小學(xué)德育工作總結(jié)12篇

小學(xué)德育工作總結(jié)12篇

小學(xué)德育工作總結(jié)篇1

德育工作是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，本學(xué)期我校

在德育工作中結(jié)合實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，

拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提

高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期

德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如

下：

一、努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

1、完善德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

學(xué)校德育工作由少先隊(duì)隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)總責(zé)，班主任為各班輔導(dǎo)

員，任課教師協(xié)同工作的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小

組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意

識(shí)，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作

的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。定

期舉行班主任例會(huì)，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式，

努力提高班主任的工作能力；對(duì)于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采

用“、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。

2、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。

學(xué)校堅(jiān)持依法治校，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)，并將把教師職

業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，采取了切實(shí)措施，力

提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。組織教職員工學(xué)習(xí)時(shí)事、新《中小學(xué)教

師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī)，樹立正確的教育觀、價(jià)值觀、

人生觀，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，教書育人，

為人師表，以良好的思想素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。

二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理,

在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，要力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮

宣傳教育功能。

2、規(guī)范班室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點(diǎn)，營造了

生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

3、校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感感召力，

逐步形成有特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。

4、加強(qiáng)了校園的綠化、美化與凈化工作，發(fā)揮校園景點(diǎn)的.

宣傳作用，增強(qiáng)師生的愛校意識(shí)，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。

5、力提高圖書室的開放率，加強(qiáng)讀書指導(dǎo)，鼓勵(lì)師生共讀、

親子共讀，營造學(xué)習(xí)型師生、學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型

家庭的良好氛圍。

三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。

1、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級(jí)

制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形

象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。學(xué)生們從“上好一堂課，

做好一節(jié)操，掃好一次地”做起，逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣。

2、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。學(xué)校要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工

作做到了有計(jì)劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)

助班主任做好個(gè)別學(xué)生的教工作。目前部分教師能耐心細(xì)致地做

好后進(jìn)生的思想教育工作，不講過頭話，不扣帽子，少批評(píng)、多

鼓勵(lì)，少指責(zé)，多助，較好地控制了學(xué)生掉隊(duì)。

3、課堂上教師嚴(yán)格要求，積極引導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，

充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生良好的

學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維品質(zhì)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神。各科教學(xué)充分利用

學(xué)科優(yōu)勢(shì)，挖掘教材中的德育內(nèi)容，學(xué)生在課堂上既學(xué)到了知識(shí)

又受到了思想教育。課后教師耐心輔導(dǎo)不同層次學(xué)生，特別是學(xué)

習(xí)困難生，教師采取各種方法，從思想、學(xué)習(xí)、情感甚至生活上

給予關(guān)心和助，鼓勵(lì)他們樹立起自信心，戰(zhàn)勝挫折和困難，努力

提高自己，使不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展。

四、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)。

1、增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)參與率達(dá)

90%以上。同時(shí)，堅(jiān)持通過電話聯(lián)系、家、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通，

充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。

2、我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中，我們組織了一系列的活

動(dòng)：積極組織學(xué)生參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)活

動(dòng)能力；組織學(xué)生定期觀看教育片；布置宣傳櫥窗，讓學(xué)生及時(shí)

了解了國際、國內(nèi)及校園事；開辦家長(zhǎng)學(xué)校，召開家長(zhǎng)會(huì)，努力

營造學(xué)校、家庭、社會(huì)共同教育的氛圍。

3、我校非常重視家庭教育工作，通過家長(zhǎng)會(huì)希望家長(zhǎng)和學(xué)校

密切配合，用正確的方法教育好孩子，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確

的教育思想和教育方法。

五、今后工作設(shè)想

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體

教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。

2、繼續(xù)抓好班主任工作，營造良好的教育氛圍。

3、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，從學(xué)

校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。

以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧，我們決心在今后的

工作中繼續(xù)努力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，再接再厲，進(jìn)一步提高德育工作的

實(shí)效。小學(xué)德育工作總結(jié)篇2

德育科研是德育工作改革和發(fā)展的標(biāo)志，是德育工作科學(xué)化

的保證，也是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。

一、學(xué)生教育

本年度我校針對(duì)新形勢(shì)下少年兒童成長(zhǎng)的特點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)

以下六個(gè)方面的教育和研究，即：愛國主義教育、良好行為習(xí)慣

教育、艱苦奮斗教育、適應(yīng)社會(huì)生活能力的教育、心理健康教育

和國防教育。

二、德育科研

我校多年來重視德育工作的研究和實(shí)踐，通過科研實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)、

鍛煉、提高了干部、教師隊(duì)伍素質(zhì)，大家思想解放，努力實(shí)踐，勇

于探索，獲得了豐碩成果。

三、班主任隊(duì)伍

本學(xué)期加大了班主任隊(duì)伍培養(yǎng)的力度，初步構(gòu)建了一支有思

想、勤學(xué)習(xí)、懂方法、講實(shí)效的班主任隊(duì)伍。

(1)班主任工作檔案

自我校建立了班主任工作檔案，詳細(xì)記錄了班主任教師本學(xué)

期的履職情況，并作為期末班主任聘任、獎(jiǎng)勵(lì)和晉升職務(wù)的重要

依據(jù)。

(2)夯實(shí)班主任的培訓(xùn)工作教導(dǎo)處對(duì)班主任進(jìn)行了全面培訓(xùn),

堅(jiān)持針對(duì)性、實(shí)效性、創(chuàng)新性原則，對(duì)班主任進(jìn)行了班主任工作

基本規(guī)范、學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)、班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織、班級(jí)

管理、安全教育、未成年人思想道德教育、相關(guān)教育政策法規(guī)等

方面的培訓(xùn)。每次培訓(xùn)后都會(huì)針對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行班主任的崗位練

兵活動(dòng)，并將活動(dòng)結(jié)果納入對(duì)班主任工作考核的重要內(nèi)容，作為

評(píng)選各級(jí)優(yōu)秀班主任的必備條件。

(3)完善班主任的考核制度

堅(jiān)持加強(qiáng)了對(duì)班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生工作的檢查與評(píng)比的力度，并

更加完善了班主任考核制度，采用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與精神獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合的

方法。新的制度的實(shí)施強(qiáng)化了班主任的責(zé)任，激勵(lì)了班主任創(chuàng)造

性地開展工作，對(duì)班主任的'班級(jí)管理觀念，管理態(tài)度，管理行為，

管理過程和管理業(yè)績(jī)都起到了促進(jìn)及提升的作用。

(4)全面落實(shí)家訪工作

所有班主任本學(xué)期的家訪率均達(dá)到30%以上，對(duì)班級(jí)中的待

進(jìn)步學(xué)生的家訪率達(dá)到了80%,班主任們對(duì)班級(jí)中的待進(jìn)步學(xué)生

的幫教計(jì)劃及紀(jì)實(shí)均做到內(nèi)容詳實(shí)、方法多樣。

秀水一小

20_年12月小學(xué)德育工作總結(jié)篇3

本學(xué)期，我校德育工作以愛國主義教育、中華傳統(tǒng)美德教育、

行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、法制安全教育和心理健康教育為主要內(nèi)容，

以各種活動(dòng)為載體，狠抓常規(guī)管理，做了一些具體工作，現(xiàn)回顧

總結(jié)如下：

、抓師德教育，努力提升教師素養(yǎng)

學(xué)校堅(jiān)持把師德建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)

行“每周學(xué)習(xí)制度”，組織教師定期學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，通

過踐行“黨的群眾路線，辦人民滿意的教育”實(shí)踐活動(dòng)，開展《在

與眾不同的教室里》《36天，我的美國教育之旅》全員讀書系列活

動(dòng)，指導(dǎo)教師制訂幸福成長(zhǎng)規(guī)劃，積極改善教師職業(yè)心理素質(zhì)，

樹立和培育“師德為先、業(yè)務(wù)為重”的校園“正能量”；二學(xué)校

期初及時(shí)與教師簽定《不亂收費(fèi)責(zé)任狀》并定期開展教師擅自收

費(fèi)情況自查活動(dòng)，通過開展“六一”期間“不收禮”承諾和落實(shí)

