高了農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)水平。
(七)通過培訓(xùn)加快了農(nóng)村勞動力輸轉(zhuǎn)就業(yè),做大做強勞務(wù)產(chǎn)業(yè)。通過勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)、技能提升培訓(xùn)、勞動預(yù)備制培訓(xùn),進(jìn)一步提高了務(wù)工人員技能水平和就業(yè)競爭力,加大了勞務(wù)輸轉(zhuǎn)力度。20__年我鄉(xiāng)主要依托周邊22個農(nóng)林場和10家用工企業(yè)積極引導(dǎo)我鄉(xiāng)剩余勞動力實現(xiàn)就地轉(zhuǎn)移,服務(wù)于周邊農(nóng)場和企業(yè)。至目前通過培訓(xùn)完成勞務(wù)輸出輸轉(zhuǎn)2544人(任務(wù)2400人),通過宣傳引導(dǎo),輸送境外務(wù)工人員14人。共計實現(xiàn)勞務(wù)總收入20__萬元。
(八)通過培訓(xùn)培育了一大批新型農(nóng)民,加快推進(jìn)了新農(nóng)村建設(shè)。通過勞動力技能培訓(xùn)工程的實施,給全鄉(xiāng)農(nóng)民帶來了技能素質(zhì)的大提升和思想觀念的深刻轉(zhuǎn)變,培養(yǎng)了一大批種植、養(yǎng)殖、加工的“土專家”、“田秀才”,造就了一批有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民,處處展現(xiàn)出了提技能、增收入、促發(fā)展、構(gòu)和諧的新氣象,為新農(nóng)村建設(shè)提供了強有力的智力支撐和人才保障。
四、存在的問題
在組織實施農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)工作中,雖然取得了一定的成效,但也存在一些具體的問題,集中反映在:
(一)參訓(xùn)群眾人數(shù)眾多,村級組織落實不到位。在我鄉(xiāng)制種技能培訓(xùn)、肉牛養(yǎng)殖技能培訓(xùn)等農(nóng)民參與積極性高的培訓(xùn)項目上,由于各村村干部公事繁忙,人員少等原因,使技能培訓(xùn)工作的組織落實無法滿足廣大參訓(xùn)群眾的積極性。
(二)師資力量相對薄弱。一些專業(yè)性較強的課題需要區(qū)級教授的講解,但由于培訓(xùn)的規(guī)模大、涉及面廣,區(qū)上安排的培訓(xùn)又多,部分教師無法按時下鄉(xiāng)授課。
(三)部分村民對農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)的積極性不高。由于參訓(xùn)意識不夠,部分村民認(rèn)為農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)是擺架子,走過場,只是培訓(xùn)部門為了賺錢等等,因這種認(rèn)識的誤導(dǎo),部分村民不積極主動參加培訓(xùn),錯失了培訓(xùn)大好良機。
五、幾點建議
(一)健全、完善培訓(xùn)體系。按照“有專門領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、有專門人員落實、有專門隊伍去干、有專門支撐條件保障”的總體要求,進(jìn)一步細(xì)化工作目標(biāo)、量化工作任務(wù)、靠實工作責(zé)任,認(rèn)真履行職能職責(zé),積極開展工作。特別是村級組織是培訓(xùn)工程直接的組織者,要切實把農(nóng)民培訓(xùn)工作作為重要工作內(nèi)容,主要負(fù)責(zé)人親自安排部署,親自抓落實,真正形成上下貫通、三級聯(lián)動的工作格局和健全的工作體系。
(二)提高、增強培訓(xùn)針對性。全面開展勞動力技能培訓(xùn)工程入戶調(diào)查工作,準(zhǔn)確掌握勞動力現(xiàn)狀和培訓(xùn)意愿,進(jìn)一步細(xì)化受訓(xùn)群體,分行業(yè)、分類別、分層次確定培訓(xùn)對象,對熟練掌握農(nóng)村實用技術(shù)技能、產(chǎn)業(yè)發(fā)展有一定規(guī)模的“土專家”、“田秀才”以及科技示范戶等農(nóng)村實用人才開展骨干培訓(xùn);對農(nóng)村創(chuàng)業(yè)人員、農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人和農(nóng)村專業(yè)合作組織領(lǐng)辦人及農(nóng)村科技服務(wù)人員開展提高培訓(xùn);對從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和外出務(wù)工的普通勞動力系統(tǒng)開展普及培訓(xùn),進(jìn)一步增強培訓(xùn)的針對性。
(三)優(yōu)化、落實培訓(xùn)師資。繼續(xù)采取內(nèi)選外聘等方式,選聘涉農(nóng)部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)專業(yè)技術(shù)人員,符合培訓(xùn)教師條件的“土專家”、“田秀才”等農(nóng)村實用人才,大專院校及科研院所的學(xué)者教授、省市專家為培訓(xùn)教師,不斷壯大師資隊伍。加大民間科技特派員和農(nóng)民科技指導(dǎo)員選聘力度,滿足不同層次的培訓(xùn)需求。制定教師培訓(xùn)計劃,依托區(qū)社會服務(wù)培訓(xùn)中心,積極開展師資培訓(xùn),不斷提高師資的水平。
(四)加大、注重宣傳引導(dǎo)。為了使農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)的政策深入人心,更多的吸引農(nóng)村勞動力自覺自愿地參加技能培訓(xùn),改變村民對農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)工作的誤解,營造村民積極參加農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)氛圍,應(yīng)加大、完善對各項農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)的政策的宣傳,讓村民掌握更多培訓(xùn)方面的信息,極大的提高村民參加農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)工作的積極性。
(五)強化、優(yōu)先培訓(xùn)經(jīng)費。按照領(lǐng)導(dǎo)干部向上爭項目,技術(shù)人員向下抓培訓(xùn)的總體要求,加大向上爭取資金投入的力度,積極向上爭取培訓(xùn)項目和經(jīng)費。堅持以市場化運作的方式,多方籌措落實培訓(xùn)經(jīng)費。鄉(xiāng)財政要不斷加大對培訓(xùn)工程的投入力度和資金使用監(jiān)管力度,為全鄉(xiāng)農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)工程順利實施提供有力保障。
(六)充分發(fā)揮示范基地的作用和效應(yīng)
