信息技術(shù)年度個(gè)人總結(jié)模板7篇_第1頁(yè)
信息技術(shù)年度個(gè)人總結(jié)模板7篇_第2頁(yè)
信息技術(shù)年度個(gè)人總結(jié)模板7篇_第3頁(yè)
信息技術(shù)年度個(gè)人總結(jié)模板7篇_第4頁(yè)
信息技術(shù)年度個(gè)人總結(jié)模板7篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第第頁(yè)信息技術(shù)年度個(gè)人總結(jié)模板7篇信息技術(shù)年度個(gè)人總結(jié)篇1悠悠白云,匆促歲月,轉(zhuǎn)瞬間一年又過(guò)去了,在此總結(jié)過(guò)去,是為了展望將來(lái),讓今后的工作更順利,更進(jìn)步,總結(jié)如下:一、思想方面我在思想上嚴(yán)格律己,從未做過(guò)有損老師形象的事,認(rèn)真教育教學(xué),與老師團(tuán)結(jié)相處,與學(xué)生平等相待。一年來(lái),我樂(lè)觀參加各級(jí)各類(lèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,另外嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,聽(tīng)從學(xué)校的各項(xiàng)工作布置。二、教學(xué)工作我代三、四、五、六班級(jí)6個(gè)班的信息技術(shù)課,工作中一絲不茍,訂立可行教學(xué)計(jì)劃,依據(jù)學(xué)生知識(shí)層次不同,適當(dāng)變化教學(xué)進(jìn)度,實(shí)現(xiàn)最佳教學(xué)效果。三、機(jī)房管理工作下半年學(xué)校重修新機(jī)房,已經(jīng)建好使用了,全是新的東西,管理起來(lái)就要更加細(xì)心了,首先是衛(wèi)生保潔,每次上完課,都要清掃機(jī)房,讓學(xué)生珍惜公物,養(yǎng)成良好的使用電腦習(xí)慣。四、其他工作我還負(fù)責(zé)學(xué)校電腦的維護(hù)工作,有時(shí)還引導(dǎo)老師們?cè)鯓邮褂枚嗝襟w電腦上課,學(xué)校有些信息上報(bào)也由我在網(wǎng)上填報(bào)等??傊趯?shí)踐中學(xué)習(xí),中工作中總結(jié),不絕提高和完善自我,為學(xué)校和教育做更多的事。信息技術(shù)年度個(gè)人總結(jié)篇2這是我的第一次述職報(bào)告,如有欠妥之處,請(qǐng)多多指教。1997年,我畢業(yè)于___學(xué)院,機(jī)械工程專(zhuān)業(yè)。與在座的大部分老師相比,我是半路出家的,存在著先天不足的非師范類(lèi)畢業(yè)生,教育教學(xué)素養(yǎng)可說(shuō)是體弱多病的。當(dāng)年我連什么是備課,寫(xiě)教案都不明白。記得第一堂課,學(xué)生被我弄得云里來(lái)霧里去,可這堂課卻成了我的生活史中抹不去的一筆。這樣也好,它成了我的警鐘。每每上課之時(shí),腦海中總能呈現(xiàn)出這一幕,同時(shí)告戒自我,我要成為學(xué)生課堂的伙伴,讓他們覺(jué)得在我的課堂上不是在啃書(shū)本,而是在品嘗知識(shí)大餐。揮手之間,十個(gè)春秋卻在灰飛中煙滅了。期間,我經(jīng)過(guò)中學(xué)老師資格評(píng)定,成為一名合格的人民老師。相繼,又獲得了中等職業(yè)教育的老師資格證。在我的成長(zhǎng)的過(guò)程中,除了自我的汗水之外,還有很多樂(lè)于助人的好同事,關(guān)懷職工的好領(lǐng)導(dǎo),我每跨出一步,都離不開(kāi)您們的鼓舞與確定,使我更加堅(jiān)決了信心。記得第一次參加全縣中學(xué)自然科學(xué)老師技能大賽中,我獲得教具制作一等獎(jiǎng),綜合素養(yǎng)三等獎(jiǎng),自此我挺起了胸膛,更加自信的站在講臺(tái)上。記得帶第一個(gè)初三畢業(yè)班,在自然科學(xué)的升學(xué)考試中,獲得優(yōu)秀率全縣第一的優(yōu)異成績(jī),得到同仁的好評(píng)。讓我感到自負(fù)的.是有一年參加全縣中學(xué)自然科學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,獲得一等獎(jiǎng),總成績(jī)第二名,那時(shí)候參賽的人員中有好幾位是縣里的重量級(jí)人物,使我有種“踩在巨人的肩膀上”的感覺(jué)。缺憾的是沒(méi)有走出本縣,去迎接更大的考驗(yàn)。這可能與我的求知熱誠(chéng)以及蓄力待發(fā)的思想有緊密的關(guān)系。從機(jī)械專(zhuān)業(yè)到自然科學(xué)(包含物理、化學(xué)、生物、地理等學(xué)科),再到信息技術(shù),可說(shuō)是在不絕地跳槽,把時(shí)間與精力都用來(lái)忙于充電了。還好,每次跳槽都能平穩(wěn)過(guò)渡,不會(huì)失去信心,譬如從自然科學(xué)到信心技術(shù),借助的是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生的榮譽(yù)和信息技術(shù)老師資格證。否則,就不會(huì)象現(xiàn)在這樣有幸與大家一齊公事了。信息技術(shù)專(zhuān)業(yè),我雖然才認(rèn)教兩年,但有了學(xué)生的支持(學(xué)生說(shuō)下學(xué)年要連續(xù)教他們,不要換老師),領(lǐng)導(dǎo)確實(shí)定(校級(jí)優(yōu)秀老師),同事的關(guān)懷,使我信心百倍,永往直前。在此我要感謝大家,多謝您們的關(guān)照,同時(shí)也期望您們能夠不絕地支持我。多謝!信息技術(shù)年度個(gè)人總結(jié)篇3似水流年,在緊張的工作中又走過(guò)了一年。