“六加強(qiáng)”，深入開展“敬業(yè)愛生激發(fā)正能量，廉潔從教唱響主

旋律”的師德教育活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范教師隊(duì)伍建設(shè)。還堅(jiān)持通過

每周一次的政治學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)《當(dāng)今學(xué)校人才培育缺少什

么》《好學(xué)校，每所皆可能》等20多篇文章和哲理小故事分享，

積極營建“善職、有為”才是最幸福的“職業(yè)追求”的良好校風(fēng),

努力引導(dǎo)教師樹立愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的‘職業(yè)道德素

養(yǎng)，打造誠信系統(tǒng)，弘揚(yáng)正氣、營建上進(jìn)校風(fēng)，為學(xué)校的發(fā)展奠

實(shí)文化基礎(chǔ)。

本學(xué)期，洪小淇、蔡梅芳2位老師分別獲評(píng)為20—年度安海

鎮(zhèn)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員。

二、推動(dòng)責(zé)任文化，夯實(shí)內(nèi)涵發(fā)展基礎(chǔ)

1、學(xué)校進(jìn)一步完善學(xué)校規(guī)章制度，明晰部門權(quán)責(zé)，加強(qiáng)溝通

協(xié)作，推行痕跡管理。讓教師在參與管理的過程中逐步樹立大局

意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，學(xué)習(xí)理解他人、學(xué)習(xí)自我省思、學(xué)會(huì)與他人合

作。努力糾正落后的辦公文化，科學(xué)發(fā)展學(xué)校。

2、繼續(xù)執(zhí)行月檢分項(xiàng)周評(píng)的制度，改革考勤方式并修正完善

《教師績(jī)效獎(jiǎng)金考評(píng)制度》，讓《教師績(jī)效獎(jiǎng)金考評(píng)制度》更及時(shí)

地激發(fā)教師的工作活力，努力營造“明責(zé)、凝力、奮進(jìn)”的工作

氛圍。

三、抓陣地建設(shè)，推動(dòng)全員育人

1、學(xué)校加強(qiáng)班主任和德育隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真貫徹《中小學(xué)班主

任工作規(guī)定》，努力糾正“教書不育人”現(xiàn)象，不斷改進(jìn)德育工作

方式。充分利用學(xué)校的各個(gè)德育陣地和學(xué)科課堂推動(dòng)德育工作，

提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

2、督促全體教師糾正“教書不育人”的思想，結(jié)合“教育就

是良好習(xí)慣培養(yǎng)”的理念，以《守則》和《規(guī)范》為依托，務(wù)實(shí)開

展多形式、多層次的德育活動(dòng)。除了繼續(xù)借助“勸導(dǎo)隊(duì)”“小志

愿者”“班干部”等德育組織，培養(yǎng)學(xué)生自主管理和自我教育能

力，堅(jiān)持利用學(xué)科課堂、隊(duì)室、廣播站、旗下講話等德育陣地貫

徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《十個(gè)好習(xí)慣》的要求外，加強(qiáng)

學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。推動(dòng)“養(yǎng)成道德好習(xí)慣、爭(zhēng)做文明小

公民”體驗(yàn)活動(dòng)，引導(dǎo)全體學(xué)生通過親身實(shí)踐體驗(yàn)，把做人、做

事的基本道德素質(zhì)要求轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣，“培育身心健全

的文明公民”。

3、貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《十個(gè)好習(xí)慣》的要

求。每周一堅(jiān)持舉行升旗儀式，進(jìn)行旗下講話教育；扎實(shí)抓好班、

早、隊(duì)會(huì)、板報(bào)、宣傳欄的日常管理；借助“勸導(dǎo)隊(duì)”“隊(duì)干

部”“班干部”等德育組織，每天檢查紀(jì)律衛(wèi)生評(píng)比，每周頒發(fā)

流動(dòng)紅旗，培養(yǎng)學(xué)生的“五自”管理能力。培養(yǎng)學(xué)生良好的生活

習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣。

4、重視班級(jí)文化建設(shè)，投入資金精心布置校園文化宣傳欄、

搬遷少先隊(duì)室、統(tǒng)一設(shè)置班級(jí)文化陣地底板，不斷積聚校園文化

底蘊(yùn)，營造一個(gè)優(yōu)美、和諧、活潑、向上的人文德育環(huán)境。

5、學(xué)校邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)陳雙春警官蒞校開展法制講座、開展

“助殘扶弱獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，深化學(xué)生法制教育和“三生”教育。

結(jié)合“公民道德宣傳月”“清明節(jié)””“三八婦女節(jié)”豐富“我

們的節(jié)日”系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義、集體主義精神，弘

揚(yáng)民族精神，實(shí)踐”把立德樹人作為根本任務(wù)”的教育方針；開

展畢業(yè)生宣誓活動(dòng)等系列感恩教育活動(dòng)，打造濃厚的“校友文

化”，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

本學(xué)期全體學(xué)生參加安海鎮(zhèn)廣播操、五祖拳、眼保健操比賽

榮獲三等獎(jiǎng)、四年級(jí)同學(xué)參加安海鎮(zhèn)少先隊(duì)隊(duì)儀式比賽榮獲三等

獎(jiǎng)、蔡靜怡、黃華琦、肖穎穎、蔡達(dá)玉同學(xué)分別獲評(píng)為“安海鎮(zhèn)

優(yōu)秀少先隊(duì)員”，洪小淇、蔡梅芳老師獲評(píng)為“20_年安海鎮(zhèn)優(yōu)

秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”，一（1）、二（2）獲評(píng)為“20_年安海鎮(zhèn)優(yōu)秀

班集體。

總之，學(xué)校始終樹立“育人為本，德育為先”的教育理念，

以愛國主義教育、民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育、民族精神教育、國防教育

等主題德育活動(dòng)為核心，開展豐富的活動(dòng)，全面強(qiáng)化青少年思想

道德建設(shè)，引導(dǎo)和教育學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀

和成長(zhǎng)觀，不斷提高青少年的思想道德水平。通過一系列的德育

活動(dòng)，努力讓少年兒童在實(shí)踐中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)，努力擴(kuò)大

參與面，讓少年兒童獲得成功的體驗(yàn)，激發(fā)他們個(gè)性和潛能。德

育工作任重道遠(yuǎn)，我們將持之以恒，共同開創(chuàng)我校燦爛的明天。

小學(xué)德育工作總結(jié)篇4

本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教

育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，

堅(jiān)持“突出重點(diǎn)，注重實(shí)效”地開展德育工作，圍繞校園文化建

設(shè)，積極開展各類主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，

學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美。努力培養(yǎng)舉止文明、

日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。我

主要做了以下一些工作:

一、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。首先要

關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，

樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚

的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向

學(xué)生進(jìn)行思想品德教育時(shí)，要有的放矢，按照德育的方法和原則，

動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。

二、重視班委班風(fēng)建設(shè)。

現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個(gè)成功的班級(jí)，班主任首

先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任

班隊(duì)干部，進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同

學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。

班主任對(duì)班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。

我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努

力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)

格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此

對(duì)他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。對(duì)

班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不

能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。

我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措

施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直?/p>

是非，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不

良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整

個(gè)班級(jí)的管理工作。

三、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的‘學(xué)習(xí)目的，端

正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方

法，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

為將來報(bào)效祖國，振興中華民族，打下良好基礎(chǔ)。

四、關(guān)心學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

要對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引

導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動(dòng)，及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以培養(yǎng)他

們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會(huì)知

識(shí)，掌握一定的生產(chǎn)知識(shí)和技能，增長(zhǎng)實(shí)際才干。

在班級(jí)工作中盡管我取得了一定的成績(jī)，但也有許多需要改

進(jìn)的地方。我會(huì)繼續(xù)努力，向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)，將班級(jí)管理

