江西省2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期第一次月考語文試題（含答案）

江西省2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期第一次月考語文試題

（滿分120分，考試用時150分鐘）

一、語言文字運用（本大題共6小題，共12分）

2024年9月，南昌某學(xué)校七年級開展了“四季美景”綜合性學(xué)習(xí)活動，閱讀下面文字，完成下面1-4小

日月經(jīng)天，江河行地，春風(fēng)夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，四時景物，o

看吧！自強不息的麥苗企盼生機勃勃的初春，它要用冬天貯（）蓄的力量迎接那噴薄而出的瞬間；知

知不休的鳴蟬迷戀驕陽如火的盛夏，它要與過去（）另U，用熾熱的真情來迎接三個月的絢爛；暗香浮動的

桂花垂青秋高氣爽的九月，它要讓天地生靈在遼闊與豁達(dá)間嘆限感慨；傲霜踏雪的紅梅則鐘情白雪皚皚的

寒冬，它一定會用截然不同的態(tài)度去演繹生命的另一種精彩。

通過本次綜合性學(xué)習(xí)，讓我們領(lǐng)略了絢爛四季的魅力。

1.（2分）文中加點字“貯”的讀音正確的是（）

A.chuB.chuC.zhou

（2分）在文中括號內(nèi)填入漢字，正確的是（）

A.絕B.決C.訣

3.（2分）在文中橫線處填入詞語，最為恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.眼花繚亂B.美不勝收C.琳瑯滿目D.紛繁蕪雜

4.（2分）文中畫波浪線的句子有語病，下列修改正確的一項是（）

A.通過本次綜合性學(xué)習(xí)，使我們領(lǐng)略了絢爛四季的魅力。

B.通過本次綜合性學(xué)習(xí)，使我們認(rèn)識了絢爛四季的魅力。

C.經(jīng)過本次綜合性學(xué)習(xí)，讓我們領(lǐng)略了絢爛四季的魅力。

D.本次綜合性學(xué)習(xí)，讓我們領(lǐng)略了絢爛四季的魅力。

5.（2分）給空缺處選填語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

現(xiàn)在是枝繁葉茂的時節(jié)。。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。翠

綠的顏色明亮地在我們眼前閃耀，似乎每一片樹葉上都有一個新的生命在顫動，這美麗的南國樹！

A.無數(shù)的樹根立在地上，像許多根木柱

B.我仿佛聽見幾只鳥撲翅的聲音

C.這棵榕樹好像在把它的全部生命力展現(xiàn)給我們看

D.樹林變得很熱鬧

6.（2分）下列關(guān)于文學(xué)常識、語法知識的表述，有誤的一項是（）

A.《春》作者朱自清，字佩弦，號秋實，江蘇揚州人，散文家、詩人、學(xué)者。著有詩文集《蹤跡》，散

文集《背影》、《歐游雜記》、《你我》等。

B.《濟南的冬天》作者老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人，滿族，作家。代表作小說集《駱駝祥子》、

《四世同堂》，話劇《茶館》、《龍須溝》等。

C.名詞，有的表示人，如“姑娘”“青年”“農(nóng)夫”；有的表示具體的事物，如“綠萍”“水藻”“傳統(tǒng)”；還有的

表示時間，如“秋天”“昨天""過去''等。

1

D.李白，字太白，號青蓮居士，唐代偉大的浪漫主義詩人，與杜甫并稱為，大李杜”，“小李杜，，指李商隱

和杜牧。

二、古代詩文閱讀（本大題共6小題，20分）

（一）閱讀下面詩歌，完成下面小題。（4分）

十五夜望月

王建

中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。

今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？

7.（2分）下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（）

A.這是一首七言絕句，先寫景后抒情，借景抒情，情景交融；形式上合轍押韻，聲律和諧。

B.首句的“地白”描寫?zhàn)嵉脑鹿庹丈湓谕ピ褐?，地面好像鋪上了一層霜雪，給人澄靜清冷之感。

C.次句的“桂花”，既是寫庭院中的桂花，又可聯(lián)想到神話里月中的桂樹、吳剛、嫦娥等，意境悠遠(yuǎn)。

D.詩人運用形象的語言、豐美的想象，營造優(yōu)美的意境，渲染了元宵佳節(jié)望月的特定環(huán)境氣氛。

8.（2分）古人寫詩講究煉字?！敖褚乖旅魅吮M望，不知秋思落誰家？”請品味“落”字的妙處。

（二）閱讀下面文言文，完成下面小題。（10分）

【甲】顧榮在洛陽，嘗應(yīng)人請，覺行炙人有欲炙①之色，因輟己施焉。同坐嗤之，榮曰:“豈有終日執(zhí)

