江蘇省宜興市實(shí)驗(yàn)中學(xué)2025屆高二上生物期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)模擬試題含解析

江蘇省宜興市實(shí)驗(yàn)中學(xué)2025屆高二上生物期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)模擬試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．圖一是將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的一側(cè)，胚芽鞘彎曲的情況(彎曲角度用A表示)；圖二是生長素對(duì)胚芽鞘生長的促進(jìn)作用示意圖，由此可以判斷下列說法錯(cuò)誤的是（）A.從b至c點(diǎn)，隨生長素濃度的增加A逐漸變大至90度B.瓊脂塊中生長素濃度在b點(diǎn)時(shí)A具有最大值C.只有生長素濃度高于c點(diǎn)濃度時(shí)，生長素才會(huì)抑制胚芽鞘的生長D.由圖二可知生長素對(duì)胚芽鞘生長作用具有兩重性2．用不同濃度的生長素溶液處理豌豆幼苗莖切段，其長度變化如圖，該實(shí)驗(yàn)是探究豌豆幼苗莖切段最適濃度的預(yù)實(shí)驗(yàn)，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.促進(jìn)豌豆幼苗莖切段生長最適生長素的濃度范圍是200~600mg/LB.預(yù)實(shí)驗(yàn)可為進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)摸索條件C.預(yù)實(shí)驗(yàn)也可用于檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和可行性D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果體現(xiàn)了生長素作用具有兩重性3．請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說法正確的是A.用圖甲①②兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可了解蠶豆的生長與單側(cè)光的關(guān)系B.若圖甲④中莖的背光側(cè)的濃度為g，則向光側(cè)濃度可能在m～e之間C.如果將裝置④放在勻速旋轉(zhuǎn)器的圓心上，一段時(shí)間后該植物的莖彎曲生長D.若圖甲①中植物莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度為m，則近地側(cè)生長素濃度的大于2m4．人類的某種單基因遺傳病的家系圖如下圖所示，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.該病可能是紅綠色盲 B.該病可能是抗維生素D佝僂病C.該病可能是苯丙酮尿癥 D.該病可能是常染色體顯性遺傳病5．下列選項(xiàng)的場(chǎng)所中，不能合成ATP的是（）A.葉綠體基粒 B.線粒體基質(zhì) C.液泡膜 D.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)6．瘦素是脂肪細(xì)胞分泌一種蛋白質(zhì)類激素。人體內(nèi)脂肪含量偏高時(shí)，瘦素釋放量增加，可引起神經(jīng)元A興奮，神經(jīng)元B興奮受抑制，從而導(dǎo)致食欲降低（見圖）。下列相關(guān)敘述，正確的是()A.瘦素與神經(jīng)元A膜上的相應(yīng)受體結(jié)合后使其膜上Na+通道開放B.瘦素與神經(jīng)元B膜上的相應(yīng)受體結(jié)合后使其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正C.肥胖這種現(xiàn)象與神經(jīng)調(diào)節(jié)有關(guān)，與激素調(diào)節(jié)無關(guān)D.