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文檔簡介
第三單元測量第1節(jié)毫米、分米的認識第1課時毫米的認識想一想:我們學(xué)過的長度單位有哪些?厘米,米。思考討論:測量數(shù)學(xué)書的長、寬、厚,選用什么長度單位合適?動動手,自主探索1.先估測數(shù)學(xué)書的長、寬、厚。2.根據(jù)表格內(nèi)容,獨立測量填寫,再小組交流。數(shù)學(xué)書估測測量(準確)長度寬度厚度
方法:當尺子不夠長時,可以先測量一部分,做出小標記,再測量另一部分?!岸喑鰜怼被颉吧俪龅牟糠帧倍疾粔?厘米,需要用比厘米更小的單位來表示。問題:“多出來”或“少出的部分”怎么辦?毫米毫米的探究(一)觀察直尺,找到1厘米。毫米的探究(二)數(shù)一數(shù),每個1厘米中有幾個小格,你又有什么發(fā)現(xiàn)?1厘米=()毫米10毫米=()厘米
10
1
20毫米=(
)厘米5厘米=(
)毫米練習(xí):思考:生活中的1毫米。思考討論:
聯(lián)系實際,生活中哪里會用到毫米作單位來測量?自動筆的鉛芯降水量3厘米=(
)毫米12厘米=(
)毫米50毫米=(
)厘米100毫米=(
)厘米練一練小結(jié)要知道厘米和毫米的關(guān)系才可以更好地解決以上的換算問題。小結(jié)要填寫合適的單位,必須頭腦中有1毫米、1厘米的實物,聯(lián)系生活實際,來填寫單位??偨Y(jié):1.我們今天學(xué)習(xí)了比厘米還小的長度單位:毫米,這樣我們測量的數(shù)據(jù)可以精確到毫米。2.1厘米=10毫米,10毫米=1厘米,這個
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