之，而不知其味者乎！”后遭亂渡江，每經(jīng)危急，常有一人左右②己。問其所以，乃受炙人也。

（選自《世說新語?德行》）

【乙】管寧、華歆共園中鋤菜，見地有片金，管揮鋤與瓦石不異，華捉而擲去之。又嘗同席讀書，有

乘軒③冕④過門者，寧讀如故，歆廢書出看。寧割席分坐，曰：“子非吾友也?！?/p>

（選自《世說新語?德行》）

【注釋】①炙：烤肉。②左右：幫助，輔佐。③軒：大馬車。④冕：禮帽，這里作動詞，戴禮帽。

9.（3分）解釋文中加點字詞的含義。

知（）擲（）過（）

10.（4分）把文中劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）問其所以，乃受炙人也。

（2）寧割席分坐，曰：“子非吾友也?！?/p>

11.（3分）子曰：“德不孤，必有鄰?！闭埬憬Y(jié)合甲乙兩篇文章的主要情節(jié)，談?wù)剬@句話的理解。

（三）名句默寫

12.（6分）默寫古詩文。

（1）,以觀滄海。水何澹澹，o（曹操《觀滄海》）

（2）《天凈沙?秋思》中點明主旨的句子是：,。

2

（3）《次北固山下》中，描寫江面開闊，大江直流，波浪平靜的詩句是：，0

三、現(xiàn)代文閱讀（本大題共9小題，共30分）

（一）閱讀下文，完成小題。（9分）

那年花開

錢海燕

①夏季，是桅子花盛開的季節(jié)。那純潔的花瓣，幻化成一張張燦爛的笑臉；那彌散在空氣中的花香，

凝聚成記憶中的歡聲笑語；那些深藏在記憶深處的想念，便隨著這清新的桅子花香彌漫開來。

②初三那年，我對寫小說特別感興趣，經(jīng)常把自己寫的小說拿給班里的好朋友看，他們都夸我寫得好。

我高興極了，寫得更起勁。有次上課的時候，一位同學(xué)偷偷看我寫的小說，被老師抓個正著，于是我被請

進(jìn)了老師的辦公室。

③“這么閑??？”班主任徐老師拿著我寫的小說，搖晃著舉到我面前。

④“老師，我寫小說沒有占用課堂時間，都是在作業(yè)做完了以后再寫的……”我吞吞吐吐地說。

⑤“作業(yè)做完了，再做其它的練習(xí)題鞏固啊！要知道，你現(xiàn)在上初三，正是關(guān)鍵的時候，怎么還有空寫

這些東西！”徐老師顯得非常失望。

⑥“老師，我保證以后再也不寫了，您別生氣?！蔽倚⌒囊硪淼卣f。

⑦徐老師坐到椅子上，把小說從頭看到尾，時而眉頭舒展，時而嘴角含笑，一直沒有再說話。墻上的

鐘“嘀嗒嘀嗒”地走著，仿佛在敲打著我的心，我緊張得快要窒息了。

⑧誰知他看完后，對我說道：“文筆很不錯嘛！不過目前學(xué)業(yè)最重要，千萬不能因為寫小說而影響了學(xué)