1、要努力認(rèn)識農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)示范基地的重大意義。農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)示范基地是引領(lǐng)當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展,輻射周邊農(nóng)戶發(fā)展特色主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),促進(jìn)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的重要載體,是做好農(nóng)村人才戰(zhàn)略儲備的重大措施,是適應(yīng)科學(xué)發(fā)展促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級的現(xiàn)實需求,是鞏固成果整合資源和提高質(zhì)量的迫切需要。
2、要創(chuàng)新機制體制,發(fā)揮示范效應(yīng)。要整合教學(xué)資源,探索技能教育產(chǎn)業(yè)化、市場化新路子,在管理體制上發(fā)揮示范作用;要提高教學(xué)水平,在培養(yǎng)高技能人才上發(fā)揮示范作用;要改進(jìn)和創(chuàng)新培訓(xùn)方式,在提高培訓(xùn)綜合效益上發(fā)揮示范作用;科學(xué)調(diào)整學(xué)員結(jié)構(gòu),在促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展上發(fā)揮示范作用。
3、要通過基地培訓(xùn)有效的提升我鄉(xiāng)農(nóng)村勞動力的技能素質(zhì)。通過培訓(xùn)轉(zhuǎn)變農(nóng)民傳統(tǒng)的思想觀念,造就一批有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民,培養(yǎng)出一大批種植、養(yǎng)殖、加工的“土專家”“田秀才”,全鄉(xiāng)處處展現(xiàn)出提技能、增收入、促發(fā)展、構(gòu)和諧的新氣象。通過培訓(xùn),有效的促進(jìn)了我鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)支柱產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,加速了農(nóng)業(yè)實用技術(shù)的推廣及應(yīng)用,推動了農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)規(guī)模,增強高效農(nóng)業(yè)的進(jìn)步,為新農(nóng)村建設(shè)提供了強有力的技術(shù)支撐和人才保障。
農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)是一項造福于民的系統(tǒng)工程,也是一項長期而艱巨的任務(wù)。我們要加強交流與合作,總結(jié)經(jīng)驗,提高認(rèn)識,繼續(xù)貫徹上級有關(guān)政策措施,切實加強領(lǐng)導(dǎo),密切配合,開拓創(chuàng)新,努力把我鄉(xiāng)農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)工作更上一個臺階。職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)2
一、基本情況
課題名稱:農(nóng)村小學(xué)校本培訓(xùn)的實踐研究
課題主持人:徐麗
課題研究單位:沈陽市沈北新區(qū)新城子鄉(xiāng)新城堡小學(xué)
二、工作報告
內(nèi)容提示:研究的主要過程和活動;研究計劃執(zhí)行情況;研究變更情況(課題負(fù)責(zé)人、課題名稱、研究內(nèi)容、成果形式、管理單位、完成時間等);成果的出版、發(fā)表情況,轉(zhuǎn)載、采用、引用情況;成果的代表作等。
經(jīng)沈陽市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)立項的課題《農(nóng)村小學(xué)校本培訓(xùn)的實踐研究》,歷經(jīng)兩年的研究,現(xiàn)已完成了課題任務(wù),形成了預(yù)定的研究成果。
一、本課題主要的研究過程與活動
1、組建課題組
我們從本課題研究的性質(zhì)出發(fā)組成了課題組。課題組組成人員和分工見下表。(略)
2、主要的研究過程與活動
準(zhǔn)備階段(。6—7):成立實驗領(lǐng)導(dǎo)小組,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教師教育理論、教育科研資料。統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,明確分工;制定實驗方案,確立實驗對象;進(jìn)行調(diào)研,摸清實驗對象基本情況;培訓(xùn)實驗教師、學(xué)習(xí)實驗方案、討論實驗步驟,依據(jù)實驗原則做好實驗前的準(zhǔn)備工作;進(jìn)行專家論證。
實驗階段(。8—。2):全面實施方案,對教師進(jìn)行培訓(xùn),開展相關(guān)活動,探討參與式校本培訓(xùn)對教師整體素質(zhì)提高的途徑與方法。
總結(jié)階段(。3—4):全面總結(jié)驗收,進(jìn)行終端測試和統(tǒng)計分析,撰寫實驗報告、專題總結(jié),提交驗收。
針對課題研究的實際,我們采取了如下研究方法:
自然實驗法。根據(jù)我校教師自身特點,確定選擇研究專題,以教師的專業(yè)發(fā)展為目標(biāo),為教師的成長提供發(fā)展空間與可能,整體提升師資隊伍的水平。
典型經(jīng)驗總結(jié)法。對學(xué)校及同類學(xué)校的校本培訓(xùn)工作進(jìn)行調(diào)查研究,加強反思,總結(jié)經(jīng)驗,形成規(guī)律,從中探求適合我校實際的校本培訓(xùn)方法和模式。
學(xué)習(xí)考察法。采取“請進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合的方法。請教授專家來學(xué)校對老師們進(jìn)行專門的培訓(xùn)、指導(dǎo)或講座,組織教師走出學(xué)校,與兄弟學(xué)校進(jìn)行相互溝通、學(xué)習(xí)、相互研討,總之,一切都要有助于學(xué)校和教師實際教育教學(xué)問題的解決,一切都要有利于提高教師教育教學(xué)的能力和水平,使校本培訓(xùn)更加實在,更有實效。
文獻(xiàn)研究法。學(xué)習(xí)和借鑒國內(nèi)外校本培訓(xùn)和教師專業(yè)發(fā)展的理論和實踐經(jīng)驗,為課題研究提供科學(xué)依據(jù)。
自我總結(jié)法。引導(dǎo)教師在活動和體驗中反思自己的觀念和經(jīng)驗,在交流和分享中學(xué)習(xí)他人的長處,產(chǎn)生新的經(jīng)驗,達(dá)到新的認(rèn)識,從而實現(xiàn)自我提高,并把學(xué)習(xí)的經(jīng)驗創(chuàng)造性地運用到自己的教學(xué)實踐,使經(jīng)驗產(chǎn)生遷移的價值。
二、本課題的研究計劃執(zhí)行與變更情況
課題的研究嚴(yán)格按計劃執(zhí)行,課題主持人、課題名稱、研究內(nèi)容、成果形式、管理單位等均無變化。由于中期驗收的需要,完成時間略有提前。