只要有信號(hào)分子X與突觸后膜上的受體結(jié)合，便可引起動(dòng)作電位7．在離體實(shí)驗(yàn)條件下，突觸后膜受到不同刺激或處理后，膜電位的變化曲線如圖所示。下列分析正確的是（）A.P點(diǎn)時(shí)用藥物促使突觸后膜通道開放，膜電位變化應(yīng)曲線ⅠB.降低突觸間隙中濃度；在P點(diǎn)給予適宜刺激，曲線Ⅱ會(huì)變?yōu)榍€ⅣC.曲線Ⅱ的下降段是以被動(dòng)運(yùn)輸方式外流所致D.P點(diǎn)時(shí)用藥物阻斷突觸后膜通道，同時(shí)給予適宜刺激，膜電位變化應(yīng)為曲線Ⅲ8．（10分）圖所示的方法獲得純合高蔓抗病番茄植株(兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳)。敘述錯(cuò)誤的是（）A.過程①的自交代數(shù)越多，純合高蔓抗病植株的比例越高B.過程②可以任取一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料C.過程③利用了植物體細(xì)胞雜交技術(shù)D.圖中④篩選過程可改變抗病基因頻率二、非選擇題9．（10分）乳鏈菌肽是由乳酸乳球菌分泌的一種由34個(gè)氨基酸組成的多肽，對(duì)引起食品腐敗的細(xì)菌具有強(qiáng)烈的抑制作用，是一種高效無毒的天然食品防腐劑。研究人員從新鮮牛奶中獲得多株產(chǎn)乳鏈菌肽的菌株，為了篩選出抑菌作用最強(qiáng)的菌株，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將上述菌株在液體培養(yǎng)基中培養(yǎng)，離心后獲取上清液。將革蘭氏陽性菌涂布于平板上，將滅菌的大小相同的濾紙片均勻地?cái)[放在培養(yǎng)基表面，在其上分別滴加等量備選菌株培養(yǎng)液的上清液，培養(yǎng)后對(duì)比觀察，選取抑制作用最強(qiáng)的菌株。將相應(yīng)的菌株按照下圖所示的流程進(jìn)行純化培養(yǎng)。請(qǐng)回答：（1）濾紙片周圍透明的抑菌圈______，相應(yīng)菌株產(chǎn)生的乳鏈菌肽抑菌作用越強(qiáng)。（2）在菌株純化培養(yǎng)過程中，A過程中除了加入特定的營養(yǎng)物質(zhì)以外，還要加入一定量的氯化鈉，以維持______。B過程常用的方法是______。D過程與C過程相比，培養(yǎng)基中增加的物質(zhì)是______。E過程需將純化的菌株接種于______培養(yǎng)基中4℃保存。（3）為了了解乳鏈菌肽對(duì)革蘭氏陽性菌的作用方式是抑制細(xì)菌生長、溶菌性殺死細(xì)菌（細(xì)胞破裂）還是非溶菌性殺死細(xì)菌，科研人員將乳鏈菌肽加入革蘭氏陽性菌菌液中，隨著發(fā)酵時(shí)間的延長，檢測(cè)革蘭氏陽性菌的活菌數(shù)、經(jīng)離心除去菌體的上清液中核酸含量，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。曲線1是對(duì)照組的活菌數(shù)；曲線2是對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組上清液中的核酸含量；曲線3是實(shí)驗(yàn)組的活菌數(shù)。對(duì)革蘭氏陽性菌活菌的計(jì)數(shù)方法為______。以上實(shí)驗(yàn)表明乳鏈菌肽對(duì)革蘭氏陽性菌的作用方式為______，理由是______；______。（4）研究表明乳酸乳球菌不僅有合成乳鏈菌肽編碼基因，還有相關(guān)的免疫基因以確保分泌的乳鏈菌肽對(duì)自身細(xì)胞不會(huì)產(chǎn)生傷害，其中可以用作基因工程中標(biāo)記基因的是______。（5）乳鏈菌肽作為天然防腐劑，但不會(huì)改變?nèi)梭w腸道中的正常菌群，也不會(huì)進(jìn)入人體內(nèi)環(huán)境，這是因?yàn)開_____。10．