廣西欽州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

廣西欽州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音寫詞語(yǔ)。

2、填空題（每題2分共5題）1）.積累運(yùn)用。

（1）詩(shī)和音樂(lè)一樣，_____________。

（2）孟子曾說(shuō)，人要有憂患意識(shí)，要牢記“________________”。

（3）爺爺常用“_________________，________________”這句話來(lái)教育我們學(xué)習(xí)不怕晚，只要努力就會(huì)有進(jìn)步。

（4）詩(shī)中有俏姿，“________________，猶有花枝俏”贊美了梅花不畏嚴(yán)寒的精神；詩(shī)中有難忘的童年，“_________________，飛入菜花無(wú)處尋”；詩(shī)中有志向，王昌齡在《芙蓉樓送辛漸》中表明自己高潔情操的詩(shī)句是“________________，___________________”；詩(shī)中有勇士，盧綸《塞下曲》中的詩(shī)句“__________________，________________”寫出了戰(zhàn)斗的艱苦和將士們英勇無(wú)畏的精神。2）.古詩(shī)詞語(yǔ)言優(yōu)美、意境深遠(yuǎn)，可以培養(yǎng)我們的審美情趣和人文素養(yǎng)，本學(xué)期你積累了哪些呢？請(qǐng)你根據(jù)下面的語(yǔ)境試著來(lái)填一填吧！

詩(shī)中有趣，楊萬(wàn)里的《宿新市徐公店》中“______________，______________”，讓我們看到黃蝶飛舞，兒童競(jìng)逐的場(chǎng)景；詩(shī)中有志，王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》中“______________，______________”，表達(dá)了詩(shī)人潔身自好的志向和品格；詞中有樂(lè)，辛棄疾的“______________，______________”，讓我們看到小兒自由自在、無(wú)憂無(wú)慮的天真爛漫。3）.這些事——是_________的回憶：月明的園中，_________的葉下，母親的膝上。——《繁星（七一）》冰心4）.積累

（1）兒童是活潑、可愛(ài)、純真的。當(dāng)看到兒童在田間追逐蝴蝶時(shí)，詩(shī)人楊萬(wàn)里寫到“____________，飛入菜花無(wú)處尋?！碑?dāng)看到大兒、中兒、小兒各自做著自己的事情時(shí)，詩(shī)人辛棄疾寫到“___________，溪頭臥剝蓮蓬。”

（2）“博學(xué)之，________，明辨之，________”告訴我們學(xué)習(xí)方法，思考的方式，行動(dòng)的方向。

（3）本學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了在客輪即將沉沒(méi)之際，忠于職守、舍己為人的__________，在上甘嶺戰(zhàn)役中，為了戰(zhàn)爭(zhēng)勝利而英勇獻(xiàn)身的________；我們跟隨作者_(dá)______，欣賞了海上日出的美妙，讀了老舍先生的________，還讀了張?zhí)煲淼腳_____和安徒生的________。5）.按課文內(nèi)容填空。

（1）詩(shī)詞中，有著純樸的鄉(xiāng)村風(fēng)光，“________________，________________”，那是范成大筆下萬(wàn)物蓬勃生長(zhǎng)的畫面；“________________，________________”，那是辛棄疾筆下小兒無(wú)拘無(wú)束、淘氣可愛(ài)的模樣。詩(shī)詞中，藏著作者的志向品格，“________________，________________”，那是王昌齡一顆晶瑩純潔的心；“________________，________________”，那是王冕不向世俗獻(xiàn)媚的高潔情操。

（2）文言文里，有勤奮學(xué)習(xí)、持之以恒的精神?！柏穇_______________，________________。”“太白感其意，________________。”只有刻苦努力，才能有所成就，正所謂：“天行健，________________?！?、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是（

