河北省邯鄲市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版期中考試（下學期）試卷及答案

河北省邯鄲市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版期中考試（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫字詞。

氣

面

斗

其

環(huán)

退

2、填空題（每題2分共5題）1）.千年古城，蚩尤故里。新化古稱梅山，著名的自然景觀與人文景點吸引了無數(shù)中外游客。我們也一起去欣賞一下吧！

（1）早晨，漫步鄉(xiāng)間小路，看到兒童在快樂地追蝴蝶，我情不自禁地吟誦：“兒童______________，飛入______________”。

（2）夏日的樹林綠意濃濃，突然一陣風，好像舞蹈教練在_______，所有的綠就_______地按著節(jié)拍_______在一起……

（3）夜晚，繁星當空，依偎在母親身旁，我想起了冰心奶奶的那首短詩：“母親啊，______________，鳥兒躲到它的巢里；______________，我只躲到你的懷里?！?/p>

（4）從古到今，許多文人墨客喜歡梅花，贊美梅花。毛澤東用“俏也不_______春，只把春來_______，待到_______時，她在_______”來贊賞梅花的志向和品格；王冕借梅花表達自己的志向“______________，只留清氣滿乾坤”。詩人羅隱的“采得百花成蜜后，為誰______________為誰_______”，借小小蜜蜂贊美辛勤勞作之人。2）.正想要帶領(lǐng)一支輕裝的騎兵一路追趕逃敵，大雪紛紛揚揚落滿了身上攜帶的弓刀。（根據(jù)意思寫出詩句）

_________________3）.請根據(jù)情境填寫詩句或名言，完成小題，感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神力量。

（1）中華民族的先哲很早就提出“天行健，_______”的思想，這是中華民族積極進取、剛健有為、勇往直前的內(nèi)在動力。

（2）“采得百花_______，_______”。那些如蜜蜂般勤勞質(zhì)樸、甘于奉獻的人們，普遍獲得大家的喜愛與敬重。

（3）“洛陽親友如相問，_______?！边@句詩體現(xiàn)了詩人高風亮節(jié)，不為世俗名利所侵染的品質(zhì)。一如王冕寫的“不要人夸好顏色，_______”，毫不媚俗，高潔清白。

（4）“書山_______，學海_______?！痹趯W習的路上，我們要多讀書、不怕苦，用不懈的努力書寫人生的華章。4）.讓我們一起跟著背一背，寫一寫吧！

（1）瞧，辛棄疾的“最喜小兒亡賴，___________”和白居易的“小娃撐小艇，__________”都將小孩們的天真無邪，頑皮可愛體現(xiàn)出來了。

（2）十二宮格中，還藏著一句七言詩呢！原來是“____________。”花桃潭笑面無磨水未鏡風磨（3）王昌齡告訴友人，如果洛陽親友問起他來，就請轉(zhuǎn)告他們自己依舊“____________________”，想要向親友傳達自己依然冰清玉潔，堅持操守的信念。

（4）淳樸的鄉(xiāng)村，有一道獨特的風景。你瞧，暮春時節(jié)，稀稀落落的籬笆旁小路很長，延伸向遠方，枝葉新長，還未成蔭，正如詩人楊萬里的詩句“____________，____________”。

（5）張桂梅老師照亮了大山里女孩的夢想，用知識改變貧困山區(qū)女孩命運，為我國教育事業(yè)作出了杰出的貢獻，卻又那么淡泊名利，正如王冕在《墨梅》一詩中所言“____________，____________”。5）.走近安徒生。

（1）安徒生，19世紀________（國家）童話作家，被譽為“________________”。代表作有《________》《________》《________》等。

（2）安徒生生活很簡樸。有一次，他戴著一頂破舊的帽子在街上走，有個行人嘲笑他：“你腦裝上的那個玩意兒是什么？能算是帽子嗎？”安徒生不露聲色地回敬說：“你帽子下面的那玩意兒是什么？能算是腦袋嗎？”請問：安徒生的言外之意是諷刺對方什么？(

)