工作做的更加出色。小學(xué)德育工作總結(jié)篇5

本學(xué)期我擔(dān)任了五（5）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)教育

的一門重要學(xué)科，怎樣在數(shù)學(xué)教學(xué)中更好的滲透德育？我在本學(xué)

期進(jìn)行了以下的嘗試：

首先了解學(xué)生的情況。

在原任班主任孫老師的熱情助下，我很快掌握了關(guān)于班級(jí)的

背景、學(xué)生的表現(xiàn)、家庭情況等重要資料。這些資料對(duì)我制訂德

育工作目標(biāo)和重點(diǎn)、開展思想教育都起了重要的作用。上任后，

我又通過與學(xué)生談心、與家長(zhǎng)交流的方式進(jìn)一步了解學(xué)生，同時(shí)

也讓學(xué)生和家長(zhǎng)了解我對(duì)班級(jí)工作的要求，以便在相互理解的前

提下建立良好的協(xié)作關(guān)系，開展德育教育工作。

其次要充分發(fā)揮數(shù)學(xué)教師在教學(xué)中的人格魅力。

教師的人格對(duì)學(xué)生人格的形成是有著重要影響的。蘇霍姆林

斯基說過：“只有人格才能夠影響到人格的發(fā)展和規(guī)定?！苯處?/p>

的思想、信念、品質(zhì)、作風(fēng)、行為等，每時(shí)每刻都在潛移默化地、

耳濡目染地感染和熏陶著學(xué)生，在學(xué)生的心靈深處留下美好的痕

跡，從而使學(xué)生的靈魂得到凈化，品質(zhì)得到陶冶。

這種身教比任何言教和規(guī)章制度的作用都。比如，為了上好

一堂數(shù)學(xué)課，我做了量的準(zhǔn)備，采取了靈活多樣的教學(xué)手段。課

堂上，教師那優(yōu)美的板書設(shè)計(jì)、流暢的語言表達(dá)、自然的教學(xué)儀

態(tài)，不僅讓學(xué)生學(xué)得愉快，無形中給學(xué)生美的感染，陶冶他們的

情操，而且還會(huì)使學(xué)生在心里產(chǎn)生一種對(duì)老師的敬佩之情，并從

老師身上體會(huì)到一種責(zé)任感，這樣對(duì)他們以后的學(xué)習(xí)工作都有巨

的.榜樣感召力。

第三，充分開放數(shù)學(xué)教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)情趣。

在教學(xué)中，我經(jīng)常結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，用實(shí)例說明數(shù)學(xué)在日常生

活和現(xiàn)代化建設(shè)中的廣泛應(yīng)用，使學(xué)生看到數(shù)學(xué)知識(shí)的實(shí)用價(jià)值,

逐步認(rèn)識(shí)到學(xué)數(shù)學(xué)的重要意義。例如，在教學(xué)《積的近似值》時(shí)，

我問孩子：你們?nèi)ミ^超市嗎？生：去過。我接著問：你在超市里

發(fā)現(xiàn)了什么？學(xué)生開始時(shí)只能回答一些與數(shù)學(xué)無關(guān)的發(fā)現(xiàn)。

我就引導(dǎo)他們：“想一想超市的價(jià)簽，你能發(fā)現(xiàn)什么？”學(xué)

生思考片刻，便紛紛匯報(bào)：“超市的價(jià)簽上都是標(biāo)的兩位小

數(shù)?！薄斑@是為什么呢？"我問道。有的應(yīng)比較快的學(xué)生說道：

“因?yàn)槲覀兊腻X最小的是分，用小數(shù)表示就是兩位小數(shù)?！蔽铱?/p>

獎(jiǎng)到：”說的真好！可是我們計(jì)算出來的小數(shù)位數(shù)比較多，有時(shí)

在實(shí)際生活中用不到，所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)新的本領(lǐng)一一

求積的近似值?！遍_放的數(shù)學(xué)教學(xué)，使學(xué)生感到生產(chǎn)和生活實(shí)際

中經(jīng)常要碰到各種數(shù)學(xué)問題。從而極地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)的

情趣，燃起了學(xué)生迫切想學(xué)好數(shù)學(xué)知識(shí)的愿望和自信心。

第四，充分利用數(shù)學(xué)教材挖掘豐富的德育素材。

小學(xué)數(shù)學(xué)教材中，含有量思想教育因素，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育

的良好素材。教師在教學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí)，要注意發(fā)揮教材本身

思想教育功能，不失時(shí)機(jī)地、潛移默化地滲透思想教育。例如，

在教學(xué)《簡(jiǎn)易方程》一課時(shí)，我利用書中的“你知道嗎？”使學(xué)

生了解約20_年前，中國的古代數(shù)學(xué)著作《九章算術(shù)》中已經(jīng)會(huì)

用方程解依次方程組。

這樣一方面可以激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，自尊心和自信心，

從而轉(zhuǎn)化為為祖國建設(shè)事業(yè)而刻苦學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自覺性。另外,

在蔡玉彤老師教學(xué)的《百分?jǐn)?shù)的意義和讀、寫法》中，他利用一

組含有百分?jǐn)?shù)的句子“日本的森林覆蓋率高達(dá)67%,但他們卻明

令禁止用本國的林木加工一次性筷子；我國森林覆蓋率為12%,卻

對(duì)日本量出口一次性筷子?！睂?duì)學(xué)生進(jìn)行了思想教育，是學(xué)生認(rèn)

識(shí)到我國的綠化、環(huán)保的重要性的環(huán)節(jié)是值得我借鑒的好辦法！

最后應(yīng)充分結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程加強(qiáng)學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)培養(yǎng)。

在數(shù)學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)德育，不僅要有目的地結(jié)合教材內(nèi)容滲透

德育，而且要注意培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)

展。個(gè)性品質(zhì)培養(yǎng)應(yīng)融入數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)、思考、作業(yè)等過程中。個(gè)性

品質(zhì)主要包括：

1、實(shí)事求是，言必有據(jù)。數(shù)學(xué)來源于生產(chǎn)實(shí)踐，因而是最講

真實(shí)的一門科學(xué)，數(shù)學(xué)的基本特點(diǎn)是嚴(yán)密和抽象。

2、堅(jiān)韌不拔，頑強(qiáng)拼搏。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和明

確學(xué)習(xí)目的，激發(fā)他們刻苦頑強(qiáng)的精神。

3、一絲不茍，嚴(yán)肅認(rèn)真。教師要通過備課與講課、作業(yè)的批

改與講評(píng)、考試命題與閱卷、課外輔導(dǎo)等教學(xué)工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)的

態(tài)度去影響和感染學(xué)生；同時(shí)嚴(yán)格要求學(xué)生書寫整潔、認(rèn)真練習(xí)、

質(zhì)疑問難、有錯(cuò)必改；培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍，嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度

和科學(xué)作風(fēng)。

總之，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師除了向?qū)W生傳授數(shù)學(xué)知識(shí)外，還

應(yīng)注重滲透德育。當(dāng)然，在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透德育也要注意它的策

略性，不能喧賓奪主，要提高滲透的自覺性，把握滲透的可行性，

注重滲透的復(fù)性。我相信只要各科教師合力，結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際

和知識(shí)的接受能力，長(zhǎng)期精心的培養(yǎng)，堅(jiān)持不懈的努力，持之以

恒的滲透，定會(huì)綻開燦爛的德育之花！小學(xué)德育工作總結(jié)篇

6

一、召開班主任工作例會(huì)

主題：加強(qiáng)師德建設(shè)，建立德育隊(duì)伍班主任是學(xué)校德育工作

的組織者和實(shí)施者，在本次例會(huì)上，大家提出了班級(jí)管理建議和

工作方法，逐步提高班主任工作的水準(zhǔn)，推動(dòng)學(xué)校德育工作的實(shí)