業(yè)。我倒是很愿意做你的第一個讀者?！彼D了頓，接著說道“我這里有雜志社的征文啟事，你可以試著投

稿?！蔽衣犃怂脑?，驚訝地抬起頭看著他?？吹剿樕衔⑿Φ谋砬?，我懸著的心終于放了下來。

⑨在老師的鼓勵下，我參加了人生中的第一次征文比賽。不過出師不利，什么名次都沒有得到，我氣

得把稿紙全部撕掉，發(fā)誓再也不寫小說了。徐老師得知后，又把我喊到了他的辦公室。

⑩“喝杯茶吧?！毙炖蠋煖厝岬嘏呐奈业募绨?，把一杯熱氣騰騰的茶遞到我手上?！敖裉煺夷懔牧?，給你

講個故事?！笨粗揖趩实纳袂椋炖蠋熚⑿χf道。

?“在伊朗德黑蘭的一座宮殿，人們會欣賞到世界上最美的建筑。宮殿的天花板和四周墻壁都閃閃發(fā)光，

好似鑲滿璀璨的寶石。但如果你走近細(xì)看，就會發(fā)現(xiàn)那些所謂的寶石其實只是普通的玻璃碎片?！甭牭竭@兒，

我疑惑地看著徐老師。

?“建筑師原本打算把當(dāng)時十分珍貴的鏡子嵌進(jìn)墻面。鏡子運到的時候，不小心被工人打碎了，工期又

非常緊張，再運鏡子已經(jīng)來不及了，建筑師靈機一動，把那些碎裂的鏡片敲得更小，鑲嵌在天花板和墻壁

上，從遠(yuǎn)處看，那些鏡片就像是鉆石一樣熠熠生輝?！?/p>

?“這太神奇了！”我不由得驚嘆道。

?“是的，”徐老師語重心長地對我說，“在人的一生中，會遇到很多的挫折：誰的夢沒有被打碎過？挫

折是把雙刃劍，既會讓你感受到失敗的痛苦，又會讓你快速成長。聽說你把稿子撕成了碎片，希望你能把

失敗的碎片，變成成功的寶石?！?/p>

?聽了徐老師的這番話，我重拾了信心，寫作的熱情一發(fā)不可收拾，有越來越多的文章刊登在報刊上。

在那年中考中，我發(fā)揮出色，作文得了滿分。徐老師知道后，竟然一反常態(tài)，在辦公室里轉(zhuǎn)起圈來……

3

?在我的記憶里，那一年，校園里桅子樹上的花笑了，笑得那樣燦爛!

（選自《中學(xué)生閱讀》）

13.（2分）認(rèn)真閱讀文章，用簡潔的語言把“我”和徐老師之間的故事補充完整。

“我”寫的小說被徐老師發(fā)現(xiàn)，徐老師對“我”進(jìn)行批評教育——徐老師看到“我”寫的小說文筆不錯，鼓勵“我”

向雜志社投稿■——。

14.（4分）結(jié)合具體語境，按要求賞析文中畫線語句。

（1）徐老師坐到椅子上，把小說從頭看到尾，時而眉頭舒展，時而嘴角含笑，一直沒有再說話。（從人物

描寫角度）

（2）在那年中考中，我發(fā)揮出色，作文得了滿分。徐老師知道后，竟然一反常態(tài)，在辦公室里轉(zhuǎn)起圈

來……（分析加點詞語的表達(dá)效果）

15.（3分）文中的徐老師是個怎樣的人？結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。

（二）閱讀下面材料，完成小題（6分）

材料一：

2020年，南方周末記者隨機抽取了福建莆田、泉州等地的學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,收回有效問卷108份,