作為老師,充實(shí)而又滿足,成上進(jìn)步的學(xué)生就是我們辛勤勞動(dòng)的碩果?,F(xiàn)在,讓我們駐足回首,體味一下過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一、政治思想工作方面在教育樂(lè)觀推動(dòng)新課改的形勢(shì)下,始終能在思想上、政治上嚴(yán)格要求自身,努力提升自身的認(rèn)知水平和推斷本領(lǐng)。通過(guò)先進(jìn)性教育的學(xué)習(xí),認(rèn)真剖析自身,客觀的對(duì)待事務(wù),正確理解現(xiàn)實(shí)中存在的問(wèn)題。教書(shū)育人,愛(ài)崗敬業(yè),以人為本,德育為先的教育理念能貫穿教育教學(xué)的始終,并樂(lè)觀自動(dòng)搭配學(xué)校,對(duì)學(xué)生做好宣傳工作。二、師德滲透方面老師的一切活動(dòng)不但以各種有目的、有計(jì)劃的教育措施影響學(xué)生,而且也以自身全部的個(gè)性心理品質(zhì)影響著學(xué)生的心靈。因此在工作中我能依照《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自身,為人師表,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè),重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素養(yǎng)和良好個(gè)性的培養(yǎng)。信息技術(shù)學(xué)科有自身的特點(diǎn),學(xué)生上課時(shí)要常常動(dòng)手操作,這就難免有些學(xué)生不能聽(tīng)從老師的指揮,容易造成課堂秩序的混亂,所以在教學(xué)中我對(duì)學(xué)生提出嚴(yán)格的要求,而且我自身也以身作則,讓學(xué)生們心服口服。在嚴(yán)要求的同時(shí),我又對(duì)他們充分關(guān)愛(ài)與耐性,引導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)并對(duì)他們進(jìn)行集體主義的教育,并要求他們時(shí)刻謹(jǐn)記珍惜學(xué)校的.公共財(cái)物,自發(fā)珍惜微機(jī)設(shè)備,這樣在我的課堂上形成了良好的教學(xué)秩序,也是保障良好的教學(xué)效果的前提。三、教育教學(xué)工作方面今年,本人擔(dān)負(fù)學(xué)校的信息技術(shù)教育教學(xué)工作,作為信息技術(shù)老師,自然而然地就成為了學(xué)校計(jì)算機(jī)教室管理員,管理機(jī)房的設(shè)備調(diào)試與維護(hù),比較任何一個(gè)學(xué)科,既要上好課又要保證計(jì)算機(jī)的可操作性,可以說(shuō)任務(wù)重,責(zé)任大,自身克服了機(jī)器配置低,學(xué)生多,教學(xué)軟、硬件及教材不配套的諸多困難,圓滿地完成了信息技術(shù)教育教學(xué)任務(wù)。在日常教學(xué)中,樂(lè)觀開(kāi)拓教學(xué)思路,上好每一節(jié)課,把先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及現(xiàn)代教學(xué)手段快捷運(yùn)用于課堂教學(xué)中,培養(yǎng)了學(xué)生的自主、合作、探究、創(chuàng)新的本領(lǐng)。在今年的學(xué)業(yè)水平考試中,信息技術(shù)本學(xué)科成績(jī)?nèi)〉昧溯^好成績(jī),平均分73.5分,優(yōu)秀率60%的可喜成績(jī)。四.遵紀(jì)守法方面能?chē)?yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常,勤儉節(jié)省、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、酷愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,各處以一名人民老師的要求來(lái)規(guī)范自身的言行,對(duì)學(xué)校的各種活動(dòng)樂(lè)觀參加。經(jīng)過(guò)一年的教學(xué)實(shí)踐,我深深地感到,社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不絕的更改。作為教育工,必需以高度的敏感性和自發(fā)性,踏實(shí)工作,服務(wù)于教,努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自身的一份氣力,勝利地完成我校的信息技術(shù)教學(xué)工作。信息技術(shù)年度個(gè)人總結(jié)篇4第二學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下:一、思想工作方面在當(dāng)今社會(huì)教育發(fā)展的形勢(shì)下,本人始終在各方面嚴(yán)格要求自身,努力地提高自身的各方面的本領(lǐng),以便使自身更快地適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)教育發(fā)展的形勢(shì),通過(guò)黨員先進(jìn)性教育的學(xué)習(xí),勇于解剖自身,分析自身,正視自身,提高自身素養(yǎng)。在學(xué)習(xí)“八榮八恥”時(shí)期,自身深刻理解“八榮八恥”的,并能夠自動(dòng)搭配學(xué)校,利用學(xué)校網(wǎng)站做好宣傳工作。二、教育工作方面這學(xué)期,本人連續(xù)擔(dān)負(fù)學(xué)校的專(zhuān)職信息技術(shù)教學(xué)工作,同時(shí)樂(lè)觀參加縣里的老師素養(yǎng)提升培訓(xùn),在培訓(xùn)的過(guò)程中,虛心向兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),公同探討信息技術(shù)的教學(xué)。