（14分）為探究不同波長的光對(duì)大麥胚芽鞘向光性的影響，研究者選擇長度相同、生長狀況相近的兩組大麥胚芽鞘，分別用紅光和藍(lán)光進(jìn)行單側(cè)照射，隨后在不同時(shí)間測(cè)量胚芽鞘向光側(cè)和背光側(cè)的長度，結(jié)果如下。306090120紅光向光側(cè)0.200.400.600.80背光側(cè)0.200.400.600.80藍(lán)光向光側(cè)0.200.260.330.42背光側(cè)0.200.550.901.22（1）藍(lán)光照射的30分鐘內(nèi)，大麥胚芽鞘沒有表現(xiàn)出向光性，原因是引起向光性的___（填激素名稱）在___產(chǎn)生，而起作用的部位是___，其轉(zhuǎn)運(yùn)和引起生理作用需要一定的時(shí)間。單側(cè)藍(lán)光照射60分鐘后大麥胚芽鞘兩側(cè)的長度增加值不同，這是由于該激素在胚芽鞘兩側(cè)的___不同引起的。（2）由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知單側(cè)紅光照射___（填“能”或“不能”）使大麥胚芽鞘表現(xiàn)出向光性。若在單側(cè)紅光照射處理的同時(shí)，在大麥胚芽鞘的向光側(cè)涂抹適宜濃度的赤霉素，該胚芽鞘將___（填“向光”或“背光”）彎曲生長，從細(xì)胞水平分析，該過程中赤霉素的作用是___。（3）如果在單側(cè)紅光照射處理的同時(shí)，在大麥胚芽鞘的向光側(cè)涂抹某濃度的生長素，結(jié)果胚芽鞘表現(xiàn)為向光性，可能的原因是___。11．（14分）如圖所示，圖甲為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖，圖乙表示一株小麥葉片細(xì)胞內(nèi)C3相對(duì)含量在一天24小時(shí)內(nèi)的變化，請(qǐng)據(jù)圖分析：（1）圖甲中A、B、C、D分別表示參與光合作用或光合作用生成的物質(zhì)，則B表示________。（2）在a中發(fā)生的過程稱為________。在a中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)變是______________。（3）圖乙中，從________點(diǎn)開始合成有機(jī)物。（4）G點(diǎn)C3含量極少，其原因是___________________。（5）用乙醇——研磨法提取葉綠體色素時(shí)，研磨時(shí)加入二氧化硅的目的是_____________________，為了防止葉綠素破壞，應(yīng)加入_____________________。（6）層析后濾紙條上的色素帶，最上面的為：橙黃色的_____________________。12．獨(dú)腳金內(nèi)酯是近年新發(fā)現(xiàn)的一類植物激素。為了研究獨(dú)腳金內(nèi)酯類似物GR24對(duì)側(cè)枝生長發(fā)育的影響，科研人員進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。（1）獨(dú)腳金內(nèi)酯是植物體內(nèi)產(chǎn)生的，對(duì)生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用的____________有機(jī)物。（2）科研人員用GR24處理擬南芥的野生型和突變體植株，結(jié)果如圖1。據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)，GR24的作用是____________側(cè)枝產(chǎn)生，突變體植株可能出現(xiàn)了獨(dú)腳金內(nèi)酯____________（填“合成”或“信息傳遞”）缺陷。（3）為了進(jìn)一步研究GR24的作用機(jī)理，科研人員用野生型植株進(jìn)行了圖2所示實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖3。①進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理時(shí)，NAA應(yīng)加入固體培養(yǎng)基____________（填“A”或“B”）中。