）A．樸素（sù）

慰藉（jiè）

琥珀（hǔ）

嶄新（zhǎn）B．乒乓（pīn）

交叉（ch?。?/p>

著陸（zhuó）

疾?。╦í）C．盡職（zhí）

覓食（mìn）

供養(yǎng)（gōng）

看守（kān）D．暈倒（dào）

倔強(qiáng)（jiàng）

機(jī)械（jiè）

拽?。▃huài）2）.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的是哪一項(xiàng)？（

）A．讀了《“諾曼底號(hào)”遇難記》，使我的內(nèi)心受到了震撼。B．一棵桃樹把雨來(lái)抱著就往上爬。C．上甘嶺戰(zhàn)役是朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上最激烈的一次陣地戰(zhàn)。D．恐龍的一支經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的演示最終變成了鳥兒。3）.下列句子“______”中填入詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

夜幕降臨，城市里________猶如白晝，街道上依舊________，一派繁華的景象。而鄉(xiāng)村的夜晚，一切都顯得那么靜謐，宛如一幅自然、和諧的水墨畫。A．炊煙裊裊

高樓林立B．燈火輝煌

雞犬相聞C．燈火輝煌

車水馬龍D．依山傍水

車水馬龍4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.白霧與遠(yuǎn)天晴空連在一起，晶白中透著淡藍(lán)、青蒼，一碧萬(wàn)頃。（照樣子用上顏色詞寫寫某一個(gè)景物）

________________________________。5、連線題（每題4分共2題）1）.下面的詞語(yǔ)分別說(shuō)的是哪一類人，連一連。

應(yīng)聲蟲

老老實(shí)實(shí)、勤勤懇懇工作的人。

變色龍

外表裝得善良而心地兇狠的人。

鐵公雞

在政治上善于變化和偽裝的人。

地頭蛇

隨聲附和的人。

笑面虎

一毛不拔非常吝嗇的人。

老黃牛

當(dāng)?shù)氐膹?qiáng)橫無(wú)賴、欺壓人民的壞人。2）.判斷句子的修辭方法并正確連線。

①桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍。

排比

②桂子開花，十里飄香。

擬人

③老師這么認(rèn)真負(fù)責(zé)，我們的成績(jī)難道不應(yīng)該好點(diǎn)嗎？

比喻

④桂林的山真奇?。∠窭先?，像巨象，像駱駝，……

夸張

⑤風(fēng)兒輕輕地唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。

反問(wèn)6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面句子的順序整理通順。

(

)媽媽連忙拉住小軍的手，說(shuō)：“先洗手，再吃飯。

(

)他放下書包就要去端飯碗。

(

)小軍聽從了媽媽的話，先去洗了手，然后再吃飯。

(

)媽媽高興地說(shuō)：“對(duì)了，這才是講衛(wèi)生的好孩子?！?/p>

(

)中午，小軍回到家，看見桌子上已經(jīng)擺滿了飯菜。2）.根據(jù)課文內(nèi)容排列下列句子，在括號(hào)里寫上序號(hào)。

(

)普羅米修斯受到了殘酷的懲罰。

(

)普羅米修斯盜取火種，小心翼翼地帶到人間。

(

)普羅米修斯獲得了自由。

(

)主神宙斯得知此事，大發(fā)雷霆。

(

)地球上沒(méi)有火種，人類在無(wú)邊的黑暗中度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚。

(

)希臘大英雄赫剌克勒斯射死兇殘的鷲鷹，救了普羅米修斯。7、判斷題（每題5分共1題）1）.“難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？”意思是蝙蝠的眼睛在夜里能看清所有的東西。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外美文欣賞。江雪[唐]柳宗元千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。1．詩(shī)中“_____、_____、_____、_____”幾個(gè)字準(zhǔn)確形象地刻畫出詩(shī)人倔強(qiáng)、孤獨(dú)的精神面貌。

2．“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”采用了_________、_________的修辭手法。