在教學(xué)中,樂(lè)觀開(kāi)拓教學(xué)思路,上好每一節(jié)課,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段快捷運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等本領(lǐng)。在上好每一節(jié)課的同時(shí),本學(xué)期本人的重點(diǎn)是對(duì)502班的4名學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)語(yǔ)言vbscript(簡(jiǎn)稱(chēng)vbs)的培訓(xùn),利用每天中午的時(shí)間,犧牲自身的午睡時(shí)間,對(duì)其4名學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),與6月5日參加全縣首屆學(xué)校生電腦編程競(jìng)賽,由于某些原因,只取得了三個(gè)三等獎(jiǎng)。本人信任,明年的競(jìng)賽確定會(huì)取得較好的成績(jī)。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還很重視教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)以備今后的撰寫(xiě)論文所用,本學(xué)期撰寫(xiě)信息技術(shù)案例《小老鼠好機(jī)靈》獲得市級(jí)信息技術(shù)三項(xiàng)基本功評(píng)比一等獎(jiǎng)。本學(xué)本人還承當(dāng)了一個(gè)縣級(jí)課題《構(gòu)件農(nóng)村學(xué)校數(shù)字化學(xué)校的.實(shí)踐與研究》,于6月末前完成結(jié)題工作。此課題已是我的第二個(gè)課題,通過(guò)兩個(gè)課題的研究,我認(rèn)為自身完全掌握了課題研究的方法,對(duì)今后更高級(jí)的課題研究打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、遵守紀(jì)律方面本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事自動(dòng)向教導(dǎo)處和值周領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常,勤儉節(jié)省、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、酷愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,各處以一名人民老師的要求來(lái)規(guī)范自身的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自身的綜合素養(yǎng)和本領(lǐng),四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面隨著新課程改革對(duì)老師業(yè)務(wù)本領(lǐng)要求的提高,本人參加xxxx電大的計(jì)算機(jī)本科《信息技術(shù)與科學(xué)》的進(jìn)修,并樂(lè)觀參加縣培訓(xùn)中心組織的老師素養(yǎng)提升工程的培訓(xùn),目前已通過(guò)兩門(mén)的考試。本人在教學(xué)之余,自學(xué)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言microsoftvisualbasic6.0,簡(jiǎn)稱(chēng)vb,并參加全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試,9月份可拿到計(jì)算機(jī)國(guó)家二級(jí)證書(shū),即程序員證書(shū)。信息技術(shù)年度個(gè)人總結(jié)篇5本學(xué)期在學(xué)校計(jì)劃的布置下,結(jié)合我校計(jì)算機(jī)的硬件實(shí)際情景開(kāi)展了信息技術(shù)教育、教學(xué)工作。學(xué)期靠近結(jié)束,回顧一學(xué)期的工作,評(píng)價(jià)如下:一、結(jié)合計(jì)算機(jī)的硬件實(shí)際,開(kāi)展好常規(guī)教學(xué)。1、開(kāi)學(xué)初,便結(jié)合我校的計(jì)算機(jī)硬件實(shí)際,訂立出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,并嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行上課。在教學(xué)過(guò)程中,對(duì)實(shí)在的教學(xué)資料都進(jìn)行了認(rèn)真的教學(xué)分析,思考在現(xiàn)有計(jì)算機(jī)軟硬件的實(shí)際情景下如何實(shí)施教學(xué),并寫(xiě)成教案上課。收到較好的效果。2、在教學(xué)中,我常常研究學(xué)生的思想發(fā)展更改,為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,在不影響教學(xué)的情景下,我們從光盤(pán)上或到網(wǎng)上去找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲,把這些游戲在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給學(xué)生玩,讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識(shí),又提高了學(xué)習(xí)興趣,并有助于學(xué)生智力發(fā)展。