②據(jù)圖分析，GR24對(duì)側(cè)枝生長____________，推測(cè)GR24的作用機(jī)理是____________。（4）據(jù)圖3的結(jié)果，科研人員提出了一個(gè)假設(shè)：在頂芽產(chǎn)生的生長素沿主莖極性運(yùn)輸時(shí)，GR24會(huì)抑制側(cè)芽的生長素向外運(yùn)輸。為驗(yàn)證該假設(shè)，采用與圖2相同的切段進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。①請(qǐng)?jiān)谙卤碇械目瞻滋幪顚懴鄳?yīng)處理內(nèi)容，完成實(shí)驗(yàn)方案。______②請(qǐng)你再提出一個(gè)合理的新假設(shè)：____________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】圖一：胚芽鞘彎曲程度越大，A越小．實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)需遵循對(duì)照原則，欲證明生長素具有促進(jìn)生長的作用，應(yīng)設(shè)計(jì)空白對(duì)照組。圖二：橫坐標(biāo)以上的部分代表促進(jìn)作用，橫坐標(biāo)上的點(diǎn)代表既不促進(jìn)也不抑制，而橫坐標(biāo)以下部分（C點(diǎn)以后）代表抑制作用?！驹斀狻緼、從b至c點(diǎn)，隨生長素濃度的增加A逐漸變大至90度，A正確；B、瓊脂塊中生長素濃度在b點(diǎn)時(shí)，促進(jìn)作用最大，胚芽鞘一側(cè)生長最快，其彎曲程度最高，A具有最小值，B錯(cuò)誤；C、橫坐標(biāo)以上的部分代表促進(jìn)作用，橫坐標(biāo)上的點(diǎn)代表既不促進(jìn)也不抑制，而橫坐標(biāo)以下部分（C點(diǎn)以后）代表抑制作用，C正確；D、由圖二曲線可知，低濃度生長素促進(jìn)生長，高濃度生長素抑制生長，即生長素作用具有兩重性，D正確。故選B。2、D【解析】1、生長素類具有促進(jìn)植物生長的作用，在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有：（1）促進(jìn)扦插的枝條生根；（2）促進(jìn)果實(shí)發(fā)育；（3）防止落花落果。2、生長素的生理作用特性：兩重性?！驹斀狻緼、據(jù)圖分析可知，促進(jìn)豌豆幼苗莖切段生長最適生長素的濃度范圍是200~600mg/L，A正確；B、預(yù)實(shí)驗(yàn)可為進(jìn)一步的正式實(shí)驗(yàn)摸索條件，驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性與可行性，B正確；C、預(yù)實(shí)驗(yàn)也可用于檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和可行性，C正確；D、該實(shí)驗(yàn)的生長素濃度范圍內(nèi)對(duì)莖的生長只起促進(jìn)作用，沒有抑制作用，不能體現(xiàn)兩重性，D錯(cuò)誤。故選D。3、C【解析】1、分析題圖可知：圖1中，①植株根向地生長，莖背地生長；②植株根向地生長，莖背地生長；③植株直立生長；④植株向光生長。圖2表示生長素生理作用兩重性的曲線。2、植物尖端有感光性，單側(cè)光引起生長素分布不均，背光一側(cè)多，生長素極性向下端運(yùn)輸，使背光一側(cè)生長快，植物表現(xiàn)出彎向光源生長。3、重力引起生長素分布不均勻，使近地側(cè)生長素濃度較高，遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度較低。