高中語文《人是什么》課件

人是什么

趙鑫珊第一頁，編輯于星期五：十二點(diǎn)五十分。你認(rèn)為是什么？人你說我說大家說第二頁，編輯于星期五：十二點(diǎn)五十分。

關(guān)于“人是什么〞的經(jīng)典論述人與動物最明顯的差異是這樣的：禽獸很大程度上為感官所驅(qū)動，很少考慮過去和未來，只是為眼前而活著。但是人因?yàn)樘焐哂欣硇?，他借理性可以知道事物的關(guān)系，看到萬物的原因，理解原因和結(jié)果的相互性質(zhì)，作出類推，因而很容易審視其一生的整個過程，為生活的行動做必需的準(zhǔn)備。--------西塞羅?論義務(wù)?第三頁，編輯于星期五：十二點(diǎn)五十分。

人生就像是弈棋，一步失誤，全盤皆輸，這真是令人悲哀之事；而且人生還不如弈棋，不可能再來一局，也不能悔棋。在文學(xué)的領(lǐng)域之中，我們找到了我們所渴望的那種多樣化的生活。我們似乎隨著某一特定人物死去，實(shí)際上他死了，我們還活著。我們隨時準(zhǔn)備著下一個人物之死，而再次象征性地死去。———弗洛伊德第四頁，編輯于星期五：十二點(diǎn)五十分。不要對自然在你的生命中劃分出階段感到惶恐，這些階段是少年、青年、成年和老年，但是你不要劃分四個時期，而要始終如一地以一種方式生活，把它們看成一個時期。讓每個階段都是符合德性的幸福生活，不犯任何罪惡。讓每個階段都有其有益的變化，必須使自己擺脫前一個階段的不完滿的地方，指導(dǎo)整個生活，以便盡可能再更多的時候，使自己的行為謹(jǐn)慎和有德性?！旭R斯·布朗?基督教的道德?希望，希望，用這希望之盾，抗拒那空虛中的暗夜的襲來，雖然盾后面也依然是空虛的暗夜。———魯迅?野草·希望?第五頁，編輯于星期五：十二點(diǎn)五十分。趙鑫珊〔1938〕曾就讀于南昌二中，為上海社會科學(xué)院德國文化研究中心主任、教授、研究員，中國當(dāng)代知名的哲學(xué)家、科學(xué)史學(xué)家、文學(xué)家、文藝思想家、中國科技大學(xué)兼職教授。

趙鑫珊其人第六頁，編輯于星期五：十二點(diǎn)五十分。人是什么

趙鑫珊教學(xué)目標(biāo)一、了解古今中外哲學(xué)家、科學(xué)家、文學(xué)家對“人是什么〞的答復(fù)，理解作者對這一問題的看法。二、質(zhì)疑思辨，談出自己對“人是什么〞這一問題的認(rèn)識和看法。第七頁，編輯于星期五：十二點(diǎn)五十分。人是什么

整體感知課文一、文章的整體思路是怎樣的？提示：全文針對“人是什么〞的問題，先寫了中外哲學(xué)家、文學(xué)家的認(rèn)識與答復(fù)；然后寫了自己對這一問題的認(rèn)識與答復(fù)。二、中外哲學(xué)家、文學(xué)家對“人是什么〞是怎么答復(fù)的，作者對他們的答復(fù)如何評價？作者自己的認(rèn)識又是怎樣的？第八頁，編輯于星期五：十二點(diǎn)五十分。人是什么

愛因斯坦說“……個人之所以成為個人，以及他的生存之所以有意義，與其說是靠他個人的力量，不如說是由于他是偉大人類社會的一個成員，從生到死，社會都在支配著他的物質(zhì)生活和精神生活〞評價：見解質(zhì)樸，欣然接受第九頁，編輯于星期五：十二點(diǎn)五十分。人是什么

雨果說“我們都是罪人；我們都被判了死刑，但是都有一個不定期的緩刑期；我們只有一個短暫的期間，然后我們所呆的地方就不再會有我們了〞評價：充滿悲觀主義色彩第十頁，編輯于星期五：十二點(diǎn)五十分。人是什么