效性發(fā)展。

二、感恩教育的實(shí)施

1、開展了以孝敬父母、尊重師長(zhǎng)、關(guān)愛他人、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)

會(huì)報(bào)效為主要內(nèi)容的主題教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生真真切切的“感恩

行動(dòng)”，我校舉行了周一國旗下演講以感恩為主題的活動(dòng)。

2、在少隊(duì)課上，舉行了以感恩、責(zé)任等為主題的演講比賽活

動(dòng)，在演講比賽中同學(xué)們都表現(xiàn)出了積極地態(tài)度。并對(duì)演講優(yōu)秀

選手頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

3.以班級(jí)為單位，辦一期以“感恩教育”為主題的手抄報(bào)，通

過

手抄報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。

4.在學(xué)校的大力支持下以班級(jí)為單位，開展了一次以“感恩

教育”為主題的班會(huì)，在班會(huì)上班主任精心組織了一次演講，并

且通過一些錯(cuò)誤的，事例從反面進(jìn)行感恩教育。通過演講，對(duì)優(yōu)秀

的演講選手進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

5、為舉辦六一匯演做好準(zhǔn)備工作。通過演練選出選手參加六

一節(jié)日匯演，并搭建舞臺(tái)為六一兒童節(jié)匯演做好充分的準(zhǔn)備。

總之，通過以上各種活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的感恩教育，讓學(xué)

生懂得了對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)身邊每一個(gè)幫助過自己的人都要心

存感恩，讓這次活動(dòng)的意義重大。小學(xué)德育工作總結(jié)篇7

第一學(xué)期小學(xué)德育工作總結(jié)本學(xué)期是一個(gè)繁忙而又充實(shí)的學(xué)

期。德育部門圍繞學(xué)校的辦學(xué)理念，緊扣三“場(chǎng)”開展了各項(xiàng)德

育工作。

一、通過營造“生態(tài)場(chǎng)”，奠定良好的德育管理基礎(chǔ)。

1、落實(shí)做好后進(jìn)生輔導(dǎo)、特殊家庭學(xué)生等輔導(dǎo)工作。為了實(shí)

行有效德育，德育處完善心育輔導(dǎo)、后進(jìn)生輔導(dǎo)、特殊家庭學(xué)生

輔導(dǎo)工作，建檔造冊(cè)，全面跟進(jìn)落實(shí)相關(guān)工作，為迎接鎮(zhèn)德育工

作評(píng)估打下良好的基礎(chǔ)。德育處特別編寫了《羅沙小學(xué)家校聯(lián)系

手冊(cè)》，準(zhǔn)備于20—學(xué)年第二學(xué)期全面投入使用。

2、上好20_

年開學(xué)第一課，為中國夢(mèng)而努力。德育處于9月2日開學(xué)第

一天組織全體學(xué)生收看《開學(xué)第一課》。學(xué)校德育處通過開展主題

班會(huì)、寫觀后感、社會(huì)實(shí)踐等豐富多彩的后續(xù)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從

我做起，從身邊小事做起，愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國，為實(shí)現(xiàn)偉大

中國夢(mèng)而勤奮學(xué)習(xí)、努力奮斗。

3、規(guī)范德育制度建設(shè)，狠抓嚴(yán)抓制度落實(shí)，以制度建設(shè)細(xì)化

德育工作，以制度建設(shè)推動(dòng)教師隊(duì)伍的發(fā)展，提高學(xué)生自我管理

能力。德育處對(duì)照《鎮(zhèn)中小學(xué)評(píng)估體系》，認(rèn)真完善了德育制度建

設(shè)，整理收集了德育工作檔案。

4、狠抓嚴(yán)抓各項(xiàng)管理制度落實(shí)，全面推進(jìn)“全民皆兵”式的

班級(jí)新型管理，提高學(xué)生養(yǎng)成教育的實(shí)效。班級(jí)新型管理模式已

經(jīng)深入到每個(gè)班。

5、創(chuàng)文引領(lǐng)，推進(jìn)學(xué)校德育活動(dòng)開展。本學(xué)期，德育處以一

市創(chuàng)建全國文明城市活動(dòng)為契機(jī)，推動(dòng)學(xué)校德育工作的全面開展,

全面落實(shí)20_年創(chuàng)文檔案收集工作；先后兩次整理收集《未成年

人思想道德建設(shè)》檔案，并代表鎮(zhèn)參加區(qū)的年度檢查，被評(píng)為樂

從鎮(zhèn)創(chuàng)文先進(jìn)單位。

二、在德育工作中，創(chuàng)設(shè)高效的學(xué)習(xí)場(chǎng)。

（一）加強(qiáng)師德建設(shè)，打造德育隊(duì)伍

1、開展“學(xué)習(xí)師德楷模、增強(qiáng)職業(yè)操守"師德教育主題活動(dòng)。

8月31日下午，全體教職員工集體觀看新學(xué)期師德教育第一課:

《一位美國最佳教師的啟示》。本次活動(dòng)，教師們認(rèn)真撰寫心得體

會(huì)，增強(qiáng)了全體教師的'職業(yè)操守，為老師們今后的教育教學(xué)工作

提供了很大的幫助。

2、組織參加了樂從鎮(zhèn)首屆中小學(xué)班主任論壇、德育論文撰寫

和課題研究的講座。

3、德育處組織了馬雪梅、楊露、莫林安、林波輝四位班主任

參加順德區(qū)中小學(xué)德育骨干提升培訓(xùn)班，以此提升班主任工作能

力。小學(xué)德育工作總結(jié)篇8

本學(xué)期我擔(dān)任了五（5）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)教育

的一門重要學(xué)科，怎樣在數(shù)學(xué)教學(xué)中更好的滲透德育？我在本學(xué)

期進(jìn)行了以下的嘗試：

首先了解學(xué)生的情況。

在原任班主任孫老師的熱情幫助下，我很快掌握了關(guān)于班級(jí)

的背景、學(xué)生的表現(xiàn)、家庭情況等重要資料。這些資料對(duì)我制訂

德育工作目標(biāo)和重點(diǎn)、開展思想教育都起了重要的作用。上任后，

我又通過與學(xué)生談心、與家長(zhǎng)交流的方式進(jìn)一步了解學(xué)生，同時(shí)

也讓學(xué)生和家長(zhǎng)了解我對(duì)班級(jí)工作的要求，以便在相互理解的前

提下建立良好的協(xié)作關(guān)系，開展德育教育工作。

其次要充分發(fā)揮數(shù)學(xué)教師在教學(xué)中的人格魅力。

教師的人格對(duì)學(xué)生人格的形成是有著重要影響的。蘇霍姆林

斯基說過：“只有人格才能夠影響到人格的發(fā)展和規(guī)定?！苯處?/p>

的思想、信念、品質(zhì)、作風(fēng)、行為等，每時(shí)每刻都在潛移默化地、

耳濡目染地感染和熏陶著學(xué)生，在學(xué)生的心靈深處留下美好的痕

跡，從而使學(xué)生的靈魂得到凈化，品質(zhì)得到陶冶。這種身教比任

何言教和規(guī)章制度的作用都大。比如，為了上好一堂數(shù)學(xué)課，我

做了大量的準(zhǔn)備，采取了靈活多樣的教學(xué)手段。課堂上，教師那

優(yōu)美的板書設(shè)計(jì)、流暢的語言表達(dá)、自然的教學(xué)儀態(tài)，不僅讓學(xué)

生學(xué)得愉快，無形中給學(xué)生美的感染，陶冶他們的情操，而且還

會(huì)使學(xué)生在心里產(chǎn)生一種對(duì)老師的敬佩之情，并從老師身上體會(huì)

到一種責(zé)任感，這樣對(duì)他們以后的學(xué)習(xí)工作都有巨大的榜樣感召

力。

第三，充分開放數(shù)學(xué)教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)情趣。

在教學(xué)中，我經(jīng)常結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，用實(shí)例說明數(shù)學(xué)在日常生