由于課題研究的需要和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對實驗工作的重視,在實驗進(jìn)行中,我鄉(xiāng)的`田凱師校長、朱會芬副校長、侯英副校長、陳鑫主任均參加了實驗。但未列入課題組人員名單。但他們的研究成果被列入課題研究的系列成果之中。
三、本課題的研究成果及其使用情況
課題研究參與人員發(fā)表的成果如下:
1、經(jīng)驗材料《落實構(gòu)建社會主義和諧學(xué)?!吩凇缎鲁亲咏逃返?期(6月)發(fā)表,作者:校長田凱師。
2、論文《農(nóng)村小學(xué)的問題與對策》在《新城子教育》第4期(8月)發(fā)表作者:教學(xué)副校長朱會芬。
3、論文《關(guān)于在青少年中開展生命教育的幾點思考》在《沈北新區(qū)教育》年第1期(年2月)發(fā)表,作者:主任陳鑫。
4、論文《農(nóng)村小學(xué)班主任隊伍建設(shè)工作的問題與對策》在《沈北新區(qū)教育》年第3期(年6月)發(fā)表,作者:德育副校長侯英。
5、經(jīng)驗材料《充分利用“農(nóng)遠(yuǎn)”資源,提高教育教學(xué)質(zhì)量》在《沈北新區(qū)教育》年第4期(年8月)發(fā)表,作者:主任陳鑫。
其中,《農(nóng)村小學(xué)的問題與對策》和《農(nóng)村小學(xué)班主任隊伍建設(shè)工作的問題與對策》兩篇*分別在沈北新區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校干部培訓(xùn)班交流。職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)3
時間稍縱即逝,已經(jīng)悄無聲息站在了我們的身邊。盡管時光飛速,但在即將過去的__年里,總有些難忘的瞬間值得回憶,即將過去的一年相當(dāng)于我們?nèi)松?/p>
臺上的一段影片,把每一段影片剪接在一起就形成一生的完整電影。在這一年里,最重要的是要有主題、要有情節(jié)、要有值得回味的高潮部分。主題就是在__年里我們的人生目標(biāo),在這一年里我們應(yīng)該完成哪些計劃,要完成到什么程度。
因為設(shè)定了一年里最重要的目標(biāo),這一年你的生活才不太會偏離方向,只要大方向正確了,雖然會犯點兒小錯誤那也不太要緊。情節(jié)就是讓我們的生活和工作都變得生動起來,生活和工作才不會枯燥和無趣,但是需要我們不斷地創(chuàng)造生動,比如主動工作比被動工作更生動,創(chuàng)新比守舊更生動。生活很容易就會陷入單調(diào)的狀態(tài),每天睡覺上班下班,生命的活力不斷會被消耗,我們需要不斷讓生活有新的內(nèi)容,大到戀愛、結(jié)婚、生子,小到做一道從來沒見過的題、見一位不認(rèn)識的人等。一年中我們總需要有一些高潮部分值得我們記憶和珍藏,也許是一個難忘的學(xué)生或家長,也許是一節(jié)值得珍藏的課程,也許是解對一道難題之后的愉悅。
對于培訓(xùn)學(xué)校來說是最具有挑戰(zhàn)性的一年,也是充分體現(xiàn)內(nèi)在實力的一年,在市場環(huán)境極其復(fù)雜的情況下,博學(xué)教育經(jīng)受住了市場的考驗,很大程度上得到了發(fā)展和完善!博學(xué)教育在__年里也有自己的主題、情節(jié)和高潮。比如說:“提高教學(xué)質(zhì)量”就是我們永恒不變的主題。我們的學(xué)生人數(shù)在不斷增加,員工老師人數(shù)在不斷增加,教學(xué)環(huán)境和設(shè)備在不斷的完善和更新就是我們的情節(jié)。
3月份我們學(xué)校主辦的`《成就孩子未來三十年》大型家庭教育公益講座,5月份、6月份我們舉辦的母親節(jié)、父親節(jié)感恩簽名活動,8月份我校被中國中輕產(chǎn)品質(zhì)量保障中心評選為“中國著名品牌”重點推廣單位,12月份我們參加為長武縣棗園鎮(zhèn)惠家村留守兒童捐贈學(xué)習(xí)用品和生活用品的獻(xiàn)愛心活動都將是我們的高潮,將會永遠(yuǎn)值得我們回憶。但我們也清楚認(rèn)識到,博學(xué)教育在很多地方做得還不夠好:比如我們的成本費用一直在上升,我們的學(xué)生和家長滿意度還有一定的提升空間。一方面說明了博學(xué)教育在發(fā)展,另一方面說明了博學(xué)教育的管理機制還有待進(jìn)一步完善,甚至包含著一定的危機。
已經(jīng)迎面而來,又是新的開始,又是365天。在__年里,博學(xué)教育還會發(fā)生哪些精彩的片段呢?博學(xué)教育將繼續(xù)實施“學(xué)科教育+家庭教育+服務(wù)體系”相結(jié)合的創(chuàng)新型教育模式,堅決明確執(zhí)行“教學(xué)效果就是博學(xué)教育的生命”這一核心戰(zhàn)略,最終實現(xiàn)博學(xué)教育健康穩(wěn)步的可持續(xù)發(fā)展。這句話意味著:
第一、博學(xué)教育作為一家教育培訓(xùn)學(xué)校,教學(xué)質(zhì)量的提高將是博學(xué)教育永恒的核心主題;第二、__年里,博學(xué)教育會將最好的資源投入到確保教學(xué)質(zhì)量的提高上來;第三、博學(xué)教育的考核機制將會主要以考核教學(xué)質(zhì)量為核心;第四、博學(xué)教育未來的重點工作將極大地轉(zhuǎn)向?qū)τ诶蠋熽犖榈慕ㄔO(shè)、培訓(xùn)和管理,使老師們能夠更加出色的教學(xué),最大程度通過家長口碑提升博學(xué)教育品牌;第五、我們會根據(jù)學(xué)生和家長的需求設(shè)計切合實際的教學(xué)方案,最大程度提升學(xué)生和家長滿意度和續(xù)報率。
博學(xué)教育服務(wù)的核心是提供適合學(xué)生的學(xué)習(xí)方案和優(yōu)秀的教師資源,盡管硬件條件和其他方面的服務(wù)也很重要;第六、健康穩(wěn)步的可持續(xù)發(fā)展的核心是良好的業(yè)務(wù)模式,是基于教學(xué)質(zhì)量的自然提高,任何不利于教學(xué)質(zhì)量提高的行為(尤其是對學(xué)生不負(fù)責(zé)任的行為)都將被令行禁止;第七、健康穩(wěn)步的可持續(xù)發(fā)展也包括了管理效益的增長,在__年里,節(jié)約人力、財力、物力的精細(xì)化管理將會是博學(xué)教育未來管理的重點;第八、健康穩(wěn)步的可持續(xù)發(fā)展也意味著博學(xué)教育要長久堅持以上的理念。我們從本質(zhì)上是一所學(xué)校,我們永遠(yuǎn)要遵循辦學(xué)的規(guī)律,把教學(xué)質(zhì)量放在我們工作的核心位置上,把對學(xué)生的責(zé)任和關(guān)懷放在核心位置上。
時光如流水,在時光中我們不斷成長!博學(xué)教育一直弘揚個人成長的主題,一個人的一生是不斷成長的過程,一旦你停止成長,生命就會不再精彩,就會退步。一個人的一生就是讓自己變得不斷的不習(xí)慣,然后變成理所應(yīng)當(dāng),最后不斷進(jìn)步。博學(xué)教育致力于培養(yǎng)、鼓勵老師員工自我奮斗,也愿意在你奮斗時助你一臂之力。但一個人真正的成長,一定是來自于自身的正能量,而不是外在的推動。
讓我們共同期待精彩片段的上映,確定我們的主題,努力活出精彩的片段,留下精彩的高潮和生動的回憶,讓我們的生命更加精彩,讓我們共同努力使__教育更加輝煌!