歌德說“人們通常把我看成是最幸運(yùn)的人，我自己也沒有什么可抱怨的，對我這一生所經(jīng)歷的路程也并不挑剔。我這一生根本上只是辛苦的工作。……〞評價：沒有抱怨、積極樂觀第十一頁，編輯于星期五：十二點(diǎn)五十分。思考：歌德的“另一種調(diào)子〞是什么調(diào)子？與雨果和加繆有何不同？歌德認(rèn)為自己的一生根本上只是辛苦地工作，像西西弗斯推石頭上山，但他沒有任何抱怨，看法是積極的，不同于雨果和加繆的悲觀人生。人在任何時候都不能失去信心第十二頁，編輯于星期五：十二點(diǎn)五十分。

歌德的那段話的中心意思是，自己的一生根本上只是辛苦地工作，就像西西弗斯推石頭上山，但是對自己一生所經(jīng)歷的路程并不挑剔，無可抱怨。然后作者說“這就是人哪!〞意思是告訴讀者，這就是歌德對于“人是什么〞的答復(fù)，這就是“人〞的人生意義。

思考：文章在引述了歌德同愛克曼交談時的一段話后說：“——讀者，這就是人哪!〞這句話是什么意思?傾聽偉人的心聲第十三頁，編輯于星期五：十二點(diǎn)五十分。人是什么

康德說“人是借助于令人驚異的能力〔想象力〕創(chuàng)造文化的生物。〞評價：人就是不斷的進(jìn)行創(chuàng)造性的工作，工作是使人得到快樂的最好的方法。這是一種積極向上，充實(shí)而又正確的人生觀。一生做著合理的事情。第十四頁，編輯于星期五：十二點(diǎn)五十分。日本著名馬拉松運(yùn)發(fā)動，山田本一，1984年在東京國際馬拉松邀請賽中，名不見經(jīng)傳的他出人意外地奪得了世界冠軍。當(dāng)記者問他憑什么取得如此驚人的成績時，他說了這么一句話：憑智慧戰(zhàn)勝對手。當(dāng)時許多人都以為他故弄玄虛。兩年后，意大利國際馬拉松邀請賽在意大利北部城市米蘭舉行，山田本一代表日本參加比賽。這一次，他又獲得了世界冠軍。記者又請他談經(jīng)驗(yàn)。他仍然是那一句話。這一次沒有人不再相信他，但對他的所謂智慧百探而不得其解。第十五頁，編輯于星期五：十二點(diǎn)五十分。10年后，這個謎終于解開了，他在他的自傳中是這么說的：每次比賽之前，我都要乘車把比賽的線路仔細(xì)地看一遍，并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫下來，比方第一個標(biāo)志是銀行；第二個標(biāo)志是一棵大樹；第三個標(biāo)志是一座紅房子，這樣一直畫到賽程的終點(diǎn)。比賽開始后，我就以百米的速度奮力地向第一個目標(biāo)沖擊，等到達(dá)第一個目標(biāo)后，我又以同樣的速度向第二個目標(biāo)沖去。40多公里的賽程就被我分解成這么幾個小目標(biāo)輕松地跑完了。起初，我并不懂這樣的道理，我把我的目標(biāo)定在40多公里外終點(diǎn)線上的那面旗幟上，結(jié)果我跑到十幾公里時就疲憊不堪了，我被前面那段遙遠(yuǎn)的路程給嚇跑了。第十六頁，編輯于星期五：十二點(diǎn)五十分。人是什么

孔子說“生無所息〞評價：東西方哲學(xué)家有著如此一致的見解：奮力拼搏、永不停息。第十七頁，編輯于星期五：十二點(diǎn)五十分。思考：“東西方哲學(xué)家竟有如此一致的見解〞，這“如此一致的見解〞是什么？人活著就要工作，就要創(chuàng)造，就不能停下來。你想到了嗎？第十八頁，編輯于星期五：十二點(diǎn)五十分。人是什么

作者趙鑫珊認(rèn)為“為中華民族騰飛于世界而努力拼搏，生命不息，奮斗不已。〞評價：

客觀實(shí)際，透著哲理，切中根本，給人以勸誡、啟發(fā)和緊迫感。第十九頁，編輯于星期五：十二點(diǎn)五十分。篩選信息，完成課后練習(xí)一第二十頁，編輯于星期五：十二點(diǎn)五十分。

