山西省太原市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版競賽題（（上下）學期）試卷及答案

山西省太原市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版競賽題（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)句子意思，拼寫詞語，用“√”選出句中加點字的正確讀音。

嶄（zhǎn

zǎn）新的學期，語文學習之旅豐富多彩！我們走進鄉(xiāng)村感受的田園生活，疏（shūsū）落有致的景象，樸（bǔ

pǔ）素勤勉的人們讓我們印象深刻；我們穿越時空，屏（píng

bǐng）息凝視，感嘆于科學家的奇幻畫卷；我們漫步閱讀長廊，一篇篇經(jīng)典之作著光芒，慷慨（gǎi

kǎi）地給予我們豐富的營養(yǎng)，陪伴我們成長。2、填空題（每題2分共5題）1）.課文回顧。

（1）學了《觀潮》一文，我們目睹了被稱為_________的錢塘江大潮。通過“我”和阿媽走月亮，我感受到了_________?？茖W家經(jīng)過反復研究，終于揭開了_________的秘密，并從中受到啟發(fā)，給_______裝上_________，解決了_______________問題。

（2）《鹿柴》是___代詩人_________所作。詩中表現(xiàn)山的空寂清冷的兩句是：________________，__________________。

（3）我們要不斷學習，并且時刻都要提出自己的疑問，因為“智能之士，_________，_________”。我們每個人并不是一生下來就什么都知道，正所謂：“人非生而知之者，_________？”

（4）過學習《蝙蝠和雷達》一課，我們知道了蝙蝠在夜里飛行，靠的不是_________，而是______________探路的。2）.補充句子。

（1）_____________________，復照青苔上。

（2）________________________，千樹萬樹梨花開。

（3）_______________________，孰能無惑。——韓愈

（4）20世紀的成就，真可以用“_________________，__________________”來形容。

（5）人有疑問、有困惑是正常的，正所謂“___________________，孰能無惑？”

（6）人類進入互聯(lián)網(wǎng)時代，手機購物、遠程醫(yī)療、網(wǎng)絡(luò)學習等日新月異的變化，真可以用“______，_______”這兩句詩形容。3）.“學”字用音序查字法應查大寫字母_____，用部首查字法應查_____部，第八筆是_____，可以組成的詞語是_____。4）.查字典。

“秉”字共有(

)筆，第三筆是(

)；用部首查字法先查(

)部，再查(

)筆。

“秉”字在字典中的解釋有：①拿著，握著

②掌握，主持

③姓

④古代計量單位

在“秉公執(zhí)法”一詞中，應該選擇的正確解釋是(

)。5）.按要求填空。

“丑”字用音序查字法應先查音序_______，再查音節(jié)_______。“丑”的解釋有：①地支的第二位，屬牛

②用于計時

③傳統(tǒng)戲劇角色名

④相貌難看

⑤可厭惡的，可恥的，不光榮的“丑態(tài)百出”的“丑”應選_______，“丑角”的“丑”應選_______。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中標點符號使用正確的一項是（

）A．啊！地上草如茵，兩岸柳如眉；三月桃花水，叫人多沉醉。B．“爸爸，你看！”他快活地叫起來：“這是什么？”C．我聽老師說：明天學校組織春游！D．它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。2）.下列句子描繪的畫面與其他三項不同的一項是（

）A．河流兩邊盡是肥沃的土地。秋天，滿眼都是翻滾的麥浪。B．白天花紅柳綠、雞犬相聞，夜晚月上柳梢、昆蟲鳴叫。C．傍晚時分，人們滿載而歸，家家房頂炊煙裊裊。D．盡管已近深夜，大街上依舊車水馬龍。3）.讀準字音是學習新知和文化的基礎(chǔ)，下面加點字的讀音你能讀準嗎？請你把全部正確的一項選出來吧（

）A．花絮（xù）

穿梭（suō）

不懈（jiě）B．疾?。╦í）

暈車（yūn）

膨大（péng）C．慷慨（kǎi）

欺侮（wǔ）

負荷（hè）D．和藹（ǎi）

膽怯（qiè）

紙屑（xuè）4、句子訓練（每題10分共1題）1）.選一個詞語，仿照例子用動作描寫來具體表現(xiàn)它，

生氣

興奮

擔心

快樂

著急

例：寫“害怕”——我們馬上都不說話了，貼著墻壁，悄悄擔心快樂地走過去。我的心里很害怕，怕它們看見了會追過來。

寫“_______”——______________5、連線題（每題4分共2題）1）.將上下句連起來。

從今四海為家日，

道是無晴卻有晴。

東邊日出西邊雨，

故壘蕭蕭蘆荻秋。

風雨送春歸，

山形依舊枕寒流。

人世幾回傷往事，

飛雪迎春到。2）.先完成詞語搭配，再用搭配好的短語補全句子。

尖利的

云霞

黏稠的

深溝

五色的

功績

著名的

石漿

偉大的

生活

黑黝黝的

蘆灰

幸福的

嘴巴

越積越厚的

大力士

女媧用

把天修補好，從此，天上便有了

。人們也過上了

。6、排序題（每題5分共2題）1）.把錯亂的句子整理通順，打上序號。

()狼說：“好，我放了你。不過你得告訴我，為什么你們松鼠這樣歡歡樂樂，總在樹上蹦蹦跳跳，而我總是悶悶不樂？”