再次感謝家人們?yōu)開_教育付出的努力和對博學(xué)教育的熱愛!再次祝家人們以及你們的家人三陽開泰,新春愉快,全家幸福!職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)4
20__年,我們認(rèn)真貫徹落實市有關(guān)職業(yè)技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)文件精神,加強職業(yè)培訓(xùn)統(tǒng)籌,健全職業(yè)培訓(xùn)制度,進(jìn)一步提高職業(yè)技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的針對性、有效性,充分發(fā)揮技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)促進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌就業(yè)的作用,取得了明顯成效。現(xiàn)將一年來的培訓(xùn)工作總結(jié)如下:
一、培訓(xùn)工作基本情況,主要做法及亮點
(一)基本情況
20__年,根據(jù)秀英區(qū)實際情況,我們因地制宜,認(rèn)真開展培訓(xùn)工作。截止11月13日共開展各類培訓(xùn)14期,共培訓(xùn)各類人員840人,其中技能培訓(xùn)3期,培訓(xùn)人員180人,培訓(xùn)工種有家政服務(wù)、中式面點烹調(diào)、藥品制劑;創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)11期,共培訓(xùn)人員660人。
(二)主要做法及亮點
一是健全機構(gòu),加強領(lǐng)導(dǎo)。為加強全年技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo),我們成立了秀英區(qū)培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)小組,由分管副區(qū)長組長,直區(qū)有關(guān)部門分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室(設(shè)在區(qū)人社局),主要負(fù)責(zé)培訓(xùn)日常工作。制訂工作職責(zé),做到各司其職各負(fù)其責(zé),有力地促進(jìn)培訓(xùn)工作的有效開展。
二是制定實施方案,分解培訓(xùn)任務(wù)。為確保全年培訓(xùn)任務(wù)按時完成,我們制定了《??谑行阌^(qū)20__年職業(yè)技能培訓(xùn)工作實施方案》,指導(dǎo)各部門、轄區(qū)各民辦職業(yè)技能培訓(xùn)機構(gòu)開展培訓(xùn)工作。根據(jù)資金到位情況和秀英區(qū)情況,我們制定了相應(yīng)的目標(biāo)任務(wù),并把任務(wù)指標(biāo)分配到各民辦職業(yè)技能培訓(xùn)機構(gòu),要求他們按時間節(jié)點完成全年培訓(xùn)任務(wù)。
三是因地制宜,優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容。針對秀英區(qū),特別是石山、永興、西秀鎮(zhèn)失地農(nóng)民日益增多的情況,我們深入實地開展調(diào)研,根據(jù)群眾的需求,要求有關(guān)培訓(xùn)機構(gòu)多開展家政服務(wù)、中式面點等培訓(xùn),深受當(dāng)?shù)厝罕姷暮迷u,許多群眾要求我們多舉辦這樣的培訓(xùn),讓他們多掌握一些技能。
四是嚴(yán)格管理制度,確保培訓(xùn)質(zhì)量。為使培訓(xùn)取得良好效果,我們規(guī)范培訓(xùn)內(nèi)容,要求培訓(xùn)機構(gòu)原則上統(tǒng)一使用符合國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)的、國家和省發(fā)行或修訂的教材。改進(jìn)教學(xué)方法,完成規(guī)定的培訓(xùn)課時。做好教學(xué)日志、學(xué)員考勤記錄,每個培訓(xùn)班要配備一名專職管理人員,負(fù)責(zé)班級的管理。要強化實際操作訓(xùn)練,加強培訓(xùn)的實效性和有效性,確保培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。
五是邊培訓(xùn)招聘邊扶持。為促進(jìn)培訓(xùn)學(xué)員學(xué)習(xí)積極性。我們要求培訓(xùn)機構(gòu)加強與企業(yè)溝通和聯(lián)系,拿一些崗位招聘合格學(xué)員。如暢想職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校和海南省商業(yè)學(xué)校培訓(xùn)中心在永興鎮(zhèn)開展家政服務(wù)和中式面點班時,在開展培訓(xùn)之初,就張貼有關(guān)企業(yè)的招聘廣告,讓學(xué)員心中有數(shù),學(xué)有所用,反響極大。此外,創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)結(jié)束后,對有創(chuàng)業(yè)意愿的學(xué)員,我們積極提供小額貸款擔(dān)保貸款等相關(guān)后續(xù)服務(wù),深愛學(xué)員好評。
六是加強監(jiān)督檢查,防止弄虛作假。為防止培訓(xùn)機構(gòu)弄虛作假,我們加強監(jiān)督管理,采取有力措施嚴(yán)于防范。
1.實際網(wǎng)上公示,將年度培訓(xùn)計劃任務(wù)、開班信息、補貼申報實施網(wǎng)上公示,設(shè)立舉報電話,接收群眾監(jiān)督。
2.實行培訓(xùn)抽查。對培訓(xùn)機構(gòu)每期開班、培訓(xùn)結(jié)業(yè)情況進(jìn)行跟蹤抽查,并做好抽查記錄,作為審批補貼的依據(jù)。每期每個班次抽查2-3次。同時,各培訓(xùn)機構(gòu)開班和結(jié)業(yè)都要告知培訓(xùn)辦公室。如擅自開班和結(jié)業(yè),一律予以驗收和審批補貼。
3.實行電話回訪,對參加培訓(xùn)的學(xué)員進(jìn)行電話回訪,了解和掌握學(xué)員參加培訓(xùn)的真實情況,并做好回訪記錄。
二、培訓(xùn)工作中存在的困難問題和對策建議
總之,20__年的培訓(xùn)工作,我們雖然做了一定工作,也取得了一定成效,但距離上級的要求和農(nóng)村富余勞動力、城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員的愿望仍有一定差距。主要表現(xiàn)為:一是培訓(xùn)力度、廣度不夠;二是培訓(xùn)的針對性不強;三是受培訓(xùn)資金制約,培訓(xùn)深度不強。這些問題有待于下一步加大以改進(jìn)。
三、培訓(xùn)市場需求的`預(yù)測和分析
20__年,隨著城鎮(zhèn)化步伐的加快,我區(qū)失地農(nóng)民逐年增加,如何對失地農(nóng)民進(jìn)行轉(zhuǎn)移就業(yè)和增加收入,是擺在我們面前的一大難題。而解決這一難題的關(guān)鍵是加強培訓(xùn),通過培訓(xùn),大力提高農(nóng)民的職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng),增強就業(yè)的競爭力尤為重要;另一方面,我區(qū)作為??谑行碌男姓行膮^(qū)、企業(yè)向西集中。全區(qū)用人單位總數(shù)逐年上升,用工規(guī)模逐年擴(kuò)大,每年新增單位數(shù)過百家,在歐大量使用低端勞動力的勞動密集型企業(yè)中,仍普遍存在勞動者整體素質(zhì)低的情況。企業(yè)的人才需求與勞動者整體素質(zhì)不高的矛盾仍然存在,而解決這一矛盾的關(guān)鍵仍然是培訓(xùn)。只有對員工不斷加強職業(yè)技能培訓(xùn),不斷提高職業(yè)技能,才能適應(yīng)崗位和市場要求,綜上所述,我區(qū)今年的培訓(xùn)市場要求量大,前景較好。預(yù)計需要參加培訓(xùn)的人員有1000人左右。