經(jīng)本期實(shí)踐,取得了特別好的效果。學(xué)生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識(shí)和到達(dá)了規(guī)定的操作技能水平,而且還從游戲中學(xué)到了很多其它的知識(shí)。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分愛(ài)好的.課程之一、3、在教學(xué)之余,我們還努力搞好我們的第二課堂,在第二課堂里,學(xué)生學(xué)到很多平常在信息技術(shù)課上學(xué)不到的知識(shí),譬如有的學(xué)生學(xué)會(huì)用計(jì)算機(jī)來(lái)解決一些其它學(xué)科學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。二、加強(qiáng)教學(xué)教研,努力提高業(yè)務(wù)水平。教學(xué)的成敗取決于老師,老師的素養(yǎng)的高處與低處直接影響著課堂的教學(xué)質(zhì)量,在本學(xué)期,在教學(xué)之余,加強(qiáng)了對(duì)業(yè)務(wù)的研討。在本學(xué)期,我們信息技術(shù)老師認(rèn)真研討新課程標(biāo)準(zhǔn),研究教材,探究新教育教學(xué)方法,提高業(yè)務(wù)水平,在網(wǎng)上還注意收集相關(guān)資料,以擴(kuò)高校生的視野。學(xué)期末,我對(duì)各室的電腦等相關(guān)設(shè)備進(jìn)行核查、登記,并做好職責(zé)人的簽字工作。三、充分發(fā)揮的優(yōu)勢(shì),提高學(xué)校辦學(xué)的信息化發(fā)展的水平。作為信息技術(shù)老師,應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿,除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外,我們還擔(dān)負(fù)著很多其它的任務(wù)。學(xué)校其它學(xué)科公開(kāi)課的課件制作。信息技術(shù)是一門(mén)不絕發(fā)展的學(xué)科,展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展,我覺(jué)得還有很多知識(shí)要學(xué),還有很多事情要做。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自我,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),爭(zhēng)取取得更大的提高。信息技術(shù)年度個(gè)人總結(jié)篇6本學(xué)期,我擔(dān)負(fù)學(xué)校的xx六班級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作。經(jīng)過(guò)教學(xué)工作使我深刻地認(rèn)得到信息技術(shù)課程的地位和作用,對(duì)信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的認(rèn)得,它既是基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要,又是學(xué)校素養(yǎng)教育工程的緊要資料,現(xiàn)代社會(huì)是信息時(shí)代,計(jì)算機(jī)技術(shù)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)和核心,是信息社會(huì)的緊要技術(shù),計(jì)算機(jī)已經(jīng)滲透到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域,對(duì)當(dāng)今社會(huì)產(chǎn)生了重點(diǎn)影響,同時(shí)也變化著我們的工作方式、學(xué)習(xí)方式和生活方式,從而促進(jìn)人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展和提高,在當(dāng)今社會(huì),不掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)和計(jì)算機(jī)基本技能,是很難在現(xiàn)代信息社會(huì)中有效地工作和生活?!坝?jì)算機(jī)的普及要從娃娃抓起”,信息技術(shù)教育已成為學(xué)校教育中必不行少的科目之一、為了更好的.開(kāi)展學(xué)校信息技術(shù)教育教學(xué),我深入研討信息技術(shù)教材,查閱很多的書(shū)籍,虛心向同行請(qǐng)教,取長(zhǎng)補(bǔ)短,不絕地提高自我的業(yè)務(wù)水平。由于客觀因素的制約,計(jì)算機(jī)教室還不能做到一人一機(jī)。所以在上機(jī)練習(xí)中,我們有心識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生相互協(xié)作,引導(dǎo)優(yōu)勝幫忙一般學(xué)生,一般學(xué)生幫忙優(yōu)生,這樣培養(yǎng)了學(xué)生之間地團(tuán)結(jié)互助地精神,使學(xué)生之間地關(guān)系更加和諧?,F(xiàn)將自我本學(xué)期的教學(xué)工作作個(gè)總結(jié)。引入圖畫(huà),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。四班級(jí)的學(xué)生對(duì)去年學(xué)的畫(huà)圖異常感興趣,而計(jì)算機(jī)正具有能畫(huà)畫(huà)的特點(diǎn)。