由于根對(duì)生長素的敏感性強(qiáng)，遠(yuǎn)地側(cè)較低的生長素促進(jìn)了該側(cè)細(xì)胞的生長，近地側(cè)較高的生長素抑制了該側(cè)細(xì)胞的生長，從而使根表現(xiàn)出向地性；而莖對(duì)生長素的敏感性較弱，遠(yuǎn)地側(cè)較低的生長素使該側(cè)細(xì)胞生長較慢，近地側(cè)較高的生長素使細(xì)胞生長較快，從而表現(xiàn)出莖的背地性?！驹斀狻緼、據(jù)圖分析，用③和④進(jìn)行對(duì)照可知生長與單側(cè)光的關(guān)系，A錯(cuò)誤；B、若圖甲④中莖的背光側(cè)的濃度為g，則向光側(cè)濃度可能在0~g之間，B錯(cuò)誤；C、如果將裝置④放在勻速旋轉(zhuǎn)器的圓心上，一段時(shí)間后該植物的莖仍彎向窗口生長，C正確；D、若把圖1的裝置放回地球上，由于重力的影響，莖的近地側(cè)生長素的濃度大于遠(yuǎn)地側(cè)，且促進(jìn)生長的效果大于遠(yuǎn)地側(cè)，故若遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度為m，則莖的近地側(cè)生長素的濃度范圍是大于m小于2m，D錯(cuò)誤。故選C。【點(diǎn)睛】本題的知識(shí)點(diǎn)是單側(cè)光照和重力對(duì)植物生長的影響即生長素生理作用的兩重性，分析題干明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?shí)驗(yàn)的自變量是解題的關(guān)鍵，對(duì)于實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的單一變量原則和對(duì)照原則的應(yīng)用是解題的關(guān)鍵。4、B【解析】伴X染色體隱性遺傳?。杭t綠色盲、血友病、進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良(假肥大型)，發(fā)病特點(diǎn)：男患者多于女患者；男患者將致病基因通過女兒傳給他的外孫（交叉遺傳）；伴X染色體顯性遺傳?。嚎咕S生素D性佝僂病，發(fā)病特點(diǎn)：女患者多于男患者；常染色體顯性遺傳病：多指、并指、軟骨發(fā)育不全，發(fā)病特點(diǎn)：患者多，且表現(xiàn)多代連續(xù)得病，且與性別無關(guān)；常染色體隱性遺傳?。喊谆?、先天聾啞、苯丙酮尿癥；發(fā)病特點(diǎn)：患者少，個(gè)別代有患者，一般不連續(xù)，且與性別無關(guān)。【詳解】A、紅綠色盲屬于伴X染色體隱性遺傳病，根據(jù)該病的遺傳特點(diǎn)可知，父親患色盲，目前不患色盲的情況下，可以生成表現(xiàn)正常的男孩和女孩，如雙親的基因型為XbY、XBX_，A正確；B、抗維生素D佝僂病是伴X染色體顯性遺傳病，根據(jù)該病的遺傳特點(diǎn)可知，父親患病，則女兒一定患病，這與題意不符，B錯(cuò)誤；C、苯丙酮尿癥是常染色體隱性遺傳病，父親的基因型可以表示為bb，母親的基因型可以表示為B_，顯然二者婚配可以生成正常的男孩和女孩，C正確；D、若該病可能是常染色體顯性遺傳病，則父親的基因型可表示為Bb，母親的基因型可以表示為bb，二者婚配可以生成正常的男孩和女孩，D正確。故選B。5、C【解析】ATP結(jié)構(gòu)簡式為A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，合成ATP能量來自呼吸作用或光合作用，場(chǎng)所在線粒體，葉綠體，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)?！驹斀狻緼、葉綠體基粒上可進(jìn)行光反應(yīng)，能產(chǎn)生ATP，A不符合題意；B、線粒體基質(zhì)可進(jìn)行有氧呼吸第二階段，能產(chǎn)生ATP，B不符合題意；C、液泡膜不能產(chǎn)生ATP，C符合題意；D、細(xì)胞呼吸的第一階段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進(jìn)行，可產(chǎn)生ATP，D不符合題意。故選C。