活和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的廣泛應(yīng)用，使學(xué)生看到數(shù)學(xué)知識(shí)的

實(shí)用價(jià)值，逐步認(rèn)識(shí)到學(xué)數(shù)學(xué)的重要意義。例如，在教學(xué)《積的

近似值》時(shí)，我問孩子：你們?nèi)ミ^超市嗎？生：去過。我接著問：

你在超市里發(fā)現(xiàn)了什么？學(xué)生開始時(shí)只能回答一些與數(shù)學(xué)無關(guān)的

發(fā)現(xiàn)。我就引導(dǎo)他們：“想一想超市的價(jià)簽，你能發(fā)現(xiàn)什么？”

學(xué)生思考片刻，便紛紛匯報(bào)：“超市的價(jià)簽上都是標(biāo)的兩位小

數(shù)?！薄斑@是為什么呢？"我問道。有的反應(yīng)比較快的學(xué)生說道：

“因?yàn)槲覀兊腻X最小的是分，用小數(shù)表示就是兩位小數(shù)?！蔽铱?/p>

獎(jiǎng)到：”說的真好！可是我們計(jì)算出來的小數(shù)位數(shù)比較多，有時(shí)

在實(shí)際生活中用不到，所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)新的本領(lǐng)一一

求積的近似值?！遍_放的數(shù)學(xué)教學(xué)，使學(xué)生感到生產(chǎn)和生活實(shí)際

中經(jīng)常要碰到各種數(shù)學(xué)問題。從而極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)

的情趣，燃起了學(xué)生迫切想學(xué)好數(shù)學(xué)知識(shí)的愿望和自信心。

第四，充分利用數(shù)學(xué)教材挖掘豐富的德育素材。

小學(xué)數(shù)學(xué)教材中，含有大量思想教育因素，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教

育的良好素材。教師在教學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí)，要注意發(fā)揮教材本

身思想教育功能，不失時(shí)機(jī)地、潛移默化地滲透思想教育。例如，

在教學(xué)《簡(jiǎn)易方程》一課時(shí)，我利用書中的“你知道嗎？”使學(xué)

生了解約20_年前，中國的古代數(shù)學(xué)著作《九章算術(shù)》中已經(jīng)會(huì)

用方程解依次方程組。這樣一方面可以激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，

自尊心和自信心，從而轉(zhuǎn)化為為祖國建設(shè)事業(yè)而刻苦學(xué)習(xí)的責(zé)任

感和自覺性。另外，在蔡玉彤老師教學(xué)的《百分?jǐn)?shù)的意義和讀、

寫法》中，他利用一組含有百分?jǐn)?shù)的句子“日本的森林覆蓋率高

達(dá)67%,但他們卻明令禁止用本國的林木加工一次性筷子；我國森

林覆蓋率為12%,卻對(duì)日本大量出口一次性筷子?！睂?duì)學(xué)生進(jìn)行了

思想教育，是學(xué)生認(rèn)識(shí)到我國的‘綠化、環(huán)保的重要性的環(huán)節(jié)是值

得我借鑒的好辦法！

最后應(yīng)充分結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程加強(qiáng)學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)培養(yǎng)。

在數(shù)學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)德育，不僅要有目的地結(jié)合教材內(nèi)容滲透

德育，而且要注意培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)

展。個(gè)性品質(zhì)培養(yǎng)應(yīng)融入數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)、思考、作業(yè)等過程中。個(gè)性

品質(zhì)主要包括：

1、實(shí)事求是，言必有據(jù)。數(shù)學(xué)來源于生產(chǎn)實(shí)踐，因而是最講

真實(shí)的一門科學(xué)，數(shù)學(xué)的基本特點(diǎn)是嚴(yán)密和抽象。

2、堅(jiān)韌不拔，頑強(qiáng)拼搏。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和明

確學(xué)習(xí)目的，激發(fā)他們刻苦頑強(qiáng)的精神。

3、一絲不茍，嚴(yán)肅認(rèn)真。教師要通過備課與講課、作業(yè)的批

改與講評(píng)、考試命題與閱卷、課外輔導(dǎo)等教學(xué)工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)的

態(tài)度去影響和感染學(xué)生；同時(shí)嚴(yán)格要求學(xué)生書寫整潔、認(rèn)真練習(xí)、

質(zhì)疑問難、有錯(cuò)必改；培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍，嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度

和科學(xué)作風(fēng)。

4、獨(dú)立思考，勇于創(chuàng)新。教育學(xué)生對(duì)每一個(gè)數(shù)學(xué)結(jié)論或結(jié)果

都不要盲目接受，死記硬背，生搬硬套，而要想一想為什么成立，

是不是確有道理，搞清來龍去脈。使學(xué)生了解在一個(gè)數(shù)學(xué)概念出

現(xiàn)后還會(huì)不斷發(fā)展、不斷完善。一個(gè)數(shù)學(xué)問題往往有多種解決途

徑。通過對(duì)數(shù)學(xué)概念、內(nèi)涵與外延的深入鉆研和探討，通過將一

個(gè)數(shù)學(xué)問題經(jīng)過各種變換，轉(zhuǎn)化而引入另外問題的做法；通過一

題多解，一題多變的訓(xùn)練，發(fā)展學(xué)生思維的批判性和創(chuàng)造性，培

養(yǎng)學(xué)生不斷探索、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神。

總之，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師除了向?qū)W生傳授數(shù)學(xué)知識(shí)外，還

應(yīng)注重滲透德育。當(dāng)然，在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透德育也要注意它的策

略性，不能喧賓奪主，要提高滲透的自覺性，把握滲透的可行性，

注重滲透的反復(fù)性。我相信只要各科教師合力，結(jié)合學(xué)生思想實(shí)

際和知識(shí)的接受能力，長(zhǎng)期精心的培養(yǎng)，堅(jiān)持不懈的努力，持之

以恒的滲透，定會(huì)綻開燦爛的德育之花！小學(xué)德育工作總結(jié)

篇9

一學(xué)期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，德育處認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校在學(xué)期

初制定的德育工作計(jì)劃，加強(qiáng)了德育工作隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步完善

了管理機(jī)制，有效地開展了各項(xiàng)德育活動(dòng)。以認(rèn)真貫徹落實(shí)以養(yǎng)

成教育為主線，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和良好行為習(xí)慣，

強(qiáng)化學(xué)生自我教育管理的能力，從而較好地完成了各項(xiàng)既定的工

作目標(biāo)。我想用平實(shí)而簡(jiǎn)單的語言跟大家分享我的個(gè)人心得和工

作心得。

1、教學(xué)基本功要精益求精

有句古話叫學(xué)無止境。這用在每個(gè)人身上非常合適。但身為

教師，學(xué)的不僅是知識(shí)，更重要的是如何將自己學(xué)到的知識(shí)教會(huì)

學(xué)生。這就需要我們不斷加強(qiáng)自身各方面的修養(yǎng)，而最基本的就

是基本功。

地理是一門來源于生活實(shí)際的學(xué)科。讓學(xué)生學(xué)會(huì)生活中的地

理知識(shí)，學(xué)終身有用的地理知識(shí)是我們畢生的追求。例如講解《世

界的海陸分布》一節(jié)，如果教師能夠在黑板上畫出七大洲、四大

洋的輪廓簡(jiǎn)圖，學(xué)生便會(huì)由衷的佩服你，進(jìn)而更加喜歡地理這門

學(xué)科。因此加強(qiáng)畫圖基本功要精益求精，堅(jiān)決不能偷懶。為了上

好這節(jié)課，我一遍遍的在紙上畫，最終讓學(xué)生發(fā)出了嘖嘖聲，也

因此獲得銀川市優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)。我得知消息時(shí)非常坦然，付

出了總會(huì)收獲滿意的答卷。

2、德育工作毫不放松

自工作以來，我在德育處工作已兩年半了。本學(xué)期在南校區(qū)

