大班2024秋季學(xué)期工作計(jì)劃6篇

第第頁(yè)大班2024秋季學(xué)期工作計(jì)劃6篇大班2024秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇1在不知不覺(jué)之中，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，又迎來(lái)了長(zhǎng)高了、懂事了的孩子們。看著孩子們一張張生氣勃勃的笑臉、一雙雙稚氣的眼睛，我的心中充分了新的希望。大班，是孩子們將要在幼兒園度過(guò)的最終一個(gè)學(xué)年。為了給孩子們留下童年最寶貴美好的記憶，也為了幫忙孩子們做好幼小銜接工作。我將遵重新喬幼兒園“在游戲中學(xué)習(xí)、在歡快中成長(zhǎng)”的宗旨創(chuàng)造性地開(kāi)展本學(xué)期的工作。一、班級(jí)情況分析通過(guò)近段時(shí)間的察看，我發(fā)現(xiàn)幼兒，普遍有禮貌、講文明講衛(wèi)生。能堅(jiān)持在日常生活中使用普通話和英語(yǔ)口語(yǔ)，會(huì)關(guān)懷幫忙別人。但是距該學(xué)齡段科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)的發(fā)展目標(biāo)卻還有確定距離。有的幼兒，自制力較差，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練。努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力。有的幼兒比較內(nèi)向，不會(huì)自動(dòng)和大家一起做游戲或體育運(yùn)動(dòng)。在工作上我們共同商討教學(xué)保育內(nèi)容，制作教玩具，努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。本著對(duì)每一位幼兒負(fù)責(zé)，每一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的宗旨，使孩子在各方面都有所進(jìn)步。在平常的教學(xué)中，我也嚴(yán)格要求自身，力求在專業(yè)水平、業(yè)務(wù)本領(lǐng)方面有新的進(jìn)步。二、教育教學(xué)方面1、連續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并依據(jù)〈綱要〉中精神，不絕提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。認(rèn)真?zhèn)湔n，并依據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)、興趣喜好、本土文化和時(shí)事信息。開(kāi)展生成課程，以豐富孩子的知識(shí)，拓展他們的視野。2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。本學(xué)期我將會(huì)開(kāi)展“慶國(guó)慶、迎中秋”“圣誕節(jié)”主題活動(dòng)。組織家長(zhǎng)與幼兒收集有與主題相關(guān)的視頻、影像、圖片或書籍，提前供應(yīng)給我們，這樣我們的主題會(huì)更加精彩。孩子們也會(huì)更加體會(huì)到節(jié)日的歡快。3、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及獨(dú)立本領(lǐng)，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。邀請(qǐng)幼兒一起訂立班務(wù)制度，提升孩子們的組織管理本領(lǐng)與自制本領(lǐng)。三、老師專業(yè)成長(zhǎng)方面老師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素養(yǎng)才略教育好孩子。所以，自身在新的學(xué)期里要連續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)水平。勤練基本功，多看多學(xué)、多想、多思考，不絕的努力探求創(chuàng)新意識(shí)為班級(jí)開(kāi)設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng)。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)緊要的作用。因此。我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境。為孩子供應(yīng)與主題相關(guān)的資料，滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中，讓孩子不絕的尋求探究知識(shí)。依據(jù)時(shí)事新聞等教授孩子社會(huì)信息，使孩子了解社會(huì)，組織孩子進(jìn)行各種愛(ài)國(guó)活動(dòng)了解祖國(guó)大好河山，培養(yǎng)孩子的愛(ài)國(guó)情感?，F(xiàn)在提倡的和諧社會(huì)，更應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)孩子關(guān)愛(ài)他人。幫忙有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起?！耙嬷菂^(qū)”利用廢棄物師幼共同制作玩教具，讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識(shí)，訓(xùn)練幼兒敏捷的雙手和擅于思考的大腦。五、保教方面1、充分利用自然因素，開(kāi)展體育游戲、戶外體能活動(dòng)，磨練幼兒身體，加強(qiáng)幼兒體質(zhì)。2、運(yùn)動(dòng)前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準(zhǔn)備。3、合理布置幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。如飯桌“三凈”、外出回來(lái)飯前便后要洗手、衣裳褲子書包自身理、便便過(guò)后自身擦等。