()一只小松鼠在樹枝上跳來跳去，不小心跳到一只睡覺的狼身上，狼猛地跳起來，要吃掉松鼠。

()狼把他放了。松鼠上了樹，對狼說：“你老悶悶不樂，是因為你兇惡。我們歡歡樂樂，是因為我們善良，不做壞事?！?/p>

()松樹請求說：“放了我吧！”

()松鼠說：“你先放我回到樹上去，我才告訴你，要不然我實在怕你，講不出來?！?）.按順序重新排列下面的句子，用序號表示。

________白線更近了，只見白浪翻滾，形成一道兩丈多高的白色城墻。

________潮頭奔騰而去，過了很久，江面才恢復了平靜。

________那條白線很快向前移動，逐漸拉大、變粗。

________浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進。

________潮來了，只見東方水天相接的地方出現(xiàn)一條白線。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面的說法是否正確。爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了。

________8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面一首唐詩，然后回答后面問題。塞下曲李白五月天山雪，無花只有寒。笛中聞?wù)哿?，春色未曾看。曉?zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭?！咀ⅰ竣贅翘m：這里泛指侵擾西北的敵人。1．詩的一、二兩聯(lián)表現(xiàn)了邊塞生活的________的特點。

2．“宵眠抱玉鞍”一句中，用“抱”而不用“枕”的妙處是什么？

________________

3．全詩的主題是什么？詩中運用了什么手法突出這一主題？

________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.暑假該去哪玩呢？不少人在朋友圈里展開討論。作為山西人，我們當然要推薦自己的家鄉(xiāng)。這次，請你化身小導游，講講家鄉(xiāng)的美景吧。想一想，你去哪里游玩過？給你留下印象最深的是哪個地方？請按照游覽的順序介紹清楚，尤其是把這個地方的特點寫出來。題目自擬，可以使用過渡句和平時學習過的表達方式喲。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀課文片段，完成練習。①巨人看見這個情景，心也軟了。他對自己說：“我多么自私??！現(xiàn)在我明白為什么春天不肯到這兒來了?！彼趾蠡谧约合惹暗呐e動。②他輕輕地走下樓，靜悄悄地打開前門，走進花園里。孩子們看見他，非常害怕，立刻逃走了，花園里又出現(xiàn)了冬天的景象。只有那個小男孩沒有跑開，因為他的眼里充滿了淚水，看不見巨人走過來。巨人悄悄地走到他后面，輕輕抱起他，放到樹枝上。這棵樹馬上開花了，小鳥們也飛來歌唱。小男孩伸手摟住巨人，親吻著他的臉頰。別的孩子看見巨人不再像先前那樣兇狠了，也都跑了回來。春天也跟著一起回來了。1．“先前的舉動”指的是（

）A．巨人在朋友家住了七年。B．巨人把孩子們轟出了花園。C．離家前沒有關(guān)好花園的門。D．讓孩子們在他的花園里玩。2．下列對春天不到巨人的花園的原因理解正確的一項是（

）A．因為巨人的花園里沒有了花朵。B．環(huán)境的污染讓天氣變得惡劣了。C．花園太過偏僻，被春天遺忘了。D．是巨人的自私把春天拒之門外。3．加點的“悄悄”“輕輕”寫出了巨人的__________，我看到了一個從__________、__________變得__________、__________的巨人。

4．第2自然段運用了__________的寫法，孩子們在花園里時，__________、__________；孩子們離開花園后，__________、__________。

5．下列選項中最符合課文主旨的一項是（

）A．只有孩子才能給人們帶來快樂。B．能和大家一起分享的快樂才是真正的快樂。C．沒有孩子的地方就沒有季節(jié)變換。D．我們不能大聲訓斥孩子們。6．當小男孩親吻了巨人的臉頰后，巨人心里會是怎樣的感受呢？

____________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點字選擇正確的讀音，打上“√”。

聽到上面的消息，同學們露（lù

lòu）出了興奮的神情，看著老師在熒（yínɡ

yín）屏（píng

pín）上展示的畫面：明媚（méi

mèi）的陽光，嘰喳的鳥雀（què

qiǎo），綠綠的豌（wān

wǎn）豆，金黃的稻穗（huì

suì），長長的田埂（ɡěn

ɡěnɡ），一切都是那么令人神往。實踐學校不僅有美麗的風景，也有各項技能競賽，為了能取得更加優(yōu)異的成績，同