部分調(diào)查結(jié)果見下圖：

中學(xué)生購買零食頻率

每天一次18.39%

每天一次以上18.74%

每周3-5次40.84%

極少或從不買22.03%

學(xué)生因零食問題身體不舒服

有31.49%

沒有66.24%

很嚴(yán)重，還去過醫(yī)院2.27%

材料二：

近年來，哈爾濱、上海、安徽巢湖、云南昭通等地都發(fā)生過小學(xué)生食用小零食發(fā)生中毒甚至死亡案例。

2021年5月16日下午，湖南隆回縣某中學(xué)116名學(xué)生因食用校外流動攤點的涼皮等小零食后出現(xiàn)集體中毒

癥狀。

4

材料三：

中國農(nóng)業(yè)大學(xué)食品學(xué)院教授的范志紅說：“零食的真正危險在農(nóng)村，其進(jìn)貨渠道無從知曉，更沒有建

立大超市的索證制度，一旦出事，悔之晚矣。家長要明白，給孩子小零食，補的不是營養(yǎng)，而是一種看

不見的慢性毒害，跟下毒沒有兩樣?！?/p>

材料四：

很多中學(xué)生經(jīng)常去路邊攤購買零食，除了路邊攤零食香氣誘人、美味可口外，還有一個原因就是這

些食物容易讓人上癮。美國斯克里普斯研究所研究發(fā)現(xiàn)，實驗鼠常吃香腸、熏肉、乳酪蛋白等高熱量、高

脂肪食品后，大腦內(nèi)部會發(fā)生一些改變，這種變化類似于動物吸食可卡因、海洛因等毒品成癮后大腦發(fā)生

的變化。

16.（3分）從下列選項中選出與文意相符的一項（）

A.因為建立了大超市的索證制度，所以大超市里面出售的零食一定是沒有問題的，可以放心食用。

B.路邊攤零食容易使人上癮，這是很多中學(xué)生經(jīng)常去路邊攤購買零食的原因之一。

C.美國斯克里普斯研究所研究發(fā)現(xiàn)，常吃香腸、熏肉、乳酪蛋白等高熱量、高脂肪食品的人，大腦內(nèi)