4、在日常生活中，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)及安全意識(shí)，并以角色扮演的形式進(jìn)行安全教育。5、回家、外出之前，及時(shí)檢查書包、褲子情況，為幼兒搽好爽身粉或面霜。6、每天早晚堅(jiān)持與幼兒親親、抱抱，讓幼兒體會(huì)上幼兒園也能感受像父親媽媽一樣的溫暖的愛(ài)。六、家園共育方面1、充分利用早接和放學(xué)的短短時(shí)間間，樂(lè)觀自動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自身孩子在園的情況，在家長(zhǎng)的搭配下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話以及家訪、家長(zhǎng)會(huì)等途徑，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。3、了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐性聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的看法和建議，相互搭配共同教育幼兒，使幼兒的健康成長(zhǎng)!以上是新學(xué)期的個(gè)人工作計(jì)劃，希望在今后的工作中不絕的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取得更好的成績(jī)。這一學(xué)期，我擔(dān)負(fù)了大班的班主任，這些孩子已經(jīng)與我特別親密了，她們總愛(ài)好圍在我的身邊嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不絕，在她們的眼里我不是一個(gè)高高在上的老師，而是她們的知心大姐姐，是她們的親密伙伴，她們對(duì)我一點(diǎn)也不畏懼，下課總愛(ài)好拉著我的手和我一起玩。作為一個(gè)老師能得到孩子們的信任和擁戴，這是特別令人欣慰的，我真心喜好我們班上的每一個(gè)孩子，由衷希望他們將來(lái)能成為對(duì)社會(huì)有用的人才。大班2024秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇2隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學(xué)期又來(lái)臨了，為了使自身本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展，特?cái)M定工作計(jì)劃如下：一、班級(jí)情況分析本班幼兒有x名是從中一班升上來(lái)的，x名幼兒是新插入我班的，共有幼兒x名，男孩x名，女孩x名。經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園生活教育，他們已經(jīng)熟識(shí)園內(nèi)的作息時(shí)間，并建立了初步的常規(guī)意識(shí)，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進(jìn)步，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。其他各方面的本領(lǐng)都有了不同水平的提高。他們身體健康活潑開(kāi)朗，大部分孩子能有心識(shí)遵守班級(jí)常規(guī)，對(duì)違規(guī)行為，孩子能相互監(jiān)督、相互提示。大部分幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn)，自我評(píng)價(jià)和評(píng)價(jià)他人的本領(lǐng)有了加強(qiáng)，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定。社會(huì)交往方面幼兒能自動(dòng)的與同伴進(jìn)行有效的交往、合作、共享，能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)定，學(xué)會(huì)用禮貌用語(yǔ)與別人溝通，大部分幼兒能自動(dòng)地向老師問(wèn)早問(wèn)好。對(duì)于學(xué)習(xí)活動(dòng)，游戲活動(dòng)的興趣有較大的提高。平常常規(guī)較好，活動(dòng)時(shí)大部分幼兒樂(lè)觀、活躍。但也存在一些的不足之處如：在上課方面，有些幼兒上課時(shí)常常管不住自身，老是同別人說(shuō)話，影響大家，每次上課都要老師提示多次；有部分孩子自理本領(lǐng)和整理活動(dòng)料子方面欠缺，幼兒做事的自動(dòng)性還需要不絕提高。語(yǔ)言方面部分孩子傾聽(tīng)習(xí)慣欠佳，不能聽(tīng)別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對(duì)同伴的發(fā)言，沒(méi)能認(rèn)真傾聽(tīng)，要不就是時(shí)間不長(zhǎng)。部分孩子參加活動(dòng)互動(dòng)自動(dòng)性不足，有倚靠感；個(gè)別孩子習(xí)慣還很不好：愛(ài)好打鬧、不會(huì)謙讓，以自我為中心。有些家長(zhǎng)缺少和老師溝通。本學(xué)期是孩子入學(xué)校前的關(guān)鍵一年，我們希望能從多方面入手，加強(qiáng)孩子的綜合本領(lǐng)培養(yǎng)，實(shí)在措施如下：二、班級(jí)管理方面1.班級(jí)老師相互搭配，做到保教全都并常常溝通好的教法，共同開(kāi)展好工作。2.每周不定期開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)主題，鼓舞孩子樂(lè)觀參加活動(dòng)，培養(yǎng)小主人翁角色。3.做好家園的聯(lián)系工作。利用班級(jí)宣傳欄、成長(zhǎng)的故事、博客、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長(zhǎng)樂(lè)觀聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的情況；發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問(wèn)題，和家長(zhǎng)交換看法并相互搭配，共同面對(duì)。