浙江紹興一中2025屆高二上生物期末調(diào)研模擬試題含解析

浙江紹興一中2025屆高二上生物期末調(diào)研模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．某種鳥的性別決定為ZW型。若其尾部羽毛顏色有綠色和紅色兩種，且遺傳受兩對(duì)等位基因B、b和D、d控制，且基因B、b位于某常染色體上?，F(xiàn)利用甲、乙兩種純合紅色尾羽的親本分別進(jìn)行以下兩組雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）一甲♂×乙♀子代雄性表現(xiàn)為綠色尾羽、雌性表現(xiàn)為綠色尾羽二甲♀×乙♂子代雄性表現(xiàn)為綠色尾羽、雌性表現(xiàn)為紅色尾羽A.控制該種鳥尾部羽色的基因D、d一定位于Z染色體上B.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，該種鳥尾部羽色的遺傳遵循基因的分離定律和自由組合定律C.由實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)，同時(shí)含有顯性基因B和D時(shí)，該種鳥尾部羽色才為綠色D.若讓實(shí)驗(yàn)一子代中的綠色尾羽雄性個(gè)體與實(shí)驗(yàn)二子代中的紅色尾羽雌性個(gè)體雜交，則后代中雜合的綠色尾羽個(gè)體所占的比例為1/22．關(guān)于脂肪和糖類的敘述正確的是（）A.都主要由C、H、O三種元素組成 B.脂肪分子中氫原子所占比例高C.糖類是主要的儲(chǔ)能物質(zhì) D.雙縮脲試劑是脂肪的檢測(cè)試劑，斐林試劑是還原糖的檢測(cè)試劑3．圖1表示大草履蟲和雙小核草履蟲單獨(dú)培養(yǎng)時(shí)的數(shù)量變化，圖2表示兩種草履蟲混合培養(yǎng)時(shí)的數(shù)量變化。下列對(duì)圖1、圖2結(jié)果的解釋錯(cuò)誤的是A.兩種草履蟲單獨(dú)培養(yǎng)時(shí)，種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線均為S形B.一段時(shí)間后，兩種草履蟲數(shù)量均不再增長(zhǎng)是受食物和生存空間的限制C.兩種草履蟲混合培養(yǎng)時(shí)的數(shù)量變化表明兩者的種間關(guān)系為捕食D.測(cè)定草履蟲的種群數(shù)量，取樣時(shí)應(yīng)混勻培養(yǎng)液，然后隨機(jī)取樣4．下列有關(guān)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)的敘述中，正確的是（）A.一條多肽鏈分解成n條短肽鏈時(shí)，增加的羧基數(shù)為（n-1）B.蛋白質(zhì)加熱后會(huì)變性，就不能與雙縮脲試劑發(fā)生顏色反應(yīng)C.肽鍵的連接方式不同是影響蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因D.雄性激素是蛋白質(zhì)類激素，其功能體現(xiàn)了蛋白質(zhì)具有信息傳遞作用5．下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是（）A.草履蟲細(xì)胞需要通過內(nèi)環(huán)境才能與外部環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換B.人體細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生CO2進(jìn)入到血液中會(huì)參與體液調(diào)節(jié)C.機(jī)體組織水腫時(shí)，血漿和組織液中的水分仍可以相互交換D.血糖濃度、尿液濃度、細(xì)胞外液滲透壓的相對(duì)穩(wěn)定都屬于內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)6．基因是指（）A.有遺傳效應(yīng)的脫氧核苷酸序列 B.脫氧核苷酸C.氨基酸序列 D.核苷酸二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖為某同學(xué)“饑寒交迫”時(shí)體內(nèi)的一些生理變化過程示意圖（A～D為器官或細(xì)胞，①～④為激素）。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：（1）人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于____，產(chǎn)生冷覺的A是____。（2）當(dāng)激素③以B為靶細(xì)胞時(shí)，體現(xiàn)了激素的____調(diào)節(jié)。