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文檔簡介

2025作文審題強(qiáng)化訓(xùn)練客觀題1.讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。世界乒乓球運(yùn)動(dòng)因發(fā)展嚴(yán)重不均衡而險(xiǎn)些被移出奧運(yùn)大家庭。這也是一枝獨(dú)秀的中國隊(duì)面臨的危機(jī)。2009年開始,中國主動(dòng)為他國培養(yǎng)人才,比如,分享訓(xùn)練成果,吸引外籍選手參加乒超聯(lián)賽,派教練和運(yùn)動(dòng)員赴海外執(zhí)教、打球,等等。中外選手的對(duì)決從此變得更精彩了。但外國選手在一些國際大賽中戰(zhàn)勝中國隊(duì),又引發(fā)了國人的擔(dān)憂。中國乒協(xié)主席劉國梁回應(yīng):“幫助對(duì)手進(jìn)步,我們也會(huì)變得更強(qiáng)大。再說,國乒的底蘊(yùn)和厚度是其他國家無法超越的。”中國乒乓球在推動(dòng)世界乒乓球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的同時(shí),也讓自己始終站在世界之巔。中國乒乓球的發(fā)展之道具有啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章,談?wù)勀愕母形蚺c思考。下列議論文標(biāo)題中,最適合的兩項(xiàng)是()A.《奮斗,讓青春閃光》B.《體育無國界》C.《是進(jìn)亦憂,退亦憂》D.《興亡繼絕,共向未來》E.《助人,亦是助己》【答案】DE【解析】材料圍繞“乒乓球”討論了世界乒乓球發(fā)展現(xiàn)狀以及我國的乒乓球水平,看似把目光聚焦在我國的體育方面,實(shí)則關(guān)鍵在于材料最后一句話:“在推動(dòng)世界乒乓球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的同時(shí),也讓自己始終站在世界之巔”,材料真正想要傳達(dá)的意思是要懂得“雙贏”。D、E抓住了這一立意。A項(xiàng)過大、過空,沒有體現(xiàn)立意;B項(xiàng)受迷惑,沒有理解真正立意;C項(xiàng)看不出觀點(diǎn)立場。2.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。材料一:古訓(xùn)有言:“一埂田坎三分爛,三窮三富不到老?!逼浯笠鉃椤耙粭l田埂也總有幾處會(huì)出現(xiàn)缺口,不容易完整,形容人生道路并非是一帆風(fēng)順的”。材料二:明代鄭淑云說:“惟吾一身備有三窮:用世頗殷,乃窮于遇;待人頗恕,乃窮于交;反身頗嚴(yán),乃窮于行?!贝笠馐?,人生常陷于三種困境之中:一是才華卓越,想奮發(fā)有為,卻無人賞識(shí),沒有平臺(tái);二是以誠摯寬厚之心待人,卻朋友寥寥,知己不多;三是對(duì)自己要求嚴(yán)格,時(shí)常反省,卻處處受挫,無法按照自己的意愿生活。材料三:《曾國藩家書》有言:“困心橫慮,正是磨練英雄,玉汝于成。李申夫嘗謂余慪氣從不說出,一味忍耐,徐圖自強(qiáng)。因引諺曰:‘好漢打脫牙,和血吞?!硕Z,是余生平咬牙立志之訣?!弊x了上述材料,你肯定有自己的思考。若在此時(shí),你的親友——媛媛恰遇到某種困頓,請(qǐng)你寫一份信安慰她,解開她的心結(jié)。要求:構(gòu)思作文時(shí)要關(guān)涉到上述兩個(gè)或兩個(gè)以上的材料;自擬標(biāo)題,確定立意;不得套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息,統(tǒng)一署名為“阿新”;不少于800字。下列議論文標(biāo)題中,最不適合的兩項(xiàng)是()A.《困頓何懼,玉汝于成》B.《人生道,阻且長》C.《遭遇困頓,才是人生》D.《一味忍耐不可取》E.《內(nèi)心有光亮,何懼夜漫長?》【答案】BD【解析】這是一則任務(wù)驅(qū)動(dòng)型多材料作文,明確要求“關(guān)涉到上述兩個(gè)或兩個(gè)以上的材料”,這三則材料的共同核心詞均是與“困境”“挫折”有關(guān),加上設(shè)置的情境“你的親友——媛媛恰遇到某種困頓”“安慰她,解開她的心結(jié)”,可知,該題目主要是想讓學(xué)生從“直面挫折”角度出發(fā),明白挫折的意義以及正確對(duì)待挫折。B項(xiàng)只強(qiáng)調(diào)了“挫折”,沒有起到“安慰”作用;D項(xiàng)只強(qiáng)調(diào)了心態(tài),沒有強(qiáng)調(diào)“困境”的正面意義。3.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。材料一:某節(jié)課上,老師拿起一杯水問同學(xué)們:“各位認(rèn)為這杯水有多重?”有人說三百克,也有人說二百克?!笆堑?,它只有二百克。那么你們可以將這杯水端在手中多久?”老師又問。很多人都笑了:二百克而已,拿久了又會(huì)怎樣!老師沒有笑,他接著說:“拿一分鐘,各位一定覺得沒問題。拿一個(gè)小時(shí),可能覺得手酸。拿一天呢?一個(gè)星期呢?那可能得叫救護(hù)車了。