三、教育教學(xué)方面本學(xué)期是我們班特別關(guān)鍵性的一年，所以我們將認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)工作。1.認(rèn)真完本錢期大班各科教育教學(xué)目標(biāo)。能依據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)引申。2.創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境，讓幼兒多聽(tīng)、多講，通過(guò)開(kāi)設(shè)《蒙氏閱讀》課加添孩子的識(shí)字量和閱讀興趣，鼓舞他們盡量用完整語(yǔ)言說(shuō)話，加強(qiáng)孩子的口語(yǔ)表達(dá)本領(lǐng)。3.加強(qiáng)班級(jí)特色教學(xué)。本學(xué)期，我班將以閱讀、科學(xué)主題、民間游戲?yàn)榘嗉?jí)特色開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)并依據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)訂立出符合本班幼兒發(fā)展的周計(jì)劃和周目標(biāo)。四、保育工作方面孩子健康，是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會(huì)更加做好班級(jí)幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動(dòng)，加強(qiáng)室外體育磨練：1.做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。班級(jí)保育員必必需按消毒制度來(lái)開(kāi)展工作，定時(shí)消毒幼兒餐具、午睡室和活動(dòng)室，班級(jí)物品要擺放整齊，保持桌面、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)。2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。3.開(kāi)展多樣的戶外活動(dòng)。五、教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)孩子的年齡特點(diǎn)決議了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開(kāi)物質(zhì)料子，我們將拓展思路，在選擇和使用料子上加以開(kāi)放，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的本領(lǐng)。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延長(zhǎng)拓展幼兒求異表現(xiàn)的時(shí)空。為幼兒供應(yīng)豐富的料子和作品，是他們參加教室環(huán)境建設(shè)的一個(gè)緊要途徑，也是十分緊要且具有良好效果的教育過(guò)程。六、幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)努力創(chuàng)設(shè)開(kāi)放式的環(huán)境，寬松和諧、平等的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。大班幼兒的交往意識(shí)漸漸加強(qiáng)，孩子交往的對(duì)象不應(yīng)局限于同班師生。我們創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī)，開(kāi)放交往對(duì)象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往、語(yǔ)言表達(dá)等本領(lǐng)。輕松的師生趣談，讓我們有機(jī)會(huì)捕獲到他們的閃光，捉住教育的契機(jī)，以心去感知他們的世界，營(yíng)造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。七、本學(xué)期工作計(jì)劃x月份1.學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)。2.學(xué)習(xí)大班早操。3.建立班級(jí)常規(guī)制度。4.主題活動(dòng)：我是大班哥哥姐姐我是中國(guó)人x月份1.加強(qiáng)晨間活動(dòng)的管理。2.做好課前準(zhǔn)備工作.3.豐富自然角。4.主題活動(dòng)：多彩的秋天xx月份1.天氣變涼，做好幼兒的保暖工作，加強(qiáng)戶外體育磨練。2.連續(xù)豐富游戲料子，加強(qiáng)幼兒游戲的常規(guī)引導(dǎo)。3.舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)。4.主題活動(dòng)：奧運(yùn)寶貝、神通廣闊美猴王xx月份1.迎接縣督導(dǎo)評(píng)估。2.認(rèn)真完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作。3.主題活動(dòng)：聯(lián)絡(luò)你我他大班2024秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇3新學(xué)期開(kāi)始了，我班幼兒升入大班，為了使班級(jí)各項(xiàng)工作得以有條不紊地開(kāi)展，讓幼兒發(fā)揮最大的潛能，得到最大的發(fā)展，依據(jù)幼兒發(fā)展的實(shí)際情況，以《指南》《綱要》等為依據(jù)，現(xiàn)特訂立本班班務(wù)計(jì)劃。班級(jí)情況分析本學(xué)期，我班共有36名幼兒，男孩19名，女孩17名，其中新增3名幼兒。孩子們升入大班了，依據(jù)中班幼兒的發(fā)展水平來(lái)看，我們班幼兒基本上在各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展比較均衡。到了大班，孩子的本領(lǐng)有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，相對(duì)應(yīng)的我們對(duì)孩子的要求也要提高。