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文檔簡介
小學英語工作坊【教學參考】
[研修作業(yè)一]小學英語工作坊
隨著計算機、網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,將信息技術(shù)運用于課堂教學已受
到越來越廣泛地接受和采納。作為一名小學英語教師,我是運用
信息技術(shù)的擁護者和實踐者。在教學中充分發(fā)揮信息技術(shù)的數(shù)字
化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化和多媒體化的優(yōu)勢,以計算機為工具,以網(wǎng)
絡(luò)為資源,以活動為載體,以語言交際為主線,豐富教學形式,
優(yōu)化教學過程,我已經(jīng)充分感受到了“技術(shù)”的魅力。
一、創(chuàng)設(shè)英語學習環(huán)境
利用信息技術(shù)的情境性、真實性,創(chuàng)設(shè)與主題相關(guān)的、
盡可能真是的情景,激活學生的先前經(jīng)驗,引起學生的學習興趣。
虛擬情境可以使學習內(nèi)容故事化、情景化。
二、促進學生主動建構(gòu)的英語學習
信息技術(shù)環(huán)境下的英語學習,學生和教師都是信心的來
源,這種環(huán)境是可以由學習者控制的、允許學習者在特定內(nèi)容領(lǐng)
域里和驗證假設(shè)的發(fā)現(xiàn)式學習環(huán)境,學習者可以根據(jù)自己的需要
確定學習目標、選擇學習內(nèi)容、按照自己獨特的方式和路徑學習。
三、擴大和緊密英語學習共同體
在信息技術(shù)學習環(huán)境下,可形成“人一一機一一人”的
三維互動形式。
四、為教師的演示教學
信息技術(shù)的高容量和集成性,使教師可以利用Word.
PowerPoint等軟件制作簡單的教學演示文稿,從而節(jié)省教學時
間,提高教學效率。
正如英語中說的:
Youcanleadthehorsetotherier,butyoucannotmakeitdrink.小
學英語,興趣第一。根據(jù)皮亞杰認知發(fā)展理論,兒童的思維以具
體形象思維為主,而語言又是相對抽象的知識。兒童外語教學需
要具體情境的支撐,才能幫助學生很好地理解語言本身。具體而
言,兒童英語教學的一個很重要的方面就是在語言的具體或模擬
情境中學習,在活動中學習,在日常生活環(huán)境中學習。兒童英語
教學,必須為兒童提供可讓兒童理解語言的內(nèi)容、表達條件、語
用情景的機會。只有當學生對學習產(chǎn)生興趣和渴望,他才愿意學。
因此,應根據(jù)學生的年齡特點,采取多變的教學活動形式和不同
的方法去激發(fā)學生的學習積極性,增強教學效果。
以多媒體為代表的現(xiàn)代信息技術(shù)是多種媒體的集合,一
般包括以下幾種媒體:(1)文字和旁白;(2)圖案和插畫;(3)靜態(tài)
的照片;(4)圖表和圖形;(5)視頻和動畫;(6)音樂和音響。多媒體
的最大特點是交互性,重要特征是數(shù)字化及人機交互能力。它將
計算機與表演藝術(shù)結(jié)合起來,從而使得信息的獲取與傳遞因戲劇
效果的加入而更具感染力和藝術(shù)性。多媒體可以表示圖像、動畫、
聲音、視頻,可以模擬仿真,可以實現(xiàn)虛擬的世界。正是由于現(xiàn)
代信息技術(shù)的這些教學優(yōu)勢,使教學手段趨于全方位、多層次,
創(chuàng)造一個更適合學生學習的開放的探索式的學習環(huán)境。它能加速
學生感知過程,促進認識深化,加深理解,增強記憶和提高實際
應用能力。
教師個人專業(yè)發(fā)展計劃
教師個人專業(yè)發(fā)展計劃
新的學期不知不覺中又來了,對于我們2020年又是一個充
滿動力和壓力的一年。面對越來越激勵競爭的崗位,我除了倍加
珍惜之外,也意識到一位教師要不斷的充實自我,提升自身素能,
腳踏實地,才能不被時代所淘汰,才能成為一名與時俱進的合格
教師。
基于此,我將為自己確立一個新的人生目標。進一步反思上
學期不足,深刻總結(jié)并繼續(xù)發(fā)揚成功經(jīng)驗,追求更好地完成教學
目標。
一、存在的問題及今后努力方向
存在的問題:
(1)對學生的了解還不夠深入,本人自身的教學經(jīng)驗的積
累還較少。
(2)知識面不夠廣泛。
(3)教育科研能力有待于提高,教學論文、優(yōu)質(zhì)課較少。
努力方向:
(1)自身要不斷“充電”,加強自己在教育學、心理學、
文學、史學等方面的知識積累。
(2)完善與不同學生的溝通方式,積極主動地加強對學生
的了解。
(3)調(diào)整教學方式使其不斷完善,汲取經(jīng)驗,鞏固自己的
教學基本功
(4)積極撰寫教學論文,向老教師學習。
二、具體措施
1、對教學的反思,教學感想要做即時的記錄。堅持寫教學
論文,以期在更高刊物上發(fā)表。保證一年至少寫一篇論文。
2、堅持撰寫個人博客,深入領(lǐng)會先進教育思想。
3、認真研究新教材;全面掌握非專業(yè)方面的文學,史學和
教育學相關(guān)知識。積極參加新教材的培訓。
4、要提高自己的政治思想素質(zhì)。
5、促進個人專業(yè)發(fā)展,確立教育教學新理念
6、善于思考,在實踐中探求、感悟。要堅持用腦子工作,
力爭做到在反思中揚長。時刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工
作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作
7、注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),不貪名利,切實提高自身理論水
平和業(yè)務(wù)水平,力求為學生創(chuàng)造最好的教育。
8、提高自己的教育能力;在今后的工作中要務(wù)實求真,成
為熱愛學習、學會學習和終身學習的楷模;并將所學知識充分應
用于教學實踐,以人為本,尊重學生個性,引導和啟發(fā)學生自主
學習,
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