（3）與激素④在血糖調(diào)節(jié)方面相互拮抗的激素是____。（4）人在寒冷環(huán)境比炎熱環(huán)境中更容易集中精力，神經(jīng)興奮性更高的主要原因是___________________相同飲水量的情況下，冬天的尿液比夏天多的主要原因是_____________。8．（10分）近期，我國(guó)及世界部分地區(qū)爆發(fā)了由新型冠狀病毒（2019-nCOV)引發(fā)的肺炎，這種病毒傳染性極強(qiáng)，經(jīng)科學(xué)家對(duì)分離出的病毒進(jìn)行研究，已基本確定為類似SARS的RNA型變異病毒。請(qǐng)回答下列問題：（1）科學(xué)家在確定該病毒的遺傳物質(zhì)為RNA時(shí)所用化學(xué)分析方法的原理是___________。（2）新型冠狀病毒侵入人體內(nèi)環(huán)境后___________細(xì)胞產(chǎn)生抗體，當(dāng)其侵入細(xì)胞后，需通過___________免疫釋放病毒，再由體液免疫發(fā)揮作用。（3）該病毒遺傳物質(zhì)比噬菌體遺傳物質(zhì)更容易變異，理由是___________。（4）可以用同位素標(biāo)記法研究該病毒遺傳物質(zhì)的種類，將宿主細(xì)胞放在含某種有放射性標(biāo)記的核苷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，再用該病毒侵染被標(biāo)記的宿主細(xì)胞，一段時(shí)間后收集子代病毒并檢測(cè)其放射性。培養(yǎng)基中的各種核苷酸能不能都標(biāo)記？___________（填“能”或“不能”），理由是___________。9．（10分）下圖為豌豆一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)示意圖，請(qǐng)回答下列問題：（1）該雜交實(shí)驗(yàn)中，父本是_____（紅花/白花）。（2）操作①稱為_____，操作②稱為_____；①的操作過程應(yīng)在_____（時(shí)期）進(jìn)行，操作后要_____處理。（3）紅花（A）對(duì)白花（a）為顯性，則雜合豌豆植株開的花為_____色。（4）若親本皆為純合子，讓F1進(jìn)行自交，F(xiàn)2中紅花與白花之比為_____，F(xiàn)2的基因型分別是_____，比例為_____。10．（10分）芽孢桿菌是一種耐高溫的細(xì)菌，可用于植物保護(hù)、飼料添加及環(huán)境凈化。為獲取土壤中的芽孢桿菌，某同學(xué)進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，操作流程如下圖：（1）上圖中85℃處理10分鐘的目的是_____________。上圖中步驟A為__________，步驟B為________。要判斷培養(yǎng)基滅菌是否徹底，可采用的方法是______________________。（2）請(qǐng)分析劃線分離法能得到單菌落的原因：__________________________。（3）菌株經(jīng)鑒定后，可進(jìn)一步接種到____培養(yǎng)基中擴(kuò)大培養(yǎng)，培養(yǎng)時(shí)需要____。11．（15分）學(xué)習(xí)以下材料，回答（1）～（4）題。GABA是上世紀(jì)50年代發(fā)現(xiàn)的一種神經(jīng)遞質(zhì)，它與受體結(jié)合后會(huì)導(dǎo)致Cl通道打開，使Cl順濃度梯度向細(xì)胞內(nèi)移動(dòng)。大量的陰離子導(dǎo)致細(xì)胞膜內(nèi)電位降低，使突觸后神經(jīng)元更加穩(wěn)定。所以GABA是一種抑制性神經(jīng)遞質(zhì)。上世紀(jì)80年代初，一位藥劑師偶然發(fā)現(xiàn)了一種鎮(zhèn)靜藥物——地西泮，就是我們所熟悉的“安定”，它的功效是消除焦慮、鎮(zhèn)靜、安眠等。這種抑制神經(jīng)興奮的作用與GABA非常相似。它是與GABA一樣的神經(jīng)遞質(zhì)，還是只增強(qiáng)了GABA等抑制類神經(jīng)遞質(zhì)的作用？?jī)晌幻绹?guó)科學(xué)家用膜片鉗測(cè)定了地西泮對(duì)GABA導(dǎo)致的抑制能力的影響，結(jié)果如下圖所示。實(shí)驗(yàn)前20秒在突觸后神經(jīng)元周圍加入GABA，會(huì)引起細(xì)胞膜表面Cl通道打開，Cl內(nèi)流，表現(xiàn)為跨膜電流增加。40秒后（GABA作用消失）在細(xì)胞膜周圍加入地西泮，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)元電流并沒有變化。