本班的孩子都比較聰穎快捷、熱誠(chéng)禮貌，最大的問(wèn)題在于常規(guī)方面，譬如傾聽(tīng)習(xí)慣的養(yǎng)成、任務(wù)意識(shí)孱弱、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、文明語(yǔ)言習(xí)慣的培養(yǎng)以及時(shí)間觀念缺乏等，這學(xué)期我們將幫忙孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為學(xué)校的學(xué)習(xí)生活奠定基礎(chǔ)。依據(jù)以上的情況分析，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行教育。本班工作重點(diǎn)教育教學(xué)1.班本課程本學(xué)期，我們偏重培養(yǎng)幼兒的個(gè)人常規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)孩子對(duì)時(shí)間的認(rèn)得，我們與幼兒一起以日歷為借助物開(kāi)展一系列適合大班幼兒的班本課程活動(dòng)。課程目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒愛(ài)好探究，對(duì)自身感興趣的問(wèn)題或事物總是刨根問(wèn)底。培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)事物簡(jiǎn)單的排列規(guī)律，并試驗(yàn)創(chuàng)造新的排列規(guī)律。能用簡(jiǎn)單的記錄表、統(tǒng)計(jì)圖等表示簡(jiǎn)單的數(shù)量關(guān)系。樂(lè)意和別人共享、溝通自身喜好的藝術(shù)作品和美感體驗(yàn)。2.日備課前一天依據(jù)主題實(shí)施框架和幼兒的發(fā)展，訂立相應(yīng)的備課。當(dāng)天，依據(jù)日備課的情況及幼兒的發(fā)展需要可做適當(dāng)?shù)淖兓⒓皶r(shí)做好察看記錄。第二天，依據(jù)幼兒的發(fā)展做好引導(dǎo)，并進(jìn)行跟蹤察看。日備課中，要布置動(dòng)靜結(jié)合的活動(dòng)，保證戶外、區(qū)域、集體、生活、閱讀、小組、家長(zhǎng)工作各占其中。3.幼兒游戲活動(dòng)游戲中，加強(qiáng)幼兒的游戲規(guī)定意識(shí)，依據(jù)《指南》，從幼兒的游戲行為中分析幼兒的發(fā)展情況并做相對(duì)應(yīng)的引導(dǎo)。將班本課程活動(dòng)滲入到幼兒的游戲活動(dòng)中，讓幼兒在游戲中開(kāi)展課程，獲得新經(jīng)驗(yàn)和歡快，對(duì)時(shí)間日歷有確定的了解。4.蒔植活動(dòng)我班自然角以"百草園"為名，希望我們班的幼兒在百草園里認(rèn)得自然、探究自然，感受自然的魅力。結(jié)合課程游戲化的背景，我們和幼兒連續(xù)創(chuàng)設(shè)富有情境性、有察看性、有操作性的自然角環(huán)境。我們用竹筒作為蒔植器皿，以輪胎和水盆作為小烏龜?shù)募?。我們跟隨孩子的興趣點(diǎn)，并結(jié)合季節(jié)植物生長(zhǎng)的情況，讓幼兒自身選擇感興趣的蒔植物，幼兒自身照料察看動(dòng)植物，培養(yǎng)幼兒的察看力和探究欲望。5.環(huán)境創(chuàng)設(shè)為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒建立起平等，融洽的同伴關(guān)系，合理布置幼兒一日生活。讓幼兒在歡快中學(xué)習(xí)，在歡快中發(fā)展。我們還將依據(jù)本班主題領(lǐng)域，教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要，幼兒的需要，在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域游戲及相應(yīng)的主題墻。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動(dòng)的區(qū)域中，及時(shí)更換，以供應(yīng)產(chǎn)品，半產(chǎn)品料子為主。建立合理的活動(dòng)規(guī)定，鼓舞幼兒親自動(dòng)手動(dòng)腦，并運(yùn)用多種形式，多種感官參加活動(dòng)。讓幼兒在活動(dòng)中動(dòng)手操作，讓自理、交往、表達(dá)等方面的本領(lǐng)得以發(fā)展。豐富幼兒自留地，讓每個(gè)幼兒都有呈現(xiàn)作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)，以促進(jìn)自信心與進(jìn)取心。6.親子活動(dòng)結(jié)合班本課程與傳統(tǒng)節(jié)日，開(kāi)展一系列的親子活動(dòng)，如：請(qǐng)爺爺奶奶和幼兒一起敘述重陽(yáng)節(jié)習(xí)俗（利用國(guó)旗下講話）；親子共同制作日歷繪本圖書；親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等。7.閱讀活動(dòng)結(jié)合班本課程選擇一些切合課程的繪本，并組織幼兒閱讀。為幼小銜接做好準(zhǔn)備，培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢(shì)和良好的閱讀習(xí)慣。利用餐前閱讀時(shí)間，鼓舞幼兒大膽表達(dá)自身的想法，能看圖自身理解故事的內(nèi)容，并樂(lè)意在大家面前表現(xiàn)自身。老師有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒閱讀識(shí)字的愿望和興趣。安全工作安全衛(wèi)生工作是幼兒園工作中的重中之重，我們老師要嚴(yán)格認(rèn)真完成衛(wèi)生消毒工作，給幼兒一個(gè)干凈、舒適的生活環(huán)境。我們還要加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，盡量躲避事故的發(fā)生。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等；培養(yǎng)幼兒自理本領(lǐng)，學(xué)會(huì)整理、整理、保管自身的物品；在完成這些工作之外，同時(shí)搭配保健醫(yī)生做好體檢及防備各種傳染病工作。家長(zhǎng)工作1.