德育處工作，更為我施展魔力提供了大舞臺(tái)。本學(xué)期我們開展了

豐富多彩的活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。

（1）開展四次大型主題班隊(duì)會(huì)。分別是《安全伴我行》、《我

的‘中國夢(mèng)》、《消防安全》、《中學(xué)生日常文明用語》。每一次班隊(duì)

會(huì)班主任都會(huì)精心安排，力求做到更好。其中，《消防安全》班會(huì)

由初一8班王海燕老師指導(dǎo)，作為全校觀摩班會(huì)課呈現(xiàn)。這次班

會(huì)調(diào)動(dòng)了全班同學(xué)的積極性，全員都上臺(tái)展現(xiàn)自己的才華，令家

長(zhǎng)和老師嘖嘖稱贊，收到了良好的教育效果。

(2)開展三次大型主題展板比賽。分別是《教師節(jié)》手繪小

報(bào)、《追憶滅絕動(dòng)物、保護(hù)瀕危物種》展板、《我的中國夢(mèng)》手繪小

報(bào)。在學(xué)生第一次制作展板過程中，他們遇到各種困難，經(jīng)過班

主任和兩位美術(shù)老師的悉心指導(dǎo)，各班最終描繪出本班特色的展

板。

(3)開展三次大型安全教育主題活動(dòng)。一是由自治區(qū)關(guān)工委

李旭波教授主講的青少年法律知識(shí)講座，此次講座以青少年怎樣

結(jié)交朋友為主題，引導(dǎo)中學(xué)生在成長(zhǎng)過程中樹立正確的人生觀、

價(jià)值觀；二是由金鳳區(qū)消防大隊(duì)在校園舉辦的冬季消防演練活動(dòng),

全校師生觀看并親自使用滅火器，不僅增長(zhǎng)了見識(shí)，還學(xué)會(huì)了逃

生滅火的本領(lǐng)；三是由政治老師協(xié)助，在課上讓學(xué)生觀看禁毒宣

傳教育片《黑白記憶》，該宣傳片對(duì)學(xué)生的影響特別大，他們寫出

了自己的觀影感受，拒毒品于千里之外。

(4)開展兩次大型感恩教育活動(dòng)。一是以感恩父母為主題的

主題午課，課后很多學(xué)生在家能夠積極主動(dòng)幫父母干力所能及的

事；二是組織全校師生觀看20最美十佳孝心少年頒獎(jiǎng)典禮，在

觀看過程中幾乎所有學(xué)生都流下了感動(dòng)的淚水，繼而淚水化作動(dòng)

力，就學(xué)習(xí)而言，有些班進(jìn)步很快。

(5)開展大型愛國主義教育活動(dòng)。一是組織全校開展《紀(jì)念

一二。九運(yùn)動(dòng)》主題隊(duì)會(huì)，宣傳愛國教育；二是組織全校學(xué)生進(jìn)

行紀(jì)念一二。九運(yùn)動(dòng)拔河比賽，拔河比賽不僅增進(jìn)了本班同學(xué)的

凝聚力，還加深了相鄰班級(jí)間的感情。同學(xué)們勁往一處使，高呼

加油給鄰班吶喊助威，本次活動(dòng)取得了良好的教育效果。

3、存在的不足：

(1)有些德育處的期初計(jì)劃沒有按時(shí)完成。

(2)對(duì)學(xué)生的教育處于被動(dòng)的狀態(tài)，再加上現(xiàn)在的學(xué)生思想

較活躍，一些違紀(jì)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

(3)學(xué)生的行為規(guī)范的養(yǎng)成沒有形成氛圍。

(4)對(duì)班主任的考核制度沒有健全，沒有充分調(diào)動(dòng)班主任的

工作積極性。

(5)工作上缺乏創(chuàng)新精神，只是按部就班。

總之，這學(xué)期從我校實(shí)際出發(fā)，開展以上大量工作，雖取得

一定的成效，但還存在一些工作實(shí)施未到位，還需要進(jìn)一步落實(shí)，

以增強(qiáng)我德育工作的實(shí)效性。小學(xué)德育工作總結(jié)篇10

一學(xué)期來，我根據(jù)我校德育工作的指導(dǎo)方針，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，

從班風(fēng)建設(shè)、班級(jí)管理、安全工作、行為習(xí)慣等方面開展德育工

作，取得了一定的成績(jī)。

一、展開活動(dòng)，形成班級(jí)凝聚力

接班初始，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)的凝聚力不夠，常常有自顧自的現(xiàn)象。

面對(duì)這個(gè)問題，我收集大量資料，號(hào)召大家展開有關(guān)如何增強(qiáng)班

級(jí)凝聚力討論，并給他們講述“事在人為，重在參與”的道理及

給學(xué)生講勵(lì)志故事，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感與學(xué)習(xí)熱情，幫助學(xué)生樹

立自信心，要求學(xué)生從身邊的每一件小事做起，形成良好的行為

習(xí)慣。通過經(jīng)常性的鼓勵(lì)與賞識(shí)，激發(fā)進(jìn)取精神和自信心，同學(xué)

們的思想覺悟有了很大的提高。無論是升旗還是集會(huì)，學(xué)生都能

遵守紀(jì)律，自覺維護(hù)班集體形象。此外，我還結(jié)合學(xué)生的興趣愛

好，指導(dǎo)小干部開展了許多的班級(jí)活動(dòng)，如：“我能行”才藝展

示、板報(bào)比賽等，從中，學(xué)生各方面的.能力都得到了鍛煉和提高，

各種集體活動(dòng)成為塑造自我，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的重要手段。

二、著力抓好班級(jí)常規(guī)管理

學(xué)期初，我就組織學(xué)生一起學(xué)習(xí)學(xué)校常規(guī)，讓學(xué)生與學(xué)校要

求達(dá)成共識(shí)。并根據(jù)班風(fēng)目標(biāo)，制定了班規(guī)細(xì)則。執(zhí)行規(guī)章制度

時(shí)，我發(fā)動(dòng)大家來互相檢查、監(jiān)督。樹立遵守紀(jì)律的典型，形成

以遵守紀(jì)律為榮，以違反紀(jì)律為恥的良好班風(fēng)。在班級(jí)常規(guī)管理

中，我一是重視班級(jí)榮辱觀的建立，二是重視對(duì)班干部的扶持和

培養(yǎng)。我經(jīng)常找班干部談心或是召開班干會(huì)，要求他們努力學(xué)習(xí)，

團(tuán)結(jié)同學(xué)，以身作則，鼓勵(lì)他們大膽工作，嚴(yán)格要求，注意工作

方法。通過每周一次的班隊(duì)會(huì)，總結(jié)班級(jí)情況，指導(dǎo)他們工作方

法，幫助他們提高工作能力。三是常深入學(xué)生，和學(xué)生溝通。及

時(shí)了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，能有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)

性的教育，使班級(jí)工作能有效進(jìn)行。

三、實(shí)施自我管理，突出培養(yǎng)管理能力

班級(jí)常規(guī)管理需要調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的積極性，才能形成合力，

形成學(xué)生自我管理機(jī)制。因此，我們班的每一位學(xué)生都有管理任

務(wù)，讓其服務(wù)同學(xué)，鍛煉自己，表現(xiàn)自己，提高自己。

四、以愛為紐帶，注重師生的情感交流

沒有交流，就沒有教育、感悟和情感。在教育中，對(duì)待優(yōu)秀

生，我是嚴(yán)格要求，常常對(duì)他們敲邊鼓，以示警醒；對(duì)中等生，我

是賞識(shí)、鼓勵(lì)，讓他們充滿自信地學(xué)習(xí)和生活；對(duì)待后進(jìn)生，我

在班級(jí)中盡力營造一種平等、友愛的氛圍，讓他們體驗(yàn)集體的溫

暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上的價(jià)值。小學(xué)

德育工作總結(jié)篇11

一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的，班級(jí)是學(xué)校的重要成員，它

的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級(jí)工作開展得有聲有

色呢？那就要看這個(gè)班的指揮官一一班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。

有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說每個(gè)孩子都是一

顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他

們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝！為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,