6、A【解析】1、由題圖知，神經(jīng)元A興奮時(shí)，會(huì)使信號(hào)分子X增多；神經(jīng)元B受到抑制時(shí)，會(huì)使信號(hào)分子Y和Z均減少。2、激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)有:①微量和高效、②通過體液運(yùn)輸、③作用于靶器官或靶細(xì)胞。3、胰島素是機(jī)體內(nèi)唯一降低血糖的激素，胰島素能促進(jìn)全身組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，從而降低血糖濃度?！驹斀狻緼、瘦素與神經(jīng)元A膜上的相應(yīng)受體結(jié)合后使其興奮，引起動(dòng)作電位，表現(xiàn)為Na+通道開放，Na+內(nèi)流，A正確；B、瘦素與神經(jīng)元B膜上的相應(yīng)受體結(jié)合后，可能使其膜外的帶負(fù)電荷的離子內(nèi)流，神經(jīng)元B的膜電位仍然是外負(fù)內(nèi)正，只是電位差比靜息電位大，B錯(cuò)誤；C、肥胖可能是因?yàn)橹炯?xì)胞分泌的瘦素較少，使得飽中樞沒有興奮，而餓中樞沒有受到抑制，表現(xiàn)為興奮，導(dǎo)致患者飲食沒有受到控制而引起肥胖，這一過程是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果，C錯(cuò)誤；D、信號(hào)分子X與突觸后膜的受體結(jié)合時(shí)不一定可以形成一個(gè)動(dòng)作電位，必須達(dá)到一定的結(jié)合數(shù)量才能形成一個(gè)動(dòng)作電位，D錯(cuò)誤。故選A。7、D【解析】分析題圖可知，Ⅰ突觸后膜膜內(nèi)電位增加逐漸變成正值，然后一直維持正電位不變，此時(shí)突觸后膜持續(xù)興奮；Ⅱ突觸后膜膜內(nèi)電位增加逐漸變成正值，然后恢復(fù)靜息電位，此時(shí)突觸后膜興奮；Ⅲ一直是靜息電位，此時(shí)突觸后膜不興奮；Ⅳ突觸后膜膜內(nèi)電位進(jìn)一步降低，此時(shí)突觸后膜抑制?！驹斀狻緼、P點(diǎn)時(shí)用藥物促使突觸后膜Cl-通道開放，大量Cl-進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)從而保持外正內(nèi)負(fù)電位，出現(xiàn)Ⅳ曲線模式，A錯(cuò)誤；B、降低突觸間隙中Na+濃度，在P點(diǎn)時(shí)給予適宜刺激，動(dòng)作電位的峰值會(huì)降低，但膜電位變化不會(huì)變?yōu)榍€Ⅳ所示，B錯(cuò)誤；C、曲線Ⅱ的下降段Na+離子通道關(guān)閉，是鉀離子通道開放鉀離子外流所致，C錯(cuò)誤；D、P點(diǎn)時(shí)用藥物阻斷突觸后膜Na+通道，導(dǎo)致不能產(chǎn)生動(dòng)作電位，神經(jīng)細(xì)胞不興奮，出現(xiàn)Ⅲ曲線模式，D正確。故選D。【點(diǎn)睛】本題主要考查膜電位的變化的相關(guān)內(nèi)容，要求考生識(shí)記相關(guān)內(nèi)容，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確答題。8、C【解析】隨著雜合子自交代數(shù)增加，后代雜合子的概率越來越?。?/2n），則純合子比例越來越高；由于F1所有植株的基因型都相同，因而過程②可以任取一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料；過程③是通過基因工程獲得轉(zhuǎn)基因植株的過程，需要的技術(shù)主要有DNA重組技術(shù)、植物組織培養(yǎng)技術(shù)，而不涉及植物體細(xì)胞雜交技術(shù)；篩選的過程是人工選擇的過程，被選擇保留的植株所帶有的基因也就被選擇保留下來，因而其頻率會(huì)升高。【詳解】A、雜合子自交代數(shù)越多，純合高蔓抗病植株的比例越高，A正確；B、過程②為F1減數(shù)分裂產(chǎn)生花的過程，可以任取一株植物的花藥做藥離體培養(yǎng)材料，B正確；C、過程③利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)，C錯(cuò)誤；D、④篩選過程，選擇了高蔓抗病的類型，淘汰了感病個(gè)體，所以改變了抗病基因的頻率，D正確。