這杯水的重量很輕,但是你拿得越久,就覺得越沉重。我們必須做的是放下這杯水,休息一下后再拿起,只有這樣我們才能拿得更久?!贝蠹矣中α?,不過這回是贊同的笑。材料二:古希臘哲學(xué)家柏拉圖說:“如果你老是把弦繃得緊緊的,弓很容易就會(huì)折斷;但如果你把它放松了,要使用時(shí)就能頂用。”西班牙哲學(xué)家格拉西安說:“承受壓力的重荷,噴水池才噴射出銀花朵朵。”讀了上面兩則材料,你有怎樣的感觸與思考?請(qǐng)對(duì)“負(fù)重和減重”或“增壓和減壓”等詞語進(jìn)行辨析,結(jié)合材料含義和現(xiàn)實(shí)生活,寫一篇在高三(1)班主題班會(huì)上的發(fā)言稿,和同學(xué)交流你的感悟與思考。下列議論文標(biāo)題中,最不適合的兩項(xiàng)是()A.《閑時(shí)吃緊,忙里偷閑》B.《張弛有度,稱重有方》C.《壓力就是動(dòng)力》D.《負(fù)重以行穩(wěn),減壓而致遠(yuǎn)》E.《事事留有余地》【答案】CE【解析】這道題目比較簡單,選取故事通俗易懂,并且在要求中也進(jìn)行了相關(guān)提示?!柏?fù)重和減重”(材料一)“增壓和減壓”(材料二),對(duì)學(xué)生的要求是對(duì)以上關(guān)鍵詞“進(jìn)行辨析”,這就要求學(xué)生在題目中也能盡量體現(xiàn)出思辨意味,A、B、D均出色的體現(xiàn)了這一要求。C、E兩項(xiàng)較為偏頗,沒有體現(xiàn)出辯證思維。4.閱讀下面的材料,按要求作文。白居易在《答友問》中寫到:大圭廉不割,利劍用不缺;當(dāng)其斬馬時(shí),良玉不如鐵。置鐵在洪爐,鐵銷易如雪;良玉同其中,三日燒不熱。君疑才與德,詠此知優(yōu)劣。作者認(rèn)為才如利劍,是一個(gè)人建功立業(yè)、有所作為的必要條件。就像斬馬殺敵“良玉不如鐵”一樣,一個(gè)人有德無才,很難大有作為。德如良玉,是一個(gè)人安身立命、為人處世的根本保證。就像同在爐中易銷而玉不熱一樣,一個(gè)人有才無德,不可能在事業(yè)持久,最終必定失敗。對(duì)此,你有怎樣的思考與認(rèn)識(shí)?請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際,在主題班會(huì)上做一個(gè)發(fā)言。下列議論文標(biāo)題中,最不適合的兩項(xiàng)是()A.《為人處世,以穩(wěn)為先》B.《獨(dú)行快,眾行遠(yuǎn)》C.《一玉一劍,快意人生》D.《佩玉攜劍,無往不勝》E.《德才兼?zhèn)洌娇爸厝巍贰敬鸢浮緼B【解析】材料第一段是白居易的《答友問》原文,破題關(guān)鍵在于最后兩句“君疑才與德,詠此知優(yōu)劣。”材料第二段又對(duì)該詩歌進(jìn)行了解讀,尤其是關(guān)鍵詞句,“一個(gè)人有德無才,很難大有作為?!薄耙粋€(gè)人有才無德,不可能在事業(yè)持久,最終必定失敗?!睋?jù)此可確定,此次作文要緊密把握德才的關(guān)系。C、D兩項(xiàng),“玉”和“劍”暗指德和才,E項(xiàng)直接點(diǎn)明立意。A、B兩項(xiàng)背離材料。5.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。材料一:為響應(yīng)國家雙減政策,新東方進(jìn)行業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型調(diào)整。11月初,董事長俞敏洪表示,將退租1500個(gè)教學(xué)點(diǎn),為農(nóng)村孩子捐獻(xiàn)近八萬套新課桌椅;不久后又宣布,新東方將成立大型農(nóng)業(yè)平臺(tái),通過直播帶貨幫助農(nóng)產(chǎn)品銷售,振興鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)。材料二:2020年新冠疫情肆虐,疫情防控物資緊缺,汽車民企比亞迪公司響應(yīng)號(hào)召,迅速轉(zhuǎn)產(chǎn),進(jìn)入一個(gè)自己完全陌生的生產(chǎn)領(lǐng)域,公司創(chuàng)始人王傳福集結(jié)3000多位工程師,親自帶隊(duì)盯生產(chǎn)線,不到兩周,比亞迪生產(chǎn)的防疫物資開始大批量進(jìn)入防疫一線。材料三:1931年,錢偉長以物理5分、中文和歷史兩個(gè)100分的成績考入清華大學(xué)歷史系。同年爆發(fā)九一八事變,錢偉長認(rèn)識(shí)到中國科技水平落后,不能研發(fā)高科技武器,毅然決定轉(zhuǎn)系進(jìn)入物理系;后來留學(xué)回國,在火箭等領(lǐng)域?yàn)閲易龀隽藗ゴ筘暙I(xiàn)。上面的材料引發(fā)了你怎樣的感觸與思考?請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章。下列議論文標(biāo)題中,最不適合的兩項(xiàng)是()A.《愛國有我,強(qiáng)國有我》B.《撥轉(zhuǎn)小我航向,順應(yīng)大潮滂滂》C.《以個(gè)人之變,為國家賦能》D.《為國轉(zhuǎn)型,與有榮焉》E.《轉(zhuǎn)

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