5秒后，再加入GABA又出現(xiàn)了電流變化，并且比之前只加入GABA時(shí)電流的變化幅度增加，說明地西泮不能直接起神經(jīng)遞質(zhì)的作用而是增強(qiáng)其作用。后來，科學(xué)家分離得到了純化的地西泮受體，并通過實(shí)驗(yàn)確定地西泮受體上存在GABA結(jié)合位點(diǎn)。至此，這個(gè)受體就可以被稱為GABA-地西泮受體了。緊接著科學(xué)家又驗(yàn)證了GABA-地西泮受體本身就是Cl通道，即Cl通道蛋白上分別有GABA和地西泮的結(jié)合位點(diǎn)。由此提出了GABA-地西泮受體-Cl通道復(fù)合體的模型。后來的實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明了這個(gè)模型的正確性。（1）GABA等神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放到_____中，作用于后膜上的受體，使后膜發(fā)生電位改變。興奮性神經(jīng)遞質(zhì)導(dǎo)致后膜的電位改變?yōu)開____。受體的化學(xué)本質(zhì)是_____。（2）“40秒后在細(xì)胞膜周圍加入地西泮，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)元電流并沒有變化”說明_____。（3）用文字和箭頭組合寫出藥物“安定”的作用途徑_____。（4）用細(xì)胞膜中缺乏Cl通道的非洲爪蟾卵母細(xì)胞，進(jìn)行“驗(yàn)證GABA-地西泮受體就是Cl通道”的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)從①～⑥中選擇實(shí)驗(yàn)組應(yīng)包含的處理及預(yù)期結(jié)果_____。①向卵母細(xì)胞中注射Cl通道的mRNA②向卵母細(xì)胞中注射GABA受體的mRNA③細(xì)胞外溶液中加入GABA④細(xì)胞外溶液中加入地西泮⑤Cl內(nèi)流導(dǎo)致后膜內(nèi)電位降低⑥Cl內(nèi)流導(dǎo)致后膜內(nèi)電位升高

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、D【解析】本題主要考查伴性遺傳，考查學(xué)生的獲取信息的能力和綜合運(yùn)用能力。根據(jù)表中信息可知，實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二為正反交，實(shí)驗(yàn)一的子代雌雄個(gè)體表現(xiàn)相同，實(shí)驗(yàn)二的子代雌雄性個(gè)體表現(xiàn)不同。【詳解】A、正反交實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同，且雌性中都有該性狀，說明控制該種鳥尾部羽色的基因D、d一定位于Z染色體上，A正確；B、等位基因B、b和D、d位于不同的同源染色體上，所以其遺傳遵循基因的分離定律和自由組合定律，B正確；C、實(shí)驗(yàn)一、二的親本組合分別為bbZDZD×BBZdW，bbZDW×BBZdZd，實(shí)驗(yàn)一中的后代基因型為BbZDZd和BbZDW，都為綠色，因此可知同時(shí)含有顯性基因B和D時(shí)，該種鳥尾部羽色才為綠色，C正確；D、若讓實(shí)驗(yàn)一子代中的綠色尾羽雄性個(gè)體BbZDZd與實(shí)驗(yàn)二子代中的紅色尾羽性個(gè)體BbZdW雜交，后代中雜合的綠色尾羽個(gè)體的基因型有BBZDZd，BbZDZd，BbZDW，則后代中雜合的綠色尾羽個(gè)體所占的比例為（1/4）×（1/4）+（1/2）×（1/4）+（1/2）×（1/4）=5/16，D錯(cuò)誤。故選D。2、B【解析】脂肪是生物體中重要的儲(chǔ)能物質(zhì)，糖類是主要的能源物質(zhì)?！驹斀狻緼、糖類和脂肪一般都是由C、H、O三種元素組成，A錯(cuò)誤；B、脂肪分子中氫原子所占比例高，等質(zhì)量的脂肪和糖類氧化分解，脂肪消耗的氧氣更多，釋放的能量更多，B正確；C、脂肪是主要的儲(chǔ)能物質(zhì)，C錯(cuò)誤；D、雙縮脲試劑是蛋白質(zhì)的檢測(cè)試劑，斐林試劑是還原糖的鑒定試劑，D錯(cuò)誤。故選B。3、C【解析】從圖1可知，單獨(dú)培養(yǎng)時(shí)雙小核草履蟲和大草履蟲種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量以后，在K值上下保持穩(wěn)定，是典型的S型曲線，其數(shù)量不再增長(zhǎng)的原因是種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇，食物資源有限；從圖2可見混合培養(yǎng)時(shí)雙小核草履蟲和大草履蟲時(shí)，雙小核草履蟲處于優(yōu)勢(shì)，大草履蟲處于劣勢(shì)，最終被淘汰，說明大、小草履蟲之間屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系?！