依據(jù)這一特點(diǎn),能夠把計(jì)算機(jī)新課的學(xué)習(xí)寓于畫(huà)畫(huà)之中,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。在學(xué)生濃厚的興趣中學(xué)習(xí)新知識(shí),掌握新技能。利用學(xué)習(xí)成績(jī),提高學(xué)生的求知欲。在不絕地學(xué)習(xí)中,采用邊學(xué)邊用的方法,學(xué)一點(diǎn)就讓學(xué)生應(yīng)用起來(lái),不但僅要滿足學(xué)生的奇怪心,還要在應(yīng)用過(guò)程中,充分確定學(xué)生自身的本領(lǐng),加強(qiáng)學(xué)生的自信心,堅(jiān)持和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣,構(gòu)成一個(gè)良性循環(huán)。每學(xué)習(xí)一課的資料結(jié)束后,都要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。及時(shí)做總結(jié),寫(xiě)反思信息技術(shù)教學(xué)重視資料銜接,捉住重點(diǎn)。所以在課后要及時(shí)總結(jié)課堂上的不足,以便能及時(shí)更正。僅有不絕反思,才有不絕提高!回顧這學(xué)期從事信息技術(shù)的教學(xué)工作,基本上是比較順利地完成了教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然,在工作中也會(huì)顯現(xiàn)不如人意的事,但我信任,經(jīng)過(guò)我的努力在工作中各處留心,時(shí)時(shí)注意,不絕開(kāi)拓創(chuàng)新,必需能將教學(xué)水平提高到一個(gè)新的高度,讓學(xué)生能愉快地學(xué)習(xí)和掌握計(jì)算機(jī)技能。努力方向:1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,重視對(duì)學(xué)生本領(lǐng)的培養(yǎng),知識(shí)上做到課課清、段段清。2、對(duì)差生多些關(guān)懷,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐性,使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)得上有更大提高。3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,使學(xué)生不但僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí),在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格管束自我。4、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不絕的更改。作為有職責(zé)感的教育工,必需以高度的敏感性和自發(fā)性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情景、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。信息技術(shù)年度個(gè)人總結(jié)篇7這學(xué)年來(lái),本人在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,確立以學(xué)生為主體,以培養(yǎng)學(xué)生自動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新本領(lǐng),培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責(zé)任心強(qiáng),聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的分工,樂(lè)觀做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,廣泛取得各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,敬重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不絕提高,從而不絕提高自身的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。一、政治思想方面:認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。樂(lè)觀參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),及時(shí)提交作業(yè)及撰寫(xiě)學(xué)習(xí)反思。我深刻的認(rèn)得到自身的工作是和祖國(guó)的將來(lái)發(fā)展,國(guó)家的繁華興盛聯(lián)系在一起的,自身的日常平常的工作不是簡(jiǎn)單的上課、下課,批改作業(yè),而是像陶行知那樣把教育事業(yè)認(rèn)作“為一大事來(lái),做一大事去,”,必需做到有了這種認(rèn)得,才略自發(fā)擔(dān)負(fù)起教書(shū)育人這份責(zé)任。二、信息技術(shù)教學(xué)方面:上好每節(jié)課對(duì)于老師、學(xué)生來(lái)講都是很關(guān)鍵的。為了上好課,我做了下面的工作:1、認(rèn)真研討教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自若,知道應(yīng)增補(bǔ)哪些資料,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論