為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為

了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，我在開學(xué)初制定了切實(shí)可行

的教學(xué)計(jì)劃，通過一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐摸索，取得了較好的效果?，F(xiàn)

總結(jié)如下：

一、營造書香教室，創(chuàng)建良好班風(fēng)

腹有詩書氣自華。我深知，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是發(fā)展學(xué)生個(gè)性

的首要條件。因此，找書本，上網(wǎng)查資料，再結(jié)合自己的一些經(jīng)

驗(yàn)，終于，為學(xué)生展現(xiàn)出了比較滿意的一幅藍(lán)圖。教室布置共分

了三個(gè)方面：1、大家共同來讀書。書籍是智慧的源泉，在信息泛

濫的今天，為學(xué)生選擇一批優(yōu)秀的的書籍是重點(diǎn)中的重點(diǎn)。因此

在教室前面的一角，我設(shè)計(jì)了“讀書角”，共有32本書，全班學(xué)

生再加上我一人一本，都是拼音讀物，實(shí)現(xiàn)了閱讀的資源共享。

2、教室墻壁會(huì)說話。在教室的布置上可以合理有效地運(yùn)用好空間

資源，因此讓每個(gè)學(xué)生參與布置教室，“讓每堵墻都會(huì)說話”成

為我們教室布置的目標(biāo)。而在后面黑板的布置方面，為培養(yǎng)學(xué)生

的行為習(xí)慣，我把“坐姿”這首兒歌，寫在了黑板上。我還設(shè)計(jì)

了我班的班規(guī)和班風(fēng)，班規(guī)是：靜競(jìng)敬凈，班風(fēng)是:勤奮學(xué)習(xí)，關(guān)

心集體。自強(qiáng)自立，團(tuán)結(jié)友愛。這些得到了學(xué)生的由衷喜愛，因

為它首先讓學(xué)生確立自己在這個(gè)集體中的主人地位，由此而產(chǎn)生

的滿足感和自豪感，促使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己個(gè)人與集體的關(guān)系如此

密切，一舉一動(dòng)都會(huì)影響到集體的榮譽(yù)，從而增強(qiáng)了責(zé)任感。3、

教室的那一抹綠。在教室的三個(gè)窗臺(tái)上，我擺了三盆花，第一是

為了美化環(huán)境，第二，教室的這些綠色，讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之

余，呼吸一些新鮮空氣，放松心情，感受大自然帶給我們的美麗。

二、落實(shí)“一人一崗”制度，人人都做班級(jí)小主人。

班級(jí)管理恰是為了教育，而教育又是為了發(fā)展。因此，在工

作中，我把學(xué)生當(dāng)作班級(jí)的主人，讓他們?cè)谧晕夜芾碇羞M(jìn)行自我

教育，進(jìn)而提高明辨是非的能力，交往能力，組織能力，創(chuàng)造的

能力。開學(xué)初，我把班干部的換屆選舉權(quán)交給學(xué)生，并引深班干

部輪換制、班級(jí)一人一崗制，運(yùn)用自我推薦和他人選舉相結(jié)合的

方式，選出新學(xué)期的班干部、隊(duì)干部。如每天的眼保健操，我讓

小干部巡視管理紀(jì)律；每天的晨讀，我安排小干部參與組織；每天

的衛(wèi)生區(qū)清掃，我把任務(wù)分配到個(gè)人，再讓班干部協(xié)助檢查和督

促。這學(xué)期，班干部多了，榜樣多了，自己的干勁也足了。

三、抓好學(xué)風(fēng)、行為習(xí)慣以及安全方面的教育

一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)

生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，

組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班隊(duì)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做

好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，抓好學(xué)習(xí)風(fēng)

氣以及安全教育，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)

習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作

業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

四、規(guī)范路隊(duì)管理，做到“歌聲不斷，路隊(duì)不散”。

路隊(duì)管理是一個(gè)班級(jí)文明的窗口，關(guān)系到良好班風(fēng)校風(fēng)的形

成和學(xué)生的安全。我充分發(fā)揮路隊(duì)長(zhǎng)和班干部的作用，在放學(xué)排

隊(duì)時(shí)，要做到“快”、“靜”、“齊”，做到隊(duì)伍不散，歌聲不

斷，讓所有的學(xué)生“高高興興上學(xué)，平平安安回家”。

五、精心策劃主題班會(huì)，進(jìn)行德育教育

主題班會(huì)融思想性、知識(shí)性、趣味性、藝術(shù)性、參與性于一

體，寓教于樂，陶治學(xué)生的情操，轉(zhuǎn)變和提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)。

我注意主題班會(huì)內(nèi)容的系列化，內(nèi)容豐富，又符合學(xué)生實(shí)際，各

種類型的主題班會(huì)課對(duì)學(xué)生的思想道德、藝術(shù)審美能力、心理素

質(zhì)的提高有巨大的推動(dòng)作用。這學(xué)期，在政教部門的帶領(lǐng)下，我

大力開展法制、安全教育，充分利用班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)

生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，以杜絕不

安全隱患。對(duì)早到校、晚離校的學(xué)生加強(qiáng)管理，規(guī)范活動(dòng)要求，

讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動(dòng)。

六、取得的成績(jī)與成功的管理經(jīng)驗(yàn)

本學(xué)期，我和所有孩子們共同努力，心往一處想，勁往一處

使，在學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的引領(lǐng)下，我們也收獲了不少：1、本人

被評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”；2、班級(jí)被評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)”；3、在全校

運(yùn)動(dòng)會(huì)中，被評(píng)為“精神文明班級(jí)”；4、在跳繩比賽中，獲全年

級(jí)第一。

當(dāng)班主任很累，事情很多，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走

上講臺(tái)，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育

下有了很大的改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)

成最好的朋友，當(dāng)家長(zhǎng)打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽

話了……那快樂是從心里往外涌的。

進(jìn)入大學(xué)后的第一個(gè)暑假已經(jīng)結(jié)束，通過今天的社會(huì)實(shí)踐活

動(dòng)交流可以發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們都過了一個(gè)非常有意義的假期。

關(guān)于今天的暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)會(huì)，班上每位同學(xué)都發(fā)表了自