驹斀狻緼、根據(jù)圖1可知，兩種草履蟲單獨(dú)培養(yǎng)時(shí)，種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線均為S形，A正確；B、根據(jù)圖1，兩種草履蟲數(shù)量均不再增長(zhǎng)時(shí)，主要原因是受食物和生存空間的限制，B正確；C、兩種草履蟲混合培養(yǎng)時(shí)的數(shù)量變化表明兩者的種間關(guān)系為競(jìng)爭(zhēng)，C錯(cuò)誤；D、測(cè)定草履蟲的種群數(shù)量，為了避免偶然性，保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠，取樣時(shí)應(yīng)混勻培養(yǎng)液，隨機(jī)取樣，D正確。故選C。4、A【解析】1、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性決定功能的多樣性，蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性與組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)；組成蛋白質(zhì)的氨基酸至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上。2、氨基酸脫水縮合反應(yīng)過程中，一個(gè)氨基酸的氨基與另一個(gè)氨基酸的羧基反應(yīng)產(chǎn)生1分子水，氨基酸之間由肽鍵連接，在形成環(huán)肽時(shí)，形成的肽鍵數(shù)與氨基酸數(shù)相等，環(huán)肽中游離的氨基或羧基數(shù)是氨基酸中R基上的氨基或羧基數(shù)?！驹斀狻緼、一條多肽鏈至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，n條多肽鏈至少含有n個(gè)氨基和n個(gè)羧基，因此一條肽分解成n條短肽鏈時(shí)增加的氨基和羧基分別為（n-1），A正確；B、蛋白質(zhì)加熱后會(huì)變性，其空間結(jié)構(gòu)被破壞，沒有破壞肽鍵，變性的蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑還能發(fā)生紫色反應(yīng)，B錯(cuò)誤；C、不同蛋白質(zhì)中的肽鍵結(jié)構(gòu)以及連接方式都是相同的，不是影響蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因，C錯(cuò)誤；D、雄性激素的化學(xué)本質(zhì)為固醇，不是蛋白質(zhì)，D錯(cuò)誤。故選A。5、C【解析】體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液，細(xì)胞外液構(gòu)成了人體內(nèi)環(huán)境，細(xì)胞外液存在于細(xì)胞外，約占體液的1/3，內(nèi)環(huán)境由血漿、組織液和淋巴組成，三者之間最主要的區(qū)別是血漿中含有較多的蛋白質(zhì)，而組織液和淋巴中蛋白質(zhì)含量很少。內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞生存的直接環(huán)境，是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介?！驹斀狻緼、草履蟲為生活在水中的單細(xì)胞生物，可以直接從水里獲取生存必需的物質(zhì)，并把廢物直接排入水中，A錯(cuò)誤；B、人體細(xì)胞無(wú)氧呼吸不產(chǎn)生二氧化碳，B錯(cuò)誤；C、組織液和血漿之間的物質(zhì)交換是雙向的，機(jī)體組織水腫時(shí)血漿和組織液中的水分仍可相互交換，C正確；D、尿液濃度的相對(duì)穩(wěn)定不屬于內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】?jī)?nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)指的是各種理化性質(zhì)和化學(xué)成分保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，注意區(qū)分細(xì)胞外液和細(xì)胞內(nèi)液的區(qū)別，逐一分析相關(guān)選項(xiàng)。