3．這首詩(shī)前兩句描繪了_________、_________的環(huán)境。

4．對(duì)這首詩(shī)分析恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．“千山”指一千座山，“萬(wàn)徑”指一萬(wàn)條小路，“千山”“萬(wàn)徑”描繪了一個(gè)闊大蒼茫的背景。B．“絕”“滅”兩字的使用，使“千山鳥飛”“萬(wàn)徑人蹤”描繪的場(chǎng)景發(fā)生了猛烈的轉(zhuǎn)折。C．寒江獨(dú)釣的畫面，顯示了作者深沉的無(wú)奈，他內(nèi)心向往熱鬧繁華的人生場(chǎng)景。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

游戲是兒童的基本活動(dòng)。游戲能點(diǎn)亮快樂(lè)的童年。請(qǐng)你以“難忘的一次游戲”為題寫一篇習(xí)作。要求把游戲?qū)懬宄炎约寒?dāng)時(shí)的心情也表達(dá)出來(lái)。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.元元打算在班會(huì)上講周恩來(lái)總理的故事，讓同學(xué)們感受到周總理的高尚人格。工作，工作，工作！①周總理是世界上最忙的領(lǐng)導(dǎo)人之一。他日日夜夜不知疲倦地工作，為人民操碎了心。②總理一天要工作十幾個(gè)小時(shí)，甚至二十個(gè)小時(shí)以上。他處理完當(dāng)天的工作，臨睡前總是預(yù)先規(guī)定好起床的時(shí)間，要警衛(wèi)員按時(shí)叫醒他。這使警衛(wèi)員很為難，規(guī)定的時(shí)間到了，警衛(wèi)員來(lái)到總理臥室門口，聽到總理香甜的鼾聲，腳步又縮了回去?？偫戆?，您日理萬(wàn)機(jī)我們?cè)跄苋绦慕行涯?？多睡一?huì)兒！三五分鐘也好?。、塾幸淮?，總理連續(xù)工作了幾個(gè)晝夜，又聽取了代表的匯報(bào)。當(dāng)時(shí)，他的病犯了，就站著，用椅背頂住腹部，耐心地聽著。身邊的人幾次請(qǐng)總理坐下，總理低聲說(shuō)：“我不能坐，一坐下會(huì)睡著的?！雹茉鯓硬拍芙锌偫硇菹⒛兀抗ぷ魅藛T想了許多辦法，藏了他的眼鏡或關(guān)掉電燈，但都無(wú)濟(jì)于事，大家只好聯(lián)名寫了一張意見書，貼在總理的門上。意見書開頭是“周恩來(lái)同志，我們向您提意見……”接著便要求他保重身體，并提出了補(bǔ)充建議?？偫砜戳丝匆庖姇?，爽朗地笑了起來(lái)。他感謝同志們的關(guān)心，并在意見書上寫道：“誠(chéng)懇接受，要看實(shí)踐?！雹菰鯓訉?shí)踐？我們的好總理向來(lái)尊重群眾意見，但在休息問(wèn)題上實(shí)踐得并不好。他常說(shuō)：“我要用有生之年，為人民多做工作?！雹蕖肮ぷ?，工作，工作！”敬愛(ài)的周總理無(wú)私地貢獻(xiàn)了自己的一生。1．聯(lián)系上下文理解加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

（1）日理萬(wàn)機(jī)_________________________

（2）無(wú)濟(jì)于事_________________________

2．將下面的句子換一種說(shuō)法，保持句子的意思不變。

總理啊，您日理萬(wàn)機(jī)我們?cè)跄苋绦慕行涯?/p>

____________________________

3．文中畫波浪線的句子運(yùn)用了________描寫和________描寫的方法。通過(guò)這個(gè)句子，我們感受到_________________的美好品質(zhì)。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.填空。（填序號(hào)）

①清醒

②蘇醒

遇到危險(xiǎn)時(shí)，我們要保持頭腦____。

過(guò)了好多天，她才在病床上___過(guò)來(lái)。2）.我會(huì)判斷句子運(yùn)用了什么修辭手法。（填序號(hào)）

A．比喻

B．反問(wèn)

C．夸張

D．設(shè)問(wèn)

（1