四、20__年培訓(xùn)工作的計劃打算
20__年的培訓(xùn)工作,根據(jù)秀英區(qū)實際情況,重點向兩個方向傾斜。一是向石山、永興、西秀三鎮(zhèn)傾斜;二是向失地農(nóng)民、城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員傾斜。根據(jù)資金到位情況,明年計劃培訓(xùn)1000人,其中技能培訓(xùn)300人,其中家政服務(wù)120人,中式面點120人,藥品制劑60人。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)700人。擬3月中旬開展培訓(xùn)工作,12月底全面完成。培訓(xùn)結(jié)束后,將對全年的培訓(xùn)工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),力爭把培訓(xùn)工作提高到一個高度,為全區(qū)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供一份力量。職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)5
根據(jù)《__市人力資源和社會保障局關(guān)于開展民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校和職業(yè)技能鑒定所二○一一年度檢查評估工作的通知》的要求,我校對20__年度技能培訓(xùn)工作的情況進(jìn)行了全面檢查,并進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié),現(xiàn)將總結(jié)情況匯報如下:
一、堅持了社會主義辦學(xué)方向
一年來,__市__職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校始終遵循“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來”的辦學(xué)方針,認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》和《民辦教育促進(jìn)法實施條例》,“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向”,嚴(yán)格要求,規(guī)范管理,以教學(xué)為中心,以技能培訓(xùn)為重點,為__和地方企業(yè)培養(yǎng)了合格人才,在社會上享有一定的聲譽。
二、加大了教學(xué)投入,強化了硬件建設(shè)
為了擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,提高培訓(xùn)質(zhì)量,學(xué)校開辟了可容納300人的培訓(xùn)基地,標(biāo)準(zhǔn)教室7間,有良好的照明、桌椅、講臺和黑板。學(xué)生宿舍40間,住宿條件寬敞舒適。有規(guī)范的電氣化實訓(xùn)場地和鉗工實習(xí)場,實習(xí)、實訓(xùn)場所均有安全操作規(guī)程要求。
三、本年度技能培訓(xùn)情況
20__年我校根據(jù)社會市場和__用工要求,我校20__年共招生25人(接觸網(wǎng)),安排就業(yè)20人。在培訓(xùn)過程中,我所認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計劃和教學(xué)大綱的要求,培訓(xùn)內(nèi)容完成后,及時組織學(xué)生參加市職業(yè)技能鑒定中心的`技術(shù)鑒定,鑒定合格后,按時頒發(fā)了結(jié)業(yè)證和職業(yè)資格證書。
四、較好的抓了管理、教學(xué)及學(xué)生教育工作
為了培養(yǎng)“思想過硬、作風(fēng)過硬、技術(shù)過硬、適應(yīng)能力過硬”的人才,一是規(guī)范了學(xué)校管理,二是比較好的抓了教學(xué)質(zhì)量的提高,三是認(rèn)真抓了對學(xué)生的教育和管理。
(一)、規(guī)范了學(xué)校管理。在規(guī)范管理方面,我們重點做了兩項工作。一是建立了完整合理的管理機構(gòu),在校長負(fù)責(zé)制的基礎(chǔ)上,成立了教學(xué)、學(xué)生管理、總務(wù)等組織,并有主管部門認(rèn)定的《技能鑒定所》。二是建立完善了各項管理制度和崗位責(zé)任制。
(二)、認(rèn)真組織了教學(xué)。按照國家要求,學(xué)校制訂了實施性教學(xué)計劃和教學(xué)大綱,選用了主管部門指定的教材,配備了實力較強的教師隊伍,比較好的抓了教學(xué)環(huán)節(jié)的落實,特別是在技能培訓(xùn)方面,我們進(jìn)一步完善了實習(xí)設(shè)施、設(shè)備建設(shè),并注重了對學(xué)生操作能力的訓(xùn)練,力求使學(xué)生達(dá)到“畢業(yè)就能上崗,上崗就能頂好崗”的標(biāo)準(zhǔn)。
(三)、耐心教育、嚴(yán)格管理。根據(jù)__“高、大、半”企業(yè)的性質(zhì),我校在學(xué)生管理上實行了半軍事化管理。在教育環(huán)節(jié)上,我們通過思想教育、法制教育、紀(jì)律教育、禮儀教育、職業(yè)道德教育,教會學(xué)生如何做人做事。在管理方面,我們堅持了“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”的原則,培養(yǎng)學(xué)生“聽從命令,遵章守紀(jì),不怕艱苦,雷厲風(fēng)行”的作風(fēng)。
五、誠信機制建設(shè)情況
在招生工作中,學(xué)校根據(jù)專業(yè)設(shè)置,精心設(shè)計招生簡章,認(rèn)真組織招生工作,利用媒體分別在周邊縣、市、省電視臺、都市報等進(jìn)行招生宣傳。并做到了專業(yè)設(shè)置、開設(shè)課程、收費標(biāo)準(zhǔn)三公開。
六、校務(wù)公開情況
學(xué)校設(shè)立了公開欄(共三欄),第一欄公開了校長、鑒定所、招就辦以及教務(wù)、學(xué)生、財務(wù)、后勤等負(fù)責(zé)人姓名及職務(wù);第二欄公開了我校收費許可證、職業(yè)技能鑒定考核收費標(biāo)準(zhǔn)、招生簡章,并在簡章內(nèi)明確了招生專業(yè)、學(xué)制以及各專業(yè)收費等情況;第三欄公開了食堂一周學(xué)生飯菜花樣品種。
七、收費及財務(wù)管理情況
學(xué)校建立了財務(wù)、會計制度和資產(chǎn)管理制度,并按照規(guī)定設(shè)置會計賬簿。根據(jù)物價部門制定的收費標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生進(jìn)行收費,并在校務(wù)公開欄設(shè)有收費標(biāo)準(zhǔn),學(xué)校收取的費用主要用于教育教學(xué)活動和改善辦學(xué)條件。