6、A【解析】染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，DNA是遺傳信息的載體，是主要的遺傳物質(zhì)，DNA上決定生物性狀的小單位叫基因；一條染色體有一個(gè)DNA分子組成，一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因?！驹斀狻炕蚴蔷哂羞z傳效應(yīng)的DNA片段，DNA的遺傳信息儲(chǔ)存在脫氧核苷酸的序列中，A正確。故選A。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).下丘腦(2).大腦皮層(3).反饋(4).胰島素(5).甲狀腺激素含量較高，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性(6).汗液分泌較少【解析】由圖可知：A表示大腦皮層，B表示垂體，C表示胰島A細(xì)胞，D表示肝臟。①表示促甲狀腺激素釋放激素、②表示促甲狀腺激素、③甲狀腺激素、④胰高血糖素?！驹斀狻浚?）體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦；大腦皮層是所有感覺的產(chǎn)生部位，故產(chǎn)生冷覺的器官A是大腦皮層。（2）垂體產(chǎn)生的促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，③是甲狀腺激素，B是垂體，當(dāng)甲狀腺激素含量增多，激素③（甲狀腺激素）反過來作用（抑制）垂體（靶細(xì)胞）活動(dòng)，體現(xiàn)了激素的（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)機(jī)制。（3）激素④是胰高血糖素，可以升高血糖，而胰島素能降低血糖，二者具有拮抗作用，故與其在血糖調(diào)節(jié)方面相互拮抗激素是胰島素。（4）人在寒冷環(huán)境中，甲狀腺激素分泌增多，且該激素可以提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，故人在寒冷環(huán)境比炎熱環(huán)境中更容易集中精力，神經(jīng)興奮性更高；相同飲水量的情況下，冬天由于汗液分泌較少，故尿液比夏天的有所增加?！军c(diǎn)睛】本題主要考查體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷8、①.可以通過對(duì)這種新型病毒遺傳物質(zhì)中五碳糖或含氮堿基的種類化學(xué)分析②.效應(yīng)B（漿）③.細(xì)胞④.該病毒遺傳物質(zhì)RNA是單鏈結(jié)構(gòu)，較DNA穩(wěn)定性差，容易變異⑤.不能⑥.若對(duì)各種核苷酸都進(jìn)行放射性標(biāo)記，則無(wú)論該病毒是DNA病毒還是RNA病毒，在其子代病毒中均能檢測(cè)到放射性【解析】核酸的相關(guān)知識(shí)：英文縮寫基本組成單位五碳糖含氮堿基存在場(chǎng)所結(jié)構(gòu)DNA脫氧核糖核苷酸脫氧核糖A、C、G、T主要存在于細(xì)胞核中，在葉綠體和線粒體中少量存在一般是雙鏈結(jié)構(gòu)RNA核糖核苷酸核糖A、C、G、U主要存在于細(xì)胞質(zhì)中一般是單鏈結(jié)構(gòu)【詳解】（1）遺傳物質(zhì)是DNA或RNA，兩者的五碳糖和含氮堿基種類有區(qū)別，因此用化學(xué)分析的方法對(duì)該病毒的遺傳物質(zhì)的種類進(jìn)行研究時(shí)，可以通過化學(xué)分析這種新型病毒遺傳物質(zhì)中五碳糖或含氮堿基的種類，判斷出該病毒的遺傳物質(zhì)是DNA還是RNA。（2）新型冠狀病毒侵入人體內(nèi)環(huán)境后，效應(yīng)B（漿）細(xì)胞產(chǎn)生抗體，當(dāng)其侵入細(xì)胞后，需通過細(xì)胞免疫釋放病毒，再由體液免疫發(fā)揮作用。（3）新型冠狀病毒的遺傳物質(zhì)是單鏈RNA，而噬菌體的遺傳物質(zhì)是雙鏈DNA，由于RNA單鏈比DNA雙鏈穩(wěn)定性差，容易變異，因此該病毒遺傳物質(zhì)比噬菌體遺傳物質(zhì)更容易變異。（4）可以用同位素標(biāo)記法研究該病毒遺傳物質(zhì)的種類，將宿主細(xì)胞放在含某種有放射性標(biāo)記的核苷酸（被標(biāo)記的應(yīng)該是胸腺嘧啶脫氧核苷酸或尿嘧啶核糖核苷酸）的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，再用該病毒侵染被標(biāo)記的宿主細(xì)胞，一段時(shí)間后收集子代病毒并檢測(cè)其放射性。