部會發(fā)生類似于動物吸食可卡因、海洛因等毒品成癮后大腦發(fā)生的變化。

D.中學(xué)生正是長身體的時候，家長可以通過讓孩子吃小零食的途徑，給孩子補充營養(yǎng)。

17.（3分）你的朋友小元特別愛吃小零食，請你結(jié)合上述材料，勸說他少吃或者不吃零食。

（三）閱讀下面文字，完成下面小題。（15分）

知了相伴的夏日

①記憶中，故鄉(xiāng)蘇北的夏日，格外喧鬧。

②小時候，每到夏天，媽媽就送我到故鄉(xiāng)外婆家。那時的家鄉(xiāng)，還大多是土墻瓦舍，雖然沒有如今氣

派的樓房，沒有電視機，但白天，田里有勞作的青壯年男女，家里有奔跑嬉戲的孩子，有土雞在門前種瓜

種豆的地里悠閑地捉蟲。每當(dāng)太陽西沉，涼氣滋生，吃過晚飯的人們，三三兩兩地走出家門，把自家庭前

寬敞、通風(fēng)、平坦的土場，打掃得干干凈凈，再灑上水一一個美好的鄉(xiāng)村夏夜就開始了。

③夜霧漸濃，漫天繁星，聒噪了一天的知了，已變得安靜；慢條斯理的蛙鼓聲，“咕呱咕呱”的，從池

塘邊、葦叢間、水塘里傳過來。剛剛破土而出的知了，借著夜色，爬向近處的樹枝草梢，沾著夜露，蛻下

外衣，化成一只嫩知了。這些嫩知了,沐著夜風(fēng)，一點點強壯，不須一夜工夫，就可飛上樹梢，傾盡一生

地自在歌唱了。

④但這樣美好的夏日夜晚，對嫩知了而言，無疑是漫長而又危險的。每年入夏，抓這些嫩知了，一直

是孩子們晚間最開心的事情，將嫩知了抓回家，洗凈了，撇上鹽腌著，用油炸著吃，肉質(zhì)鮮美又可明目，

那脆那香，真是妙不可言。知了殼，還可賣給中藥房入藥；更有愛嘗鮮的城里人，可讓嫩知了賣個好價錢。

在我的記憶里，慈眉善目的外婆，眼睛總愛見風(fēng)流淚，睫毛常常扎著眼睛。那時，每當(dāng)夜幕降臨，我總是

跟著鄰家的小伙伴，去抓嫩知了，滿心盼望多抓知了，讓外婆吃了好治眼疾。

⑤晚來，好人緣的外婆家門前，照例坐著些白頭發(fā)的老奶奶，徐徐地?fù)u著芭蕉扇，親親熱熱地敘著家

常。愛抬杠的小伙子們則圍在一起辯論著新鮮事，時而爆發(fā)出大笑；姑娘們個個換上了干凈的衣裙，身上

散發(fā)著清新的香皂氣息，聚在一起輕聲細(xì)語地說話。而滿肚子故事的李爺爺身旁，從來都是人氣最旺的地

5

方，那些奇聞典故，直聽得人們?nèi)绨V如醉，忘了一天的辛苦和勞累。

⑥夜深了，夜涼了，乘涼的人們漸漸散去，抓知了的孩子也都回到了家里，人語聲漸漸地稀落了，消

失了，鄉(xiāng)村進(jìn)入甜蜜的夢中。

⑦這時，外婆就陪著我，搬張涼床，睡在庭院里那棵繁茂綠濃的葡萄樹下。天空高遠(yuǎn)，星星熱鬧而繁

密，一道銀河清晰可見，外婆就教我認(rèn)牛郎星、織女星、勺子星……有時，正細(xì)聲說著話兒，冷不防，我

背上一陣抓痛，驚覺看時，原來是一只傻乎乎的知了，錯把我當(dāng)成了攀緣的目標(biāo)！

⑧蛙鼓蟲鳴里，我緩緩滑進(jìn)了夢鄉(xiāng)，睡眼朦朧中，依稀感到外婆幫我蓋好了夏涼被，并低低地叫了一

聲我的名字……

⑨一晃這么多年過去了，時代在飛速發(fā)展，如今富庶美麗的家鄉(xiāng)，再不是記憶中的模樣。近日回家鄉(xiāng)，

只見綠水田園間家家戶戶院落寬敞氣派，村莊水泥路平坦干凈，偶見三三兩兩年老鄉(xiāng)親，在聊著天，神情

閑適而知足。夏日的酷熱還在，田間地頭的莊稼還在，樹上喧鬧的知了還在，我的鄉(xiāng)愁還在……

18.（4分）如果換個角度擬一個題目，你會以什么為題？請說明理由。

19.（3分）夏夜的外婆家門前，人們分別進(jìn)行了哪些活動？

20.（4分）展開想象和聯(lián)想，擴寫文章畫橫線的句子。（至少使用一種修辭手法）

21.（4分）文章表達(dá)了作者怎樣的情感？

四、整本書閱讀（本大題共3小題，共8分）

結(jié)合整本書的閱讀，完成下面小題。

22.（2分）聯(lián)想是由一事物想到與之相關(guān)的另一事物的思維活動。明明同學(xué)讀完《五猖會》以后，運用聯(lián)想,

寫了一篇讀書筆記，請你模仿明明同學(xué)寫的讀書筆記，為五猖會的開頭寫一則讀書筆記。

開頭：孩子們所盼望的，過年過節(jié)之外，大概要數(shù)迎神賽會的時候了，但我家的所在很偏僻，待到賽

會的行列經(jīng)過時，一定已在下午，儀仗之類，也減而又減，所剩的極其寥寥往往伸著頸子等候多時，卻只

見十幾個人抬著一個金臉或藍(lán)臉紅臉的神像，匆匆的跑過去。于是，完了。

讀書筆記：

結(jié)尾：我至今一想起，還詫異我的父親何以要在那時候叫我來背書。

讀書筆記：讀完了文章，我不禁眼前浮現(xiàn)出媽媽讓我練鋼琴的情景，同學(xué)們叫我到廣場上去玩兒，我

們已經(jīng)準(zhǔn)備好了各項活動，媽媽仍然要讓我把曲子練完再去，練完了鋼琴以后再去玩，已經(jīng)沒有剛開始的

那樣的興奮和喜悅，所以我認(rèn)為作為父母還是不要太壓榨孩子們的天性。

23.（3分）請概括《五猖會》的主要思想內(nèi)容。

6

24.（3分）文學(xué)作品中的典型人物形象往往都是優(yōu)缺點并存，請結(jié)合名著《朝花夕拾》的具體情節(jié)，說說

長媽媽的優(yōu)缺點。

五、作文（共50分）

25.閱讀下面的材料，按要求寫作。

進(jìn)入初中，小文覺得自己的“社恐”悄然消失了。記得開學(xué)第一天，老師讓同學(xué)們做自我介紹，從未在

公共場合發(fā)言的他嘗試走上講臺向同學(xué)們介紹自己，收獲了很多掌聲。從那之后，靦腆內(nèi)向的他嘗試著舉

手回答老師的問題，嘗試著主動與人交往……，小文變得越來越開朗自信了。

進(jìn)入中學(xué)以來，你也一定有過很多次的嘗試，請回憶自己“嘗試”的經(jīng)歷及由此帶來的感悟。

請以“我的嘗試”為題，寫一篇文章。

要求：不要套作、抄襲，不要泄露個人信息，不少于600字。

參考答案

L（2分）D

2.（2分）C

3.（2分）B

4.（2分）D

5.（2分）C

6.（2分）C

7.（2分）D

8.（2分）"落"字新穎妥貼，給人以生動形象的感覺，仿佛那秋思隨著銀月的清輝，一齊灑落人間似的，流露

出詩人與家人離散的深深惆悵和思念之情。

9.（3分）知：知道擲：扔過：經(jīng)過

10.（4分）（1）（顧榮）問他這樣做的緣故，原來他就是接受烤肉的那個人。

（2）管寧就割斷席子和華歆分開坐，說："你不是我的朋友了。"