早晚家長(zhǎng)來(lái)園接孩子時(shí)，隨時(shí)和家長(zhǎng)溝通幼兒在園情況。2.利用微信等方式和家上進(jìn)行溝通，讓留守兒童的家長(zhǎng)也能隨時(shí)了解孩子在園的情況。3.開(kāi)展一些親子活動(dòng)、家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放日、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，讓家長(zhǎng)更加了解幼兒。4.每月利用放學(xué)時(shí)間開(kāi)展短暫的家長(zhǎng)溝通會(huì)，及時(shí)反饋和了解幼兒在園和在家的情況，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。大班2024秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇4幼兒園新的學(xué)期來(lái)臨了，時(shí)間如梭一樣，轉(zhuǎn)瞬從夏季過(guò)到了秋季，又是一個(gè)新的季節(jié)。我打的班主任工作也迎來(lái)新的，為此對(duì)于這個(gè)新學(xué)期我做了新的計(jì)劃。以下是對(duì)我班主任工作做的計(jì)劃：一、開(kāi)學(xué)開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)學(xué)初，我為了希望能夠更加了解到大班幼兒暑假在家里的情況，我計(jì)劃開(kāi)展一次家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)們了解孩子情況，同時(shí)也向各位家長(zhǎng)說(shuō)明自身本學(xué)期的要做的工作。家長(zhǎng)會(huì)的開(kāi)展我信任我能夠更加對(duì)幼兒有更深的了解，進(jìn)而才略讓工作有新的啟程點(diǎn)。我作為大班的班主任，我要盡可能的服務(wù)好幼兒們，盡量把幼兒工作做好，讓大班幼兒在幼兒園里最終一年取得更好的成績(jī)和獲得更大的發(fā)展。二、作為幼兒衛(wèi)生健康的工作大班幼兒雖然已經(jīng)接近學(xué)校了，但是年齡還是很小，我本學(xué)期對(duì)孩子的衛(wèi)生健康情形會(huì)更加的關(guān)注。首先開(kāi)學(xué)我在幼兒進(jìn)入幼兒園之前，就會(huì)跟其他老師一起把幼兒園的衛(wèi)生工作做好，園里的各種設(shè)備進(jìn)行清掃消毒，尤其是大班孩子要上課的教室，我會(huì)重點(diǎn)的進(jìn)行清掃，并給上課的設(shè)施和孩子的桌椅進(jìn)行大面積的消毒，保持教室的干凈健康，讓幼兒開(kāi)學(xué)無(wú)健康隱患。本學(xué)期，除了開(kāi)學(xué)會(huì)進(jìn)行消毒以外，其余每個(gè)月都會(huì)進(jìn)行班級(jí)一次大掃除，讓幼兒生活在一個(gè)環(huán)境相對(duì)健康安全的地方。同時(shí)幼兒年齡較小，還不懂得對(duì)自身衛(wèi)生的珍惜，因此本學(xué)期我會(huì)監(jiān)督孩子們注意個(gè)人衛(wèi)生，讓他們勤洗手、洗頭、換衣等個(gè)人的衛(wèi)生習(xí)慣。三、開(kāi)展活動(dòng)豐富幼兒幼兒園生活孩子進(jìn)入大班，由于就要面對(duì)升學(xué)校，幼兒們心里多少會(huì)有壓力，因此本學(xué)期我會(huì)盡可能的多開(kāi)展一些有益于幼兒身心健康成長(zhǎng)的活動(dòng)，幫忙他們豐富課余生活和在園內(nèi)的生活。處于這個(gè)年齡的他們，正是愛(ài)玩的年齡，天性如此，我不會(huì)去壓制他們的活潑，因此這新的學(xué)期里，我會(huì)跟其他老師一起策劃一些活動(dòng)出來(lái)，在課余之時(shí)讓孩子們參加，也是對(duì)孩子在園內(nèi)生活的一種調(diào)劑。當(dāng)然活動(dòng)也有課外的，譬如現(xiàn)在秋天來(lái)臨，我近期就會(huì)跟園長(zhǎng)商討率領(lǐng)孩子們出去秋游，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中既享受到生活的美好，又能從大自然那里學(xué)到知識(shí)，這是一舉兩得的事情，為什么不去做呢？新的學(xué)期，我會(huì)做好充分的準(zhǔn)備迎接這群可愛(ài)的孩子，讓自身的工作能夠深入其中，盡量的做好班主任本職工作，給孩子充分的關(guān)愛(ài)，幫忙大班孩子成長(zhǎng)。大班2024秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇5本班情況：本班有36位幼兒，其中4位是新生。本學(xué)期我班兩位老師和一位保育員將帶班，工作中盡量做到一切以幼兒利益為啟程點(diǎn)，幫忙幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的生活習(xí)慣。一、社會(huì)：1、能樂(lè)觀與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助、合作和共享，有同情心2、能遵守并提示他人遵守日常生活中的社會(huì)行為規(guī)定，有規(guī)定意識(shí)。3、有責(zé)任感，能努力做好力所能及的事，不怕困難。4、酷愛(ài)和尊敬四周的人，有愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的情感。二、藝術(shù)：1、對(duì)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，喜好并有進(jìn)一步的感受力。2、樂(lè)觀自動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng)，能大膽地表現(xiàn)自身的情感和體驗(yàn)。3、能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。三、日常教學(xué)工作：1、開(kāi)展前閱讀，前書寫，前識(shí)字的活動(dòng)，不絕提高幼兒的學(xué)習(xí)本領(lǐng)，有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒閱讀識(shí)字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢(shì)，連續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。