若對(duì)各種核苷酸都進(jìn)行放射性標(biāo)記，則無(wú)論該病毒是DNA病毒還是RNA病毒，在其子代病毒中均能檢測(cè)到放射性，因此培養(yǎng)基中的各種核苷酸不是都需要標(biāo)記的?！军c(diǎn)睛】本題考查遺傳物質(zhì)的探索實(shí)驗(yàn)，解答本題的關(guān)鍵是掌握DNA和RNA的區(qū)別，明確實(shí)驗(yàn)的原理，再根據(jù)題干提供的驗(yàn)證方法答題，屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查。9、（1）白花（2）①.去雄②.傳粉或人工異花傳粉③.花藥（花粉）成熟之前或者花蕾期④.套袋（3）紅（4）①.3∶1②.AA、Aa、aa③.1∶2∶1【解析】分析題圖：人工異花授粉過程：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上紙袋→人工異花授粉（待花成熟時(shí)，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱頭上）→套上紙袋，所以操作①是去雄，操作②是傳粉?！拘?詳解】在豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，提供花粉的植株是父本即白花植株，接受花粉的植株是母本即紅花植株?！拘?詳解】根據(jù)圖示可知操作①是去雄，操作②是人工授粉；由于豌豆為自花傳粉且為閉花受粉植物，為確保雜交實(shí)驗(yàn)成功，應(yīng)在花藥未成熟之前進(jìn)行，其動(dòng)作要輕、要干凈、到達(dá)徹底去雄，操作后還要套袋處理，防止外來花粉干擾實(shí)驗(yàn)?！拘?詳解】已知紅花（A）對(duì)白花（a）為顯性，則雜種種子（Aa）播下去后，長(zhǎng)出的豌豆植株開紅花?！拘?詳解】親本皆為純合子，F(xiàn)1為雜合子（Aa），F(xiàn)1自交，F(xiàn)2代的基因型及比例為AA（紅花）：Aa（紅花）：aa（白花）=1：2：1，所以F2代紅花：白花=3：1。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合人工異花授粉的過程圖，考查孟德爾一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)、基因分離定律及應(yīng)用，首先要求考生掌握人工異花授粉過程，能判斷圖中各操作的明確及父本、母本的性狀；其次還要求考生掌握基因分離定律，能根據(jù)題干要求答題。10、(1).篩選出耐高溫菌株(2).倒平板(3).培養(yǎng)(4).將滅菌后的培養(yǎng)基培養(yǎng)一段時(shí)間后觀察是否出現(xiàn)菌落(5).劃線過程中接種環(huán)上的菌液逐漸減少，到劃線最后部分細(xì)菌間距離加大，經(jīng)培養(yǎng)后能得到單菌落(6).LB液體(7).振蕩【解析】1、芽孢桿菌屬于細(xì)菌，是原核生物，代謝類型是異養(yǎng)需氧型。在篩選分離時(shí)需要將培養(yǎng)液進(jìn)行梯度稀釋，接種于鑒別培養(yǎng)基上，并做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。2、分析題圖：A為倒平板，B為培養(yǎng)?！驹斀狻浚?）圖中85℃處理10分鐘的目的是篩選出耐高溫菌株。圖中步驟A為倒平板，步驟B為培養(yǎng)。要判斷培養(yǎng)基滅菌是否徹底，可采用的方法是將滅菌后的培養(yǎng)基培養(yǎng)一段時(shí)間后觀察是否出現(xiàn)菌落。（2）由于劃線過程中接種環(huán)上的菌液逐漸減少，到劃線最后部分細(xì)菌間距離加大，經(jīng)培養(yǎng)后能得到單菌落。（3）菌株經(jīng)鑒定后，可進(jìn)一步接種到LB液體培養(yǎng)基中擴(kuò)大培養(yǎng)，培養(yǎng)時(shí)需要振蕩，增加溶解氧?！军c(diǎn)睛】本題以實(shí)驗(yàn)為載體，考查了微生物分離與培養(yǎng)的有關(guān)知識(shí)，要求考生能夠識(shí)記不同的培養(yǎng)基成分為微生物提供的營(yíng)養(yǎng)元素，掌握微生物分離與純化的方法，學(xué)會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)的分析，再結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確答題。11、（1）①.突觸間隙②.內(nèi)正外負(fù)③.蛋白質(zhì)（2）離子通道沒有在地西泮作用下打開（3）（4）②③⑤【解析】1、靜息時(shí)，神經(jīng)細(xì)胞膜對(duì)鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，