故選C。二、非選擇題9、①.越大②.滲透壓③.高壓蒸汽滅菌（濕熱滅菌）④.瓊脂⑤.固體斜面（固體）⑥.稀釋涂布平板法⑦.非溶菌性殺死細(xì)菌⑧.曲線3表明活菌數(shù)降為零，說明是殺死細(xì)菌，而不是抑制細(xì)菌生長⑨.曲線2表明除去菌體的上清液中核酸含量沒有明顯變化，說明不是溶菌⑩.免疫基因?.可能被消化道中的蛋白酶所降解【解析】1、微生物常見的接種的方法（1）平板劃線法：將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板，接種，劃線，在恒溫箱里培養(yǎng)。在線的開始部分，微生物往往連在一起生長，隨著線的延伸，菌數(shù)逐漸減少，最后可能形成單個(gè)菌落。（2）稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后，均勻涂布在培養(yǎng)皿表面，經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個(gè)菌落。2、實(shí)驗(yàn)室中微生物的篩選的原理：是人為提供有利于目的菌株生長的條件，同時(shí)抑制或阻止其他微生物生長，用于篩選目的菌株的培養(yǎng)基稱為選擇培養(yǎng)基?！驹斀狻浚?）由于含有殺菌物質(zhì)的濾紙片放到滴有細(xì)菌培養(yǎng)液的固體培養(yǎng)基上，經(jīng)過培養(yǎng)，殺菌物質(zhì)殺死細(xì)菌后會(huì)在濾紙片周圍形成抑菌圈。抑菌圈越大說明殺菌物質(zhì)的殺菌能力越大。（2）A過程配制時(shí)除了加入特定的營養(yǎng)物質(zhì)以外，還要加入一定量的氯化鈉，以維持滲透壓。B過程對(duì)培養(yǎng)基滅菌，常用的方法是高壓蒸汽滅菌法。D過程所需的是固體培養(yǎng)基，而C過程所需的是液體培養(yǎng)基，因此D過程培養(yǎng)基中增加的物質(zhì)是凝固劑--瓊脂。E過程需將純化的菌株接種于固體斜面培養(yǎng)基中4℃保存，這是菌種臨時(shí)保存的常用方法。（3）為了解乳鏈菌肽對(duì)革蘭氏陽性菌的作用方式究竟是抑制細(xì)菌生長、溶菌性殺死細(xì)菌（細(xì)胞破裂）、非溶菌性殺死細(xì)菌，實(shí)驗(yàn)組為加入乳鏈菌肽的革蘭氏陽性菌菌液，對(duì)照組為加入等量滅活乳鏈菌肽的革蘭氏陽性菌菌液，對(duì)革蘭氏陽性菌活菌的計(jì)數(shù)方法為稀釋涂布平板法，由圖可知，對(duì)照組的種群數(shù)量變化呈S型。由于曲線3活菌數(shù)降為零，說明是非溶菌性殺死細(xì)菌；除去菌體的上清液中核酸含量沒有明顯變化，說明不是溶菌。（4）研究表明乳酸乳球菌不僅有合成乳鏈菌肽的編碼基因，還有相關(guān)的免疫基因以確保分泌的乳鏈菌肽對(duì)自身細(xì)胞并不會(huì)產(chǎn)生傷害，其中可以用作基因工程中的標(biāo)記基因的是免疫基因，因?yàn)橛忻庖呋蚓涂煽谷殒溇?，用于目的基因的篩選。（5）乳鏈菌肽作為天然防腐劑，它是由34個(gè)氨基酸組成的多肽，使用乳酸菌鏈球菌防腐的優(yōu)點(diǎn)是不會(huì)改變?nèi)梭w腸道內(nèi)正常菌群，也不會(huì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境。推測(cè)可能的原因是是食用后可能被消化道中蛋白酶所降解而被被人體消化。【點(diǎn)睛】本題考查微生物的分離和培養(yǎng)，解題關(guān)鍵是識(shí)記培養(yǎng)基的制備過程，掌握接種微生物常用的方法，能結(jié)合圖中信息答題。10、①.生長素②.尖端③.尖端以下部位（或：伸長區(qū)）④.濃度（或：分布）⑤.不能⑥.背光⑦.促進(jìn)細(xì)胞伸長（或：促進(jìn)細(xì)胞生長）⑧.涂抹后向光側(cè)生長素濃度過高，生長受抑制，因此胚芽鞘向光彎曲生長【解析】生長素是植物產(chǎn)生的、對(duì)植物有調(diào)節(jié)作用的激素之一。