己的實(shí)踐感觸。有的感人，有的艱辛的，也有很搞笑的。不管是

怎樣的演講都給大家留下了深刻的印象。如許瑩同學(xué)做的關(guān)于

服務(wù)社區(qū)的實(shí)踐活動(dòng)，看似簡(jiǎn)單，背后的艱辛卻讓人嘆服。如她

所說，關(guān)于社區(qū)服務(wù)，大家總覺得是撿垃圾之類的事情，似乎除

此之外似乎沒什么事情。事實(shí)上，社區(qū)服務(wù)有很多形式，她們有

一項(xiàng)是關(guān)愛留守兒童和殘疾人的活動(dòng)，聽著她的講述，大家的感

觸頗多，關(guān)于留守兒童與殘疾人之間的互相愛護(hù)讓我們感動(dòng)。另

外，她們還做了一些關(guān)于環(huán)保的宣傳。在這方面，她們先做調(diào)查，

后整理資料、設(shè)計(jì)制作海報(bào)，最后宣傳、發(fā)海報(bào)、布置宣傳欄等。

大家都知道，發(fā)傳單最心痛的是別人接過傳單后一眼都不看就扔

掉，許瑩同學(xué)也遇到了這樣的情況，雖然心痛，但她也沒有放棄

宣傳，值得慶幸的是，她們的努力是有收獲的，她說，之后有孩

子拉著母親不再走那條草坪上被人踏出來的小路了，對(duì)此，她自

己也覺得很欣慰。

再比如張凌艷同學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)是在電子廠打工，值得一說的

是她的照片很可愛，即使在那樣沉悶的工作環(huán)境下還能有這樣陽

光的表現(xiàn)，值得敬佩。我們?cè)谒恼掌锌吹搅怂木唧w工作情

形，主要是做零件檢驗(yàn)，不得不說，的確是繁瑣枯燥的活動(dòng)，能

堅(jiān)持下來很不容易。另外，她也向我們介紹了她的工作伙伴，一

個(gè)比她小兩歲的女孩，因?yàn)榧彝l件不好，初中畢業(yè)就在電子廠

工作，月薪才一千五左右，家里還有弟弟妹妹。照片上的女孩工

作很認(rèn)真，我們看著都覺得心疼。

還有給人印象深刻的是劉東民同學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)。他在首飾店

打工，在短短一個(gè)月中，學(xué)會(huì)了首飾材料的鑒定，和首飾銷售的

技巧。對(duì)此同學(xué)們和班主任老師都表現(xiàn)出極大的興趣，甚至有同

學(xué)拽著脖子上的掛件想讓他鑒別，班主任老師也開玩笑說，以后

買首飾帶上他。

除了，社會(huì)服務(wù)和兼職之類的實(shí)踐活動(dòng)，還有同學(xué)去園林公

司實(shí)習(xí)了。雖然我們學(xué)的專業(yè)知識(shí)還不多，但是，去一些與我們

專業(yè)有關(guān)的單位學(xué)習(xí)也不失為一種很好的實(shí)踐經(jīng)歷。有了解植物

種植的、有了解工程進(jìn)度的、還有了解景觀設(shè)計(jì)的，雖然沒有太

深入地加入到整個(gè)項(xiàng)目的建設(shè)中去，但是跟著前輩們還是能學(xué)到

很多東西。

不管是怎樣的實(shí)踐活動(dòng)，與人溝通總是必不可少的一部分，

通過社會(huì)實(shí)踐，不僅能鍛煉我們的工作能力，交際能力也得到了

提升。我們也更能理解父母賺錢的‘不容易。

生活中不如意的事情十有八九，大家的社會(huì)實(shí)踐也都苦樂交

加，但是我們都堅(jiān)持下來了，并且都完成地很出色。總之，這

是一個(gè)具有特殊意義的假期，無論是否有不快樂的小插曲，總

體是充實(shí)而快樂的，相信，以后我們會(huì)做得更好！

同學(xué)們，校運(yùn)動(dòng)會(huì)勝利落下帷幕，我們高二（13）班在本次運(yùn)動(dòng)

會(huì)中雖然取得了第三名的好成績(jī)，但是我們還有潛力，有奪冠軍

的能力。我們拼搏過，我們?cè)谫悎?chǎng)上揮灑了汗水，尤其重要的是，

我們收獲了勇氣，更進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)到了責(zé)任心的重要，而這些將

能更進(jìn)一步指引我們以后的人生之路。

本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，從廣播操訓(xùn)練和比賽，從項(xiàng)目準(zhǔn)備階段到比賽

時(shí)刻，無不體現(xiàn)出同學(xué)們強(qiáng)烈的班集體榮譽(yù)感。準(zhǔn)備階段，我們

班級(jí)的運(yùn)動(dòng)員同學(xué)就開始積極練兵，誓為班級(jí)爭(zhēng)光彩，這種不打

無準(zhǔn)備之仗的精神也是值得我們發(fā)揚(yáng)在學(xué)

這是大家進(jìn)入高中以來的第一個(gè)大型集體活動(dòng)，大家積極配

合，出謀劃策，我們班最后不但獲得了團(tuán)體總分第一名，還收獲

了精神文明先進(jìn)班級(jí)，可以說是一次大豐收，每一個(gè)都為班級(jí)奪

冠貢獻(xiàn)了自己的力量。

一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，還是有很多事情需要大家去做，要在班級(jí)動(dòng)員

大家積極參賽，做好報(bào)名工作，要設(shè)計(jì)班服，要做宣傳板，走方

陣，安排好后勤，搞好衛(wèi)生，及時(shí)送達(dá)廣播稿，運(yùn)動(dòng)會(huì)期間拍照

片，記錄一些有意義的視頻等等。

集體的力量是最大的，我們班能奪冠，20_50的迎面接力做了

最大的貢獻(xiàn)，我們得了35分在這個(gè)項(xiàng)目上，女子的接力賽獲得了

10分。周碧薇、薛昌禾、丁凱玲、李宇青、朱海浩也在單項(xiàng)比賽

中喜獲佳績(jī)。

大部分參加方陣的同學(xué)，周日下午就已經(jīng)開始了訓(xùn)練，有一

些同學(xué)有事，但是也都盡量克服，參加班級(jí)的集體活動(dòng)。大家訓(xùn)

練很辛苦，但是也很認(rèn)真李月、鄧欣誼、許桂烽參加了方隊(duì)訓(xùn)練，

但是最后因?yàn)樯』蛘呤軅麤]有參加開幕式。黃家儀、丁麒文、

陳健雄、莊曉彤、林詩彥雖然參加周日的方陣訓(xùn)練，但是在其他

同學(xué)有事的時(shí)候，還是對(duì)班級(jí)的工作鼎力支持，積極參加訓(xùn)練。

柯昊男和陳健雄兩個(gè)同學(xué)更是堅(jiān)持走了方隊(duì)，開幕式結(jié)束之后才

請(qǐng)假回家。尤其需要表揚(yáng)陳俊杰同學(xué)，從最開始就負(fù)責(zé)在班級(jí)喊

口令，很辛苦。洪亮、標(biāo)準(zhǔn)的口令是我們班方陣隊(duì)伍整齊、有力

的最好保障。要感謝孫宇桑同學(xué)，負(fù)責(zé)了班服的設(shè)計(jì)和分發(fā)，我

們的班服顏色鮮艷，尤其是在參加比賽的時(shí)候，我們一眼就可以

看到粉色的身影活躍在賽場(chǎng)之上，并連獲佳績(jī)。感謝參加方陣的

每一位同學(xué)。

—和—兩位同學(xué)參加了國旗隊(duì)的訓(xùn)練，他們沒有遲到、缺

席過，訓(xùn)練認(rèn)真，有榮譽(yù)感，肯吃苦。在開幕式上表現(xiàn)非常優(yōu)秀。

從運(yùn)動(dòng)會(huì)開始到運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束，兩個(gè)體委—,一直都在忙

碌著，做動(dòng)員，確定名單，包括這個(gè)周末還在負(fù)責(zé)班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的

一個(gè)紀(jì)念禮物。

班級(jí)的宣傳板由—同學(xué)負(fù)責(zé)，色彩對(duì)比鮮明，簡(jiǎn)潔大方，有

很好的視覺效果。參與創(chuàng)作名單：

—負(fù)責(zé)了整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的財(cái)務(wù)，包括最后給大家買飲料也

是由她親自和幾個(gè)同學(xué)去超市為大家買的。

—負(fù)責(zé)班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)的解說詞，簡(jiǎn)潔而富于文采。倪小暉

和林嘉澄負(fù)責(zé)的運(yùn)動(dòng)會(huì)稿件，送達(dá)及時(shí)，質(zhì)量不錯(cuò)，有幾篇在運(yùn)

動(dòng)會(huì)期間已經(jīng)播出。

負(fù)責(zé)了班級(jí)的衛(wèi)生工作，尤其是第一天離開的時(shí)候，我沒

有在場(chǎng)指揮，但是到了我們班的位置，發(fā)現(xiàn)大家做的非常好，地

面干凈，椅子都已經(jīng)搬回教室。這是一個(gè)全班總動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)會(huì)，

沒有辦法忘記最后宣布比賽結(jié)果時(shí)，大家的歡呼，不會(huì)忘記吳連

走到主席臺(tái)，在上邊秀我們七班的獎(jiǎng)牌，讓所有人都羨慕。

有11個(gè)同學(xué)因?yàn)楦鞣N各樣的原因沒有全程參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，沒有

辦法和大家一起去分享那份成功的喜悅，也許這將成為他高一最

大的遺憾。

希