堅(jiān)持每周認(rèn)5個(gè)字詞。2、樂(lè)觀為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，滲透讀寫教育，為幼兒營(yíng)造文字氛圍，合理地布置與布置活動(dòng)區(qū)，為幼兒供應(yīng)自選、自主活力的條件與機(jī)會(huì)，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)。3、營(yíng)造愉快的學(xué)習(xí)氣氛，努力發(fā)揚(yáng)輕聲教學(xué)，要具備樂(lè)觀的性格、飽滿的情緒，以老師個(gè)人的氣質(zhì)樂(lè)觀投入到活動(dòng)中去，與幼兒多說(shuō)話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師生關(guān)系。5、重視日常的藝術(shù)活動(dòng)：精選優(yōu)秀的繪畫作品給幼兒當(dāng)模范。重視繪畫活動(dòng)在一日生活中的運(yùn)用。通過(guò)繪畫、剪紙等，充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、技巧性。每周都能有一副繪畫作品。6、在社會(huì)性方面：培養(yǎng)幼兒自我整理的生活習(xí)慣，會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、感謝、對(duì)不起等，并會(huì)向客人、長(zhǎng)輩問(wèn)好，不亂動(dòng)別人的東西，初步懂得應(yīng)相互關(guān)懷和幫忙的道理，能與小伙伴友好相處，樂(lè)意幫忙他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛(ài)、互助、謙讓，并能聽(tīng)從老師勸告，做錯(cuò)了事，能承認(rèn)，并樂(lè)意改正。四、教科研工作：1、3—6歲是幼兒語(yǔ)言發(fā)展和書面語(yǔ)言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期。我們?cè)噲D捉住幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵期。開(kāi)展閱讀識(shí)字活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的閱讀本領(lǐng)。通過(guò)上學(xué)期的實(shí)踐，孩子有了確定的發(fā)展。本學(xué)期計(jì)劃從以下幾方面開(kāi)展的：（1）選擇合適的教材，布置合適的時(shí)間。我們選擇了鳳凰小慷軒的教材，此教材圖文并貌，美妙的兒歌、悅耳的故事深受幼兒愛(ài)好。在每周不加添幼兒學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和不減少幼兒游戲活動(dòng)的前提下，可以布置每天15分鐘的晨讀活動(dòng)，每周依次的識(shí)字活動(dòng)。（2）創(chuàng)造一個(gè)良好的閱讀環(huán)境。語(yǔ)言區(qū)中供應(yīng)大量的適應(yīng)5—6歲幼兒閱讀的料子。幼兒可在任何的自由活動(dòng)翻閱、瀏覽、操作。鼓舞幼兒在家訂閱大量的適合其年齡特點(diǎn)的閱讀料子，在家自身先熟識(shí)內(nèi)容后，每周的午睡前十分鐘在集體面前介紹自身的書或講一個(gè)故事，這樣大大提高了幼兒閱讀的樂(lè)觀性，同時(shí)也磨練了其膽識(shí)，激發(fā)了閱讀的興趣，體驗(yàn)成功的歡快。為幼兒創(chuàng)設(shè)感知積累和自動(dòng)探究漢字的環(huán)境。在活動(dòng)室一角創(chuàng)設(shè)了“字寶寶樂(lè)園”，每次新認(rèn)讀的生字貼在上面，鼓舞幼兒在空余時(shí)間去看看、認(rèn)認(rèn)、讀讀。（3）開(kāi)展有序的閱讀活動(dòng)，組織有趣味味的的`識(shí)字游戲。有序的閱讀活動(dòng)，有序的閱讀活動(dòng)更能體現(xiàn)幼兒良好的閱讀氛圍，使幼兒能愛(ài)好讀、認(rèn)真讀。首先，學(xué)習(xí)傳書、收書，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，減少不必需的等待現(xiàn)象：其次，把閱讀活動(dòng)分成三個(gè)步驟：欣賞、聽(tīng)讀、朗讀，每一步驟有相應(yīng)的要求（欣賞：手指字，耳朵聽(tīng)，閉上嘴巴沒(méi)聲音；聽(tīng)讀：手指字，耳朵聽(tīng)，張開(kāi)嘴巴念輕聲；朗讀：雙手拿書身坐正，聲音嘹亮有感情。）再次，按書上劃分的單元逐一進(jìn)行欣賞、聽(tīng)讀、朗讀活動(dòng)。同時(shí)組織有趣味味的識(shí)字游戲，躲避單一、重復(fù)的認(rèn)讀字卡的現(xiàn)象，通過(guò)趣味識(shí)字、將漢字變成形象的圖案、有趣味味的游戲等。將書上的生字寶寶放在形象、生動(dòng)、有趣味味的活動(dòng)中讓幼兒認(rèn)讀。大班2024秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇6一、引導(dǎo)思想又是一個(gè)金秋的好季節(jié)，我們?cè)谑斋@成績(jī)的同時(shí)，也欣喜地迎來(lái)了新學(xué)期播種的開(kāi)始。本班幼兒活潑好動(dòng)，且男生多女生少，孩子們都愛(ài)好激烈的競(jìng)賽活動(dòng)。在語(yǔ)言表達(dá)本領(lǐng)方面也有了很大的提高。但仍有個(gè)別性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地?cái)⑹?、大膽地表達(dá)；大部分幼兒能按自身的冷熱感覺(jué)、氣溫更改自動(dòng)增減衣物。大多數(shù)的幼兒幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣已漸漸加強(qiáng)，求知欲強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好。