中心小學五一勞動節(jié)活動方案

第第頁中心學校五一勞動節(jié)活動方案徐鮑中心學?！拔逡弧眲趧庸?jié)活動方案一、活動目的：1、通過開展以“我勞動，我光榮；我創(chuàng)造，我幸?！睘橹黝}的系列活動，讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風采。2、通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮；我創(chuàng)造，我幸?！边@個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學生的實際行動中。3、通過在學校、家庭兩個層面參加不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱誠，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，爭做“勞動小能手”。二、活動主題：我勞動，我光榮；我自理，我能干三、活動內(nèi)容：（一）我是歡快小能手1、在“五一”放假期間與父親媽媽一起對自身的家進行一次徹底的大掃除；2、能幫父親媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等；3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯（菜）。參加班級：一二班級活動形式：在家進行歡快實踐，填寫實踐活動反饋表。活動要求：結(jié)合本班學生實際情形，布置相關(guān)勞動實踐內(nèi)容。實踐表中可以采取照片、繪畫或文字形式記錄內(nèi)容和感受。5月4日將反饋表交到德育處王金喜主任處。（二）奇思妙想水果拼盤參加班級：三四班級活動要求：1、網(wǎng)上了解關(guān)于水果拼盤的相關(guān)知識；2、設(shè)計水果拼盤作品名稱、造型、寓意；3、制作水果拼盤；4、拍攝下作品照片，5月4日參加班級初評；5、與家人一起共享水果拼盤，感謝父母、長輩平常對自身的悉心照料；6、5月中旬學校舉辦“奇思妙想水果拼盤”競賽。注意提示學生注意安全，可以請家長共同參加。（三）“創(chuàng)意我們的美食”參加班級：五六班級活動要求：1、向父母學習一道簡單家常菜的制作方法；2、用自身的智慧和巧手進行美食創(chuàng)意活動。3、取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡短的文字說明，參加班級初選；4、5月14日學校舉辦“創(chuàng)意我們的美食”競賽。二0一五年四月三十日“我是歡快小能手”慶“五一”實踐活動反饋表（低班級）孩子姓名：班級：家長簽名：勞動是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉，也是每個人走向成功和輝煌的唯一途徑。小伙伴們，你準備好做一名優(yōu)秀的勞動小能手了嗎？趕快行動起來吧！活動內(nèi)容我的感受父親媽媽的評價篇2:中心學校五一勞動節(jié)活動方案徐鮑中心學校“五一”勞動節(jié)活動方案一、活動目的：1、通過開展以“我勞動，我光榮；我創(chuàng)造，我幸福”為主題的系列活動，讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風采。2、通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮；我創(chuàng)造，我幸?！边@個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學生的實際行動中。3、通過在學校、家庭兩個層面參加不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱誠，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，爭做“勞動小能手”。二、活動主題：我勞動，我光榮；我自理，我能干三、活動內(nèi)容：（一）我是歡快小能手1、在“五一”放假期間與父親媽媽一起對自身的家進行一次徹底的大掃除；2、能幫父親媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等；3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯（菜）。參加班級：一二班級活動形式：在家進行歡快實踐，填寫實踐活動反饋表?；顒右螅航Y(jié)合本班學生實際情形，布置相關(guān)勞動實踐內(nèi)容。實踐表中可以采取照片、繪畫或文字形式記錄內(nèi)容和感受。5月4日將反饋表交到德育處王金喜主任處。（二）奇思妙想水果拼盤參加班級：三四班級活動要求：1、網(wǎng)上了解關(guān)于水果拼盤的相關(guān)知識；2、設(shè)計水果拼盤作品名稱、造型、寓意；3、制作水果拼盤；4、拍攝下作品照片，5月4日參加班級初評；5、與家人一起共享水果拼盤，感謝父母、長輩平常對自身的悉心照料；6、5月中旬學校舉辦“奇思妙想水果拼盤”競賽。注意提示學生注意安全，可以請家長共同參加。（三）“創(chuàng)意我們的美食”參加班級：五六班級活動要求：1、向父母學習一道簡單家常菜的制作方法；2、用自身的智慧和巧手進行美食創(chuàng)意活動。3、取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡短的文字說明，參加班級初選；4、5月14日學校舉辦“創(chuàng)意我們的美食”競賽。二0一五年四月三十日“我是歡快小能手”慶“五一”實踐活動反饋表（低班級）孩子姓名：班級：家長簽名：勞動是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉，也是每個人走向成功和輝煌的唯一途徑。小伙伴們，你準備好做一名優(yōu)秀的勞動小能手了嗎？趕快行動起來吧！活動內(nèi)容我的感受父親媽媽的評價篇3:幼兒園五一勞動節(jié)活動方案縣豐幼兒園五一勞動節(jié)活動方案活動目的：為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結(jié)合五一勞動節(jié)日，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動?；顒訉ο螅喝珗@幼兒?；顒訒r間：5月1日5月31日?；顒泳o要負責：各班正、副班主任、保育員?；顒涌谔枺菏畟€手指動動動，什么活兒都會干!活動過程：一、且歌且吟故事敘述篇1.各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣傳。2.各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。3.各班在家園欄里進行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳，實現(xiàn)家園共育的教育目的。二、小鬼當家勞動實踐篇（一）小班自身的事情自身做開展“我會自身洗手”“我會自身穿衣裳”“我會自身吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，漸漸培養(yǎng)他們的勞動意識。1.各班以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會自身穿衣裳”“我會自身洗手”“我會自身吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。2.每個人選自身認為做得好的一種勞動，參加班級組織的競賽，各班依據(jù)競賽結(jié)果，評比各種“勞動之星”。（二）中班我是歡快小幫手1.各班以“勞動最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。2.各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜）3.各班每天選出班級小值日，幫忙老師做好班級各項日常工作。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、整理玩教具等）4.各班每周評比出本周的“值日之星”。（三）大班勞動最光榮1.開展“父親媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自身的父親媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行溝通，談談感受，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔家務勞動的激情。2.通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商討，定好家務勞動計劃。3.讓幼兒依據(jù)自身訂制的家務勞動計劃，開展“家務勞動小能手!”的家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務勞動，家長把孩子當天所做的家務記錄下來。（發(fā)記錄表）4.周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。（在記錄表上進行評價）5.每周一各班評比出班級“家務勞動之星”，實現(xiàn)家園共育。三、