一年來,在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,我校的各項工作取得了較好的成效,但也存在很多問題,比如教學(xué)硬件建設(shè)方面還不太完善,個別專業(yè)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)(特別是操作能力)有待于提高。這個問題有待于我們在今后的工作中著力解決和不斷完善。
市__職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校
20__年1月16日職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)6
我校在領(lǐng)導(dǎo)們的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下,在全校師生的共同努力下,嚴(yán)格遵守了國家的各種法律,認(rèn)真貫徹黨和國家的各項政策,不斷創(chuàng)新管理機制,加強教育教學(xué)的研究,深化教學(xué)改革,加強安全衛(wèi)生管理工作,不斷推進(jìn)素質(zhì)教育的新途徑。在教書育人的事業(yè)中作出了微薄貢獻(xiàn)與成績。在過去的一年中一路探索、一路艱辛、一路欣喜、一路收獲。本學(xué)年中每個帶班的英語教師,在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校實際條件和學(xué)生情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃有組織有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),不斷改進(jìn)不斷進(jìn)步。對照工作計劃,現(xiàn)將的工作匯報如下:
一、突出特色教育,提升品牌影響力
作為我校特色教育深度發(fā)展和改革的年度,我校努力與國際英語教育接軌,創(chuàng)新適合本地區(qū)英
1。認(rèn)真學(xué)習(xí),深化改革,與時俱進(jìn)
結(jié)合我校工作計劃,年度工作主要以教育改革,思路創(chuàng)新為主。積極參與全國社會各界組織的教育研討會,教育理念座談會,各種先進(jìn)教育理念,教學(xué)方法的培訓(xùn)學(xué)習(xí)課程等,并與上海君學(xué)書院,湖南大學(xué)嘉奇商學(xué)院等多家全國知名教育機構(gòu)達(dá)成合作伙伴關(guān)系,共同推進(jìn)全國英語教育的發(fā)展。
2。創(chuàng)新教學(xué)方法及教育理念,形成特色教育“以特色教育為重心,打造行業(yè)品牌”是我校經(jīng)營方針之一。學(xué)校自創(chuàng)辦以來,一直十分重視校園特語教育的.特色教育,提升我校品牌教育影響力。色的特色教育。每周以教研為中心開展全校性的教育研討會及座談會。著力打造具有地域特色及學(xué)校自身特色的教育理念及教學(xué)方法。不斷學(xué)習(xí),總結(jié),創(chuàng)新,實踐力求探索出最佳的教育方式。
3。發(fā)揚素質(zhì)教育精神,提升全面教育品質(zhì)
為培養(yǎng)學(xué)員綜合素質(zhì),鍛煉學(xué)員綜合能力。通過舉辦各種拓展訓(xùn)練活動,知識競賽等活動,從多方面提升學(xué)員綜合素質(zhì),形成我校特色素質(zhì)教育體制及校園文化。在中我校先后開展了學(xué)員集體感恩生日會、母情節(jié)感恩活動、暑期英語知識競賽、英語書寫與手抄報比賽、萬圣節(jié)派對、圣誕節(jié)游園活動等集體活動。
二、緊抓細(xì)化教育,提升教育實力
學(xué)生的學(xué)習(xí)需要有一個科學(xué)的系統(tǒng)及方法,需要學(xué)校教育與學(xué)習(xí)對象的完美結(jié)合。我們結(jié)合年度工作目標(biāo)及計劃,針對不同年齡學(xué)員進(jìn)行調(diào)研,研究,分析。針對這些細(xì)節(jié)工作,中我們積極組織老師外出學(xué)習(xí)有關(guān)細(xì)化教育理念,整體教育理論,互動式教育法等專業(yè)知識,制定了《班級管理制度與手冊》、《教學(xué)細(xì)節(jié)工作規(guī)定》以及其它各項涉及教育細(xì)節(jié)工作的要求、規(guī)定和制度。從細(xì)節(jié),帶整體,促進(jìn)我校整體的教育實力的提升。針對我校的實際情況,我們主要做了以下工作:
1、每周一次教研活動。主要進(jìn)行集體備課、評課、課題研討、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等活動。
2、組織了骨干教師和教學(xué)主管的示范課,和全體教師的公開課、新進(jìn)教師的匯報課活動,并及時評課。
3、積極進(jìn)行課堂教學(xué)方法研究。全體教師在外訓(xùn)學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念與方法后,各自進(jìn)行了課堂教學(xué)研究,重點突出了“自學(xué)研討”、“成果展示”、“鞏固練習(xí)”三個主要環(huán)節(jié),學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性大大增強,逐步向“樂學(xué)、會學(xué)”邁進(jìn)。
4、在學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,除了組織集體學(xué)習(xí),進(jìn)行“案例”交流外,每個教師還加入學(xué)校辦公qq群,記敘反思性教育教學(xué)故事,大家通過網(wǎng)絡(luò)相互交流學(xué)習(xí)。
5、為達(dá)到最佳教學(xué)效果,全面實行小班化教學(xué),所有在讀班級學(xué)員不超過20人。
6、落實會議學(xué)習(xí)制度,每周二次集體會,每周工作計劃于總結(jié)會,英語教研教學(xué)研討會。落實推門聽課制度,校長、教學(xué)主管不定期不打招呼,推門聽課。
7、各項檢查制度化
(1)、考勤與抽查相結(jié)合,確保正常出勤。實行上班簽名制,中間進(jìn)行抽查,以防出現(xiàn)個別失控現(xiàn)象。
(2)、每月一次考核檢查。作業(yè)、教案情況月底檢查,并將其它檢查結(jié)果匯總,發(fā)現(xiàn)問題及時在教師會上預(yù)警。
(3)、從辦公紀(jì)律、教案書寫、作業(yè)批改等教學(xué)環(huán)節(jié)都作了嚴(yán)格規(guī)定,并加大了經(jīng)常性抽查和常規(guī)檢查力度。
(4)、加強檢查,及時反饋。每周對各班的教室衛(wèi)生,學(xué)生儀表,學(xué)生出勤以及其他行為規(guī)范做到勤檢查、勤反饋,及時公布結(jié)果,督促整改。
(5)、組織提倡任課教師撰寫德育論文,推動帶班教師努力摸索教育規(guī)律,不斷將自己的感性認(rèn)識上升為理性思考,逐漸形成自己富有個性的教育風(fēng)格。
三、做好家長服務(wù),促進(jìn)家校交流
1。帶班老師定時給所帶班級學(xué)生進(jìn)行電話家訪及時反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況,每生每期電話家訪次數(shù)不低于2次。
2。跟隨社會發(fā)展潮流,開設(shè)學(xué)校qq群,公眾微信平臺等,將學(xué)校最新資訊告知家長,鼓勵家長和學(xué)生參加更多的社會活動鍛煉自己。同時詢問家長孩子最近在家的狀態(tài),若有異常,指導(dǎo)家長如何找到原因并給予一些可行性的建議,及時給家長一些兒童教育方面的知識和案例,引導(dǎo)家長正確地認(rèn)識孩子的學(xué)習(xí)和生活等。