但在自律、自控方面還有待加強(qiáng)。新的學(xué)年即將開(kāi)始，為了使班級(jí)各項(xiàng)工作得以有條不紊地順利開(kāi)展，使幼兒發(fā)揮最大的潛能，獲得最大的發(fā)展，現(xiàn)訂立大班班級(jí)工作計(jì)劃如下：二、教育教學(xué)（一）教育計(jì)劃本班幼兒近況分析：1、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：孩子們的自我服務(wù)本領(lǐng)不絕加強(qiáng)，能做好自身力所能及的事情，如：自身整理書柜、書包等；同時(shí)產(chǎn)生了為集體服務(wù)的意識(shí)，愛(ài)好做值日生工作。在生活中，孩子們的語(yǔ)言表達(dá)本領(lǐng)也有了很大的提高，能較清楚、完整地表達(dá)自身的想法，敘述自身的發(fā)現(xiàn)。2、孱弱因素分析：孩子們的規(guī)定意識(shí)還不足深入，自控本領(lǐng)仍較弱，堅(jiān)持性不足，不能較好地掌控自身的言行；部分孩子的衛(wèi)生和行為習(xí)慣仍有待養(yǎng)成，如：吃衣裳、愛(ài)好趴或跪在地上等。在活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中，部分孩子缺乏探究精神，不敢做試驗(yàn)。本學(xué)期幼兒重點(diǎn)本領(lǐng)的培養(yǎng)1、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對(duì)知識(shí)自身的興趣，有學(xué)習(xí)新知識(shí)的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的自動(dòng)性、樂(lè)觀性。引導(dǎo)幼兒看圖書，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。2、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)，促進(jìn)幼兒的健康，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活本領(lǐng)并完成力所能及的任務(wù)。3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作本領(lǐng)。學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的工具、文具，能運(yùn)用料子改裝或制作簡(jiǎn)單的玩具，會(huì)做一些科學(xué)小試驗(yàn)。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺(jué)器官感知事物的本領(lǐng)；培養(yǎng)幼兒的有心注意；連續(xù)發(fā)展幼兒的思維和語(yǔ)言本領(lǐng)。4、培養(yǎng)幼兒良好的品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。懂得做任何事情都要努力而且有始有終；在活動(dòng)中樂(lè)意合作、輪流、共享。有確定的是非觀念和評(píng)價(jià)同伴行為的本領(lǐng)。（二）教學(xué)本學(xué)期我擔(dān)負(fù)的科目有：蒙氏數(shù)學(xué)、歡快音符、歡快美術(shù)上學(xué)期蒙氏數(shù)學(xué)是由肖老師執(zhí)課。通過(guò)對(duì)肖老師的幾次看課，大體的對(duì)本班幼兒在數(shù)學(xué)方面有了確定的了解?？偟膩?lái)說(shuō)孩子們進(jìn)步很大，也很愛(ài)好肖老師的數(shù)學(xué)課。但仍存在有一些細(xì)節(jié)上的問(wèn)題。首先，我覺(jué)得在課堂常規(guī)方面（動(dòng)手操作料子）和課堂形式上面還有待改進(jìn)和突破。其次，幼兒交作業(yè)的情況不是特別的理想。因此，針對(duì)這一點(diǎn)在本學(xué)期要作為一個(gè)重點(diǎn)工作來(lái)完成。除了教育幼兒外，還要和家長(zhǎng)取得聯(lián)系做好溝通工作。還有，就是要提高教學(xué)的趣味性，這樣才略吸引幼兒的注意力，讓孩子們學(xué)的愉快。在藝術(shù)課方面，本班幼兒很愛(ài)好音樂(lè)和畫畫。在音樂(lè)方面，尤其是小女生愛(ài)好唱唱跳跳的。唱歌時(shí)在老師的提示下會(huì)掌控自身的音量。但還是有很多不足的地方。譬如，孩子們的音樂(lè)表現(xiàn)力不好、在音樂(lè)表演方面不足自信等等。但我認(rèn)為孩子顯現(xiàn)這樣的問(wèn)題是和我的課堂語(yǔ)言和肢體語(yǔ)言引導(dǎo)不到位有很大的關(guān)系。因此，在本學(xué)期的教學(xué)中這些將作為我在教學(xué)工作中的一個(gè)重點(diǎn)突破部分。在美術(shù)課方面，始終以來(lái)都是肖老師在上美術(shù)課，但是這個(gè)學(xué)期我和肖老師協(xié)商后由我來(lái)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。說(shuō)實(shí)在的美術(shù)并不是我的強(qiáng)項(xiàng)，甚至可以說(shuō)是弱項(xiàng)，但是我特別的想試驗(yàn)一下美術(shù)教學(xué)?？戳巳拷滩暮?，同時(shí)也看到在本學(xué)期幼兒學(xué)習(xí)的難度和強(qiáng)度都增大了，我作為教學(xué)老師同樣需要不絕的學(xué)習(xí)和提高自身的教學(xué)水平。通過(guò)上學(xué)期磨課失敗，我瞧到了我自身在教學(xué)方面的不足與欠缺。現(xiàn)在的我也不愿再去反思過(guò)去了，為什么上不好課？為什么會(huì)這樣那樣？我所想的是，新的學(xué)期又要開(kāi)始了，我確定要有新的開(kāi)始。把過(guò)去不好的全部丟棄忘掉，重新學(xué)習(xí)如何能夠上好一節(jié)課，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課。從心理上把每一節(jié)課都當(dāng)做是公開(kāi)課來(lái)進(jìn)行。