生長素的作用與濃度有關(guān)，低濃度起促進(jìn)作用，高濃度起抑制作用，這稱為生長素的兩重性，而且生長素的作用往往與發(fā)生作用的器官有密切關(guān)系。植物的不同部位對(duì)同樣濃度的生長素有不一樣的反應(yīng)，如禾本科植物的向光生長，即為單側(cè)光引起尖端生長素的橫向運(yùn)輸，導(dǎo)致背光側(cè)的生長素濃度高于向光側(cè)?！驹斀狻浚?）生長素能引起植物產(chǎn)生向光性，在單側(cè)光的照射下，尖端產(chǎn)生的生長素往背光側(cè)運(yùn)輸，生長素從尖端運(yùn)到尖端以下，導(dǎo)致背光側(cè)生長素濃度更高，背光側(cè)生長較快，植物向光彎曲生長。藍(lán)光照射的30分鐘內(nèi)，大麥胚芽鞘沒有表現(xiàn)出向光性，說明其轉(zhuǎn)運(yùn)和引起生理作用需要一定的時(shí)間。單側(cè)藍(lán)光照射60分鐘后大麥胚芽鞘兩側(cè)的長度增加值不同，這是由于該激素在胚芽鞘兩側(cè)的濃度不同引起的，背光側(cè)濃度較大。（2）由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，無論單側(cè)紅光照射多長時(shí)間，背光側(cè)的生長素濃度始終和向光側(cè)相等，因此單側(cè)紅光照射不能使大麥胚芽鞘表現(xiàn)出向光性。若在單側(cè)紅光照射處理的同時(shí)，在大麥胚芽鞘的向光側(cè)涂抹適宜濃度的赤霉素，赤霉素能促進(jìn)莖伸長（生長），因此該胚芽鞘將背光彎曲生長。（3）如果在單側(cè)紅光照射處理的同時(shí)，在大麥胚芽鞘的向光側(cè)涂抹某濃度的生長素，涂抹后可能向光側(cè)生長素濃度過高，生長受抑制，結(jié)果胚芽鞘表現(xiàn)為向光性?！军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)生長素及赤霉素的作用機(jī)制的理解，要求學(xué)生有一定的處理文字和表格信息的能力。11、（1）CO2（2）①.光反應(yīng)②.光能→ATP中活躍的化學(xué)能（3）B（4）氣孔關(guān)閉，葉肉細(xì)胞內(nèi)CO2含量低，CO2固定減弱（5）①.研磨充分②.碳酸鈣##CaCO3（6）胡蘿卜素【解析】據(jù)圖分析：圖甲中，A表示光能，B表示二氧化碳，C表示三碳化合物，D表示五碳化合物，a表示光反應(yīng)。圖乙表示一株小麥葉片細(xì)胞內(nèi)C3相對(duì)含量在一天24小時(shí)內(nèi)的變化，其中，0～6時(shí)和18～24時(shí)C3相對(duì)含量不變，說明在該時(shí)間段內(nèi)不進(jìn)行光合作用。6～18時(shí)C3相對(duì)含量降低是光合作用過程中其被還原的結(jié)果。【小問1詳解】由分析可知：B表示二氧化碳?！拘?詳解】在a中發(fā)生的過程稱為光反應(yīng)；光反應(yīng)過程中把光能轉(zhuǎn)變成ATP中活躍的化學(xué)能?！拘?詳解】圖乙中，6～18時(shí)C3相對(duì)含量降低是光合作用過程中其被還原的結(jié)果，所以是從B點(diǎn)開始合成有機(jī)物?！拘?詳解】G點(diǎn)時(shí)氣孔關(guān)閉，葉肉細(xì)胞內(nèi)CO2含量低，CO2的固定減弱，所以C3含量極少?！拘?詳解】用乙醇——研磨法提取葉綠體色素時(shí)，研磨時(shí)加入二氧化硅的目的是使研磨的更加充分。加入碳酸鈣能防止葉綠素被破壞?！拘?詳解】層析后濾紙條上的色素帶，自上而下依次為：橙黃色的胡蘿卜素、黃色的葉黃素、藍(lán)綠色的葉綠素a、黃綠色的葉綠素b。故最上面的為：橙黃色的胡蘿卜素。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合圖示主要考查光合作用的過程及曲線分析，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)光合作用過程的理解與運(yùn)用。12、(1).微量(2