A．思想蒼白

B．長相丑陋

C．說話粗俗

D．生活奢侈

（3）《安徒生童話》中我最喜歡的故事是《________》，因為________________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.讀句子，想象畫面，下列不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。（聯(lián)系聽雷聲的生活經(jīng)驗，想象潮來時的聲音。）B．花牛在草地里眠，白云霸占了半個天。（由“霸占”一詞聯(lián)想到天氣晴朗、白云滿天的景象。）C．雙翅一翻，把斜陽掉在江上；頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了。（讀句子，我能想象到夕陽下鳥兒捕魚時敏捷的身影。）D．漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞。（讀句子，我能感受到星光閃爍的美好畫面。）2）.讀音全對的一組是（

）A．執(zhí)著（zhuó）

枝折（shé）花落B．掙扎（zhá）

前俯（fú）后仰C．捆（kún）綁

局促（cù）不安3）.依次填在句中括號內(nèi)的詞語最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）

①寬闊的錢塘江（

）在江面上。

②白線很快向我們移來，逐漸拉長，變粗，（

）江面。

③人們（

）了蝙蝠夜間飛行的秘密，并（

）了雷達。A．橫貫

橫臥

發(fā)明發(fā)現(xiàn)B．橫貫

橫臥

發(fā)現(xiàn)

發(fā)明C．橫臥

橫貫

發(fā)現(xiàn)發(fā)明D．橫臥

橫貫

發(fā)明

發(fā)現(xiàn)4、句子訓練（每題10分共1題）1）.小棲請你來挑戰(zhàn)，照例子，用動作描寫來表現(xiàn)不同的心情。

例（害怕）：媽媽一走，我就把屋里所有的燈都打開，然后鉆進被窩，蒙上頭，大氣都不敢喘。

（1）小林今天起床太晚，快要遲到了，他___________________（著急）

（2）看到我在玩玩具，還沒開始寫作業(yè)，媽媽___________________（生氣）5、連線題（每題4分共2題）1）.補充成語，并和相關(guān)的故事、人物連一連，再選詞填空。

神（）廣（）

《西游記》

八仙

（）機（）算

《三國演義》

哪吒

（）頭（）臂

《八仙過海》

諸葛亮

各顯（）（）

《哪吒鬧?！?/p>

孫悟空

（1）上面成語中的“

”指各自大顯身手。

（2）諸葛亮真是

，料到曹操一定會走華容道，于是派關(guān)羽守在那里。2）.下列故事分別出自哪里？連一連。

《王戎不取道旁李》

《列子·湯問》

《西門豹治鄴》

《韓非子·喻老》

《扁鵲治病》

《史記·滑稽列傳》

《紀昌學射》

《世說新語·雅量》6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子整理成一段通順的話

________肖邦從小就喜歡音樂，他六歲開始練習鋼琴，八歲就舉辦演奏會了。

________當時的人，都驚訝于他的音樂天賦，爭著要為他出版呢。

________肖邦是波蘭的一位偉大的音樂家。

________在他十五歲那年，就已經(jīng)寫成了第一首圓舞曲。

________他出生在波蘭的首都華沙，父親是一位教師。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

()他想，這是誰丟的，真不講衛(wèi)生。

()他看見地上有一團白白的東西。

()忽然，他看見有幾個小同學在打掃操場，爭做好事。

()下課了，張良在操場上玩。

()他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團白紙。

()想著，他就若無其事地走開了。

()走近一看，原來是一團廢紙。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課文《鄉(xiāng)下人家》內(nèi)容，判斷下列說法的正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．附近的石頭上有婦女在搗衣，鴨子們

從不吃驚。句中橫線上可以分別填入關(guān)聯(lián)詞“無論”和“都”。(

)

2．課文是按照房前屋后的空間順序和春夏秋冬時間順序交叉描寫的。(

)

3．課文描寫了鄉(xiāng)下人家的幾個生活場景，感受到鄉(xiāng)村生活樸實和諧，充滿詩意。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。小院的夏天鄰家的葡萄藤悄悄地翻過院墻，帶須的嫩尖偷看我的小窗。窗上的牽?；ㄅ郎贤唛?，太陽透過青葉在我的桌上灑下綠光。一只蜜蜂飛進小屋嗡嗡地歌唱，推開窗子又吹來茉莉花的清香。1．作者通過細致的觀察，描寫了五種景物：