三、保育工作保育工作是做好教育教學(xué)工作的緊要前提條件，要求班上每個(gè)老師了解每一個(gè)孩子的生活習(xí)慣以及身體素養(yǎng)方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對(duì)性地去開(kāi)展工作，有的放矢，常抓不懈。1、搞好內(nèi)務(wù)及環(huán)境衛(wèi)生，嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項(xiàng)保健工作制度，每天整理好內(nèi)務(wù)。堅(jiān)持做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，保持教室采光，防備幼兒近視發(fā)生。做到常常調(diào)整幼兒的位置，連續(xù)加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)，加強(qiáng)幼兒的生活自理本領(lǐng)。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地布置孩子們的一日生活。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。2、三位老師達(dá)成共識(shí)，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育。在中班我們已經(jīng)初步對(duì)孩子們進(jìn)行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，個(gè)別孩子的勞動(dòng)意識(shí)較弱，有的還存在有倚靠性。我們幾位老師針對(duì)孩子們的實(shí)際情況，統(tǒng)一要求，堅(jiān)持從小事做起，連續(xù)貫穿在幼兒一日生活中：①教育幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自身及時(shí)擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。②知道保管好自身的學(xué)習(xí)用具，每次用完學(xué)會(huì)清點(diǎn)。③保教有機(jī)結(jié)合，矯正幼兒不良行為，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。④保證戶外活動(dòng)時(shí)間，注意活動(dòng)的質(zhì)量，加強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。并依據(jù)那時(shí)候的實(shí)在情況給幼兒增減衣物。⑤對(duì)個(gè)別特殊幼兒要特殊照管，如：有個(gè)別幼兒汗比較大，保育姐姐要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并及時(shí)處理。3、嚴(yán)格認(rèn)真做好晨午檢工作。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理4、嚴(yán)格執(zhí)行喂藥制度。不在幼兒園喂服抗生素類藥品，幼兒帶入園的藥品必必需有喂藥委托單。四、安全工作班級(jí)老師在思想上要時(shí)刻樹(shù)立“安全第一”的意識(shí)，做到安全工作到位，時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況，不隨便離開(kāi)幼兒。并采取一系列措施，做好安全防范工作。防范杜絕不必需的安全事故發(fā)生。確保幼兒的安全，使幼兒身心得到更好的發(fā)展。隨著本班幼兒年齡的增長(zhǎng)，已經(jīng)初步具有了確定的安全意識(shí)。但是，同樣是由于年齡的關(guān)系，孩子們的自控本領(lǐng)還有待加強(qiáng)。針對(duì)此情況，我們必需做好以下幾點(diǎn)：1、晨檢工作堅(jiān)持每天晨檢，并要做到不漏檢。保證幼兒不帶不安全物品入園，如有必需收回并告知家長(zhǎng)。與家長(zhǎng)做好交接，帶藥幼兒必需有喂藥單，而且要求家長(zhǎng)寫好幼兒的名字、藥品名稱、用藥劑量等。特殊情況及時(shí)登記記錄。2、課間活動(dòng)教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)定，不在教室內(nèi)追趕打鬧、不推桌椅，同伴之間友好相處，不擠不撞，不打人。入廁時(shí)排隊(duì)，不將手放在門窗處以防夾傷，不亂翻班級(jí)內(nèi)的物品（錄音機(jī)、飲水機(jī)電源等）。3、進(jìn)餐、午睡安全知道不吃不干凈的食物，進(jìn)餐時(shí)不講話、不笑鬧以防嗆食。老師分餐時(shí)手放在桌下以免碰撞燙傷。午睡時(shí)，不玩衣物，將衣物擺放到指定位置，嘴里不含飯，不俯臥、不蒙頭睡覺(jué)。小女生進(jìn)到睡室第一件事就是把發(fā)卡等小飾物放到指定地方。4、戶外活動(dòng)安全帶幼兒戶外活動(dòng)時(shí)，老師要及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。班級(jí)全部老師必需在場(chǎng)維護(hù)幼兒秩序。在活動(dòng)開(kāi)始前進(jìn)行三分鐘安全教育，向幼兒講解在戶外活動(dòng)的紀(jì)律，不干架，不亂跑?；匕嗉?jí)時(shí)要站好排隊(duì)由老師帶隊(duì)回班級(jí)，不在走廊跑，不推擠小伙伴。5、接送安全要求家長(zhǎng)必需把幼兒送到班級(jí)門口，陪伴幼兒晨檢完再離開(kāi)。離園時(shí)必需與班里老師辭別。雖然現(xiàn)在有門卡，但是遇到?jīng)]見(jiàn)過(guò)的家長(zhǎng)還是要多詢問(wèn)，及時(shí)與幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系。告知家長(zhǎng)，如需他人接幼兒離園請(qǐng)?zhí)崆敖o他打個(gè)電話或發(fā)短信告知班里的老師。6、孩子們對(duì)于一些特殊的電話號(hào)碼已經(jīng)能熟記，但是還缺少運(yùn)用的方法。針對(duì)此情況我將把這些號(hào)碼設(shè)計(jì)到區(qū)角游戲當(dāng)中，給幼兒更多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。7、當(dāng)幼兒發(fā)生安全事故，無(wú)論大小，我們老師必需做到的是及時(shí)處理問(wèn)題，嚴(yán)格遵守