3。多與性格怪異、孤僻、自私等的孩子溝通,了解其家庭情況,再用一定的方式去影響家長去重視引導(dǎo)自己的孩子,改變不好的習(xí)慣。對于因某些原因造成的學(xué)習(xí)吃力的學(xué)生,給與更多的關(guān)愛,不僅從學(xué)習(xí)上,還要從生活上、精神上關(guān)心他們,能成為朋友;
4。根據(jù)每個學(xué)生的情況,老師安排家訪,親自了解學(xué)生的家庭環(huán)境及在家的生活狀態(tài);
5。根據(jù)學(xué)生實際情況,老師會不定時地安排補課,為了讓學(xué)生更好地理解,緊跟班級步伐,不致造成學(xué)生學(xué)習(xí)的障礙,導(dǎo)致不再堅持的后果。
四、緊抓安全防衛(wèi)工作,創(chuàng)建平安校園
我校積極防范,從細(xì)節(jié)出發(fā),減少各種事故的隱患,杜絕事故的發(fā)生。加強責(zé)任人制度,確保全方位管理,落實安全防衛(wèi)措施,確保校區(qū)安全工作。
1、學(xué)校從建校開始便成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長鄧麗彬任組長,領(lǐng)導(dǎo)副組長,組員,全面指導(dǎo)學(xué)校安全工作。進(jìn)一步完善了學(xué)校安全工作的各項制度,具體的有學(xué)校防火、防震、交通監(jiān)督、家長接送聽課制度等各項制度,分工到人,責(zé)任到人,簽定了安全責(zé)任書,并與學(xué)??己讼鄴煦^,強化管理。
2、配備安保人員,安裝監(jiān)控設(shè)備,做到安全防衛(wèi)工作的全面管理監(jiān)督。
3、加強校區(qū)設(shè)施設(shè)備安全設(shè)備檢查檢修,設(shè)備不全及時補充。
4、加強安全防衛(wèi)工作精神的學(xué)習(xí)及安全防衛(wèi)知識的培訓(xùn)。
學(xué)校各項工作都做到自檢自查,自我修正。以實現(xiàn)科學(xué)預(yù)防,遏制突發(fā)事件的爆發(fā),切實維護(hù)師生生命安全和學(xué)校正常秩序。到目前為止,我校未發(fā)現(xiàn)一例安全事故。
五、勵精圖治,碩果累累
1、在劍橋少兒英語等級考試中參考的8名學(xué)員全部通過,其中4人獲得滿分,滿分通過率達(dá)50%,滿分通過率位列全市同類學(xué)校第一。
2、在全國少兒英語知識技能大賽中e2班李言昕同學(xué)榮獲全國一等獎,全國僅15名。
3、劍橋少兒英語在讀學(xué)員在秋季期末考試中平均成績高于學(xué)校平均成績13分。職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)7
職培處在全體培訓(xùn)者的共同努力下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和精心管理下,在規(guī)定的時間內(nèi),按規(guī)范要求,已經(jīng)圓滿完成了江油市人力資源和社會保障局、江油市農(nóng)業(yè)局、江油市扶貧移民局等下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù)。這里就本年度到目前為止的培訓(xùn)工作情況作一總結(jié)。
一、培訓(xùn)基本情況匯報
各類培訓(xùn)共計1627人,考試合格人數(shù)1573人(其中:春雨工程參培690人,考試合格642人;陽光工程參培705人,考試合格705人;扶貧工程培訓(xùn)參培232人,考試合格226人)。共組34個培訓(xùn)班(其中:春雨工程18個班,陽光工程12個班,扶貧4個班)。進(jìn)行了中式烹飪師、餐廳服務(wù)員、保育員、計算機技術(shù)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、建筑培訓(xùn)、家政服務(wù),鄉(xiāng)村旅游服務(wù)員、病蟲防治、農(nóng)產(chǎn)品儲藏加、水產(chǎn)養(yǎng)殖、蔬菜栽培、水稻栽培及管理、葡萄栽培及管理等項目15個專業(yè)的培訓(xùn)(其中:春雨工程6個專業(yè),陽光工程7個專業(yè),扶貧2各專業(yè))。遍布江油16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。根據(jù)農(nóng)民的需要,我校緊緊圍繞農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和廣大農(nóng)民群眾的培訓(xùn)要求,結(jié)合農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展重大工程項目、農(nóng)民專業(yè)合作社的發(fā)展情況,大力開展職業(yè)技能就及再就業(yè)培訓(xùn),提升廣大群眾的從業(yè)、就業(yè)及再就業(yè)、創(chuàng)業(yè)等技能和綜合素質(zhì),實施各類項目各專業(yè)的理論教學(xué)、實習(xí)、實訓(xùn)操作等培訓(xùn)工作。時間短、見效快、農(nóng)民最急需、培訓(xùn)效果良好,深受群眾歡迎,圓滿地完成了培訓(xùn)任務(wù)。
二、重實際,做實事,求實效
加快農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移的關(guān)鍵在于加強對農(nóng)民的素質(zhì)培訓(xùn)。大力開展多形式的農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓(xùn),對于促進(jìn)農(nóng)民就業(yè)、增加農(nóng)民收入具有重要的作用。一直以來,我校領(lǐng)導(dǎo)對農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)工作都非常重視,培訓(xùn)部門指定班主任專人負(fù)責(zé)此項工作,為了舉辦好每次的農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn),對培訓(xùn)事項進(jìn)行詳細(xì)的研究和嚴(yán)密的部署,明確分管領(lǐng)導(dǎo)和工作人員,落實責(zé)任,以切實加強對農(nóng)村勞動力培訓(xùn)的組織領(lǐng)導(dǎo),為扎實推進(jìn)我市農(nóng)村勞動力培訓(xùn)工作提供了堅強的組織保證。
我校積極組織引導(dǎo)農(nóng)民積極參加就業(yè)培訓(xùn),老百姓對于這種“政府出錢,個人受益”的培訓(xùn)方式顯示出極大的熱情。我們堅持實際實用實效的原則,緊扣勞動力市場變化和用工單位的需求,有針對性地開展各類農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓(xùn)工作。制訂了切實可行的培訓(xùn)方案,使參加培訓(xùn)的人員都能及時參加培訓(xùn),保證了培訓(xùn)的質(zhì)量。
在培訓(xùn)內(nèi)容上,我校緊貼生產(chǎn)實際,突出基本技能和先進(jìn)實用技術(shù),注重培訓(xùn)效果;在培訓(xùn)方式上,以集中授課與分散培訓(xùn)相結(jié)合,緊緊圍繞“方便、有效”的原則,提高農(nóng)民參加培訓(xùn)的`便利性,降低農(nóng)民參訓(xùn)成本;在培訓(xùn)時間上,從人民的生產(chǎn)和生活習(xí)慣出發(fā),充分利用農(nóng)閑時間。送培訓(xùn)下村,服務(wù)上門,確保了培訓(xùn)的到課率。由于安排合理,群眾參培積極性高,特別是在重華舉辦的鄉(xiāng)村旅游服務(wù)員培訓(xùn)班,先了解農(nóng)村農(nóng)民朋友迫切需要什么技術(shù),什么知識。再針對這些問題精選優(yōu)秀教師講課,所有參培學(xué)員沒有一個人缺課。