口.（3分廣德不孤，必有鄰”的意思是有品德的人不會孤獨，一定有志同道合的人與他為伍。顧榮因為體諒

端送烤肉的人，給他烤肉吃，所以后來遭遇危急的時候，當(dāng)年受惠的烤肉人經(jīng)常幫助他。管寧因為華歆求

學(xué)不專注，為人慕富貴，于是與他斷交。兩個故事從正反兩方面說明了有德行的人一定能夠收獲朋友。

12.（6分）東臨碣石山島竦峙夕陽西下斷腸人在天涯潮平兩岸闊風(fēng)正一帆懸

13.（2分）"我"參加征文比賽因失敗而沮喪，徐老師給"我"講"建筑師的故事鼓勵"我""我"重拾寫

作的熱情和信心，越來越多的文章發(fā)表，中考作文滿分；徐老師高興得一反常態(tài)。

14.（4分）（1）運用動作描寫和神態(tài)描寫，寫出了徐老師看"我小說時的專注和耐心，以及對我寫的小說的

欣賞和認(rèn)可。（2）"一反常態(tài)”的意思是完全改變了平時的態(tài)度，寫出了徐老師得知我中考作文得滿分后行為

與平時的巨大反差，突出了徐老師內(nèi)心的喜悅和興奮。

7

15.（3分）①"我"寫小說被老師叫到辦公室談話，可以看出徐老師是一個對工作認(rèn)真、對學(xué)生負(fù)責(zé)的好老師②

從耐心看"我”的小說，愿意當(dāng)"我”的讀者，引導(dǎo)"我"投稿等情節(jié)，可以看出徐老師是個懂得賞識學(xué)生，鼓勵

學(xué)生個性發(fā)展的好老師；③從“我失敗后，主動約我"談心，用"故事”引導(dǎo)我等情節(jié)，可以看出徐老師是個

關(guān)注學(xué)生成長，有教育智慧（教學(xué)有方）的好老師。（答出兩點即可）

16.（3分）B

17.（3分）小元，據(jù)調(diào)查顯示，近年來，有近四成受訪者因為食用小零食而導(dǎo)致不同程度的不適，甚至有相

關(guān)的死亡報道；很多小零食的進(jìn)貨渠道無從知曉，它的安全風(fēng)險是很高的；很多路邊零食都有致癮性，可

能對我們的大腦產(chǎn)生不好的影響。你看，小零食的危害這么大，我們要盡量少吃或不吃，對嗎？

18.（4分）示例美好的蘇北夏日。理由：作者在選文中記敘了童年時在故鄉(xiāng)蘇北度過的美好夏日時光，以"美

好的蘇北夏日”既直觀地點明了文章主要內(nèi)容，同時表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)蘇北的夏日的喜愛之情。19.（3

分）老奶奶們敘家常；小伙子們辯論新鮮事；姑娘們聚在一起輕聲細(xì)語地說話；李爺爺講奇聞典故。

20.（4分）示例：剛剛破土而出的知了，借著夜色，匆匆忙忙地爬向近處的樹枝草梢，沾著夜露，一點點地

蛻下泥乎乎的外衣，化成一只羽翼如玻璃般透明、眼睛黑亮、通體柔軟乳黃的嫩知了。

21.（4分）表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)蘇北的夏日的喜愛與懷念之情。

22.（2分）看到作者對迎神賽會的期盼，讓我不禁想起自己小時候?qū)τ谶^年的盼望。走在大街上，各式各樣

的大紅燈籠、中國結(jié)、新年禮品琳瑯滿目，滿街的紅紅火火。置身于人流中，自己仿佛被一股歡樂的氣流

所托起，飄飄悠悠。晚上孩子們在院子里放起了煙花，一朵朵美麗的禮花在天空中閃爍爆炸，小孩在院子

里歡呼著，跳躍著。那真是太幸福了！

23.（3分）文章主要記敘了作者兒時盼望觀看迎神賽會的急切、興奮的心情，以及被父親強迫背誦《鑒略》

的掃興而痛苦的感