人是什么愛因斯坦雨果歌德康德人類社會的一員罪人辛苦工作

不斷進(jìn)行創(chuàng)造作者回憶往事人性表現(xiàn)、心理沖力增強(qiáng)信心和勇氣甜美的憂郁沒有回憶的人是殘缺的人憧憬未來夢想、夢生命力旺盛的標(biāo)志把握現(xiàn)實(shí)日常經(jīng)驗(yàn)的理解珍惜、牢牢把握第二十一頁，編輯于星期五：十二點(diǎn)五十分。人是什么

探討幾個問題2、作者是怎樣論述追憶往事、把握現(xiàn)實(shí)和憧憬未來的關(guān)系的？1、在作者看來，對往事回憶有哪幾層意思？A、觸景生情，不蝕的記憶是一種無法抗拒的心理沖力。B、甜美的記憶給人以慰藉與快樂。C、串起散落的明珠，照亮人生，增強(qiáng)信心和勇氣第二十二頁，編輯于星期五：十二點(diǎn)五十分。人是什么

先說追憶能使人意識到當(dāng)前的處境，并有利于展望未來，再說憧憬未來是追求理想，而不斷追求，充滿希望的人正是“生無所息〞的強(qiáng)者；然后用算術(shù)1和0來類比現(xiàn)實(shí)與未來；最后指出把握現(xiàn)實(shí)才是未來美景的可靠保證，而失去了對往事的回憶與對未來的憧憬，就難以把握現(xiàn)實(shí)。第二十三頁，編輯于星期五：十二點(diǎn)五十分。人是什么

質(zhì)疑思辨，勤于思考1、你是如何認(rèn)識“甜美的憂郁〞或“憂郁的甜美〞的？能舉例說說嗎？2、作者說“不斷追求真理要比占有真理更高貴〞你認(rèn)為呢？3、根據(jù)課文判斷，“是夢和夢想連接了過去、現(xiàn)實(shí)和未來〞嗎？第二十四頁，編輯于星期五：十二點(diǎn)五十分。春山煙欲收，天?！瞕àn安靜〕星稀小。殘月臉邊明，別淚臨清曉。語已多，情未了。回首猶重道：記得綠羅裙，處處憐芳草。

——生查子

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯?！靸羯城锼继鹈赖膽n郁或憂郁的甜美你還可以舉例嗎？第二十五頁，編輯于星期五：十二點(diǎn)五十分。怎能忘記舊日朋友/心中能不懷想/舊日朋友豈能相忘/友誼地久天長/

我們曾經(jīng)終日游蕩/在故土的青山上/我們也曾歷盡苦辛/到處奔波流浪/

我們也曾終日消遙/蕩槳在碧波上/但如今卻勞燕分飛/遠(yuǎn)隔大海重洋

我們往日情意相投/讓我們緊握手/我們來舉杯暢飲/友誼地久天長

友誼萬歲/友誼萬歲/舉杯痛飲/同聲歌頌友誼地久天長第二十六頁，編輯于星期五：十二點(diǎn)五十分。?城南舊事?是否如有人評價的是“小孩片，沒勁〞?為什么?第二十七頁，編輯于星期五：十二點(diǎn)五十分。故事片?城南舊事?，因其獨(dú)特的藝術(shù)追求，被稱為“散文體影片〞。20年代末，六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里。經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的瘋女人秀貞，是英子結(jié)交的第一個朋友。秀貞曾與一個大學(xué)生暗中相愛，后大學(xué)生被警察抓走，秀貞生下的女兒小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。英子對她非常同情。英子得知小伙伴妞兒的身世很像小桂子，又發(fā)現(xiàn)她脖頸后的青記，急忙帶她去找秀貞。秀貞與離散六年的女兒相認(rèn)后，立刻帶妞兒去找尋爸爸，結(jié)果母女倆慘死在火車輪下。后英子一家遷居新簾子胡同。英子又在附近的荒園中認(rèn)識了一個厚嘴唇的年輕人。他為了供給弟弟上學(xué)，不得不去偷東西。英子覺得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人。不久，巡警抓走了這個年輕人，英子非常難過。英子九歲那年，她的奶媽宋媽的丈夫馮大明來到林家。英子得知宋媽的兒子兩年前掉進(jìn)河里淹死，女兒也被丈夫賣給別人，心里十分傷心，不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管，來伺候別人。后來，英子的爸爸因肺病去