、

、

、

、

。

2．下面哪個詞語不能讓人感受到作者把動植物當作了人來寫（

）A．翻過B．偷看C．飛進D．歌唱3．下列對這首詩的理解不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．全詩以多種生活中常見的事物構(gòu)成了美麗的畫面。B．作者由窗外寫到窗內(nèi)，讀起來很有層次。C．這首詩應該用悲傷的語調(diào)緩慢地朗讀。D．這首詩表現(xiàn)了詩人對生活的熱愛，對自然的向往。4．讀了這首小詩，令人產(chǎn)生美妙的想象，我仿佛看到______，仿佛聽到______，仿佛聞到______。9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

選擇自己親身經(jīng)歷的一件事，以“一件

（高興、后悔……）的事”為題寫一篇作文，要表達自己的真實感受，語句通順，字體工整，寫好后在原文上修改。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。莫高窟①敦煌莫高窟是祖國西北的一顆明珠。她坐落在甘肅省三危山和鳴沙山的懷抱中，四周布滿沙丘，保存完好、存有壁畫和彩塑的492個洞窟，像蜂窩似的排列在斷崖絕壁上。②莫高窟保存著兩千多尊彩塑。這些彩塑個性鮮明，神態(tài)各異。有慈眉善目的菩薩，有威風凜凜的天王，還有強壯勇猛的力士。有一尊臥佛長達16米，他側(cè)身臥著，眼睛微閉，神態(tài)安詳?？吹竭@一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人無不嘖嘖贊嘆。③壁畫的內(nèi)容豐富多彩，有

佛教故事的，有

神佛形象的，有

民間生活的，還有

自然風光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飛天。壁畫上的飛天，有的臂挎花籃，采摘鮮花；有的懷抱琵琶，輕撥銀弦；有的倒懸身子，自天而降；有的彩帶飄拂，漫天遨游；有的舒展雙臂，翩翩起舞……看著這些精美的壁畫，就像是走進了燦爛輝煌的藝術(shù)殿堂。④莫高窟是舉世聞名的藝術(shù)寶庫，這里的每一尊彩塑、每一幅壁畫，都是我國古代勞動人民智慧的結(jié)晶。(1)聯(lián)系上下文，根據(jù)意思在文中找出對應的四字詞語寫在橫線里。

1）形容描寫或模仿得非常好，非常逼真。_________

2）形容威武雄壯，很有氣派，聲勢逼人。_________

(2)選擇恰當?shù)脑~語填在短文中的橫線上。

描摹描繪記錄反映

(3)“莫高窟不僅有精妙絕倫的彩塑，還有四萬五千多平方米宏偉瑰麗的壁畫。”你認為這句話放在第幾自然段的開頭最合適

A．第②自然段B．第③自然段C．第④自然段(4)文中劃線句子使用了________、________的說明方法，使描寫的事物更加具體形象。

(5)讀短文，下面的敘述不正確的是（

）A．在祖國西北的甘肅省，三危山和鳴沙山包圍著莫高窟。B．選文描述了敦煌莫高窟的彩塑、壁畫，把莫高窟這一舉世聞名的藝術(shù)寶庫展現(xiàn)在我們面前。C．“有的舒展雙臂，翩翩起舞……”這里的省略號省略了飛天的其他樣子。D．第②自然段舉了臥佛的例子，是為了說明莫高窟保存的彩塑非常多。(6)來到敦煌莫高窟，看到這一尊尊彩塑、一幅幅壁畫，你有什么想說的嗎？

______________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.為加點的字選擇正確的讀音，用“”表示?；ɑ埽╤ùihuì）

潛入（qiánqiǎn）

跳躍（yüèyuè）

搜集（sōushōu）

拯救（zhěnzhěng）

角色（juéjiǎo）

2）.在下面每組中書寫正確的詞語的序號下面畫“”。

（1