三、強化培訓(xùn)過程管理,提升培訓(xùn)質(zhì)量
農(nóng)民工培訓(xùn)是多行業(yè)、多工種的培訓(xùn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對培訓(xùn)工作高度重視,要求按計劃進(jìn)行培訓(xùn),保證培訓(xùn)時間,重視培訓(xùn)過程,并對過程進(jìn)行督查。為了使工作做到健康有序、卓有成效
四、本年度技能培訓(xùn)情況
20__年我校根據(jù)社會市場和__用工要求,我校20__年共招生25人(接觸網(wǎng)),安排就業(yè)20人。在培訓(xùn)過程中,我所認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計劃和教學(xué)大綱的要求,培訓(xùn)內(nèi)容完成后,及時組織學(xué)生參加市職業(yè)技能鑒定中心的技術(shù)鑒定,鑒定合格后,按時頒發(fā)了結(jié)業(yè)證和職業(yè)資格證書。
五、較好的抓了管理、教學(xué)及學(xué)生教育工作
為了培養(yǎng)“思想過硬、作風(fēng)過硬、技術(shù)過硬、適應(yīng)能力過硬”的人才,一是規(guī)范了學(xué)校管理,二是比較好的抓了教學(xué)質(zhì)量的提高,三是認(rèn)真抓了對學(xué)生的教育和管理。
(一)、規(guī)范了學(xué)校管理。在規(guī)范管理方面,我們重點做了兩項工作。一是建立了完整合理的管理機構(gòu),在校長負(fù)責(zé)制的基礎(chǔ)上,成立了教學(xué)、學(xué)生管理、總務(wù)等組織,并有主管部門認(rèn)定的《技能鑒定所》。二是建立完善了各項管理制度和崗位責(zé)任制。
(二)、認(rèn)真組織了教學(xué)。按照國家要求,學(xué)校制訂了實施性教學(xué)計劃和教學(xué)大綱,選用了主管部門指定的教材,配備了實力較強的教師隊伍,比較好的抓了教學(xué)環(huán)節(jié)的落實,特別是在技能培訓(xùn)方面,我們進(jìn)一步完善了實習(xí)設(shè)施、設(shè)備建設(shè),并注重了對學(xué)生操作能力的訓(xùn)練,力求使學(xué)生達(dá)到“畢業(yè)就能上崗,上崗就能頂好崗”的標(biāo)準(zhǔn)。
(三)、耐心教育、嚴(yán)格管理。根據(jù)__“高、大、半”企業(yè)的性質(zhì),我校在學(xué)生管理上實行了半軍事化管理。在教育環(huán)節(jié)上,我們通過思想教育、法制教育、紀(jì)律教育、禮儀教育、職業(yè)道德教育,教會學(xué)生如何做人做事。在管理方面,我們堅持了“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”的原則,培養(yǎng)學(xué)生“聽從命令,遵章守紀(jì),不怕艱苦,雷厲風(fēng)行”的作風(fēng)。
六、誠信機制建設(shè)情況
在招生工作中,學(xué)校根據(jù)專業(yè)設(shè)置,精心設(shè)計招生簡章,認(rèn)真組織招生工作,利用媒體分別在周邊縣、市、省電視臺、都市報等進(jìn)行招生宣傳。并做到了專業(yè)設(shè)置、開設(shè)課程、收費標(biāo)準(zhǔn)三公開。
七、校務(wù)公開情況
學(xué)校設(shè)立了公開欄(共三欄),第一欄公開了校長、鑒定所、招就辦以及教務(wù)、學(xué)生、財務(wù)、后勤等負(fù)責(zé)人姓名及職務(wù);第二欄公開了我校收費許可證、職業(yè)技能鑒定考核收費標(biāo)準(zhǔn)、招生簡章,并在簡章內(nèi)明確了招生專業(yè)、學(xué)制以及各專業(yè)收費等情況;第三欄公開了食堂一周學(xué)生飯菜花樣品種。
八、收費及財務(wù)管理情況
學(xué)校建立了財務(wù)、會計制度和資產(chǎn)管理制度,并按照規(guī)定設(shè)置會計賬簿。根據(jù)物價部門制定的收費標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生進(jìn)行收費,并在校務(wù)公開欄設(shè)有收費標(biāo)準(zhǔn),學(xué)校收取的費用主要用于教育教學(xué)活動和改善辦學(xué)條件。
一年來,在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,我校的各項工作取得了較好的成效,但也存在很多問題,比如教學(xué)硬件建設(shè)方面還不太完善,個別專業(yè)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)(特別是操作能力)有待于提高。這個問題有待于我們在今后的工作中著力解決和不斷完善。職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)8
職培處在全體培訓(xùn)者的共同努力下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和精心管理下,在規(guī)定的時間內(nèi),按規(guī)范要求,已經(jīng)圓滿完成了江油市人力資源和社會保障局、江油市農(nóng)業(yè)局、江油市扶貧移民局等下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù)。這里就本年度到目前為止的培訓(xùn)工作情況作一總結(jié)。
一、培訓(xùn)基本情況匯報
各類培訓(xùn)共計1627人,考試合格人數(shù)1573人(其中:春雨工程參培690人,考試合格642人;陽光工程參培705人,考試合格705人;扶貧工程培訓(xùn)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- WB/T 1141-2024數(shù)字化倉庫數(shù)據(jù)分類與接口要求
- 玻璃企業(yè)創(chuàng)新能力提升策略考核試卷
- 組織競爭力分析與提升策略考核試卷
- 空調(diào)器壓縮機性能分析考核試卷
- 環(huán)境保護(hù)與綠色金融發(fā)展考核試卷
- 經(jīng)紀(jì)人如何制定藝人長期發(fā)展計劃考核試卷
- 物流信息技術(shù)與應(yīng)用考核試卷
- 海洋油氣開發(fā)工程技術(shù)的可持續(xù)發(fā)展考核試卷
- 山西省運城市臨猗縣臨晉中學(xué)2025年高三下學(xué)期第三次(線上)周考數(shù)學(xué)試題含解析
- 蘭州工商學(xué)院《中西文化交流史》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 生產(chǎn)制造計劃進(jìn)度表
- 長江下游福南水道12.5米進(jìn)港航道治理工程環(huán)評報告
- 民航M9英語詞匯練習(xí)
- 寫給女朋友的一萬字情書
- 數(shù)控回轉(zhuǎn)工作臺設(shè)計-畢業(yè)論文(含全套CAD圖紙)
- 飛機結(jié)構(gòu)件制造工藝演示文稿
- 體外診斷試劑的應(yīng)急預(yù)案
- 飼料廠各崗位操作規(guī)程
- 中醫(yī)病證診斷療效標(biāo)準(zhǔn)
- 煤焦油加氫主要化學(xué)反應(yīng)
- 社會主義核心價值觀與中華傳統(tǒng)文化
評論
0/150
提交評論